概念界定:教育只是为了让学生聽话吗并不见得,被动下的好表现并不意味着会有内在的积极想法和观点教育更多的还是在于态度的转变,观念的形成而不仅仅是外在的表现。毕竟教育人和教育小狗是不同的教育本身也是由内而外的,只有如此才更根本
1。监测技术出现故障的话学生会怎么办?
2即使监测存在,学生的关注点更多在哪里产生怎么样的影响等