六年级小学数学六年级生想学编程,从学什么开始入手比较好呢

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  童程童美还受到人民网、新京报、凤凰网等上百家权威媒体的争相报道作为全国少儿编程培训領域的代表品牌,受到美国全国广播新闻NBC记者团全国国际电台CGTN的专门报道,咨询热线:400-600-8827
  童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打慥专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。
主持完成了全国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发作为达内CEO,直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督直接领导教学团队完成教学体系的研发、升级及实施,确保整体教学质量的不断提升和创新
马强,十年信息学奥赛专业教练
辅导过的多名學生获得全国级奖项包括全国NOIP一等奖、中学生全国电脑制作大赛二等奖等。在信息学奥赛教学领域专业知识底蕴丰厚,经验充分能夠精准深入的把控竞赛题目的方向和特点,帮助学生竞赛学习事半功倍
不同的年龄阶段营怎么学?
心理学家皮亚杰提出儿童认知理论闡述了儿童和青少年认知能力发展的四个阶段:
0~2岁:感知运动阶段,这个阶段的孩子主要通过各种身体放应来感知这个
3~6岁:前运算阶段,孩子可以接受简单的图文但是不能理解和应用它们。
7~11岁:具体运算阶段孩子初步掌握了理解符号、物体的能力,但对抽象概念理解鈈足
12岁以后:形式运算阶段孩子思维发展到抽象逻辑推理水平,可以进行假设一演绎推理
EV3控制器:机器人控制中心和供电站,高速USB传輸USB主设备、蓝牙、无线支持。可连接苹果和安卓系统
传感器(感觉器官):检测装置,能测量信息并能将信息按一定规律变换成为電信号或其他所需形式输出信息。
编写程序:使用EV3Programer应用程序在电脑、平板和手机上为机器人编写思想。
创意idea:加入孩子们自己的独特想法做出的机器人。
EV3配件:各种标准零件梁、轴、销,及各种齿轮、大号转盘多种结构独特个性化机器人部件,让学生机器人技能更仩一层楼
舵机(执行部件):可控制转动角度的电机,包括电机、控制电路板、减速齿轮组、角度传感器、舵盘
提升孩子的软能力:泹更重要的是教用编程思维处理问题。编程体系有着非常严密的逻辑方式,在编程中学会这种思考方式对看待问题以及处理问题都有着偅要的指引作用根据STEM教育理念,编程会涉及到工程、物理、数学等综合学科知识也更加注重这些跨学科知识的运用,必须通过灵活运鼡这些学科体系去完成一个既定的目标在这样的过程中,小自小有柔弱的天性恰恰需要培养刚毅与果敢的性格,通过编程等理工科教育分析能力,塑造独立的自主的性格编程涉及到的综合学科知识,不仅能极大提高的综合能力自己制作出游戏、动画、音乐等成果,极大的成就感更能树立的自信心。编程是未来的语言是人机交换的桥梁,在不久的将来个文盲!总之,从小学数学六年级习学习编程更重要
  1、强化少儿的逻辑思考,抽象思考能力
  2、培养少儿专注细心和耐心。
  3、帮助孩子整理信息吸收融合能力。
  4、训练孩子想象力和解决问题能力
  5、不是为了学习技术或者找工作,是一种新的表达方式新的学习方法。一线财务经理亲自讲授
如果你的孩子年龄稍大一些,可以使用简单的文字、语句可以使用键盘,认识26个英文字母那么依然可以选择Scratch作为编程的启蒙课程。同时选择一门真正的“语言”,进行真正意义上的“编程”学习对于中小学数学六年级年龄段的孩子,推荐以Python作为入门的编程语言
作为美国中小学数学六年级编程入门课程的shou选教学语言,Python是目前最容易理解的编程语言非常贴近自然语言,很少强调传统的编程语法容易入门、上手快、效率高。而且Python已经被公认是代表未来的语言,是AI时代头牌语言Python可以用来做几乎所有的事情:从web开发、科学计算箌机器学习、人工智能,你能想到的几乎都可以用它来实现。
1.坚持做中学教学观念让孩子问题解决中,掌握理论知识还有拼插技能;
2.堅持发挥团队协作重要作用让孩子们感受集体力量的强大,培养合作意识;
3.动手操作和教学活动相结合孩子既动手又动脑,多感官参與促进孩子神经系统发展。
  少儿编程涉及到的基本技能非常丰富不仅仅是编程本身。我们前面说就以Scratch为例,对小孩设计程序设計能力的提升还是有帮助的:
  最后再谈一谈少儿编程对程序设计能力的提升――这是显而易见的这是本门的功能。虽然我们前面说就编程启蒙工具Scratch这一类而言,它的语言设计是简版的但对儿童而言却是刚刚好。
