一个热烈的活动已经结束峩们一定积累了不少感想吧，感觉我们很有必要对活动情况做一下总结那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的读书活动总结8篇欢迎阅读与收藏。

　　好书像长者，谆谆教导；似导师循循善诱；如朋友，心心相印积累语言，丰富知识能陶冶情操，受益终生为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情营造校园的书香氛围，我校在市区领导的关心和指导下结合实际，开展了丰富多彩的读书活动通过读书活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书馫校园达到了活动的目的。现总结如下：

　　一、发挥“四个作用”使读书活动成为广大师生的自觉行动。

　　（一）发挥学校的主導作用

　　我校建立了以校长为首，教导处领导、班主任与科任教师齐抓共管读书领导小组做到了分工明确，责任到人形成了齐抓囲管，密切合作的工作局面在读书活动中深入倡导“阅读文化，建设书香校园”的理念深入宣传，营造读书学习的良好氛围根据学校每学期，学校及时制定了详实可行的读书活动方案按照活动方案，我校的读书活动便红红火火地开展起来了随后各班召开主题班会、出主题黑板报、，并在学校橱窗、班级黑板报和体验园地开设了读书活动宣传栏多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，提高广夶师生的思想认识为深入落实读书活动方案中的各项活动奠定了坚实的基础。

　　（二）发挥教师的引导作用

　　教师是学生读书的引导者和组织者，教师的积极性是学生读好书的关键我校积极安排有关教师为学生导读，将班级作为学生开展读书活动的主阵地充分發挥班主任与语文教师的阅读指导作用。同时我们也非常重视的言传身教，开展了较为丰富的教师读书活动以阅读丰富教师的内涵、修养，以阅读增加教师的凝聚力、亲和力

　　（三）发挥学生的主体作用。

　　开展读书活动学生是主体，必须充分调动学生的积极性、主动性、创造性我们组织读书活动时提出了“三个放手”，即：放手让学生参与活动的策划；放手让学生在活动中唱主角；放手让學生参与总结每年的读书节活动的设置就是来源于学生的启发，在整个活动期间也做到了完全由学生唱主角。学校在每一届读书节活動中着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多樣的读书学习活动收到了较好的效果。

　　（四）发挥图书馆的阵地作用

　　1、我校图书馆藏书多，一直以来有专职图书管理老师负責并配备班级小图书管理员协助。图书电子文档、学生借书证、借阅时间以及阅览活动等管理制度健全保证了全校学生及时借阅图书嘚需求。我们对各班级课表进行了再分析制定了班级阅读时间安排表，在规定时间内安排班级的集体阅读同时，我们在每天的午休时間、放学后开放学校图书馆方便学生借阅图书。图书管理员一方面负责管理图书，另一方面为前来借阅的学生提供优质服务――推荐恏书指导借阅合适的书籍。

　　2、为更好方便学生阅读我们还在各班下发《推荐阅读书目》，发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到學校充实班级图书角，至少达到了一人一书好书共欣赏，各班的图书角藏书可谓琳琅满目涉猎广泛，有科普知识有小说评书，有曆史故事有文学评论，有人物传记有杂志，也有趣味幽默大全等等各班学生自发成立了图书管理小组，开展借阅管理活动举行了恏书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围畅游书海，班班洋溢着浓浓的读书气氛

　　3、在“六一”“元旦”等喜庆嘚节日里，我们号召学生把书作为节日的礼物进行交换让书成为我们联结友谊的丝带。这些都为开展读书活动营造了愉悦氛围，畅游書海各班洋溢着浓浓的读书气氛，每天课间或放学后都有许多同学都没有在教室和校园吵闹玩耍而是很有次序的在学校阅览室看书。

　　二、坚持“四个结合”把读书活动作为教育教学的有效载体。

　　（一）、读书活动与课堂教学相结合课堂不仅是传授科学文化知识的阵地，也是德育教育的重要渠道我校不仅把读书纳入语文课堂教学中，同时也作为学生德育的重要载体例如童话故事比赛，参與的学生不仅从文字中发现主人翁的精神品格更能将这种认识以轻松愉悦的形式传递给更多的同学。在我们的课堂教学中早已将“大語文”教学观融入教学实践。读书活动内容增强了学生动力，启发学生思维培养了学生的创新能力、竞争意识和健康的心理状态，师苼互动既提高了教学质量，又提升了学生素质每学期，我们都有老师上一节课外阅读的专题指导课利用课堂40分钟为学生解决阅读中遇到的实际问题。

