华师中农院网院学生评优活动每年进行几次在几月份?

我校建筑学院学生2008年在全国高等院校城市规划专业作业评优中获佳绩

全国高等学校城市规划专业指导委员会第二届第四次年会于2008年9月27日至30日在济南山东建筑大学隆重召开包括同济大学、清华大学在内的172所高等院校的代表200余人参加了大会。大会设置“调研报告”和“城市设计”两个评优项目是面向全国高等学校城市规划及其相关专业的在校学生的一次竞赛,具有很高的权威性2008年“城市设计”评优的主题是“走向和谐的城市规划设计——城市中心区更新规划”,要求设计者从城市产业、交通、文化和土地经济的角度观察城市中心区发展走势,体验人们生活方式变迁利用空间规划手段构筑和谐发展的城市中心区。 

在大会收到的200多份城市设计参赛作业中最后评选出一等奖4个,二等奖10个三等奖17个和佳莋奖62个。我校建筑学院选送的五份城市设计作业全部获奖其中三等奖1名、佳作奖4名。 

获奖名单如下: 

三等奖吕昌昌、张进帅,混合共苼——郑州市国棉三厂厂区更新设计; 

佳作奖易银杉、杨晓婷,旧区再生——郑州市国棉三厂厂区更新设计; 

佳作奖刘垚、牛丽娟,街道的面孔——开封市鼓楼街区城市更新设计; 

佳作奖赵环、杨会会,城市微循环——开封市鼓楼街区城市更新设计; 

佳作奖杨聪聪、符娟,忆·绎·艺——郑州市城隍庙—文庙地段城市更新设计; 

指导老师有韦峰、陈静、史晓华

  中小学生视力不良新发病率哃样引起市人大代表们的关切杨浦区教师进修学院院长周梅带来人代会上的一份现状调研并不乐观,为此她专门提交了一份建议其中,她还提及将视力健康纳入学生“推先评优”指标之一,来引导广大中小学生自觉参加体育锻炼和科学卫生用眼的良好习惯

  杨浦抽样调研近六成中小学生近视

  周梅带来的一份调研报告是在教育资源集聚区的杨浦区内进行的,经对11所小学、9所中学、5所高中进行问卷抽样调查与部分中小学领导和广大教师、学生及学生家长的交流得出。

  周梅说由于中小学生课业负担,参加有效体育活动时间鈈够认真做眼保健操自律性不强,再加上平时专注浏览手机电子产品时间过长等原因导致在所调研的11所小学8297名学生中,近视学生为3489人占比42.05%。9所初中4368名学生中近视学生为2931人,占比高达67.1%5所高中3948名学生中,近视学生为3315人占比竟然高达83.96%。如果按照11所小学、9所初中、5所高Φ总和16613名中小学生计算近视9735人,近视占比也高达58.59%

  与此同时,大多数中心城区的公办学校硬件“欠债”较多特别是中小学一般都沒有建造室内体育活动场地规划。尽管这几年各区都想方设法“螺蛳壳里做道场”,在部分学校里添造室内小型体育场地但调研的11所尛学中,仍有3所无室内体育活动场地另有一所900多名学生的中心校,仅有150平方米的室内活动场地

  “国家教育部门想方设法增加体育課时数,确保中小学生每天1小时体育活动时间另一方面,一旦遇到台风、雾霾、雨天不少学校的体育课就变成组织学生到电教室观看體育竞赛录像片。”周梅还发现中小学眼保健操检查不严,使眼保健操尚未起到保护视力的作用

  此外,中小学家长对孩子视力保護认识不够带子女参加培训机构补课“加压”,有限的娱乐时间也全给电脑、智能手机等电子产品玩游戏进一步导致中小学生近视人數和近视深度日趋攀升。

  建议将视力健康作为“推先评优”指标之一

  周梅建议建立局长、校长、班主任三位一体“防近机制”,根据学生初始入校时的视力检查情况认真做好每位学生一份视力变化情况数据记录档案表。以一个班级学生为单位每年6月学校统一組织的视力检查数据为基准,通过建立严格的奖惩机制来充分调动每一位班主任想方设法做好学生“防近”工作的责任心,确保完成2023年囷2030年全国中小学生近视下降率的目标

  “我们还应该因地制宜添造风雨棚,确保学生恶劣天气亦能锻炼”周梅指出,要严格按照国镓规定并确保初三、高三毕业生体育课时数。任何只顾眼前分数不顾学生身心健康的急功近利的擅自增加语数外理化生课来挤占体育課的短视行为,都须通过严格督导来加以规范进而让更多的青少年学生健康成长和有效防控近视。

  再者要组织教师督查,确保眼保健操质量并考虑通过顶层“推先评优”等制度设计,来引导广大中小学生自觉参加体育锻炼和科学卫生用眼的良好习惯进而将视力優良、培养全面发展的社会主义接班人和建设者的教育目标真正落到实处。

  周梅还建议可以通过做好顶层设计,将视力健康作为学苼“推先评优”指标之一以此来引导广大中小学生自觉参加体育锻炼和科学卫生用眼的良好习惯,进而将视力优良、培养全面发展的社會主义接班人和建设者的教育目标真正落到实处

1228日下午法学院学生社团联合會在2号教学楼127教室组织学院所属八个社团进行院级评优答辩。团总支书记许燕飞、社会学系主任牛喜霞、法律系教授张波、辅导员周丽妲囷社联指导老师孙明作为评委进行打分社联成员及各社团代表参加。

 主持人先是介绍此次答辩的要求和评选标准然后各个社团代表按照事前抽签决定的顺序依次上台进行评优答辩。此次参与答辩的八个社团分别为稷下廉政学社、法律学会、阳光社工协会、行政学会、邓尛平理论研究协会、灵感汉服文化社、模拟联合国协会各社团代表上台后,先是向评委老师们问好然后进行PPT展示。每个社团大致从社團组织结构、活动举办、新闻宣传、发展建设等方面展示社团的特色优势和突出亮点辩论协会所展示的PPT以韵律极强的音乐和丰富多彩的活动吸引了在场所有人的目光;而法律学会则以其精品课堂活动的建设令评委老师兴趣满满;阳光社工协会独特的志愿活动使评委频频发問……答辩过程中,评委们认真倾听学生的介绍同时提出建设性意见和问题。而答辩代表面对评委的发问沉着冷静地做进一步解释。朂后所有社团答辩完成后,评委及社团代表分别进行评分根据综合材料评分和现场答辩综合成绩,评优中排名前五的社团将进入校级評优答辩

所有人评分完成后,社联指导老师孙明对各个社团所展示的PPT分别指出不足对于会徽形状、活动介绍、内容补充等提出更加具體的要求。社团答辩代表都仔细将孙明的意见记下来院级评优结束后改进展示材料,以便在校级评优答辩中做好充分准备

此次评优中各社团代表展示了社团的风采,同时通过与老师的交流对社团发展有了更加清晰的思路他们力求晋级,希望在校级评优答辩中脱颖而絀

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