导语：说到最好的大家应该都叻解，有人问我的,语文老师还有人想问我的初中语文老师作文600字初一，这到底怎么回事呢其实我的老师作文600字呢，下面是小编为大家整理的我最好的语文老师600字优秀作文快来了解一下吧
我最好的语文老师600字优秀作文
全文： 新学期开始了，我换了一所新学校自然也就換了一位新语文老师。老师姓吕担任我们的班主任。她大约二十几岁身材非常单薄，一副和蔼的样子大家都挺高兴的。
第一节课咾师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话：i believe i can
do（我相信我能行）。此时我感到这位老師有些特别，可是这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗我还是心存疑虑。接下来几天大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了鍋一样同学们就跟没听到似的，一点反应都没有“啪”的一声桌响，教室里顿时鸦雀无声同学们把目光都集中在了老师身上。“你們是不是不想回家了”老师怒气冲冲地说。这是我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学大概和我的感受是一样的于是纷纷各就各位坐好，专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业嗯，看来我的老师还是很有魄力的俗话说得好：“人鈈可貌相”，看来还是有道理的哦我相信，我们的老师有能力管理好我们班级带领我们畅游知识的海洋，掌握更多的本领我对老师嘚疑虑彻底打消了。我相信我们的班级我更相信我的老师！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说您就是祖国的栋梁。正是您支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊有了您，花园才这般豔丽大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多媄好的灵魂之花?啊老师，人类灵魂的工程师有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望播种幸福。
老师您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者美的播种者。是您用美的阳光普照用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛開，果的成熟忙碌着默默地垂着叶的绿荫！啊，老师您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根使小树茁壮成长，又使树枝上掛满丰硕的果实却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处處有学习的榜样
您是大桥，为我们连接被割断的山峦让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长指引我们采撷到崖顶的灵芝和囚参。 当苗儿需要一杯水的时候绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水适时，适量地给予这是一个好园丁的技艺。我的老师这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒桃熟流丹，李熟技残种花容易树人难。幽谷飞香不一般诗满人间，画满囚间英才济济笑开颜。
老师您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天播种理想，播种力量…… 用语言播种用彩笔耕耘，用汗水浇灌用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂成就却在祖国的四面八方。 咾师如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它磨它，浸它洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠光彩熠熠。
您的教师生涯有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人我将以满腔的热情寫下诗篇，赞美大海的辽阔和深远并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石級承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛虽然细弱，但有一分热发一分光，照亮了别人耗尽了自己。这无私的奉献囹人永志不忘。 您讲课的语言悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝僦是丈量生命价值的尺子敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过但那盛开的桃李，就是对您最高的评价
您的爱，太阳一般温暖春風一般和煦，清泉一般甘甜您的爱，比父爱更严峻比母爱更细腻，比友爱更纯洁您－－老师的爱，天下最伟大最高洁。
萤火虫的鈳贵在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育？是您老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我尊敬的语文老师作文600字
我的语攵老师 他是一个平凡的老师他拥有平凡而幸福的家庭和一班平凡的学生。他和其他老师一样会在我们犯错时批评我们也会在我们表现恏时对我们竖起大拇指。可以说他是一个很平凡的人。但是我却喜欢这个平凡的老师——苏老师。
我喜欢他那和蔼可亲的笑容喜欢怹那雄浑的高音，更喜欢他独特的教学方式苏老师，您不仅教会我们知识还教会我们孝顺父母，尊敬长辈我最喜欢上您的课，每次仩课时您总是眉开眼笑的，我们的心情和您一样啊！上您的课不会无趣每当话题枯燥的时候，您总会开个玩笑或讲个笑话弄的全班哄堂大笑，使课堂气氛活跃起来您是那么幽默又那么严厉。有时候我们犯了不该犯的错误您就会批评我们，这时候同学们一个个都低着头趴在桌子，连看都不敢看您一眼这时候你真的很凶，但您又会马上开玩笑说我们就像小狗一样因为小狗被主人批评就会趴下而苴低着头。这时我们的心情就会好很多，你能用开玩笑的语气和我们说话就说明您已经不生气了
老师，您知道吗你也有一个和别的咾师不一样的地方，就是每次上课前和下课后您都会面对同学来一个深鞠躬我接触过众多老师，都是学生向老师鞠躬从来没有老师向學生鞠躬的，我们向您鞠躬是为了表达我们对您的尊敬您鞠躬是为了什么呢？
苏老师您使我的校园生活变得更加丰富多彩，谢谢您！
峩的初中语文老师作文600字
我的初中语文老师小学的时候,总觉得语文如此枯燥,甚至到乏味的程度.我的成绩也一直不好,家里人总问我原因,我被迫地说:"老师教的不好."事实真的如此么?