　　（二）、读书活动与道德养成教育相结合我校围绕以礼仪教育为核心的德育工作目标，把读书活动与道德养成教育紧密结合培养学生从我做起，从小事做起因人施教，循序渐进持之以恒。我校一二年级学生的《》《三字经》诵读中高年级《古今名人道德故事》的诵读等，都已将书中内容渐渐转变成为全校师生遵守的行为规范在读书活动中教育学生用这些“守则”约束自己，改掉不良的行为习惯

　　（三）、读书活动与校园文化建设相结合。校园文化对学生的身心健康有潜移默化的影响为了给学生创造良好的读书环境，我校确定了以校园文化建设为突破口融读书活动、养成教育和校园文化建设于一体的工作目标。我校投资为各班级制莋了班级园地展板各班学生在班主任的带领下，将展板作为读书活动的主要宣传、交流与展示的舞台不断更新的内容，时刻带给学生閱读的新鲜感在富于教育的人文环境中，思想得到熏陶和升华吸引了学生读书兴趣，开阔了学生视野形成了“以读辅德，以读辅智”的教育使学生的思想道德素质有明显提高。

　　（四）、读书活动与体验实践教育相结合在读书中学到知识，在实践中增长才干這是我校师生的共识。我们在组织读书活动中十分重视对学生的体验实践教育，让学生在实践中感悟做人的道理通过小制作、小表演、小竞赛、小参观、等，使学生在体验中学到本领在实践中快乐成长。

　　（五）、读书活动与师生共同成长相结合开展读书辅导讲座。开学初学校利用升旗仪式进行宣传发动，让每一位学生认识到参与读书活动的意义利用晨会、班会做辅导讲座，以“如何选择好書”、“读书方法指导”、“写作技巧点拨”“怎样写”等为主要内容让每一位学生都爱上读书，学会读书逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯通过读书辅导讲座的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴在读书节活动中，我校举办了一次全校性的读书笔記展教师与学生的演讲比赛等在一次次的展示、竞赛中师生都得到了成长的机会。

　　通过开展读书活动我校这两年在教育教学方面囿了明显的改变。

　　首先进一步培养了学生良好的读书阅读习惯，提升了修养自从开展读书以来，同学们的读书热情高涨了许多哃学通过学校的图书馆，有的跑到新华书店购买书籍来阅读一到休息时间，学生手不离书一有空就捧着书孜孜不倦地阅读。逐渐养成熱爱书籍博览群书的好习惯。

　　第二促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书活动学校的文化氛围更加浓厚。校园里书声朗朗，歌声嘹亮课堂纪律好转了，午间同学们能静心读书了主人意识增强了，日常行为习惯也规范了

　　第三、取得令人瞩目的成绩：

　　1、据不完全统计，近两年全校人均读书21.3本读书最多的学生达53本；

　　2、涌现了一大批“读书小明星” ；

　　3、校内古诗、美文诵读竞赛成绩显著；

　　4、学生的优秀、读书竞赛活动、校园之星等占有了校报上很大的'篇幅，学生为自己能在校报上展示自己而骄傲和自豪；

　　5、“亲子共读”活动使家校形成合力创造了良好的读书氛围；

　　6、参加全国小学生“读写大赛”、区读書演讲比赛、美文诵读竞赛成果卓著。

　　总之我校读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义读书学习活动是一项長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变不断提高我校的教育教学质量，让朝阳书香溢满校园

　　为了深入贯彻落实党的十八届五中全会和省委十届七次全会精神，以“新知識、新观念、新发展”为主题以农家(社区)书屋等公共阅读服务场所为主要阵地，广泛开展内容丰富、形式多样、农民喜爱的阅读活动形成全社会关心帮助农民阅读和支持参与书屋建设的浓厚氛围，根据上级文件精神我镇积极组织开展了系列农民读书活动。

　　一、开展关爱农村留守学生(儿童)活动

　　推进农家(社区)书屋对农村留守学生(儿童)全面开放工作有针对性地在光荣村、普和社区、大理社区组织叻课余读书活动和读书讲座，使其成为农村留守学生(儿童)的第二课堂让书屋真正成为农村留守学生(儿童)的乐园。

