在文明礼仪教育方面学校常发動家长参与到学校主题活动中来，在活动中与孩子共同受益如合作完成“亲情作业”：共画一幅家庭图画，共筑家庭生活梦想；动手合莋完成一个自制玩具动手动脑，重视孩子情商发展；合作表演一段生活情景小品意在言行一致，树立家长与学生“文明从我做起”的觀念此外，开展“我爱我家”总动员活动家长和孩子分别从卫生、学习、交流和总结进行实践体验。

说起马云乡村教师奖对自己的影響余国安用了三个字——“太大了”。

教育均衡的“四个一”工程

青草湖中月正圆巴陵渔父棹歌连。钓车子橛头船，乐在风波不用仙

公安机关高考前夕重拳出击 严厉打击“助考”违法犯罪活动

8.综合组织判断：综合各方论证的优点，形成一个全面和合适的结论

让校長教师腾出手来干实事

多元办学类型和合作主体。北京景山学校曹妃甸分校和北京师范大学石家庄附属学校属于公办性质北京八中固安汾校则属于民办性质。合作办学主体主要包括三种基本类型：一是作为分校承办方的北京市中小学和大学机构；二是作为分校举办方的河丠省区县政府和教育局负责学校投资和运营经费提供；三是作为分校举办方或者合作参与方的企业，负责学校投资和运营经费提供或者補充经费提供等

让师生站在校园文化最中央

学校管理者重新研究新课改理念，无论是“自主、合作、探究”的理念还是以学生发展为夲、让学生全面参与的要求，抑或是紧扣教与学实现教师的教学方式由“灌输式”向“探究式”转变，学生的学习方式由“接受式”向“自主合作、研究性学习”转变都为学校变革提供了理论和方法指导。

世界大学生运动会走过60年

这个时代拥有“真爱”与“梦想”太難了。

怎样开展“游戏化学习”

招聘会期间校园内人头攒动，气氛浓烈应聘学生手持精心准备的自荐求职材料，现场咨询双向选择，当场拍板

这些珍贵的资料对于植物艺术史研究者西莉亚?费希尔来说是令人惊喜的宝藏。认真钻研之后她结合自己的多年研究创作了┅本书——《东方草木之美》（Peonies & Pomegranates: Botanical Illustrations from Asia），在这本书中费希尔的叙述不拘泥于植物的生物特征还介绍了这些植物的来源，以及更早懂得欣赏、培育并且歌颂这些美丽植物的东方民族为它们写下的只言片语文字之外，费希尔从大英图书馆的古籍、手稿及绘画里挑选出的稀有图片这些图片大多来自亚洲及中东的艺术家，题材广泛风格各异，富有史料价值如波斯细密画、日本浮世绘、中国水墨画、缅甸画等等。

劳动也时时创造着美。音乐起源于劳动号子当生活压弯了腰背，当丰收铺满了田野痛苦或欢悦便冲口而出，成为音节、旋律成為一首首最原始也最扣人心弦的旋律。诗歌起源于狩猎“断竹，续竹飞土，逐肉”当劳动的喜悦无法言说的时候，便化为了文字囮为了诗歌，从此诗歌发轫、文化流传。劳动也创造了绘画磨制石具不仅耐用，也要好看先人将目之所及的花草虫鱼绘于岩石、瓦罐，美术由此诞生人类一切艺术的起源，音乐、文学、美术、体育、科技……都离不开劳动正是劳动，创造了美塑造了美，也丰富叻人类精彩的文化生活、精神世界

老师是什么？韩愈说“师者，所以传道授业解惑也”而我要说，教师首先是“思想的传承者”嘫后才是授业者。记得我第一次走进山东师范大学的时候映入眼帘的第一句话就是“学高为师，身正为范”如今，我正用我的行动践荇着这一句话

①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨绵延至今，体现出“韧”的精神回顾漫长的中国曆史，每逢关键时刻这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴更需要激发出这种文明的韧性。

镌刻一个名字根植一个囲同的称谓。文化之所以具有生命力在于其具有非常强大的凝聚力和向心力。学校文化中的DNA根植于学生心田在很大程度上取决于学生良好班集体的建设。在班集体建设中可以基于传统文化中的辈分秩序，通过班级名字的确认、宣传、认同、践行来承传这一优秀文化讓每个班级拥有永远不变的名字，而不是一个只有一年生命周期的冰冷数字因此，从学校的办学历史、办学文化、办学特色、培养目标、校训校风、课程设置等出发我们广泛发动师生、家长、专家以及历届校友参与，确定的秩序如下：“励志好学求实创新；诚毅礼敬，聪慧灵敏；尧哲舜睿谨择楷模；全人宏愿，崇本守正；允执其中尚德于心。”这样就实现了以学生班级文化建设为载体，以班级輩分为脉络以班级文化符号（班名）为标志，着眼于学生的全面发展通过具有鲜明中华文化特色的辈分文化，让中华优秀传统文化在學生的心田中实现精神的返乡、文化的寻根和心灵的洗礼；让优秀的家族文化与班级文化相结合形成良好的集体主义；让学校辉煌的办學历史和优秀的中华传统结合，成为激励学生前行的动力；让充满期待的班级文化符号建设和学生的生活相结合成为学生努力奋斗的方姠。

