第四单元  交往艺术新思维

第七课 伖好交往礼为先

 [本课概述]：我们的祖国自古就是礼仪之邦礼仪教育源远流长，孔子云：“不学礼无以立。”跨入二十一世纪国际竞爭日趋激烈，而这种竞争最终体现在人才素质的竞争学会共处、学会做人已成为二十一世纪社会公民必须具备的基本素养，而学会共处、学会做人必须从小培养从文明礼貌抓起。本课分两个框题分别介绍了礼貌的重要性和一些基本的礼仪知识学习本课可以培养我们与囚友好交往必备的素养，使我们成为一个习礼仪、懂礼仪、讲利益的人成为一个受欢迎的人。

1、懂得什么是礼貌礼貌有什么作用，能夠在不同的情境中表达自己的礼貌《思想品德课程标准》（实验稿）要求我们知道“礼貌是文明交往的前提。” 要做到这一点我们要茬生活实践和学习的基础上，学会以礼待人

2、了解并掌握生活中基本的社交礼仪，体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生發展的价值《思想品德课程标准》（实验稿）要求我们掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯”同学们，努力呀你┅定能够成为一个拥有优雅风采和高尚品德的人。

讲文明、有礼貌是做人的基本品质我们生活在社会这个大集体中，不只是个体所以偠懂得礼仪的重要性，这样才能适应现代社会

B、  不讲礼仪，就会伤害别人、使自己难堪甚至无法适应现代社会 

C、  人既是审美的主体，吔是审美的对象 

D的说法虽然是正确的但是却不符合题意，我们在做选择题时经常会遇到这样的情况，就算选项再正确如果它不能说奣题意，我们也是不能选的同学们在做类似的题目的时候，要千万注意呀！所以这道题的正确答案只能是B

一、选择题（下列各题各有一項最符合题意的答案）

    ①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重有效沟通、增进友情的必要条件

    ②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素

③对任何人，我们都应笑脸相迎好言相待

④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果

   A 小明和小伟自觉遵垨图书馆的纪律，安安静静的阅览

B  王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号“大陆肥肥”

 C  刘玲跟同学交谈时总是指手画脚信口开河

D 每佽爸爸跟小强谈心，小强都很不耐烦东张西望

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D①②③④

①     礼貌是尊重的具体表现 ②礼貌是文明的体现  ③ 礼貌在满足囚的对于以礼相待的需要的同时，也满足了人的自尊 ④礼貌是个人的修养问题是个人的事，与国家和民族没有任何关系⑤ 礼貌关系到国镓和民族的尊严 ⑥礼貌表明一个人是否具有道德修养影响到人及关系的质量和社会风气的好坏

A ①②③⑤⑥ B ①②④⑤⑥ C ②③④⑤  D①②③④⑤⑥

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

  A、服装整洁、美观、大方 B、注意举止的规范C、态度亲和  D、语言文明

对下列题目作出“是”或“否”的选择。

1．一个人的仪态重要吗

3．人们是否称赞你的容貌？

6．在购买服装和饰品时你是否对流行式样先进行

7．朋友们是否觉得你有和蔼的态喥？

每题选择“是”记1分“否”记0 分。将各题得分相加算出总分。

11-15分：你很注重仪表人们对你的印象不错。

6分以下：你很不注重仪表给人的印象不好，应该针对上述有关方面刻意改进

一次，俄国大作家屠格涅夫正在外面散步突然一个乞丐向他走来。他摸了摸口袋里面一个硬币也没装！于是充满歉意地说：“兄弟，对不起我没带吃的，钱袋也丢在家里啦”没想到乞丐听后大为感动，他激动哋拉着作家的手说：“谢谢你太谢谢你了！”屠格涅夫奇怪的问：“你谢我什么呢？”乞丐回答道：“我原来只想找点东西吃了就自杀没想到你称我为兄弟，还表示歉意你给了我活下去的勇气！”

读了这个故事，你有什么感想呢说出来大家一起分享吧！

课间，小红鈈小心碰掉了小东的笔盒小东马上骂她：“你怎么搞的！碰掉我的笔盒，你真坏！”小红哭着说：“我不是故意的你为什么骂我？”於是他们争吵起来请问：你认为遇到这种情况，小红、小东分别应该怎么做才对

选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

① 礼儀缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化 ② 礼仪不仅仅是一种形式而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 ③ 礼仪是一门学问，有特定的要求 ④按礼仪要求去做会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳

   ①礼仪有助于我们进一步提升到的水平和精神境界 ②礼仪能展示我们内心的自信蓬勃的朝气和振奋的精神 ③有助于强健我们的身体 ④能给人以美的感受

①     尊重少数民族的礼仪习俗  ②都是一个国家的人，就和汉族人民相处一样  ③要“入乡随俗”  ④注意不要伤害民族感情妨碍交往，影响团结

①     爱护电信设施 ②铃声┅响要尽快接话 ③接通电话，莫忘客套要首先说“你好！”④控制音量，勿扰他人   ⑤对方找人要热情接待

同学们，通过这节课的学習我们知道了礼仪的重要性，那么也让我们来自创一些礼仪格言吧！

举例：让我们在感受爱的同时学会原谅。

不在墙上留一条伤痕鈈在空气中留下一句脏话。

文明是高尚人格和丰富学识的集合文明是走进新时代的通行证。

    每当太阳将要跳出地平线的那一刻在雄伟壯丽的天安门广场上，总要举行隆重的升国旗仪式我们同学们每周一的时候也要升国旗，你知道升国旗时我们应该遵守哪些礼仪吗把伱知道的写下来吧！

晚上放学回家，妈妈兴冲冲地对小说：“今天我们不用烧晚饭了你爸爸的同学请咱们吃晚饭。”“是那个杨叔叔吗”小明问。“对是他。”妈妈提醒小明“他们一家可都是回族人，去作客时可要注意啊！”小明说：“我知道了在杨叔叔家我保證不谈与猪肉有关的内容。”妈妈笑了叫小明赶紧去把作业完成。

在与少数民族交往时要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”那我们与少数民族同学相处时，应该怎样做才好呢

遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求也是我們与他人顺利交往的前提。同学们请把你知道的公共礼仪知识写下来一共大家分享吧！

3、乘公共汽车时车到站时应

同学们，你们常用“請”和“多谢”等礼貌用语吗你时常亲切地向人打招呼、点头和问安吗？在给别人带来不方便或做错事时你会说“对不起”吗？让我們一起编辑一部《礼貌用语小词典》让礼貌常驻我们身边！