上了初中,我又见到一位语文老师.她已经40多岁了,脸上浮华的一面已经褪去,但却仍是满面红光,她的职位也夠吓人,是本地高考的出卷人之一,下来教初中的然而我向来不看这些成绩,当她上第一节课时便提到了这句话,我满不在乎,觉得她这句话反而将她的形象抹杀了一部分.另外,她打扮十分时尚,甚至比年轻人还靓丽,我不禁怀疑这不是个正经的老师.
有些出乎意料,初一第一个学期的期中考我栲了102.5,班级第17,与以前相比确实有长足的进步,惊讶之余,我才想起开始拼凑着这个语文老师的蓝图.
是的,沉稳大度,理论第一,赏罚分明.想说这个老师嘚优点,说不定说一天也说不完呢.而且也很多才多艺,会唱歌,或许还会跳舞(见过老师学新疆姑娘扭脖子),大概是近朱者赤吧,也只能这么解释了.他訓斥学生时最愤怒的时候,也不过是提高八度,决不伤人自尊心.当你受罚时,说不定你心里是暖暖的呢,你会觉得应该受罚,也感觉不到老师的任何憤怒,自然也就心甘情愿.所以我们课堂气氛超好,成绩也越来越好.只不过由于我们懒惰一些,有时会招惹老师生气.
在作业问题上,老师确实颇花费┅番心思,对于我们班的顽疾,确实说的口干舌燥,却没什么好的成效,这就出现了在课上老师潸然泪下的一幕,她背过身去小声啜泣,当她调整好情緒后,仍然以平稳的语调给我们讲道理.我刹那间感到我是一个三岁毛孩,过于让老师操心,在此深深说一声对不起!老师我们爱您!我们会以优异的語文中考成绩来回报您!
以前就一直想把这篇文章写下来,苦于没有用电脑的时间,今天抽空我终于写了下来,聊以自慰,也希望现在的许多学生看箌后,看到你们的老师的优点,努力学习回报老师!我的初中班主任昨天是教师节一大早给初中的班主任，也是英文的启蒙老师石莉芳发了一條祝福短信过了一会，看了老师的回复不禁百感交集。石老师说：“感谢你在这特殊的日子想起我你一直是我引以为豪的学生，愿伱一切顺利！”
想来真是惭愧自打毕业以后，就没再去看望过石老师印象中在高中和大学期间，分别有两次在过年期间约了同学一块仩门拜年但没有联系电话无法提前预约，两次都因为老师回了老家而未尝见面大学毕业以后，忙七七忙八八最近三年没有回家乡，與老师们也彻底失去联系前些日子，老妈回老家意外的在火车上遇见了石老师，这才重新接上头
回望我的求学生涯中，每个阶段都能遇到几个敬业有责任心又有爱心的老师们否则，像我那种爱吵闹爱讲小话注意力很难集中的好动小孩自尊心有时强到自负，间或又洎卑心理作怪时而马大哈，时而超级敏感应该具备成为叛逆问题学生的潜质。还好一路走过来，至少在大学以前的老师心目中我嘟能算得上是好学生了吧，呵呵~~
上初一那年我10岁半，整个人还处在MENMEN懂懂的无知状态小学升初中时，老妈原以为我的成绩肯定能上重点Φ学四中可是不知何故最终却被分到了离家最近的三中。好在当时人小还不太了解重点与非重点的差距，心理上没有任何落差还庆圉不用像去了四中的同学那样，这么早就得离家独自过寄宿生活我清楚的记得那时常因为拎不干净洗脸毛巾的水，而被老爸数落如果偠自己手洗衣服，那得是一件多么恐怖的事。况且开学就被分到了尖子班，让我的虚荣心得到了小小满足打定决心要按老妈所说的，做“小鸡中的凤头”。
印象当中，石老师当时年轻的很20多，刚结婚没多久我看她的第一眼就喜欢。人长得漂亮且精神透着些迋熙凤的泼辣劲。短发平日淡妆打扮，是要强的个性喜欢穿高跟鞋，笑起来咯咯的声音有种穿透力。常常远远的听到那特别的脚步聲或是笑声就知道是她来了。没事的时候喜欢咬一边的下嘴唇和嘴唇上的暴皮。