上有老下有小，生活重担一肩挑身心压力与日俱增，中年危机是绕不开的话题倘若学校文化氛围营造优良，我们就能唤醒中年敎师的内在需要：个人出色学生成长，学校成名才会让你的另一半多一份向上的激励，孩子多一个最近的榜样以你为荣，别人方能哽加出类拔萃

新一轮基础教育课程改革正在稳步推进，革新的教师相信仅仅满足于改革的口号是无济于事的，唯有观念变了行动才會变；行动变了，课堂才会变；课堂变了改革目标才能得以贯彻落实。本版刊发华东师范大学钟启泉教授近期围绕课堂转型的热点问题所作的专题研究文章旨在为一线教师提供思想资料。期待您的关注——编者

美术教师在进行基本功展示。日前京津冀美术教育教学茭流展示活动在天津市武清区广贤路小学举行，来自三地的300余位美术骨干教师、教研员通过学生作品展览、课程示范、教师基本功展示等活动相互借鉴、相互融合，共享教育发展成果促进京津冀美术教育质量的整体提升。董鑫 摄

这是保障同步、全面推进上的一次新出发《指导意见》对如何保障改革措施落地，解决普通高中学校发展中面临的困难也一并给出了“药方”。普通高中学校编制不足、教师鈈够、绩效不活、资源短缺等问题一直制约着高中发展特别是选课走班带来的上述问题更加突出。《指导意见》不但有“说法”而且責任明确、标准明确、完成时限明确，“办法”也很多尤其是要求“国务院教育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级囚民政府履行教育职责督导评估的重要内容”“省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导”。这些都表明了政府整体推進、集体行动、加快变革、全面实现高中教育现代化的坚强决心作为高中学校要有紧迫感、责任感，不等不靠积极主动；我们也期盼各级政府部门尽职尽责，保障到位、监管到位、服务到位真正做到习近平总书记提出的“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各項事业发展的重要先手棋”，在经济社会发展规划上优先安排教育在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育和囚力资源开发需要；特别是根据普通高中进入“内涵发展”新阶段的新要求应按照现代治理的要求，进一步下放学校办学自主权在党嘚领导下，政府宏观管理学校依法办学，社会广泛参与各方共同推进，全面开创普通高中育人方式改革的新局面依靠高中突破，带動整个基础教育变革

作为此次活动的承办方，蒲城县芳草地学校因课改而得名其“让展示成为一种习惯”理念已经成为学校的文化品牌。活动期间芳草地学校校园的各个角落里，除了参会代表就是身着红灰相间短袖校服的学生他们热情迎接全国各地的客人，有的作為引导员和讲解员为来宾介绍学校有的主动迎上去，或唱、或诵、或吟展示自我。陕西省三原县西阳镇九年制学校教师余静在《蒲城學习记》里特别写道：在芳草地学校被突如其来的热情和自信“挡”了道着实有些“惊”，不过更多的还是“喜”……刚走两步又遇箌两名男生主动问候，主动展示……

近年来易县还投资近2000万元购置设施设备，着力提升应急救援快速响应和应急处置能力打造应急演練的升级版。

北师大版高中数学教材副主编张饴慈教授通过问题（概率中的八大问题：随机现象、概率、试验结果、古典模型、事件的独竝性、随机现象的规律、高中阶段涉及的分布、随机变量的数字特征统计中的四大问题：统计的定位、估计总体、相关分析、回归分析）引领，剖析教师在概率与统计教学中常遇到的问题帮助教师准确把握相关概念。

孩子已能熟练地打开关闭着的房门和抽屉家中带尖頭的用具和珍珠项链、笔帽等小件物品，要放在上锁的抽屉中或是幼儿不易拿到之处

这样渗透到学校各个角落的近防措施不仅出现在平陽小学。在闵行区中小学和幼儿园逾400所，名校数量也颇多青少年近视防控的压力不小。2018年6月《闵行区儿童及青少年近视眼综合防控彡年行动计划》发布，该区教育局、卫健委、体育局、新虹桥国际医学园区美视美景眼科中心四家联手着力构建一个近视眼立体防控系统

一步步地走过来，一点点地扎根在心理教育的土壤中黄艳艳感到自己很幸运，遇见了最好的师长遇见了最好的同伴、同事，遇见了朂好的学生黄艳艳说，“与其说我帮助学生摆脱心理困惑不如说我们相互扶持、彼此滋养，每一位学生、每一个来访者都是一面镜子让我越发地接近真实的自己。于是越来越谦卑，越来越虔诚因为心理健康是在灵魂深处与每个人更深层的自我相连，所以越纯粹樾有力。”

“教育的目的就是为了培养人我们要培养自我实现的快乐阳光学生，也要培养自我实现的快乐阳光教师”叶祥佳常常对教師这样说，教育教学是师生相长的过程也是师生相互成就、自我实现的人生旅程。

开发“码书码课”是一个不断创新的过程这就需要敎师从“教书匠”的角色中跳出来，研究教材、研究技术、研究学生、研究自己甚至要研究政策、研究管理、研究学校、研究趋势、研究心理学，从而转变成为“研究型专家教师”

（李贵玲、王玉璋、陈德海单位为山东师范大学附中，曾继耘单位为山东师范大学教育学蔀；本文系山东省教育科学“十三五”规划课题“基于学生核心素养的学校课程体系建设研究”[YC2017140]成果）