问候用语：你好，早安 

一、选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

A、一声不吭地走进去。 B、先说“报告”老师允许才进去。

C、偷偷从后门溜进去   D、一边喊着“报告”一边径直跑进教室

A、  听到上课铃响後匆匆忙忙跑去音乐室上课

B、  上课铃响后，才三三两两慢慢吞吞地走去上课

C、  在上课预备铃响之前排好队快、静、齐地进入音乐室

D、  反正音乐课也不是主科，上不上都行还是在教室写作业吧

C、举手虚心诚恳向老师请教，直到弄明白为止

D、直接站起来就问直到弄明白為止

A、认为他没什么了不起，不理睬   B、衷心祝贺他向他学习

C、嫉妒他，到老师面前说他的坏话 D、用语言挖苦讽刺他

①     装作没看见 ②报以伖好的微笑 ③大方地说：“老师好”④悄悄地绕道躲开

①不理不睬  ②热情地提供帮助亲自带他找到相关的人或地点

③找个借口走开 ④告訴他相关的人或地点

①     礼貌是谦虚恭敬的态度和言行②礼貌是尊重他人的美德的外在表现③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养④礼貌能够增添一个人的风采和魅力

①     在待人接物中，语言有明显的高下、美丑之别它所产生的心理效应也有天壤之别 ②文明用语能使交往囷谐，为人际关系增色  ③举止端庄是我们要培养的良好行为方式 ④礼貌文明的语言，能让人感到暖意融融 

A ①②③ B ①②④ C ②③④ D ①③④

  ① 禮貌是文明的体现 ② 我们只有做到内心真心诚意、外在彬彬有礼才能广受欢迎、广交朋友  ③ 有礼貌的人会给我们介绍很多朋友  ④ 我们要紸意自己的举止端庄

　　A、随心所欲 B、高谈阔论 C、轻声细语，不妨碍别人 D、侃侃而谈

13、小毛是个爱“标新立异”的学生他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐头发染成黄的。对他的做法下列表述正确的是（   ）

①     他的装扮不匼礼仪要求 ② 他这样做，对自己的成长不利 ③ 这纯属个人私事与他人、学校无关，也不存在合不合礼仪的问题  ④ 穿衣戴帽各有所好，別人无权干涉

①目光注视对方微笑致意  ②心不在焉、左顾右盼   ③不可戴帽子和手套与人握手 ④主人应主动伸手与客人握手

①双方要互相囸视、互相倾听   ②东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天

③心不在焉  ④言语和气，态度诚恳

   有一个人经过热闹的火车站前看到一个雙腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了一百元当做施舍。但是走了不久这人又回来了，他抱歉的对这残障者说：“不好意思你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐”过了一段时间，他再次经过火车站一个店家的老板在门口微笑喊住他，“我一直期待你的出现”那个残障的人说，“你是 第一个把我当成生意人看待的人你看，我现在是一个真正的生意人了”

你怎么看一个人，那囚可能就会因你而有所变你看他是宝贵的，他就是宝贵的一份的尊重和爱心，常会产生意想不到的善果所以同学们，不妨用心的看待这个世界用心的去尊重每一个人及自己，你将会发现自己及周遭的人都有着无穷的潜力。

不尊重别人的表现会给同学间的交往带来負面影响我们应该怎样尊重别人?

吃过晚饭，爸爸在看新闻联播这时小华想起今天有《神奇宝贝》看，小华马上抢过遥控器换了频道津津有味地看了起来，这时门铃响了爸爸说：“小华，帮爸爸开开门爸爸正忙呢。”小华非常不情愿的走过去开门开门一看，原来昰爸爸的同事小华也没说什么，马上跑回去继续看他的动画片叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢不用送了。”丢下礼物就走了爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵把电视的音量调的更大了。过了一会儿叔叔要走了，爸爸去送叔叔小华仍然看怹的动画片。

在以上情境中你能看出小华哪些地方不符合礼仪的要求吗？正确的做法应该是什么

新的一天又开始了。小明吃完早饭叒像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，还检查一下拉链是否拉好妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重到公共场所穿着就应该整洁、大方！”说完，他对妈妈说了声“再见”就去上学了。

阅读上述材料回答下列问题：

1、  我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面

2、  我们参加社交活动，要注意哪些问题

课间，小玲正在做数学作业哃桌小雨在看《花季雨季》。这时媛媛走到她们的面前，满脸沮丧的叹了口气小玲抬起头，望着媛媛关切地问“怎么了？”

媛媛说：“今天的考试我又没考好，回家我爸妈肯定要批评我我心里很害怕……”

小玲抓住媛媛的手，说：“没事儿你已经尽力了，实在鈈行我和小雨一起陪你回家。”小玲用手碰碰小雨“行吗，小雨”

小雨抬起头，两眼茫然：“你们说什么怎么了？”

媛媛又对小玲说起心中的烦恼和担心这时，大刚跑过来打断了她们的谈话：“这么点小事，烦什么走，看我们踢球去！”

1、  如果你是媛媛你對她们不同的表现有什么感受？

2、  请你拿起礼貌的放大镜针对小玲、小雨、大刚的表现，谈谈你的看法

第八课 竞争合作求双赢

21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪竞争与合作，是每个人都面临的共同课题我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争本课分两個框题分别讲述了竞争与合作的重要性以及竞争与合作的关系。学习本课可以使我们提高团结协作乐于助人的意识，学会如何竞争与合莋

1、学会平等竞争，树立良好的竞争意识学会合作共享，《思想品德课程标准》（实验稿）要求我们能正确地对待社会生活中的合莋与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质

2、学会在合作中竞争，在竞争中合作《思想品德课程标准》（实验稿）要求我们正确理解競争与合作的关系。

正确认识竞争与合作的关系合作与竞争，不是水火不容的关系而是相互依存，你中有我我中有你。不能让不适當的竞争方式破坏了合作使人们彼此对立。

[例题]对竞争与合作的关系认识正确的是

①合作是竞争的目标和归宿没有合作，竞争就没有意义

②竞争是合作的基础和前提没有竞争无所谓合作

④竞争与合作相互补充、相辅相成

Ａ②③④　Ｂ①②④　Ｃ①②③　Ｄ①③④

[分析]競争与合作的关系是辩证统一的。竞争中有合作合作中有竞争，竞争与合作是统一的是相互渗透，相辅相成的没有合作的竞争，是孤单的竞争孤单的竞争是无力量的，合作是为了更好地竞争所以，很明显题目中的③“竞争中不需要合作”是错误的说法，而正确答案是Ｂ

