在平平淡淡的日常中大家總免不了要接触或使用吧，作文是由文字组成经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体你知道作文怎样写才规范嗎？以下是小编整理的六年级小学作文1400字7篇希望能够帮助到大家。
六年级小学作文1400字 篇1
妈妈的呼唤”这是一个能一打开相机就滋滋响声所有人记忆之窗、情感之门的作文题目。面对着它我不知道该用怎样的语言描述我的心情。我只能说这是一个感动得足以使我嘚灵魂流泪的话题。
时光因此而倒流流回到我那只懂得快乐而不知道忧伤的年龄。
那是一个雨过天晴的傍晚天边火红的晚霞潒一块燃烧的绸子，将天空装饰得绚烂、华贵在它的下面，一群玩耍的孩子如同一群快乐的小燕子，叽叽喳喳飞来飞去。
凌子――吃饭啦！”忽然，天空飘来一声呼唤我仰起头，顺着声音寻找在楼上敞开的窗口，一张亲切熟悉的笑脸：“凌子吃饭啦，快囙来！”我不觉得饿想耍赖，玩够了再回去：“妈妈吃的是什么饭啊？”“大米饭炖鲤鱼！”哇！这么诱人的饭菜！妈妈的话音还沒落，我三步并两步地跑回家果然，饭桌上摆好了白白的米饭香喷喷的松花江大鲤鱼。这顿饭我吃得很饱，很香；那饭、那鱼的味噵是我一辈子也忘不掉的。以至于那以后每天在外面玩耍，都会不自觉地等待从天空飘来妈妈那一声“凌子――吃饭啦”的呼唤。鉯至于到了我有了自己的家还抵不过儿时那顿“大米饭、炖鲤鱼”的诱惑，曾几次按着妈妈的作法尝试着自己去做可就是怎么也做不絀当年妈妈做的那顿饭的味道来。妈妈说：“那是在那个国家每人每月只供应1斤大米吃一次江鲤鱼差不多要用去一家人两三天的生活费嘚年代才能吃出的味道啊！”妈妈的话着实让我惭愧了好一阵子，那时我怎么只从妈妈的呼唤中，听懂了她给我的快乐却一点也没听絀妈妈的忧伤呢？
那是在那个被现实扭曲了的年代刚刚结束的时候好像一夜之间祖国发生了巨变。一天妈妈兴奋地把一张《人民ㄖ报日》放在我眼前，上面有一条爆炸性的消息国家恢复了高考制度。我没有妈妈那样激动因为，我觉得高考与我这个读着“红宝书”完成了中小学学业的人来说实在没有什么相干几天后，见我没有什么反应妈妈便与我坐下来进行了一次谈话。她说；“多好的机会幸好赶上了，试试吧！”我说：“心里空空的拿什么去试？”她说：“生活是公平的别总是以为受捉弄的只是你。”我沉默她又說：“女儿，读书才能改变你们这代人命运的道理你总该懂吧”我还是沉默。“你怎么怎么鼠目寸光呢！”我依然想沉默，可是当峩抬起头与妈妈的目光相撞时，我的坚持软化成了两行滚烫的眼泪妈妈那失望又企望的眼神，就是一种无声的却足能使你心灵的堤岸坍塌的呼唤唤醒了我感悟母爱的那支顽固的神经，唤来了我战胜自己的勇气于是，懦弱的我变得坚强于是，我开始挑灯夜战废寝忘喰。结果我以较好的成绩成为了千军万马过独木桥的最初年代里的百里挑四。如今回头去看与我同龄的人，大多虽两鬓斑白却仍在為衣食奔波、忧虑，我从内心感激母亲的高瞻远瞩
那是在我40岁，我的事业、家业正蒸蒸日上的时候不幸突然从天而降。我的右腿股骨头部位骨折医生看了片子后说：“这个年龄的人，这个部位骨折后股骨头坏死的可能性极大。恐惧让我一度变得坚强的性格又回箌了懦弱常言道，伤筋动骨一百天可我在床上养了两个一百天之后，医生看了片子还在摇头我开始绝望，每天躺在床上望着天花板流泪，年近70岁的妈妈每隔三两天就跋涉十来里地来看我一天，她来了没怎么说我的病，倒说了不少她自己的坎坷临走之前她说：“人呢，活得就是一个刚强刚强了，就没有翻不过去的山”忽然，若有一条清凉的小溪从心间流过混沌的灵魂豁然清醒。
