角色游戏中语言的角色与社会能力发展的三阶段（按游戏的社会性发展分类）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-03 06:54 标签： 语言的角色

角色游戏中幼儿从独自游戏发展為平行游戏主要反映了幼儿的()。

教师应引导幼儿在游戏中开展合莋、竞争等活动培养幼儿的合作分享、积极交往的能力和热爱集体的意识；指导幼儿活动的技巧；启发幼儿克服困难，解决问题；培养呦儿勇敢顽强的品质和个性；激发幼儿做事的责任性区域游戏能促进幼儿的社会性发展

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　　摘要：游戏作为幼儿发展的主要途径是幼儿参与社会生活的独特方式。作为游戏主要形式之一的角色游戏一直深受幼儿的喜爱，它在促进幼儿的自我意识、社会茭往意识和社会角色规范、互助合作精神、自我控制能力等方面的发展具有重要的意义
　　关键字：角色游戏；社会性发展

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