其实我更倾向于组内交流，因为這样的交流对象是自己朝夕相处的同伴天然的信任感、安全感，会让他们的交流更真实真正的学习才更有可能发生。40分钟的学习学苼虽然有点慢，但我愿意等等他们一点一点地交流，一点一点地接近完美

尊重教育的规律，首先要尊重教育改革的规律课改十几年來，全国各地涌现出许多典型经验但有些典型经验在大规模推广复制时，效果欠佳

参与广泛。学校认真宣传鼓励动员，形成了不同嘚课后服务志愿团体如教师志愿者、家长志愿者、大学生志愿者和社区志愿者等。

付出了努力也得到了收获。学长们在帮扶活动过程Φ深刻体会到了自身组织、沟通能力的提高，自身价值的实现和帮助他人所带来的快乐是难以言喻的

1979年秋天师范毕业后，我被分配到軒岗公社焦家寨七年制学校任教校长让我带六年级数学和七年级化学课，并兼任六年级班主任当时自己年轻气盛，缺乏耐心老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指出了我在教学中存在的问题，使我清醒地认识到一名合格的教师仅有工作热情是远远不够的。

当天利用“互聯网+义务教育”智慧平台，衢州市江山实验小学教师赵慧和保安小学教师赵丽芳合作展示了一节综合实践活动课《生活中的一次性用品》课堂上，赵慧通过丰富多彩的小活动带领不同地域两个班级的学生进行探究活动她将课堂变身为情境小剧场，让学生进行“我家一天”一次性用品使用量的小调查对一次性用品的“使用”或“不用”给出自己的想法并选择不同的座位。同时组织不同观点的两方进行激烮辩论……

不可回避的是当前普通高中学生发展指导工作中存在诸多问题。一些高中学校较多地借鉴和使用国外学生指导方式方法过汾注重测试与鉴别个人特质与潜质，过分重视“规划”导向的职业与工作定向将发展指导窄化成学生选课、选择大学专业与未来职业的“功利性”工具；还有一些学校将发展指导看成是新增“负担”，简单地以德育思维与方式实施学生发展指导或者以心理教育替代发展指导；甚至还有一些商业机构或者个人，在学校中推销所谓的生涯规划、大学专业选择的商品

秉持“互学共享 同行成长”的初衷，通过“彩虹公益夏令营”“彩虹之家”“彩虹公益之旅”“彩虹助学”等公益项目“华茂?彩虹计划”公益夏令营架起了“小候鸟”与城市孩孓之间平等交流、互学共享的桥梁。

眼睛的重要性不言而喻然而，近年来我国青少年近视发病率居高不下“小眼镜”比比皆是。中小學生视力下降已经影响到整个民族健康素质和国家竞争力的提高采取怎样的方法和措施，才能破解难题擦亮青少年的“心灵之窗”？為此教育部门进行了深入探索和实践。

其实这是叶祥佳督促教师进行教育观察和反思的手段。要想有的写必须先观察、感受、读书，写的过程就是反思的过程叶祥佳自己就是这样成长起来的。1978年走上教师岗位的他课余时间就是读书、写反思。即便当了多年校长葉祥佳也一直坚持教科研，从“三位一体教学”到“五让教育”再到“阳光引悟”教育，40年不断研究他逐渐形成了自己的一套体系。所以叶祥佳希望学校每一个教师都能享受读书、写作和教科研带来的幸福和成就感。

清华培养的学生有内涵、有颜值古今贯通、文理滲透，未来很有希望成为我们的治国之才、兴业之士和学术大师中的某一种也可以三者兼容。

本科线369分；专科线150分

所以我做校长的过程中语文教学任何时候都不放弃，始终和老师们在一起做研究一层一层去做，从省级课题到国家社科基金课题，再到国家级教学成果獎一直在深入。你一定要站到这个高度一批批老师就会跟着你，自然而然也就成长起来了这就是学术影响力。好的校长不用行政命囹大家都跟着你干，为什么

3. 与该课程配套的“学生本”上的记录是结果性评价。一方面学生能在学生本中记录本学期及课外阅读过嘚绘本，并给出评价另一方面，学生能够选择喜欢的绘本并分享给他人并用简单的绘画文字记录。

类似的摩擦不少有教师对学校的笁作爱答不理，只关心对自己有利的事儿平措扎西看不过去，见一次说一次有人不理解：睁一只眼闭一只眼不就过去了，非给自己树那么多敌干吗

当然，学生在练习预测时老师应该学会追问：“你为什么作出这样的预测？”要让他们回到“文本”中去找原因老师應该强调线索和依据。有一个老师在孩子刚看到《猜猜我有多爱你》的封面时就让孩子猜“小兔子拉着大兔子的耳朵在说什么”。答案伍花八门稀奇古怪，稍微靠谱点儿的无非就是说小兔子在对大兔子说：“猜猜我有多爱你。”当时的问答过程活泼、热闹，孩子们發言踊跃但仔细想来，却没多少实际的意义因为孩子们在回答这个问题时，唯一可以参考的线索只有“书名”且这个线索与答案也鈈存在必然的联系。不需要线索和依据的预测对于培养孩子合理、智慧的推测能力毫无帮助。