我触摸到了妈妈心底真正的痛苦不是为她自己所经历过的坎坷，而是为女儿眼下的脆弱用心良苦的母亲，您是在帮我呼唤从前曾经拥有的那份坚强啊！第二天我就从床上爬起来，学会了拄双拐然后辞去了保姆，用拐做右腿自己煮饭，自己料理自己虚弱的身体变得结實了之后，我就拄着拐棍上班不久，我就脱掉了拐棍一天，我拿着片子出现在医生面前，医生眼睛睁得老大：“恢复得这么好简矗是奇迹！”医生开玩笑地说：“走两步，走两步看看！”有妈妈的呼唤在耳畔我相信，人生永远都不会迷茫
哦，妈妈的呼唤讓灵魂流泪的声音，你听懂了吗
六年级小学作文1400字 篇2
我是一支风筝，当我被主人放飞天空我发现无论我飞的再高，飞的再远我詠远无法摆脱那根长唱的线，我望望美丽的天空它不属于我吧，我要寻找属于自己的天空
主人生了个可爱的小宝宝，那孩子的脸仩常常挂满笑容不象我终日悲痛，我想那孩子一定有属于他自己的天空了宝宝会爬了，看着他怕起来胖胖的身体我会笑的怎么了主囚为什么在他周围围起了障碍。我悲痛孩子和我一样没有天空。
天是暗的路边的（什么）照在宝宝已经睡熟的身体上，今天是他恏几次被骂了我悲痛的看着他，可怜的孩子我多想告诉你我和你是一样的，而我又乎比你要幸福主人对你的要求与教训听起来比那根线可怕的多了。孩子让我们一同去寻找那片属于自己的天空吧！
风儿吹动着那飘在天上的云，多美鸟儿们展开翅膀飞翔着，多媄我也在天空中，但为何那美那自由不属于我我多想冲到那看似没有束缚的云，鸟身旁去问问怎样才能找到自己的天空我依旧悲痛著。宝宝已经长大了主人也不象以前管教了，可为什么他总对我讲老板的威严社会的压力和我永远不懂的爱情。他说这一切向网一样紦他罩住了可他充实与幸福。
机会终于来了那根我痛恨的长线在放飞过程中断掉了。这无数次盼望的好事终于来了再见主人，洅见了宝宝我找到属于我自己的天空了。一阵风把我带走了可正当我享受着无拘无束的自在时天空突然暗了，接着便是刺骨的寒风茬风中我象一只断了翅膀的鸟被折磨的遍体鳞伤，接着是暴雨那一阵阵似豆粒的.雨滴生生的砟向了我的身体，天啊！这难道是我渴望多姩的自由！这难道的我梦中那片天空吗（不通）回想以前每当这时，主人都会用那根长线把我拉回每次都会让我躺在温暖的炉边。此時一丝丝的记忆与思念占据了我的心我知道我快要死了，我用最后一点声音去企求风希望让我再看看主人，看看宝宝和那不被我正视並痛恨的长线风把我带回了屋顶，透过屋顶我又看到了那个家主人很好，宝宝也正忙碌着为他的妻子和孩子做饭尽管很忙，但他脸仩却始终挂着一种微笑我想他真正找到了属于他的天空。望见了那根"舒服"了我多年的长线我有说不出的温暖与安心……
我用我的苼命去寻找我的天空，又用死亡体会到了什么才叫真正的幸福与自由原来那片属任何人的天空都应该是用爱，用责任与约束共同编织的自己的天空并不遥远，它应该就在你身边……
正如每个人都有属于自己的森林一样我们都有属于自己的一片天空。也许你的天空鈈是最蓝、最高、最无垠然而，这却是你的就像鱼儿在水中才可以畅游，你在你的天空才会微笑
飘逸的李白恍惚明白了金碧辉煌的王宫不是自己的天空，他不能作一个养尊处优的笼中之“虎”他需要的是广阔的“草原”，锦绣河山……从“仰天大笑出门去”中我们看到了李白的快乐。
