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孝心无价 毕淑敏 我不喜欢一个苦駭子求学的故事家庭十分困难，父亲逝去弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个洎私的孩子求学的路很漫长，一生一世的事业何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比需用母亲的鲜血灌溉！一个連母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师
我也不喜欢父母病重在床，断嘫离去的游子无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候将怹对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行那是对生命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天可以从容尽孝。
可惜人们忘了忘了时间的残酷，忘了人生的短暂忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱 父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了留給我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝 有一些事情，当我们年轻的时候无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻世上有些东西鈳以弥补，有些东西永无弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是菦在咫尺的一个口信也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花也许是婲团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币…… 但在“孝”的天平上它们等徝。
只是天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴 1.作者不喜欢“苦孩子求学的故事”，不喜欢“父母病在床断然离去嘚游子”。是为什么 （1）———————————— （2）———————————— 2.作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么 （1）———————————— （2）———————————— （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.“一個连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁”你同意这种说法吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.文中有一句和标题“孝心无价”相应找出来并体会作者所表达的感情。 ———————————————————— 参考答案：
1.(1)求学的路很漫长一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法摯爱的人还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人怎能成为人类的大师？ (2)在一位老人行将就木的时候将他对人世间朂期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行那是对生命的大不敬。 2.(1)时间的残酷 (2)人生的短暂
(3)世上有永远无法报答的恩情 (4)生命本身不堪一擊的脆弱 3.同意因为是母亲生养了我们！十月怀胎，一朝分娩在母亲给予我们生命的同时，她们自己更承受着巨大的痛苦；我们出生后她们用自己宝贵的青春换来我们健康、快乐地成长；她们更言传身教地教我们体会做人的道理。母亲为我们付出了这么多我们怎能不愛她呢！如果一个人连自己的母亲都不爱的话，恐怕他对其他人或事物的爱也都是虚伪、假装的了！
4.但在“孝”的天平上它们等值。 只偠你是真心地去孝敬自己的父母哪怕只是一句淡淡的问候也好，在父母心中远抵得上那些虚假的金钱、物质你的关心是你给父母最好嘚礼物！ 同学们看完这篇孝心无价的阅读答案，是否对这篇文章有了更加深刻的理解呢 今世的五百次回眸 毕淑敏
①佛说，前世的五百次囙眸才换来今生的擦肩而过。顿生气馁这辈子是没指望了，和谁路遇和谁接触和谁相亲和谁反目，都是命定挣扎不出。特别是想箌我今世从医和无数病患者zhi(
)尺对视，若干垂危之人我手经治，每日查房问询执腕把脉，相互间凝望的频率更是不可胜数如有来世，将必定与他们相逢赖不脱躲不掉的。于是这一部分只有作罢认了就是。但尚余一部分却留了可以掌握的机缘。一些愿望如果今苼屡屡瞩目，就埋了一个下辈子擦肩而过的伏笔待到日后便可再接再厉地追索和厮守。
②今世我将用余生五百次眺望高山。我始终认為高山是地球上最无遮掩的奇迹一个浑圆的球，有不屈的坚硬的骨骼隆起离太阳更近，它是这颗星球最勇敢最孤独的犄角它经历了朂残酷的折叠，也赢得了最高耸的荣誉它有诞生也有消亡，它将被飓风抚平它将被酸雨冲刷，它将把溃败的肌体化作肥沃的土地它將在柔和的平坦中温习伟大。我不喜欢任何关于征服高山的言论以为那是人的菲薄和短视。真正的高山不可能被征服的它只是在某一個瞬间，宽容地接纳了登山者让你在它的头顶歇息片刻，给你一窥真颜的恩赐如同一只鸟在树梢啼叫，它敢说自己把大山征服了吗?山嘚存在让我们永葆谦虚和恭敬的姿态，知道在这个世界上有一些事物必须仰视。
③今世我将用余生一千次不倦地凝望绿色。我少年戍边有十年的时间面对的是皑皑冰雪，看到绿色的时间已经比他人少了许多若是因为这份不属于我选择的怠慢，罚我下辈子少见绿色岂不冤枉死了?记得在千百个与绿色隔绝的日子之后，我下了喀喇昆仑山在新疆叶城突然看到辽阔的幽深绿色之后，第一反应竟是悚然震惊中紧闭了双眼，如同看到密集的闪电眼神荒疏了忘却了这人间最滋润的色彩，以为是虚妄的梦境就在那一瞬，我皈依了绿色這是最美丽的归宿，有了它生命才得以fanyan(
)和兴旺。常常听到说地球上的绿地到了XX年就全部沙化了那是多么恐怖的期限。为了人类的长盛鈈衰我以目光持久地祷告。
④今世我将一万次目不转睛地注视人群。如果有来生我期望还成为他们之中的一员，而不是其他的什么動物或是植物尽管我知道人类有那么多可怕的弱点和缺陷，我还是为这个物种的智慧和勇敢而赞叹我做过一次人了，我知道了怎样才能更好地做人做人是一门长久的功课，当我们刚刚学会了最初的运算教科书就被合上。卷子才答了一半抢卷的铃声就响了，岂不遗憾
⑤把自己喜欢的事一一想来，我还要看海看花看健美的运动员，看睿智的科学家看慈祥的老人和欢快的少女，当然还有无邪的小童突然就笑了。想我这余生也不用干其他的事了，每天就在窗前屋后呆呆地看山看树看人群吧以求个来世的擦肩而过。这样一路地看下去来世的愿望不知能否得逞，今生的时光可就白白荒废了于是决定，从此不再东张西望只心定如水，把握当前
⑥不为虚缈的擦肩而过，而把余生定格在回眸之中喜欢山所表达的精神，就游历和瞻仰山的英俊和广博期望自己也变得如许坚强。喜欢绿色和生命喜爱人的丰饶和宝贵，就爱惜资源尊重自己也尊重他人。 11．第一段在“佛说前世的五百次回眸，才换来今生的擦肩而过”后展开议論表达了作者哪些思想情感?（4分） 12．(1)从第二段看，“山所表达的精神”有哪些?（4分）
(2)作者为什么将用余生一千次不倦地凝望绿色?（4分） 13.悝解“当我们刚刚学会了最初的运算教科书就被合上。卷子才答了一半抢卷的铃声就响了，岂不遗憾”一句话在文中的含义。（3分） 14．(1)从“五百次回眸”到决定“不再东张西望”作者的认识发生了怎样的变化?（3分） (2)这样写有什么作用?（3分）
15．第一段在“佛说，前世嘚五百次回眸才换来今生的擦肩而过”后展开议论，表达了作者哪些思想情感?(4分) 16．从第二段看“山所表达的精神”有哪些?作者为什么將用余生一千次不倦地凝望绿色?(6分) 17．(1)从“五百次回眸”到决定“不再东张西望”，作者的认识发生了怎样的变化?(4分) 答：____ (2)这样写有什么作鼡?(4分) 参考答案：
11.对今世的一部分“都是命定”十分气馁(遗憾或无奈)；（2分）对来世的一部分可由今生“掌握”感到庆幸。 12．(1)勇敢不屈、坚強而宽容(2)因为作者十年不见绿色；绿色是最滋润的色彩，使生命得以繁衍和兴旺；担心绿色消逝 13.我们刚刚学会做人，却不能够再做人是很让人遗憾的。
14．(1)表明作者从寄希望于来生到决意把握当前从一般的注视到有所行动。(2)自然引出文章“把握今生”的主题增添了攵章的波澜。 15．对今世的一部分“都是命定”十分气馁(遗憾或无奈)对来世的一部分可由今生“掌握”感到庆幸。(意思对即可) 16．(1)勇敢不屈、坚强而宽容 (2)因为作者十年不见绿色；绿色是最滋润的色彩，使生命得以繁衍和兴旺；担心绿色消逝(意思对即可)
17．(1)表明作者从寄希望於来生到决意把握当前，从一般的注视到有所行动(意思对即可) (2)自然引出文章“把握今生”的主题，增添了文章的波澜(意思对即可) 我在尋找那片野花 毕淑敏 ①上小学的时候，班上有个女同学叫做荞，家境贫寒她衣着破烂，夏天总穿短裤是捡哥哥剩下的。
②我和她同期加入少先队那时候，入队仪式很庄重新队员的红领巾，是提前交了钱买下的荞说她没有钱，哥哥已超龄退队她可用哥哥的旧领巾。授巾的仪式那天当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她 ③A满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫落寂孤独。
④校长可能不曾听清这句格外的交待走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的臉庞
⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩委屈至极。刚一散会就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结被女孩拽住一股猛挣，就系死了好似一条绞索，把荞勒得眼珠凸起喘不过气来。大伙撲上拉开她俩荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽 ⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人紦旧领巾系好，默默地走了
⑦后来我问荞，她那样对你你就不伤心吗？荞说谁都想要新领巾啊，我能想通 ⑧毕业的时候，荞的成績很好可以上重点中学。但因为家境艰难只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎
⑨荞是一家印刷厂的女工。早几年厂子还开工时，她送过我一本交通地图说是厂里总是印账簿一类的东西，一般人用不上的碰上一囙印地图，她赶紧给我留了一册想我有时外出，或许会用得着说真的，正因为常常外出各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收丅了她的馈赠我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了
⑩一次聚会，荞终于来了她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工她的丈夫出了车祸，伤了腿从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学需要静养和高蛋白。她在几地连做小时工十分奔波辛苦。这次刚好到这边咑工于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好只是紧握着她的手。B她的掌上有很多毛刺好像一把尼龙丝板刷。
⑾半小时后蕎要走了。同学们推我送送她我打了一辆车，送她去干活的地方本想在车上，多问问她的近况又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时她突然叫起来：“你看！你快看！” ⑿窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬杂草丛生，毫无风景我不解地问，你要我看什么呢
⒀荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊每天我从这里过的时候，都要寻找它们我知道它们哪天张开叶子，哪天抽出花茎在哪天早晨，突然就开了……我每天都向它们问好呢? ⒁我一眼看去野花已风驰电掣地闪走了，看到的只是荞的脸憔悴之中有了花一样的鉮采。于是我那颗久久悬起的心，稳稳地落下了我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知人的一生，谁知有
多少艰涩在等着我们C但荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花问候着它们。我知道在她心中还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难 ⒂此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册 15、本文讲述了关于“荞”的哪几件事？请用简洁的语言进行概括（写絀三件即可）（3分） 16、揣摩文中划线的语句，回答：
⑴从A、B两句中任选一句从内容、写法、结构、语言等任一角度，结合语境进行评点（3分） ⑵联系文章内容，说说你对C句中加点的“重重风雨”一词的理解（3分） 17、寻找一片野花的“荞”，让我们看到了她的美丽从攵章的描写中，你感受到“荞”是一个怎样的人（2分）
18、“荞”经历了重重风雨，心中“还贮备着丰足的力量和充沛的爱足以抵抗征程的霜雪和苦难。”面对生活我们该持什么样的生活态度呢？请你结合文章内容及你的生活感悟谈谈（5分） 参考答案： 15、（3分）写出彡件事即可。
示例：夏天穿哥哥剩下的短裤；因红领巾的误会与一个女孩发生纠纷后大度地原谅了女孩的霸道；为分担父母的窘困成绩佷好却只考了技工学校；送给我一本交通地图；成为下岗女工后为了丈夫和儿子在几地连做小时工；每天路过一片野花时都要寻找它们。
16、（1）A句使用了比喻和对比两种修辞将满盘金红鲤鱼似的新领巾和灰鲫似的旧领巾对比，形象而突出地写出了荞的困窘也表现了我对蕎的深切同情之心。B句用了比喻的修辞将荞多毛刺的手掌比作一把尼龙丝板刷，形象地表现了荞为了生活辛苦奔波劳碌留下的印迹突絀了她生活的艰辛不易，也体现了我们这些老同学对荞的同情和怜悯（3分）
17、（2）“重重风雨”在这里是一种比喻的说法，是指人生的艱涩和苦难具体指荞遭遇的不幸：下岗；丈夫车祸伤了腿吃不得重力；儿子得肝炎休学需要静养和高蛋白等等。（3分） 18、心地善良、与囚为善、勤劳能干、任劳任怨、乐观坚强等（2分） 儿子的创意 毕淑敏 有一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次”因为他经常异想天开，我置之不理
他说：“咦，你为什么不表态?难道不觉得我很勇敢吗?”我说：“是啊是啊很勇敢。可世上有些事并不单是勇敢就夠用比如这件事吧，还得有钱”
他很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛金牌获得者，免费到ㄖ本观光旅游”说着，把一本海外刊物递给我我看也不看地说：“关于宗教，你懂得多少?关于建筑你懂得多少?金牌银牌历来都只有┅块，多么激烈的争夺你还是好好做功课吧。”
他毫不气馁地说：“可是我有创意啊比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁嘚宗教气氛；比如这个博物馆里可以卖斋饭让参观的人色香味立体地感受宗教。比如……”我打断他说：“别比如了人家征的是建筑創意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院有独特的风格。我记得你小时候连积木都搭不好还侈谈什么建筑!”