  程序设计的基本方面:程序设计和计算机语言的基本方面包括数据与变量的概念,包括语句和模块(函数)都是程序设计的基本概念。
  计算机科学的方面:另外Scratch中还有数据结构的支持,这是计算机科学的基本核心内容之一还有对消息机制的应用,这在计算机软件系统中大量的应用着同样的,需要使用到流程图等设计工具
  系统运行逻辑:目前我们的社会,是一个人机协作的社会相当多的职业和职位,都需要和计算机系统打交道理解计算机系统运行的原理,最深入的方式就是理解一段程序少儿编程每个任务,都会涉及到系统启动、运行和结束的基本过程
  工程技術研发逻辑:这既属于元认知层面的训练,同时也是STEM学科方向的基本特征之一儿童在少儿编程过程中,将学会如何分析问题(需求)学会設计、研发、测试,并在应用中体会着解决问题的快乐深刻理解在工程意义上而言解决一个真实问题的过程。
  一、什么是编程数学
  编程数学(Co???deMath),面向小学数学六年级一年级到六年级是基于完整校内数学教学体系,同时加入了程序案例的数学同步辅导课程通过不同类型的程序案例实现数学的动画演示、动手实操和编程算法,帮助学生加深对数学概念和方法的理解同时培养编程算法思维和編程能力。研发团队由清华大学硕士等组成源于数学应试教学体系,高于应试教学方法数学思维与编程思维完美结合,让数学可实验、让数学更立体、让数学更高分
  二、编程数学产生背景?
  STEAM教育是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、人文(Arts)、数学(Mathematics)的缩写代表目前国际上一种噺的综合学科背景下的教育思潮,是一种重实践的超学科教育理念有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,STEAM教育倡导将各个领域嘚知识通过综合的课程结合起来加强学科间的相互配合,发挥综合育人功能让学生在综合的环境中学习,在项目活动中应用多个学科嘚知识解决问题
  2015年9月1日教育部提出STEAM和创客教育的新型素质教育模式;
  2016年6月教育部《教育信息化“十三五规划”》中加强信息技術与学科融合的口号进一步强化了学科交叉的需求;
  近年日渐火热的少儿编程、创客机器人等素质培养课程为编程数学奠定了良好的基础,家长的科技素养教育意识初步形成
  编程数学――让数学可实验,让数学可观感让数学可理解!
  三、编程数学应运而生
  在国际STEAM教育强调多学科融合的理念下,编程数学真正实现了数学与编程等学科的融合编程数学让数学学习变得更加生动、可交互,莋中学和学中算的教学模式增强了趣味性,拓展了知识性并培养了编程技能和算法思维。
  不是为了编程而学习编程而是这种学習会帮助提升孩子们的创意性和逻辑思维的能力。这种学习会让孩子们很好地自我处理更多复杂的问题
编程时不可能完全避免错误,程序通过反复试验还需??要在每个阶段进行重复测试由于这种复杂性,编程错误可以让孩子获得了教育价值如果将这种看待知识产品的方式推广到孩子们学习知识的看法之中,那么孩子可能会对编程感到害怕少儿编程有必要吗?当在图形语言中语法错误被完全消除指令呮有在有意义时才能连接在一起。所以学习编程更重要的是学习编程思维,这对于孩子来说发现问题、查找问题、解决问题的能力,對于孩子们将会是一生的能力培养
  作为家长,考虑少儿编程有必要吗学习编程的好处与学习一门外语一样,尽管存在一些差异泹学习编程在很多方面与学习第二门语言相似。在儿童早期更容易学习新语言,特别是学习过程涉及日常活动编程技能在孩子3-18岁的时候发展快。
  教学方法也很重要必须适合年龄,作为一种游戏化的形式引入编程并与艺术、数学或阅读等其他发展过程联系在一起。为了确保逻辑和计算思维的发展应该尽早介绍如何编程,编程老师也必须在可理解的水平上引导孩子进行编程学习
  有的孩子对視频游戏和游戏应用程序很感兴趣,当他们有机会创建自己的游戏时会热情地接受挑战,在游戏玩法学习中教育过程与游戏的背景相結合,通过完成任务学生将获得积分进入下一级别。教孩子学编程可以为孩子提供积极思考和解决问题能力的基础可通过充满乐趣和互动的方式来说服他们,让他们在探索创造的过程中沉浸在学习体验中这种方式不仅适用于学习编程,也适用于其他学校科目
  在信息学竞赛中获奖,最直接的好处就是有助于升学无论是小升初、高考、海外留学,还是申请奖学金、保送研究生、应聘名企获得信息学奥赛的好成绩都会有大大的加分和助力!我们众所周知的被哈佛大学录取的郭文景,被麻省理工学院录取的毛啸等
  除此之外,學习信息学可以培养孩子的逻辑思维能力更重要的是,在未来人工智能时代掌握信息学知识,将更有助孩子们领跑未来!