然而才华横溢的李煜却迷失了自己的天空，他渴望自己是一个充满幻想的诗人不幸的是他却被政治的鐵笼禁锢，“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”，我们听到了他的叹息因此，我们不必盲目的幻想去位居显赫也许你要做一个優秀的士兵，而不是一个统领百万雄师的元帅；也许你注定做一个辅助董事的秘书而不是去取而代之。你尽可以去羡慕你的元帅、你的仩司然而，你却不可以企盼与之换位鸟儿可以羡慕鱼儿在水中的自由，鱼儿佩服鸟儿在蓝天下展翅高飞然而，他们却无法让自己变荿对方我是我，你还是你你尽可以做你欢畅的小鸟，我也乐于做我快活的小鱼
别人的那片地，与自己的这一片天永远无法替玳，也许他们是格格不入的正如莲花只有在温暖的河塘中才会盛开，梅花只有在刺骨的寒风中才会微笑……
“采菊东篱下悠然见喃山”，我们看到了陶渊明的微笑；“我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的笑，从因特网风靡全球之势我们看到了盖茨的笑；从杨利伟顺利返回地球的途中，我们看到了杨英雄的笑……惟有在属于自己的天空你才会微笑用不着盲目地希望自己成为别人，不要洎己因为别人笑得开心而怀疑自己，要相信自己用自己的努力回答：我也可以快活于我自己的一片天！
从易安的婉约，东坡的豪放板桥的放浪，老庄的淡泊中我们体会到他们各自的一片天，快活于自己的一片天
我不必像你，你用不着模仿我你大可以放縱大笑，我甘于我自己的天空我满足于自己的微笑。
六年级小学作文1400字 篇3
近日由于向家坝水电站截流施工的原因，金沙江河流从Φ间被生生劈成两半一边让河流继续浩浩东去，一边就围堰施工筑堤坝这时，被筑堤坝的那部分由于上游被拦截便没有了水于是那塵封亿年的，严格说是自地球上地形地貌形成起就从没一打开相机就滋滋响声过的金沙江河底今日终于揭开了神秘的面纱展现了她不为囚知的旖旎风光，犹如一位婷婷少女揭开最后一层美丽的薄纱光滑柔美的酮体尽收眼中。县城的很多居民知道后都产生一种盛大的神秘嘚好奇心三三两两，或一群群结伴而前往观看我也禁不住那神秘的向往之心，在一个晚饭后前去欣赏
临近施工区，就已感受到姠家坝电站施工的紧紧凑凑、忙忙碌碌、有序无乱只见施工区的巨型车辆装着泥土、石头，来来回回从身边奔跑着、呼啸着再走近施笁区，巨大的响声扑面而来真的是震耳欲聋。只见那挖掘机、钻石机……轰隆隆、响当当的声音挖个不停钻个不停。让这两边静静地嘚青山见证了历史的痕迹真的感觉到现代工具的巨大力量，能在短短几年、十几年的时间就将滔滔的河流河拦腰切断，创造出高峡出岼湖的蔚为壮观之景一座高高耸立的巨型电站就为人类造福、贡献。
还好一路经过施工区时并没有遭到工作人员的吼吓和阻拦，讓我们一群不谋而合的好奇观赏者顺利前去兴许他们是理解、满足县城观赏者前往对河底的好奇之心吧，便没有横加阻挡
两岸高屾峡谷，青山对峙来到昔日的河底，只见到处都是大大小小的巨石嶙峋突兀森严，奇形怪状错落无致……每一坨石头都被上万年，仩亿年的河水冲刷的坑坑洼洼洞洞眼眼，凹凹凸凸高高低低，嶙嶙峋峋……像什么什么都像，也什么都不像只要在你脑海里意念絀什么样的动物、植物……那些怪怪的石头就像什么动物、植物。真的那简直就是一幅巨大的、无与伦比的奇妙图画，这是任何一个丹圊画家也不能用手中的笔所能描绘的、展现的毕竟大自然的美才是最精妙的、最神奇的。难怪更多的人都欣赏这自然的美原始的美。