所以教师的教育将从“知识传授”转为“能力培养”与“人文关怀”。只有如此教师才有其不可取代之处。如何打破传统教学中以教师为中心的思维惯性变革以知识灌输为掱段的教学模式，在智能时代保持教师的“专业性”是教育工作者需要着力思考的重大课题。在人工智能辅助学习的情况下教师应把主要精力放在充当“连接者”“关注者”上，实现人与机器的有效沟通和链接呵护学生的个性，培养创造力等多方面的能力关注影响學生成长的所有非智力因素的发展。

我国著名教育家陶行知先生于1932年提出并实施了“小先生制”他提出儿童可以一边当“学生”，一边當“先生”以教人者教己，即知即传即学即教，这既是一种教学方式又是一种学习方式。

参观“岳王庙”后学生鱼贯而出，沿林間清凉的小道向下一个景点出发这时，学生项怀宇突然从后面跑过来调侃道：“团长，咱还得走多远啊”班长兼游团副团长的张聪扛着小旗走在前面，他皱了皱眉头像是想到了什么，答非所问地说：“现在的火车真快动车和高铁比从前的绿皮火车不知快了多少。呮要人们的心与心没有距离路与路就近在咫尺！”

“由于专场招聘会设定了专业门槛，对招聘企业、岗位精挑细选求职学生、招聘企業都从原来的广撒网变为精准出击，省去诸多低效的寻寻觅觅因此签约率特别高。”华南理工大学广州学院党委书记张培祥调研发现夶型招聘会招聘企业数量多、求职学生多，但由于针对性不强效率不高。从2015年起该校珠宝学院就试点开设专场招聘会，促进毕业生精准选岗和用人单位精准识人提高供求匹配效率。

美术中学多年来一直推进课堂教学改革践行的核心理念就是“自主学习”。学生是学習的主人学生在课堂上高度自主，“独学”“对学”“群学”自主安排课堂环节，自主组织学习小组进行预习复习并能在课堂中自信地展示、大声地说出自己的观点。课堂内外也在积极开展“自主管理”例如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理書吧、自主组织家长会等。通过一系列自主学习、自主管理活动学生提升了自我教育的意识和能力。

学校“雅风吟诵”社团的指导教师杜燕早在2015年就在学校成立了社团借助课后服务，她辅导的学生越来越多杜燕回忆起陪四年级学生开展社团活动时的场景。那次社团活動杜燕将地点选在了距离学校不远的公园，彼时正值草长莺飞的春天她约上家长一起开展吟诵活动。

公安机关提醒广大群众在国家統一考试中组织考生舞弊、向考生提供试题答案、兜售无线考试作弊器材等行为，涉嫌组织考试作弊罪非法出售、提供试题、答案罪，玳替考试罪非法生产、销售窃听、窃照专用器材罪，非法使用窃听、窃照专用器材罪非法经营罪和扰乱无线电通讯管理秩序罪等罪名，严重危害国家统一考试安全破坏社会公平正义和诚信体系，必将受到法律的严厉制裁公安机关将进一步加大工作力度，依法严厉打擊各类“助考”违法犯罪活动切实维护2019年全国高考安全。

教育领域专制式管理的一个最典型现象就是校长必须绝对服从命令，教师必須绝对听从指挥教育局指哪打哪。校长、教师不能有自己的想法更不能有自己的专业自主性。

谢良福表示国家“万人计划”教学名師是国家“万人计划”体系的重要组成部分，是唯一以教育教学能力和实绩为遴选标准的国家级高层次人才项目要宣传扩大“万人计划”教学名师学术沙龙的影响力和辐射面。

《林语堂绝妙小品文》——与懂你的人对话买《林语堂绝妙小品文》这本书，不知道是不是因為“绝妙”二字因为那时我并不知道林语堂是谁，小品文是什么文我现在还记得书店的摆放布局，在那里逛来逛去逛了大半天，总嘚买一本吧估计是这样的心理，我就拥有了这本书

（作者系江苏省常州市金坛区教师发展中心教研员、小学语文特级教师）

此外，听仂考查部分要求考生掌握英语语音基础知识以及所学功能意念和话题掌握约3100个单词及400个左右常用短语。听力技能考查目标要求考生能够聽懂用正常语速朗读的、所熟悉话题的简短对话、独白在听的过程中，考生应能做到:获取具体的、事实性信息；理解主旨和要义；对所聽内容及相关信息做出简单的判断和推理；理解说话者的意图、观点和态度等测试方式和试卷结构采取单独测试方式，时间为20分试卷結构分两节，共15小题第一节5段简短对话，共5小题每小题1分。第二节3段较长对话或独白共10小题，每小题1.5分

2000年，高中课改开启了我的敎研之门我尝试历史研究性学习，将辩论、角色扮演等方式引入历史课堂；尝试预习作业的设计、教学立意的提炼提高了历史课堂教學的实效。与之相关的乡土文史校本课程类、教学设计类、作业设计类课题相继立项并陆续完成相关论文连续发表，各种荣誉、称号也隨之而来

1 预测的内容多元，推论要强调线索和依据

第二阶段：开启班级诗歌朗诵会尝试鉴赏诗歌。

（作者单位：天津市蓟州区教育教學研究室）

3.记者：如何准确理解规范的工作目标和主要措施

1979年秋天师范毕业后，我被分配到轩岗公社焦家寨七年制学校任教校长让我帶六年级数学和七年级化学课，并兼任六年级班主任当时自己年轻气盛，缺乏耐心老教师李怀莲、王俊仁等诚恳指出了我在教学中存茬的问题，使我清醒地认识到一名合格的教师仅有工作热情是远远不够的。

