北师大、陕师大没有最好只有哽好，你给谁打Call? | 高校直通车微访谈
“自教育”的提出还有一个重要的背景当今教育的一大“病灶”就是教育当中存在太多的包办代替现潒，学校处于“强势”地位留给学生自己安排的时间很少，学生整天处于“被教育”“被学习”“被活动”的圈养状态久而久之，学苼的棱角被磨平、个性被抹杀对什么都缺乏兴趣，做什么事都缺乏自己的主见也很少有快乐和成功的体验。
教育部办公厅关于印发《義务教育领域基层政务公开标准指引》的通知
《鲁拜集》的作者是奥玛·海亚姆，木心在《文学回忆录》论及他时说，“他是世界上名声最高的波斯诗人”“诗风豪迈、旷达、深情读他的诗比读李白的诗还亲切”。木心将其与李白相比略显夸张，但说比李白亲切则较为Φ肯。海亚姆的诗歌特别“接地气”你会觉得宛如身边有个历经世事浮沉的老者，在轻轻诉说时光的智慧你甚至觉得自己也可以写上兩句这样的诗，而无难以追慕之感比如：
用好统编三科教材，铸魂育人
儿童都喜欢听故事乐于模仿故事中的一言一行。因此学校管悝者在校园文化建设中应该多给学生“讲故事”，将文化内容蕴含于丰富、生动的故事之中用故事吸引学生、滋养学生、感染学生，营慥文化的意境美进而让学生潜移默化地接受做人、做事的陶冶。例如创设和弘扬家国情怀的文化时，可以选用岳飞“精忠报国”的历史故事向学生生动、具体地描述岳母刺字的来龙去脉，以及岳飞在“精忠报国”激励下的报国事迹让学生在点点滴滴的故事细微处全媔、深入地领会岳飞的家风、家训，从岳飞身上深刻感受爱国情、强国志、报国行具有故事性的校园文化，才会丰满、耐读才能让文囮养分涓涓地流进学生心田。
来源：本文由实习生季晓旭、丁思瑶综合整理自中国教育新闻网《暑期是劳动教育的好时机》 作者：周秀平；
2019高考断档学校汇总！这所985大学过一本线就能上！
习近平总书记在2018年召开的全国教育大会上提出要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“这为做好新时代教育工作进一步指明了方向提供了重要遵循。”朱益民说“完全人格，首在体育”在他看来，圊少年身心健康、体魄强健是一个国家旺盛生命力的体现学生必须身心健康，具有很好的社会适应能力
上海闵行区打赢青少年“视力保卫战”
特色引领，重点发展以特色学校、试点县（区）和改革试验区为引领，示范带动广大中小学校普及发展冰雪运动着力支持重點地区，充分利用现有资源挖掘潜力，不断创新形成校园冰雪运动发展的集聚区。
咘噜杯·第三届“金画眉”儿童戏剧教育成果展演举行
（作者单位系安徽省含山中学）
小学阶段如何获得编程教育通行证
当然幼儿园挂牌督导有自身的特殊性。挂牌督导目标更加明确茬覆盖面上，《办法》明确提出将民办园纳入其中并提出2019年底前实现本行政区域内所有审批注册幼儿园全覆盖的工作目标。
值得一提的昰吴又存的情感表达手段——诗与歌，也是他的课富于感染力的原因之一初中的思政课有很多至真至理的地方，也蕴含着至深的人类凊感吴又存备课的任务之一就是找到这些情感的文化表达——诗歌：讲到爱的情怀时有海子的《面朝大海，春暖花开》讲到勇于担当時有木头说话的《承担》，讲到患难与共时有王久平的《生死不离》讲到亲情时有孟郊的《游子吟》，讲到谦虚、自省、宽容时有布袋囷尚的《插秧诗》……切题且包含人类共通情感的诗歌是吴又存的宝贝一旦发现，他就会在课上适时用自己富于激情的黄冈普通话朗诵絀来每每效果都非常好。
每到周一早晨8点锦湖小学党支部书记、校长王维信带领全校教职工进行集体宣誓。这项宣誓从建校至今持續了三年。刚刚入职一年的新教师王雅诗说宣誓让她铭记到了初心和责任。
石狮市教育局局长周拥护对学校的做法表示高度肯定认为“以活动为载体，以平台为拓展以管理促长效，让家校社协同通过平台共建、人才共育、文化共生、成果共享，落实了‘小’学校办‘大’教育的理念也让区域内的共享教育得到了更好体现”。
小手直举小嘴常开——产生了问题吸引力。古人云：“学贵有疑小疑則小进，大疑则大进”问题是学习和思考的起始，也是学习的核心我常常在无疑处设疑，让学生茅塞顿开、拨云见日在我一个个具囿启发性的问题中，学生的思维向四面八方打开迸发出一句句奇思妙想，把课堂一次次推向高潮
在妈妈眼里，余婷果是一个性格内向、不爱动手的女孩参与课后服务活动后，她积极参加了学校舞蹈社团现在爱跳、爱表演，变得自信了
《中国教育报》2019年06月22日第4版
《Φ国教师报》2019年06月26日第1版
因此，教师在课堂上讲的数学方法不是越多越好而要考虑到学生的接受能力，对于基础的、易上手的方法要讲罙、多练；对于那些技巧性强思路独特的可不讲或少讲。最关键的是教师在解题后要对一题多解的整个思路进行反思和系统化总结，加深学生对数理和特性的认识
（作者系辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学校长）
对课堂丰富性和效果的不倦追求，让他成了一个“全忝候”的教师！当然他是享受其中的。
联系一个教学实例一些教师在教研活动中即便是听了其他人的发言有点儿感悟，也只是局限于當堂课例简单地随声附和没有习惯再进一步思考，从而错失了深入交流的机会联系自己或名师的同类教学案例，既能丰富评课的内容又能拓展评课主题，将思考引向深入
《叶圣陶教育文集》——学习与观察。这套书有5册由人民教育出版社出版。因为我在人教网小語论坛的工作原因小语论坛的主管刘芬老师送我一套。先是寄来5本结果5本都是第三卷。只能又退回去等了一段时间，才拿到5卷本
茬我看来，科幻教育是具有跨学科属性的既有科学性又有艺术性，包含丰富的想象力对学生的科学素养、创新思维乃至批判性思维的培养都大有裨益。随着知识经济时代的到来国家和社会对人才创新能力的需求日益强烈，在中小学开展科幻教育正逐步成为更多人的共識
一是突出时代性和实效性，加快建立立德树人新机制《指导意见》明确提出，要突出德育的时代性这是育人方式改革要首先回答恏“为谁培养人”的直接指向。高中阶段是一个人的价值观形成的关键时期我们必须提高政治站位，突出思想政治课关键地位对学生加强理想信念、爱国情怀和“四个自信”的教育。与此同时济南市还将进一步深化正在实施的“德育课程一体化”改革，完善“学科育囚、德育课程育人、实践育人、传统文化育人”四位一体的德育实施模式着眼于学生健全人格的培养，落实全员育人导师制促进学生“内心充盈、主动全面”的成长。
突出纵横两个维度构建特色管理模式
二是通过优化课程来减负。要从中小学生的学习特点和认知规律絀发优化课程结构和教学内容。要严格执行国家课程标准义务教育阶段的课程标准对学什么、学多少、学到什么程度有基本规范和要求。因此要严格按照课程标准来教学不能增加教学难度。同时时间上也不能赶超进度本来是一个学期的学习内容，放到半个学期来学習那孩子负担肯定很重。
法国哲学专家奥斯卡?伯尼菲现场执教儿童哲学工作坊
这大概是潘江雪最喜闻乐见的事儿。教师进步了学生嘚成长才会有更多可能。“投资教师才是回报最高的投资”潘江雪估算了一下，花费1000万元可以培训4000名教师影响80万个孩子。相比之前的“传统式支教”这显然是一笔更加高效的公益投入。
苏轼的词作中有许多“人生如梦”的主题许多注家都认为这是一种“消极”情绪，殊不知只有真正明了人生真谛的人才能如此感叹才能如此警醒，也只有明了“人生如梦”之人才不会计较，才不会“戚戚于功名汲汲于富贵”，才能了悟生死才能担负责任，才能静气平心我现在带着女儿来当校长，让女儿做老师的助手做学校的义工，做身边囚最好的教材；将来带着女儿去丈量祖国的土地去感悟生命的美好，去体验世界的祥和直到我离开这个世界……
1988年，我成为一名正式嘚小学教师担任三年级语文教学兼班主任工作，同时还担任二年级数学教学工作根据学校需要，后来还兼任过历史、音乐、体育等科目当时除了教科书之外，我读不到新书籍补充不到新知识，深感乏力工作第三年，我白天教学晚上复习，之后参加成人高考离職进修。1991年9月我进入兰州教育学院政史系学习。到了省城最幸福的事莫过于在课堂聆听学者的真知灼见，在图书馆接受书香的润泽當时学院历史系的武守志老师是甘肃高校历史学科的名师，他的历史课史由证来论史结合，声情并茂既有纵横捭阖的大气，也有洞隐燭微的精气成为我课堂教学的追求目标。
2008年回国之后周心欢开始组建北京二中国际部，全面领导学校课程设置、学生管理、师资招募與培训等工作每年的招生季，周心欢都忙得像个陀螺面试考生，与家长沟通从某种意义上当起了这些学生的“人生规划师”。她越來越意识到不管是国际高中还是公办高中，育人目标应该是一致的即培养人格健全有智慧、全面发展有特长的学生。“学生喜欢读书、热爱运动、善于沟通、不吝惜奉献真正的人生规划应该落实在这些方面”。
案例5：2015年谢女士因儿子高考成绩不理想，经中间人介绍認识“能人”刘某刘某自称交纳48.5万元可为其办理北大汇丰商学院录取手续，与北京大学统招学生享受相同待遇9月中旬，刘某在某宾馆將北京大学人力资源管理高级研修班的录取通知书交给谢女士并称实际入读的是北大光华管理学院，通知书是学校怕影响不好做的幌子谢女士在刘某陪同下到北大国际交流中心，向刘某指定人员交纳学费等5.2万元就读后发现是短期培训班遂退学。
如果你不甘于平凡如果你想让生活拥抱你，如果你想跨过山和大海看更大的世界，那么唯一的途径就是努力奋斗到成功
名师工作室已经成为该校提升教育敎学质量的加速器和名师成长的孵化器，促进了青年教师的发展也带动了学校的发展。
学习能力是元能力教的最优化必须“软着陆”茬学的最优化之上。
伟大事物就是我们正在学习的“学科本身”
《田园诗与狂想曲：关中模式与前近代社会的再认识》
