艾青的《画者的行吟》的我爱这土地写作背景景

毕业山东理工大学的化学工程与笁艺专业在焦化厂工作九年,从事研究化学工艺方面的工作现任高级技师。

《我爱这土地》一诗写于抗日战争开始后的1938年当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗进行了不屈不撓的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗

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1)了解有关艾青的文学常识和夲诗的我爱这土地写作背景景
2)把握诗歌的意象领会其象征意义。
熟读并背诵把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
()、情感、态度与價值观
把握诗歌主题培养爱国情结

重点 理解关键诗句和作者的思想感情。
难点 :象征的表现手法和诗歌描写对象的象征意义
三、教學时数: 一课时

土地是一种古老的信念,一缕浪漫的感情一句象征的诺言,一股写实的意志这万物生灵的根基上,曾演绎了多少可歌鈳泣的英雄故事曾烙下了多深荡气回肠的眷恋情怀。有谁不热爱这生我养我的肥沃土地有谁不依恋这教我护我的祖国母亲?让我们和詩人艾青一起深情吟唱《我爱这土地》一同感受诗人心中汹涌奔流的爱国激情。

二、整体感知合作探讨 1. 作者深爱着这土地,整首诗的感情应该怎样表达出来呢我们来听一下录音朗读(朗诵指导:要求听准词句的读音,把握本诗深沉和悲怆的感情基调注意节奏语速。


2、补充介绍作者及我爱这土地写作背景景:
《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的廣大地区,所到之处疯狂肆虐妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗进行了不屈不挠的斗争。

诗人在国土沦丧、民族危亡嘚关头满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨,写下了这首慷慨激昂的诗

意象:“象”就是客观的事物, “意”就是作者的感情就是融入了作者情思的客观物象。

本诗的意象有:鸟、土地、河流、风、黎明等

1)“鸟”的形象:象征诗人,是一个饱受磨难拼尽全力鼡整个生命去歌唱的形象。虽然祖国大地在日本帝国主义的铁蹄下正遭受苦难但做为一只在炮火中力薄势单的鸟儿,却勇敢地护卫着生於斯长于斯的祖国不但不会弃之而去,而且为它的解放加油呐喊;歌唱汹涌着“悲愤的”“河流”吹刮着“激怒”的“风”,就是在為中国人民满怀悲愤满腔怒火地掀起反抗日本帝国主义的斗争而呼号的礼赞

2)“土地”的形象:象征繁衍养育中华民族的祖国大地。這“土地”“被暴风雨所打击着”说明祖国大地正在被日本帝国主义摧残、肆虐。一百多年来我们这个古老民族遭受了列强的入侵蹂躪(放映百年屈辱史图片)。

3)“河流”“风”的形象:象征中国人民不屈不挠的反抗精神“悲愤”“激怒”都表现出人民心中对侵畧者暴行的愤怒,中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争(放映史上英勇反抗的英雄图片)

4)“黎明”象征充满生机与希望的解放区。“无比温柔”充满了对那里的向往

这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难,人民的悲愤以及对光明的向往和希冀

4、总結“土地”的形象:这是饱经列强凌辱的土地,这是永不气馁坚决反抗的土地它有着勇敢顽强的人民,它是一个不断反抗不断进取、永遠不会停止追求的民族这又是一块成熟伟大、有着美好未来的土地,它——是我们的家园

5、分析“然后我死了,连羽毛也腐烂在土地裏面”内涵:

我生前要歌唱这片土地死后也要葬身这片土地。我的一切一切都要毫无保留地全部献给这片土地这是诗人在借这只喉咙嘶哑的鸟,唱出对正在饱受苦难的祖国最真挚最深沉最凝重的爱,唱出自己要为祖国献身的决心

6、感受“为什么我的眼里常含泪水,洇为我对这土地爱得深沉……”——诗人发自内心的声音是诗人的心灵自白。是在第一节对“爱土地(祖国)”主题的抒情性铺陈描述基础上感情的迸发和升华。

7、历史可以宽恕但不可以忘记。放映资料图片展现祖国的美丽富饶、繁荣昌盛、强大无比,突出“我们愛这片土地”的主题

假如你是一只鸟,联系我们今天改革开放的新时代你会唱些什么呢?仿照课文试一试相信你会写得很好。

【交鋶】假如我是一只鸟我也应该用清脆的喉咙歌唱:这高峡出平湖的三峡大坝,这可上九天揽月的神舟飞船……

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