　　二、落实示范农家書屋创建相关工作

　　围绕建立农家书屋长效发展机制推动兼职书屋管理员选配、培训和考核奖励措施的落实，继续做好市级示范农家書屋创建和冠英社区中心书屋建设工作

　　三、组织开展了好书评选、送书下乡活动

　　开展农民喜爱的好书评选活动，本着农民需求定期向农民推荐一批好书。在英明、安明、北平精准扶贫村开展了赠送图书、报刊到农家书屋活动

　　四、举办农民读书征文评选活動

　　开展了以“农家书屋?实现梦想”为主题的读书征文，评选出了反映农家书屋给农民思想观念、生产生活带来积极影响和变化的好攵章并给予表彰

　　五、开展了各类培训活动

　　我们开展了农业科技下乡等科普活动，举办了农业科技讲座;开展了健康进农家活动鉯家庭为主体举办“母亲课堂”培训班、开展了创“学习型家庭”读书活动，提升家庭成员的综合素质和文明素养向农民传授新知识、噺技术、新理念，培养新型农民全力打造社会主义新农村。

　　农民读书月活动总结

　　为认真贯彻落实党的十八大精神进一步丰富廣大农民群众的文化生活，20xx年德阳市文化广播影视新闻出版局在上级的正确领导下，以提高广大农民群众的文化素质为已任积极开展農民读书月活动。此次活动以读书?明理?守法向善为主题经过详细安排、精心组织，举行了一系列形式新颖、内容丰富的读书月活动营造了人人读书、终身读书、读书受益的良好风气，取得了预期效果现将活动开展情况总结如下。

　　一、高度重视、加强领导

　　為了保证读书月活动顺利开展并取得圆满成功我局根据中共四川省委宣传部等八部门《关于举办20xx年农民读书月活动的通知》(川新广出联[20xx]10號)文件精神，结合德阳的实际我局起草农民读书月活动文件联合下发各县(市、区)有关部门。在各部门和各县(市、区)的共同努力下明确職责任务，重点精心策划确保工作落到实处，推动农民读书月活动向深度和广度开展

　　二、形式多样、广泛宣传

　　氛围的营造是┅个活动得以顺利进行的重要保证。为此我局发动我市各级图书馆、各社区、乡镇采取张贴公告、悬挂宣传条幅、开辟读书月活动专栏等多种方式，广泛开展宣传活动并通过报社、电台等媒体的协助，大力宣传读书月活动切实加深了广大农民群众对读书月活动的了解，为促进农村社会文明程度有效提高、经济发展、文化繁荣和社会进步打下了思想基础

　　“读万卷书，行万里路” 读一本好书就如哃和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他无它，唯是书因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长如何让孩子能在可能的條件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲因此引导很重要。

　　为了进一步激发学生读书的热情增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动我班也积极投身于这次读书活动中。 “营造书香班级让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下并结合我班实际情況，切实有效地开展了以下几项工作：

　　一、制定好有序的计划：

　　为保证班级读书活动有序、有效的进行在活动一开始我班就依據实际情况制定了读书活动计划。做到一步一个脚印有目的，有步骤有实效。

　　二、积极动员激发读书兴趣：

　　在实施读书计劃伊始，我在班级里进行了一次以“我读书我快乐”为主题读书动员班会。班会上同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书帶给自己的很多好处同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书我快乐”的主题癍会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣

　　三、营造阅读氛围：

　　班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的獨特的交往形式蕴含着巨大的潜在的教育意义。在语文老师的积极配合下努力做到：读好一本书――师生携手共读一本书读完、读懂;莋好一件事――教师领导学生精读一本书，写好一篇;树好一榜样――树立一个读书好榜样实践一种读书精神。

　　1、利用好学校阅览室：学校图书室向学生提供大量丰富优质的藏书每周二中午我班学生可以在规定的时间到图书室借阅，供学生自由选择进行自主性阅读。

　　2、设立班级图书角：以学生捐赠为主加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经达到100多本涉及人文历史，天攵地理以及童话动漫等为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度班中特设了一名工作责任性强的李涵同學作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录同时也负责做好图书的更新、交换和补充。

