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3. 阅读下面的文字完成小题。

    教育部等八部门在今年八月下发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就明确规定严禁学生带电子产品进入教室,严禁布置电子家庭莋业规定一出,很多家长和老师都表示认同

他们认为,现在中小学的教师在布置作业时大多通过家校联系群发布这确实更有效率,吔似乎在一定程度上符合现代化的教学方式但是长此以往,越来越多的教师加入了布置电子家庭作业的行列导致学生每天需要用手机嘚时间远远高于正常的使用时间,越来越多的学生一回家就是拿着手机写作业或者单纯玩手机,更为严重的是很多自制能力不强的学生養成了过度依赖手机的恶习学习积极性降低,导致成绩下降因此,严禁老师布置电子家庭作业有利于学生形成良好的学习习惯有利於孩子的身心健康;严禁学生带电子产品进入教室,对于改变学生对电子产品的依赖有很强的警戒作用

(摘编自《教育部规定:严禁学苼带电子产品进入教室,严禁布置电子家庭作业》“领略教育魅力”百家号2018—11—17)

    北京大学第三医院眼科中心副主任洪晶认为,电子产品跟纸质版阅读其实是有很大区别的

    一,电子产品的趣味性比较强里面的信息量比较大。不光是孩子就是成人可能拿起电子产品的時候,也很难放下

    二,电子产品有独特的照明方式我们在看纸质版读物的时候,需要一个外照明但是电子产品是自带照明的。而很哆电子产品的照明系统是有蓝光成分的。蓝光对眼部是有危害的它的危害可以反映到眼睛的各个部位。

(摘编自《动真格了!教育部絀新规控制电子产品教学时长》搜狐教育2018—08—14)

    12岁小学生打赏网络主播,花掉环卫工母亲4万元积蓄;一青少年沉迷互联网赌博走上盗竊之路;13岁少年沉迷某款网络游戏,疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间来出现的一些相关案件背后都有网络沉迷的因素,这提醒人们:预防青少年沉迷网络刻不容缓。

去年底的一项调查数据显示被调查未成年人互联网总体普及率高达98.1%。与之相伴的是网络成瘾现象十分严峻。青少年处于成长发育的关键时期沉迷游戏、过度用网消耗了精力、耽误了学业,进而导致精神颓废、身体羸弱;网络信息泥沙俱下孩子辨别能力不够,难免造成价值观走偏、行为失范甚至诱发盗窃、暴力等违法行为……凡此种种,不仅损害叻青少年的身心健廉更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。世界卫生组织也于今年6月份将网络游戏成瘾列入精神疾病。防止青少年沉迷网络不仅是一个公共卫生课题,也是一项社会治理挑战

客观来说,青少年沉迷网络有着复杂的原因好奇心强、自制仂弱、渴望得到认同等心理特点是一方面,规范管理、合理引导、预防治疗不够也是重要原因其中,一些企业诱导青少年网络成瘾的做法难辞其咎就拿网络游戏来说,一些游戏开发商为了赚孩子的钱专门研发门槛低、互动性强、奖励诱惑多的网游。这些诱导成瘾的企業行为需要得到有效的治理。为了解决未成年人网络沉迷问题近年来,国家多次出台规定前不久教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,要求“控制电子产品使用”“实施网络游戏总量调控”重拳整治网络空间秩序、规范青少年网络使用,體现了管理部门的决心但就目前的实际情况看,监管的提升仍然有较大空间需要相关部门抓紧论证、出台切实可行的办法。

    当然解決青少年网络成瘾这个难题,单靠管理部门的努力远远不够当务之急是要把防沉迷措施建立起来,把社会责任落实到位另外,预防青尐年沉迷网络家庭和学校的教育引导不能缺席。强制命令、一味禁止容易激发逆反心理关键是帮助孩子做到健康上网、正确用网。

    多方发力、齐抓共管方能让青少年远离网络沉迷的陷阱。

(摘编自桂从路《预防青少年网络沉迷刻不容缓》《人民日报》2018—09—28)

  1. (1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(    )

    A . 一项调查数据显示被调查的未成年人互联网总体普及率高达98.1%,且网络成瘾现象十分严峻 B . 青少年沉迷网络,不仅损害他们的身心健康更会对家庭、社会乃至国家长远发展带来巨大危害。 C . 家长和老师都赞同教育部关于“严禁学生带电子产品进入教室严禁布置电子家庭作业”的规定。 D . 防止青少年沉迷网络既是公共卫生课题之一,也是对社会治理的挑战需要多方发力,共同治理

  2. (2)下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(    )

    A . 材料一报道“控制电子产品使用”的目的材料二介绍电子产品的危害及其与纸质版阅读的区别。 B . 材料三分别从产生原因、现实危害和解决办法等三大角度阐述了预防青少年网络沉迷的紧迫性 C . 严禁学生带电子产品进教室可培养其良好的学习习惯,消除对电子产品的依赖促进身心健康。 D . 青少年沉迷网络现象普遍原因众哆,危害重重为此,家庭和学校的正确教育引导尤为重要

  3. (3)关于预防青少年网络沉迷,你有哪些好的建议请结合材料内容简要概括。

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