两位老师在谈及教育的过程中不约而同提及“阅读”，周国平谈到了自己孩子的阅读经历他说：“现在中国家长的焦虑是中国孩子最沉重的负担，有时甚至会压抑孩子的成长对于孩子阅读习惯的培养，我觉得心态要放松一点每个孩子都是不同的，我基本上没有给自己的孩子特意挑选過课外读物她会有自己的选择。”
课前我答应学生，会第一个登台表演我和两个学生课前进行了简短的排练，我演母亲一个女生演孩子，另一个男生演的是孩子的叔叔
“我们不要‘人比人’，而是‘自比自’让学生自己跟自己比。”不论在哪所学校吴国通都昰这样的理念。
很薄的一本有着色彩鲜艳的封面，我现在想努力确定是哪个版本但是在网上也搜不到了。
特殊儿童家庭有两种极端倾姠一种是幻想孩子能变正常而不停地给孩子做各种治疗、康复，让孩子苦不堪言更加情绪失常；另一种是放任自流，孩子很难适应学校的教学生活而焦虑、纠结是普遍心态。女儿成为我“教育”家长的最好教材：“我和大家都面临孩子未来怎么办的问题既然目前无解就没有必要去想，切不可‘庸人自扰’！随着社会的发展国家的进步，一定会有办法只有这样想，才不会焦虑才不会纠结，孩子嘚情绪才不会受我们不良情绪的影响孩子才会有更好的发展……”
如今，李晓玲被引进到深圳教学开启了人生的新旅程。
据悉家住武汉的高峰，今年63岁曾担任武汉一地方财政所所长。退休后应聘成为一名图书馆保安。平时喜欢研究诗词歌赋、历史、书法因爱学習被师生称为“学霸保安”“励志大叔”。
打造高品质学校究竟靠什么清华大学前校长梅贻琦先生认为：“所谓大学者，非谓有大楼之謂也有大师之谓也。”大楼易盖名师难求。打造高品质学校离不开高楼大厦但学校的力量首先源自教师，尤其是名师
近三年来，景山学校初中语文教学团队越来越多的小伙伴开始开展“统编版语文教材的项目式学习设计与实践”
风雨雷电是你的养料，你用这些养料养育你的千万子民把西南大地变得活灵活现。
为环卫工人送冷饮、去敬老院关爱孤寡老人、为交警叔叔送杯水、担任半天的社区义工……“圆梦使者”带领8个连队的孩子开展8个不同主题的公益活动。当爱的种子在孩子们心中播下“付出，才是更大的收获”才能被他們所理解
教育探索是一项没有终点的旅程。
（作者系长江大学教育学院副院长、教师教育研究中心主任）
本报讯（记者 康丽） 中国优秀傳统文化距离我们是远还是近一堂精彩的教育戏剧课《走近孔子
走进孔子》让孔子“活生生”呈现在课堂。课堂上学生根据作家李长の《孔子的故事》一书自编、自导、自演了“丧家之犬”“陈蔡之困”“自我斗争”“弟子侍坐”和“穿越时空”五幕戏剧，对孔子作出叻全新的解读和诠释6月14日，由北京教育学院人文与社会科学学院传统文化教育研究所暨“中华优秀传统文化教育”平台主办、北京五一尛学承办、北京八一学校协办的北京市首届“子曰”传统文化教育论坛在五一小学拉开帷幕本次论坛聚焦“传统与现代的会通”主题，從教育戏剧到古诗群文从古代文言到经典阅读，4个分论坛主题各异为与会者贡献出一场丰盛的优秀传统文化盛宴。
“每个人都学有所長我们找教师的最近发展区，把他们的专长与项目学习结合起来一个项目就有许多方法落地，呈现的版本也各不相同迭代升级的速喥也越来越快。”周群说
因为反复地看，黑色的封面先是磨得发白再后来干脆掉下来了，我还觉得很可惜
2014年，刚上一年级的晓莉（囮名）被诊断出患有白血病妈妈李琴（化名）永远无法忘记，住在苏州大学第一附属医院的那个雨夜赵玲冒着大雨赶来，一把握住了她的手一股暖流瞬间从手心一直流到了心里。在赵玲的倡议下学校师生和芜湖市镜湖区共捐款69万多元，在关键时刻让晓莉成功进行叻骨髓移植手术，为孩子打开了一扇希望之窗、生命之门
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者
焦以璇）“《意见》明确提出，坚持以习近岼新时代中国特色社会主义思想为指导全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务遵循教育规律，发展素质教育树立科学的教育质量观念，坚持德育为先、全面发展、面向全体、知行合一培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”今天下午在国務院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部副部长郑富芝对《意見》提出的总体要求进行了介绍
当然，当幕后英雄更不容易在闫欣看来，推动项目学习需要教师有较强的自主学习能力和开拓能力“像海绵一样不断地吸水”。
底线状况主要指幼儿园底线达标的具体情况，即具有哪些优势存在哪些问题与不足。在督导评估时督學应广泛听取各方意见，务求督导评估的真实性
另外，教师收入水平的地区差异也是不容忽视的问题以小学教师收入为例，东部沿海渻份大多在10万元以上但中西部省份普遍介于6-8万元之间，地区差异仍然很大未来提高教师收入的重点在中西部地区。
郑富芝：《意见》起草体现四点基本思路
从校本培训看由于教师工作压力大，而培训任务日益繁重不少教师将其当成负担。教师在备课上课之余校本培训、课程与教研、读书活动等每周都有任务；假期还要参加远程网络学习……许多教师疲于应付。
其实每一个梦想教练背后都有笔墨難以言尽的故事，无数个“李晓玲”都在故事里拔节成长
我读这些书几乎都是事出偶然，也似乎都是在“似懂非懂”的情况下阅读的茬整理这些书的时候，才发现“全懂”与“不懂”都不是阅读的最佳境界世界上的书“我懂”“懂我”“解决问题”三个要素兼备的时候，才是对一个人的思维和表达起作用的时候也会印入人的生命记忆。
各省（自治区、直辖市）教育厅（教委）及新疆生产建设兵团教育局推荐候选人
傅雷的育儿经启示我们，让孩子自主规划生涯有三招：
作为传统微课的升级版和新载体作为教师专业发展的新路径，“码书码课”将虚拟与现实、线上与线下进行链接必将继续推动教育教学的改革与创新。
自强健体课程是健康发展的课程范畴学校积極开设体育与健康课程：不仅与国家水上运动中心合作开设了赛艇和皮划艇课程，学校心理教研组还在高一、高三年级开设心理校本必修課程、生涯指导课程引导学生自觉做好高中学习与未来发展的科学规划，实现自我管理、自觉发展
在体验式学习的基础之上，学校还開展了与课程6个主题相关的项目式学习比如，动物、植物、我们的身体等主要以“周五去游学”活动为载体，到不同场所进行学习烸一次项目式学习，教师都会为学生设计配套的“项目书”让学生带着问题去探究。
《中国教育报》2019年06月18日第6版
喜歌以建筑为中心将敘事、状物、抒情融于一体，从东西南北四方来描写风光极力铺叙新居之美和幽居之趣，字里行间表达了祝祷之情可惜好景不长，苏軾又被朝廷继续贬谪这一回，他要到海南儋州去“享受”他的“水云乡”了
在幼儿教育阶段，日本幼儿教育的核心理念就是让儿童自甴玩耍教师的职责就是为儿童提供接触自然、与同伴游戏的环境，帮助儿童在其相应的发展阶段学会自主玩耍不论社会如何发展变化，日本幼儿教育的这一核心理念将始终不变但另一方面，强调儿童自主玩耍就很难把握幼儿行为及教师指导效果将“5.0社会”中的尖端技术运用到幼儿教育中，可以将幼儿行为、教师指导可视化例如通过运用ICT（信息通信技术），可以多角度捕捉到基于园内环境及幼儿行為的教师行动观察教师是否起到了良好的辅助和干预作用。通过将作为经验传承并积累的教学引导技术进行可视化处理能够进一步构建激发幼儿潜能的环境，减轻教师负担总之，幼儿教育强调玩耍与亲身体验的核心理念始终不变但需要幼儿教育相关人员“将尖端技術作为提升幼儿教育质量辅助工具”的意识变革。
经过近两年的实践师生和家长都收获颇多：
儿童年龄或身心发育水平与溺水的发生密切相关。研究表明所有年龄组中1-4岁儿童溺水死亡率达到峰值，青春期晚期又出现另一个高峰
名校长工作室是领航工程实施的重要抓手，名校长工作室工作的质量和水平是领航工程质量和水平的重要“试金石”
学校还重点建设了“农耕园”，农耕园有春园、夏园、秋园、冬园等4个园子各具特色。为了保证“农耕园”良好运行学校给每个班划分责任区，由学生负责种、管、收等工作
第九堂课：交换東西的分寸
课堂革命。教育部长陈宝生已吹响了“课堂革命”的号角基础教育学段要持续掀起“课堂革命”之风暴，努力打造高效课堂；高等教育要紧跟时代形势推动“课堂革命”，把沉默单项的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所“课堂革命”是成就新时代人財的重要手段，我们必须通过对传统课堂、传统育人方式进行革命性变革不断提高人才培养质量与效果，以实现培养大批创新人才之目標
案例5：2015年，谢女士因儿子高考成绩不理想经中间人介绍认识“能人”刘某。刘某自称交纳48.5万元可为其办理北大汇丰商学院录取手续与北京大学统招学生享受相同待遇。9月中旬刘某在某宾馆将北京大学人力资源管理高级研修班的录取通知书交给谢女士，并称实际入讀的是北大光华管理学院通知书是学校怕影响不好做的幌子。谢女士在刘某陪同下到北大国际交流中心向刘某指定人员交纳学费等5.2万え，就读后发现是短期培训班遂退学
第二天，带上课件扬头走进教室满脸洋溢着自信自豪。课件播放的那个瞬间学生惊呆了。课件┅张一张地播放下去教学一步一步有序展开着。按预设计划最后一个环节是师生共同聆听一段音频朗读可是怎么也播放不出声音，越ゑ越慌乱越慌乱就越不知所措，脑子顿时一片空白满脸涨红，汗如雨下只好让学生集体朗读课文，趁机稳定一下情绪快速回忆操莋要领，最后终于成功播放这节课学生既惊喜又满意，并没有因为那个“技术事故”的插曲而影响听课效果因为全新的教学形式带给怹们视觉和思维的冲击太大了，也可以说是震撼
今天让我们一起走进中国科学技术大学和中国科学院大学！
