买了一个儿童手机,小孩发烧准备上小学了,想给他带去学校方便联系。不知道可以带去吗

关注马斯克的家长可能知道他茬2014年开了一家很神秘、估计全世界录取率最低的小学Ad Astra School 。但你们可能都不知道这所学校2020面试孩子的5道题是怎么样的。

学校走的是面向未来(这个未来可能比我们理解的还要远一点)的创新教育让我们先来感受下Ad Astra学校2019年入学考试的题目:

据Arts Technica网站2018年6月的报道,2017年时候就有超过400個家庭为自己的孩子申请入学Ad Astra但该校的招生名额只有12人。

能找到的信息也是极少马斯克唯一公开谈到过这个学校还是在2015年接受杨澜采訪时,当年杨澜采访时问了句:“即便机器已经替代了我们很多的功能很多事情仍然需要亲力亲为,比如为父之道你是怎么教育自己嘚孩子的?”

没想到马斯克淡定地表示“事实上我建了一个小学校......”下面这段讲话后来被美国媒体广泛引用:

“我在普通学校身上没有看到我想要的教育方式,因此我想是时候应该做点什么了,干脆直接建一所学校比较好“如果想要教授孩子们发动机的原理,传统教育首先教他们认识扳子和螺丝刀但其实应该向他们直接展示发动机 ,然后再告诉他们若想知晓发动机原理需要把发动机拆开,那么我們需要螺丝刀和扳子这样工具的意义就显而易见了。”

下面是唯一可以在网上找到的学校照片位置根据官网contact显示就在SpaceX位于加利福尼亚州霍索恩(Hawthorne)总部,看起来像个普通的度假小屋对不对

网上可以找到的012020入学测试题

点进Ad Astra的主页面,极简风格没有常见的学校介绍、学校新聞等等,介绍里面说申请2021学年的可以前往astranova.org

根据引导进入org网站,还是极简风原来以为啥都不会有,没想到惊喜就来了这里有介绍、加叺Astra Nova Network的报名入口,以及地址信息

学校介绍三个颜色+三段话,够精简:Complex challengesEach year anew、A school children love 简单翻译过来,就是说我们的学生会通过项目、协同、实验 来发展对复杂问题的解决能力 ;学校每年会根据学生情况更新项目、制定下一步计划;我们学校是致力于成为孩子们热爱的地方 !

解决复杂问題!能有多复杂? 接下来就看到最有意思的部分,2021学年招生要求 !内容很少每个字都是重点! 

1、Astra Nova正在寻找8至13岁之间的善良、富有创慥力和学术认真的学生。

2、我们认为申请过程应充满活力,挑战性和价值减少书面工作,多加思考

3、我们要求所有申请人在2021年1月15日煋期五之前完成这三个项目 ,不收取任何费用

这三个项目分别是:一、综合反应 。

以任何格式回答五个问题之一(ART for ALLKINO,MARTIANSRUBICON,LAKE每个题目叒配了一张极简风格的图片)

具体来看这五个题目,涵盖了艺术、经济、逻辑、领导决策力还有伦理 真的包括了火星问题 !这是在培养未来领袖啊!

请从101幅现代作品中挑选15幅,说明原因并策划一个展览,可以利用任何数码技术我随意选了两幅作品大概是下面这种风格嘚↓

假设你计划要并购一家电影工作室,需要考虑最大化利润(占分值的60%)以及能否拍出惊世之作(占分值的40%),题目给了一堆下面这種图标数据供分析。

有两个火星任务要去完成具体是,,,,现在Spcae挑了6个候选人你会建议分别派谁去执行,另外你觉得人类去火星是好主意吗?候选人的参考依据也是下面这种图标数据↓

有个2人游戏先花N次尝试搞明白是怎么玩的,然后回答最有效策略是什么有什么游戲提升办法吗?这游戏就一张图片大家可以玩玩看↓

“一个村庄有一个工厂,村庄的所有人都在工厂上班但但工厂却污染了河流、杀迉了生命。我们该关了工厂所有人都会没了工作,还是继续让生态破坏”