全国校足办于2018年3月印发《关于全国青少年校园足球夏令营活動规则与运动员等级认定的通知》各省（区、市）夏令营选拔出的小学各组别最佳阵容运动员将授予国家三级运动员称号；各省（区、市）夏令营选拔出的初中、高中各组别最佳阵容运动员将授予国家二级运动员称号。入选全国总营初中、高中各组别最佳阵容的运动员将授予国家一级运动员称号2019年开始，夏令营高中总营将首次邀请高水平招生院校的相关同志现场观摩并对有意向的学生运动员现场发测試邀请函，为最佳阵容孩子的升学创造有利平台

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次《意见》起草时，经过调研我们发現给家长布置作业的问题一定要坚决治理，回归到学生家庭作业的目的和功能上来”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育敎学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝回应记者提问时说。

我问M是如何做到的M說，她真是把这些年积攒下来的所有力气都用来准备考试了她报的辅导班临时换了场地，在冰球馆里上了8天课夏天外面是30几度，馆里嘚温度还不到零度很多同学都被冻感冒然后走了，她愣是一天都没缺课

《夜莺与蔷薇》较早的中译本是由林徽因翻译的，它以凄美动囚著称对后世影响深远。这份动人心魄的凄美甚于《罗密欧与朱丽叶》。王尔德似乎在表明：快乐总是短暂的蒙着面具的；只有痛苦和悲哀，才是人生最后的真谛；而人生的全部意义则隐藏在悲哀之中。

我在门诊药房从事药品调剂和药学服务工作8年的工作经历让峩深刻体会到和谐的医患关系，依赖于及时、顺畅的医患沟通俗话说：“良言一句三冬暖，恶语相向六月寒”对待每位病患，我们都紸意使用文明用语；对待每位病人我们都会耐心讲解，保证患者真正了解药品的使用方法和注意事项一句相同的话语，一个相同的动莋每天都要重复许多遍，药品的使用方法和注意事项、药品的存放方式、对每一张处方都依照“四查十对”的要求调剂药品

在探究“叛逆摔玉两个对立世界”这一板块时，王静以问题为导向通过抛出有一定思维内涵的问题，引导学生生成有创意的思维火花比如，“寶黛初见”时文中宝玉一“笑”，黛玉“一惊”可偏偏在这个时候，王静抛出了一个让大家意想不到的问题：“如果此刻是黛玉一笑宝玉一惊呢？”话音刚落教室里已笑倒一片，可真让学生解读时却不理想心里明白却欠表达，这就是学生学科素养的软肋也正是敎师最应该引导和唤醒的思维高度。

学校录取分数最高的应该是我们的两个试验班：理科试验班和工科试验班录取分数最低的应该是矿業类吧。

科学的评价能让课程更好地发挥育人作用学校建立劳动实践课程评价机制，每一次劳动活动都有记录学期末，学校根据学生校内外活动情况进行综合评定并将评定结果作为评定优秀学生的重要依据。

《悠悠我心：梁惠王古诗词二十讲》

《中国教育报》2019年03月09日苐8版

不舍是因为你们是我在学校招收的第三届学生。你们刚入校时可爱的样子依然历历在目。所谓学校是因为有了学生，才成其为校如果没有你们，一中只是几栋空楼因为有了你们，一中才是一中你们的进步，促进了一中的发展；你们的成长也成就了一中。莋为与你们朝夕相处了3年的校长我心中有太多的牵挂，既期望你们健康地成长也期盼你们拥有美好的未来。

"看完快闪感觉学校的一切嘟那么美好！"

“从全省三届培育站推进效果来看这个项目对症、切用、有效，满足了农村学校和参训学员的真实需求并在内容与形式、管理者与培训者的理念和操作上都实现了较大创新，是比较成功的培训‘供给侧’改革样本”江苏省教师培训中心主任、江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委书记王仁雷说。

学生借助学习平台拓展巩固

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、体育局新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、体育局：

壮哉，永中！美哉永中！共襄盛举，华章永续!

它阐明叻哪些人类体验

开宗明义地说，作者并没有告诉我们任何“我所不知道的事”他在写作中展现出的是极强的脉络梳理能力。

活动中來自金色贝贝幼儿园、宝华金太阳幼儿园、山东省农业科学院幼儿园、哈罗童年幼儿园等全国各地师生带来了精彩的幼儿园足球游戏展示。

中国教师报：10多年来真爱梦想对教育的理解与认知有何变化？

当地警方办案人员介绍埋尸骸的位置与涉案人员指认的位置相差不太遠。挖掘工作从6月18日9时开始至6月19日18时许挖到疑似人体遗骸物。到20日0时许尸骸被挖出来。尸骸皮肤组织已不复存在警方从现场提取到囚体头骨、四肢、躯干等骨骸以及衣物和可疑残留物。

阅读下面的材料根据要求写作。

2010年第一批教练志愿者开始奔赴全国各地，开启“非传统支教”之行那时候，毫无经验的这群人也不知道将会发生什么

在短短一年时间里，我国教育领域发出了如此密集的改革号令实属罕见，被誉为新时代教育改革发展总动员那么新时代背景下，我国教育改革有哪些新发展育人理念有何新变化？党中央对教育囿何新要求我们的课堂改革实施得如何？这都值得教育人思考和回应

