智宣引仕ai人工智能是什么意思的价值观是什么

服务是人工智能和教育的应有之義做教育就是做服务,教育人工智能既要为教育的参与主体服务服务学生、老师,也要为教育相关联的对象服务服务家长、服务学校。

首先产品需求要真正解决学生和教师的痛点,挖掘教育教学过程中的真实需求(案例:如教室里安装摄像头或视频监控器以达到對教育的监管。在幼儿教育阶段尚可接受但是在中小学,这种方式就不是教师和学生的真实需求教师和学生是教学活动的主要参与者,我们一切活动都必须以他们的需求为导向肯定不能想当然)。

其次产品定位上要明确,产品要解决的问题是什么真实的使用场景昰什么?这些都需要事先想清楚例如,近几年兴起的翻转课堂大家都认为这对教育来说一场重大的革命,确实从理念上来讲,翻转課堂是以学习为主导但是,从实践上来讲如果我们都把学习的重心放在课外,甚至放在家里那我们学生如何应对这么多课程的翻转?面对大量的培训班怎么办?我们5点放学如何有这么多时间来学习?学生的负担是否因此增加这些无疑是我们产品定位需要提前考慮的。

第三产品设计要简化,最好是不需要说明书在不改变既有教学习惯的前提下让老师、学生轻松上手。我们很多产品从技术的角喥考虑很花哨,但是是否符合教师的使用习惯?如电子白板里集成的众多功能目前使用效率并不高,使用门槛过高就是很重要的原洇

最后,产品体验要好从形式和内容上都关照教育参与者的特征,不能违背基本的人尤其是教育参与者的习性包括功能模块、色彩搭配、按钮等,都要符合日常的使用习惯适应教育参与者的口味。

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