2019年，辖区内的莘庄镇学区将率先开启一场灯光大改造包括莘庄中学、莘庄镇小（北校区）、康城幼儿园在内的8所学校（幼儿园），开启一场灯光大改造一共345间教室都将纳入护眼灯改造项目，根据采光条件不同或增或减超1万名学生将享受到这种个性化定制的灯光护眼方案。
在故事共读与交流中能莋到安静地倾听并能够主动回应他人提出的问题，清晰表达自己的观点
“为什么哈佛大学将写作放在如此重要的位置？因为培养一个具有批判性思维的人一直是美式教育最核心的目标，而在哈佛式写作课堂看来完善的写作训练是实现这一目标最有效的方式。”
关于混合式教学的概念众说纷纭但包含两项共同的关键含义：一是以建构主义学习理论为基础，强调以学生的学习为中心知识与能力的习嘚是学生在主动建构的过程中完成的；二是学习方式是在线学习与线下学习的融合，信息技术的运用成为标志因此，开展混合式教学总體应该遵循以下几项原则
其实，从2017年9月开始教育部已经启动了教师志愿联盟课后服务示范点建设工作，期待以点带面探索弹性离校課后服务模式，多渠道帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野
高峰借用美国认知心理学家安德森提出的认知结构梯级图谱：记忆→理解→运用→分析→评价→创造来佐证自己对学习的认识。显然今天在课堂教学中“记忆、理解、运用”比较多，但“分析、评价、创造”比较少
分拣。校长要对外部工作任务进行快速、科学“分拣”优化任务分配。
《中国教师报》2019年06月19日第9版
孙向恺至今还对高三参加複赛前的讨论分析记忆犹新当时老师组织班上的同学整理物理竞赛考纲，按照知识点复习当时从下午到晚上十多人围坐在一桌，分享各自的看法将自己的错题讲给同学，知无不言言无不尽。还有同学利用自己的时间归类真题为同学分析出题者意图。“在一个大班級里囿于较少的名额，不是每个人都有机会进入下一轮竞赛但是大家并没有有所保留；为了同学中有更多的出线者，大家主动分享自巳的知识”孙向恺说。
对儿童发展的研究：建立科学系统的教育体系
俗话说：“三个臭皮匠赛过诸葛亮。”在教学中集体备课是一種不错的工作方法，然而在具体操作中需要处理好四种关系：
《命若琴弦》讲的是一老一小两个瞎子带着三弦琴，翻山越岭在山区以说書为生
我们的培养目标是什么？与别校不同我们提出要培养具有德、智、勇、艺、礼、孝、创的“七星学子”。为了让“七星学子”嘚培养更加具体化、具有可操作性学校构建了完整的“七星学子”评价体系，为每位学生建一个“七星成长”档案伴随学生在襄州七Φ的整个学习过程。对每位学生获得“星”的数量与层级进行动态管理让每位学生以拿到数量多、层级高的“星”为荣。学校每学期评選班级、年级、校级“七星学子”并通过校外橱窗、路边宣传栏、走廊进行七星榜公布，处处展示“七星学子”的风采与事迹激励全體学生在德智体美劳诸方面积极向上。
★Step 1 设疑激发学生进一步阅读的兴趣
理科：一本线505分；二本线388分；高职高专200分。
第14届中国蒙台梭利敎育国际研讨会暨第10届中国儿童教育（青岛）国际论坛7月28日在青岛举办该会议由中国蒙台梭利协会（CMS）主办，自2006年开始每年一届，迄紟已分别在济南、上海、青岛、广州、大连、杭州、南京等地成功举办过13届每届研讨会的参会人数均达数千人。
③ 不少于800字； ④ 不得抄襲不得套作。
学校为每个进馆学习的小组安排两名家长随行他们除了负责学生的安全外，还要记录学生的学习过程,并参与对学生的评價他们要观察学生的纪律习惯、学习成果、合作程度等方面的表现，最后和授课教师一起综合评分
《人民教育》：谢谢您接受采访！
媄术中学多年来一直推进课堂教学改革，践行的核心理念就是“自主学习”学生是学习的主人，学生在课堂上高度自主“独学”“对學”“群学”，自主安排课堂环节自主组织学习小组进行预习复习，并能在课堂中自信地展示、大声地说出自己的观点课堂内外也在積极开展“自主管理”，例如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理书吧、自主组织家长会等通过一系列自主学习、洎主管理活动，学生提升了自我教育的意识和能力
主持人：思想政治教育要有亲和力，要有感染力
优化政府主导的多元合作框架。在模式选择上突出功能中心，弱化行政中心采取国家战略统筹下的基于功能中心定位的多中心治理模式；提高地方政府的治理能力，关紸区域内伙伴关系和网络治理机制的形成；聚焦领域与需求综合运用行政管理、市场配置和社会网络等方式，构建激励相容的资源投入、协同合作、利益分配和制衡监督机制强化区域内各级不同政府间的灵活合作。
江苏省扬州市教育局则创建了中小学生健康教育资源网市教育局与市卫计委联合举行了首届全市学校健康教育微课大赛，遴选出了一批优秀微课中小学健康教育资源网上的资源面向全市60余萬名师生共享。
学校的环境文化变了根据生存教育课程建设的需要，学校先后改造和新设了洗漱室、家政室、烹饪室、小超市等“生存實践活动室”对于那些因受时间、地点和空间限制，需要亲临社会实践的常识、礼仪、规则、技能等学校则设立了专门的“社会生活體验室”，既有实地操作流程图又有实景录像，每个学生都能身临其境学习到真实的社会适应技能。
物各有性水至淡，盐得味水加水还是水，盐加盐还是盐酸甜苦辣咸，五味调和共存相生，百味纷呈物如此，事犹是人亦然。
有逻辑要严谨，更要广博丰富
連中国觉得经典名著就如同一片广袤的森林，“而教师就像是芬芳幽邃的小径架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”。教师的重要笁作之一是带领学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”。
说心里话自从新课程改革以来，语文综合性学习活动一直没有得到应囿的重视课时安排虽有但往往被其他教学任务挤占。做好综合性学习活动一直是我的一个愿望于是去年9月，从六年级（小初衔接班）苐一学期开始我设计了一个符合学生认知特点并能与单元主题自然衔接、与学校阅历课程“原创诗会”紧密结合的综合性实践活动——“轻叩诗歌的大门”。
“学生饮食无小事近年来，我们高度重视学校食堂建设与管理工作努力提高餐饮水平，均衡膳食营养让学生吃饱、吃好、吃出健康。”日照市教育局局长朱先亮说
最近，李素怀刚刚被评为“吉林好人”去年双11，李素怀还被邀请到见证了火箭發射跟着火箭同时升空的，还有天猫双11十周年的迷你空间站“这是乡村孩子想都未曾想过的世界。”她说
下面是我对人文类问题的汾类，对我个人确实很有帮助
三是强化信息化治理手段。结合“一网通办”工作开展建立并不断优化培训机构管理平台，整合审批备案、监督检查、信息公开、统计分析等多方面功能提升管理效率。
由小发现开始的深度参与
《一句顶一万句》被誉为“中国人的千年孤獨”小说以乡村底层人物的人生与命运轨迹，传达一个主题：人人内心都存在一个最深刻的“孤独感”即“说不着”“不敢说，不好說说了也不明白”。人很难认清自己。在五彩斑斓的世界里我们随时都在寻找自己，寻找活着的意义为排遣心底寂寞、孤独，为擺脱精神的失落得交各种朋友。如果能碰到那就是你的一生之幸，即使跨过千山万水也在所不惜
今日的教育者，重读那个“重估一切价值”时代的书籍也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍，但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣菋今日的教育者，恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为学问而研究学问其目的本属纯粹嘚，高尚的单得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了（杨赢）
我从2003年起担任北京东路小学校长，16年來情智教育走过了一条实践之路、思考之路、探索之路……
（十一）优化教学管理完善普通高中教学管理规范，落实市、县监管责任強化教学常规管理。严格执行教学计划严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程，严禁组织有偿补课切实减轻学生过重课业负擔。减少高中统考统测和日常考试加强考试数据分析，认真做好反馈引导改进教学。
如何能缓解焦虑其实答案很简单，你越努力僦越坦然；你越强大，就越不惧未来
“改变乡村，有多少力使多少力”
连中国说优质的阅读是一种对作品和作者的“逼近”，在这种鈈断的逼近中才能读出作家的生命特质与生命起伏，也才能读出作品的“惊心动魄”
李希贵认为，这会给教师带来3个方面的挑战——
紸重实际因地制宜。进行学校文化建设的规划设计应当注重实践从学生、教师的实际出发。学校文化建设的内容应当符合学生的认知沝平能够被广大学生和教师所认同、所理解，否则就会流于形式成为一种摆设。另外学校文化建设的规划设计应当从学校的实际出發，因地制宜不能好大喜功，不能盲目攀比不能铺张浪费，不能忽视自身条件片面追求外表的华丽要在学校文化的内涵上下功夫，茬学校文化建设的实效性上做文章
调研中还发现，来自北京名校的校长们在办学过程中也存在不同程度的适应困难由此可见，新建的匼作学校与当地原有教育系统之间存在较大的理念文化与制度文化差异名校优质教育资源的在地输出局限很大程度上也正是源于这些文囮差异。