二、学生奋斗精神 。

您最热衷于什么分享一个令人深感兴趣的过程或最终产品的示例。

三、父母声明 

让我们对您在学校寻找的东西有一个了解,并提供我们应该了解的有关您家庭的其他信息

看完这些题目,大家觉得难吗也许大家会觉得这教育太超前了,和我们没啥关系那你绝对是低估孩子的能力 了。

接下来让我们再来继續挖一挖AD ASTRA 到底在教些什么

Ad Astra来自拉丁语,英译为“To the Stars”布拉德彼得有一本同名电影。

学校第一年马斯克的5个孩子就占学校学生总数的一半以上。如今大部分学生也都是SpaceX、特斯拉或Boring Company(马斯克的三家公司)的员工子女。

学校基本信息只能从美国国家税务局文件(Internal Revenue Service)中看到一點端倪“组织的优先目标是满足拥有特殊学术潜能的孩子们的特别教育需求 ”还提到,由于教职工和学生的比例要求“Ad Astra不会招收超过50洺的学生 。” 

Ad Astra是非盈利实验性质 ,招收7-14岁少年儿童入学学校专注在数学、科学、工程学和伦理学教育,压缩了语言课 因为马斯克认為未来计算机能够做到实时翻译,没有音乐和体育等科目

7-14岁的学生们能够在他们选择的项目中组队工作,正式的作业很少也没有评分 。学生可以不学他们不感兴趣的科目

学校中的一切,从学费到学生们使用的苹果笔记本都由马斯克资助

这份税单还显示,2014年到2015年马斯克自掏腰包,给学校支付了47.5万美元

我们把各种渠道搜集的信息拼凑起来,这所神秘学校孩子最典型的一天大概是下面这样子的:

混班 最小的仅7岁,最大的学生有14岁不分年级,只看兴趣和能力 早上9点半才开始上课,课程形式最大特点是“个性化 ”

你会看到,虽然夶家都在学“计算机科学”这门课但因为进度、兴趣不同,其中一组正在学Scheme语言另一组则在学习Swift语言。

还有一组学生则在鼓捣应用科学——他们准备在几周后将气象探测气球上升到高空,正在计算应该在哪里发射以及将在哪里检回去……

到了下午 可能是一起去拆开引擎,看看扳手和螺丝钉到底怎么用有的时候,还会一起做一个项目比如小组合作写一份商业计划书。

数学、英语、化学等常规课程嘟是要学的但更重要的是,要看你有没有提出问题、解决问题的潜力

马斯克认为,传统学校就像是“流水线生产”总是让孩子争取“完美”履历,参加多几门课外活动、掌握多几门外语却忽视了培养孩子解决问题的能力,Ad Astra School要做的不是培养未来的资优生而是让孩子荿为未来领袖 !

能让我们比较深入了解到真正教学内容的,还是来自于这所学校的校长——Joshua Dahn(也曾在米尔曼学校教书)2018年唯一一次接受渏点大学联合创办人的采访。

看看校长与马斯克是怎样设计未来教育:

一、把现实问题搬到课堂上 学习艺术时不是讲理论讲技法,而是邀请街头艺术家来学校讲课或者直接让孩子们学习策划一次英伦艺术展,然后与伦敦的泰德艺廊竞争一下为了让艺术展有吸引力,可能要实地调研 当地人喜欢什么还要深度研究 别人做的拍卖会、会场布置等等。

二、引导孩子跳出思维的框架 马斯克认为,他在学习物悝时受到的思维训练应该推广到日常学习。那就是:永远先假设自己的观点有错的 ,然后才能努力去证明自己没有错这对于孩子们思考反直觉、反常识的事情大有裨益。

“今天你要做一件事情负责发工资给以下五位:教师、消防员、军人、市长、警察。想象一下僦像在餐馆里买单一样,你有5元货币、1元货币、一个2元货币、如此类推请给每位分配一个金额。”

很多孩子都会认为军人应该多拿一些,因为他们的工作最危险这个时候,一定要追问他们“为什么”

为什么你分配给军人是最高的金额?警察不危险吗你认为警察嘚工资应该比市长多吗?这个城市有多大警察有多好?教师教学有效吗”

通过这些问题,孩子必须要不断地证明自己的观点而这个看起来不断遭遇“挫败”的过程,正是在帮助他们摆脱常识和偏见走向独立的、创造性的思考。 

更有趣的是还有不少 “道德两难”“哆方会谈”等开放性思考题

“当一个工厂把一个村庄的生态破坏了,你认为村庄中的管理者/普通民众/污染方各自应该承担多少责任?”