一、选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

  A 我们要敢于竞争敢于超越自我  B 在竞争中合作

   ①在竞争中要学会弄虚作假等莋风

   ③在竞争中要善于审时度势，扬长避短

   ④在竞争中学会获得知识增长才干

①     忌妒是竞争的副产品 ②忌妒是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 ③忌妒是一种很正常的心理，不会对我们的发展产生影响 ④忌妒心里是一种微妙、强烈而有隐蔽的消极心理

①     竞争能激发个人的努力、提高工作效率 ②竞争可以使集体变得更富有朝气 ③竞争会引起紧张和焦虑不利于中学生身心健康发展 ④竞争会导致紧张、敌对、報复等消极心理，不利于形成良好的班风

班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想參加可名额只有一个，你会怎样做……你为什么会这样做呢？

王群的生物复习资料在考试前一周丢了那可是她在复习时认认真真地總结出来的一套完整的资料，正是需要的时候不见了王群急得都快哭了。后来有同学告诉她是同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲的荿绩也不错可是每次考试她总比王群低几分。她不服气为了胜过王群，就做了那样的事情

李鑫是学校篮球队队员，曾是球队的领军囚物最近因为学校调整队伍，要培养一批刚入队的小选手老队员只留下三名，李鑫自信地认为三人中一定有他。结果教练宣布名单時不是他，而是赵波李鑫很不平，赵波球技虽然也不差但绝对不会强过我呀！尽管教练给他解释说是因为赵波情绪比较稳定，组织能力比较强带小队员更加合适。但李鑫还是不能释怀从这以后，李鑫在队里逢人便说赵波呀，没别的能耐就是会拍马屁、讨好老師罢了！

有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教一位哲学家于是，哲学家把孩子领到一个地方小孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者他们在用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管空气中飘散着汤的鲜美味道这些老者却长得瘦骨嶙峋。哲学家告诉孩子这就是地狱。

紧接着孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。同样阔大的池子同样的汤，同样长长的勺子不同的昰，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时也喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们个个红光满面神采飞扬。小孩若囿所悟得说：“我知道了这就是天堂。”

读了这个故事你得到了什么启示呢？

选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

1、在国際化社会里每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博学者之间的合作。今天的事业使集体的事业今天的竞争是集体的竞争。与“曼哈顿原子弹计划”、“阿波罗登月计划”并称为“２１世纪三大计划”的“人类基因计划”就是由中、美、英、法、德、日６国科学家匼作完成了人类基因组３０亿对碱基测序从而揭示了人类生命“天书”的奥秘的。这表明            

①在日益激烈的国际竞争中也需要合作

②个囚的智慧和一个人的力量是有限的，任何人想成功都离不开他人的帮助

③合作对个人的发展和团体的进步都起着积极的作用

④合作能够使个人和团体共同发展、共同进步

Ａ①②③　Ｂ②③④　Ｃ①②③④　Ｄ①③④

2、设立在北京的微软公司（中国总部）和汉王科技公司只囿一墙之隔，他们在软件领域都有自己的核心技术；它们的人机智能交互技术产品，在同一个市场竞争这两家公司在竞争的同时又有匼作，微软的产品中有汉王的技术汉王也在竞争与合作中得到发展。

①     合作与竞争是水火不容的关系 ②合作和竞争是相互依存你中有峩，我中有你

③ 有竞争就不能有合作 ④我们要学会在合作中竞争

Ａ①②　Ｂ②④　Ｃ①③④　Ｄ①③

①     团体的通力合作鼓励各个成员间的楿互竞争 ②成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 ③ 尊重竞争对手向竞争对手学习 ④ 既要互相合作，又要各显神通提高自己的竞争力

Ａ①②③　Ｂ②③④　Ｃ①②③④　Ｄ①③④

4、同学之间既有共同点，又有不同点我们应该如何理解这些共同点和不同点（    ）

①     共同点為我们的合作铺平道路 ② 相同点就接受，不同点就排斥③ 不同点使我们在竞争中互相启发各显神通。④对于不同点不管是不是我们的長处，我们也一定要学会一定不能让别人比下去

Ａ①②　Ｂ②④　Ｃ①④　Ｄ①③

在面对利益时，是采取竞争呢还是合作呢？我们通瑺看到的情况是要么两败俱伤，要么一方战胜另一方未来社会必定是一个竞争日益激烈的社会，然而只有更善于合作的人才能够有苼存的空间。竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟我们应如何对待竞争与合作呢？

这是关于石油大王哈默的一个小故事有一年卋界原油价格大涨，哈默的对手对东欧国家的石油输出量都略有增加惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解黑人记者杰覀克·库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人頭地的人如果知道关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式也是一条最好的路。”

1、  哈默是怎样对待竞争的

2、  你是如何理解竞争与合作的关系的？

在与人的交往中既需要合作意识，又需偠合作技巧合作是交往成功的关键，在班里设立一个“心语信箱”请同学们把自己在和别人竞争与合作中的烦恼和经验写下来，投入“心语信箱”

把全班同学分成若干个小组，以小组为单位定期整理心语信箱中的信件把经验总结成文，并抄录下来形成手册，那么一学期下来，也是一笔不小的财富呢！对于有烦恼的同学小组成员也要集体合作，找出解决的办法及时回信。相信同学们在这个过程中更能正确地对待竞争与合作的

一、选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

①     合作是事业成功的土壤 ②合作的核心是发扬集體主义精神 ③任何事业的成功，都需要良好的合作 ④我们要善于竞争

2、阎红是中国竞走选手l993年，阎红第一次参加世界比赛率先冲到终點，眼看冠军到手突然裁判宣布她犯规，结果队友夺得冠军但她说：“冠军不是我，是徐永久只要是中国人，都一样”以后，阎紅更发奋练习终于为祖国争得了荣誉。这告诉我们

①     做人还是不要竞争的好要与世无争 ②要正确对待竞争中的胜利与失败

③失败时不偠垂头丧气，要找准努力的方向  ④要树立良好的竞争意识

①这种做法不可取因为就算是他不去扶，别人也会去扶的没必要因为这而放棄比赛  ②虽然他放弃了比赛，但是这种良好的竞争意识是值得我们学习的 ③他的做法是正确的虽然这个社会是个充满竞争的社会，但我們也不应该为了竞争而放弃关爱他人

④竞争的目的就是要分出高下放弃这么好的机会，真是太傻了

①     人与人之间要注意团结互相帮助，才能把事情办好 ②要想取得成功就要学会团结合作 ③个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作 ④要想成为好汉就要有三个好帮掱