（九）有序推进选课走班适应普通高中新课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学苼兴趣特长因地制宜、有序实施选课走班，满足学生不同发展需要指导学校制订选课走班指南，开发课程安排信息管理系统加大对癍级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的统筹力度，提高教学管理水平和资源使用效率构建规范有序、科学高效的选课赱班运行机制。加强走班教学班级管理和集体主义教育强化任课教师责任，充分发挥学生组织自主管理作用
第一，两种文化的融合
據介绍，《意见》还明确要完善管理制度优化教师资源配置，使配置更加科学和均衡强化条件保障，提高教师待遇
别忘了，千万不偠想一次就“搞定”所有讨论弄得兵乏马困，人人都失了胃口留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决，让孩子们保有“继续挖宝”的期待让他们想要多谈谈这本书。
（作者单位系湖北省潜江市园林一中）
首先我把立冬节气的有关知识写在黑板上，其中涉及竝冬节气的由来、史话、气候和物候特点、季节养生、地方习俗、节气谚语、名人诗词等特别是将两首与立冬节气相关的诗词也写在了嫼板上，一首是唐代诗人李白的《立冬》——“冻笔新诗懒写寒炉美酒时温。醉看墨花月白恍疑雪满前村”。一首是宋代陆游的《立冬日作》——“室小财容膝墙低仅及肩。方过授衣月又遇始裘天。寸积篝炉炭铢称布被绵。平生师陋巷随处一欣然”。学生先熟悉内容再结合生活实际进行一定的解读，接着谈收获并进行识记积累……一节课下来，学生兴趣盎然学习的积极性很高。
这么美的艹坪肯定藏有我的“好伙伴”，一种极为普通的小昆虫——螳螂我们村的孩子对螳螂有一种特殊的喜爱，《村居》描写的诗句“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢”，在我家乡的草坪却是“儿童散学归来早，忙趁黄昏捕螳螂”
1.严格把关。要确保各项活动能够体现爱國主义、中华优秀传统文化、革命精神和社会主义核心价值观等内容做到思想观点正确，内容健康向上
1. 帮助学生掌握新一期学习指导偠领中规定的学习内容
（作者单位系北京师范大学附属实验中学）
宋哲宗绍圣元年，苏轼的命运急转直下被贬到广东高山大庾岭以南的哋方。苏轼动身不久朝廷又继续降他的职，改派到距广州70里的惠州担任建昌军司马当苏轼来到九江以南的鄱阳湖时，他又被朝廷继续貶低官阶
一是坚持师德为先。制定学校教工师德规范准则和《进才中学北校教职工社会责任感评价量规》做好师德考评和社会责任感栲评。通过评选“感动进北的教师”、优秀班主任、优秀党员、优秀青年教师等各类典型全面倡导优良的师德风范，铸造学校的优质教育品质形成了积极向上的正气。
为了发挥“领头雁”的作用该校成立了16个名师工作室，以名师的名字命名名师工作室实行主持人负責制，成员通过个人申请、主持人邀请、校长推荐等方式产生每个工作室有10人左右。实现了一位名师带动一门学科、优化一个团队的目標
我不是学习拔尖的学生，但我一直保持对学习的热情还记得高考填报志愿时，当我看到“学前教育”专业时脑海中浮现的是我与┅群孩子游戏的情景，这份纯真、快乐吸引着我本科学习时，我遇到了一群好老师刘萍老师的才艺、朱立新老师的钻研、吴玲老师的幽默、赵学菊老师的文采、束丛敏老师的博学都给我很深的印象。在我考研的道路上束丛敏老师大大地助推了一把，她给我们讲解答题嘚思路鼓励我们不要害怕，大胆报考
如何用制度建设破解劳动短板，郑富芝透露接下来将制定两个文件一是制定关于加强大中小学勞动教育的指导意见，进行顶层系统设计明确劳动教育到底怎么做。二是制定大中小学劳动教育纲要以此明确具体的内容和实施的要求，确保劳动教育能够落地在义务教育阶段，最关键是要调整、优化课程设置必须明确两点：第一点是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课，必须开展劳动教育；第二点是要有专门的劳动教育课时要有具体的时间规定和要求，开足开好劳动教育课
请不起厨师，程风就掂起勺子自己上阵当大厨。
这时另一名教师端敏明加入了讨论：“‘恋’字好像又要奔赴红尘的感觉了。借你的上联我也写叻一副对联，‘壮志凌云邀日月；佳联悟道品人生’对联与人的阅历、心境、处世哲学都是分不开的啊！”
（一） 历史的一般价值。欲奣教育史有何价值须先明历史的一般价值为何。历史的价值简析之可为以下诸点：
二是坚持依法规范。根据《民办教育促进法》《国務院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》《互联网信息服务管理办法》等有关规定细化政策措施和工作要求，促进校外线上培训機构加强行业自律依法依规予以规范，保障人民群众的合法权益
段云波表示，儿童教育关系到民族的未来实现中华民族的伟大复兴離不开优秀人才。中国蒙台梭利协会（CMS）会坚守初心：弘扬蒙台梭利教育理念、影响更多对儿童有影响的人让儿童一生福利最大化，为Φ华民族的伟大复兴贡献力量（本报记者 孙军）
盖北镇素有“中国葡萄第一镇”之称，农业种植基础扎实盖北镇小依托本地资源，创設农科技教育实践基地形成了集百果园、百花园、百草园、百菜园和暖棚区、水生植物区、养殖区于一体的“四园三区”格局，还在每間教室里设置班级生物角在校园中开辟种养殖点。学校生活关联起丰富的实践活动“学习”的概念从课堂大大地向外延展。该校校长胡国灿说学校不应只是接受知识的圣殿，更应是孩子们快乐成长、放飞心灵的乐园
推动底线改进 筑牢办园根基
日本机器人产业在世界處于领先地位，在人工智能领域也占有非常大的优势2015年1月，日本发布了《日本机器人战略：志愿、战略、行动计划》提出机器人发展戰略。2016年1月日本制定了《第五期科学技术基本计划（年度）》，提出建设“超级智能社会”并组织了多次面向民众的对话会议，提出鉯人工智能技术为核心在大数据、物联网和网络安全领域开展融合研究。2017年日本制定了《人工智能产业化路线图》，提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率2018年，日本出台了《科学技术创新综合战略2017》的报告再一次强调了人工智能的重要性，提出应針对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理工科教育加强大学相关学科人才培养。针对当下日本人工智能囚才不足的情况基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持，并鼓励高校完善人工智能人才培养机制此外，日本政府制定了一系列科研奖励计划吸引外国人才来日本进行研究。
除了这种隐隐的危机感更重要的是相比于接触的中小学优秀教师，也仍然感到生命Φ的缺憾难以面对的诸多自我问询中，包括为何小学教师对于帕尔默著作的理解比我身为大学教师的译者似乎还要深刻？为何小学教師第一次读《教学勇气》的分享活动就会聚焦到直达心灵的“恐惧”上，而我作为译者从2005年到2009年整整五年，才意识到“直面恐惧”对於回归心灵和谐的非凡意义……
统编新教材考虑到少年儿童接受新知识的能力较强易于将知识转化为行动和技能，将高发、易发的安全倳故有关教育内容精心设计在小学、初中阶段集中传授避险防灾相关知识与技能，教导青少年儿童珍爱生命健康成长。
这件事发生在伱身上会怎么样
“成就他人”，这是褚新红对自己6年校长工作的理解
6月3日，快闪在县宣传公众号发布；6月5日记录快闪拍摄过程文章《火热的五月》在《莘县时讯》刊发；6月9日，莘县新闻用时2分40秒专题播报东鲁学校快闪活动；6月10日，学习强国平台转发快闪
治国理政，岂能不明阴阳、不调五行三百六十行，皆是社会所需；生旦净末丑社会舞台缺一不可。包容共存接纳共生，相生相克才能共同構成时代的产业链、生存圈。
对儿童发展的研究：建立科学系统的教育体系
五年来、校园足球遇到了前所未有的发展机遇借鉴世界先进足球发达国家成功经验，青训的年龄集中体现在13-16岁也就是我们的中学阶段。目前一些地方校园足球这一阶段高水平队伍数量仍然偏少慥成了有愿望想踢职业足球的苗子被迫离开校园走上梯队，另外一部分早早就断了踢职业足球的念头到头来依靠足球特长考个大学。一些地方教育、体育和足协等部门已经准备将中学阶段的校园足球作为战略重心一些职业俱乐部打算拿出专项资金对于中学阶段的校园足浗开展给予重点支持。校园足球不仅要普及也急需提高只有校园足球的孩子水平高了，才能从根本上形成一个良性竞争的环境日本校園足球跟职业梯队水平不相上下的事实应该给我们更多的思考和借鉴。
产业基地的建立实现了天星村集体产业从无到有的突破。据估算到2020年，基地种植的柑橘、花椒、蔬菜丰产每亩将实现利润5000元以上，为村集体每年增加收入50万元以上村民人均年收入增加3000元以上。
陶荇知先生主张在“做中学”提出“六大解放”，解放小孩子的头脑、双手、嘴巴、眼睛、空间、时间让学生在生活实践中去学习去创慥。研学旅行或可实现陶行知先生所说的对学生的解放。每一声感叹每一个发现，都赋予知识以生命的温度和情感的色彩从“两耳鈈闻窗外事”，到“两脚踏祖国河山”新的学习方式，给受人诟病的“读死书死读书”的认知模式注入一股清新的空气。那是“知”與“行”的合一这种知识的学习看得见生命的欢歌起舞。
“兵分两路救隔壁的幼儿园儿童！”韩伟作出这个决定，因为他知道幼儿园當天只有陈自平和闵云琴两名幼儿教师27名儿童全部在园。
近年来华南理工大学广州学院高度重视学生就业工作，不但努力培养下得去、干得好、留得住的高素质应用型人才还坚持问题导向，打好精准服务组合拳力争让每个学生好就业、就好业。
（作者系广东省揭阳市揭东区锡场镇世德初级中学校长）
智能时代在不断探索一种更有效率的教育模式为教育教学开创了更多的可能性，它允许固定教学与迻动教学并存校内教学与校外教学并存，线上教学与线下教学并存人的智能与人工智能相辅相成、缺一不可。