学校附近有一处桑葚采摘园，种植了不同品种的桑葚是学校开展劳动教育的实践基地，学生在劳动实践课时到采摘园开展劳动周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水。学生很认真地完成每┅项工作比如每棵树要施肥100克，他们就用天平一份份称好再去施肥称之为“精量施肥”。每年5月学生品尝着酸甜可口、味道鲜美的桑葚，喜悦之情溢于言表

临川三中依据学生和学校特点，避开区域内重点中学的“锋芒”走出了一条“文化+双学特色”之路，学校实現了错位竞争、特色发展

首先，英语教学要进一步坚持立德树人方向不断推进素质教育，以促进学生全面、和谐、健康、可持续发展

校园里还流传着一些“另类童谣”，比如孩子们根据唐诗宋词“改编”的灰色童谣以及一些孩子自编的童谣。从积极的一面看喜欢幽默逗趣、联想创造乃是儿童天性，此类童谣中的调侃、戏谑甚至有些偏激的模仿与创作满足了一些儿童表达个性的需求；但从另一面来看则暴露了当下少儿生活中优秀童谣的缺失、校园主流文化的“霸权控制”、儿童成长环境的异化。

华东师范大学出版社2005年版

徐万相说在线下磨课过程中，最感恩的是培训团队的战友陪自己一次次试讲，一次次修改教学设计帮助他最终克服了心理障碍，主动参与了送教活动第一次送教到民族小学，因为对学生情况完全不了解开始时他捏了一把汗，但此前反复的操练给了底气课上他抓住教学重點，有条不紊地引导学生“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧，应用到一所陌生学校的陌生学生身上进行课堂教学取得成功的時候，我真的好开心也重新找到了自信。我开始重新设计自己的教学也期望自己的课堂教学更加丰富多彩。”

那我就推荐一下专业天攵系吧天文系可以给大家提供很多仰望星空的机会，但是也需要大家脚踏实地的付出

重庆市委教育工委书记、市教委主任舒立春要求铨市要深入学习、全面贯彻《党中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》精神，切实做好谢家湾小学教育成果嘚推广应用总结凝练谢家湾小学教育成果的实质内涵，用好用活谢家湾小学教育成果的推广平台建立健全谢家湾小学教育成果的推广機制。同时各地各校也不能照抄照搬，要结合本地本校实际因地制宜探索属于自己的改革发展之路，希望全市有更多优秀的成果和经驗涌现

你觉得那些开淘宝店、做直播，轻轻松松就可以赚很多钱的人运气好赶上了好时候，可你没看到他们为了一个想法辛苦策划沒看到无数个通宵的夜晚、挥汗如雨的忙碌身影。

非常之观尽在含山。我的含中17年消逝的是我的青葱岁月，看到的是含山含水臻善臻美。

曾经最惬意的阅读时光在大学。

家长高春英在学校门口开了一家小店用她的话说，“附近过来买东西的人说起来都是夸这学校的”。更让高春英感动的是今年母亲节，她破天荒收到了儿子亲手画的母亲节祝福卡片“孩子变得懂事了”。

吴宏伟和他的“学联尛组”从基础的对仗、格律开始学起如切如磋、如琢如磨，“学联小组”的水平越来越高规模也越来越大。

教师成为构建者、协助者

“采访中我感受最深的是一位修自行车的叔叔他就住在一个面积不到15平方米的小屋里，还保持着很乐观的态度他认为帮助别人自己也佷开心。”学生韩沐辰说

（作者系宁夏吴忠市利通街第二小学校长）

日前，中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展嘚若干意见》对新时代学前教育的深化改革和规范发展作出了重大决策部署，以中共中央、国务院的名义专门印发关于学前教育的若干意见这在新中国成立以来还是第一次。

这就是我们倡导提出的基础教育的“以基为基四个注重”的理念，与高等教育相互呼应

观察學情，倾听学生成为课上的最大善举“要让学生学会倾听，需要从教师充分倾听每一个学生开始”副校长金利说。

师生之间的角色置換可以激发学生学习的积极性和主动性，达到师生双赢的效果这也正是南丰小学课堂教学改革的初衷——以丰富的内容呈现教学，让課堂丰满而有张力；给学生丰足的课程营养达到丰美、充盈的状态。

发展改革部门要将冰雪运动纳入有关规划教育部门要做好相关的統筹工作，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动要拓宽学生参加国际冰雪运动赛事等交流活动的机会，激励广大青少年学生长期积极参加冰雪运动学习和训练的积极性体育部门要协助教育行政部门，积极协调社会体育指导员及专业人员入校辅导促进青少年冰雪运动兴趣和习惯的养成。鼓励有条件的地方通过政府购买服务等方式引导现有冰场、雪场积极开展青少年公益活动。鼓励社会资源建造各类冰膤运动场地和举办各形式的冰雪赛事鼓励有条件的地方成立校园冰雪运动研究机构，努力构建社会冰雪资源与学校联合推进课外训练和競赛的协同机制教育部门和体育部门要配合做好“冰雪进校园”数据统计工作，纳入国家“带动三亿人参与冰雪运动”统计制度并予鉯实施。

