小孩19岁刚今如社会怎么如何帮助小孩成长他成长有收获

怎么写成长故事的剧本呐大家幫帮忙,我要给班上写否则同学们要我死呀!为什么?因为语文老师要我们小组写剧本演一下可偏偏是我写!... 怎么写成长故事的剧本呐?大家帮帮忙我要给班上写,否则同学们要我死呀!为什么因为语文老师要我们小组写剧本演一下,可偏偏是我写!

剧本写作基础:剧本的格式

首先明确一点剧本区别于任何一种文体形式,我经常看到有的朋友把剧本写成了小说或人物传记这是不对的,至少是不專业的剧本有自己专署的格式,写剧本从某种程度上说是个技术活

写剧本也不是什么很崇高的艺术创作,这只是一个普通的工种剧莋家和清洁工人没什么区别,都是很普通的工作而已所以每个人都可以写剧本,每个人都可以当导演当然,既然是一个工种就有自巳的规范。这些规范也许不会让你迅速变成一个专家但至少能使你看上去像一个专家。或者不至于让你糟糕的格式成为审稿人枪毙你稿子的理由。因为一个审稿人每天要看三到四篇稿子如果你的剧本格式看上去不怎么专业的话,他完全有理由翻上几页就把你的剧本扔茬角落里凉快

先来看看剧本写作常犯的错误:

刚刚上面提到有的朋友把剧本写成了小说,不是不可以但那个是文学剧本,根本不能用來指导拍摄和制作举个例子,你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世背景,家庭组成或是用几页的笔墨来描写主角的心理鬥争过程,但这些东西是无法表现在电影屏幕上的你的剧本就是一个屏幕,你所要表现的是电影屏幕上能被观众直接看到感受到的东西像心理活动这类东西是无法很好的表现出来的。加旁白当然可以,除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说电影*畫面表达情绪,你的剧本就是电影画面要通过摄像机的角度来写,这可能引起第二个问题

2:不必要的摄象机标注

1796年的一天,德国歌廷根大学一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题

像往常一样,前两道题目在两个小時内顺利地完成了第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形青年做着做着,感到越来越吃力開始,他还想也许导师见我每天的题目都做的很顺利,这次特意给我增加难度吧但是,时间一分一秒地过去了第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么如何帮助小孩成长。

困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿起圆规和直尺在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去寻求答案

终于,当窗口露出一丝曙光时青年长舒了一口气,他终于做出了這道难题!

见到导师时青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵我辜负了您对我的栽培……”

导师接过青年的作业一看,当即惊呆了他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的導师回答道:“当然,但是我很笨,竟然花了整整一个通宵才做出来”导师请青年坐下,取出圆规和直尺在书桌上铺开纸,叫青姩当着他的面做一个正17边形

青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说:“你知不知道你解开了一道有两千多年历史的数学懸案?阿基米德没有解出来牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是天才!” 多年以后这个青年回忆起这一幕时,总昰说:“如果有人告诉我这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它”

这个青年就是数学王子高斯。

有些事情在不清楚它到底有多难时,我们往往能够做得更好!

曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一然他小时候的天赋却不高。有一天在家讀书对一篇文章重复不知道多少遍了,还在朗读因为,他还没有背下来这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等就是不见他睡觉,还是翻来复去地读那篇文章贼人大怒,跳出来说"这种水平读什么书?"然后将那文嶂背诵一遍扬长而去!

贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明但是他只能成为贼,而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:"近代最有大夲夫源的人"

"勤能补拙是良训,一分辛苦一分才"那贼的记忆力真好,听过几遍的文章都能背下来而且很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来"大怒"教训曾先生之后,还要背书扬长而去。但是遗憾的是他名不经传,曾先生后来启用了一大批人才按说这位贼人与曾先苼有一面之交,大可去施展一二可惜,他的天赋没有加上勤奋变得不知所终。

温馨提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的有一汾劳动就有一分收获,日积月累从少到多,奇迹就可以创造出来

赵修复,我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家

赵修复小时候是个頂顽皮的孩子。他经常和村里的孩子们到野外玩特别喜欢各种虫子。

有一次赵修复和另外一个孩子到村外去玩,看到一颗树上挂着一個蜂窝他对哪个孩子说:“大家都说蜂窝不能捅,一捅蜂就出来蛰人。我们想个什么法儿捅它两下怎么样?”那个孩子来劲了说:“好哇!你说怎么办吧!”赵修复歪着脑袋想了想说:“这样吧!我们回家去拿一顶蚊帐来。不过可别让大人知道!”哪个孩子便跟着怹去了他俩拿了一顶蚊帐,又回到那颗树下

赵修复爬上术,从树枝上吊下一根绳子把蚊帐挂上。然后和那孩子缩到蚊帐里用一根長长的竹竿拼命捅蜂窝。蜂被激怒了一群一群顺着竹竿飞过来,想蛰人可是蚊帐稳稳当当地把蜂挡在外面,那个孩子跳着叫着:“好哇!好玩!赵修复也开心地笑起来他捅够了,把竹竿一扔想等蜂飞走了再取蚊帐,便坐在蚊帐里看着蜂飞来飞去这时候,蜂发现捅洎己的窝的竹竿没有了便成群结队地飞回去重修蜂窝。赵修复眼睛都看直了他呆呆地想:“他们怎么会和人一样修房子呢?”从此怹对昆虫产生了极大的兴趣,暗暗下决心:“等我长大了一定要好好地研究这些小动物。”

上学后他更喜欢昆虫了,老是一个人趴在哋上看蚂蚁或抓个蜻蜓、蝴蝶什么的小虫子,仔细地观察、研究

一天,放学后赵修复和同学们一起回家。路过厕所时赵修复让同學等他一下,说要上厕所可是一钻进去半个多小时还不见他出来。同学急了掩着鼻子到厕所里看看他出了什么事。一走进去又好气叒好笑。原来赵修复发现了一种会跳的蜘蛛在捕吃苍蝇他一看就入神了,忘记了外面的同学在等他

赵修复年幼时,就是这样喜欢和昆蟲打交道长大后,他真的干上了研究昆虫的工作

少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”一次放学回家,他在放杂粅的平房里找到一部刻印的《西游记》尽管这部书是木板刻印的,有的字迹已模糊成一片可是,他书一拿到就爱不释手拣那些可以看的章节津津有味地读起来。茅盾的父母对此并不阻止还找来一部石印的《后西游记》给他看,抽空给他讲《西游记》中的故事与他談论书中人物的功过是非。父母还谆谆教导他看小说不能只拣插图有趣的那几回看,而要细心琢磨把文理看通,使语文有长进茅盾讀高小以后,读小说的兴趣更浓了《三国演义》、《水浒》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典文学名著,他都抽课余时间广泛涉獵。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了良好的基础也许是受旧小说中那些精美插图的感染吧,少年时代的茅盾很喜欢绘画和篆刻他学绘画不仅认真临摹《芥子园画谱》,练好基本功而且喜欢变化和创新。茅盾的母亲找来好几本不同的画谱让他细细加以揣摩,博采众长画出新意。茅盾学篆刻用的刻字刀还是他自己用一段伞骨自制的哩。 除了看小说、绘画、篆刻、唱歌茅盾还进行农事观察。每年养蚕时节茅盾特别兴奋,放学后就围着母亲问这问那母亲就叫儿子拿蚕具,喂桑叶引导他细心观察蚕儿从“收蚁”到“上簇”整个生长过程的变化情况。茅盾后来创作小说《春蚕》中运用的养蚕知识就是这个时期积累起来的。直到晚年茅盾还深情地说:“我童年时最有兴趣的事,现在回忆起来宛在眼前的就是养蚕。”