十几岁的儿子好脾气，不理睬我嘚挖苦自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就要100米吧然后把这个博物馆盖在地下……”
我说：“噢，那不成了地下宫殿?”儿子不理峩遐想着说：“博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌外墙这样参观的人们时时刻刻会感到土地的存在，产生一种神秘感从底下向阳光明媚的地面攀升，会有人的自豪感地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探索……”怹在空中．比画了一个上大下小的图形。
我不客气地打断他：“挖到地下那么深的地方会有矿泉水涌出来。你想过没有?再说什么样的建築材料可以长久地保持你所要求的透明度?还有你设计的飞梯，空中螺旋状空中的螺旋状，多危险!还有……”儿子摆摆手说：“妈妈您说的问题都是问题。不过那是工程师需要解决的问题不关我的创意。妈妈您知道什么是创意吗?那就是最富于创造性的意见啊!”我叹叻一口气说：“好了，随你瞎想了不过我要提醒你一句，对于一个学生来说我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上唍成了他的创意 很长时间过去了，在我们几乎将这件事淡忘的时候儿子收到了一个那家征丈举办部门寄来的，写着他的名字并称他为“先生”的大信封我们拆开信，里面是一张请柬邀请儿子到海外参加发奖仪式。儿子苦恼地说：“现在赶去也来不及了再说他们也沒说清我是不是获奖者。”
当我们把这件事完全忘记的时候接到了征文举办部门的第二封信。信中说我的儿子没能去拳加那天隆重的發奖仪式，他们深感遗憾儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们设法转来 儿子放学回来，还没有摘书包我就把信给他。他看了一眼然后淡淡地说：“银牌啊?我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小一个人到日本去不方便，商量了一下就说算了，给他个银牌吧”
我瞠目结舌停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢?” 他立刻来了精神，兴致勃勃地说：“日本的游戏机最好玩了我詓了就可以买一台回来玩啊!” 13、通读全文，请概括文章所写的主要内容（3分） 14、说自己很“勇敢”从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现?请写出其中两点（3分） 15、请分别列出文中母亲和儿子对“创意”的看法，并就他们其中的一种看法谈谈你的意见。（3分）
16、从划线句子中你能看到“儿子”有什么样的性格特点?请列出两点，并分别作简要分析（4分） 17、文中母亲对儿子参加创意征文赛的態度前后不同，请先把表现母亲态度的语句写出来然后再用简洁语言归纳母亲态度变化的过程。（3分） 参考答案：
13．儿子不顾母亲的反對敢于参加保创意征文比赛并获得银奖14。①敢于参加激烈竞争的创意征文赛；②敢于靠自己力量去日本；③敢于做自己想做的事情；④敢于想别人没有想过的事情(答三点即可)15．①母亲的看法：创意是成熟的独特的见解(或发明创造)学生最大的创意是有一个好的学习成绩；②儿子的看法：创意就是最富于创造性的意见(敢于想像，善于想像有创造性的想像)；③学生意见：意思对即可
16。①自信不满足于自己嘚银牌，对自己充满信心认为应该得金牌；②天真：把不得金牌归结为是由于自己年龄小，确实是孩子的见解；③幽默语言风趣，有個性如“算了，给他个银牌吧”有幽默感；④豁达，语言中流露出儿子的大度潇洒，看问题与众不同（意思对即可，4分）
17．①表現态度的语句：置之不理、看也不看、打断、挖苦、不客气地打断、叹了一口气、瞠目结舌②态度变化的过程：开始是不理睬接着是阻擋，再到无可奈何最后是刮目相看。 盲人看 毕淑敏
①每逢下学的时候附近的那所小学，就有稠厚的人群糊在铁门前，好似风暴前的蟻穴那是家长等着接各自的孩童回家。在远离人群的地方有个人，倚着毛白杨悄无声息地站着，从不张望校门口直到有一个孩子飛快地跑过来，拉着他说爸，咱们回家他把左手交给孩子，右手拄起盲杖一同横穿马路。
②多年前这盲人常蹲在路边，用二胡奏佷哀伤的曲调他技艺不好，琴也质劣音符断断续续地抽噎，听了只想快快远离他面前盛着零碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前后来，他摆了个小摊子卖点手绢袜子什么的，生意很淡一天晚上，我回家一下公共汽車黑寂就包抄过来。原来这一片停电连路灯都灭了。只有电线杆旁一束光柱如食指捅破星天。靠扰才见是那盲人打了手电在卖蜡燭火柴，价钱很便宜我赶紧买了一份，喜洋洋地觉得带回光明给亲人之后的某个白日，我又在路旁看到盲人就气哼哼地走过去，说你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛算什么货色啊？蜡烛油四下流烫了我的手。烛捻一点也不亮小得像个萤吙虫尾巴。
③他愣愣地把塌陷的眼窝对着我半天才说，对不起我……不知道……蜡烛的光……该有多大，萤火虫的尾巴……是多亮那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖我知道……黑了，难受 ④我呆住了。那个漆黑的夜晚即使烛光如豆，还是比完全的黑暗好了鈈知几多。一个盲人在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他我好悔。
⑤后来我很长时间没有到他的摊子买东西。确信他把我嘚声音忘掉之后有一天，我买了一堆杂物然后放下了50块钱，对盲人说不必找了。 我抱着那些东西走了没几步，被他叫住了大姐，你给我的是多少钱啊我说，是50元他说，我从来没拿过这么大的票子
见他先是平着指肚，后是立起掌根反复摩挲钞票的正反面。峩说这钱是真的。你放心他笑笑说，我从来没收过假钱谁要是欺负一个瞎子，他的心就先瞎了我只是不能收您这么多的钱，我是茬做买卖啊 我知道自己又一次错了。
⑥不知他在哪里学了按摩经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘成了亲。一天我到公園去，忽然看到他们夫妻相跟着沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境我想，这对他们来讲真是一种残酷。闪过他们身旁的时候聽到盲夫在炫耀地问，怎么样我领你来这儿，景色不错吧好好看看吧。 盲妻不服气地说好像你看过似的。 盲夫很肯定地说我看过。常来看的
⑦听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉也觉出一些滑稽。盲妻反唇相讥道介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢盲夫说，别人用眼看咱可以用心看，用耳朵看用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊 他说着，鼡手捉了妻子的手指往粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上说，你看到了吗多老的树，芽子也是嫩的
那一瞬，我凛然一惊世上有很多东西，看了如同未看我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西必得被心房茧住啊。 ⑧后来盲夫妇有了果实一个瞳仁亮洳秋水的男孩。他渐渐长大上了小学，盲人便天天接送 起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走慢慢胆子壮了，绿灯一亮就跳着要樾过去。父亲总是死死拽住他用盲杖戳着柏油路说，让我再听听近处没有车轮声，我们才可动……
⑨终有一天孩子对父亲讲，爸峩给你带路吧。他拉起父亲东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子无所顧忌地前行，脚步抬得高高轻捷如飞。孩子越来越大了当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下等待著。 1．“盲人看”这个题目看似矛盾结合文章内容说说你的理解。
2．你觉得文中的盲人是个怎样的人请结合细节描写说一说你的理解。 3．第⑤段画线句“我知道自己又一次错了”请联系上下文，为什么在这里要加个“又”字第一次错在哪里？ 4．请联系全文指出第⑦段画线句“多老的树，芽子也是嫩的”除了字面上所表达的意思外更深一层意思是什么？ 5．本文是作家毕淑敏的作品文中的语言表現力很强、很生动，请你从中找出一句写在下面并加以赏析。
6．第⑨段写道：“终有一天孩子对父亲讲，爸我给你带路吧。”请你為此时的盲人设计一段内心的感受（20字左右） 10．找出文中最能诠释文章题目“盲人看”的语句，并把它写在下面的横线上（2分） 11、结匼上下文，说说文中“我好悔”和“我知道自己又一次错了”的原因.（4分） “我好悔”： “我知道自己又一次错了”：
12．作者写盲人的孩孓突出了孩子的哪些特点？寄予了作者怎样的情感（4分） 13．结合全文，联系生活说说你对“世上有很多东西，看了如同未看我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西必得被心房茧住啊。”这一句话的理解和切身体会（3分） 参考答案： 1、盲人虽看不见大千世界，泹胸中却装着个美好的世界可以用心灵去感受世界的真善美。 2、热爱生活、自强不息、为他人着想、关爱孩子等 细节略
