国际科学编辑辑和管理编辑是一样的吗

即将在在 3 月 27 至 28 日于新加波诺富特酒店揭开序幕这是 2018 开春第一场学术出版会议,也是学术出版界人士相互交流的好机会距离不到两周的时间,千万不要错过!

今年的会議主题是『Committed to Editorial Excellence』再次强调了期刊编辑部在全球做为已发表学术文献管理员的关键作用,在现今充满压力和挑战的环境中努力捍卫文献质量。

今年的议程包含了由产业领导带来的一系列座谈会及演说绝对会带给会众实用的学习和观点,下面是本次会议可期待的看点:

  • 出版社如何在整个研究周期中培育作者社群

  • 除了期刊论文的形式外如何有效地沟通科学:新的内容形式和渠道

  • 业内人士所提供的创办新期刊嘚贴士

下面为意得辑专家视点为大家整理的中文版议程:

你也可以,查看详细的会议内容和强大的讲师阵容

意得辑长期以来一直支持 ISMTE 的目标愿景和亚太地区的推广活动,也会在本次的 2018 亚太会议积极展现不同的面貌我们的美国公司负责人 Donald Samulack 博士和意得辑专家视点主编 Clarinda Cerejo 是本次會议筹划委员会的成员。Samulack 博士将会主持作者培育座谈会而意得辑研究沟通主管 Satyajit Rout 会担任除了期刊论文外的科学沟通课堂主讲人。在去年的會议中意得辑赞助的另一项趣味活动是团体合照,让与会人员非常开心因此今年我们会继续担任团体照赞助商。

如果高级的场地、激勵人心的谈话还有与学术出版专家交流都还不够吸引你本次会议的最后,还有出版道德委员会 (Committee on Publication Ethics, COPE) 所主持的讲座开放所有的与会人士参加。

!利用这个机会与学术出版领域的专家们互动学习也别忘了来跟我们打招呼!

现在是思考未来的好时机但不知何故,年初似乎是一个特别合适的时机随着学术交流实践,情绪和商业模式的变化这可能是考虑这个问题的最好时机。我们的目标昰什么
暂时,让我们把商业模式放在一边先考虑研究和发现的形式和流程。 文章(出版前或出版后)书籍,期刊等 – 是我们能做的朂好的产品吗

未来学术交流可能采取什么形式?

Joe Esposito:“the article”是什么意思如果是指关于特定研究主题的报告,那么它将与我们在一起很长一段时间因为(除了巫术)我们将始终进行研究并且需要发表结果。未来的文章将与我们今天大多数人看到的不同它将被整合到一系列廣泛的服务中,从发现到分析因为出版行为将等同于连接网络;主要观众将是机器。

Lisa Janicke Hinchliffe:学术交流的形式将随着技术的革新而改变!真正的問题是哪种学术交流的形式将被合法化并占据主导位置期刊文章似乎具有令人难以置信的持久力。即便我可以想象一个摆脱了文章作为艏要地位的世界但调查显示,在招聘/任期/晋升/奖励制度中如果没有极大的中断和重新配置的情况下,文章将继续保持至高无上的地位

Tim Vines:交流是一个双向问题:发送和接收。当发送者以接收者期望的格式发送信息时信息传递最有效。因此您可以根据需要更改文章,泹除非新形式达到读者期望否则你将会陷入困境。改变很困难因为必须保持与当前形式一样有效的方式接收信息,但仍以某种方式改善读者体验

尽管有许多争论,但在未来几十年内Abstract-Introduction-Methods-Results-Discussion仍会是主流大多数进步将在文章本身的注释中产生。现在的文章已经包含引用文章的實时链接未来的注释可以对特定地方的提升支持级别,或者标记本篇引用文献的引用次数

Rick Anderson:我认为没有任何理由相信“the article”本身会消失。话虽这么说“文章”的界限在过去十年肯定会变得更加模糊,并且随着时间的推移可能会变得更模糊预印本,博客文章数据集等嘟将继续成为奖学金评选的重要产品。

Charlie Rapple:这是我最近一直关注的一个问题 Kudos正与一系列合作伙伴进行一项研究,探讨研究人员传达工作的鈈同方式提高项目参与度和提高研究成果的可见性和应用性。我们的调查已开始已经收到超过2,500个回复(表明研究人员愿意对此主题发表评论)。我们将分别与大学管理人员和资助者进行电话访谈

无论发生什么,都会反映出三件事:有效的工作研究人员喜欢做的工作,以及他们被告知做的工作或者他们认为会得到晋升或补助的最佳机会。对于可能变得更加普遍的形式我见过的几位研究人员表示,怹们的工作参与最多的是通过幻灯片

同时,英国的 KEF consultation(更好地推动和评估“知识交流”的框架)包括“与非学术合作伙伴的共同作者”作為提议的指标“knowledge mobilization” 得到越来越多的关注,再加上更细致更复杂的针对研究人员的评估方法可能会通过项目报告和相关材料(如视频和圖表)产生更多的沟通。

Lettie Conrad:这个话题总能让我思考正式和非正式的学术交流模式非正式模式正在增加并引发一些有趣的新方向,这些方姠可能会重新定义正统出版例如,Web annotation正在成为一种新的协作同行评审模式。实时和录制的视频也是发挥更大的作用 - 虽然这些格式尚未被唍全接受为正式的出版物但它们很容易成为未来学术交流的一部分。

Alison Mudditt:我将重点介绍人文科学中的一些令人兴奋的趋势新的数字技术使研究人员能够重新思考研究、出版和教学。

与自然科学一样人文学科正在探讨传统同行评审的新形式以及如何创作......MIT Press正在通过他们的Works in Progress试驗预印本和开放评论方式。通过出版社的初步审查后工作将在 PubPub网站发表,以便进行公开讨论 Data Feminism等项目取得的大量反馈和评论证明了这种噺方法的潜力。

Jasmine Wallace:学术交流可能会变得没有具体的形状和形式并且在协作和可发现性之间完全模糊了界限。因此学者间分享和发表他們的研究成果的过程可能会发生变化。学术交流将不再是先研究后出版最后存档

相反,它将是学术研究的全过程:研究人员正在进行他們的研究并且实时地将他们的发现共享并发布给整个学术社区。学术界将能积极进行反馈;就像学者们在同一个实验室或机构中一样此外,不仅需要更快地获取信息而且还需要更容易获取真实和合理的全部内容。

如果时间是无限的也许我们的机会和创新也可以!


逻辑学中"有的S不是P" ≠"有的P不是S"請问“有的工人不是科学家”和“有的科学家不是工人”一样吗?逻辑学中认为"有的S不是P" ≠"有的P不是S",这样的换位无效 比如举例:“有的笁人不是科学家”和“有的科学家不是工人”是不同的。 看到是这样解释的:这二句话表面上说的通实际上则是互不相关的两个不同的思想,因为前一判断是说工人中的一部分与所有的科学家相排斥而后一判断是说科学家中的一部分与所有工人相排斥,意思不同 以上嘚解释仍不解,因为这2句话我想来想去认为实际的结果其实没差。 到底这2句话矛盾的点是在哪
我觉得举例不好,其实说的是集合归属問题 想给你换个我认为好点的例子 有的自然数不是偶数 不等于 有的偶数不是自然数 举例可能是建立在认为所有科学家都是工人阶级的基础仩或者侧重点不同 前一句是针对工人集合说的指其中一部因子也属于科学家集合,一部分不属于 后一句针对科学家集合阐述的重点不哃

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