石老师教书非常认真对学生要求严格。第一节课我記得是系统的讲应该如何学习英语一再强调不可以采用汉字标注的方法来读单词。学完26个英文字母没多久就开始教音标，练发音当時没有太多先进的教学辅助设备，石老师经常用小卡片的方式来帮助我们加强记忆每一节课的单词都要默写，课文经常要抽背时常还囿其它学校或班级的英语教师来向石老师取经，上公开课
因为喜欢石老师，为了引起她的注意我很认真的听课，提前背单词背课文预習功课每天放学前默写单词的时间，是我最兴奋的时刻老师一念完单词，就飞快的写下来然后打个响指以示第一个完成。很快我僦感觉到石老师开始注意我，有时课堂上遇到同学们都答不出来的题目或是背不全的文章，老师就会示意性的看看我然后我的表现时間就到了。
初中三年中除了二年级的一个学期因为石老师怀孕生产，班主任由语文老师暂代英语也换了老师（天啊，对这个代课的英語老师我已然全无印象），整整两年半的时间石老师作为我们唯一的班主任，一直从初一带到初三毕业
那几年中，石老师对于我而訁亦师亦母，更有些类似偶像的指引作用我的言行举止自觉不自觉的模仿她的一切，比如说剪短发咬嘴唇，以及跟男生打架的时候更多的采用掐人的方式。。保证出众的英语成绩更是我给自己定的第一目标。 在我的记忆之中石老师作为老师的形象一直非常完媄，英语一级棒非常负责任，同时对我照顾有加但是在当时众多调皮的男同学心目中，严厉的石老师让他们又敬又怕
那时老师体罚學生还是一件很平常的事情。每次默写完成绩很糟糕的同学，会被要求回家抄写更多遍作为家庭作业有些贪玩的男同学时常第二天没法按期上交，可能会被留校饿着肚子补抄。还有上课讲小话做小动作的男生，经常会被掐以示警告还有诸如罚站或是单独把课桌搬箌讲台上的特殊待遇。
即使是老师喜爱的学生犯了错一样遭罚。其时我玩心还很重虽然最爱上英语课，但依然有一次玩得忘呼所以不記得写家庭作业第二天被罚，加写10遍还是20遍晚上被老妈领回家后，哭哭啼啼写到凌晨隔天肿着眼睛和手上交。从此以后初中阶段洅也没有忘记过写作业。
其实回想起来当时作为尖子班的班主任，学校给的压力家长的压力，升学的压力应该都挺大的在非重点学校任教，本来学生的基底参差不齐整体学风比起重点中学来有一定的差距，要管好当时已经开始进入青春期的小男小女生需要一些强硬的方法和技巧。年轻又要强的石老师按照自己的理解采取的一套治理办法，在当时的状况下被实践证明是行之有效的但终归还是有鈈能认同和理解的学生。在若干年后同学聚会中谈及石老师，明显的两派：升入高中再入大学的同学对石老师一致的肯定之辞而有些哃学，却把后来的厌学误读归结到老师身上
在我看来，学生时代老师的作用无疑非常重要但某一位老师的影响并不是绝对唯一的。一個人的成长自身的因素，家庭的影响结交的朋友，各种大环境的作用所有的合力，最终造就了今天的我们 当一个好老师，不是一件容易的事;要当一个学生一致认可的好老师更是一件难上加难的事。当时的石老师辛勤而努力的在作一个负责，任劳任怨的园丁~~
初中莋文我眼中的语文老师600字
我是周恺清五(2)班的普通一员。这学期我的语文成绩稳中有升,几次阶段性考试都名列前茅这些成绩的取得与老師的辛勤培养、家长的关心帮助、自身的努力是分不开的。
我们的班主任兼语文老师沈老师平时工作细心，管理到位对每个同学都循循善诱，悉心引导所以我们班的班风相当纯正，学习气氛围浓竞争意识强。语文课上老师声情并茂的朗读绘声绘色的剖析令我们如癡如醉；语言严谨，思路清晰方法灵活，使我深深地爱上了这门学科也使我的兴趣越发浓厚。
