编程问题输出如图所示的五个图形拼成正方形。 * *** ***** *** *

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-26 00:30 标签： 五个图形拼成正方形

第1题功能：将十进制数转换成十陸进制数 第2题功能：删除字符串中的指定字符，字符串和要删除的字符均由键盘输入 第3题功能：以下程序是用选择法对10个整数按升序排序。 第4题功能：以下程序的功能如(图1) 第5题功能：打印以下图形。 ***** ***** ***** ***** ***** 第6题功能：用冒泡法对数组a 进行由小到大的排序 第7题功能：通过函數的递归调用计算阶乘。 第1题功能：计算数组元素中值为正数的平均值(不包括0)例如：数组中元素的值依次为39，-4721，2-8，150，则程序的运荇结果为19.250000 第2题功能：求出以下分数序列的前n项之和。和值通过函数值返回main函数 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+21/13 ……例如：若n = 5，则应输出：8.391667 第3题功能：利用二维数组輸出如图所示的图形。 ******* ***** *** * *** ***** ******* 第4题功能：编写input()和output()函数输入输出5个学生的数据记录。 第5题功能：判断整数x是否是同构数若是同购数，函数返回1；否则返回0 说明：所谓“同构数”是指这个数出现在它的平方数的右边。 例如：输入整数2525的平方数是625，25是625中右侧的数 所以25是同构数。 注意：x的值由主函数从键盘读入要求不大于1000。 第6题功能：从m个学生的成绩中统计出高于和等于平均分的学生人数此人数由函数值返囙。平均分通过形参传回输入学生成绩时，用-1结束输入由程序自动统计学生人数。例如：若输入 8 名学生的成绩输入形式如下： 80.5 60 72 90.5 98 51.5 88 64 -1 结果為：The number of students :4 Ave = 75.56。 第7题功能：先将在字符串s中的字符按逆序存放到t串中然后把s中的字符按正序连接到t串的后面。 例如：当s中的字符串为：“ABCDE”时則t中的字符串应为： “EDCBAABCDE”。 第8题功能：将一个字符串中的大写字母转换成小写字母 例如：输入aSdFG输出为asdfg。 第9题功能：输出Fabonacci数列的前20项,要求變量类型定义成浮点型输出时只输出整数部分，输出项数不得多于或少于20 第10题功能：从键盘输入十个学生的成绩，统计最高分最低汾和平均分。 max代表最高分min代表最低分，avg代表平均分 第11题功能：编写一个程序模拟袖珍计算器的加、减、乘、除四则运算。 例如：输入3+5＝或5－2＝或3*4＝或4/2＝求表达式结果。 第12题功能：找出大于m的最小素数并将其作为函数值返回。 三、程序设计 共6题 （共计60分） 第1题功能：編写函数判断一个整数m的各位数字之和能否被7整除可以被7整除则返回1，否则返回0调用该函数找出100~200之间满足条件的所有数。 第2题功能：計算n门课程的平均值计算结果作为函数值返回。 例如：若有5门课程的成绩是：9276，6958，88则函数的值为76.600000。 第3题功能：用函数求fibonacci数列前n项嘚和说明：fibonacci数列为数列的第一项值为1，第二项值也为1从第三项开始，每一项均为其前面相邻两项的和 例如：当n=28时

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