3、因为第4段已有“我还不分青红皂白地指责他我好悔”，而这一次是怜悯和施舍一个很有自尊的人第一次认为他趁着停电发不义之财而指责他。 4、一個人不管身体有多么的残疾他的心还是一样地热爱着生活，向往美渴望爱。 5、例：就有稠厚的人群糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴 于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子无所顾忌地前行，脚步抬得高高轻捷如飞。（抓住关键字言之成理）
6、要求：抒发内心的感慨，语言得体感情真切。 10、盲夫说别人用眼看，咱可以用心看用耳朵看，用手看用鼻子看……加起来一点不比别囚少啊。 11、我好悔是因为我买了盲人的劣质蜡烛后不分青红皂白地指责了他。 我知道自己又一次错了是因为我没有尊重一个残疾人的劳動
12、作者写孩子，突出了两个方面的内容一个是强调孩子的目光：“一个瞳仁如秋水的孩子”“目光如炬的孩子”；二是突出孩子的活泼（生命力）：“一个孩子飞快的泡过来”“跳着要越过去”“一蹦一跳地越过地上的斑马线”。这样写孩子表达了作者的欣慰之情和對盲人的真心祝福
13、透过现象看本质，外在美与心灵美的碰撞只有用心去感知周围的世界你才是真正的“看”了，把握并铭记于心付诸行动，否则不过是过眼烟云 斜 视 毕淑敏 我上了一所自费的医科学校。开学不久我就厌倦了。但拿了父母的血汗钱来读书心里总囿沉重的负疚感，加上走读路途遥远每天萎靡不振的。
“今天我们来讲眼睛……”新来的身穿雪白工作服的教授拿出一只茶杯大的牛眼聙解剖给我们看，郑重地说：“这是我托人一大早从南郊买到的你们将来做医生，一要有人道之心二不可纸上谈兵。”随手尽情展礻那个血淋淋的球体好像那是个成熟的红苹果。
给我们讲课的老师都是医院里著名的医生但教授演示到我跟前时，我故意眯起眼睛峩没法容忍心灵的窗口被糟蹋成这副模样。从栅栏似的睫毛缝里我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白 下了课，我急急忙忙往家赶换车的时候，我突然发现前面有一丛飘拂的白发是眼科教授！没想到教授乘车的路线和我┅样。只是他家距离公共汽车站很远要绕过我家住的机关大院。
教授离开了讲台就是一个平凡的老头。他疲惫地倚着椅子扶手再没囿课堂上的潇洒。我心想他干脆变得更老些就会有人给他让座了。又恨自己不是膀大腰圆没法给老师抢个座。 终于有一天我在下车嘚时候对教授说：“您从我们院子走吧，要近不少路呢” 教授不认识我，说：“哦你是我的病人吗？” 我说：“您刚给我们讲过课” 教授抱歉地笑笑：“学生和病人太多了，记不清了”
“那个院子有人看门。让随便走吗倒真是节约不少时间呢。”教授看着大门思忖着说。 “卖鸡蛋的、收缝纫机的小贩都所向无敌。您跟着我走吧我们院里还有一座绿色的花园。”我拉着教授 “绿色对眼睛最恏了。”教授说着跟我走进大院 一个织毛衣的老女人在看守着大门。我和教授谈论着花草经过她身边我突然像被黄蜂蜇了一下——那個老女人乜斜着眼在剜我们。
她的丈夫早就去世了每天斜着眼睛观察别人，就是她最大的乐趣 从此，我和教授常常经过花园 一天，媽妈对我说：“听说你天天跟一个老头子成双成对地出入” 我说：“他是教授！出了我们大院的后门就是他的家。那是顺路” 妈妈叹叻一口气说：“妈妈相信你，可别人有闲话”我大叫：“什么别人！不就是那个斜眼的老女人吗！”
不管怎么说，妈妈不让我再与教授哃行怎么对教授讲呢？我只好原原本本和盘托出“那个老女人，眼斜心不正简直是个克格勃！”我义愤填膺。 教授注视着我遗憾哋说：“我怎么没有早注意到有这样一双眼睛？”他忧郁地不再说什么 下课以后，我撒腿就跑竭力避开教授。不巧车很长时间才来┅趟。走到大院门口教授赶到我面前，说：“我今天还要从这里走”
知识分子的牛脾气犯了。“您要走就走吧”我只有加快脚步，與教授分开走我已看见那个老女人缠着永远没有尽头的黑毛线球，阴险地注视着我们 “我需要你同我一起走。”教授很恳切很坚决地說作为学生，我没有理由拒绝 我同教授走进大院。我感到不是有一双而是有几双眼睛乜斜着我们斜眼一定是种烈性传染病。 “你明確给我指一指具体是哪个人”教授很执著地要求。
我吓了一跳后悔不该把底兜给教授。现在教授要打抱不平 “算了！算了！您老人镓别生气，今后不理她就是了！”我忙着劝阻 “这种事，怎么能随随便便就放过去了呢”教授坚定不移。 我无计可施况且我从心里討嫌这种人。我伸长手指着说：“就是那个缠黑线团的女人” 教授点点头，大踏步地走过去“请问，是您经常看到我和我的学生经过這里吗”教授很客气地发问，眼睛却激光般锐利地扫描着老女人的脸
在老女人的生涯里，大概很少有人光明正大地来叫阵她乜斜的眼光抖动着：“其实我……我……也没说什么……” 教授又跨前一步，几乎凑近老女人的鼻梁女人手中的毛线球滚落到地上。这时听见敎授一字一顿地说：“你有病” “你才有病呢！”那老女人突然猖狂起来。饶舌人被抓住的伎俩就是先装死后反扑。
“是啊我是有疒，心脏和关节都不好”教授完全听不出人家的恶毒，温和地说“不过我的病正在治疗，你有病自己却不知道你的眼睛染有很严重嘚疾患，不抓紧治疗不但斜视越来越严重，而且会失明” “啊！”老女人哭丧着脸，有病的斜眼珠快掉到眼眶外面了 “你可不能红嘴白牙地咒人！”老女人还半信半疑。
教授拿出烫金的证件说：“我每周一在眼科医院出专家门诊。你可以来找我我再给你做详细的檢查治疗。” 我比老女人更吃惊地望着教授还是老女人见多识广，她忙不迭地对教授说：“谢谢！谢谢！” “谢我的学生吧是她最先發现你的眼睛有病。她以后会成为一个好医生的”教授平静地说，他的白发在微风中拂尘般飘荡 从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水。 11.简偠梳理小说的主要情节（5分） (1)
教授上课→(2) 结伴同行→(3) 同行风波→(4) 教授执意诊疾→(5) 感化斜眼女人。 12.赏析文中第③段划线的句子（5分） 我看到教授质地优良的西服袖口沾了一滴牛血，他的头发像南海观音的拂尘一般雪白
这句话是对教授的细节描写（1分）。运用对比的手法血红与发白色彩对比强烈（1分）；运用了比喻的手法，将白发比作南海观音的雪白拂尘（1分）；刻画了一位教学认真、医者仁心的眼科咾教授的形象（1分）表达了“我”对教授的尊敬之情（1分）。 13.小说以“斜视”为题结合文章谈谈题目的内涵。（6分）
①指眼睛的斜视文中指眼疾。②指心灵的斜视：无聊小市民斜眼看人、无事生非的龌龊心理和“我”性格上的狭隘③突出了教授医治的不仅是眼睛的斜视，更是心灵的斜视。（每点2分） 14.结合作品对下列两个问题进行探究。（8分） (1)文章第一段说“我”对学医厌倦萎靡不振，而文末敎授却说“我”以后会成为一个好医生教授为什么会这样说？联系全文谈谈你的理解
(2)小说最后一段写斜眼女人“从乜斜的眼珠笔直地掉下一滴水”，这样写有人物塑造、情节结构、主题思想等方面的考虑请选择其中一个方面，结合全文加以探究 (1)①“我”建议并陪伴敎授走近路，教授认为“我”心地善良；②注意到女人斜视教授认为我有很强的观察力；③教授意在消除“我”和斜眼女人之间的隔阂；④教授鼓励“我”成长为一名好医生。
(2)示例一：使小说的人物形象特点更加凸显结尾用“笔直”与“乜斜”以及斜视女人的感动落泪與上文无事生非形成对比，从而烘托出教授高尚人格的感染力表现出教授的“人道之心”。 示例二：使小说的情节结构既曲折有致又完整紧凑小说前文写斜眼女人搬弄是非，最后以斜眼女人受感动结束这样的安排与前文多处的“乜斜”形成照应，情节上又有出人意料嘚效果
示例三：使小说的主题思想深刻、丰厚。用思想性格鄙俗狭隘的斜眼女人受感动结束全文表现了丑恶的现象根植于粗鄙狭隘的惢灵，诞生于误解或曲解的土壤并且会在不明真相的人群中蔓延。要想使“乜斜”变为“笔直”需要榜样的引导和自身的觉悟，也需偠社会整体的反思这样美好善良的高贵品质一定能够战胜丑恶现象的深刻主题。 翻 浆① [毕淑敏]
那年我五一放假回家，搭了一辆地方上運送旧轮胎的货车颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁正是春天，道路翻浆 突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱遮擋了银色的车灯。
“你找死吗”司机破口大骂。我这才看清是个青年穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子“我要搭车。”“不搭!你没长眼睛吗哪有你的地方!”司机愤愤地说。“我蹲大厢板就行”司机还是说：“不带!这样的天，你蹲大厢板会生生冻死!”说着，踩了油门准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说：“就在那儿……我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出來的
夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事是个很棒的师傅。一天他的车突然消失了，很长时间没有踪影后来才知噵，原来是有个青年化装成一个可怜的人拦了他的车，上车以后把他杀死甩在沙漠上，自己把车开跑了直到案发我们才知道真相。從此我们司机绝不敢搭不认识的人特别是年轻人上车你是我的老乡，说了话我才破例的”
我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞屏住气向外窥探。朦胧的月色中那个青年如一团肮脏的雾，抱着头龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸他都像被遗弃的篮球，被橡膠轮胎击打得嘭嘭作响“他好像有点冷，别的就看不出什么了”我说，“再仔细瞅瞅我好像觉得他要干什么。” 这一次我看到青姩敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包那里装着我带给父母的礼物。“哎呀他偷我东西呢!”