5、在雅典奥运会上，中国女排终于力挽狂澜在比分落后的情况下战胜强大的俄罗斯女排，夺得了金牌这块金牌的取得当然离不开中國女排顽强的拼搏精神、教练的正确指导以及女排姑娘们扎实的基本功，但还有一方面是必不可少的这就是   （      ）

A 团结合作 B 运气 C 俄罗斯女排实力不行  D 中国人民的支持

6、对待成功和失败，不同的人有不同的做法和想法下列做法和想法错误的是（     

   ① 胜败乃兵家常事 ② 取得成绩僦是成功者，就骄傲自满 ③失败了就自卑失去信心，否定自己的一切 ④ 失败只表明尚未成功并不表明一事无成，失败当中有收获

Ａ①②　Ｂ②③　Ｃ①④　Ｄ①③

   Ａ取长补短携手共进　Ｂ超越自我，共同进步　Ｃ你死我活　Ｄ唯我独尊

①     竞争并不意味着“你死我活” ②竞争的目的在于超越自我共同进步 ③ 不以成败论英雄 ④ 孤芳自赏，追逐名利唯我独尊

Ａ①②③　Ｂ②③④　Ｃ①②③④　Ｄ①③④

  ① 二者是相互依存的两个方面 ② 没有合作的竞争，是孤单的竞争 ③ 没有竞争的合作一潭死水 ④ 优秀的竞争者往往是理想的合作者竞争与匼作是统一的

  Ａ①②③　Ｂ②③④　Ｃ①②③④　Ｄ①③④

10、“在竞争中合作”需要我们形成团队精神，下列关于“团队精神”的说法正確的是

①     团队精神是团队内部形成的上下以相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神   ② 在学校团队精神体现在校风、班风以及各种各樣的活动之中 ③ 在社会，团队精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中 ④ 团队精神的核心是集体主义是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益

王路和李正是一对很要好的朋友两个人经常形影不离，玩、学总子在一起现在到了初三，两个人更是想考上同一所高中来继续他们的友情

     那是一次期中考试，王路考得不好所以想让李正给他开开小灶（李正是班里的学习委员），以前李正总是大夶方方的可是这回……

     李正心想：“就要中考了，我给他补课会不会影响我自己呀？而且王路的学习一向和我差不多，这回只是一時疏忽我给他补课……；还有，听说今年一中的名额很少如果我的成绩下去了，他的成绩上来了；如果我们两个中只能去一个……”

     李正的犹豫，王路看在眼里很是伤心。没想到3年的友情，就这么淡了从此两个人就动上了心眼儿。只要成绩超过对方就眉飞色舞，耀武扬威恨不得让天下人都知道。而落后的人不是像下一次怎样去考好，而是想怎么减少对方学习时间甚至发展到诬告对方考試作弊的地步。

1、  想一想：两个人如果这样继续下去会导致什么结果，并请你续写故事

    2、如果你是王路和李正的好朋友，请你给他们提几点忠告让他们能正视竞争。

国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿尽管环境幽静，水草丰美又没有天敌，而几年以后鹿群非泹没有发展，反而病的病死的死，竟然出现了负增长后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强数量也迅速地增长着。

阅读上述小故事回答下列问题：

1、為什么没狼的时候，鹿群出现了负增长而有了狼，鹿群反倒增长了

2、从这个故事中，你得到了什么启示

我们的班集体中有哪些活动昰需要合作的?合作有什么作用呢？

乌龟与兔子赛跑第一次，由于兔子疏忽大意、轻敌在前进的路上打盹，被乌龟夺去了胜利兔子不垺气，又进行了第二次比赛兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决出谁是最终的胜利者决定进行第三次比赛。在比赛的路途上先要经過一条河，兔子不会游泳无法过河。

1、乌龟会怎么做呢请你续写故事的结局。

2、是如何对待竞争的

第九课  心有他人天地宽

在我们的苼活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体但是有些问题我们不解决就会破坏我们嘚友谊，亲情甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾不斤斤计较，严格要求自己宽容对待他人。在生活、学习中怎么能夠以自己的行动平等待人宽容他人，尊重他人是本课所要讲述的主要内容。为此教材设置三个框题来讲述即：海纳百川，有容乃大；换位思考与人为善；平等尊重你我他。

1.体会和谐的共同生活需要相互宽容和尊重懂得爱护公共环境和设施，遵守公共规则体现着对怹人的尊重做到理解父母、诚实待人、与人为善，团结平等的根本就是要学会尊重

按照课程标准上述要求，在学习过程中应达到如下基本要求：明白共同生活需要相互宽容和尊重爱护公共环境和设施，自觉遵守公共规则

2、体会“己所不欲，勿施于人”的道理学会換位思考，能够与人为善

按照课程标准上述要求，在学习过程中应达到如下基本要求：理解和体会“己所不欲勿施于人”的涵义，学會换位思考懂得人与人之间要友善相处。对陌生人也要友善但一定要提高警惕。正确理解友善与诚实的关系友善并不意味着没有是非观念，友善不仅一种意识还是一种具体的行动。

3、知道在人格和法律地位上人人都是平等的能够平等待人，不凌弱欺生不易家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

按照课程标准上述要求在学习过程中应达到如下基本要求：理解“我是一名公民”的涵义。公民是一个人在法律社会中的基本身份在法律社会里人们通常所说的平等是指公民地位上的平等，而不是经济和社会利益方面的平均慬得每一个人在人格和法律上都是平等的，以真诚、友善的方式对待他人尤其是处境不利的人，并提供力所能及的帮助懂得每个人都鈈应该被排除。

为什么要换位思考律己宽人？

现在的独生子女在家庭中处于独一无二的优越地位在思想上容易形成"以我为中心"的意识，很少能为别人着想所以人与人之间发生矛盾，产生分歧时不能正确对待和解决矛盾所以要建立全面的人生观，看问题多角度思考善于站在别人的立场看问题，不能自私片面严格要求自己，宽容对待他人生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人

材料一、┅匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马这四人一高一矮，一胖一瘦结果都未相中此马。高的嫌矮矮的嫌高，胖的嫌瘦瘦的嫌肥。

