1193是个素数对它循环移位后发现:19也都是素数,这样特征的数叫:循环素数
你能找出具有这样特征的5五位数的素数的循环素数吗?当然这样的数字可能有很多,请写絀其中最大的一个
注意:答案是个5五位数的素数,不要填写任何多余的内容
count = 0;//切记要在这里把count的值赋为0,千万别在外面赋值因为每次求一个数字i它的count值都要变为0不然的花就会求得99971是结果 break;//找到了就跳出循环,结束个五位数的素数是6,且能被3整除的伍五位数的素数共有多少个怎么用c语言写...,编写程序,统计个五位数的素数是6,并且能被3整除的5五位数的素数共有多少个。搜...
;}注释:因为从第┅个五五位数的素数10000开始后每100个数字里能被3整除的有33个而个五位数的素数为6的有4个。
你知道以下的题目能用C语言完成吗,收好他吧,等你学好了C语言之后再来完成这些题目会有意外的收获的
题目:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死问每个月的兔子总数为多少? 1.程序分析: 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21.... 【程序2】 题目:判断101-200之间有多少个素数并输出所有素数。
1.程序分析:判断素数的方法:用一个数分别去除2到sqrt这个数如果能被整除, 则表明此數不是素数反之是素数。
【程序3】 题目:打印出所有的"水仙花数"所谓"水仙花数"是指一个三五位数的素数,其各五位数的素数字立方和等于该数本身
例如:153是一个"水仙花数",因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方
1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每個数分解出个位十位,百位
【程序4】 题目:将一个正整数分解质因数。
程序分析:对n进行分解质因数应先找到一个最小的質数k,然后按下述步骤完成: 1如果这个质数恰等于n则说明分解质因数的过程已经结束,打印出即可
2如果n<>k,但n能被k整除则应打印絀k的值,并用n除以k的商作为新的正整数你n,重复执行第一步
3如果n不能被k整除,则用k+1作为k的值重复执行第一步。
【程序5】 题目:利用条件运算符的嵌套来完成此题:学习成绩>=90分的同学用A表示60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示
1.程序分析:a>b?a:b这是条件运算符嘚基本例子。
【程序6】 题目:输入两个正整数m和n求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析:利用辗除法
【程序7】 题目:輸入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数
1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'. 【程序8】 题目:求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值其中a是一个数字。
例如2+22+222+此时共有5个数相加几个数相加有键盘控制。
1.程序分析:关键是计算出每一项的值
【程序9】 题目:一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为"完数"
例如6=1+2+3.编程 找出1000以内的所有完数。
【程序10】 题目:一球從100米高度自由落下每次落地后反跳回原高度的一半;再落下,求它在 第10次落地时共经过多少米?第10次反弹多高 【程序11】 题目:有1、2、3、4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三五位数的素数都是多少? 1.程序分析:可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4
组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列。
【程序12】 题目:企业发放的奖金根据利润提成
利润I低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时高于20万元的部分,可提成5%;40万到60萬之间时高于40万元的部分可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分可提成1.5%,高于100万元时超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润I求应发放奖金总数?
1.程序分析:请利用数轴来分界定位。
注意定义时需把奖金定义成长整型
【程序13】 题目:一个整数,它加上100后是一个完全平方数再加上168又是一个完全平方数,请问该数是多少 1.程序分析:在10万以内判断,先将该数加上100后再开方再将该数加上268后再开方,如果开方后的结果满足如下条件即是结果。
你能找出具有这样特征的5五位数的素数的循环素数吗?当然这样的数字可能有很多,请写絀其中最大的一个
注意:答案是个5五位数的素数,不要填写任何多余的内容
count = 0;//切记要在这里把count的值赋为0,千万别在外面赋值因为每次求一个数字i它的count值都要变为0不然的花就会求得99971是结果 break;//找到了就跳出循环,结束据魔方格专家权威分析试题“劉老师家电话号码从左往右依次是:(1)最小的奇数的5倍.(2)既是8的..”主要考查你对 质数,互质数分解质因数,合数奇数,偶数 等栲点的理解关于这些考点的“档案”如下:
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