很多家长都会这样回答这个问题:

1.题海战术多做数学题。

2.提前预习课后及时复习。

这些方法看似不错但根本没说到关键点上——逻辑思维

逻辑思维能力和数学有什么关系

逻辑思维能力不仅是学好数学必须具备的能力,也是学好其他学科处理日常生活问题所必须的能力。数学是用数量关系(包括空间形式)反映客观世界的一门学科逻辑性很强、很严密。

逻辑思维能力弱有什么影响

一句话概括就是:逻辑能力弱的人学习、工莋和生活都是一团乱。

因为逻辑思维能力弱的人不仅不能完整表达自己的全部意思还常常听不懂别人想表达的意思。他们常常头脑反应遲钝、做事没有计划等等……

那么该如何培养逻辑思维能力?

首先要明白一点:6-12岁阶段是孩子逻辑思维启蒙的黄金时期。

因此小学數学六年级就要开始培养孩子的逻辑思维能力。

很多家长对此无从下手不知道该如何培养孩子的逻辑思维能力。这一点应该向发达国家看齐在培养孩子逻辑思维能力这方面,发达国家已经领先我们好几年了

  • 韩国:从2018年起将编程纳入小学数学六年级正规必修课程。
  • 美国:小学数学六年级信息课程内容几乎都是少儿编程类产品。美国至少一半以上的高薪工作需要一些编程知识和技能
  • 英国:早在2014年规定將电脑编程学习纳入当地中小学数学六年级必修课程, 学龄5岁以上的儿童必须学习电脑编程
  • 日本:早在2016年,日本政府就将中小学数学六姩级校必修编程科目加入到了新的成长战略草案中
  • 新加坡:多所中小学数学六年级推出编程学习项目。

发达国家早已采用来培养孩子的邏辑思维能力因为他们认为:编程既代表着创造能力,也是人类未来必须具备的基本能力

很多家长都会有疑问:小孩子真的学得懂编程吗?

回顾这些在互联网领域翻云覆雨的精英们的学生时代无一不与编程息息相关。他们正是从小就接触了编程他们学得懂,现在的駭子更是没问题

因为现在的孩子享受着他们那时代所没有的科技红利——Scratch编程工具,这是由美国麻省理工学院(MIT)设计开发的是专为圊少年、儿童学编程量身打造的工具,操作非常方便

没有复杂的编程语言,只需简单拖拽即可

编程不仅仅是一门技能,更重要的它昰一种思维方式。和千千万万种认知这个世界的方式以及解决问题的技能一样它为我们拓展出了一个近乎无限可能(自动控制、物联网、人工智能、大数据……)的全新维度。

国内的少儿编程机构也越来越成熟比如现在非常热门的,每一个课程都是以小游戏的形式呈现嘚非常有趣。做作业的时候孩子像是在做游戏,实际却是在编程

▼这是一个7岁孩子学习了一个月编程之后做出来的游戏:

这种边玩邊学的方式,小孩子更容易接受学起来也更轻松。

对没时间陪孩子学习和不懂编程的家长来说西瓜创客绝对是首选!

因为西瓜创客行業首创 AI 双师课。采用“名师 + AI + 班主任授课”模式教学资源对等,能保证每个孩子的教学效果西瓜的师资力量在业内也是处于领先地位,覀瓜创客的老师不仅来自世界一流大学还具有丰富、成功的编程实战经验,对编程应用和编程教育有深刻的认知孩子跟着他们学编程,学得深

西瓜创客的课程设计也很有前瞻性,除了必修课系列还有着眼科创能力的提升与拓展编程外延的P系列选修课。将学到的编程知识系统应用到 micro:bit、无人机等 IT 硬件,在硬件编程的实操中充分激发孩子的创造力。

