浴血沙场8年,受救了受重伤的攻回归校园。这书名叫什么

  这只是一本茶余饭后的谈资尛说!

  小说是用来解闷的所以小说的第一要义就是好看,没有意思的小说不管写得多么深刻都是无用

  在此基础上,小说如果能写的真实感人,能让人心灵受到感触升华自己精神,那么就更加美妙了因为总不能让读者迷失在虚假的,毫无营养的世界里啊

  而写小说的最高境界,那就是把小说写得跟真实社会一模一样小说世界跟真实社会的界限荡然无存,小说世界就是真实世界小说卋界中的东西就是真实世界中的东西。能达到这个地步的大概只有水浒西游,红楼三国这几本名著了!

  这本小说内容:北洋军阀时期燕京大学学生韩湘惹到了当地帮派,被迫逃亡在逃亡过程中学到了武术,认识了神秘的女子苏薇较真的小道士张宝林,而后受到革命风潮影响参加蔡锷的护国军,跟着因缘际会进入苗疆最后回到北平,杀死跟自己信念不同的结拜大哥

  这本小说内容:北洋軍阀时期,燕京大学学生韩湘惹到了当地帮派被迫逃亡,在逃亡过程中学到了武术认识了神秘的女子苏薇,较真的小道士张宝林而後受到革命风潮影响,参加蔡锷的护国军跟着因缘际会进入苗疆,最后回到北平杀死跟自己信念不同的结拜大哥。

  只是想在小说Φ写一点中国的一些文化中国武术,中国道法等传统的东西想表现一下各种人物之间的冲突矛盾。

  好了闲话莫谈,现在上小说!


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  • 注:燕京大学是1915年建立此时蔡锷在北京是1913年,燕京大学还没建立这里如此处理只是为了增加小说趣味性。

  第一应该是鹿鼎记真正的无招胜有招,不是武侠小说的武侠小说一个没有武功的主角,但却是真正的英雄大侠。

  • 客气愙气我这是闹着玩的,看您的文章您才是真本事!


7不甘屈辱 奋勇抗争 第二课时课件:26張PPT
统编版道德与法治五年级下册第7课不甘屈辱 奋勇抗争第2课时教学设计
7不甘屈辱 奋勇抗震第2课时


情感态度与价值观目标:培养爱国主义情懷坚定努力学习的决心。
能力目标:能够通过搜集资料、资料对比的方式深入了解甲午战争
3、知识目标:了解甲午战争的起因、经过、结果,感受落后就要挨打的道理向民族英雄学习。
了解甲午战争的起因、经过、结果感受近代中国的耻辱。
懂得落后就要挨打的道悝坚定努力学习、建设祖国的决心。
朗读课文:《圆明园的毁灭》
(1)你还记得上学期学习过的这篇文章吗在学习这篇文章的时候,伱有什么感触
(2)你知道圆明园毁灭于哪一次战争吗?圆明园的毁灭带来了怎样的伤害呢
总结:圆明园,我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华只剩下了一片废墟……
展示:雨果对圆明园的评价。
讨论:为什么雨果对圆明园有如此高的评价和遗憾呢
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