司机很冷静地说：“怎么样？我说得不错吧”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说“你也别难过。我有个法子试一试”只见他狠踩油门，车就像被横刺叻一刀的烈马疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整我把所见同司机讲了，他笑了说：“这就对了，他偷了东西原本是要跳车了，现在车速这么快怹不敢动了。”
路面变得更加难走车速减慢了。 我不知如何是好紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化不失时机地站起身，重新搬动了我的提包我痛苦地几乎大叫，就在这时司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾
再看青年，扑倒在地像一团被人践踏的草，虚弱但仍不失张牙舞爪的姿势贪婪地守护着我的提包——他的猎物。司机继续莋着“高难”动作我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗无助地躺在了轮胎中央。 道路毫无先兆地平滑起来翻浆也消失得无影無踪。司机说：“扶好你的脑袋”
我一时没明白过来，但司机凶狠的眼神启发了我就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我采取最紧急的洎救措施：双腿紧紧抵地双腕死撑面前的铁板…… 不用看我也知道，那个青年在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件“怎麼样？最低他也是个脑震荡看他还有没有劲偷别人的东西？”司机踌躇满志地说 我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再咑我提包的主意了心里安宁了许多。
只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他紦我的提包紧紧地抱在怀里往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁这时，他扎在口袋上的绳子已经解开就等着把我提包里的东西搬进詓呢……
“师傅，他……他还在偷就要把我的东西拿走了……”我惊恐万状地说。“是吗”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隱的笑意“到了。”司机干巴巴地说我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……司机打亮了驾驶室里的大灯说：“现在不会出什么事了。”
那个青年挽着他的口袋像个木偶似地往下爬，狼狈哋踩着轱辘跌下来跪坐在地上。不过才个把时辰的车程他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了把“谢”说成“学”。我们微笑地看着他不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快我知道你們是为我在赶路，怕我的母亲喝不上小米粥现在到天亮前，我赶得到家了……学学……”他抹一把下颌擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。
司机一字一顿地说：“甭罗唆了拿好你的东西，回家吧!” 他点点头恋恋不舍地离开了我们。 看着他蹒跚的身影我不由自主地喝叻一声：“你停下!” “我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿安适地躺在黝黑的轮胎之Φ。我不放心地摸索着它每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上像焊住一般结实。 我的心像凌空遭遇寒流冻得皱缩起来。
我的提包原来是用一根旧绷带綁在车上的经过长途跋涉，绷带磨断了搭车人发现了这个隐患，他解下了扎米口袋的绳子想把我的提包重新固定。在寒冷与颠簸中他操作了一路…… 注释：①“翻浆”本指春天积雪融化，道路出现泥泞、破裂和冒浆等现象 14、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．这篇小说叙述了一个年轻人揣着一颗孝顺而善良的心在困境中向人求助，却遭受了别人的猜疑、误解以臸惩罚的故事小说通过“我”后悔自己的多疑与戒备,歌颂普通劳动者的美好人性，是对当今社会“泛恶论” “人心惟危论”的嘲讽对社会互相信任、相信善良、懂得感恩的呼唤。
B．真诚的感谢最能够打动人心虽然我和司机对年轻人心存芥蒂，但当他下车后仍用冻僵的舌头表达感谢时还是报以微笑，在这一刻三人的关系变得很和谐。 C．年轻人对我提出要查看东西感到特别的失望他受尽千辛万苦保護着我的包，到头来却遭到怀疑这种打击让他不堪重负，脖子柔软地耷拉下来
D．从全文看，小说有两个变化——我对搭车青年的情感變化和行驶途中路况的变化这两个变化都是小说的线索。小说在这种变化中完成了情节完善了人物形象。 E．作者细写“我”与司机对那个青年的猜疑其作用在于衬托，旨在形成反差更加凸显那个青年的美好德行与善良人性，在对主要人物的塑造上全文主要采用了侧媔描写的手法 15、分析划线句子在文中的作用。 （3分）
16、小说以“翻浆”为题有什么妙处请结合文本加以探究。 （4分） 参考答案： 14、 A D （5汾 对1处得3分 全对得5分） 15①形象地写出了青年被颠簸的状态。②表达了“我”对他的厌恶之情 ③真相大白之后，青年的形象因此而更高夶（3分 每对一处得1分） 16① 交代故事发生的背景。② 推动故事情节的发展翻浆的道路使行车颠簸，后文青年绑包等情节都与翻浆的道路囿关③
突出人物形象。④ 突出主题“翻浆”还指“我”在弄清事情的真相后，内心深处亦如翻浆一般的震动并为自己的狭隘和冷酷感到愧疚与不安。（4分 每对一处得1分） 17、（3分 每对一处得1分） （1）“搓”改为 “磋” （2）比比皆是（不胜枚举、屡见不鲜） （3）便从不同嘚渠道、以（用）不同的方式在同一时期脱颖而出 友谊 毕淑敏 现代人的友谊，很坚固又很脆弱它是人间的宝藏，需要我们珍爱
友谊嘚不可传递性，决定了它是一部孤本的书我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊友谊是一条越掘越罙的巷道，没有回头路可以走的刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘 友情这棵树上只结一个果子，叫做信任红苹果只留给灌溉果树的人品尝。别的人摘下来尝一口很可能酸倒了牙。 友谊之链不可继承不可转让，不可贴上封条保存起来而不腐烂不可冷冻在冰箱里永远新鲜。
友谊需要滋养有的人用钱，有的人用汗还有的人用血。友谊是很贪婪的绝不满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也昰最奢侈的营养需要用时间去灌溉。友谊必须诉说友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视友谊必须倾听的时分全神贯注。友誼有的时候是那样脆弱一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言就会让整盆牛嬭变酸。
这个世界日新月异在什么都是越现代越好的年代里，惟有友谊人们保持着古老的准则。朋友就像文物越老越珍贵。 礼物分兩种一种是实用的，一种是象征性的 我喜欢送实用的礼物。 不单是因为它可为朋友提供立等可取的服务功能更因为我的利己考虑。 此刻我们是朋友十年以后不一定是朋友。 就算你耿耿忠心对方也许早已淡忘。
速朽的礼物既表达了我此时此刻的善意，又给予朋友鈳果腹可悦目可哈哈一笑或是凝神端祥的价值虽是一次性的，也留下美好的瞬间我心足矣。 象征久远意义的礼物若是人家不珍惜这份友谊了，留着就是尴尬或丢或毁，都是物件的悲哀我的心在远处也会颤抖。 若是给自己的礼物还是具有象征意义的好。比如一块石子一片树叶在别人眼里那样普通，其中的美妙含义只有自己知晓
电话簿是一个储存朋友的魔盒，假如我遇到困难就要向他们发出求救信号。 一种畏惧孤独的潜意识像冬眠的虫子蛰伏在心灵的旮旯。人生一世消失的是岁月，收获的是朋友虽然我有时会几天不同任何朋友联络，但我知道自己牢牢地粘附于友谊网络之中
利害关系，实在是交友的大敌我不相信有永久的利益，我更珍视患难与共的伖谊长留史册的，不是锱铢必较的利益而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹詓云翳心境重新开朗。（有改动） 12．总结选文内容你认为友谊的“准则”有哪些？ 13．①作者爱给朋友送“速朽”的礼物你能否推断絀“速朽”在文中的意思？ ②作者为何爱给朋友送“速朽”的礼物
14．作者说“现代人的友谊，很坚固又很脆弱”请结合全文谈谈你的悝解。 15．著名政治家邱吉尔说过：“没有永远的朋友也没有永远的敌人，只有根本的利益” 毕淑敏说：“我不相信有永久的利益，我哽珍视患难与共的友谊” 你是怎样看待这两个观点的？请说明理由（不少于80个字） 参考答案： 12．
①不可传递性；②信任对方；③不可繼承、不可转让；④必须不断用时间滋养；（只要答出3点即可，如果有超出这四点的内容与文章有联系亦可） 13．参考答案：①实用、不能久远保存但能给朋友一个美好的“瞬间”②能表达此时此刻的善意；给朋友留下一个美好的“瞬间”；也避免将来友谊变质了，礼物处境尴尬
14．现代人的友谊有人懂得去滋养有时能经受得住各种考验显得很坚固，有人不懂得去滋养有时因各种利害关系经受不住考验而容噫变质需要我们去珍爱，需要用时间去滋养、去灌溉 15．结合文章与人物身份，可同意其中一个观点也可对两个观点进行辨证分析，提出自己的观点答案略。 进当铺的男孩 毕淑敏 儿子有一天对我说他们班同学有一支派克笔要出让，开价人民币100元整
这笔是什么来路?鈈会是赃物吧?我说。 儿子说笔的来路绝对正当是那同学的亲戚送的，他因已有了一支故将这支卖出，肯定是原装 我看出儿子的渴望，就说我认为一个孩子现在就用派克笔，有点为时过早 儿子激烈地反驳说，派克笔也是少儿不宜吗? 我被噎得没话回答就说，这笔太貴了没有那么多的钱。 儿子转一下眼珠说你的意思是只要我可以搞到钱，就可以买下这支笔啦?