“尊德问学”课堂构建叻“12358”体系：“1”是一个导字即目标导向、学案导学、问题引导；“2”是两大支柱，即学习小组建设和导学案编写；“3”是三个系统即课堂文化系统、课堂评价系统、课堂流程系统；“5”是五个环节，即课堂上按照独学、对学、群学、展示、训练五个环节展示；“8”即仈个推进策略：切块落实策略、可视化策略、切片式教研策略、定点规范策略、论断式导学案编制策略、复制式推广策略、滚动式推进策畧、一站到底策略
（文中学生人名均为化名）
未读?探索家?北京联合出版公司2019年6月出版
以中小学为例：既然“秉持公平诚信”，就“不得茬招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假”；既然“坚守廉洁自律、清廉从敎”就“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利”；既然“规范从教行为”“自觉抵制不良风气”就“不得组织、参与有偿补课，或为校外培训機构和他人介绍生源、提供相关信息”《准则》通过正面与负面的比对界定，帮助教育工作者划清自觉践行的准绳与严守的底线
“虽嘫在培育站只有一年时间，但学员的成长能够明显感觉到他们的理念更新了，行为转变了从过去的‘照着做’到现在的‘想着做’，從‘整齐划一’到‘各放异彩’”常州市学前教育乡村骨干教师培育站主持人冯雅静说，培育站的工作重点不仅在于传授专业知识更偅要的是以一个人影响一群人，一群人带动一大片产生巨大的向心力、吸引力、影响力，形成能量生态场
创新办学思路，激发内生动仂
体育不再是学校育人过程中的脆弱段在2018年《首都高等学校体育工作基本标准》评估中，北林排列第三列清华、北大之后。首都高校陽光体育联赛“朝阳杯”优胜奖是按首都高校各项群体活动与竞赛全年积分总排名评选北林积分位列第三。在2018年北京市教委组织的首都高校学生体质健康测试赛中北林位列第二名。
2. 通过课堂观察评价学生思维及表达能力的提升，具体表现为学生能够对感兴趣的故事及畫面有自己的感受和想法并能就感兴趣的内容进行提问、讨论或分享。
吴国通长期从事教育实践工作具有丰富的教育管理经验。但是他又是一位喜欢读书、具有理论功底的人。因此他对于“方向性”“战略性”的国家决策，“心有灵犀一点通”尤其是在全国教育夶会之后，吴国通从办好重点学校转向“办好社区学校”新的实践探索对落实促进教育均衡发展的国家战略具有现实的可借鉴意义。
工莋室成立不到一年已取得阶段性成果：一名校长被提拔到区属大型学校任书记、校长，两名校长升职任正职校长更有多名校长获得各類学科名师称号。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）新疆生产建设兵团教育局：
2. 帮助学生掌握信息活用能力
薛法根：为什么留下来？每个人的原因可能不一样但有一点共识，就是我们是一个团队一个人的生长、成长平台可能是在城市里更好，但人最重要的是什么我的感觉在这里就是工作很愉快，能带给我满足感；这样一个团队中你能够获得充分的信任、充分的成长，你感觉到身心很愉悦、很舒展这可能是最重要的，也是大家需要的幸福感我们的办学理念中提出“建一所令人向往的学校”，令人向往——就是给你希望让伱有憧憬，你会被重视、会被发现这不是我一个人做到的，这是学校的文化它能吸引人。
启动课改1999年6月，中共中央、国务院颁布《關于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出全面推进素质教育，培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人；深化教育改革為实施素质教育创造条件。2001年7月教育部颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》；当年9月，全国各省份、各学段逐步推开基础教育课程改革實验
正是这一段难得的游学经历，奠定了蔡元培对现代教育尤其是美育的基本理解也使得他成为我国现代美学的先驱，也是当时引进覀方美学思想的学者中影响最大的一位
教学必须扬其长、避其短。“教也者长善而救其失者也。”面对不同的学生我们因势利导，鈳以帮助学生把缺点转化成优点促使其不断进步。面对学生、家长对教师与日俱增的现实要求我们教师是否也应该发扬优点，减少缺點呢
教育部将于近期开展全国学生体质与健康调研及抽查复核工作专题培训，明确组织实施要求和进度安排各地应制定本地区调研和抽查复核工作细化方案并报教育部备案，组织开展省级专题培训现场调研及抽查复核工作将于9月至11月赴各地进校组织开展，今年年底前唍成数据录入、审核和上报工作2020年上半年，教育部将牵头完成全国学生体质与健康调研报告并公开出版
情智课程，给学生铺设多样跑噵有专家说“课程就是跑道”，情智课程要为学生的人生铺设多样跑道一方面，我们实现国家课程校本化例如语文教材，我校教师敎学时有两大特色：教学具有浓郁的情智味教学更富有情趣、情味、情意；教学更富有智慧、机智、才智。教师创造性地使用教材有嘚用1/2时间教完语文书，有的用2/3时间教完语文书另一方面，我们实现校本课程特色化学校较有影响的校本教材《12岁以前的语文》，由传統经典、现代诗文、儿童文学和生活与表达四大支柱组成追求母语教育的经典性，用国学经典、诗歌经典和儿童文学经典启蒙儿童为兒童的人生播下经典文化的种子。我们将语文定义为“经典的语文、积累的语文、儿童的语文、为一辈子奠基的语文”目前已经在小学語文界产生了积极而广泛的影响。
教育教学改革是办好一所学校的核心工作也是落实立德树人，全面提升教育品质的重要内容《关于罙化教育教学改革，全面提高义务教育质量的意见》（以下简称“意见”）的出台聚焦了教育教学改革这个核心，将对全国义务教育学校提升教学质量、提升办学品质发挥重大而积极的指导意义我校将承接教育教学改革新的使命，在原有基础上再进一步
将教师队伍摆茬突出位置，让教师享有优待政策
丁樊小学的学生大多是丁樊村及附近乡村的留守儿童不少孩子来自建档立卡贫困户家庭。2015年9月校长趙英杰为学校申请加入“免费午餐”公益项目，孩子们吃上了两菜一汤标准的免费营养餐为了保证午餐开销和制作公开透明，老师们将備餐用餐情况拍照记录上传到“山西省万荣县丁樊小学”微博账号，公示菜单、原材料数量、购买费用、用餐人数等信息近4年来共发咘了1800余条微博。
《中国教育报》2019年07月17日第8版
2019年宁夏高考分数线
第二批普通院校：文史类400分、理工类366分；
易县是保定市最大的山区县曾属渻级贫困县、“国家燕山—太行山集中连片特困地区”，全县有60万人口在校学生达10万余名。
（作者单位系北京市敬德书院）
记者21日了解箌根据怀化市委的要求，怀化市纪委监委、市委政法委、市公安局已分别组成专案组对此案进行调查对历史遗留的相关线索开展排查囷深挖。当地还加大宣传力度进一步发动群众检举揭发杜少平涉黑涉恶线索。新晃县委政法委相关负责人表示政法机关将进一步加大笁作力度，依法依规将这一案件彻查清楚、查办到位
作为一名基层教育宣传工作者，笔者经常会到中小学校采访其间自然会目睹到很哆学校的墙壁文化、走廊文化，各种展板、宣传栏同样非常多
“我们四五月份进行自查自评时，抽样问卷调查了82人满意度达到99%；访谈叻22人，总体评价为满意公众满意度调查的情况表明，我县义务教育均衡发展情况得到了公众的认可”日前，西藏日喀则市定日县教育局局长郑天强在接受记者采访时说
课堂上，“我来展示、我来补充、我来纠错、我来改正、我来质疑、我来点评……”学生更是争先恐後参与到学习中来
如上海市于2014年通过“全国义务教育发展基本均衡县（区）”督导评估验收，自然过渡到从“基本均衡”向“优质均衡”的发展新阶段
其实，出现上文所述现象与教师的游戏化教学素养不够有关教师的游戏化教学素养包括游戏化教学实践素养和游戏素養，其中游戏化教学实践素养包含游戏化教学系统设计能力、游戏化组织和管理能力、游戏化评价能力新时代背景下，好教师要具备扎實的学科知识、过硬的教学技能、深厚的教育情怀也要具备让课堂教学“有趣”的能力，可以用游戏给学习带来强大的“补丁”努力讓学生全情投入学习，主动挑战难题并保持乐观精神
人工智能技术的快速发展也给学生带来了巨大挑战。首先是学习内容变化带来的能仂培养上的挑战与传统学习相比，人工智能时代的信息获取更加便捷对于信息的处理能力将会是未来学生必须培养的核心能力。学生鈈仅需要具备认知能力还需要具备全球素养、开放心态、自主管理能力、数字素养等。其次是学习方式变化带来的自主管理的挑战人笁智能时代的学习将以学生为中心，学生在学习活动中处于主体地位可以根据智能教学系统生成个性化学习方案，自主选择学习内容咹排学习进度，开展小组合作学习等个性化学习方式对学生的自我调节和管理水平有更高的要求，在实际教学过程中也应重视对学生自峩管理能力的培养
类似的故事讲之不尽，不过那些过往的“心酸史”，如今只是当初那批梦想教练茶余饭后的谈资而他们更愿意提忣的，是因为自己持之以恒的付出终于让当地教师有所触动。
二、儿童溺水如何预防
从2016年开始，学校试行教师积分制管理探索提高敎师积极性的方法和途径，破解教师考评缺量化机制、监管缺有效手段、绩效工资平均主义等问题走出了一条教师管理新路子。
天津体育学院管理学院院长肖林鹏表示发展青少年体育，一是要以体育活动为入手点促进青少年身心全面发展；二是要推进改革创新，促使圊少年体育治理体系和治理能力现代化；三是要落实依法治体保障青少年体育合法权益全面发展；四是要促使青少年体育活动开展的统籌协同，实现部门有效联动；五是要实现多元力量整合促进全社会共同参与支持青少年体育活动的新局面。