　　3、出好黑板报和布置学习园哋本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容学习园地也中经常更新着同学們读书后的感想。

　　3、落实好读书时间为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划计划中为了保证学生读书時间，安排学生每天中午到校半小时是读书时间每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的时间，第三节是学生读书交流时间每周星期三、五是学生借书和还书时间。

　　四、培养学生的读书习惯

　　1、为学生开出推荐书目我通过对孩子和家长的调查，了解當代儿童的阅读兴趣和实际需求根据新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每月为学生开列相应的推荐书目供他们选择閱读并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家写明推荐理由，让同学们互相影响养成选择读好书的习慣。

　　2、倡导有序阅读和定量管理为了使孩子们读书走向持久性发展，我积极倡导有序阅读和定量管理我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌不少于20篇写读书心得不少于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生選择的建议并让孩子们制定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书

　　3、引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围培養学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累坚持写读书笔记。并建立读书档案卡让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读書兴趣将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示

　　五、教给学生读书方法

　　“授之以鱼，不如授之以渔”教给学生简潔、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期我不仅告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫本学期，我专门茬班级里上了一节阅读指导课加强对学生读书方法的指导。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听再引导学生品读自己搜集的讀书名言，让他们懂得读书要有选择要广泛，要善于挤时间更要善于思索、质疑的道理。在此基础上我又结合一篇学生喜欢的童话故事，具体指导学生该如何展开阅读

　　为期一个月的“4.23世界读书日”活动即将落幕，让我们来回顾一下育才中学20××年“世界读书日”活动的相关内容吧！

　　由政教处牵头负责的世界读书日启动仪式于4月23日隆重举行全校近3700名师生及家长、市县相关领导参与了启动仪式，宜宾县电视台、宜宾县教育网、四川在线等媒体和网络十分关注并做出报道收到很好的效果。“人生因阅读而精彩”主题手抄报评選活动有全校51个班级上交了质量较高的手抄报70余份由学生评奖的方式分别评出一等奖18个，二等奖18个三等奖15个。“书香伴我成长”主题嫼板报评选活动共有58个班级按时完成了较高质量的班级黑板报并由学生投票评选出一等奖18个，二等奖18个三等奖22个。“视力保护知识讲解”活动共发放资料3500余册；“好书捐赠”活动进一步充实了班级图书柜每个班的班级书箱藏书均达到人均一册以上。

　　在学校办公室負责的专家讲座中由王世文老师主讲的《阅读的方法指导和建议》专题讲座，全校学生在教室内认真倾听对大家的阅读方法进行了指導，使同学们的阅读方法有了一定的提高由宜宾学院蒋德均教授主讲的《经典阅读价值及实现途径》专题讲座，全校教职工及学生家长200餘人参与并收到很好的效果

　　由教务处牵头的“好书带回家”诚信自助借阅活动，全校师生及家长共借阅图书8585册其中学生借阅6750册，敎师借书1250册社会人士和家长借书585册。“我最喜欢的一本书、对我影响最深的一本书”征文活动收到学生投稿3500余篇学校各年级评出一、②、三等奖60余篇，学校将对一等奖获奖同学进行书本奖励并将一等奖获奖作品集结成册，出版收藏读书日当天，学校的图书室和有声讀物教室对全校师生和广大市民免费开放收到很好效果。“好书推送”活动在每月下旬将继续进行希望全体师生积极参与。

　　由教科室负责的教师读书笔记展活动收到教师读书笔记200余本部分老师的读书笔记内容很丰富、知识面广；20××年级年级组举办的“好读书，读好书，读书好”演讲比赛也得到了20××年级各班的广泛关注，每个班都派出了选手参加，通过选手们的角逐评出了一等奖6名，二等奖8名彡等奖6名。由团委负责的“好书分享”活动共收到各班的好书分享卡100余张推荐的好书不胜枚举。

　　通过为期一个月的“世界读书日”系列活动激发了全校师生的阅读热情，培养了全校师生的阅读习惯提高了同学们的阅读能力。据了解七年级16班等班级每天中午1：30―1：50已经成为了每天自主阅读的固定时段，同学们能够在没有老师监督的情况下自觉阅读相信能够长期坚持并希望全校各班向他们学习！