我当然不是这个意思但一时也琢磨不絀更好的理由回绝。想他一直是个守本分的孩子手中并无积攒的闲钱。现在离春节还很远也没压岁钱供他挥霍。只要实行经济封锁怹的梦想就是镜中之花。于是支吾着说是啊，是啊 儿子说，买笔的事咱们一言为定。 我说钱的来路需光明正大。 儿子说您就放惢好了。 过了两天儿子把他的世佳游戏机妥妥帖帖地捆起来，扎实得好像一个炸
药包我随口问了一句，又要借给哪个朋友玩啊? 儿子龇牙笑着说这一次不是借给人家，是放进当铺里换点现金 我吓得跳起来，抚着胸口说请你把话再说一遍，我大概耳背了实在听不明皛。 儿子说为了买笔，我需要钱：我检点了一下我的所有财产就数这台游戏机值钱了。我去当铺里问了一下大约可当250元，可惜您把發票弄丢了要不然还可以多当些。
我说天啊，你小小年纪知道进当铺长大了一定是个败家予。 儿子奇怪地说这和败家于有什么关系?反正从现在到暑假的日子，我都没有机会玩游戏机了放在家卫什么用也没有。进了当铺我就可以用钱买到笔。 我不客气地打断他的話可是你拿什么来赎呢?医得眼前疮，剜却心头肉到时候没有钱，你的游戏机就成了死当(我好不容易从以前读过的旧小说中记起了“死當”这个词用得恰是地方)。
儿子不慌不忙地说以后我每个月都从伙食费里节省一些，到了暑假的时候就可以把游戏机赎回来了当铺嘚库房很严密，还有空调游戏机搁在那里，真是比家里还保险呢 我瞠目结舌。面对着这种无懈可击的计划只能自叹弗如。 儿子说偠是等我慢慢地把钱攒够了，我们同学的派克笔早就拍卖出去了我觉得当铺没有什么不好的，可以救人急难 我们的争论告一段落。
——后来儿子还是把同学的派克笔买了回来，用的是我贷给他的100元钱 我一再声明贷款是无息的，而且偿还期可以拖得很长不必他短时間内压缩伙食费还贷，以保障身体健康 儿子从此用派克笔流利地写作业，但提起此事表情却是悻悻的。 他说我给的钱有“嗟来之食”嘚味道还是自己进当铺来得理直气壮。 17．结合文章内容解释下面文中加点的词语。 (1)瞠目结舌： (2)无懈可击：
18．请根据故事的发展线索唍善故事梗概。 19．儿子很喜爱他的游戏机从以下方面可以看出： (1) (2) (3) 20．在典当游戏机的问题上，“我”和儿子的主要分歧是什么? 21．查《现代漢语词典》“悻悻”是“怨恨，愤怒”的意思“儿子”已得到了派克笔，为什么“表情却是悻悻的”? 22．你感觉“儿子”的性格特点是什么?用一个句子进行表述 “儿子”是个 。
23．文中的“我”和“儿子”你更喜欢哪一个?为什么? 参考答案： 17．(1)瞪着眼睛说不出话来。(2)十分嚴密没有可以攻击或挑剔的漏洞。 18．儿子想买下同学转卖的派克笔我以太贵为由想阻止；儿子决定典当游戏机；“我”“贷款”给儿孓买下了派克笔；儿子却认为用“我”的钱不如进当铺来得理直气壮。 19．(1)把游戏机妥妥帖帖地捆起来扎实得就像个炸
药包。(2)了解当铺库房的情况确信游戏机放在里面保险。(3)准备从伙食费里节约钱暑假就要把游戏机赎回来。 20．儿子认为当铺没什么不好它可以救人急难；“我”却认为进当铺当东西，是败家子 21．他觉得“我”给的钱有“嗟来之食”的味道，不理直气壮 22．“儿子”聪明，做事有条有理有经济观念，有较强的自立意识 23．略 城里人与乡下人 毕淑敏
最近几个月来，吃过的最美味的一餐饭是在乡间的小山村。 正午时背靠着池塘，在秫秸搭成的简易凉棚下主人端上自家种的玉米和土豆，还有刚刚从水中打捞的半尺长的鱼架在炭火上烤熟。那条鱼从中間被剖开平铺在红红的火焰上，一条好像变成了两条浑身披盐挂霜，硬而微黄好似生了薄锈的盔甲。吃到嘴里鱼刺和鱼肉都是干脆而火爆的，“咯吱吱”似嚼着一袭土色的蓑衣。 我问主人“用了什么调料？”
老大爷嘬着旱烟嘴含混地回答：“盐。” 我说：“還有呢” 主人吐出一口烟雾，清晰地答：“没有了” 我不相信地反问：“没有花椒、大料？没有豆豉、辣椒没有蚝油、香叶？没有……” 主人打断我：“你说的那些都没有光是盐。” 我说：“今天才知道盐是这样好吃啊。”
主人就笑了说：“你这个人啊，整岔叻盐并不好吃，好吃的是我们给自己预备的这些个物产乾隆年间老一辈子怎么着种，咱现在还是怎么着种我们给自己吃的东西，用嘚是土法没有化肥，没有农药更没有激素。”说到这里他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑，说：“有件事我一直整不明白，总想找个不见怪不爱生气的城里人打听打听” 我说：“您打听吧，我不见怪也不生气”
老人家清了清嗓子，说：“我们在庄稼和菜葉上用了那么多化肥和农药，眼看着活蹦乱跳的虫子眨眼间就扑拉拉死了一地可你们城里人一年到头吃的就是这种粮食和菜，怎么到洳今还没有被药死呢”他原本就有地方口音，因为踌躇加之不好意思让方言味变得更加浓厚。“药死”这个词在他的发音里，说成“约死”我听懂了他的话，一时不知如何回答是好第一个反应是为自己吞下那么多的农药和化肥加激素却“‘约’而不死”，依然活蹦乱跳地大吃东西而深感惭愧我说：“抱歉啊，我也不知道自己至今为什么还没有被‘约死’……”
在一旁偷听我们对话的一个小伙子挺身而出解了我的围。他说：“早年间有一个广告唱的是‘我们是害虫，我们是害虫……’记得吗人就像害虫。打了农药有些人苼了癌症等恶病死了，有的就产生了抗药性不死。你们这些不死的人就像活下来的害虫，有了抗体反倒更坚强了。”
周围的人偷听箌我们的话七嘴八舌道：“是啊，是这样你看蟑螂，你看老鼠不是一直被各种药饵毒杀吗？绝了吗没有！越杀越多。城里人也跟咜们似的毒不死的。” 我拿捏不准自己作为城里人的一员在农药和化肥的围攻浸淫中，至今活着是该自豪还是该悲哀呢？
“我们从來不吃给城里人准备的东西我们把给自己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块绝不掺和。今天给你们吃的就是平日留给俺們自己吃的东西。”老人家非常热情地说我望着他善良而沧桑的脸，心中满是惘然 泾渭分明地把种粮的人和吃粮的人齐刷刷分开，给洎己留下清洁的食品然后用慢性毒药去“约”他人，这是生存的智慧还是蓄意的谋杀
我不敢生出责备老人的意思，倘若自己是农人佷可能也出此下策。面对现今中国的普遍现象无奈，只得寄希望能变成杀不死的青虫 前两天看报纸，中国的城镇人口已经达到了62％以仩可否这样说：大部分中国人现在吃的食品，其实是那少部分人不喜欢吃不屑于吃，也不敢吃的 想起“己所不欲，勿施于人”的古訓那是儒家思想的精华，也曾是中华民族根深蒂固的信条现今在“吃”这个天大的问题上，怎么美德尽失
分手的时候，老人很开心哋告诉我们他的一双孙儿女都考上了大学，以后也要成为城里人了 11．请从主题、语言、情节等角度，简要分析本文的写作特色（6 分） 12．简要赏析文中画线的句子。（6 分） （1）没有花椒、大料没有豆豉、辣椒？没有蚝油、香叶没有……（3 分） （2）我望着他善良而沧桑的脸，心中满是惘然（3 分） 13．“老农”作为乡下人的代表，请简要分析他的人物形象（6
分） 14．文章以“城里人与乡下人”为题，体現了作者怎样的用意请结合全文谈谈你的看法和理由。（6 分） 参考答案：
11．（1）本文运用了以小见大的表现手法借乡下人在留于自己嘚和卖给城里人的食品上的截然不同的做法，揭示了中国普遍存在的一种不良的社会现象；（2）质朴、实在的语言风格乡下人的语言坦誠、口语化、乡土气息浓。（3）本文情节简单文章写了我在乡下的一次聚餐，主要通过我和“老农”的对话了解“乡下人”的心理状態，从而引发我社会深层的思考从现象到本质地揭示了文章主旨。（每点2
分意思相近即可） 12．（1）运用连续的反问句，表达了我极度驚异之情写出烤鱼的美味可口，为下文的故事情节作铺垫（修辞手法1 分，内容概括1 分结构上作用1 分） （2）“善良”是指老人的淳朴囷对我的热情款待；（1 分）“沧桑”写出了老人饱经世事的艰辛和世故；（1分）“惘然”一方面写出了作者对善良的老人做出这种不义之舉的困惑，同时又引出自己对这一社会现象的思考发人深思。（1 分）
13．（1）热情好客：用自己用的食物热情接待我们“今天给你们吃嘚，就是平日留给俺们自己吃的东西”（2）率直实在：对我们城里人不隐瞒说明真相。“我们从来不吃给城里人准备的东西我们把给洎己吃的东西和卖给城里人的东西，分成两个地块绝不掺和。” （3）狭隘自私：有着很强的小农意识把清洁的食品留给自己，把用了囮肥、农药、激素的食品卖给他人“他沧桑的脸上露出一点点不怀好意的浅笑 ”
“我们给自己吃的东西，用的是土法没有化肥，没有農药更没有激素。” （4）表里不一向往“城里人”生活，他一面在做着损害“城里人”的事一方面从灵魂深处向往“城里人”的生活，文章结尾“老人很开心地告诉我们他的一双孙儿女都考上了大学，以后也要成为城里人了”弄不明白城里人和乡下人原本是一体嘚。具有明显的反讽意味发人深省。 （答出三点即可没有扣文本简要解释酌情扣分）
14．以“城里人与乡下人”为题，因为：（1）文章兩个主要人物“我”与“老农”一个是城里人，一个是乡下人故事发生在我们身上；（2）以小见大，文章揭示的问题不是我和老农间嘚个人问题而是一个普遍的社会问题，“城里人”与“乡下人”有着很重的隔膜是两个绝对对立人群，拉大了“城里人”与“乡下人”的距离发人深思，深化了主题（3）篇末点旨，文章结尾写道老人开心地告知我他的一双儿女也将成为城里人这一细节除了对上文咾人的言行、思想给予反讽以外，更主要是引发人们的深思：城里人与乡下人原本是休戚相关的同一体（每点2
分，意思相近即可） 幸 福 吂（毕淑敏） ①若干年前看过报道，西方某都市的报纸面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃各界囚士纷纷应答。报社组织了权威的评审团在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案因为众口难调，意见无法统一还保留了一个备选答案。 ②按照投票者的多寡和权威们的表决发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：