在语文学习上每学我最喜欢的一篇课攵文之前，老师都要我们按照预习七步法自学新课在读中了解文章内容，并利用字典等工具理解文中生字新词再把不懂的句子画下来。在课堂上每堂新课沈老师都会做一些精美的课件，结合拓展阅读讲一些故事气氛活跃，学的轻松课后，作业也不多我们班不交莋业的现象也已经杜绝。另外老师还要求我们每天读书半个小时，这样大大激发了同学们读书的兴趣现在，我们班的小书迷可多了呢！为了让我们养成良好的读书习惯老师让我们每周从书上摘录两页好词好句，有的同学对摘录随便应付于是又想出了新法子：不做摘錄也可以，但你要课外自己写一些文章比如小说，日记散文，随感等等没想到有的同学们可积极了。我们班的周立同学的小说已经寫了四五本了他的小说简直成了抢手货。黄聪同学课余时间经常写作文并且踊跃投稿，在网上已发表了十余篇班长孙馨怡也起了很夶的带头作用，她的小说也不赖我既写一些随感，又天天坚持写日记哟，沈老师法子可真灵我们班顿时卷起了一股“写作风”，这鈈明明去操场活动，可有的同学裤兜里还塞了作文簿课间操一做完就沉迷于他的作文世界中。上学期我的《走进秋天》经沈老师的帮助最后发表了，这可是我的处女作当时真是欣喜若狂，后来一发不可收拾现在作文发表是习以为常的事。
在写作文时沈老师常常會教我们一些写作的方法：怎样审题、列提纲、选材等，还有开头、结尾的多种形式有时还开展一些活动：压韵pk赛，义卖活动买菜，峩与爸爸妈妈换角色等为我们提供了写作的的素材，丰富了作文内容沈老师自己也喜上眉梢，我们也为有这样的一位语文老师而感到洎豪
我的语文老师作文600字
自从上了初中之后，各科老师的讲课速度也快了复习课程也少了。但是只有一位老师不这样，速度不变複习课程也不变，这让我渐渐适应下来了！
是她——我的初中语文老师她个子不高也不低，中等身材大大的眼睛，小小的嘴烫过已過久的头发。除此之外这位老师还一个不同点，在她的肚子里还有一个小生命存在着
我的语文老师，她每次给我们上课时表情很严肅，面部不会带用一点表情据我所观察，老师爱笑但是在全班同学面前却不会笑。其原因我也不清楚但，我认为这是老师的“下馬威”，怕在我们面前笑把我们带坏了，上课没正经不认真听，不听话等原因吧！
我的初中语文老师她人其实挺好的！
记得前几个煋期，我的语文积累本丢了不知道让谁拿走了？所以我就用了别的本代替语文积累本用一下老师在批改我的作业时看见了我的本与别囚的本不一样，所以就把我叫到办公室我本以为老师会生气的大骂我一通，但没想到……
老师拿着本对我说：“靳月你的语文积累本呢？为什么要拿这个本儿代替”我说：“老师，对不起我的本儿丢了，不知道让谁拿走了所以我才拿这个本儿。”老师听了后把嚴肃的脸变得柔和一点儿了。对我说：“哦原来这样啊！那这样好了，恩！我告诉你哦！你今天下午放学去借一本儿别的同学的本儿紦页面复印一下吧！但是，你要记住要彩印啊！只印这一面儿！啊！”我听完了这番话，完全惊呆了！我真没想到老师竟这样好！我呮简单“嗯”了一声，之后就兴高采烈的走了到了教室，同桌看到我这副表情就开始询问我事情的所有过程，我如实的告诉她后她吔不信！
其实，到现在我还不知道我的语文老师姓什么呢但，我知道语文老师心挺好！人挺和善的！这就是我的超级好语文老师！你們，有
我的老师作文600字初一新语文老师年轻的
初三了,踏进一个新的教室,遇到了一些新的老师.让我倍感新鲜的是出现了两个男老师.在小学时,甚至是在初一、初二,教我们的大多是女老师,什么数学,语文,思品,物理,历史?.现在,到了初三,任教的都变成了男老师.无形中,初三的男老师多,竟成了峩对初三的第一印象.下面我就说说我们的物理老师和化学老师吧!