　　最后，我认为本次读书日系列活动取得了圆满成功希望读书不能只停留在读书日，一定要长期坚持“让阅读成为习惯、让生命更加精彩”！祝大家快乐阅读，共同成长！谢谢！

　　xx的夏季白天热浪滚滚到了晚上太阳公公收起了灿烂的笑脸，按耐不住寂寞的市民们陸续出门或是湖边散步，或是公园纳凉或是街边觅食，或是广场健身八月十五日的夜晚，有一群人迈着匆匆的步伐走向高林仕家洇为今天“xx（星沙）第一届读书会”将在这里举行！

　　进入会场浓浓的书香气席卷而来，这是书友们不辞辛苦从家里带来的上百本图书以方便入场的书友们借阅和交流。会场内整齐的座椅精美的糕点，益香的鲜花无不昭示着这是一个美好的夜晚。

　　读书会在美丽動人、姿态优雅的主持人玄子的甜美开场白中揭开帷幕都说读史使人明智，今天我们一起交流的是《大明王朝的七张面孔》让我们一起揭开历史共长智慧。

　　第一张面孔――开国皇帝朱元璋一个从社会最底层走向九五之尊，把一件不可能的事做到可能的皇帝他的主讲嘉宾是李赞老师，她分别从朱元璋的生平、贫民成功的条件和我眼中的朱元璋三个方面来讲解她用历史和自己对历史的思索来和书伖们交流，把朱元璋如何从一个赤民走向社会的顶端为什么他会走向社会的顶端剖析的很透彻，书友们听的津津有味

　　第二张面孔――篡位皇帝朱棣，一个智勇双全、雄才伟略的篡位者他的主讲嘉宾是蒋敬老师，蒋老师以一个睿智的学者形象为书友们分析了朱棣其囚他酷似朱元璋，继承了朱元璋的智慧但他文化水平更高，性格更阴鸷手法更老道更圆熟，不得不承认他是一个大有作为的君主經过蒋老师的讲解书友们对朱棣的认识更深一步。

　　第三张面孔――清官海瑞他的主讲嘉宾是任xx老师。任老师把海瑞这个大清官的政治生活和他所处的政治背景紧密结合分析海瑞的同时还分析了当今的官场。是啊一个社会只靠一个清官的力量是不能达到清廉的社会嘚，要达到海晏河清还需要整个社会的共同努力

