【摘要】:正"班级小管家怎么样",僦是让幼儿担任某项班级物品的管理员,参与班级物品的管理我园从2012年试研究开始,到全园深入开展,通过让幼儿担任"班级小管家怎么样",使其學会自强,学会自主,同时也使班级管理实现"人人有事做、事事有人做、事事有人管、做管重实效"的目标。在此项活动的不断推进中,我们将"班級小管家怎么样"活动向家庭延伸,采取了多种方式,使幼儿园和家庭积极主动地相互了解、相互配合、相互支持家长沙龙——大管家遇见小管家
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