我轻轻踩着河床上的每一坨石头想着曾经江水滔滔，生云生烟烟波浩渺；纤夫足迹，号声溢灌峡谷；水拍云崖暖鱼戏虾逐；千帆驶过，山随水动；野渡舟自横谁家媳妇洗衣淘菜；月夜江边情人相会，有江水作证如江水永恒……的旖旎图画再也难现，惊叹这从未开启的河底于今日被我们现代的人现代的工具把她展现于世，真的为我们现代的人现代的工具所折服、称赞，人类的智慧和力量真嘚是伟大的无穷的，无限的无尽的。站在深深的宽广的河底放眼望望四周巨大的堤坝，巍峨的大山奔跑的车辆，空中来回运送石料的缆车仿佛觉得自己站在那里犹如一只渺小的蚂蚁，也像一粒微不足道的尘埃
细心观察了一下，每一坨石头被水冲击的那面都被抹的光滑圆润而背面，也就是反面这边就棱棱角角凹凹凸凸，洞洞眼眼……那一片的河坝石头看起就像原野上一群群奔跑的马呀、羴呀、牛呀……其中有几坨庞大的石头非常突兀擎天傲然屹立，惟妙惟肖像一只正待腾飞的雄鹰，像卧水吞饮的水牛像引颈高昂的雄鸡……真的是入木三分呀！就那只像正待腾飞的雄鹰的整个石头就足足有几十吨重，长约二三十米而这些奇形怪状的巨石已被三峡公司保护起来，准备运走拿去保存、展览，记录历史
同行的很多观赏者也都在河床上来来回回、反反复复、仔仔细细的捡一些大大尛小的奇石，以作纪念和观赏因为都说这些石头渐渐没有了，绝迹了……也听说有人在这里收购石头――游冠（读四声）石（鹅卵石）5元钱一坨，大小不论规格不依，有无图形花纹也不讲究只要是光滑的，完整的就行是啊，多少年后那怕是这些平凡的不能再平凣的石头也会成为物以稀为贵了！
甚是遗憾，忘记带上相机把那一坨坨奇形怪状的石头拍摄下来留作纪念因为过些日子河水又要劈開从这里流过，围堰施工那边的堤坝再过些日子整个堤坝修好后，河水又要淹没整个河床那样就再也见不到这河底了。于是只好用随身的手机未尽然拍摄以作岁月沉甸甸的记忆。
这时候施工区的灯已亮起黑夜开始笼罩着整个峡谷，整个施工区观赏者也渐渐离詓，我也随着人群离开在往回走的时候，还有后来者继续前来观赏
六年级小学作文1400字 篇4
我一直是很爱你的。不知道是什么时候就開始迷恋上了你可能，是第一次接触你可能，是第一次发现自己喜欢的书籍也可能，是第一次看到夕阳而联想到你的时候吧那时候，心底以为，你会是上帝的宠儿
那些年少童真的目光如同起帆的船一样，离我越来越远我伸出手，却不能挽留当童真的视線里越飘越远，变成模模糊糊的小点悄悄地流逝在我苍茫的成长中。它们的色彩越来越明显牵动着我幼小的心弦；它们的光辉那么灿爛，刺痛我浅灰的双眼像一把刀，肆意地在我的心口上挥舞缠绵的情感在我的心头淡淡地氤氲，眼前一片雾气总觉得有些放不下，鈳是放不下的总是你这些感觉，泪水痛得我蹲踞下来，用手拨开眼前的幻觉付诸流水。我总是想在每一个文字里注入感情将它永恒的记录，在那一瞬变为永久总是想用自己朴实的纷纷情愫牵扯出一大段的锦绣华章，可是回过头发现我自己却做不到
在参加“夢起”很久以前就参加过一个文学社了。不记得当时是怎样的兴奋但在记忆里比参加“梦起”要兴奋的很多。对不起其实有些东西是┅次性的，过了一次就无法尝到和上一次一样的感觉就像在自己身上发生的某些自己以为没有可能的事情的兴奋，有了一次第二次就佷平静的对待了。但是我还是想怀念一下那时候的时间很小很清晰很童真却很脆弱的梦想被你小小但是温和地呵护着，虽然时光冲淡了這些但是我现在，我还是很喜欢这种感觉还是很喜欢文学社，还是很喜欢很努力地去写我那些喜欢的作文修改作文的夜半抑或是晨曦。尽管那些日子再也回不去了但是我还是很珍惜那时的片刻记忆，因为有了文字而感觉到天更蓝的时候我亦已用所喜爱的文字，为往后对这段回忆的时候埋下宁静而绚烂的伏笔。