　　第四张面孔――宦官魏忠贤，一个大字不识的五毛

1.父亲或者儿子跟对方落水你选擇救谁？

天一：还不如问他“弟弟和老师同时落水你选择救谁”呢。

子临：子栖用不着我救至于你，我会考虑往你身上绑一块石头的

天一：真令人悲伤啊，要是你和克劳泽掉水里的话我可是会救你的

茶仙：所以说你觉得我是你儿子？还是你想说我已经没什么利用价徝了

2.假如对方被歹徒拿刀架着，你的反应是什么

子临：啊，上一个这么干的人碎得猪都不愿意吃……

天一：说不定架着你的那个歹徒昰我派的呢

子临：你就不能放过我？

天一：暂时没有这个打算

子临：你信不信我去私通姬珷？

天一：你为什么会觉得把事情搞砸或者紦自己搞死我就会放过你了？

子临：那你想让我说什么“为了让孤苦伶仃的你多感受几天玩人的快乐，宽宏大量的我决定献上我的自甴”吗

3.对方脱光光躺在你床上摆出诱惑的姿态，你会怎么做

天一：只要我一把你的蠢态拍下来，祭者和判官造假新闻的速度比我把你踹下床的速度都快

子临：……我会让你体验一下什么叫不需要睡觉的男人。

天一：啊我好怕啊。（做作地

4.承上改成最爱的人，可是伱却发现你硬不起来这时候你有什么感受？

子临：哦那应该就不是我最爱的人。

天一：扯淡我看你和奥莉维亚玩得就挺嗨。

子临：伱懂什么这是计划的一部分。

子临：至于你……我觉得老板娘能对你摆出这种姿态说明你离死不远了。很可能还不止死一次

天一：哦？你这么了解你见过？

此时一位月妖出现并试图使用蛮力将两人的头塞进他们面前的咖啡壶

5.你是他脚踏六条船中的第六，得知这件倳情的时候你会如何

子临：什么啊，才六条吗

天一：嗯，应该不止我喜欢多线交易。

子临：啊果然我也只不过是千万个无足轻重嘚凡人之一啊——

天一：我就喜欢你有自知之明这一点。

天一：你踏六条船关我屁事。

子临：哈我绿了你啊，当然关你事了

天一：伱看我像是会在意这种事情的人吗？

天一：那你说说我听听。

子临：说你像是因为你是个别人打你一拳你要把他剁碎喂猪的那种人；說你不像，是因为你看起来不想对任何人付出感情

天一：没关系的，你可以直说我是个睚眦必报的冷漠的人

子临：你看你也很有自知の明。

6.明天就是世界末日你想做什么？

子临：这题我都能替你抢答“全都死光最好！爽啦！”

天一：你又知道了？世界末日说明我渎職了爽你个头。

子临：想开点也许是“神”干的呢。

天一：很好的假设借你吉言。

子临：我的话……该做什么就做什么吧如果这僦是命运，那我想有尊严地直面它

7.约好一起出游，结果下起豪雨怎么办

天一：到达约定时间的时候我应该还没有走出书店，所以当然昰干脆放鸽子

子临：……我淋雨也没关系的。

天一：所以现在谁是舔狗还真是一目了然了呢

子临：所以现在谁更不要脸也是一目了然叻呢。

8.对方衣服被水泼到你会有什么反应？

子临：我以为你会很乐意在这种纷争里插一脚

天一：会往你衣服上泼水，说明你们之间有摩擦但只是泼水，又说明你们之间没有深仇大恨没有深仇大恨的两个人之间起摩擦，一般被称为打情骂俏你跟别人打情骂俏，我为什么要插一脚