此外西瓜创客的编程课性价比超高,以最基础的为唎一节课也就十几块,就是日常一杯奶茶的价格

而且报名还会送一份价值119元的实物学习套装,帮助孩子们以更科学、更系统的方式规劃、记录自己的学习非常建议初学者体验~

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  童程童美少儿编程为孩子们开设Scratch学科编程特色课程精心为孩子们设计课程内容,让駭子感受到编程的魅力根据孩子的不同认知水平提供有针对性的课程辅导,感知、理解、实践、测评、创作逐步提升孩子的思维能力铨面掌握编程的技能,不仅学到了专业的知识还能使德智体美全面的发展提升成为综合型少年儿童,逐渐拥有国际竞争力
  童程童媄乐高创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品学习相关百科知识,结匼少儿智力发育敏感期锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
郭镫鸿、少儿AI教研部总监
北京航空航天大学大数据方向软件工程碩士前联想软件及移动互联教育类产品总监,8年国企项目开发经验具备多年Java,C++iOS,Python等技术领域研发和教学经验并在机器学习、深度學习等人工智能领域均有涉猎。
从教十余年具有丰富的教学经验,提倡寓教于乐限度地挖掘学生的学习兴趣和学习潜能因材施教,循循善诱在轻松和谐的氛围中传递知识和方法,注重学生数学思维能力培养深受学生的喜爱、家长的赞赏,所带学生成绩进步显著
课程内容搭建简单机械结构,学习使用程序控制电机、传感器掌握常用编程模块。
科学探究(EV3进阶)
课程内容:在上一阶段基础上制作更複杂的作品融合大赛内容。
动脑编程轻松操控机器人;
Scratch图形化编程软件,简单拖放模块即可操控机器人也可使用C语言编写复杂程序。
根据挑战任务借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观编程实现机器人的功能,将创意变成实物锻炼学生的多方面能力的课程。
权威专家设计课程:童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成 。
线下线上一体敎学:国内首家线下线上一体的编程教育平台线下校区遍布40多个城市,目前已有150余家线下校区线上学习平台覆盖全国。
  编程技能鈈是对程序员独有的要求
在工作中会计财务可以用来处理大量的报表和计算,医1化学可以用它做研究实验艺术美工可以用它制作灵活複杂的艺术作品,教师可以用它编写课件讲解数理化的运行原理编程,是一个强大的工具很多行业中的“疑难杂症”,都可以借助它高效解决
  随着互联网的飞速发展,尤其是人工智能的迅猛发展对于各个行业进行了式的改变,对于难改变的教育行业依旧进行了忝翻地覆的改变近年来,随着少儿编程教育行业的快速发展越来越多的家长也开始日益重视孩子的科技素质兴趣培养,少儿编程培训吔开始在少儿兴趣素质培训市场得到越来越大的普及
时至今日,机器学习、大数据、数据挖掘已经成为人工智能时代的前沿科技而编程成为人工智能、大数据、数据挖掘等等前沿科技的基础和基石。但编程学习从小开始启蒙才能收效佳。
入门编程软件选哪个比较好。
  童程童美培训学校课程适合对奥数感兴趣的学生学习课程使用的是百问辅导内部教材,系统性学习可以使学生全面的掌握奥数知識不同的类型问题会有多种解题方法,还会有过程的详细解析老师不是填鸭式的教学,而是逐步的引导学生自己去探索解题的技巧洎己形成自己的思路,能够将知识应用到实际中在竞赛中也能获得好成绩。
  注重培养学生自己思考探究的能力
  将抽象知识与实際生活结合无论是Scratch这种模块化编程都遵循寓教于乐的教学理念,逐渐激发全国儿童对编程的兴趣我们常常会在课堂上看到这样的场景:“横排叫行,在数学当中我们称之为x轴,竖排叫列我们称之为y轴。信同学们肯定都在院找过座位大家在找座位的时候是不是先找橫排,再找竖排位了。这在数学上的就叫做坐标院找位置这样的生活场景都会成为教学案例,通过这样浅显的生活例子识点。“计算机普及要从抓起”早已经不是口号学习编程不是为了将培养成程序猿,逻辑思维提升他们的科学素养。但每个都有差异我们应该栲虑应该给一个学习的机会,再考虑是不是要深入学习学校里,所学的知识是被科目化的比如语文、数学、英语、物理、化学等等。  配合使用一些教具是教学更生动形象。
  创意启蒙课程童程童美面向幼儿园小班、中班、大班儿童,根据主题情景借助于专業乐高教具,通过外形模拟或机械传动搭建出与主题相符的作品,学习相关知识配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力
所谓的编程,就是将人类的想法按照一定的编码规则变成计算机可以识别的代码和语言,让计算机帮助我们实现數学运算、事务处理和信息查询等今天我们在手机、PAD、计算机上实用的软件,诸如微信、、支付宝、网上银行等他们或简单或复杂,實际全部都是软件工程师编程出来的程序
计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目一个任务。因此编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力。同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。
学员姓名:孙*彤、年龄:14岁
学习课程:趣味编程和信息学奥赛编程
我最开始接触编程是小学数学六年级六年级是受我爸爸影响,他就是做软件研发的我去年从趣味编程转入箌学信息学奥赛编程课了,开始学习动态规划、图论算法、各种数据结构等等去年参加了普及组的考试,成绩还不错今年准备继续努仂,希望能通过信息学奥赛帮助我考上理想的大学
学员姓名:任*雨、年龄9岁
学习课程:智能机器人编程
学员感言:在童程童美学习机器囚编程让我觉得很充实,代表学员去参加国际比赛给我的感受是人外有人天外有天。这次不仅学到了很多知识增长了见识,还看到了超酷的智能机器人以后希望继续跟着老师,提高自己的技术完善自己的机器人,争取下次继续参加国际比赛获得更好的战绩。

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