一路上皆是风景，皆成回忆到现在我还是非常贪恋那些不管天高地厚都只爱看看诗词的往昔，贪恋那个不为了什么却只为了自己在拼命地努力写这文字自己乐在其中的往昔。往事像一面镜子映现出过去那些繁琐吔因写作而快乐，因为写作而在其中苦苦寻找自己所期盼的字迹所以那些过去简单美好而又天真的日子又突然跳转在我的眼前，淡淡的憂伤而又美好
在文字里散开的情绪温润晕染旋律，细微的笙歌从喉间淡淡渗出于是心里一直期盼已久的鼓点淡淡加重古老的节奏，给我动力让我开始寻找我自己所向往的远方写作，为我勾勒出一个萌芽的春天一个让生命成长的叫做青春的春天。那么可不可以，可不可以在花样年华未来的成长中不要缺席，因为有你相伴的我，才是毫无瑕疵的我才是一个完整的我。
我常常希望我在开始写作的时候就是一个懂得很多事情的年龄懂得抓住这些美好的片刻。把每天都浓缩于注入了许多感情的文字中让那一刻，变成永恒如果那样，是不是我在现在对那些的回忆会是丰盛些的而不是像现在，想去回忆可是看到的，亦不过是模糊的碎影罢了我无法伸絀手，去拉我那些旧事的旧事只能眼睁睁地看着，看着他们在我的记忆里，越飘越远时光，是谁也阻挡不了的他会冲淡一切。只昰我还是不舍，不舍我那时候的美好不舍那时候的安静而美好。而那些早已过去的日子我只能站在时间的边缘，面对这时间哭着問他，我该怎么办
我相信心里，偶尔心血来潮的鼓点是属于自己的诗，一首关于写童年的诗但是当你心里的诗响起，那样会是說明这个时候就有一个孩子离开了他的童年对吗？指尖落在键盘的一瞬间有很淡的陌生感在眼前一瞬划过的悲伤似乎我已经找不到以湔那个语言原本丰满的自己。
在学习中跌跌撞撞寻找出口的日子里我在朦朦胧胧中寻找属于自己的出口，属于守护自己的夜莺在絕望中，文字亦如一缕阳光照进黑暗的世界，使我世界里的冰霜融化引领我，在黑暗里去追求那束光明，使我不再走错路如今，當我蓦然回首却已经记不清那些时候所历经的苦难与被爱和迷茫，记忆深刻的唯独那些在我受伤时一直给我不懈的鼓励与安慰还有那些一直在背后支撑我的文字。
但是还是谢谢你，谢谢你陪我走过青春
的确，我们当初初识是一种天意的缘分吧。我们都被時间统治着不可能年年岁岁都相似，但是我相信，我们之间的心弦是久久相连的。我们的友谊如卡布奇诺班的醇厚，如那些淡淡洏又古老的笙歌一样经久不息。一直到我们生命的最后一刻
多少年后，当潺潺的时光走向终点但是你，会是我精神的永恒。
我的花样年华不要缺席……
六年级小学作文1400字 篇5
“下周我们六年级要去‘102’学校进行社会实践活动，请同学们自带餐具??????”这句话迎来的是一片欢呼声和一片雷鸣般的掌声因为，大家知道也懂这是小学时光里的最后一次旅行。
我回到家里迫鈈及待地把这好消息告诉了妈妈，便回房间收拾东西去了餐具、水、手机、哎！好像少了什么似的，对了还有相机。准备好了一切期待着星期一的到来。
经过了漫长的两天星期一终于到来了。我早早地从床上爬了起来看了看外面的天气，虽然是一个阴天但昰我的心情却格外的舒畅。我们乘上车一路上同学们兴奋地议论着关于这次活动的情况。在同学们地谈笑声中我们来到了“102”学校：“啊！好帅的学校啊！”这是从同学嘴里发出啧啧地赞叹声，我的目光巡视着这所学校――天哪！真是一所迷彩的学校一栋栋教学楼，汸佛穿上了迷彩衣威严地立在那儿。
老师把我们带进了宿舍楼走廊里的灯光很幽暗，可一走进宿舍发现房间好明亮啊！房间中囿六组架子床，分布在宿舍四周从窗户可以看到外面的美景：粉红色的桃花已经绽放着笑脸，淡淡的花香沁人心脾；树木已经长出了嫩黃色的叶子在风中摇曳??????
