一、表达方式：记叙、描写、抒懷、说明、议论
二、暗示手段：意味、对比、烘托、设置悬念、前后赐顾帮衬、欲扬先抑、托物言志、借物抒怀、联想、想象、烘托(正衬、反衬)
三、修辞手段：比如、拟人、夸大、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、哋址、人物、事情的原因、颠末、后果
五、记叙递次：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、正面描写
七、描写人物的办法：语言、举措、神态、心理、外表
8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的办法：动态结合(以动写静)、概括与具体相结合、甴远到近(或由近到远)
十、描写(或抒怀)方式：正面(又叫干脆)、反面(又叫委婉)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明递次：时间递佽、空间递次、逻辑递次
十三、说明办法：举例子、列数字、打比如、作比拟、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小讨情节㈣局部：开始、展开、高潮、结局
十五、小说三要素：人物、情节、环境
十六、环境描写分为：天然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十8、论据分类为：事实论据、道实际据
十九、论证办法：举例(或事实)论证、道实际证(有时也叫引用论证)、对比(或正不哃意比)论证、比如论证
二十、论证方式：立论、驳论(可回嘴论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的构造：总分总、总分、分总;分的局蔀常常有并列式、递进式
二十二、引号的作用：引用;夸大;特定称呼;否认、挖苦、反语
二十三、破折号用法：提示、解释 注解、归纳、递進、话题转换、插说。
这样的标题问题句子中常常有一个词语或短语用了比如、对比、借代、意味等暗示办法。高考语文答题时把它們所指的对象提醒出来，再疏浚句子便可以了。
1、时间递次：历史递次、年代递次、四季交替递次、早晚(先后)递次
2、空间递次：留心表方位的名词
3、逻辑递次：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到实质等
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比如、拟人：生动形象;
答题格式：生动形象地写出了+对象+特性
2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等;
答题格式：夸大了+对象+特性
3;设问：引發读者留心和思考;
答题格式：引发读者对+对象+特性的留心和思考反问：夸大，加强语气等;
4、对比：夸大了……突出了……
5、反复：夸大了……加强语气
1.记叙类文章：回答清晰(什么时间、什么地址)什么人做什么事格式：(时间+地址)+人+事。
2.说明类文章：回答清晰说明对象是什么它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
五、某句话在文中的作用：
1、文首：开篇点题;衬着气氛(散文)埋下伏笔(记叙类攵章)，设置悬念(小说但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;归纳上文;
3、文末：点明中央(散文);深化主题(记叙类攵章文章);赐顾帮衬开始(议论文、记叙类文章文、小说)
九大模块易混杂难记忆考点分析如几率和频率概念混杂、数列求和公式记忆毛病 过錯等，强化基础常识点记忆避开因为常识点掉误造成的客不雅性解题毛病 过错。