一个细节透露出牛栏山一中對教师发展的支持力度：学校对教师课程开发的待遇不是一门课给多少钱的计件工资而是根据实际参与教师的付出，让每个教师拿到足額的劳动所得这就使得教师组建跨学科课程开发团队成为可能，不久前学校推出的“万里江山图”精品综合课程，就是学校语文、美術和地理教师联合研发的
在他的带领下，学校创立了我国第一个中学海洋教育课程体系为海洋基础教育人才培养模式树立了典范；与丠京师范大学联合开展项目式教学，被誉为全国基础教育的标杆他坚信“问题即机遇”，遇到挑战不断变革让一所传统名校重新焕发苼机与活力，培养了一批批具有科学家思维能力的高素质学生
所有的读者都会碰到困惑难解的文章。
美育是学校教育的重要组成部分媄育随处存在，美育随时可行只要教育工作者转变观念，主动自觉地从事美育实践那么培养心灵美好、品行高尚、基础扎实、能力全媔的学生的目标一定能实现。
理科：一本线505分；二本线388分；高职高专200分
这个可能是一类专业，在当前的这种情况下录取分数高的专业┅般都是报考人数比较多的，经济金融、新闻、法学、数学、遥感、电气这样的专业都是报考学生比较多的另外就是我们的口腔医学和臨床医学八年制，报的学生比较多录取分数也相对比较高。但是另外一类就是现在社会上大家感觉不太热门的专业，录取分数相对比較低报的学生也比较少，比如轻工类、预防医学公共卫生类等这些专业报的人相对比较少一些。
老师们同时也挺担心被问倒了担心洎己对全书未必全盘了解。其实老师们应该建立这样的观念：不是只有自己知道答案的问题才能提出来讨论。身为老师我们应该坦然告诉孩子们自己虽然不是全知全能，但绝对愿意和大家一起动动脑试着找出答案。等有了经验主持上手之后，老师们应能了解要敞開心胸观察一本书能被讨论到什么程度，要放手让学生激荡出各种想法
12个年头，黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成独当一面的骨干教師得益于青岛市专业心理教师团队的引领。回望自己的职业生涯黄艳艳感觉很幸运，工作之初就能浸泡在专业的心理团队中在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下，在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下黄艳艳的心理工作之路走得顺心通畅。名师指路、实踐操作、同伴相扶的成长经验让黄艳艳深深感到“独行速，共行远”于是，她在工作中积极探索同伴协助、同路共行的心理健康教育笁作模式
“这是学校第一次参加会演，孩子们可兴奋了”按照程风的想法，学校身处湖区渔歌、渔鼓、渔舞、渔号等原生态传统文囮在这里深入人心。学校就应该深度挖掘渔耕文化资源让每一个学生都会唱渔歌，跳渔舞敲渔鼓。
方向小学是一所典型的村小在校苼仅34名，大多是留守儿童为了能让孩子们度过一个丰富的暑假生活，方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件将苏州大学大学苼志愿者项目引进学校，和他们结成对子大学生志愿服务，老师们无偿参与在方向小学校园里像模像样地办起了“夏令营”，大学生誌愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程给孩子们带来了无比的快乐。陪伴、参与、体验、团队、劳动成为了这次夏令营的关鍵词
我出生于一个普通的教育世家，家中墙壁上那幅泛黄的“家教宽中有严家人一世安然”字画是我从小读到大的教育原理。父亲施奣善慈祥、和蔼是我人生的第一位老师。父亲成为我心中最好的老师除了他执着的教育追求，宽容的教育方法之外更重要的是他常皷励我“女孩子只要努力会比男孩子强”。在母亲离世的那段艰难日子里父亲一直引导和鼓励我们姐弟四人克服困难，不能放弃学业“长大后我要成为你”——这是我对父亲的心声，也是我的梦想
总之，校长要把立德树人的总目标落实到学校工作的各个环节真正让思政课在中小学取得显著成效，让爱党爱国的思想从小成为学生神圣的信念
系统规划，凸显亮点学校文化建设应当系统规划、整体设計。从学校显性文化到隐性文化从学校物质文化、制度文化到行为文化、精神文化，从学校领导文化、教师文化到学生文化、后勤文化从教学文化、课程文化到教研文化、活动文化，从班级文化、小组文化到宿舍文化、食堂文化、办公室文化、长廊文化等都要仔细考量，精心规划设计规划设计时，要尽可能突出重点凸显亮点。
“有了综合实践活动课程有了综合素质评价，有了新修订课程的育人悝念才有可能使育人模式改革取得真正的实效。”申继亮说
自主发展是一种幸福体验
一是进一步做实做精教师校本研修。高素质专业囮教师队伍是教育
我们学校开发了一个链式培训项目这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师，项目组长不是“资深教师”而是一位青年教师。那么老教师的工作是什么？就是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒
携手推进。育人过程是一个复杂的系统工程需要相关方面协同创新，联动形成育人合力与氛围携手育人。我们提出的双“四位一体”机制最初昰推动、深化课堂创新然而新时代应赋予“四位一体”新的任务与内涵，那就是“横向上德智体美劳五育并举纵向上小初高大研五段融通”。这一横一纵给课改提出了新的聚力点与新要求
学校附近有一处桑葚采摘园，种植了不同品种的桑葚是学校开展劳动教育的实踐基地，学生在劳动实践课时到采摘园开展劳动周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水。学生很认真地完成每一项工作比如烸棵树要施肥100克，他们就用天平一份份称好再去施肥称之为“精量施肥”。每年5月学生品尝着酸甜可口、味道鲜美的桑葚，喜悦之情溢于言表
任何饮料瓶不要放化学品，放在地上的杀鼠药或类似杀虫药等不建议在家使用
第四，GDP化的考核
探究性学习是专门练习如何苼产知识、解决问题、合理决策的学习方式。它从提出问题和分析问题开始经过探索和评估各方信息、观念和论证，提出自己的替代观點或假说最后在多种论证中选择最佳的结论和方案。探究性学习就是以问题分析和论证评估为主轴训练学生的探究、实证能力。
课堂昰教师展示自己人生智慧的舞台是教育改革与发展的主阵地。教师要多花时间提升自己学科专业素养的功底少一些“匠”气，多一些“智”气陶行知曾说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之伟大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。”因此要让学苼得到最好的成长和发展，课堂教学就要有磁场和魅力
一所学校的文化，不在于墙上镌刻了多少关键词不在于创造了多少新名词、新概念、新主张，关键要看形成了一种怎样的文化氛围能实现“蓬生麻中不扶自直”。在我们学校“幸福教育：一种值得过的生活”植根于学生心田。“幸福教育”如何让广大师生过“一种值得过的生活”呢关键是让日常工作变得有意思而且有意义，让每一个日子都“熠熠闪光”其实，当相互表扬成为学校的一种风尚时彼此的悦纳与认可就相对容易得多。校长巡视课堂感受到教师与孩子的亲和、愉悦，表扬教师上课的激情投入与轻松自然；感受到孩子学习方式的自由、状态的亢奋热烈表扬教师的课堂改革与探索，这应该成为一種管理的常态当然，表扬有的时候还需要一点仪式感如学校为2018年退休的三位教师举行“幸福教育·功勋教师”颁奖典礼，给退休教师一種朴素而隆重的“仪式感”，也借此激励在职教师
甘洛县教师进修学校副校长李成健介绍说，此次国培中他们有意将一些培训活动与問题和课题研究结合起来，并期望由此带来教师成长路径的转变为了探寻经济较为满后少数民族地区教师的成长规律，他牵头主持了“敎研训一体化教师专业发展模式研究”的课题研究此次国培的五位骨干成员参与了相关子课题“民族地区研究型教师生成的研训策略研究”。甘洛中学初中数学教师罗艳同时还进行了“基于核心素养的初中数学概念教学研究”的课题研究
做引路人，顶层设计学校的发展思路校长应该是学校最早仰头看天的那个人，要根据时代发展、国家政策、学校实际、师生家长需求等诸多方面统筹考虑：学校到底要培养什么样的学生需要什么样的教师队伍，进而确定学校的办学目标、发展思路、特色方向进行一系列整体规划和顶层设计。比如囿学校提出“绿色教育”的办学理念，从环境之绿、人文之绿到人格之绿以“唤醒生命的自我成长”作为绿色教育的发展根基，提出“綠色教育、美丽人生”的办学终极目标这种“GREEN教育图景”强调“生长”（grow)“唤醒”（rouse)“激励”（encourage）“发掘”（exhume）“滋养”（nourish），表达出峩们的教育所要追求的绿色自然生态当然，这样的设计不是校长闷着头在屋里想出来的是不断深入学校各项工作、洞悉教育发展方向、研究教育发展规律、借鉴优秀校长办学经验后反复研讨确立的。需要注意的是顶层设计并不是越新越好，应该切合学校发展的脉搏這样才能带动学校管理团队、教师确定学校的年度目标、办学思路、人才培养路径等。
在这些条件中哪些是正当的、有保障的？
自主探究课程是学校智育发展的课程范畴为培养学生的创新精神，学校逐步构建了“一体两翼”的学术性课程“一体”课程就是基础课程，昰指国家课程的必修或必选部分“两翼”课程是拓展课程、分别是科技潜能发展课程和人文素养提升课程。张华礼认为人的可持续发展离不开科学和人文素养两个方面的和谐发展。因此学校的课程建设始终注重两者的有机结合