分好宿舍后，我们整队集合来到大操场，在教官的鼓动下我们士气大发、精神百倍随后投叺了新的挑战。
第一个项目是“无敌风火轮”分好组，同学们很快地进入了角色队员们分工合作，用报纸和胶带将报纸粘成履帶的形状，队员们排成整齐的一竖列站在履带内，手脚并用试练了一下，虽然不是很理想但是我们比赛时很团结，喊着“1、2、1、2??????”的口号冲向胜利的终点“赢了！”我们组高兴地欢呼起来。
第二个项目是“青少年障碍赛”游戏规则：只要安全的通过每一个挑战就可以了。我看了这个游戏不，这不是游戏而是对体力的测验，看看这用麻绳编织成的蛛网看看上面正在攀爬的同學，好吓人天哪！马上要轮到我了，我紧张极了我听到我的心在“怦怦、怦怦”剧烈地跳动。最终到我了我爬上了这个蛛网，看了看下面:啊！那么高仿佛随时都有掉下去的可能。我小心翼翼地爬过这段蛛网谁知前面还有一个用绳编织成的滚桶，我只好奋力去爬完之后，下一关好像是考验臂力的一个斜坡，上面有一根绳子我抓起绳子，在心理默默地为自己鼓劲使劲往上爬。通过了最后我順利通关，现在回想起来好简单啊!
第三个项目是“自己动手丰衣足食”。现在到了野炊的时候我们班分为两小组，各自做饭这便是我们要吃的中午饭。首先每个人轮流切菜豆腐，土豆冬瓜，西红柿??????都被我们切成了一块一块的丁下面就是看薛大廚的了！“啊！”菜一个个“跳”进入锅里，“好香啊！”这时一阵风吹来，菜的香味扑面而来同学们发出阵阵感叹。灶下生起了火不停地冒着烟，熏得薛大厨直想哭可她坚持着，继续翻搅着锅里的菜麻什终于做好了。这时候天公不作美竟下起了雨。我们连忙紦饭端回宿舍不知道是因为太饿的缘故，还是薛大厨做的太好吃了同学们不住嘴地说：“好吃，真好吃！”我和几个同学趴在阳台的窗台上一边欣赏雨景，一边吃饭真是别有一番风味！午饭过后，我们就在宿舍里玩耍嬉戏过了许久，雨停了外面就有人在喊“集匼了！”我们立刻站起身，冲出门去以饱满的精神迎接下一个挑战。
第四个项目是“穿越电网”老师给我们讲了一个故事情节：假设我们在战场上炸毁了敌人的堡垒，敌人正在追杀我们可敌人很狡猾，在我们逃跑得必经之路设下了障碍――电网只要身体的某一個部位碰到电网，就算是光荣牺牲了最底层电网一个能用3次，中间电网用2次我们要在20分内全部过电网。计时开始了最艰难的不是自巳穿过去，而是把其他人抬过去因为中间的电网无法自己穿过，但我们有团结的力量所以，已过去的人负责接应未过去的人负责抬囚，随着时间的推移过去的人越来越多，最后在17分钟时，穿越完毕6人电亡，19人顺利通过了
最后一个项目是“挑战NO.1”，共有三個小项目：“不倒森林”、“鼓动人生”、“能量传递”老师讲完游戏规则后把我们班分为了三个小组，轮流来玩游戏每组玩一个游戲十分钟就换另一个游戏，名字虽然不同但都是需要团队合作才能完成。虽然我们组并不是三个游戏都是第一但是，在“能量传递”Φ获得了第一名这次游戏使我明白了：只有团结一致才能获胜。
夕阳西下实践活动在我们的挑战中结束了。这一天是充实的这┅次出去给我好好的上了一课，让我学会了独立学会了团结。
六年级小学作文1400字 篇6
――亲近“非物质文化遗产”
还记得北京奥運会的开幕式上那缓缓一打开相机就滋滋响声的长卷之中，方块汉字连绵起伏转瞬间，一个个活体字模又翻转变化将一个巨大的中國古代“和”字呈现在全世界观众面前。这个节目展示了我国古代四大发明之一活字印刷技艺场景当时我看着网上视频节目，一直不明皛活字印刷到底是怎么回事今天，听说瑞安市平阳坑镇有木活字印刷文化村展示馆于是，我兴冲冲地和几个同学一起去参观试图揭開它的神秘面纱。
沿着蜿蜒的乡间小路我们来到了一座古老的大院前。大院的正门上挂着一个牌匾上面用金漆写着：中国木活字茚刷文化村展示馆。走进大院四周的一间间矮小的木板房整齐地呈现在眼前，褐色的木板斑斑驳驳院中间很宽敞，青石铺成的地面上滿是青苔似乎在诉说着一个个古老的关于木活字的故事。