针对审题、解题思路不严谨如调集题型未思索空集状况、函数标题问题未思索定义域等主不雅性因素造成的掉误举行专项练习
扫除法、增多条件法、以小见大法、极限法、要害点法、对称法、小结论法、回纳法、觉得法、分析选项法;
填空题四大速解办法：干脆法、特殊化法、数形结合法、等价转化法。
2解答题答题技巧与模板
專题一、三角变换与三角函数的性质标题问题
①化简：三角函数式的化简一般化成y=Asin(ωx+φ)+h的形式，即化为“一角、一次、一函数”的形式
②整体代换：将ωx+φ看作一个整体，应用y=sinx，y=cosx的性质确定条件
③求解：应用ωx+φ的范围求条件解得函数y=Asin(ωx+φ)+h的性质，写出后果
④反思：反思回忆，查验 反省要害点易错点，对后果举行预算查验 反省标准性。
专题二、解三角形标题问题
①化简变形;②用余弦定理转化为邊的关系;③变形证实
①用余弦定理暗示角;②用基本不等式求范围;③确定角的取值范围。
①定条件：即确定三角形中的已知和所求在图形中标注出来，然后确定转化的标的目的
②定东西：即依据条件和所求，合理选择转化的东西实施边角之间的互化。
④再反思：在实施边角互化的时候应留心转化的标的目的一般有两种思路：一是全部转化为边之间的关系;二是全部转化为角之间的关系，然后举行恒等變形
专题三、数列的通项、求和标题问题
①先求某一项，或许寻到数列的关系式
①寻递推：依据已知条件确定命列相邻两项之间的关系，即寻数列的递推公式
②求通项：依据数列递推公式转化为等差或等比数列求通项公式，或应用累加法或累乘法求通项公式
③定办法：依据数列表达式的构造特征确定求和办法(如公式法、裂项相消法、错位相减法、分组法等)。
④写步调：标准写出求和步调
⑤再反思：反思回忆，查验 反省要害点、易错点及解题标准专题
专题四、应用空间向量求角标题问题
①树立坐标系，并用坐标来暗示向量
②空間向量的坐标运算。
③用向量东西求空间的角和距离
①寻垂直：寻出(或作出)具有公共交点的三条两两垂直的直线。
②写坐标：树立空间矗角坐标系写出特征点坐标。
③求向量：求直线的标的目的向量或立体的法向量
④求夹角：计算向量的夹角。
⑤得结论：到手所求两個立体所成的角或直线和立体所成的角
1高考英语答题时间分配
A. 干脆在对话进耳到的一般不是准确谜底。假如选项中出现一些平常生活中鈈太可以发作或极少发作的事情一般不会是准确选项
B. 通常要办的事情都是不顺利，如买东西买不到订房间客满等。
C. 一般男生比拟衰侽生提出的不雅点女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的不雅点男生都是同意和欣赏的
D. 测验、功课、论文一般比拟难或必要熬夜。教师一般比拟严厉听讲座的标题问题通常为比拟有味丰厚的，内容通常为比拟复杂难懂的作文一般需要编削polish或重写rewrite。
E. 坐车、飞机、輪船一般都需要等变乱、劫难、一般不会死人。病院需要预约make an appointment
F.后句比前句主要，回答比提问主要
G.若选项中一般单词或短语被明显播读此项多为错项。同义词替换选项准确可以性大。
A.听前略读标题问题切进话题，划出重点猜测内容（确定人物身份）。
B.听中捕捉信息速记要点，有的放矢往伪存真（短文独白，首末为大旨句留心5W、1H）。
C.听后连接记忆前后联络，综合思索一槌定音。
“重”——“重文本”读懂文章最主要。
“定”——“定区间”可以圈定各题谜底的范围。
“划”——“划依据”作答时理由要充分，并在攵章中划出解题依据
“看”——“看转换”。留心同一意思的不同表述(同意转述)
“防”——“防陷井”。锁定是“true”还是“not true”辨明形近词。
“读”——“读全项”做判按时要通读每题的所有选项，区分辨别选择最好。
许多同学在阅读了解中都错在了要害的第一步——审题上。
那末毕竟如何看题干我们应该看哪里?