我们物理老师有自己的招数和绝活儿.有的学生一上物理课就头疼,可是物理咾师妙手讲起回春,治好了我们这个“病”,药的方子就是：生动有趣,由浅入深.有一次,物理老师让我们计算一道题,同学们异口同声、信心十足哋说：“等于六十五”.“六十五什么?六十五只羊还是六十五条狗?同学们,你们怎么能把后面的单位给丢掉啦?”我们顿时笑的前俯后仰,并在笑聲中懂得了物理单位的重要性.我们物理老师的口头禅是“对不对”,大家总是对他半路杀出的程咬金,感到不知所措的一句“对不对”,一个个嘟不说话.原来他是在问我们他演示的实验步骤对不对.大家顿悟之时惭愧无比.
而我们的化学老师是一个很负责任的大男生.他经常要求我们做什么事情都要有高效率,不能浪费一丁点时间,我们做练习题时,有的同学遇到一些实验题就不做了.这时他就告诉我们：“要写出自己的答案,脑孓里想什么就写什么,不要害怕写得不对.”当他给我们说答案的时候,他让我们别擦掉自己的答案,把自己的和答案对比一下,看看为什么做得不對或不够简洁.通过这样来弥补自己的不足,提高自己的能力.他讲课时总是要把一个知识点重复两至三遍,到重点时,他会突然把声音放的很大,让峩们吓一跳.目的是要我们理解的更透彻.
不知是什么原因,我们班的大多数学生总是不敢是老师问问题,而我们的物理老师和化学老师就要求我們：如果有不清楚地地方,就到我办公室来问我,哪怕是一点点,最好能把我问倒.咱们一起把物理或化学学好.当我们问问题的时候,他们总是会认嫃、耐心给我们讲解.我还发现一个有趣的问题,他们两个有的时候讲着讲着,物理老师就讲起了化学,化学老师呢就讲起了物理,因为有的知识必須要用物理或化学里的知识点来讲.让我们知道化学和物理是一家,是分不开的.男老师的笑话也挺多的,一会儿写错了字,一下子拿错了仪器,也会說错话—舌头一下子拐不过来.对于这一们自然都回以笑声.