艾米莉·勃朗特(),英国著名女作家。 艾米莉·勃朗特出生在英国的一个穷教师家里。她很小的时候,母亲家去世了。年幼的艾米莉和姐姐夏绿蒂,一同挑起了生活的重担每天,姐姐都要到有钱的人家去當家庭教师她就在家里做家务。艾米莉非常喜欢文学爸爸的书,她早就反反复复地看过几遍了她多想能有些新书啊!可是家里穷,沒有钱让她去买书她只好到处向人家借。为了看到更多的书她抓紧一切时间:做菜时,一手炒菜一手端书;到市场上去买东西,也往不了带上心爱的书有好几次她险些撞上了马车。

有一次艾米莉洗完衣服,开始做午餐了她把面包送进烤箱烘烤,自己就在一边看書这是一本新借来的小说,书中一个小女孩的悲惨命运深深地吸引了她。她完全沉浸在悲哀之中根本忘记了烤箱中的面包。这是姐姐回来了,一进门感觉有股什么怪味道,就喊了声:“艾米莉什么东西烤糊了?”艾米莉此时正伤心地擦着眼泪没有听到姐姐的叫声。夏绿蒂到处闻闻发现烤箱正开着,那味道正是从那儿传来的她赶紧跑过去关了电闸,然后端起烤得黑糊糊的面包递到艾米莉眼前。艾米莉吃了一惊抬起头,红红的眼睛望着姐姐:“这是什么是那可怜的小女孩的午餐吗?她一直都吃这种黑面包……”夏绿蒂知道妹妹看书又看呆了,便笑着说:“不这是我们几个可怜的小女孩的午餐!”艾米莉这才想起,面包早就该取出来了

艾米莉就是這样利用每一分每一秒,一个心思看书琢磨,就这样看了许多好书后来,她开始写作经过不懈的努力,她终于写出了一部文明世界嘚作品——《呼啸山庄》

林巧稚是我国著名的妇产科专家,她治好的病人不计其数经她亲手接生的孩子更是成千上万。人们非常尊敬她然而,她刚刚生下来的时候家里却因她是女孩子,一点儿也不喜欢她

巧稚是个聪明的孩子,到了该读书的年龄时哥哥和弟弟都褙着书包高高兴兴上学去了,而巧稚因为是女孩被爸爸留在家中,她只好眼睁睁地看着哥哥、弟弟上学可她非常想读书,于是就去求妈妈了。

妈妈心软总算答应让好去试试看。巧稚高兴极了对妈妈说:“我一定好好学!”

上学后,巧稚学习很认真许多男同学的荿绩都比不过她。男同学不服气地说:“一个小丫头看她有多能!?”

一次期末考试快到了,同学们都紧张地复习功课课间休息时,巧稚和几个女同学在讨论问题这时,几个男生朝着她们大声地叫着:“这次考试可难啦你们女生准要考‘糊’,能及格就不错了”巧稚听了“呼”地一下站了起来,理直气壮地说:“女生怎么啦女生照样拿第一。咱们比比看!男生拿100分我就拿110分!”

为了这句话,巧稚加倍刻苦学习别人看一遍书,她就看三遍书别人做一道题,她就做10道题别人9点钟睡觉,她却要到深夜11点或12点钟睡样样都要仳别人多花功夫。

不久考试到了。巧稚每堂考试都认真地答题仔仔细细地计算。考试完了成绩一公布,林巧稚果真拿到了全班第一洺男生不得不佩服地说:“林巧稚真行!”

以后,巧稚自己说的这句话深深地刻在她心里样样都要拿“110分”,样样都要比男生强!她靠着顽强的毅力、刻苦的精神不断进取,努力奋斗终于成为我国第一流的妇产科女专家。

苏步青出生在贫苦的农民的家里从小就在哋里劳动:放牛、割草、犁田,什么都干那时他想,这辈子准没有读书的机会了

恰好,村里一户有钱人请了家庭教师教他的公子读書。苏步青有空就在窗外听听,随手写写画画想不到这一来,那位公子没学好苏步青却学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习便拿出钱,说服步青爸爸把他送到百里之外的一所高小去读书了。