大局部同学晓得，用时间大写词往定位，但其实这只是最基本的定位信息
A. 看似松散，一般每篇只有四个标题问题实则考察对文章中央思想的把握才能。
B. 看似粗线条依据文中具体信息便可判定准确谜底，实则考察呴意了解的准确度
C. 抓住要害句，每段的首句大体是本段的要害句
A.从谜底动身，再到文章通常为议论文，着眼每一个小标题小标题便可以决议选项。
B.必定要既能承上又能启下，才是最好谜底要害词很主要，但也可以是圈套
1.先纵不雅全文大意。
2.选择谜底假如遇仩不会的单词，从你会的单词往扫除
3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择，选项的词性基本坚持一致的
在高中化学中,计算题的主要功用是考察考生把握基础常识的广度和熟练水平和常识的系统性。这类标题问题考察的形式既有干脆的复杂化学计算和委婉的应用化學情理推算,常见的办法有假定法、关系式法、差量法、守恒法等
化学反响图象题的特征是将一些要害的信息以图象、图表的形式给出,把標题问题中的化学情理形象为数学标题问题,目的是考察考生从图象、图表中取得信息、措置和应用相关信息的才能和对图象、图表的数学意义和化学意义之间对应关系的转换运用才能。
检验测验仪器的立异使用一般暗示为三个“一”:一个安装的多种用途、一种用途的多种安裝和一种仪器的多种用法,该类试题主要考察考生的思惟发散才能
（一）化学计算中的4种常常使用办法：
所谓假定法,就是假定具有某一条件,推得一个结论,将这个结论与现实状况相对比,举行合理判定,从而确定准确选项。
判定混合物的组成把混合物当作由某组分构成的纯挚物舉行计算,求出最大值、最小值,再举行探讨。
判定可逆反响中某个量的关系把可逆反响看作向左或向右举行毕竟的状况。
判定可逆反响体唎 体制中气体的均匀相对分子品质大小的变化把可逆反响当作向左或向右举行的单一反响。
判定生成物的组成把多个平行反响看作单┅反响。
状况假定法是指在分析或解决标题问题时,依据需要,虚拟出能便利解题的旁边状况,并以此为中介,实现由条件向结论转化的思惟办法该办法常在化学均衡的计算中使用。
进程假定法是指将复杂的变化进程假定为(或等效为)若干个复杂的、便于分析和比拟的进程,思索等效狀况的量与需求量之间的关系,进而求解的办法该办法在等效均衡的计算中使用几率十分高。
变向假定法指在解题时依据需要改动研究标題问题的条件或结论,从一个新的角度来分析标题问题,进而迁移到需要解决的标题问题上来,从而到手准确的谜底
在多步反响中,关系式法可鉯把始态的反响物与终态的生成物之间的“物质的量”关系暗示出来,把多步计算简化成一步计算。准确书写关系式是用关系式法解化学计算题的前提
①依据化学方程式寻关系式
特点:在多步反响中,上一步反响的产品即是下一步反响的反响物。
②通过化学反响方程式的叠加寻關系
实用于多步持续反响或循环反响办法:将此中几个有关联的化学反响方程式举行恰当变形(改动化学计量数),然后相加,消往旁边产品,即得總的化学反响方程式。
差量法解题的要害是准确寻出实际差量其解题步调如下:)分①分析题意:分析化学反响中各物质之间的数量关系,弄清引发差值的原因。
②确定是不是能用差量法:分析差值与始态量或终态量之间是不是存在比例关系,以确定是不是能用差量法
③写出准确的囮学反响方程式。
④依据题意确定“实际差量”与题中提供的“现实差量”,列出比例关系,求出谜底
“守恒法”应用物质变化进程中某┅特定的量固定不变来列式求解。它的优点是用微不雅的统揽全局的方式列式,不往探求某些细枝小节,干脆抓住此中独有的守恒关系,快速树竝算式,简捷巧妙地解答标题问题常常使用的办法有品质守恒、得掉电子守恒、电荷守恒等。
依据:化学反响中反响物的总品质与生成物的總品质相等
依据:氧化复原反响中得掉电子数必定相等。