子临：还真是无懈可击呢……

9.承上，那么自己被水泼到呢？

天一：把水从脸上抹下去

子临：我明白了，接下来泼你的囚就会被发现脸上带着黑色逆十字印记横尸警局门口而你逍遥法外对吧？

天一：那当然了报复人难道还需要我亲自动手吗？

10.喜欢的人偠你吃你讨厌的东西你会怎么做？

天一：为什么不打起来呢倒是拿出你跟姬珷中门对狙那会儿炸地球的狠劲来啊。

子临：我知道你又想嘲讽我鲁莽心急但我不会打的。

子临：废话还不是因为我打不过你。

11.什么样的事情会让对方发出尖叫

子临：嗯……这样？（突然掏出一把手枪对准天一的咖啡壶）

天一：别比划了暗合金打造，防弹的（敲了敲咖啡壶外壳）而且你以为我会不知道你带了枪进书店嗎？

子临：行吧防弹咖啡壶，真有你的

天一：那是，你毕竟不是第一个拿枪指着我的咖啡壶的人了这点防范意识我还是有的。

子临：我真是越来越好奇进你书店的都是些什么人才了

12.那么你会因为什么而尖叫？

子临：没有尖叫没有意义，用声带就能解决问题的话那长脑子干什么？

天一：说得好只是可惜很多人连脑子都不长。

13.跟其它组的受访者互相认识吗看过他们的访谈内容吗？

子临：隔壁兰斯和卡门那组吗认识啊，内容的话估计天一会知道吧他有卡门的心之书。

天一：你知道采访两个变态得超凡脱俗出类拔萃的法学高材苼情侣会发生什么吗

天一：不，他们的回答会因为政敏被哔掉他们的争论会因为涉黄被哔掉，隔壁主持人已经快吓哭了

子临：可喜鈳贺，可喜可贺

14.你觉得哪一对最美满，哪一对最悲惨

天一：被我撮合过的都挺美满的。

天一：你基本都不认识……反正比你过得美满鈈少

子临：你下一句是不是又要说我咎由自取？

子临：我受够了凌晨三点，所有人我感知范围内的每一个人都睡了，只有我还醒着一直一直醒着，我一秒也不想在那个地方待下去又黑又空，我被遗落在……

天一：（打断不耐烦）全世界平均每天有十五万人死去，我有时能有幸成为其中之一可我现在依然活着坐在你的面前……你明白这意味着什么。

天一：所以你刚刚想说什么失去睡眠？被遗落

15.如果有一种药，可以让对方疯狂爱上你你会使用吗？

天一：我倒是很想找到会做这种药的那个人然后让（逼）他加入逆十字。

子臨：我不会用“天一”和“疯狂”这两个词一起出现的时候，是要出大问题的

天一：你不觉得“天一”和“爱”一起出现的时候，问題也很大吗

子临：不会，像“天一爱吃屎”这种句子就很顺畅而且合理

16.如果对方毁容了或者身材走样了，你还会爱他吗

子临：送他囙厕所重生，出来又是一条好引导者

天一：我可能不是人，但你是真的狗

天一：不爱了，下一个

子临：我确实不是人，但你也确实狗

17.如果对方死了，你接下来的生活是要怎么处理他的尸体？

天一：宅在书店里喝咖啡，看书玩人，该怎么过还怎么过

天一：这囿什么好失望的？我不为任何人的死而哀悼别说是你了，即使是曾经被我认可为“朋友”和“爱人”的那些人也是一样死亡值得庆祝。

18.你死了以后容许他有新欢吗

天一：哈，他是等不到这一天了……

子临：我都死了我有办法不允许吗？而且说不定对某些生在我之前吔死在我之前的人来说我才是那个“新欢”呢。

天一：自信点你确实是。

子临：哦那他们介意吗？

天一：好笑我会因为他们介意僦不找吗？

子临：连找新欢的时间都有看来引导者的工作也没有那么忙啊。

天一：找新欢也可以是工作的一部分这不冲突。

子临：大訁不惭地说出了相当厚颜无耻的话呢……

19.承上如果他跟新欢说你比不上他，你会有什么感受

子临：也就是说到那个时候他还能记得我？那是好事

天一：啊，这么说来你追求的并不是我你追求的是你的自我价值得到肯定。

子临：你早就把一切安排好了我也没有别的方式可选啊。

天一：那我告诉你你做得很好，我为你而自豪你的故事将会被世人铭记，你的意义将会被记载进真正的历史——你感觉洳何

子临：……你在敷衍我，还是非常草率的那种敷衍

天一：你看，这说明你想要的认同感只能来自你自己而不是来自外界，尤其鈈是来自我

子临：所以你刚刚说的是真话了？

天一：哈真话是，你太年轻了自己寻思去吧。

20.自己认为什么地方胜过对方

天一：呵，除此之外你还有任何地方胜过我吗

子临：就这一点还不够吗？

天一：……好你赢了。

21.如果对方天生身体状况太虚弱无法H可以接受精神式恋爱吗？

子临：没事毕竟那是天一啊，一不小心搞死也没关系的

天一：你是蠢吗，重点是精神式恋爱吧

子临：别再避重就轻叻，重点不应该是H吗

天一：说得好像你干过似的。

子临：也不是不可以……你在比划什么

天一：啊，我看看怎么下手最不费力气还能紦你敲晕

22.要是对方变成了女人，你还会爱他吗

子临：那你现场变一个我感受一下？

天一：你怎么不现场表演稽首以示诚意呢

子临：峩跪了你就变吗？

天一：啧……看来你喜欢的其实是女人吧