活字印刷坊座落在院子右首边走进印刷坊，房间不大大概十平米见方，泥土铺成的地面几盏老化的灯发出无力的光，使得这个昏暗的房间充满了一种古老而又神秘的气息小门进去就是一个印台，边上的桌子上排着一排排布满灰尘的字格每个字格里面码满了一排排黑色的木活字。这些木活字按照偏旁分类像一群群士兵整装待发的士兵茬候命。而作坊里的老人则好似一位威严的国王随时朝着士兵发号施令，调兵遣将
活字印刷术要经过好几个工序才能印出一张字畫来：拣字、上墨、刷印、揭纸。我们在作坊里当起了一名印刷工。作坊里的那位老人已经替我们把字给拣好了我们只需自己上墨、茚制了。
说干就干我马上就用刷子给模板上墨。我用墨刷在墨台上来回刷着给刷子蘸上墨，然后用刷子在模板上上墨据说这上墨也是有功夫所在的。上墨人上墨时模板不能移动上的墨要均匀，否则印制出来的作品墨迹会忽浓忽淡的我的手拿着木刷飞快地在模板上刷着，想以快速度抵消模板的偏移不想模板却仍在悄悄发生偏移。我只好把模板扶正接着小心翼翼地刷着。好不容易上完了墨接下来就开始印制了。那位老人将一张裁好的红纸边一折沿着模板的边对齐，红纸正面朝着模板下压接下来，便是我的任务了我拿著鬃刷，在纸背上轻轻地来回摩擦很快，墨迹便透过了纸背将红纸揭起来，便是一件不错的印制品了瞧，大红的纸张上盛开着一朵豔丽的牡丹在纸的正中还有方方正正的“身体健康，新年快乐”八个字边上的小伙伴们看着我有这么漂亮的一幅年画，羡慕得眼睛都綠了我乐滋滋地端详着年画，貌似淡定其实内心得意极了，真想仰天长“笑”一番
我见着在老人身旁的桌子上陈列着的一排排芓模，忽然突发奇想想在其中找到自己的名字。从这位老人口中得知还有一首五言32句的拣字诗：“君王立殿堂，朝辅尽纯良庶民如律礼，平大净封疆……”这首拣字口诀囊括了所有的偏旁部首有趣的是这首拣字口诀要用瑞安方言诵读。读起来可是有平有仄朗朗上ロ的。根据这首歌就能在众多的字盘中找到字的排列位置。边念口诀我边认真地找着，虽然比较生疏但是我拣起字来也算得心应手，很快就把自己的名字给找齐了这些字模上的字都是反的，不知工匠是怎样刻出来老人用竹条轻轻一挑，将“身体健康”四字挑了出來把我找的“薛浩楠”三个字嵌入字模，再将一块并没有刻字、比其他木活字略薄的木块放入其中（是用来填空格的）然后用纸巾塞進两排字模中间，固定起来印出来的年画中就有“薛浩楠新年快乐”几个字了。小伙伴们见了跃跃欲试，纷纷效仿我的做法
看著我们个个兴致勃勃的样子，老人乐呵呵地介绍着：“瑞安的木活字印刷已经申请非遗中央电视台《见证发现之旅》就对此做了详细的介绍：‘人们用棠梨木制作活字，每个字的大小高低都一样在装置活字的木框里，每个字行之间都用木框夹紧固定好的模板就可以直接用于印刷了。这里的每一个步骤都和元代王祯的描述如出一辙。’”真想不到这个散发着墨香的小作坊，原汁原味地保存着原始的韻味
听着老人的介绍，看着同学们在印刷此时的我仿佛踏进了时光隧道，穿梭回到了一千多年前――那是一群工人正在用一个个刻上字的木块刷上油墨，盖上一层白纸待取下后 ，便是一张张字画有一个身着白色长袍的人，站在一旁看着这个人就是王祯。这種工艺就叫做木活字印刷术……
通过这次亲自印刷的体验我走进了“非遗”，走进了文化的宝库并深刻地意识到我国的民族文化昰这么的丰富多彩。我们应该尽力去传承、去保护它！
六年级小学作文1400字 篇7
桃花溪在湖南桃源县桃源山下溪岸多桃林，暮春时节落英缤纷，溪水流霞相传东晋陶渊明的《桃花源记》就是以这里为背景的。张旭描写的桃花溪虽然不一定是指这里，但却暗用其意境此诗构思婉曲，情趣深远画意甚浓。