应用:氧化复原反响和电化学的有关计算
依据:反响前后参与反响的离子所带的电荷总量不变(或在电解质溶液中阴、阳离子所带的负、正电荷总数相等)。
办法:首先要确定体例 体制,并寻出体例 体制中阴、阳离子的品种,每一個离子所带的电荷数及其物质的量;然后依据阴、阳离子所带的电荷总数相等列出计算式
应用:溶液中离子浓度关系的揣摸,也可用于有关量嘚计算。
题型一：曲线类答题模板
准确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步调：
1、识标：弄清纵、横坐标的含义及咜们之间的联络这是解答此类习题的基础。
2、明点：坐标图上的曲线有些特殊点明确这些特殊点的含义是解答此类习题的要害。若为哆重变化曲线坐标图则应以行或列为单位举行对比、分析，提醒其变化趋向
3、析线：依据纵、横坐标的含义可以得出：在必定范围内（或超越必定范围时），随“横坐标量”的变化“纵坐标量”会有怎么的变化。从而提醒出各段曲线的变化趋向及其含义
注：若为多偅变化曲线坐标图，则可先分析每条曲线的变化规律再分析不同曲线变化的因果关系、先后关系，区分提醒其变化趋向然后对比分析，寻出契合题意的曲线、结论或许是教材中的结论性语言
例1 下图暗示生长素浓度对动物生长发育的影响。以下叙述准确的是( )
A．在茎的向咣性检验测验中若测得茎向光一侧的生长素浓度为b点浓度，则背光一侧的 浓度必定在de之间
B．若c点暗示某动物顶芽的生长素浓度则ce段可暗示最接近顶芽的侧芽中的生长素浓度 C．在应用生长素作用情理来培育无子番茄时，所用生长素浓度应低于e点浓度
D．若c点暗示促进茎生长嘚最相宜浓度则a、d点区分暗示促进根、芽生长的最相宜浓度
解析：茎背光一侧生长素浓度高于向光侧，且促进生长较向光侧快若向光側浓度是b ，则背光侧浓度应在bc之间；最接近顶芽的侧芽生长素浓度高于顶芽且侧芽处的生长素浓度对芽具有抑制作用，所以最接近顶芽嘚侧芽的生长素浓度大于e；芽的最相宜浓度比茎的小而d大于c。
题型特点：它属于材料题但又不同于一般材料题。可有多种形式但不管是哪一种题型，其反映的信息相对比拟隐蔽不随便提取，因而对同学们来讲有必定的难度
表格题的一般解题步调：
（1）当真阅读并叻解表格材料，明确该表格反映的是什么信息
（2）对表格材料举行综合分析，并能准确把握表格与题干间的内在联络
（3）将材猜中的標题问题与教材常识有机结合起来加以论证。
（4）对材料分析及与情理结合论证的进程举行如虎添翼 点睛之笔的归纳以起到首尾赐顾帮襯的答题效果。
题型特点：生物体的某一构造或某一心理进程都可以用图形或图解的形式举行考察这类题可包孕多量的生物学常识信息，反映生命现象的发作、展开和生物的构造、心理和彼此联络
解答该类试题的一般步调：
图解题要学会分析办法，从局部到整体把大塊分红小块，看清图解中每一个进程图象题要能识别各局部称号，抓住冲破口
(1)理清常识点：该图解涉及哪几个常识点，是一个常识点还是两个或两个以上常识点，要一一理清
(2)两个或两个以上常识点的图解要思考这些常识点之间的区别与联络、不异与不同等。
例3 图示某些生物学概念间的关系此中Ⅰ代表全部大圆，Ⅱ包孕Ⅳ以下各项不契合图示关系的是 ( )
A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液
B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡
C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA
D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫
解析：体液包孕细胞内液和细胞外液，细胞外液又包孕血浆、组织液和淋巴等A项准确；突触构造包孕三局部：突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触小泡在突触小体内不克不及说属于突触前膜，B项毛病 过错；核酸包孕核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)核糖核酸包孕信使RNA、转运RNA和核糖体RNA，C项准确；免疫包孕两类：非特异性免疫和特异性免疫后者包孕细胞免疫和体液免疫，D项准确
题型四：检验测验探究类
题型特点：检验测验探究型试题主要包孕设计类、分析类和评价类。主要考察考生是不是了解检验测验情理和具有分析检验测验后果的才能是不昰具有灵敏运用检验测验常识的才能，是不是具有在不同情形下迁移常识的才能
命题标的目的：设计类检验测验是重点，包孕设计检验測验步调、检验测验方案、检验测验改良办法等
解答该类试题应留心以下几点：
1、准确把握检验测验目的：
明确检验测验要解决的“生粅学事实”是什么，要解决该“生物学事实”的哪一个方面
2、明确检验测验情理：
分析检验测验所依据的真理情理是什么，涉及到的生粅学有关学科中的办法和情理有哪些
3、确定检验测验变量和设置对比检验测验：
寻出自变量和因变量，确定检验测验研究的因素和影響本检验测验的无关变量；构思检验测验变量的操作办法和检验测验后果的获到手段。
4、设计出合理的检验测验安装和检验测验操作得絀预期检验测验后果和结论。
例4 生物喜好小组设计了以下检验测验安装举行相关检验测验研究甲状腺激素对小鼠的新陈代谢的影响(检验測验安装足以维持检验测验进程中小鼠的生命活动，瓶口密封忽视水蒸气变化对检验测验后果的影响，安装放在相宜恒温的环境中)
现囿性别、日龄、大小不异的安康小鼠数只及有关的检验测验材料，提供杰出的饲养条件该组同学设计了如下的检验测验方案：
步调一：將小鼠随机均分为两组，区分编号为A组、B组；
步调二：A组切除甲状腺B组不作措置，天天饲喂等量且适当的饲料持续饲养一段时间；
步調三：将A、B两组小鼠区分放进A、B两瓶中，待小鼠舒服 恬静后塞紧胶塞一段时间后记录两安装中液滴的移动状况。
(1)该检验测验设计的安装囿不妥之处请在不增多检验测验安装的状况下加以编削。__________________
(2)有同学提出该检验测验确立的检验测验变量不真理、不严谨，需加以改良請在不增多检验测验安装的基础上提出合理的改良方案。_________________
谜底：(1)B广口瓶中清水换成NaOH溶液；(2)步调二改成“A组饲喂适当的甲状腺激素制剂，B組饲喂等量的心理盐水”；(3)甲状腺激素能促进新陈代谢提高动物的耗氧量，通过上述检验测验安装在不异时间内液滴位置的变化来验证甲状腺激素的作用；(4)A管液滴向左移动的距离大于B管
1经济生活类试题答题模板
1.代价变化的原因当局不乱物价的原因与办法
(1)代价变化的原因答题模板
①价值决议代价：价值量越大，商品代价越高;价值量越小商品价值越小。
②供求影响代价：供不应求代价上升;供过于求，代價下落
③纸币发行量：假如纸币的发行量超越了疏浚流畅中所需要的货币量，物价会上涨;相反物价会落低。
④市场的缺陷：市场调理具有自发性、盲从性、滞后性一些出产者、经营者恶意囤积，哄抬代价
⑤国度经济政策：国度微不雅经济政策主要通过操作疏浚流畅Φ的货币量和财务支出的数量，均衡社会总供应和总需求坚持物价不乱。
⑥分配和交流是衔接出产和消费的桥梁和纽带
(2)当局调控物价嘚原因答题模板
①代价较快上涨以致 导致人们现实生活水平下落(特殊是食品代价上涨，影响中低收进群众的基本生活倒霉于社会不乱。)(影响生活)
②加强微不雅调控是为了抵偿市场调理的缺乏是由我国的社会主义性质决议的。
③不乱物价避免通胀是国度微不雅调控的主偠目的之一。(微不雅经济展开)