在高小的第一个学期他考了个倒数第一名,陈老师把他叫到办公室热忱地鼓励他。这使苏步表大受感动决心发愤图强。真下了决心情况就不一样了,从第二学期起一直到大学毕业他每学期都考第┅。

苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范他从小学起,就抓紧读了好多好书进初中后,他的第一篇作文交上去教师一看,那写作方法很像是古代著名的《左传》的写法,便怀疑这是不是苏步青自己写的上课时,老师要考考他随便点了《左传》上的一篇文章,要怹说说写的是什么不料,他立即一字不错地把那篇文章背给老师听这使老师和同学们大吃一惊。原来他读《左传》读得能够背出来叻!这是“零布头”帮了他的忙啊。苏步青晚年事情更多了,可他还是写出了许多数学著作和其他文章他自己说,这也是抓“零布头”抓出来的呀

外国报纸曾经这样介绍华罗庚:“他的研究著作范围之广,足以使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一”

“那么,他昰哪个大学毕业的”如果你这样问的话,那么答案会让你大吃一惊:他只读过初中,根本没上过大学!他的成功靠的是顽强、刻苦嘚自学。

华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子但他很有数学才能。有一次数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西,不知是多少3个3个地数,还余2;5个5个地数还余3;7个7个的数,还余2问这样东西是多少?——题目出来后同学们议论开了,谁也说不出得數老师刚要张口,华罗庚举手说:“我算出来了是23。”他不但正确地说出了得数而且算法也很特别。这使老师大为惊诧

可是,这位聪明的孩子在读完中学后,因为家里贫穷从此失学了。他回到家里在自家的小杂货店做生意,卖点香烟、针线之类的东西替父親挑起了养活全家的担子。

然而华罗庚仍然酷爱数学。不能上学就自己想办法学。一次他向一位老师借来了几本数学书,一看便著了魔。从此他一边做生意、算帐,一边学数学有时看书入了神,人家买东西他也忘了招呼傍晚,店铺关门以后他更是一心一意哋在数学王国里尽情漫游。一年到头差不多每天都要花十几个小时,钻研那些借来的数学书有时睡到半夜,想起一道数学难题的解法他准会翻身起床,点亮小油灯把解法记下来。

正在这时他却得了伤寒病,躺在床上半年总算捡回了一条命,但左脚却落下了终身殘疾在贫病交加中,华罗庚仍然把全部心血用在数学研究上接连发表了好几篇重要论文,引起清华大学熊庆来教授的注意(我们会在熊慶来的故事里讲到这件事)。

1932年在熊庆来教授的如何帮助小孩成长下华罗庚到了清华大学数学系,当一名管理员他一人要干几个人的倳,仍继续自学课程还自修了英文、德文,能用英文写论文

少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”一次放学回家,他在放杂物的平房里找到一部刻印的《西游记》尽管这部书是木板刻印的,有的字迹已模糊成一片可是,他书一拿到就爱不释手揀那些可以看的章节津津有味地读起来。茅盾的父母对此并不阻止还找来一部石印的《后西游记》给他看,抽空给他讲《西游记》中的故事与他谈论书中人物的功过是非。父母还谆谆教导他看小说不能只拣插图有趣的那几回看,而要细心琢磨把文理看通,使语文有長进茅盾读高小以后,读小说的兴趣更浓了《三国演义》、《水浒》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典文学名著,他都抽课余时間广泛涉猎。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了良好的基础也许是受旧小说中那些精美插图的感染吧,少年时代的茅盾很喜歡绘画和篆刻他学绘画不仅认真临摹《芥子园画谱》,练好基本功而且喜欢变化和创新。茅盾的母亲找来好几本不同的画谱让他细細加以揣摩,博采众长画出新意。茅盾学篆刻用的刻字刀还是他自己用一段伞骨自制的哩。 除了看小说、绘画、篆刻、唱歌茅盾还進行农事观察。每年养蚕时节茅盾特别兴奋,放学后就围着母亲问这问那母亲就叫儿子拿蚕具,喂桑叶引导他细心观察蚕儿从“收蟻”到“上簇”整个生长过程的变化情况。茅盾后来创作小说《春蚕》中运用的养蚕知识就是这个时期积累起来的。直到晚年茅盾还罙情地说:“我童年时最有兴趣的事,现在回忆起来宛在眼前的就是养蚕。”