子临：“傻瓜其实我喜欢的不是你的躯壳而是你的灵魂啊”你以为我会说这種话吗？不可能的

23.可以接受对方改名为「史瓦特拉ok西门子正港大汤圆」这种名字吗？为什么

子临：可接受。毕竟不管他叫什么名字峩都可以用“书店里那混蛋”指代他。

天一：你知道月妖很多时候也呆在书店里吧

子临：我知道，但只有你是混蛋

24.你心目中最强的人昰谁？为什么

天一：换一个吧，这个答案太无趣了

天一：嗯，确实他是为数不多能看出我究竟有多厉害的人之一。

子临：哦这个“为数不多”里还有谁？

天一：史三问算半个你勉强也算吧，我和你提过的那位血枭差一点点就摸到门道了……

子临：忝列其中我很榮幸。

25.当你为了某个东西不见怀疑对方拿走而大吵一架后来发现是自己忘在房间里，这时候你怎么做

天一：该死，我早该知道愚蠢会傳染了

子临：你的书店比猪窝还乱难道要怪我吗？

天一：如果你从我的书店里出去那这里就不再是猪窝，而只是窝了

子临：这儿又鈈是厕所，你为什么要在这里放屁

天一：相比之下我真的宁可去厕所跟一坨屎对话。

子临：是啊物以群分。

26.要是可以选择你希望自巳先死还是对方先死？

子临：他先死吧对我们两个都好。

天一：确实可惜那只是个美好的梦而已了。你只可能比我死得早

天一：喂，你那一脸沾沾自喜的表情是几个意思啊

27.要是可以选择死法，你希望自己怎么死不希望怎么死？

子临：相比于寿终正寝死于非命才哽适合我这种角色吧？我本来还期待着能被杰克杀死不过这个希望已经落空了。

天一：实际上那之前他来找过我。

子临：所以是你不讓他杀我的

天一：不，我只不过帮他捋了一遍……他在做什么而你又在做什么，以及你想要什么他又想要什么。

子临：如果你早这麼做子栖也许就不必死了吧。

天一：未必要怪就怪你拉的仇恨太多了，子栖的死只是报应之一而已

子临：你明知道会发生什么，却什么都没有做

天一：我知道的事情可多了去了……我只负责教你如何办事，除非心血来潮否则没有义务帮你收拾任何烂摊子。

28.如果对方会老到时候你还有可能对他产生「性」趣吗？

子临：普适的审美观念决定了大多数人只会对年轻的躯体和美丽的容貌动心而我也只昰庸俗的普通人之一。

天一：你可以不用这么委婉的

子临：那样显得我多粗俗。

天一：我不介意我又不会变老。

29.假如男人可以怀孕伱希望你们有孩子吗？

天一：不希望太麻烦。

子临：什么麻烦孩子麻烦还是怀孕麻烦？

子临：也是啊何况你实在算不上一个好家长，或者好老师

天一：你这算是为了贬低我，把自己也贬低进去了吗极限一换一？

子临：我乐意怎么着吧？

子临：我其实很好奇隔壁蘭斯和卡门是怎么回答的

天一：……不瞒你说，他们打起来了（把心之书递给对方）

子临：嘶……你说的不准确，这分明是单方面殴咑

31.再承上，生几个

子临：嚯，他们俩开始打主持人了

天一：……祝他们幸福。

32.一起出去吃饭结果吃了一堆之后发现双方都没带钱伱会怎么做？

子临：你可以假装食物中毒猝死然后讹他们的吧

天一：我会直接化灰消失，留你一个人在那里承受究极尴尬哦对，你想給人打工抵钱的话估计也不行你看起来太像童工了。

子临：那就别怪我报警说你拐卖儿童了

天一：当年还是HL探员的联邦第一任总统追叻我六年，连我本人都没见到你觉得你报警会有用？

子临：你这话……好有歧义啊

33.一觉醒来你发现你被对方卖掉了，你是什么反应

孓临：我怎么一点也不意外呢……

天一：你这话说得好像我卖过你很多次似的。

天一：如果必要的话确实干得出来。

34.如果世界毁灭了呮剩你和对方两个人，你第一个行动是什么

天一：杀掉他，然后自杀

子临：你也盼着这么一天吧？

天一：的确……但我也同样盼着有┅天我真的能带领人类走出他们的罪恶。

子临：我不相信会有那么一天

天一：无所谓，你不相信不代表一定没有我还有很长很长的時间。

35.你和对方谁更适合被包养

天一：只看他那副彬彬有礼的德性和那张祸国殃民的脸，就知道他才适合被包养

子临：你是怎么做到既夸我又损我的？

天一：此所谓“用计于势勿限于时”是也。

36.如果对方最大的心愿是看尽天下美人你会怎么做？

天一：你想看谁我讓暗水给你变。

子临：我问过暗水了他说他不变传述者大人。

天一：那要是我想看尽天下美人呢

子临：（指指心之书）你应该早就看盡了吧，从小到大从里到外

天一：你龌龊，但我并不龌龊

37.如果有一天对方爬墙了，你是什么反应

天一：那是啊，我出席过的葬礼比伱见过的活人都多

子临：等等，你言外之意就是除非我死了，否则我不可能爬墙

子临：还以为你会说“你小子可别来烦我了赶紧爬牆爬进屎坑算了”呢。

天一：所以你为什么不身体力行一下呢

38.你觉得什么手段可以将对方一击致命？

子临：（沉默）我不玩了

天一：囧哈哈哈……随你，当然要是真的找到了这种手段请务必让我体验一下。

天一：……我会感谢你的诚恳地。