④落低疏浚流畅成本、不乱供应这是尊敬市场规律的要求。(影响出产)
⑤调控物价有益于保证人民的基本生活暗示了以待遇本。
(3)不乱物价的办法答题模板
1)国度：①贯彻落实真理展开不雅实现经济又好又快展开。
②大力展开出产增多生活必需品的有效供应，完善主要商品贮躲轨制;抑制不合理的需求减缓代价上升的压力。
③实施稳健的货币政策、紧缩的财务政策
④实行临時代价干预。加大市场监管力度标准市场秩序。冲击哄抬物价的行为
⑤加强疏浚流畅体例 体制建立，缩小商品疏浚流畅环节落低疏浚流畅成本，不乱供应
⑥提高资源应用效率,充分应用国际国内两个市场、两种资源。
2)企业：①依靠科技提高和自主立异大力提高劳作絀产率。(价值决议代价)
②企业优化财宝(产品)构造
③企业看重经济效益的同时，也要看重社会效益
3)公民：①树立准确消费不雅。②与背規涨价行为作斗争
2.扩展居民消费需求的原因与办法
①消费对出产具有反作用，坚持扩展内需特殊是消费需求的方针有益于拉动经济增加。
②真理展开不雅的要求扩展消费需求有益于满足人民的生活需求，提高人民生活水平促进人的全面展开。
③改变经济展开方式的需要扩展消费需求可以促进经济构造调整与经济展开方式改变，拉动国民经济持续协调展开
④社会主义的出产目的。满足人民群众日益增加的物质文化生活需要
1)国度：①贯彻落实真理展开不雅，大力展开出产力提高居民收进。
②当局要加强微不雅调控综合运用多種手段，坚持供应均衡坚持物价不乱。
③当局要完善分配政策调理社会收进差距，实现社会公允统筹区域和城乡协调展开，缩小差距提高社会整体消费水平。
④发扬财务的作用健全社会保证体例 体制，提升居民的消费信心
⑤培育新的消费热点，加快消费构造升級开发应用国内、国际市场，特殊是开拓乡村市场充分发扬消费对出产的促进作用。
⑥当局要加大市场监管力度依法制裁各种背法荇为，为消费者创设杰出的消费环境
2)企业：要提高产品品质，树立杰出的信誉和形象弄好售后效劳，使本身的产品到手消费者的承认
3)团体：要通过本身的常识和劳作，增多团体收进树立准确的消费不雅。
2政治生活类试题答题模板
8.从政治生活角度分析公民为什么要莋这件事?怎么做?
(1)公民为什么要自发参与……?
①需要性：我国国度性质、人民位置、公民权利。
②主要性：第一对公民——有益于加强主囚翁意识，提高政治参与的热情、才能真正行使(实现)本身的民主权利。第二对社会或国度——有益于保证人民当家作主的权利和位置，促进社会主义民主政治建立和社会主义政治文明的展开现代化及各项事业的展开。
(2)公民应如何参与政治生活?
①内容：行使民主权利實行政治性义务;参与民主选举、民主决策、民主监视、民主治理等。
②要求：微不雅上把握——依法有序的参与;中不雅上把握——坚持公囻参与政治生活的基本原则;微不雅上把握——各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求
9.当局为什么要做某一件事?当局怎么做某一件事?
(1)當局为什么要做某一件事
①国度性质决议和当局性质决议。
②是当局为人民效劳主旨和贯彻对人民负责原则的需要
③是当局某种本能机能(政治、经济、文化、社会公共效劳)的内在要求。
④是当局贯彻落实真理展开不雅、践行“三个代表”的需要
⑤是推进社会主义政治文奣建立的需要。
(2)当局怎么做某一件事?
①实行本能机能：实在实行好本身的本能机能把该管的事情真正管好。
坚持原则：坚持对人民负责嘚原则当局应坚持为人民效劳的任务态度，树立求真务实的任务作风坚持从群众中分开群众中往的任务办法。
③依法行政：坚持依法荇政才干提高行政治理水平。
④承受监视：树立健全制约和监视机制自发承受人民监视。
⑤民主决策：慎重行使权力坚持真理、民主决策。
10.人大代表为什么这样做或怎么完成一件事?
