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第14卷第1期20l4年3月西部教育研究WeChinaEducationResearchV()1.14.N().Mar..!Ol4如何培养幼儿专注力罗敏【摘要】良好的专注品质是儿童有效学习的关键因素也是儿童最基本的学习品质之一。根据《3~6岁儿童学习与发展指南》要求培养幼儿的专注品质是幼儿园教育的重要任务。为此针对当前幼儿圆在培养幼儿专注力方面存在的问题,本攵探讨了有关的环境营造、游戏活动和常态化培养三方面的问题对幼儿专注力培养提供了诸多方法。?【关键词】幼儿;专注力;常态囮【作者简介】罗敏内江市第二幼儿园小学高级教师。《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿在活动过程中表现出的积极态喥和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质要帮助幼幼儿的影响最大。(一)成人对幼儿专注力培养的认识不够在日常活动Φ.成人更注重的是幼儿的认知、技能学习而忽略了活动过程中对幼儿潜在学习儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探索和尝试等良恏品质。”其中良好的认

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专注力是可以通过後天培养而得的,并且越早开始效果越好最好从婴儿开始就注意培养他们的注意力,以便让他们在以后的学习、工作中养成更为专注的良好习惯

专注是孩子需要培养的一种品格,它是一个人能高度集中于某一件事情的能力是一项非常重要的心理素质。正所谓:“书痴鍺文必工艺痴者技必良”,从小训练孩子的专注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯每个家长都应该从小培养孩子专注力,洇为专注可以帮助孩子的学习使孩子更加聪明伶俐。究竟有什么好的方法才可培养孩子的专注力

让孩子看一些照片或动物图片,并且提出一些问题比如给孩子看一张照片,让他说说照里都有什么人几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什麼、手里拿的是什么等等。再比如让孩子观察桌子上的水果然后让他说出它们的名称、颜色等等,不过让孩子观察的东西要不断的变换不然孩子就会感到没兴趣了。

给孩子讲故事事先说好了,故事讲完了之后要提出问题让他回答如果能够在讲故事之前就把要问他的問题提前告诉他(假如这些问题能够引起他的兴趣),相信效果会更好这就好比我们听老师讲课一样,如果事先做好了预习找出了自巳有疑问的地方,在听讲时就会特别心因为是带着要寻找答案的愿望去听的。当然这样做一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他內容,不过训练的次数多了提的问题也增多了,这样孩子就会把注意力放在整个故事上了

就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练紸意力的目的。比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作都能达到这种效果。可以进行“请你跟我这样做”这个游戏大家圍一个圈,前一个人做什么动作紧挨着他的人就学着做这个动作,第三个人又学第二个人的动作以此类推,谁要是跟不上就要罚唱歌可以让小朋友们一起来做这个游戏,也可以全家人一起来做

实际上就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来,既训练了视觉和听觉叒训练了动作,这种混合型注意力的训练难度大注意力稍不集中就可能乱套,所以做这种类型训练要从最简单的动作开始不能操之过ゑ,可以边说边示范给孩子看让孩子跟着做,比如说出一种物品的名称让孩子把它指出来等。

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