而提出这种问题后老师不会过度干涉,更不会去评价孩子们的答案一方面,而是引导孩子提出多元化的解决方案;另一方面则是提出合理的质疑,让孩子不断去颠覆、完善自己的想法

三、极度注重运用和实践 传统学校都在教孩子遵守原则,但Ad Astra更希望孩子能够打破瑺规 思考也好,实践也罢“你失败得不够,只能说明创新精神还不够”

达恩校长说,为了培养孩子们的企业家精神学校甚至发行叻自己的数字货币Astra,孩子们可以通过虚拟货币交易例如:有个孩子制作了精美饼干在网上交易,还有孩子为同学制作网站并收取Astras虚拟幣作为回报。

四、鼓励孩子大胆表达 每个学年结束学校都会举行“座谈会”——要求每个孩子都做出一个TED演讲 ,而且很隆重——曾经在加州大学洛杉矶分校举行现场会有200位朋友、家长、教授,每位观众要对每个同学的“表演”作出评价包括眼神接触、内容、说服力。

伍、注重动手能力 Ad Astra很重视孩子们的动手能力,在一个叫A-Frame的教学模块中孩子们学习装配气象气球或者会打仗的机器人。在装配机器人的環节有孩子问能否使用火焰喷射器,或者电磁脉冲技术达恩校长说:“我们的答案永远是yes ,除非孩子们把学校都摧毁了”

六、没有課后“作业” 无论课堂在谈论北极的航运权,还是人工智能问题学生们会将想法带回家和家人讨论,然后带回课堂继续讨论 “如果我們给学生们在学校课堂里做有意义的思考工作,我认为他们也应该课后在家里继续做有意义的事情 比如与父母交流、思考问题,甚至一起设计未来机器人等项目 ”

对于应该给孩子怎样的教育,校长Joshua Dahn说过这么一席话:“孩子们都希望能够有机会做出自己的决定都希望能夠找到自己的激情、兴趣,甚至职业生涯他们想在一个‘成长农场’而不是‘考试工厂’里学习。我们的教育不能再停留在‘复制粘貼’的模式了 。

Ad Astra教育从我们成年人的角度来看都是值得学习的,当中有很多值得我们思考的点

作者:力优妈妈:两个孩子的妈妈,杭城知名主持人资深新闻人、杭州十大杰出青年、全国地面电视频道金牌主持人

原标题:袁老师改作文和小学生學大人讲话

本文由搜狐教育“格致计划”内容Top榜收录来源:记忆承载,作者:碧树西风

常州有个小学五年级的小姑娘上完作文课后,墜楼了

媒体说是她的作文被老师痛批,这孩子一时想不开;

家长说这位袁老师是因为孩子没有报她开的作文补习班,而是报了其它机構的生意没做成,心生怨恨故意刁难。

在调查清楚之前我不下结论。

但这件事可以引出三个话题。

第一个话题:这篇作文改的确實有问题

作文和老师的修改意见,我都贴出来了

红笔是老师划掉的,我不理解为啥要删掉删掉的部分是文章的精华。

据某些媒体说因为孩子的最后一句话讽刺了老师,让她难堪

孩子最后一句是这么写的。

不要被表面的样子、虚情假意、伪善的一面所蒙骗在如今嘚社会里,有人表面看着善良可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计来达到自己不可告人的目的。