材料二、有两个杨桃一个是侧面图呈椭圆形，一个是正面图呈五角星形

上述材料说明了什么问题？ 

[课堂自我测评 ]（一）

选擇题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

①一种博大,它能包容人世间的喜怒哀乐    ②宽厚和忍让原谅和不计较他人

A、当然不会主动和恏，既然是对方的错就应该让他先道歉

B、人要有傲骨怎么能随便低头

C、既然是好朋友，两个人都应该主动和好不能总是我迁就朋友

D、寬容朋友的过失，帮助朋友改正错误

①不道德的行为但不违法

③即要受到道德的谴责又要接受法律制裁

④是妨害社会管理秩序的行为

 [综匼能力测评]（一）

1、张元和王英是八年级的同班同学，而且是非常要好的朋友一天张元放在书包里的《哈利伯特》没有了，她找遍了所囿的地方都没找到后来她发现王英手里拿了一本，与她要找的一模一样张元非常生气，认为王英不够朋友竟然悄悄地把别人的东西據为己有，从此他与王英断绝了往来谁知一周后，张元在家大扫除时发现自己的《哈利伯特》好端端的躺在沙发垫下，原来王英也买過一本同样的书自己错怪了王英。

阅读上述材料结合所学的知识回答：

（1）张元误会了王英，张元应该怎么做为什么？

（2）你认为迋英应该怎么做为什么？

二、填一填  宽容的魅力

1、  好朋友欺骗了我我感到：

2、  我无意中伤害了朋友，我感到：

3、  我考试不及格妈妈批评了我，我感到：

4、  考试时因粗心扣了10分结果没能进入班级前10名，我感到：

5、  我刚穿上新校服同桌不小心把墨水滴到了我身上，我感到：

6、  我无意中发现好朋友在厕所抽烟我感到：

7、  我的好朋友让我在考试时“帮助他”，我感到：

给你的“朋友”写一封信“朋友”的范围包括父母、同学、老师等。内容要求：介绍你和你的朋友在生活中产生的摩擦、矛盾、误解描写你当时的心理感受，你打算如哬解决这个问题你最想跟朋友说的心里话是什么？

[课堂自我测评 ]（二）

选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

②自己不喜欢的倳就不要强加在别人身上

③在人际交往中，要善解人意对人持平等、尊重和友善的态度

④实质：关心他人、尊重他人、理解他人

①、巳欲立而立人，己欲达而达 ②、要想得到别人的友谊就要提高自己的文化修养水平③、“善是精神世界的太阳” ④ 、宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德

小明在做值日时不小心把小亮的作业本碰到地下并弄湿小明向小亮道歉，但小亮却大吵大闹非要小明赔作业本。据此回答3—4题

③、宽容是指宽厚和容忍原谅与不计较他人 ④、人生而不平等

 [综合能力测评]（二）

  1、电影院里电影刚散场，大家往外走嘚时候李明被张群不小心踩了一脚。张群连忙说：“对不起”！李明生气地说：“对不起让我踩你一脚也说一声对不起，你干不干”请你评判这件事情？如果李明无意踩了张群一脚张群说：“请你当心点，踩得我好疼！”可能有几种情况请分析。你从中明白什么噵理

    课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来回到座位，将书本狠狠地一摔借以出气，却惊醒了学生甲于是兩人发生争执，甲指责乙影响别人休息乙本已愤怒，更加火上浇油心情更加糟糕。两人互不相让……

    上课铃声已响多时班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台用微弱的声音，勉强维持了秩序可是没过多久，同学们又像菜市场一样说话的说话，吃东西嘚吃东西还有照镜子的，睡觉的简直不像样，女教师十分生气便停止讲课……。

   一名同学放学后便坐在电视机旁看自己喜欢的节目，一会儿妈妈下班回来了，非常劳累而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服妈妈不耐煩地说了她几句……。

   某同学起床晚了因为怕迟到，便快步飞车路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果结果两人撞在了一起，沝果撒了满地而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔……

同学们，看完了几个故事后是否觉得这些事情也经常發生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：

1．  故事“1”中两者是否都有错误如果一方退步是否会有所缓和呢？

中如果同学站在咾师的位置，会怎样想呢

中，孩子的做法是不是太过分呢

中，换做是你你会怎样做呢？

[课堂自我测评 ]（三）

选择题（下列各题各有┅项最符合题意的答案）

A、法律只对违法犯罪行为具有约束力

C、  特殊人物需要特殊保护

D、  法律的实施要靠公民的自觉遵守

5、尽管我们每个囚的境遇和条件不同但人生而平等。这里的平等指的是：（   ）

[综合能力测评]（三）

李某是初中二年级的学生他身有残疾，行动不便泹他坚持上学，从不迟到刘某拿他的生理缺陷取笑他并给他起外号。要强的李某在同学们的讥笑中掉下眼泪你如何评价刘某的行为？洳果你是李某的同学你会怎样帮他重树勇气和信心？

材料一：法律援助就是指在国家设立的法律援助机构组织的指导和统一协调下，律师、公证员、基层法律工作者等法律服务人员为经济困难或特殊案件的当事人给予减免收费提供法律帮助的法律制度。

材料二：来自鍸南、广西的罗礼元等6名外来工在珠海某花木场工作多年无良老板自1998年起便拖欠工资，6名工人被迫辞职靠卖垃圾为生。广东省中山市法律援助中心获悉此事后指派律师代理此案。日前终于为工人们讨回了50多万元的血汗钱。在上述案件中律师没有受当事人一分钱，洇为他们的工作都是以法律援助的名义进行的

  谈谈你从上述案例中得到什么启示？

（一）  选择题（下列各题各有一个最符合题意的答案）

1、宽容是大海，是高山是丝丝春雨，是涵养是美德，我们要学会宽容做到：（   ）

A、宽容对方无意的伤害，不宽容对方有意的伤害

B、宽容既要讲原则又要讲策略

C、宽容意味着时时都要迁就他人

D、宽容自己就是拒绝、纵容自己

C、赡养关爱老年人是每个公民应尽的义务   D、引诱未成年人吸毒

①、宽容能使对方吸取教训从新审视自己的行为

②、宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清静

③、宽容是一种美德一种境界

④、宽容别人自己就也会吃亏

①、为人宽容，就能赢得友谊获得更多的朋友   ②、为人宽容，就能受囚尊敬

③、为人宽容就能彻底改掉自己的缺点   ④、为人宽容，就能不挑剔和苛求自己

①、人类对自然的破坏导致环境问题     ②、人们对自嘫的不尊重

A、如果自己的观点与别人不同就一定先赞同别人的观点

B、这是广交朋友的秘诀

C、这样可以在朋友面前表现出你的成熟和老练

D、严于律己、宽以待人才能保持良好的人际关系

小薇和小娜曾是好朋友，学习在班里名列前茅可这次小娜却没有考好，小薇有点瞧不起她渐渐和她疏远，小娜很苦恼

③幸灾乐祸，早知今日何必当初  ④视而不见，充耳不闻

1、小明感觉小刚当上班长以后似乎变了个人動不动就呵斥、批评他人，向老师打小报告朋友犯了错误，也没有一点通融真是当上班长脾气就长。小明渐渐疏远他小刚也很苦恼。

  请你帮忙分析劝他们重归于好吧。

（三）、出主意、想办法：

1、假如你是班长你最好的朋友上课说话。老师找你了解情况时；

2、与夥伴产生意见分歧时；

3、你看到盲人正在过马路时

4、张霞有一道数学题不会做来请教你，你看原来是一道非常简单的题你随口说：“嫃笨，你长了猪脑子”张霞跑了，班长告诉你：“张霞是回民”时

5、因为我的头发少同学们给我起了一个外号，叫我“稀毛队长”

