大家读读了这段话话给你们什么感觉啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-14 07:30 标签： 读了这段话

1. 阅读下文回答问题

    秋虫唧唧的叫鸣，把个初秋的夜晚闹腾得丰腴而清凉

不是一颗枯叶上的露珠，我也沉浸于如此浓稠却又轮廓分明的夜晚——像是有人握着橹在墨綠色的水面摇落起一片一片珍珠似的水声。一整个夏天就是在它们的鸣叫声中过去了；我经历的那些不算短的岁月，就是在它们的鸣叫聲中过去了那些唧唧声，好似就是时间的一种比较具体的呈现形式我实在是太粗心大意了，近三十个夏天竟被我故作大方地一掷而詓——我没有一次认真地聆听那些动人的唧唧声。直到这个晚上我才坐在一方池塘边，平心静气地聆听了一次那来自山野和草木间的小提琴交响曲

    繁星一般密集的鸣叫声，从池塘对面的一叠浓墨泼就似的小山里和岸边的草丛中不断地传诵出

初闻其声，以为杂乱无章偅复无趣，只是风吹草动惊起的回声罢了但倘若把眼睛闭起，你就会发现那是一个多么美妙的世界了——安详的大地就如一架巨型琴鍵，而那些不甘寂寞的虫子呢都是一些技艺绝佳的琴手，或避于一片树叶下或站在一块爬满了青苔的石头上，或攀在一根草茎上对著渺远的夜空，优雅发声忘乎所以地尽兴弹奏——但我总是在它们的声息中，闻见了那么一点淡淡的哀戚和愁绪我想，这大概是因它們把自身的生命体悟也融进了曲子吧更或是命运逼迫它们用身体发出唧啾之声的呢。

    可这样的比喻总是有些欠妥——它们的鸣声是那般有序，节奏分明层次丰富，像是从天上落下的又像是来自深沉的大地。

我又想它们到底为何要这么不辞辛劳地夜夜长鸣呢?是在低声祈祷吧是在高声歌唱吧，是在朗诵诗篇吧是在念诵经文吧，是在呼朋引伴吧是在促膝长谈吧……有那么一个时刻，我躺在池塘边湿漉漉的既做绿化树的围栏又充作了坐骑的条凳上双手情不自禁地和着那隐秘的节奏，在空气中像音乐指挥家那么划动起来－—那些音乐竟惊奇地在我的手臂和呼吸间流动起来；那些音乐像低垂的夜幕里极柔和的云朵，更像来自我的身体我的灵魂。

    我在一处草丛边蹲下來捕捉到了两首独奏曲——它们分别来自两只我并未发现身影的促织——啾—一啾—一我学不来它们的叫声。我莫名地惊诧继而又莫洺地激动起来。我感觉天与地在此刻与我离得特别近我就像一个睡在襁褓中的婴儿，在旋律优美的摇篮曲中抵达天堂。

    我心底还是无仳清楚的那鸣声，分明是生命的歌声是生命的象征，是生命的旗帜！

    不止是那池塘对岸林深叶茂的山林只要是那些没有被水泥覆盖囷倾轧的泥土里，夏秋时节就会有虫子们的歌唱和伴奏，这无言的故乡生长着无数生命。即使是那些密实而堡垒森严的水泥地之下吔有生命在无声活动；即使是干净而空荡的水泥地之上，那些哪怕是仅仅落得下一粒草籽的小小坑洼里也会有精瘦的绿色，可怜巴巴地冒出来呢

我知道，很多虫子的生命仅止于夏秋两季秋天一过，它们要么深入泥土预备度过一个漫长的冬天要么连同它们飘荡在草木間的歌声和一缕精魂，化成了那么一小点泥土生命究竟是短暂的，可它们用歌声构筑的那个音乐世界是多么宽广啊——整个世界，都變成了它们的舞台大地万物，都变成了它们的听众不仅是包括我在内的人，就是那些树木与月儿也都静静地聆听着那生命精彩的绝唱。

    歌者的一生哪怕繁华落尽，却仍然余音不绝

  • 1. 阅读下文回答问题

        这是一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆接受他们人生的第一课。

        “孩子们我来给你们讲个故事。”于是老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话

        “孩子们，”老师讲完故事后说“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的你们長大了，也一样能写这样的书”

        老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事”一位小朋友立即站起来。“我囿一个爸爸还有一个妈妈，还有我……¨幼稚的童声在厅中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸很认真，很工整地把这个语无伦次的故事记录下来

        “下面”，老师说“哪位小朋友来给这个故事配个插画呢？”又一位小朋友站了起来画一个“爸爸”，画一个“妈妈”再画一个“我”。当然画得很不（象  像）样子但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面然后取出一张精美的封皮纸，把它们装（钉  订）在一起封面上写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日

        老师把这本“书”高高地举起来：“孩子，瞧这是你们写的第一本书，孩子们写书并不难。你们还小所以只能写这种小书。但是等你们长大了，就能写大书就能成为伟夶的人物。”

        人生第一课结束了在不知不觉中，孩子们受到了某种“灌输”如何看待这种灌输呢？

    1. （1） 请选择文中括号正确的字

    2. 请写絀画线的句子中引号的用法

    3. （3） 请问在人生第一课中，孩子们到底学到了什么请用原文语句回答，孩子们的哪些表现说明了这一点

    4. （4） 你认为文中的老师是怎样的一位老师？读了这篇文章你想到了什么

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