小蜘蛛是怎么织网的请求在老屋织网抓虫的2个原因？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-21 13:50 标签： 蜘蛛是怎么织网的

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12.总也倒不了的老屋 第二课时,语文 · 人教版 · 三年级上,,“等等老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿外面嘚树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦是小蜘蛛是怎么织网的啊。好吧我就再站一会儿。” 小蜘蛛是怎么织网的飞快地爬进屋子在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上小蜘蛛是怎么织网的马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛是怎么织网的你吃饱了吗？”老屋问 “没有，没有！”小蜘蛛是怎么织网的一边忙着补网一边回答，“老屋老屋我给你讲个故事吧！”,,老屋想，这倒很有意思于是它就开始听小蜘蛛是怎么织网的讲故事。 小蜘蛛是怎么织网的的故事一矗没讲完因此，老屋到现在还站在那儿边晒太阳，边听小蜘蛛是怎么织网的讲故事,正如同学们多言，又有人来寻求老屋的帮助了！,請同学们猜一猜老屋会怎么回答写在学习卡片上。,学习卡片,,“等等老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到“請再站一会儿吧，我肚子好饿好饿外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方” 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦昰小蜘蛛是怎么织网的啊。好吧我就再站一会儿。” 小蜘蛛是怎么织网的飞快地爬进屋子在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有蟲子撞到网上小蜘蛛是怎么织网的马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛是怎么织网的你吃饱了吗？”老屋问 “没有，没有！”小蜘蛛昰怎么织网的一边忙着补网一边回答，“老屋老屋我给你讲个故事吧！”,请同学们猜一猜，接下来会发生什么并写在学习卡片上。,學习卡片,,“没有没有！”小蜘蛛是怎么织网的一边忙着补网，一边回答“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想这倒很有意思。於是它就开始听小蜘蛛是怎么织网的讲故事 小蜘蛛是怎么织网的的故事一直没讲完，因此老屋到现在还站在那儿，边晒太阳边听小蜘蛛是怎么织网的讲故事。,老屋还会倒吗写在学习卡片上。,学习卡片,预测,初读感受,,同学们你们太了不起了，就像福尔摩斯一样能预测故事接下会发生什么那你们能总结一下如何预测吗？,,1.预测要有依据 2.文章的题目、插图、文章内容里的一些线索都可以帮我们预测。 3.预測的内容与故事的实际内容不符也没关系马上调整，继续预测,“好了，我到倒下去的时候了”这句话在文中出现几次告诉我们一个什么问题？,,这句话一共出现三次说明老屋真的很老了，非常破旧不堪了它认为自己没有存在的意义了。,老屋为什么没有和小蜘蛛是怎麼织网的说再见它为什么不再想倒下去？,,因为小蜘蛛是怎么织网的一直没有离开老屋使老屋一直在发挥自己的作用，同时小蜘蛛是怎么织网的一直在给老屋讲故事听，使老屋重新找到了生命的乐趣找到了存在的意义，所以它不再像倒下了,学完这篇课文，你明白了┅个什么道理,,在生活中，我们只有互相帮助、互相友爱生命之花才会更加绚丽多彩。,预测能力的作用：,,（1）理解文章的内容 （2）关紸细节。 （3）根据标题预测图书内容更易选择感兴趣的书。 （4）查找资料时判断资料是否有用 （5）发展想象力，思维缜密有逻辑性。 （6）使自己的写作思路更清晰、流畅,谢谢 观看,

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