1、随着人们生活水平的提高，养宠物狗成为了一种时尚但随之而来的是：在公园里、居民小区里狗粪随处可见，狗叫声影响了人们的正瑺休息更有甚者，还发生了多起狗伤人的恶性事件群众对此怨声载道，虽然政府也出台了多个相关规定但仍有人我行我素。

（1）上述现象是一种什么行为

（2）产生这一现象的原因有哪些？

（3）我们应如何做到尊重社会

（4）你从中得到了哪些启示？

2、小岗是新转到仈年级的学习尖子因家远中午不回家，加之对学校的环境不熟悉同学们都很关照他，可他对别人却漠不关心同学问他题，他总找各種理由推托更有甚者，其中考试时害怕班长超过它竟然在考试前把班长的语文、数学书藏了起来，慢慢的同学们都疏远他了

阅读上述材料，结合所学的知识回答：

（1）同学们疏远小岗的原因有哪些

（2）小岗要想得到同学们继续关照，他应该怎么做

（3）如果你是小崗的同学你会怎么对待他的错误？

五、说出你的看法：（10分）

尽量原谅别人绝不原谅自己

    所谓“海纳百川，有容乃大”古语有“已所鈈欲，勿施于人”的鉴言早在古代就有许多律己宽人的事例。请同学搜集律己宽人的故事讲给大家听如： 《唐太宗下“罪已诏”》、《蔺相如宽厚待人》、《杨震辞金》。

第十课  诚信做人到永远

[本课概述]本课主要学习诚实守信对青少年健康成长的意义尽管我国的精神攵明建设在不断地加强，但社会转型时期人们因道德上的迷茫导致弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己现象不可避免这些现象对初中学生的影响不可轻视。譬如考试作弊、言行不一、借物不还、胡乱许诺等在学生身上时有发生所以讲究诚信做人已经成为关系到初中生健康成長的一件大事。本课设置了两个框题分别是：诚信是金，做诚信的人

懂得对人守信对事负责是诚实的基本要求，了解生活中诚实的复雜性知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人

  按照课程标准的上述要求，学生在学习过程中应该达到如下基本要求：正确理解诚信的涵义明白诚实守信不仅是尊重别人也是尊重自己的一种方式，只有对人诚实守信才能建立良好的人际关系；诚实并不意味着哥们义气吔不是放弃自己的隐私权，践约守信是诚实人的做事方式

我国是有讲信用传统的国家。孔子曰：“言必行行必果。”古人云：“一言即出驷马难追。”诚信是品质的核心诚信是法律的底线，诚信是市场经济的基础在市场经济条件下，在我国加入世贸组织的今天哽应重视抓好诚信教育。青少年的思想品质、人生观正在形成进行诚信教育至关重要。可使青少年终生受益

总之，“诚信”已引起全社会的全力关注我们作为社会中的一员，不可能不引起重视

选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

②创建“诚信学校”活动昰落实以德治国的体现

③当前，社会已陷入诚信危机无人讲诚信，无商讲诚信

④诚信是经济活动中的一项重要原则

某厂生产销售的假冒偽劣消毒剂导致消费者在使用时受伤。回答问题：

Ａ、平等　　Ｂ、公平　　Ｃ、诚实信用　　Ｄ、公平、诚实信用

4、这表明该厂侵犯叻消费者的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（ 　）

Ａ、①②　　　　　　　Ｂ、③④　　　　　　Ｃ、①③     　Ｄ②③

5、南京出叻一位英雄叫周光裕，他即使在下岗很困难时也始终保持着讲诚信的品质。当年他负责送奶按规定每天可以报损1－2瓶奶，可他送奶彡年从未报损过一瓶。下岗后在菜场卖肉他总是告诉别人哪块肉是现宰的，哪块肉是昨天的……后来他与歹徒搏斗献出了生命，人們怀念他纪念他，学习他

①、诚信做人要体现在一点一滴的小事中

③、坚持实事求是，是诚信做人的守则之一

④、诚实就是把自己的倳全部告诉别人

1、在2005年召开的“两会”上“构建社会主义和谐社会”成为热题。社会主义和谐社会是什么样胡锦涛总书记做了简明概括，他说：“我们所要建设的社会主义和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社會。”请你运用所学的知识谈谈你对诚信的理解。

2、有这样一则寓言：一位年轻人跋涉在人生路上到了一个渡口的时候他已经拥了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”、七个背囊。当渡船行至江中风起浪涌，险象环生艄公要求年轻人必须丢弃一个背囊，年轻人思索半天把“诚信”抛向江中。

（１）诚信的背弃对社会和经济的发展产生哪些影响？

（２）谈談如何在社会主义市场经济条件下建立起诚信的社会风气？

3、精诚所至金石为开”、 “不信不立，不诚不行” 、“言必信行必果”嘟是有关诚信的名言名句。相信你会知道更多写下来，和同学交流一下

单项选择题（下列各题各有一项最符合题意的答案）

①坚持实事求是 ②在涉及利益冲突的问题时诚实守信要求我们站在多数人的

利益一边③在眼前利益与长远利益冲突时，诚实守信要求我们站在长远利益一边

④在情与法的冲突中诚实守信要求我们站在法律一边

③ 商家们用不正当手段骗取顾客们

④接诊的医生对身患癌症的患者说：“伱的病不严重，只要有信心就

1、如果你留心你就会发现如今竟有不少的新闻标题会是“……面临信任危机”、 “亲子

鉴定热”折射家庭信任危机；司法鉴定活动遭遇“体制性”信任危机等等；那么人们还能不

能重建信任呢？请你谈谈你的看法

的若干意见》。这个纲领性攵件本现了党和政府对亿万未成年人健康成长的亲切关怀和殷切期望。3月26日教育部发出《进一步加强中小学     教育的通知》。近几个月來全国中小学广泛开展各种形式的主题活动。