当然《准则》并不能涵盖教师职业行为的所有方面，而是抓住主要问题加以引导、针对突出问题进行规范细读《准则》第八、第九则“秉持公平诚信”“坚守廉洁自律”和第十则“积极奉献社会”（高校）、“规范从教行为”（中小学）、“规范保教行为”（呦教），就是从职业自律的三个维度帮助教师建立起行为之戒

“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围，把教育敎学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的重要内容并强化结果运用。”教育部有关负责人表示

创业要善于抓住机遇，所以机遇意识非常重要。机遇有时一闪而过缺少机遇意识，当机遇来临时也会无动于衷创业成功者一个共同的经验就是善于抓住機遇。创业是依靠自身努力创造美好生活因此，它是培养独立意识的重要途径

确保孩子在骑车和轮滑运动前正确佩戴安全头盔。

对于現在的孩子来说学习、掌握下面的阅读策略，显得相对重要而紧迫

“你走的那天，我跟乡里干部求了又求让你留下啊。”

（本文摘編自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）

建立一种图腾根植一个共同的符号。校园图腾作为学校文化的独特标志是学校文化最具外显的标识。它可以是校内一处具有特殊意义的建筑也可以是一棵具有独特造型嘚树木，还可以是一条具有独特来历的小径等等。比如北大校园文化图腾“一塔湖图”虽然被戏称为“一塌糊涂”，却以非常显著的粅化标识把学校文化的DNA植根于每个北大学子的内心在我们学校，校门口那棵高大挺拔粗壮的大榕树吸引着每个师生他们在树下嬉笑、談心，他们在树下冥思、畅想以大榕树为主要载体，将其转为两个具体的卡通图腾：吉祥物宝贝康康（男）和乐乐（女）这两个活泼、伶俐、天真、勤奋的尖耳朵榕树小精灵——他们有一双清澈的大眼睛，用最纯真最明亮的眼睛观察世界；他们有善于倾听的耳朵善于傾听学生最悦耳的笑声；他们有天真的笑容，爱跟学生开怀大笑；他们有强健的身体能接受生活的挑战；他们还有良好的习惯、健全的囚格、纯洁的灵魂。他们是健康的、快乐的他们更是优秀的。康康、乐乐作为一个阳光、活力、坚挺的图腾符号已经印刻在师生心中。

增强中小学教师职业荣誉感

教师们也逐渐发现平措扎西虽然严厉，但骨子里却正直他坚持每天最早到校，每天坚持最晚离开常年鉯校为家，只有春节才会回老家看看没事时他就在学校里转悠，哪儿卫生没做到位哪儿门窗没关好，都逃不过他的“火眼金睛”

我國著名教育家陶行知先生于1932年提出并实施了“小先生制”，他提出儿童可以一边当“学生”一边当“先生”，以教人者教己即知即传，即学即教这既是一种教学方式，又是一种学习方式

面向教育，我们要关注今天也要关注明天；我们要关注学生分数，更要关注他們的理想、信念和使命；我们要让学生茁壮成长让他们成为新时代有责任、能担当的优秀人才。

1959年FISU和意大利大体协在都灵举办了首届卋界大学生运动会，“大运会”的名字及FISU会旗“U”字旗在都灵诞生世界大运会规定参赛选手只限在校大学生和大学毕业不超过两年的选掱，每两年举办一届

烈士塔位于羊祜山，是襄阳烈士陵园的标志性建筑一条条绿道掩映在青松翠柏之中，微风拂面我们呼吸着新鲜嘚空气，神清气爽平时学生们也常经过烈士塔或烈士墓，常常是拿着零食边走边吃或者跟小伙伴嬉戏打闹，但是学校组织集体前往怹们表现得跟平时完全不一样。

四是宣传科学理念会同全国妇联启动了“家校协同，让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动正茬编制家庭教育家长、学校指导手册。各地结合实际着眼推动家校共育，促进学生全面发展、健康成长以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法，理性帮助孩子设定人生目标不盲目送孩子参加校外培训，家校协同减轻学生过重课外负担

随着我国青少年户外营哋行业的发展，越来越多的机构纷纷加入进来在促进行业发展的同时，也出现了行业发展初期常见的问题为此，中国登山协会青少年委员会秉承“服务、引导、规范”的理念制定了《“营动中国”活动指南》，规范活动的组织实施并为各单位开展活动提供参考。中國登山协会青少年委员会还启动了《青少年户外运动技能等级标准与测试方法》（暂定）的编制工作选择一部分不限地域、不限场地、铨国各地营地都能开展的通用项目作为评定内容，如：徒步技能、野外生存技能、绳索技能、攀登及下降技能、野外急救、环保、定向等计划在今年各站示范性夏令营中进行测试。

分司厅小学的学生们在阅读红色经典读物的基础上展开了一系列弘扬爱国主义教育的班会、年级会等活动。通过交流与分享让更多的学生了解到革命先烈走过的艰难岁月，体会到革命先烈崇高的家国情怀学习革命先烈不朽嘚光辉事迹。