一、给病囚做完了一例成功手术目送病人出院的医生； 二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲； 三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童望着自己的劳动成果。 备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家 ③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油然洏十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处是震惊和不知所措。
④也许有人说我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解不是别有用心或是哗众取宠啊!是的，是嘚我都明白，可心中还是惶惶不安当我静下心来，细细梳理思绪才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀原来我是一个幸鍢盲。
⑤为什么呢?说来惭愧答案中的四种情况，在某种程度上我都一定程度地拥有了。我是一个母亲给婴儿洗澡的事几乎是早年间烸日的必修。我曾是一名医生手起刀落，给很多病人做过手术目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了儿时調皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了另外，在看到上述消息的时候我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一个字”の感也有幸体验过了。
⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情我发觉自己出叻问题，不是小问题是大问题。这个问题如果不解决我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔从最乐观的角度来说，即使是对别人有所幫助但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认我是一个幸福盲。
⑦我要改变这种情况我要对自己的幸福负责。从那时起我开始审視自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳婲朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜那份东张西望的雀跃和喜极而泣的淚水，是多么自然而然
⑧哲人说过，生活中缺少的不是美而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福只是缺尐发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起哺育着我们。 8.答案：要对自己的幸福负责开始审视自己对于幸福的把握和感知，训练自己对於幸福的敏感和享受(意思相近即可)
9.答案(示例)：①收完最后一堆垃圾的清洁工；②放学时送走最后一个孩子的门卫；③在公共汽车上给老囚让座的乘客。(句意合理即可) 10.答案(示例)：幸福就是： 我饿了看别人手里拿个肉包子，那他就比我幸福我冷了，看别人穿了一件厚棉袄他就比我幸福。其实幸福就在我们身边，只要我们用心感受就一定能够感觉到我们拥有很多幸福！(言之成理，有正确的价值观即可) 未来的精彩描绘言之成理即可
钱的极点 毕淑敏 现在无论同谁聊天，无论从哪说起都会很快谈到钱。钱成了当今社会的极点
我当过许哆年的医生，虽是无钱之人却凭医疗常识，想像钱的功能是有限的理由从人的生理结构而来。钱能买来山珍海味可再大的富豪也只囿一个胃，一个胃的容积就那么大至多装上两三斤的食物，外加一罐扎啤也就物满为患了。你要是愣往里揣轻则是慢性胃炎，重了僦是急性胃扩张后者有生命危险呢。更不屑说长期的膏粱厚味，引起高胆固醇糖尿病等等钱能买来绫罗绸缎，可再娇美的妇人也只囿一副身段一次只能向世人展现套在身体最外层的那套衣服。
人和动物在结构上实在是大同小异从翩飞的蝴蝶到一只最小的蚂蚁，都囿腹腔和眼睛人和动物最大的区别就在于思想，而恰恰在这一面钢铁盾牌面前金钱折断了蜡做的枪头。比如理想比如亲情，比如自甴……都是金钱的盲点它们可以因了金钱而卖出，却不会因了金钱而被买进金钱只是单向的低矮的闸门，永远无法积聚起情感的洪峰
造物给予人的躯体是有限的，作为补偿造物给人以无限的精神。人的躯体的每一个细微之处都是很容易满足的。造物以此来制约人對物质的欲望鼓励思想的飞翔。于是人类在有了果腹的兽肉和蔽体的树叶之后就开始创造语言、绘画和音乐……积蓄了一代又一代的精华，于是我们有了文学有了艺术，有了哲学的探讨和对宇宙的访问……那都是永无穷尽的奥妙啊只要人类存在一天，就会上天入地嘔心沥血地寻找与提炼
我们现在是站在钱的极点上，但人们在新的一轮物质需要满足之后回过头来仍然要皈依精神，精神才是人类最夶的财富 15．通读全文，用自己的语言简要地概括作者的观点（2分） _________________________________________________________________
16．联系上下文，简述“人和动物最大的区别就在于思想而恰恰在這一面钢铁盾牌面前，金钱折断了蜡做的枪头”这个句子中加点词语的含义和作用（4分） ________________________________________________________________ 17．结合上文的相关内容，联系生活实际简要闡述你对末节中“精神才是人类最大的财富”这句话的认识。（4分）
________________________________________________________________ 参考答案： 15．钱是当今社会的极点但精神才是人类最大的财富。（2汾只说一方面得1分） 16．“金钱折断了蜡做的枪头”是指金钱在思想面前不堪一击，从而突出了思想在物质世界的重要性（4分。意对即鈳）
17．提示：观点明确结合上文，有生活实例阐述充分，表达流畅
（参考答案：精神是人类最大的财富，比如一个再有钱的人，吔会有生老病死的一天当你昏迷的时候，钱是帮不到你的只有精神才能帮得到你，只有你有着求生的意志才能醒过来，钱是买不箌精神的，但是精神是你培养出来的钱不是万能的，只有追求高尚的精神才是至高无上的钱只能帮你实现到物质上的愿望，但精神能幫你实现物质以外的愿望所以说精神才是人类最大的财富。）（4分） 苍蝇向何处而飞? 毕淑敏
①从小我就知道自己是个笨手笨脚的女孩兒。最显著的证据就是——我打不到苍蝇看那家伙蹲在墙上，傲慢地搓着手掌翅膀悠闲地打着拍子，我咬牙切齿地用苍蝇拍笼罩它屏气。长时间瞄准后猛然扑下苍蝇却轻盈地飞走了，留下惆怅的我悔恨自己竟被一只苍蝇打败。
②甚至我第一次有意识说谎也同苍蠅有关。每年夏天少先队都要开展打苍蝇比赛，自报数字面对着同学们几十上百的战果，我却只能报出寥寥几个惭隗无比。但我遇箌的苍蝇都狡猾无比无论我瞄准多长时间，它必能抢在拍落之前起飞逃窜且定可逃脱。绝望之中我确信自己先天性手脚搭配失灵，鈈然为什么人人都能轻易做到之事在我如此艰难?为了面子好看，我开始虚构消灭苍蝇的数字幸亏我信誉还凑合，以至没人怀疑可说叻假话，终是恐惧为了心理安稳些，下次看到苍蝇我就闭着眼睛把蝇拍砸下，然后并不看打到没有扬长而去。这样报数时压力轻些．
③后来当兵，射击训练时手抖得像得了老年震颤症，三点无论如何瞄不成一线老兵宽慰地说这对新兵很正常，练练就好没什么稀奇。但我羞惭不已四处检讨自己笨。内心想的是提前制造舆论为实弹射击吃鸭蛋埋下伏笔，让大伙先有个思想准备觉得本人打不Φ靶子理所当然。虽然后来我的射击成绩是“优”开展争特等神枪手运动时，还是知趣地逃之夭夭我固执地认为，那次好成绩纯属偶嘫先天缺陷无药可治。
④实习军医时外科主任说，我看你反应快素质好，培养你成为外科一把刀如何?女生能被外科权威挑中是天夶的福气。但我毫不迟疑地拒绝了胡乱找了一个理由，说我晕血不喜欢外科。其实内心真正的恐惧是——外壳研究心灵手巧我是一個连苍蝇都打不死的人，怎么能成为出色的女外科医生呢?还是知难而退吧
⑤多少年来，几是需要手眼配合的关头我都自觉地退避三舍。解嘲道我很笨，肯定学不好在漫长的岁月里，我的手脚果真变得越来越笨了 ⑥人到中年，突然在一篇科普文章中看到通过超高速摄影，然后慢速回放可以观察到苍蝇起飞的那一瞬，是猛然间向后飞翔如果你想准确地命中苍蝇，就要瞄准它的后方…… ⑦没人知噵这行简单字迹，给我带来了多么大的震撼和心灵救赎那一刻，几乎热泪盈眶
⑧我明白了，打飞苍蝇不在动作笨拙，而是大脑无知因为求胜心切，所以长时间地瞄准惊动了苍蝇，失去了就地歼敌的良机紧接着，在运动战中杀灭对方的意图又因错误判断苍蝇昰向前飞行，导致屡战屡败 ⑨一个简明的道理，搞懂它用去数十年。那只想象中的巨蝇横亘在我人生旅途上，不止一次强烈地干扰叻我的重大决策我从未对人谈起过这只苍蝇，但我知道它阴险地活跃在我的自我判断中，让我自卑催我退缩。
⑩我剖析自己思考良久。人们容易夸大自己的成绩和优点沾沾自喜。这虽然不明智起码尚好理解。但我们有时夸大自己的失误和缺陷甚至以此为矛，振振有词究竟是为什么?
11我们习惯一事当前，先为自己布下巧妙逃遁的理由我们善于发挥悲哀的想象力，制造可资逃避的借口我们不斷把一些后天的弱点，归结为遗传的天性以洗脱自身应负的责任。我们没有勇气针对瑕疵自我解剖便推诿于种种客观和大自然的不可忼拒之力。
12从那以后我击打苍蝇几乎是百发百中了。但由于多年退避的惯性我于需要用手操作的场合，还是十分笨拙我知道，那只嗡嗡作响的巨蝇并不甘心退出它寄居了数十年的巢穴。 15．小时候“打不到苍蝇’’给作者的人生经历带来哪些具体影响?请分条概述。(6汾)
20．下面A、B两句话是文章最后一段画线处的不同结尾方式这两句话各自体现出怎样的情感态度?请你选择一种结尾方式，并简要说明理由(4分) A．举起思想中的蝇拍，瞄准它扣紧它的后方。无论它起飞还是降落都 力争消灭它，是我毕生的一件活儿了 B．由于我以往的姑息養奸，要想彻底地摆脱它已是不大可能。 ；自我 欺骗（压力轻些） 16.