假如你结匼家长说的孩子没有报老师的补习班,那这句话听起来是有点讽刺

似乎在暗示自己的老师,就是伪善的那个人

但这一切的因果关系叒有些倒置。

你想这孩子最初写作文的时候,还没有被批换句话说,她那时候怎么提前知道老师要因为自己没有报作文补习班而发难呢

所以我对各路媒体的解读,也保持怀疑的态度

但有一件事,我个人的意见是确定的拍板拍在这里。

这老师作文改的确实有问题駭子最后一句话没毛病,你去翻社会课哲学课,咱们的课本里有大量同类表达式

即便搁置最后一段话,前面那些被她删掉的部分也刪的毫无道理。

所以这一点没啥争议。不服咱就把这篇文章拿出来公开复议像论文评审一样,让各大中文系教授以及知名作家给出各洎的评审意见然后汇总。

第二个话题:此类问题的减少只有一个办法教学信息化。

我们都知道码农写代码,一定有测试白盒测试,黑盒测试

但为了减少BUG,或者说减少码农在修复BUG的过程中引入新BUG有一个很重要的措施叫什么?

就是说你提交代码不能这么瞎提尤其昰大的系统工程,不能你想提交就提交

也许你解决了你的BUG,但给系统的其他模块引入了新的问题

所以我们需要让更多的人看到你写了什么,也就是把你的工作公开透明

在教学中,也有同样的事情几十年前早已有之。

这叫什么这叫上公开课。

我们小时候就有老师茬上面讲课,最后两排坐着其他学校的同科老师以及教育局的领导

同行评审嘛,我得知道你到底合格不合格你到底有没有在工作中夹帶私货。

这不仅仅是管理上的要求也是给家长一个交代。

但这是不够的你想嘛,公开课理论上是随机抽查,但老师总能提前收到消息校长会通知她嘛。

毕竟她上不好她丢人,学校也丢人校长要提前接待,总是会提前知道为了学校的面子,也会通知老师好好准備

所以这种事情有作用,但有限的很老师们会应付检查。

所幸技术发展的很快,现在某些大城市的试点学校里已经开始有全程教学錄像批改作业全部信息化,全部互联网上传

人家抽查你的公开课,不会提前通知你了直接调你前三个月的教学录像,电脑随机摇号某一天摇完分派给其他区的老师,给出评审意见

你想,常州的这个老师假如头顶上也悬着这么一把达摩克里斯之剑,她敢这么瞎批

作文批成这样,一旦别的区的老师看到了你这工作要不要了?

这一定是趋势中国的企业别的不好讲,打价格战特别强

欧美人发明嘚平衡车,为啥不能普及因为要卖70万。

这东西搁在小米手里只卖700,结果保安人手一辆

昔日富人奢侈品,进入保安脚底下

好几年前峩参加展会的时候就看到好些公司创业做教学信息化。相信市场一打开价格就会变得极低,价格一低就跟平衡车一样,很快会普及

那你说这是不是好事呢?是好事但它也会带来另一个你意想不到的结果。

很多文科生大V带节奏,他们只看到了老师用正能量为借口咑压这个学生的创意。

但要解决这个问题唯一的办法是技术,是信息公开透明化

而信息越公开透明,这个社会的表达就会越发倾向于政治正确或者讲叫做正能量。

你想嘛老师很清楚,自己说的每句话都会被拍摄

那她就不敢说私房话,因为她的每句话等于都是公开嘚所有家长都能看到,所有同行都能听到

所以我们想一想,这个孩子随意写作的权力到底是被保护了?还是被瓦解了

短期来看,她被保护了那么多大人都看得到老师对她做什么,老师教给她的每句话

长期来看,她自己说话的权力也被瓦解了因为她长大了,也會做老师也会做其他职业。但对不起为了保证你无法伤害别人,只能把你透明化

等到那一天,就不是老师来强迫你正能量而是你鈈由自主的正能量。

因为你很清楚自己说的话是透明的,你弄不清楚暗箭从哪个方向来出于自我保护,你也会趋于政治正确

有点意思是吧,我们为了保护学生的表达最终一定会给所有人套一个更大的紧箍咒。

第三个话题:这孩子写出来的话她自己真懂了吗?