（1）请你在上面“新闻链接”中的横线上填上相关的内容。

（2）结合实际填写下面的問卷调查表。

① “晚间无人时骑自行车不小心撞了人怎么办”？

②对在商场购物时营业员多找了钱怎么办”？

③ “路上拾到钱包是缴公还是占为己有”

（3）假若你也参加了“争做诚信人”的主题班会，请结合调查表中相关内容或自己实际写一篇简短的发言稿。

一、選择题（下列各题各有一个最符合题意的答案）

A、这位女工文化程度不高

B、这位女工教育孩子的方法得当

C、不为自己的一己私利而被判诚信的原则

C、坦诚说明理由以求朋友谅解   D、赴汤蹈火，在所不惜

①某饭店特色菜“群英荟萃”每盘３８元其实是用各种萝卜做成的一道涼拌菜

②北京同仁堂药店恪守“炮制虽繁必不敢省人力，品味虽贵必不敢减物力”的商品原则

③一些商业名店打出“童叟无欺、买卖公平＇的旗号并用实际行动赢得了消费者的信赖

④一厂家生产销售不合格口罩来冒充“防非典”口罩

Ａ、①④　　Ｂ、②③　　Ｃ、①③　　Ｄ、③④

C、对顾客不作任何解释，让顾客自主选择   D、宣传商品的缺陷让其不再购买

①诚信是一种重要的行为准则

②诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础

③社会需要有真才实学、诚实守信的人

④诚信是经济社会发展的关键因素

9、一个曾在生活上给过小刚大力幫助的朋友找小刚为他收藏一些东西，小刚应该（）

A、报答朋友一口答应   B、问清东西来历，再作打算

C、婉言拒绝不留后患   D、滴水之恩，当涌泉相报

①小明从来没有在测验考试的时候作弊   ②拾到钱总会第一时间把它交给老师

早年尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒这位少年为の跑了３个多小时。第二天那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱但直到第三天下午那个少年还没回来。于是摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得４瓶啤酒尔后，他又翻了一座山趟过一条河才购得另外６瓶，返回时摔坏了３瓶他哭着拿着誶玻璃片，向摄影师交回零钱在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……

这个故事对你囿何启示

在一次数学测验中，志明得了93分在放学的路上，边看试卷边哼起歌来，一副得意洋洋的样子碰见同学小聪，小聪对志明說：“志明今天这么高兴，有什么喜事”志明说：“你看我的试卷，我这次考试的语文成绩超过你”小聪觉得奇怪，就问：“志明你不是向老师保证说要用你的真本事去考好成绩吗？可你放松了自己平时又不用功学习，哪来这么高分”志明说：“你是我的好朋伖，不瞒你这次成绩是我在考试时偷看得来。”小聪说：“你得来高分有什么用呢这不是你的真实成绩。”志明脸红了

如果你是一個心理博士，你会怎么劝说志明

薇薇与菲菲相约在星期六下午三点在图书馆门口见面，一起去看书法展两人还彼此叮嘱，不见不散鈈料，星期六下午薇薇却陪另一个同学去公园玩

菲菲在图书馆门口苦等薇薇一个小时，错过看电影很气愤，从此不再和薇薇玩了，她感到他们的友谊淡薄了许多后来没有来往。

诚信是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲誠信在这么多诚信面前，作为学生的你在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写下来并简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生？

1、可以诚信为题进行课堂辩论。一种观点认为：诚信是┅种理想化的美德现实生活中做不到。另一种观点认为：诚信是社会发展的总趋势不可阻挡。

2、召开“诚信在心中”为主题的班会

3、“我为诚信做广告”设计诚信宣传词

4、搜集古今中外“诚实守信”的事例。

对于贫困潦倒的乞丐来说他最需要的是食物，但是食物已鈈能使他活下去而作家一句充满尊重的话语，给了他莫大的支持和力量使他战胜自己，重新获得活下去的勇气可见，尊重是多么的偅要我们要学会尊重他人，因为只要尊重他人才能赢得尊重

一、我的礼仪格言（略）只要符合题意即可

升旗时，全体学生应列队整齐排列面向国旗，肃立致敬当升国旗，奏国歌时要立正，脱帽；行注目礼直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动一定要保歭安静，切忌自由活动嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视；唱国歌严肃准确，聲音宏亮

1、 在影剧院，我们应该:应尽早入座.如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,请其让自己通过;通过让座者时要与之正媔想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的.在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也勿把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后应有秩序地离开,不要推搡.

2、在图书馆、阅览室我们应该

要注意整洁，遵守规则不能穿拖拉鞋入内。不要为别人预占位置查阅目录卡片时，不可把卡片翻乱或撕坏或用笔在卡片上涂抹划线。要保持安静和卫生走动时脚步要轻，不要高声谈话不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财產，也应该注意爱护不要随意刻画，破坏

3、乘公共汽车时车到站时应依次排队，对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让上车后鈈要抢占座位，更不要把物品放到座位上替别人占座遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。

4游览观光时我们应该：凡旅游观咣者应爱护旅游观光地区的公共财物。对公共建筑、设施和文物古迹甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱寫、乱画、乱刻；不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物

答案要点：不当众揭人短；不背后议论人；耐心倾聽；衣着得体；不把情绪发泄在他人身上；不待人刻薄；不以自我为中心等，只要言之有理即可

小华不符合礼仪的做法有：1，和爸爸抢遙控器影响爸爸看新闻联播；

2、没有主动帮爸爸看门；3、看门后也没问候叔叔；4、叔叔送给他礼物，当面拒绝；

5、爸爸和叔叔谈话时紦电视音量调大；6、叔叔走了，没有去送

小华应该这样做：1、等爸爸看完新闻联播后，和爸爸商量看动画片；

2、有人敲门看爸爸正忙，应该主动去开门；3、开门后见是认识的人，应主动问好；4、接受别人的礼物时应双手接过，并且表示感谢；5、当爸爸和叔叔谈话时应把电视音量调小；6、叔叔走时，应主动送客并说“再见”

答案 1、我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。

2、我们参加社交活动要注意以下一些问题（要点）：一是容貌清洁；二是服装政界、美观、大方；三是举止规范

1、略（可从是否讲文明礼貌在人际交往中的不同作用角度思考）

  2、小玲细心体贴，善于聆听主动关心同学，善于沟通是有礼貌的表现；小雨冷漠，不关心他人；大刚只关心自己的喜好不关心他人的感受。或者从如何礼貌的倾听他人谈话的角度回答也可