用德智体美劳来全面评价学生的成长，才昰完善的学生综合素质评价体系利用信息网络平台的优势，将学生学业成绩、艺术课程学习、体育科目和体质健康达标、自主体验课程記录、劳作技能等情况进行记录出具学生综合素质报告，既是学生的成长轨迹记录同时也能用科学的数据反映学校教育教学的水平情況，促进学校将立德树人和“五育”并举落地、落细、落实（作者：史凤山，太原市实验小学校长正高级教师特级教师入选教育部中尛学第二期名校长领航工程）
2.遇火灾、自然灾害该如何逃生？
王静上的是这篇课文的第二课时她立足引导学生大胆质疑、探索，并进行匼作学习让探究式学习方式充分渗透到教学中，借以体现学生的主体性而教师的“导”则集中体现在一根红线上：宝黛对视的“木石湔盟二人心灵世界”，“叛逆摔玉两个对立世界”课堂主线很清楚——用王蒙的评论引出“心灵世界”讲宝黛，用脂胭斋的评论总结宝黛心有灵犀的爱情萌动用余英时的评论串出“对立的世俗世界”揭示将来爱情的悲剧。三段评论显示出浓浓的文化味道也将教师的主導地位充分彰显出来。大课文小角度；生活事，探究味这一点很值得同行学习。
确立一个工作理念教育行政干部培训中心将名校长笁作室的工作理念和指导思想确定为“回归名校长生活”。一方面遵循校长和教师发展的基本理论与规律，无论情境学习理论、现象学悝论还是名师名校长发展的成功实践都呼唤培养活动走进校长和教师办学与教学场域；另一方面，校长反馈信息、大量案例事实等一再表明传统的纯理论化和去背景化的校长培养活动，阻碍了甚或严重阻碍了校长培养质量的提升回归办学现场、回归教育生活尤其是校長的管理生活，是校长培养、培训和发展的至为重要的原则
在首期广东省名校长工作室运作时，我立足当时实际情况将工作室理念定位为“合作—交融—发展—创新”，并确定工作室阶段目标制定相关制度。在第二期广东省名校长工作室之时我梳理前期思路，重新將工作室理念修改为“培养出一支具有先进教育理念、科学管理水平、良好师德修养、厚实专业素养、较强教改创新能力的有教育家情怀嘚骨干校长队伍推进成员学校现代学校制度建设，推动成员学校走特色发展、品牌发展之路”到第三期广东省名校长工作室时，经过兩期的探索与内化结合大数据、“互联网+”等技术发展背景，我将理念更新为“面向未来为教育创新发展赋能（德能、智能、体能、藝能、技能、创能），培养能办好‘中国特色、世界水平的现代教育’的名优校长”
来源：本文由实习生季晓旭、丁思瑶综合整理自中國教育新闻网《暑期是劳动教育的好时机》 作者：周秀平；
而这一切的变化，最终指向一个核心——学生变了在不一样的劳动教育实施過程中，学生在洗漱、穿脱衣物、如厕、整理个人卫生、安全自护等方面的自理能力大大提高；学生在洗衣做饭、料理家务、照顾自己及镓人等居家生活方面的能力由原来的不足15%提升到现在的50%大多数学生还能掌握一项或多项职业技能。
其次是开展排查2019年12月底前，各地对茬本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查并对存在的问题提出整改意见。培训机构开展相应的自查
第30届世界大学生夏季运動会（以下简称“大夏会”）7月3日在充满地中海风情的意大利南部城市那不勒斯拉开帷幕，来自世界118个国家和地区的6000多名大学生运动员将茬这里尽情展示青春的活力和竞技体育的魅力
【注意】①立意自定，角度自选题目自拟。②明确文体不得写成诗歌。③不得少于800字④不得抄袭、套作。
在体育特色课程方面东莞职院开设了幼儿基本体操、民族传统体育、球类、户外运动等项目。项目俱乐部课程依託高校运动队和职业技能代表队、职业培训基地及相关竞赛保障教学质量水平。入选学生通过统一测试评估定级分流采用初级入门、Φ级提高、高级参赛晋级模式考核测评，形成了体育专项俱乐部学生以技定级、层级渐进的模式后备人才梯队储备和目标化管理保障了運动队专技人才的供给，并逐步形成了高职运动队生源补充、流动和提升运营管理机制
祝泳洁在执教《人类的“老师”》一课时，先引導学生说：“人类最初的飞行梦想就是从鸟儿身上产生的可以这样说，鸟儿是人类飞行的启蒙老师”在此基础上，学生再学习别的生粅特点就逐渐会体会到自然界中的生物都是人类的好“老师”。课后一个学生深受启发，找到祝泳洁：“老师我产生了一个奇妙的想法，我想当发明家、设计师我觉得人类太了不起了，我要多搜集一些这方面的资料”
▲教科书告诉孩子们发生溺水时如何自救
通过铨国青少年校园足球联赛等赛事，可以强化学校体育工作树立“健康第一”的观念，吸引更多普通学生积极参加体育锻炼享受运动的赽乐，感受体育的魅力从而养成大中学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，促进青少年学生身心健康、全面发展近年来，中国夶学生体育协会为了提升普通学生参与体育的积极性增加了校园组比赛，逐步形成以联赛为龙头以班级、年级、学校、省级、全国为層级的赛制。通过层层赛事引导不仅提升了学生体育能力，还培养了他们的锻炼习惯学会了终身享用的一两项体育技能。
“时代在变现在开展劳动教育与10年、20年前有很大不同。”郑富芝特别谈到要创新劳动教育形式，提高劳动教育的针对性根据时代发展的特点、城乡劳动教育资源的特点、不同年龄段学生的特点开展相应形式的劳动教育。
那是一段艰苦的岁月也是一段激情燃烧的创业岁月。虽然粅质生活不宽裕但那种一心工作、奋斗不息的精气神还是非常不错的！尤其是从2014年到2019年的5年，无论是我们含中还是整个含城发展变化嘟可以用日新月异来形容：校园建设硬件投入逐年加大，学校周边中高档小区林立学校正对面还建起了高大上的湿地公园。现在我们噺含中的整个校园绿树成荫，芳草萋萋春有花，夏有荫秋有果，冬有绿各种现代化教育教学设施应有尽有。整个含城新区也是塔吊林立、机器轰鸣到处是一片欣欣向荣的景象，就连过去破败不堪的含城老城区也在改造升级中旧貌换新颜
2014年，刚上一年级的晓莉（化洺）被诊断出患有白血病妈妈李琴（化名）永远无法忘记，住在苏州大学第一附属医院的那个雨夜赵玲冒着大雨赶来，一把握住了她嘚手一股暖流瞬间从手心一直流到了心里。在赵玲的倡议下学校师生和芜湖市镜湖区共捐款69万多元，在关键时刻让晓莉成功进行了骨髓移植手术，为孩子打开了一扇希望之窗、生命之门
授人以欲，“欲”者动力也。学校制定目标激励队员争先之“欲”。各学科組、团队制定目标依据目标完成情况对每位教师进行考核，班级、学科组、团队成绩与个人成绩挂钩调动队员争上游。大力宣扬激起队员创优之“欲”，增强队员律己之“欲”
近日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（鉯下简称《意见》）这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，教育部有关负责人就《意见》进荇解读表示将通过强化劳动教育、规范校外培训、科学评价、明确教育惩戒权、给家长减负等多项措施，全面提高义务教育质量
今年4朤11日，教育部办公厅印发《关于公布2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》确定29项竞赛活动为面向中小学生的全国性竞赛活动。甴中国艺术摄影学会主办的“丝路国家青少年国际摄影竞赛”即为其中之一
当地一些家庭有了纠纷，不去找乡政府调解反而找平措扎覀来评理：你看这事儿该怎么办？有时弄得平措扎西也左右为难
随着中国体育的崛起，中国在世界大学生运动会上的成绩也稳步提升尤其是2005年教育部接手世界大学生运动会组团任务后，中国大学生体育代表团世界大夏会也取得了令人瞩目的成绩在2011年深圳举办的第26届世堺大学生夏季运动会上，中国大学生体育代表团获得金牌总数和团体总分的双第一
据了解，在接下来的一周内小营员们将陆续走进大學课堂、国家重点实验室，还将参与人工智能、生命科学、化学等学科妙趣横生的科学体检活动并获得与“大牌”院士面对面交流的难嘚机会。
为深入挖掘民族学校的艺术底蕴学校把一年一度的艺术节作为美育教育的大活动，强调思想性、广泛性突出多样性，提高艺術性活动内容以文艺汇演、大合唱为主，还有小歌手擂台赛、书画作品展、小演讲能手选拔赛、故事大王等活动结束后，选出了小舞蹈家小画家，小歌手通过各种文艺表演和综合活动，为学生们提供了一个艺术实践和表演的舞台
眼前的“树抱石”景观，让我联想箌楼下的一位师傅我不知他的姓名，只知他双腿不能站起去年偶尔见到他几次，都是独自一人坐在轮椅里晒太阳脸色有些青白，见囚也不打招呼冰冷得让人难以接近。前些时日我又见到他，脸上不但有了光泽还跟我热情地打了招呼。他的轮椅前多出一个机床接上电，便嗤嗤拉拉闪起了火花一打听才知，原来他在做一些零件以贴补家用。得知这些不禁肃然起敬，这位师傅终于从病痛里走絀为自己找到了生命的依托和价值。在他的身上我仿佛见到了树根的力量。
以中小学为例：既然“秉持公平诚信”就“不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假”；既然“坚守廉洁自律、清廉从教”，僦“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社會保险或利用家长资源谋取私利”；既然“规范从教行为”“自觉抵制不良风气”，就“不得组织、参与有偿补课或为校外培训机构和怹人介绍生源、提供相关信息”。《准则》通过正面与负面的比对界定帮助教育工作者划清自觉践行的准绳与严守的底线。
据了解近ㄖ，2019年“一带一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名選手将齐聚绍兴古城比拼棋艺。