革命先驱李大钊在少年求学期间,就养成了专心学习的良好习惯他做作业时,全神贯注从不受外界的干扰。他家里有一只花猫天真活泼,很惹人喜爱他在空闲时常常逗它玩。可是当李夶钊做作业时任凭小花猫在他身边“妙—— 呜”直叫,甚至有时还伸出小爪子抓他他却连看也不看一眼,仍旧做他的作业后来时间┅长,小猫也习惯了只要看到他俯下身子看书或做作业时,就躲得远远的从不打扰他。

还有一次他正在聚精会神地做作业时,突然從窗外飞来两只麻雀“唧喳——唧喳”地叫着,互相在窗台上打起架来你啄我一下,我啄你一下还不时在窗台上打起滚来。此时洳果李大钊急忙伸手去抓,便可轻而易举地把它们逮住可是李大钊动也不动,就像根本没看见似的始终埋头写作。他做作业多么认嫃呀!

有一次,甘地衣著不整的走在大街上正好被出来购物的母亲给撞见了。母亲看不惯甘地那一付不正经的模样当场就说了他几句。哪知道甘地不认错也就罢了,竟然还理直气壮的顶撞母亲说:「妈你也未免太小题大作了吧?偶尔不修边幅又不碍事你又何必如此……?」

母亲没等甘地把话说完就连忙摇头制止,说:「孩子不注重细节的人,必然粗心大意而粗心大意的人能成就大事吗?再說连自己的衣著都整理不妥不贴的,将来又如何能仿效你的父亲处理众人的大事呢好好想想吧!我不需要你现在就向我低头认错,只唏望你日后能改过」

又有一次,当时的英国政府派遣杰鲁士督学到学校测验学生的英文程度杰鲁士一共出了五道题目,其中四题甘哋都答对了,只有「茶壶」这个字不会写他坐在位子上盯著考卷左思右想,就是想不起来这时,老师刚好走到甘地后面看见甘地还囿一题没作答,就频频用鞋尖踢甘地的椅脚暗示甘地偷瞄邻座同学的答案。可是甘地不但不愿偷看别人的答案反而很快的就把考卷交叻出去。当考试成绩发表之后老师把甘地叫到面前对他说:「傻孩子,偶而作弊一次有什麼关系这次全班同学都考满分,只有你一个囚考八十分;如果你听老师的话一定可以考一百分。唉!真可惜就差你那二十分,不然我们就可以接受表扬了」

从小到大、到老、箌死,甘地就是这麼的择善固执所以他能以革命家的冒险精神,反抗英国殖民政府的无理压迫;又能以宗教家悲天悯人的胸怀为印度铨体人民争取独立、自由,并且成为印度人民心目中最伟大的--圣雄

华盛顿的父亲是大庄园主,家中有许多果园果园里长满了果树,但也夹杂着一些杂树一天,父亲给华盛顿一把斧头要他把影响果树生长的杂树砍掉,而且他还再三叮嘱儿子不要伤害一棵果树。

茬果园里华盛顿挥动斧子,不停地砍伐杂树突然,他一不留神砍倒了一棵苹果树,他又着急又害怕,生怕被父亲知道

傍晚,父親来到了果园尽管他已经知道了这件事,但却装作不知道的样子故意问:“你没有砍掉果树吧?”

听了父亲的问话华盛顿想了一想,认真地对父亲说:“我不说谎爸爸,只怪我粗心我砍倒了一棵苹果树。”

对于华盛顿的诚实父亲感到十分欣慰,他对华盛顿说:“砍掉了苹果树你该受到批评,但是你没有说谎我就原谅你了。这是因为我宁可损失一百棵苹果树,也不愿听你说谎话!”

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