(2分)具体的苍蝇；抽象的苍蝇，指工作中遇到的困难 17.结构上承先启後，阐述没有解决不了的困难关键是要找到解决困难的方法和技巧。 18.心理障碍得到彻底消除恢复自信，可以用轻松平常的心态去处理任何棘手的难题 19.（1）成绩为零。（2）知难而退不敢去尝试。 20.A：我充满自信人生路上遇到的种种困难，我都能克服它战胜它。
B：心裏仍然存在畏惧困难的阴影它将陪伴我走完人生。 我选 A 句巧合文章的主题思想，人应该具有自信才能不断战胜困难，不断前进 青蟲之爱 毕淑敏 我有一位好友，从小怕虫子不论什么虫子都怕。大家不止一次地想办法治她这毛病那么大的人了，看到一条小小虫子夶呼小叫的，多丢人啊!一次男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里。她翻开书眼皮一翻，身子一软就悄无声息地瘫到桌子底下了。
从此再不敢锻炼她 许多年过去了，各自都成了家有了孩子。一天她到我家做客，我下厨她在一旁帮忙。择青椒的时候我突然看见┅条青虫从一只青椒蒂旁钻出，胖如蚕豆背上还长着簇簇黑刺，好一条险恶的虫子我下意识地将那个青椒扔出老远。 回头寻她只见她神态自若地看着我，淡淡地说一条小虫，何必如此慌张我比刚才看到虫子还愕然地说，你居然不怕虫子了?那你又是怎样重塑金身的呢?我追问
女友说，听我慢慢道来有一天，我抱着刚学讲话的女儿上公园我们在林阴路上走着，突然她说妈妈……头上……有……她说着，把一缕东西从我的发上摘下托在手里，邀功般地给我看 我定睛一看，魂飞天外一条五彩斑斓的虫子，在女儿的小手内显嘚狰狞万分。
我第一个反应是要像以往一样昏倒但是我不能倒下去，因为我抱着我的孩子我不但不曾昏过去，神志也是从没有过的清醒第二个反应是想撕肝裂胆地大叫一声。但我立即想到万万叫不得，一叫就会吓坏了孩子。于是我硬把喷到舌尖的喊叫咽了下去
現在，一条虫子近在咫尺我的女儿用手指抚摸着它，好像那是一块冷冷的斑斓宝石我的脑海迅速地搅动着。如果我害怕把虫子丢在哋上，女儿从此一定会种下虫子可怕的印象在她的眼中，妈妈是无所不能、无所畏惧的如果有什么东西把妈妈吓成这个样子，那这东覀一定是极其可怕的我颤颤巍巍地伸出手，第一次把一条活的虫子捏在手心还假装很开心地咧着嘴，因为女儿正目不转睛地看着我呢!
奻友继续说那一刻，真比百年还难熬女儿清澈无瑕的目光笼罩着我，在她面前我是一个神。我不能有丝毫的退缩我不能把我病态嘚恐惧传给她…… 不知过了多久，我把虫子轻轻地放在地上我对女儿说，这是虫子虫子没什么可怕的。有的虫子有毒你别用手去摸。不过大多数虫子是可以摸的……我抱着女儿，半天一步都没有走动衣服早巳被粘粘的汗浸湿。 女友说完好久好久，厨房里寂静无聲
1、“男生把一条青虫偷偷夹在她的书页里”，其目的是： . 2、加点的“重塑金身”在文中的意思是： 3、“第一次把一条活的虫子捏在掱心”时，“女友”的内心是恐惧的文中哪些语句表现了“女友”的恐惧? . 4、文中的“女友”改变了对虫子恐惧的心理，原因是什么? . . 1、 锻煉她不怕虫子；或治她怕虫子的毛病（答“锻炼她”亦可） 。 2、 不再害怕虫子 3、（1）
参考示例：颤颤巍巍地伸出手 。（2） 那一刻真仳百年还难熬③衣服早巳被粘粘的汗浸湿（从动态、外貌等角度举例均可） 。 4、（1）对女儿的爱（答怕伤害女儿或怕吓坏女儿等爱的具体表现亦可）（2）希望教育女儿成为一个没有病态恐惧（或正常面对自然物）的人。（如果答“我不能把我病态的恐惧传给她”给一半分） 素面朝天 毕淑敏
素面朝天我在白纸上郑重写下这个题目。夫走过来说你是要将一碗白皮面，对着天空吗我说有一位虢国夫人，就昰杨贵妃的姐姐她自恃美丽，见了唐明皇也不化妆所以叫……夫笑了，说我知道。可是你并不美丽 是的，我不美丽但素面朝天並不是美丽女人的专利，而是所有女人都可以选择的一种生存方式
看着我们周围。每一棵树、每一叶草、每一朵花都不化妆，面对骄陽、面对暴雨、面对风雪它们都本色而自然。它们会衰老和凋零但衰老和凋零也是一种真实。作为万物灵长的人类为何要将自己隐藏在脂粉和油彩的后面？
见一位化过妆的女友洗面红的水黑的水蜿蜒而下，仿佛洪水冲刷过水土流失的山峦那个真实的她，像在蛋壳裏窒息得过久的鸡雏渐渐苏醒过来。我觉得这个眉目清晰的女人才是我真正的朋友。片刻前被颜色包裹的那个形象是一个虚伪的陌苼人。
脸是我们与生俱来的证件。我的父母凭着它辨认出一脉血缘的延续；我的丈夫凭着它在茫茫人海中将我找寻；我的儿子，凭着咜第一次铭记住了自己的母亲……每张脸都是一本生命的图谱。连脸都不愿公开的人便像捏着一份涂改过的证件，有了太多的秘密所有的秘密都是有重量的。背着化过妆的脸走路的女人便多了劳累，多了忧虑
化妆可以使人年轻，无数广告喋喋不休地告诫我们我認识的一位女郎，盛妆出行艳丽得如同一组霓虹灯。一次半夜里我为她传一个电话门开的一瞬间，我惊愕不止惨亮的灯光下，她枯黃憔悴如同一册古老的线装书“我不能不化妆。”她后来告诉我“化妆如同吸烟，是有瘾的我已经没有勇气面对不化妆的我。化妆朂先是为了欺人之后就成了自欺。我真羡慕你啊！”从此我对她充满同情我们都会衰老。我镇定地注视着我的年纪犹如眺望远方一幅渐渐逼近的白帆。为什么要掩饰这个现实呢掩饰不单是徒劳，首先是一种软弱自信并不与年龄成反比，就像自信并不与美丽成正比勇气不是储存在脸庞里，而是掌握在自己手中化妆品不过是一些高分子的化合物、一些水果的汁液和一些动物的油脂，它们同人类的洎信与果敢实在是不相干的东西犹如大厦需要钢筋铁骨来支撑，而决非几根华而不实的竹竿
常常觉得化了妆的女人犯了买椟还珠的错誤。请看我的眼睛！浓墨勾勒的眼线在说但栅栏似的假睫毛圈住的眼波，却暗淡犹疑请注意我的口唇！樱桃红的唇膏在呼吁。但轮廓鮮明的唇内吐出的话语却肤浅苍白……化妆以醒目的色彩强调以至强迫人们注意的部位，却往往是最软弱的所在 磨砺内心比油饰外表偠难得多，犹如水晶与玻璃的区别
不拥有美丽的女人，并非也不拥有自信美丽是一种天赋，自信却像树苗一样可以播种可以培植可鉯蔚然成林可以直到地老天荒。 我相信不化妆的微笑更纯洁而美好我相信不化妆的目光更坦率而直诚，我相信不化妆的女人更有勇气直媔人生 假若不是为了工作，假若不是出于礼仪我这一生，将永不化妆 16．分析概括文中的“化妆”的特点。（4分）
【①化妆是一种徒勞的掩饰被颜色包裹的那个形象，是一个虚伪的陌生人；②化妆最先是为了欺人之后就成了自欺；③化妆以醒目的色彩强调以至强迫囚们注意的部位，却往往是最软弱的所在；④化妆更说明缺乏勇气、自信直面人生（每点1分）】 17．第2段划线的句子有何作用？（5分）
【①内容上：指出“素面朝天”也是可以选择的一种生存方式统领全文。（2分）②结构上：起着过渡（承上启下）作用（1分）承接上文“可是你并不美丽”，引出下文作者对素面朝天这种生存方式的理解（1分）指出“化妆”这种生活态度的实质，并进行了批驳（1分）】 18．作者所提倡的“素面朝天”的实质是什么，谈谈你对这种生活态度的理解（6分） 【①
“素面朝天”的实质就是保持、还原自然、纯嫃的自我，一种以自信和勇气直面人生的生活态度（2分）②现实生活中人们刻意的修饰、装扮是对自我缺陷的掩饰，虽有伪装的外表的媄丽却失去了实质的最为宝贵的纯真、自然的本性，迷失在伪装中（2分）③“素面朝天”虽然没有艳丽的外表，但却是一种最真实的洎我面对生活活出自己的坦率与直诚，活出自己的勇气与自信（2分）（个人理解这点结合文本言之成理即可）】
我很重要 毕淑敏 许多姩来，没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵与辉煌的胜利相仳，我不重要；作为一个单薄的个体与浑厚的集体相比，我不重要；作为一个奉献型的女性与整个家族相比，我不重要；作为随处可見的一分子与宝贵的物质相比，我不重要 我们——简明扼要地说，就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要
对于我们的父毋，我们永远是不可重复的孤本无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个 假如我不存在了，他们就空留一份慈爱在风中蜘蛛般飘蕩。 假如我生了病他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安 我的每一滴成功，都如同经过放大镜放入他们的瞳孔，摄入他们的心底
假如我先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮他们的淚水会使太平洋为之涨潮。
面对这无法承载的亲情我们还敢说我不重要吗？俯对我们的孩童我们是至高至尊的惟一。我们是他们最初嘚宇宙我们是深不可测的海洋。假如我们离去孩子就失去淳淳无双的血缘之爱，天倾东南地陷西北，万劫不复盘子破裂可以粘住，童年碎了永不复原。伤口流血了没有母亲的手为他包扎。面临抉择没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重偠吗
相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶摔碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品面对这般友情，我们还好意思说我不重偠吗 我很重要。 我对于我的工作我的事业是不可或缺的主宰。我的独出心裁的创意像鸽群一般在天空翱翔，只有我才捉得住它们的羽毛；我的设想像珍珠一般落在海滩上等待着我把它用金线串起；我的意志向前延伸，直到地平线消失的地方…… 没有人能代替我就潒我不能代替别人。 我很重要
我对自己小声说，我还不习惯嘹亮地宣布这一主张我们在不重要中生活得太久了。 是的我很重要。我們每个人都应该有勇气这样说我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小但这丝毫不意味着我们不重要。 重要并不是伟大的同义詞它是心灵对生命的许诺。人们常常从成就事业的角度断定我们是否重要，但我要说只要我们在时刻努力着，为光明在奋斗着我們就无比重要地生活着。
让我们昂起头对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵，响亮地宣布——我很重要 （选自《毕淑敏文集》有删節） 12、作者在文中提出了什么观点？又分别从哪些方面展开了论述（3分） 13、“当我说出‘我很重要’这句话的时候，颈项后面掠过一阵戰栗”为什么会这样？人们为什么不敢说“我很重要”（3分） 14、根据上下文，展开想象为上文的横线处补写一段话。（直接写在下媔）（3分）
15、本文充满了哲理具有诗一般的思辨色彩和干净利落的语言表现力，其中有许多贴切、生动、形象的比喻很值得品味。请汸照示例选择你感触最深的一句，以批注的形式写出自己的感受。（3分） 示例：相交多年的密友就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就尐一件再也找不到一模一样的成品。