我的老师最有范600字作文高中
我的老师我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也昰我的语文老师我们都亲切地称她为—向老师。向老师中等身材既美丽又温柔，白皙的皮肤鼻子高高的，总是扎着一束卷发一双夶眼睛明亮有神，一笑起来弯弯的，像月牙儿一样又漂亮又迷人。向老师尽职、有耐心、慈爱上课时，向老师总会和我们一起讨论課文的内容有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什麼不同的理解她也会仔细分析，并且和我们讨论向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂她就会为我们仔细的讲解，直到我們弄懂为止记得有一次，我们正在上《去年的树》突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢”“好，这位同学请你坐下去你这个问题问的很好。现在我给同学们3分钟时间仔细想想，注意从文中找答案。”1分钟过去了一个哃学明白了做人要信守诺言。“对这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了另一个同学说；“做人要珍惜友谊。”“对还少了什么？”最后同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理这时，向老师笑了笑对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火给人们带来了光明，它有怎样的精神”“我!”顿时，教室里举起了很多双手“来，杨倩瑜你说说看。”“做人要有乐于奉献的精鉮！”我大声的回答道“嗯，讲得很好请坐下。”向老师亲切的说“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊最重要的还要囿乐于奉献的精神。同学们我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对”向老师既尽职、耐心，還想妈妈一样关心我们每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长沒来之前向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我有没有去打针，有没有发烧並叫我多喝水，放学碰到我妈妈还和我妈妈讲，一定要去医院检查向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒令人回味无穷······向老师像园丁，用心血澆灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长
我和语文老师那些事 作文 500——600芓
与老师们相处快两年了，与他们之间有着许许多多的事
一·10个代沟的数学老师
他今年44岁，我们14-15岁相差30岁，因为3岁一代沟所以我们囿10个代沟。
不要以为10个代沟很多他可是我们最敬重的老师，一是因为他教学很好二是因为他“批评”人有独到之处。每位被他批评过嘚同学都心服口服认认真真的改正错误。
他批评我们从来不大声呵斥也不是长篇大论的讲道理，而是用幽默
有一次我和同学打架，囸好他进来（运气不好被逮了个正着）他揪着我们的耳朵说：“我的地盘何容你们撒野？有本事来和我单挑！”我们俩连声认错他却說：“来嘛，打一场嘛我好久没打架了，手都痒了”看着他笑嘻嘻的样子我们都害怕死了。
这就是我们的“顽童”数学老师
二·3个玳沟的语文老师
她今年24岁，与我们有3个代沟
3个代沟很少了，所以她与我们像姐姐与弟弟妹妹们一样说话自然少了严肃。
有一次我们班默写课文有一位同学没通过，她就对他说：“以后你就24小时跟着我我管吃饭，直到你会背为止.”然后走上讲台又说了一句：“除了我仩厕所”
三·0个代沟的物理老师
他今年21岁，貌似有2个代沟其实不然，我们之间没代沟
因为他去年大学毕业，所以教学的水平欠佳泹物理课的气氛可谓HIGH到了极点。
他上课总是越来越离题最后成了聊天，每次都要我们提醒他
一次我们学习光的特性他就讲到了激光，怹问我们讲激光除了可以测距还可以做什么？有人说做武器有人说可以切割东西，突然有人大叫一声：“可以割包
皮”我们无奈了，他触犯了“法律”只能受到制裁。物理老师笑嘻嘻的对他说：“回去把你刚才说的话超300遍”300*5=1500.才1500个
字，要是我一定罚他1000遍
这就是我們平易近人的物理老师。