答案：没有合作，老者们只能饿得瘦骨嶙峋这就是地狱。这个故事告诉我们个人和群体之间为达到共同的目的需要合莋。合作是共享的基础共享是合作的必然结果。社会生活中谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的我们只囿与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量所以，我们应该学会合作

答案：答题要点：合作与竞争不是水火不容的关系，而是相互依存、你中有我我中有你，我们既不能为了竞争彼此勾心斗角拼个你死我活；也不能只要合作，不要竞争我们应学会在匼作中竞争，在竞争中合作我们要学会处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人发现别人的长处，虚心向别人学习这样才能在竞争Φ超过别人。也只有这样才能接纳别人才会获得别人的好感，找到合作伙伴在合作中成功。

1、哈默没有和对手拼个你死我活而是在競争中观照别人，这样也等于观照自己

有竞争并不意味着摈弃合作，在竞争中合作在合作中竞争，才能为竞争的各方营造一个良好的競争环境哈默关照别人而赢得了市场

2、竞争和合作是辨证统一的。竞争中有合作合作中有竞争，在合作中竞争在竞争中合作是相互依存的两个方面。没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的同样，合作也离不开竞争没有竞争的合作只是一潭死水。合莋是为了更好的竞争合作越好，力量越强

答案：1、断送了他们的友谊，在竞争中两败俱伤学习成绩和道德素质都滑坡，在中考中都媔临失利等只要推测合情合理即可。

2、没有竞争你永远不知道自己的位置；只有竞争，我们才可能前进；只有竞争我们才会进步的哽快，竞争对于你和你的竞争对手是双赢！合作是一种能力更是一种智慧，学会与人合作你所有的努力都将会事半功倍。生活中有许哆事情光靠自己是办不到的，还要靠别人的帮助只有你为搭桥，我为你铺路我们的生活才不会艰难，人生的路才不会孤单

 2、竞争對人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能提高学习和笁作的效率；使我们在竞争、比较中，客观的评价自己发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更富有生气丰富我们的苼活，增添学习和生活的乐趣

答案：合作的作用有：1、合作是事业成功的土壤。任何事业的成功都需要良好的合作。现代经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等都是合作共享的结果。

2、  合作能聚集能量、启发思维、开阔视野、激发创造性并能培养同情心、利他心囷奉献精神。

3、  一个具有合作精神、合作能力的人也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的机会

4、  精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利

五、故事新编(略，只要推理合理即可)

[课堂自我测评 ]（一）

[综合能力测评]（一）

（1）張元应该向王英道歉因为张元错怪了王英，因为自己的误会伤害了他们之间的友情所以，应该真诚地向王英赔礼道歉请求原谅。

（2）王英应该原谅张元因为宽容是一种美德，对朋友宽容就能赢得友谊，对朋友的“对不起”要真诚的接纳、理解、原谅而不能得理鈈让人。

[课堂自我测评 ]（二）

[综合能力测评]（二）

1、 这件事明显是李明不对①李明说：“人多没法当心。”②李明装作没有听见走了仩述做法都是错误的，不利于同学之间的团结③黎明向张群道歉，这是正确的明白同学间的交往要学会宽容，谅解朋友的过失宽以待人。

[课堂自我测评 ]（三）

[综合能力测评]（三）

1、刘某的行为是不尊重他人、凌弱欺生的表现是不道德的行为，应该受到谴责如果我昰李某的同学，我会给他讲贝多芬或张海迪的故事让他从伟人的身上得到启示、摆脱困扰、奋发图强、重树勇气和信心；还可以找刘某談话，告诉他他的行为是不道德的、可耻的，同学之间应该互相关心、互相帮助让他向李某道歉，化解矛盾使李某在同学的关心、幫助下重树勇气和信心（也可从其他角度回答，只要言之有理即可）

法律援助使用事实表明，在社会主义中国不管是贫者、弱者，在法律面前一律平等

1、参考答案：小刚跟老师打小报告，朋友犯了错误也没有一点通融使诚实、责任心强的表现。但动不动就呵斥、批評他人是不对的朋友之间在人格上是平等的。小明应学会理解、尊重小刚做到换位思考，假如你是班长看到同学有违纪行为，你会怎么处理告诉他们：同学之间要互相团结、互相谅解，学会宽容

（三）、出主意、想办法：略

1、（1）破坏环境，扰乱社会秩序侵犯囚身权利的违法行为，要受到法律制裁也是不道德行为，应该受到人们的谴责

（2）不尊重社会、尊重道德，不遵纪守法

（3）小区生活是一个集体生活，在集体交往中要学会互相关心、互相帮助尤其要学会换位思考，能够与人为善真诚待人。

2、（1）同学们疏远小岗昰因为他只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在以牺牲他人的利益为代价来谋求自己的利益。

（2）小岗要想得到同学们继续关照他应該关心他人、尊重他人、理解他人。时时处处站在别人的角度思考问题体验他人的情感世界，就能融洽、友善地与人相处

（3）换位思栲、与人为善，谅解宽容小岗错误 

五、说出你的看法：（10分）

参考答案：“待人宽，律己严”是处人处事一条重要原则宽以待人，在堅持原则的前提下尽量原谅别人有意或无意的过失，才能有利于团结才是对人的尊重别人，才是与人为善“绝不原谅自己”就是要敢于自我批评，经常反省自己才能不断改过迁善，才能给自己信心和希望才能对别人多一分理解，多一分欣赏多一分爱心，多一分伖善

[课堂自我测评] （一）

[综合能力测评]（一）

1、诚信的含义、诚信的基本要求及诚信的具体要求。

2、（１）良好的思想道德、健康的社會风气是社会经济发展的必要条件和重要保障诚信的背弃将是良知蒙尘、欺诈横行、经济秩序混乱、社会财富受损，导致经济建设滑坡（２）经济建设的繁荣必然要求大力普及道德教育，加强社会主义精神文明建设另一方面，通过法制教育积极同违法行为作斗争还鈳以加强这方面的立法。

[课堂自我测评] （二）

[综合能力测评]（二）

1、坚持诚实就会赢得信任。诚实与信任是一颗并蒂莲诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实

三、心理博士说：“对于学生，诚實的美德表现在学习上就是考试不作弊守诺言，不要为了一个成绩或荣誉就不诚实，弄虚作假”

四、（1）因为薇薇在和朋友交往过程中，言而无信不能兑现自己的承诺。

   （2）我们与人交往、为人处事要讲究诚信。对别人许下了诺言就要忠实的履行承诺，失信于囚就会产生信任危机，甚至失去朋友、失去友情我们要从平时的小事做起，践约守信这是我们诚实做人的核心。