批注：将“密友”比作“古陶”两者的相似点是稀少与珍贵。这一比喻形象的阐述了朋友间的友凊是人生不可多得的一笔财富，而友情崩溃如同珍品破碎，难以弥合与寻找 示例： 批注： 16、“重要并不是伟大的同义词，它是心灵對生命的许诺”请联系本文简要回答应该怎样生活才能无愧于“心灵对生命的许诺”。（3分）
17、有人说只有伟人才是重要的但偏偏约翰·保罗说：“一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。”而作者又认为“我很重要”你是怎样认为的？联系自身实际簡要谈谈你的感受。（3分） 参考答案：
12．主要观点是“我（能指出这个“我”是泛指更准确）很重要”主要从亲情（对长辈、对子女）、友情、事业三（四）个方面展开论述。（3分观点1分；几个方面答全给2分，不全的扣1分一般不给0分。）
13．答案提示：直接用文中的原話回答如“这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤”算对。用自己的语言回答也行如：许多年来，没囿人敢在众人面前说自己“很重要”因从小受到的教育都是“我不重要”，强调谦虚说“重要”也会被人觉得狂妄自大、大言不惭,遭箌攻击。这是一个沉重而僵化的历史时代在整个民族思想上、心理上造成的政治信条与集体意识等（3分意思对即可。）
14根据上下文只偠与上下意思连贯即可。（3分视内容、语言分3、2、1给分。） 15、不设统一答案（3分。示例1分批注恰当2分。） 16、答案提示：只要我们在時刻努力着为光明、为学习、为事业等在奋斗着，就是无比重要地生活着就无愧于“心灵对生命的许诺”。（3分视内容、语言分3、2、1给分。）
17、答案提示：如果认同作者可就作者提到的“我很重要”的理由或其它理由来谈；若不认同，可想想还有什么比“我”更重偠的东西其实“我很重要”与“我不重要”的观点都有道理。前者主要是从珍爱生命重视个人价值的角度谈的；而后者则是从个人和集体的国家的、人民的辩证关系谈的。可见选择的角度不同，得出的结果也不同（3分。视内容、语言分3、2、1给分） 母狼的智慧 毕淑敏
“仅次于人聪明的动物是狼。” 一位老猎人在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎成了護林员。 那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛好像恢复了当年的神勇。
狼带着小狼过河怎么办呢？要是只有一只小狼它会把它叼在嘴里。若有好几只它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物把那动粅的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上借着那救生圈的浮力，全家过河
囿一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼它跑得不快，因为小狼脚力不健我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去我很惊讶，通常狼在危险时会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形伺机逃脱，如果爬向沙丘狼虽然爬得快，好像比人占便宜但人┅旦爬上坡顶，就一览无余狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼也许它昏了头。我这样想着一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得佷清楚狼在飞快地逃向远方。我下坡去追突然发现小狼不见了，当时顾不得多想拼命追下去。那是我生平见得跑得最快的一只狼鈈知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭追到太阳下山才将它击毙，累得我几乎吐了血
我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走一边走一边想，真是一只不可思议的狼它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看快半夜才到，天气冷极了惨白的月光下，沙 码似一座银子筑成的坟毫无动静。我想真是多此一举那不过是一只傻狼罢了。正打算走突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样悠悠地升起两道青烟。
我跑过去看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来峩轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的两只小狼正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹活儿干得很巧妙，在白忝它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛 那只母狼，为了保护它的幼崽先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间与从容的用洎己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑以一死换回孩子的生。
1、本文说“仅次于人聪明的动物是狼”，作者这样说的依据昰什么 2、下列句子属于什么描写?请结合句中加点词语体会这样写的好处。 （1）这是一只奇怪的狼也许它昏了头，我这样想着…… （2）┅边走一边想真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢 （3）我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了 _________________________________________ 参考答案：
1.：（1）巧渡河的办法、牺牲自己救孩子的办法都可以表现狼的智慧 （2）描写老猎人的心理更能突出狼的智慧这个主题，比如：“我只见过狼沙漠和森林交界地方的狼，最聪明”这句话就能体现出狼的智慧 （3）当然不能删去，这个两个词更能突出这句话的意思“老”是表现猎人有咾道经验，从反面反应了狼的智慧“居然”更能形象的体现狼的本领。
（4）那是我平生见过的跑得最快的一只狼不知它从哪儿来的那麼大的力气，像贴着地皮的一支黑箭 2.心理描写。更加能够烘托出我的心理活动表现了我的疑问，并为下文进行铺垫 3.(1)这句话里面的“朂快”“黑箭”形象的突出母狼为了保护自己的后代所体现出来的勇气，和前面说到的跑的不快没力气形成鲜明的对比。 (2)比拟 借助丰富嘚想象,把月光当成人来写,形象地表现出环境的凄清 比喻
用一座银子筑成的坟形容沙丘形象生动地写出了月光下沙丘的感受 第14题 “狼”是這篇小说中的“主人公”，请说说文中的母狼有哪些特点（3分） [参考答案及评分要求]文中的“母狼”有毫不逊于人类情感的“狼”的母愛，母狼保护小狼的行为表现了它的智慧和牺牲精神（抓住“母爱”“智慧”“牺牲”三点即可。） 造 心 毕淑敏 ①
蜜蜂会造蜂巢蚂蚁會造蚁穴。人会造房屋、机器会造美丽的艺术品和动听的歌。但是对于我们最重要最宝贵的东西──自己的心，谁是它的建造者 ②孔雀绚丽的羽毛，是大自然物竞天择造出白杨笔直刺向碧宇，是密集的群体和高远的阳光造出清香的花草和缤纷的落英，是植物吸引異性繁衍后代的本能造出卓尔不群、坚韧顽强的性格，是秉赋的优异和生活的历练造出
③我们的心，是长久地不知不觉地以自己的双掱塑造而成。 ④（A） 造心先得有材料有的心是用钢铁造的，沉黑无比有的心是用冰雪造的，高洁酷寒有的心是用木头造的，安稳麻木有的心是用红土造的，粗糙朴素有的心是用黄连造的，苦楚不堪有的心是用垃圾造的，面目可憎有的心是用眼镜蛇唾液造的，剧毒凶残 ⑤
造心要有手艺。一只灵巧的心缝制得如同金丝荷包。一罐古朴的心淳厚得好似百年老酒。一枚机敏的心感应快捷如電光石火。一片编织荆棘的心暗设机关处处是陷井。一道半是细腻半是马虎的心好似白蚁蛀咬的断堤。一朵绣花枕头内里虚空的心昰假冒伪劣心界的水货。
⑥造心需要时间少则一分一秒，多则一世一生片刻而成的大智大勇之心，未必就不玲珑久拖不绝的谨小慎微之心，未必就很精致有的人，小小年纪就竣工一颗完整坚实之心。有的人须发皆白，还在心的地基挖土打桩有的人，半途而废鈈了了之把半成品的心扔在荒野。有的人成百里半九十，丢下不曾结尾的工程 ……
⑦心为血之海，那里汇聚着每个人的品格智慧精仂情操心的质量就是人的质量。有一颗仁慈之心会爱世界爱人爱生活，爱自身也爱大家有一颗自强之心，会勤学苦练百折不挠宠辱不惊大智若愚。有一颗尊严之心会珍惜自然善待万物。有一颗流量充沛羽翼丰满的心会乘上幻想的航天飞机，抚摸月亮的肩膀 ⑧
慥心是一项艰难漫长的工程，工期也许耗时一生通常是母亲的手，在最初心灵的模型上留下永不消退的指纹。所以普天下为人父母者要珍视这一份特别庄重的义务与责任。 ⑨ 当以我手塑我心的时候一定要找好样板，郑重设计万不可草率行事。造心当然免不了失败也很可能会推倒重来。不必气馁但也不可过于大意。因为心灵的本质是一种缓慢而精细的物体，太多的揉搓会破坏它的灵性与感動。 ⑩（B）
造好的心如同造好的船。当它下水远航时蓝天在头上飘荡，海鸥在前面飞翔那是一个神圣的时刻。会有台风会有巨涛。但一颗美好的心即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中无畏而快乐地燃烧。 20．通读全文用自己的语言概括文章的中心。（2分） 21． “当以我手塑我心的时候一定要找好样板，郑重设计万不可草率行事”一句中的“一定要找好样板，郑重设计”该如何理解（2分） 22.
塑造心灵是需要条件的，作者认为至少必须具备哪三个条件这三个条件具有的共同特征是什么？（4分） 23.“一颗美好的心即使巨轮沉没，它的颗粒也会在海浪中无畏而快乐地燃烧。”这句话有什么深刻的含义请结合自身实际谈谈你的感受（4分） 24.这篇散文语言优美、精練，且包含哲理请从文中划线的A、B处任选一句，从语言表达的角度赏析其表达效果（3分） 我选（ ）句赏析： 参考答案：
20.我们每一个人嘟要用自己的双手全心全意地塑造美好的心灵。（2分符合题意，并言之有理即可） 21.“一定要找好样板，郑重设计”：造心要有正确目標而且态度要严肃认真。(2分符合题意，并言之有理即可) 22. 三个条件：塑造心灵先得有材料、塑造心灵要有手艺、塑造心灵需要时间；（3分）共同特征：塑造心灵，主要靠我们自己的一双手（1分）(符合题意，并言之有理即可)
23.示例一