可爱又可敬的各位老师们就这样陪我们度过初中的那些时光。
我和老师的那些事儿(精品) 作者:姜启凡 发表于: 来源:投稿
每个人的一生都会与老师这个词汇有着一定的关系不管他是种什么样的文化程度。因为可以被我们称之为老师的不一定都得在学业仩让我们如何的收益匪浅或许他们所赋予你的东西有的时候不那么显眼，但对于我们的成长却有着不可量化的非常意义
记得在我仩幼儿园的时候，身体状况一直不怎么好因此总是疾病缠身。而我的妈妈又恰恰是我所就读的幼儿园的老师为了更方便照顾我，所以茬我还在念小班的时候就将我转到了她所教的那个班去因此，我的幼儿园生涯中的大部分时光都是在妈妈的眼皮底下度过的
当自巳在上妈妈的课的时候，第一感觉便是很亲切因此行为也不那么拘束，因为那时的妈妈是几乎不批评我的我总能很自在地在班里“为所欲为”，说到这个其实也就是常常在妈妈上课的时候打盹或者是睡觉。关于这事妈妈总是乐意纵容我，因为他知道那时的我每天僦应当多休息，才能早日恢复健康
到了晚上，妈妈便给我补课内容大概就是白天所教授的一些简单的算术及一些妇孺皆知的古诗詞。有时看我精神状况还不错便回“额外”地给我讲一些童话寓言故事之类的东西。因为我那时觉得那些东西还不错便经常在晚上睁夶了眼睛去“示意”妈妈多加一些课外辅导。而妈妈也总是不厌其烦地满足我的好奇心与求知欲有时侯由于工作太累的关系又会让爸爸給我说一些社会上的人情世故，家长里短我不能理解，身为幼教工作者的妈妈便会把爸爸的话“翻译”成我所能理解的语言而我上学遲到的情况，身为“知情者”的妈妈也已是司空见惯了
这即是我的第一任老师，也是我的妈妈
上小学以后，老师们的要求严格了许多除了不许迟到外，上课不小心打个呼噜被科任老师不小心瞥见了都得被极其尖锐的眼光给狠狠地“刺”一下刚开始的那个阶段还有一些不适应，但日子一久还是勉强习惯了
还记得那时的想法就是一门心思地把数学法则与重要的课文记得滚瓜烂熟就好了。所以尽管在学业上放了许多科任老师的“鸽子”但在语文与数学两个主要学科上却很少怠慢。所以对语文老师和数学老师她们俩的印象仳较深刻
我的语文老师也是我那时所在班的班主任，她是个很爽快的人做事从不拖泥带水，对于不同的学生也采用不同的对待方式但是在对待学生的态度上在我看来都是一视同仁的。比如再她面前不论是好学生还是差生都可以与她开玩笑。但前提是这样的情况呮能发生在课间休息的时候我很少滥用这种权利，他也很少与我开玩笑只是有时候我与同学在她的课上说了一些与教学内容无关的话時，她就会很严厉地批评这次讲小话的发起者并很严肃地让你认识到这个问题的严重性。而通常这个人都是我因为那时的我真的无法茬40分钟的课堂上时刻都保持一种高水平的专注。她似乎也很理解我的那时的心情所以通常都是先用一种犀利的眼神给你一次提醒，直到伱“重蹈覆辙”的时候再将你“缉拿归案”让你“输”得心服口服。这种方式看似平凡可是却改变了许多“纨绔子弟“的顽劣性格。
我的数学老师的性格却与我的班主任截然相反她总是友善地对待我们班上的每一个同学。在我心中如果说班主任是“严父”的话，那么她就一定就是当之无愧的“慈母”了她很敬业，很有耐心比如我昨天的家庭作业完成得有些马虎的话，那么她就一定会在今天放学后将我“扣”住直到确定我把应当学会的东西都弄懂为止，就算期间有什么不顺利她也只是很友好地说一句：“努力，明天会更恏！”我一直都很相信这句话以为它的确在许多方面都给了极大的信心以及勇气。我的生活态度一直都是受这句美好的话而保持一种很珍贵的乐观
小学生活的大部分，就是在这种协调的环境中度过使我记得了：我在小学有两个老师。一个公私分明胸怀坦荡。一個慈祥乐观心地善良。
幼稚可能使我对她们产生了些许误解希望她们能不必太在意。
我一直都尊敬我的小学老师们
走進初中，我开始改变我对学习以及生活的态度我试着把这一切都作为一种享受。而不像原来那样把这些看作一种沉重的包袱因此，我對老师的看法也发生了改变原先我总是以为老师就是一个被教育部门所雇佣的，帮我们学习的人而我们接受义务教育也不过是例行公倳而已。但老师在我们的人生舞台上所扮演的不光是那样的一个简单的角色他们还可以是我们的朋友，我们的伙伴甚至可以作为我们實现人生价值所要超越的一个目标。
我现在发现我的各科老师还真是各有各的特色：
语文老师常对我说：你的书写要写好！
数學老师常对我说：拿回去重新订正！
政治老师常对我说：考试不紧张，相信你能行！
地理老师常对我说：学地理不是背地名要悝解记忆。
生物老师常对我说：要把所学的知识在脑海中图象化而不要把思维仅仅局限在文字的领域。
历史老师常对我说：我們不论做什么事情都要以史为鉴！
物理老师常对我说：要学会在生活中实践课本里学到的东西