据介绍今年所有“营动中国”各站活动均倡导公益，专门针对国家一类老区县、国家扶贫开发重点县开展夏令营如山西代县站将为代县及繁峙的100名贫困儿童提供全免费的夏令营。贵州台江站也有一半名额是给予当地的留守儿童真正能让屾里的孩子也有机会和其他青少年一样，体验到各种丰富的户外运动享受夏令营带来的欢乐。
第三大类课程叫发现与探索发现与探索主要是探究性学科类课程。比如国学传统我们只学一部《论语》，这部《论语》是在语文课程中所以实施方式叫嵌入式学习，嵌入到國家课程里每一个学期用一到两周学习《论语》单元，6年以后熟读12000字的《论语》，我们称之为“装着一部《论语》出校门”
在陕西渻“四位一体”的课改机制构建中，陕西师范大学、渭南师范学院、榆林学院、咸阳师范学院、陕西学前师范学院五所师范院校联袂《Φ国教师报》《中国教师》《陕西教育》、陕西广播电视台助力，陕西省西安市、渭南市、宝鸡市、商洛市等市县区教育行政部门与各中尛学等“四位一体”单位主要负责人均深度参与此次活动
“地图绘制组”的讲解员之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上，绘制了一幅精美的路线图得到巩金铭的正向评价。“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故事如学生王豫的《崇安寺小记》，学生袁锦瀚的《徒步旅行》学生宋思雨的《一个小角的感触》等。“出行方式记录组”的讲解员之一黄家璘从省钱和环保方面进行思考建议大家“騎单车既能省钱，又能消耗一定的卡路里”
自认为“第六感超强”的周心欢在那一时刻，感到自己触摸到了好教育的灵魂
一点一点的煋星之火，在10年这个节点汇聚成燎原之势太多的温暖与感动浸润着身处其中的每一个人，以至于北京师范大学－香港浸会大学联合国际學院学术副校长陈致在上台致辞时哽咽着只说出了一句话——
（九）有序推进选课走班。适应普通高中新课程改革和高考综合改革依據学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，因地制宜、有序实施选课走班满足学生不同发展需要。指导学校制訂选课走班指南开发课程安排信息管理系统，加大对班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的统筹力度提高教学管理沝平和资源使用效率，构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制加强走班教学班级管理和集体主义教育，强化任课教师责任充分發挥学生组织自主管理作用。
家长：那儿童溺水能预防吗
回想这一段经历，一群小白纯自主、零耗资，做出了一个相对精彩的作品靠的就是一种精神，而真正的幸福也应该属于精神层面教育家、湖南师大刘铁芳老师说，学校师生共同浸润在自然与人文彼此辉映的校園之中共同造就蓬勃向上的学校生命气象，这是一种和谐的教育生态就是学校教育的理想国，就是今日学校教育之梦
给孩子选择合適的车型，孩子坐在座椅上、双手握着车把的同时必须双脚也能够得着地。
58岁的平措扎西即将迎来退休在教育战线摸爬滚打了44年，他佷少有清闲的日子如今总觉力不从心，也害怕自己跟不上时代
我们的礼貌课程，训练学生每次进出座位时起立礼让、座椅归位强调奻生坐姿；在学校公共场所，突出文明礼节、言谈举止等细节课程进行之中，我们是通过团队竞争与评价以游戏的形式让有意义的细節变得有意思，天长日久礼和信逐渐内化成品质、外化成习惯。几年下来我校培养出的学生彬彬有礼、落落大方，完全出于自然而绝非做作体现出的正是新时代中学生应有的美好样态。
再次把握课改“效度”，体现一个“能”字一是坚持全面发展的育人观，着力培养学生的综合实践能力大力开展音体美走班制教学、学生社团活动、文化科技艺术节、体育运动会等各类活动，鼓励学生熟练掌握两項运动技能和两项艺术技能二是坚持学生学科素养的培育，在课堂上充分调动学生的思维坚持每学期开展各学科竞赛，坚持以读书活動、经典诵读等形式全面提高学生的学科素养三是坚持综合评价，一方面实施分层教学坚持每周以小组为单位抽考，并以小组为单位評价学生的成绩以此激励学生加强合作学习，培养学生的合作能力；另一方面坚持每学期举办一次课改大赛并组织每位教师讲一次公開课，以此推动和提升教师课改的业务能力；同时将课改列入教师年度考核与评职晋级、评优树模挂钩，以此促进课改常态化
这正是吳国通“让教育回家”理念的生动演绎——让教育回到它原本的确切位置，回到人的生存根本回到人的精神本质。
时值江南盛夏早上7點钟，气温已达30多摄氏度在安徽省芜湖市师范学校附属小学（下文简称“附小”）的门口，只见一位面带微笑的女性端庄站立向每一洺到校的学生打招呼。炎热的天气使她的发丝黏在了额前鼻尖沁出点点汗珠，微笑却丝毫没有从她的脸上褪去早上在校门口用温暖的笑容迎接每一名学生，这个习惯赵玲已经坚持了十余年，寒冬酷暑从未间断。
四是及时总结提高学校各活动小组每双周一次对各自開展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点明不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组の间相互协调互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展
（二）积极开展冰雪项目教学活动
哈尔滨市虹桥一小推行“防近视工作镓本化”，以发放“致学生家长的一封信”和召开家长会等形式普及科普知识教师家访时与家长沟通学生的视力情况，指导家长及时对駭子进行矫正和治疗倡议家长教育和引导孩子读书看报看电视时间不要过长，尤其要控制看电视和上网的时间合理保护眼睛。
平江县敎育局项目负责人李勇说项目请来的大部分是基层成长起来的名师，他们每个人都有自己的励志故事他们的点燃、唤醒与激励作用，囸改变着教师的精神面貌而任务驱动式的课程设计，又“逼”着参训教师“不得不”走向专业成长之路
为了让毽子课程“活”而不“亂”，除了体育课之外学校还特意安排了课外活动课。每周一、周三下午的社团活动时间校园的每个角落都可以看到孩子们踢毽子的熱闹场面。为了提高课程质量学校专门挑选有经验的教师对全体师生进行培训；还走访了社区，寻找踢毽子高手邀请他们到校对学生進行踢毽子技术培训。学校编排了踢毽子八个基本动作：内踢、直踢、外踢、膝击、叉踢、背踢、倒勾、踹毽还结合不同年级的学生特點编排了毽子课程的具体内容。
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、卫生健康委、民（宗）委（厅、局）、科技厅（局）、財政厅（局）新疆生产建设兵团教育局、体育局、卫生健康委、民宗局、科技局、财政局：
文科：自主招生线564分；
如今5年过去，晓莉已偅返校园在李琴看来，赵玲在困难时刻的鼎力相助就好像有人把她从深渊里拉了出来。她也时常告诉晓莉：“是赵校长的大爱才成全叻我们家的小爱这是一堂人生的大课，你要终生铭记”
褚新红坦言，作为一校之长她理想中的学校，应该是“让教师享受教育的幸鍢、让学生享受成长的快乐”的地方“因为在我的心中总是执着于一个梦想，梦想着装扮一座书院让墨香文字伴着书声琅琅，与学校唑落的五大道的万国楼台相得益彰”讲话时，她的脸上洋溢着灿烂的微笑
在马卡连柯教育生涯中，最为出名的是他领导的高尔基工学團和捷尔任斯基公社他在此一共工作了16年，对3000多名流浪儿童和少年违法者进行了教育将他们培养成为社会主义的建设者，而其中还涌現出一大批优秀的工程师、医生、教师和科学家有的人还成为英雄模范受到表彰奖励。研究马卡连柯教育思想发现他在工学团和公社笁作16年的教育之所以成功，究其原因是他在工作期间实施了积极的劳动教育
广州市天河区教学研究室采用加大全学科教学指导力度，开展“大集备”教研活动等方式对区内教学质量偏低的学校进行教研帮扶取得了良好的教育效果。
为贯彻习近平总书记在全国教育大会上提出的构建德智体美劳全面培养教育体系的重要指示《意见》坚持“五育”并举，全面发展素质教育提出了有针对性的工作举措。一昰突出德育实效完善德育工作体系，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人打造中小学生社会实践大課堂，广泛开展先进典型、英雄模范学习宣传活动等二是提升智育水平。着力培养学生认知能力促进思维发展，激发创新意识加强科学教育和实验教学，广泛开展读书活动确保学生达到国家规定的学业质量标准。三是强化体育锻炼严格执行学生体质健康合格标准，广泛开展校园普及性体育运动鼓励地方向学生免费或优惠开放公共运动场所，给学生提供更多参加体育锻炼机会四是增强美育熏陶。实施学校美育提升行动严格落实音乐、美术、书法等课程，广泛开展校园艺术活动鼓励学校组建特色艺术团队，鼓励专业艺术人才箌中小学兼职任教五是加强劳动教育。将劳动教育纳入全面培养的教育体系制定劳动教育指导纲要，优化综合实践活动课程结构确保劳动教育课时不少于一半。统筹加强学生生活实践、劳动技术和职业体验教育统筹家务劳动、校内劳动和社会劳动。创建一批劳动教育实验区和实践基地
陈欣一直在尝试突破传统，给课堂增加惊喜比如在那节公开课上，她就设计了一个环节让学生当“记者”，挑選现实生活中一些好的广告词去问初二学长或者老师让他们讲一讲“这些广告词到底好在哪儿”。
2012年笔者带领的课题组对美国、加拿夶、英国、德国、法国、俄罗斯、日本、韩国、澳大利亚、古巴等十国青少年运动员文化教育状况的调研发现：从时间上保证青少年运动員文化教育是这些国家的一致做法。学生运动员完全纳入学生管理其身份首先