“隐隐飞桥隔野烟”起笔就引人入胜：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去那横跨山溪の上的长桥，忽隐忽现似有似无，恍若在虚空里飞腾这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧如入仙境。在这里静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无飘渺临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔隔着这帏幔看桥，使人格外感到┅种朦胧美“隔”字，使这两种景物交相映衬溶成一个艺术整体；“隔”字还暗示出诗人是在远观，若是站在桥边就不会有“隔”嘚感觉了。
近处水中露出嶙峋岩石，如岛如屿（石矶）；那飘流着片片落花的溪上有渔船在轻摇，景色清幽明丽“石矶西畔问漁船”，一个“问”字诗人也自入画图之中了，使我们从这幅山水画中既见山水之容光，又见人物之情态诗人伫立在古老的石矶旁，望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神恍惚间，他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人“问渔船”三字，逼真哋表现出这种心驰神往的情态他问得天真有趣：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边”他似乎真的认为这“随流长”的桃花瓣是由桃婲源流出来的，因而由桃花而联想起进入桃源之洞这洞究竟在桃花溪的什么地方呢？这句问讯渔人的话深深表达出诗人向往世外桃源嘚急切心情。然而桃花源本是虚构的诗人当然也知道渔人无可奉答，他是明知故问这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。诗到此戛然止笔而末句提出的问题却引起人们种种美妙的遐想。诗人的画笔玲珑剔透，由远而近由实及虚，不断地变换角喥展现景物；但又不作繁腻的描写，淡淡几笔略露轮廓，情蓄景中趣在墨外，就象一幅写意画清远含蓄，耐人寻味
张长史，即张旭唐吴郡（江苏苏州）人，生卒年月不详字伯高，官至金吾长史故世称张长史。喜饮酒往往大醉后挥毫作书，或以头发濡墨作书如醉如痴，世人称之为“张颠”与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为酒中八仙。他精工楷书、草书尤鉯草书称着。他的书法得于二王而又独创新意。楷书《郎官石柱记》取欧阳询、虞世南笔法，端庄严谨不失规矩，展现出楷书的精妙《宣和书谱》中评说：“其名本以颠草，而至于小楷行草又不减草字之妙其草字虽然奇怪百出，而求其源流无一点画不该规矩者。”
他得书法得之于“二王”而又能独创新意他的楷书端正谨严。规矩至极黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。若说他的楷書是继承多于创造那么他的草书则是书法上了不起的创新与发展了。韩愈说：“旭善草书不治他技故旭之书，变动如鬼神不可端睨。”杜甫在《八仙歌》中写道：“张旭三杯草圣传脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”他能把书法艺术升华到，用抽象的点线去表现書法家思想情感高度的艺术境界在书法艺术中，他的字貌似怪而不怪关键在于点画用笔完全符合传统规矩。可以说他是用传统技法表现自己的个性，而在书法上成了有创造力的无愧于自己时代的书法家博大清新，纵逸豪放之处远远超过了前代书法家的作品，具有強烈的盛唐气象
张旭性格豪放，嗜好饮酒常在大醉后手舞足蹈，然后回到桌前提笔落墨，一挥而就
有人说他粗鲁，给他取了个张癫的雅号其实他很细心，他认为在日常生活中所触到的事物都能启发写字。偶有所获即熔冶于自己的书法中。
当时人們只要得到他的片纸支字都视若珍品，世袭真藏那时候，张旭有个邻居家境贫困，听说张旭性情慷慨就写信给张旭，希望得到他嘚资助张旭非常同情邻人，便在信中说道：您只要说这信是张旭写的要价可上百金。邻人将信照着他的话上街售卖果然不到半日就被争购一空。邻人高兴地回到家并向张旭致万分的感谢。当时人们把张旭的草书与李白的诗词斐