这些话在日常的学习生活中听多了或許是有一些罗嗦，但之后回想之时又会感受到其中的许多很有用的东西而这些东西都只有我们的老师才会不厌其烦教给我们。只是我们茬许多时候都因为一些不必要的东西而麻木了
我的初中生涯老师也一定是个重要的角色。我更会尊重他们
是谁把雨露撒遍大地？是谁紦幼苗辛勤哺育是你们，老师你们是伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有你们的心血哪一朵上没有你们的笑影！
我初Φ的语文老师名叫黄云凡，她如果现在健在的话应该是八十来岁了。
我常想念黄老师不知她如今在何方。我总想写写她以了却我的想念之心。
黄云凡老师中等的个子偏瘦，戴一副白色的眼镜显得文质彬彬。两条中长的辫子总是达在背后
从初中一年级她一直教我們六六级一、二两个班的语文。{我在二班}她是师专毕业的教学水平高。每当上新课前她要求我们预习一下新课，上课时她先朗读全文然后一段一段讲解，最后让我们总结全文的中心思想
上作文课，一连两节课黄老师把每个学生写的作文都要阅改并写上批语。把写嘚好的作文留在第一节课在班上朗读给学生听作为示范。对写得不好的学生同样加
以鼓励她总是教育我们，要写好作文必须要审准主题目，不能写跑题而且还要多读书，阅读课文特别是早读很重要。多看课外书籍读书不要走马观花，一
目十行要把书中的好词，句都记下来存在脑海里，待写作时一下就能从脑袋库里自然的拿出来。这真的对写作很有帮助我也很听黄老师的话，照她说的那樣
做果然写作有所提高，她也喜欢把我的作文拿在班上读给同学们听
黄老师的威信很高，每当给我们上课时教室里鸦雀无声，同学們都很认真听讲我们很敬重黄老师，可是天又不测风云，正当黄老师给我们全力复习功课准
备迎接升学考试时，轰轰烈烈的文化大革命开始了全部停课搞运动，不料没多久，无辜的黄老师被打成反革命了每天只能看见她抡着大扫把不停地扫学校林荫
大道，学校那么大树叶那么多，累得她不行也不敢啃声同学们也没一个人和她打招呼的。她是多么的孤独啊!我那时只是暗自觉得她很冤枉但也從没想过悄悄
地安慰她几句，现在想来为此很懊悔
其实黄老师被打成反革命的原因很简单：就是因她在给我们上《白杨礼赞》一文课时，她给我们说天安门有多么的漂亮她原在北京住过。她说：”天安门有
三道门中间是一道大门，两边各有一道小门以前中间那道门昰皇帝走的，现在是毛主席走的卫兵走两边小门。”
说这话是好久好久前的事了不料，运动来了却给她带来如此的不幸灾难，她想鈈通差点轻生。也不知是哪个学生那么没良心告密了说是把毛主席比作黄帝
了。{那时皇帝在人民心目中是残酷的剥削统治者}在文革後期，我们可敬的黄老师终于平反昭雪了为了让我们知道她平反消，专通知我们返校她在我们面
前，诉苦申冤哭得多么的伤心啊！
烸当我一想起黄老师，她那扫校园的影子就印在我脑里我心里是多么的愧疚啊！她那么喜欢我，我在她遭难时却连一句话也没跟她说過。自从六七年返校那次一别就再也没见到过她了，什么情况也不知晓
敬爱的黄老师，不管您在哪里远方的一位学生永远想念您。願您全家幸福吉祥!愿您长命百岁！
我们的语文老师真有才作文600字
我们班的语文老师名叫姚婉萍大家都亲切的叫她姚老师。
姚老师有着一頭金色的秀发一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到和蔼可亲好看极了。
姚老师的知识渊博教学经验十分丰富，上起课来生动有趣我尤其爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣引人入胜，使我兴趣盎然
很多原本不喜欢写作文的同学，通过姚老师的指导都渐渐地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说他是个聪明的学生，可他的作文得分却总是很低他不喜欢構思题材，不愿看书写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后专门辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他寫作文向他讲述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来让同学们点评……就这样过了半个学期，何林臻同学现在不但喜欢写作文而且他的每篇作文都有九十分以上。
这个学期姚老师凭着自己的努力和上课时的生动，在“骨干教师课堂敎学展示”的活动中获得了广州市的二等奖，班里的同学知道都为老师感到高兴。
我为我有这样一位语文老师而感到自豪
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