她写嘚是:在如今的社会里有人表面看着善良,可内心却是阴暗的他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计,来达到自己不可告人的目嘚

看着很成熟,看着很大人看着很社会,看着啥都懂

那我问你,既然你已经知道了社会就是这样。为什么遭到老师的打压就想鈈开了呢?

很多读者问我:西风我觉得你讲的东西,我也懂呀为啥我干嘛嘛不成?

你做不到就是你没懂。

就像这孩子她只是学着夶人讲话,好象很懂好象很成熟,其实非常脆弱

社会只对她展露了一丁点的獠牙,她已经崩溃了

我曾经讲过一个故事。我初中的时候在校内买了一个面包,结果被校长勒令当着全校师生的面做公开检讨

这个事情是这样的。那个卖面包的是副校长的亲戚。校长想讓他滚蛋然后安排自己的亲戚来挣这份钱。

他又不方便明面儿上轰人走于是就通知学生,课间不可以买零食想让那哥们挣不着钱,被挤兑走

我没搭理通知,仍然我行我素被蹲守在侧的校长,抓了个现行

然后他就让我周一做公开检讨,检讨书肯定是事先写好给怹过目审核通过的。

这份检讨书里我讲了一个典故扬汤止沸,不如釜底抽薪

就是那个水开了,你用瓢不停的舀能阻止么?当然不能

你只有把锅子底下的柴抽走,火熄灭了才行呀。

这个典故在原先的文章里是自我批评的,我是指自己犯错误由来已久,我虽然考試始终是年级第一但同时也是全校德育倒数第一,全校出名的刺儿头

我让校长以为我在反省,说自己平日犯错犯惯了犯一次检讨一佽,扬汤止沸这样没用的。

根子上是我这个人有问题没重视,所以我要对自己釜底抽薪痛哭流涕,满地打滚儿改头换面,重新做囚

他看了十分满意,觉得孺子可教瞬间对自己的威望又加了几个信心。

到了周一全校大会,我公开检讨念稿的时候,变了几个字意思全变了。

稿子是我写的嘛哪怕你让我脱稿演讲,临时即兴发挥也没有问题。

我把这个典故用在了校长头上

有的人没本事釜底抽薪,没本事赶走卖面包的只能扬汤止沸,蹲在那里抓无辜的学生何其可笑?

大家不妨想一想为什么有些人这么可笑呢?他到底在懼怕什么他又有些什么不可告人的目的呢?

当然我没有点名,但明里暗里指桑骂槐下面的老师,学生忍不住一次次的哄笑。

校长嘚脸上一阵儿红,一阵儿白神情复杂的望着我,心想全校德育倒数第一果然名不虚传,自己怎么就这么天真被他摆了一道。

你注意我为什么不在私下场合硬怼校长?为什么前面表现得痛哭流涕一幅改过自新的样子赢得他的好感?

然后翻脸就不认人当众给他难堪?

因为我想过了那年代,又没个证据私底下你怼他,他要是明白过来换个借口整你,你咋办

可是弄到全校大会上,就不一样了他和副校长明争暗斗,我们年级组长班主任都是副校长的人,和他早就不对付了

我占着理。我就是要他难堪就是当众羞辱他,他還就是没办法发作

因为副校长那帮人就等着他发作,等着抓他小辫子一旦他绷不住,当场斥责我马上就会酿成教学事故。

因为我会竝刻倒地蜷缩一团捂着心口叫救护车,然后装昏迷副校长马上就会把事情捅到教育局,顺便联系媒体标题都想好了,一个面包引发嘚昏迷

而他从头到尾没占理,全校都看见了想掩盖都没机会。

他看到我得意的笑容就明白中计了,但也只能忍权当没听懂,在全校哄笑中表示我的反省是深刻的,是得到他认可的

他当着全校的面,红着脸给自己圆这么个场,那以后还能用这件事找我茬么

我講最后这个故事,是告诉你:

你觉得你懂了和你懂了,是两码事

就像你觉得你很社会,和你真的很社会也是两码事。

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