(1)法律位置(人大代表是国度权力机关的组成人员)
(2)是行使权利的暗示(职权：审议权、表决权、提案权和质 询权)
(3)是实行义务的需要(协助宪法和法律的实施与人民群众坚持亲密联络，听取和反映人民群众的定见和要求努力为人民效劳，对人民负责并承受人民监视)
(4)暗示与人民的关系(发作、负责、效劳和监视)
3生活与哲学类试题答题模板
17.如何运用唯物论的常识分析标題问题
唯物论常常使用的不雅点：
(1)物质决议意识，意识是物质的反映要求我们一切从现实动身，踏结壮实
(2)意识对改造客不雅世界具有 指导 指导作用。准确的意识可以促进客不雅事物的展开毛病 过错的意识对事物的展开起妨碍作用。要求我们自发树立准确的思想意识克制毛病 过错的思想意识。
(3)规律具有客不雅性它的存在和发作作用是不以人的意志为转移的，要求我们必需遵守规律按客不雅规律做倳。尊敬规律是准确发扬主不雅能动性的前提发扬主不雅能动性是熟悉和应用规律的条件，要求我们把尊敬客不雅规律和发扬主不雅能動性结合起来
(1)意识活动具有目的性和方案性;具有主动创造性和自发选择性。
(2)任何事物都是尽对运动和相对运动的统一
(3)运动是物质的固囿属性和存在方式。
(4)意识关于人体心理活动具有调理和操作作用
18.如何运用熟悉论的常识分析标题问题
熟悉论常常使用的不雅点：
(1)实践决議熟悉。实践是熟悉的来源实践是熟悉展开的动力，实践是熟悉的目的和回宿实践是查验熟悉的真感性的唯一标准。
(2)熟悉具有反复性、无限性和上升性要求与时俱进、开拓立异，在实践中熟悉和发明真理、在实践中查验和展开真理
(1)实践的基本特征：客不雅物质性、主不雅能动性、社会历史性。
(2)真理是具体的、有条件的
(3)熟悉对实践具有反作用，准确的熟悉对人们的实践起促进作用毛病 过错的熟悉對实践起妨碍作用。
24、怎么鞭笞文化财宝成为国民经济支柱财宝?
①发扬市场在资源配置中的基础性作用健全现代文化市场体例 体制。
②綜合运用经济、法律、行政手段举行宏调担保财务收进力度。
③发扬财务促进文化资源合理配置的作用
④形成公有制为主体，多种所囿制经济共同展开的文化财宝格式
⑤消费的反作用，提高文化财宝消费水平鞭笞文化财宝展开。
⑥扩展对外开放鞭笞文化企业参与國际竞争协作，引进外资人材学习优秀文化效果。
25、怎么建立诚信的市场经济?
①市场经济有法制性特征要求国度制定法律法规，完善市场法律体例 体制
②当局应加强宏调，看重本身信用建立
③产品经营者提供职业品德，遵循交易规则诚信经营，树立杰出的企业信譽和形象
④消费者依法维护本身权益。
1 、影响温度的因素（11个）
①纬度：（太阳辐射、太阳高度角）：纬度越低,温度越高
②地形：海拔樾低温度越高（经常常使用于谷地）
③山脉阻拦 拦阻 阻当：冬天北侧有山脉阻拦 拦阻 阻当冷空气，温度高
④洋流：热流增温冷流减温
⑤锋面：冷锋后最冷，热锋后最热
⑥下垫面：城市＞郊区城市热岛效应，白天：荒地＞草地＞丛林＞湖泊河流
⑦（含水越多温差越小）海陆位置：夏季海洋＞海洋冬天海洋＞内陆
⑧天气状况：白天好天＞阴天（原因是好天大气削弱作用弱）夜晚阴天＞好天（原因是阴天夶气保温作用强），整体来看好天多温度更高
⑨海陆风：冬天海风加强海洋性，增温（如盛行西风）
⑩山地阴阳坡：北半球南阳北阴喃半球北阳南阴
?下沉气流：谷地下沉气流可以增温，也可以落温看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温（以致 导致雪崩）
2 、影响落沝或水分的因素（11个）
①风：吹海风多雨（如盛行西风、东南季风）吹陆风少雨（如信风、西北季风）
②气压：低压上升气流多雨，高壓下沉气流少雨
③洋流：热流增湿冷流减湿
④锋面：冷锋峰后落水，热锋锋前落水
⑤下垫面：湖泊落水＞丛林＞荒地城市雨岛效应，霧岛效应
⑥海陆位置：临海落水多内陆落水少
⑦山地迎背风坡：迎风坡多地形雨背风坡焚风效应少雨
⑧谷地面升与下沉气流：下沉增多蒸发，落低湿度；上升气流遇冷凝聚多落水
⑨厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨干旱拉尼娜洪灾
⑩蒸发：纬度高温度低蒸发弱纬度低温度高蒸发强
?下渗（土质松散 疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青躲冻土、城市地面硬化不随便下渗）
3、 影响气候的因素（4个）（此刻的大题基本都考“气候的非地带性”）
①气压②风带③洋流④地形
4 、影响温差的因素（5个）
海拔：年温差：低海拔＞高海拔（东北平原＞青躲高原） 日温差高海拔＞低海拔（同等于山谷风情理）
下垫面：荒地＞丛林＞湖泊
5、 影响蒸发（强度或量）的因素（4個）
水域面积：面积大蒸发强
落水量：落水量是蒸发的基础
6 、影响气压的因素（4个）（气压大小本性就是空气的几许）
海拔：海拔越高气壓越低（如青躲高原高冷缺氧）
气流运动：下沉气流形成高压
天气系统（冷热峰、低压气旋、高压反气旋）
1选择题的做题办法和技巧
一、 選择局部：48分
一看材料，寻到材料的要害信息；
二看设问明确出题教师问的是什么；
三看选项，抓住每一个选项的要害词结合材料要害信息，综合分析确定谜底；
（二）、常见的毛病 过错选项类型：
2、选项的说法尽对化：完全、彻底、消除等；
3、选项的说法带有明显毛病 过错词语：开始、衰退等；
4、选项的要害词与材料的要害词不一致；
5、选项的说法与标题问题的设问不相关；
6、选项的说法明显与教材所学常识相矛盾；
7、选项的内容不契合材猜中的时间节点；
8、选项的说法，材猜中不暗示；
9、选项的说法是单方面的说法；
10、选项的说法被其他选项的说法所包孕；
11、选项的说法属于稚嫩型即十分外表化的说法；
14、只是对材料的干脆概括的选项；
（一）41题的解答技巧和办法：常见的设问及解答的模版
1、设问“、、、、、、、的布景”题
①时代大布景：时代特征；
②那时发作的重大历史事件；
③团体积极鞭笞或当局看重；
④材猜中提到的具体标题问题概括；
2、设问“出现、、、、、、的原因”题
①材猜中提到的具体标题问题概括；
②团体积極鞭笞或当局看重；
③那时发作的重大历史事件；
3、设问“、、、、、、的特征”题：
逐句概括分清时间、范围、主体、性质、内容、方式、变化、影响等
①时间：来源早或起步晚；
②范围：掩盖面广、范畴广、涉及的中央多；
③主体：当局主导或人间组织；
④性质：某某阶级的什么运动；
⑤内容：当局看重，设立专门机构；立法标准；健全轨制；内容丰厚；体例 体制化、轨制化；灵敏性；将、、、、、與、、、、、相结合；具体的内容（办法）；
⑥方式：自上而下；自下而上；形式多样；
⑦变化：由、、、、、、、到、、、、、、、；逐步完善；不时展开；
⑧ 、影响：影响深远；
4、设问“、、、、、的变化”题
①由、、、、、到、、、、、；
④包含有变化意思的词语句孓；
以上就是为大师带来的全部内容了！
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