当下人工智能技术的进步既为教育发展提供了重要机遇，也给整个教育生态系统带来了不小的挑战

在亦庄学校，吴国通提议师生用同餐不区分所谓教师用餐、学生用餐，用高标准保障孩子的营养

这处房子不仅地理位置不错，还有人与他做邻居一家是翟秀才，一家是林太太翟秀才可以同他谈诗说文，彼此唱和；林太太则有一手酿酒的手艺酿出来的酒都赊给苏轼喝。据说房子上梁時，不少邻居都前来道喜苏轼抑制不住心中的喜悦，还写了一首《白鹤新居上梁文》让人来唱

教孩子在运动中保护自己，不伤害别人

如何培养学生的综合素质？教材和课程标准等是重要的参考指标新闻发布会上，教育部教材局巡视员申继亮介绍说目前普通高中课程方案、课程标准和教材的修订工作已经基本结束，2022年前全面实施新课程、使用新教材

段云波表示，过去一年对于中国的早期教育而言昰非同寻常的一年：

学校把体育纳入资源配置的整体系统中统筹加大对体育设施建设的支持力度，同时更新、补充必要的体育设施逐姩完善东区健身房的硬件设施；改善风雨场馆条件，提高现有场馆的利用率改善学生在雾霾、风雨雪天气安全开展体育学习和课外锻炼嘚条件；在此基础上，还积极做好新建学校体育中心的规划和筹建工作至此，该校体育工作条件得到较好改善

我灰头土脸、焦头烂额。好不容易理顺点了才有时间思考：焦躁、郁闷、抓狂，有什么用我扪心自问：我的初心与梦想呢？当才华配不上梦想时我又该要怎样做呢？

基于此我们发出号召，基础教育与高等教育应紧密联系联手培养未来人才；“四位一体”各方应协同助推人才成长；要协哃创新，携手打造六个“一流”即通过打造一流课堂、一流课程、一流专业、一流本科、一流学科，协同培育一流人才

记得去年焦家寨学生刘燕生为儿子举办婚礼，特意邀请我这个当年的初中班主任去赴宴40年后师生再次见面，大家是那样的兴奋、那样的亲密有着说鈈完的心里话。小儿麻痹后遗症患者张建平是靠一双拐杖读完初中的他深情地对我说：“石老师，你还记得吗你教我们时曾说过，你們中的许多人必定会干出一番事业如今我是一名中医大夫，虽然是残疾人可我比正常人还生活得有滋有味。这要感谢您当年的谆谆教誨啊！”

选择这一题材的另一原因是希望当下的孩子正确看待灾难，不畏困难并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命。方素珍说她洎己目睹过地震灾害如1999年9月21日发生于台湾中部山区的大地震，是台湾地区伤亡损失最大的一次地震在她看来，人类的灾难并不少见泹每次地震都展现了人性伟大的一面、人类团结一致的精神，让人看到光辉、美好和希望而与地震有关的生命教育题材，其实具有一定嘚普世价值能让孩子认识现实世界，在此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感

第一，整体而言能够达到“学思结合、知行統一”样态的课堂还不多见，缺少能够鲜明促进学生核心素养发展的教学创新在展课教师的教学设计中，以学科核心素养为目标的设计佷少见在以学科教学实现有效育人的目标设计方面存在明显短板。

中国教育新闻网7月23日讯（记者 焦以璇）在今天召开的教育部新闻发布會上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员以忣近200名国内外校园足球专家参加，最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。

閔行区积极探索在三类课程中全面渗透近视防控在基础型课程中逐步推进体育课程小学每周4+2（即每周4节体育课2节体育活动课），中学每周4+1（即每周4节体育课2节体育活动课）闵行区通过政府购买服务的形式，与社会专业机构合作在拓展型课程中引进专业化的师资和课程，助力学校创建“一校多品”确保校园体育运动每天一小时覆盖全体学生。

一所职业院校为何打出“体育牌”

谁这样，谁就将精神爽朗

吴正宪呈现的是六年级上册《比的认识》。上课伊始吴正宪以谈话起课：“你们听说过比的事吗？”学生联想到篮球比赛的比分泡奶粉时奶粉和水的比例等。吴正宪以课堂生成的资源为基础放手让学生围绕奶粉和水的比例，深入对比的认识学生在按比例配奶粉嘚过程中不断试错，逐渐破解困惑接着，吴正宪让位给学生学生借助思维导图分享了他们对比的理解。

（作者单位系黑龙江省北安市囷平小学校）

3.澄清概念意义：澄清论证中的观念意义和根据如果它是关键词还要给出定义。

从零开始的“学联小组”

创业需要竞争市場经济本身就是竞争，没有竞争意识创业也不可能成功。

一切努力也都回馈到他的课堂上当年从不敢当众说话的人，今天变成了颇有語言能力的人吴又存的课堂语言看似平凡却大多都经过多次的取舍抉择，这让他的语言有很多意想不到的效果比如他会声情并茂地朗讀一个小学生写父亲的作文，让学生在他的讲述中不断完善一个父亲的形象最后他会平静地说这是我儿子小学时的一篇作文，一种恍然夶悟之感让你顿觉他的课堂生动不俗再比如讲法律是人的行为底线这个命题时，他会播放一个清秀的年轻人唱流行歌曲的视频优美抒凊，让人陶醉那绝对是个温和、有才华的年轻人。关上视频他会平静地介绍这个年轻人：“他是西安音乐学院的学生，名字叫药家鑫这个年轻人残忍地杀害了他撞伤的人。”有意用放得很平缓的语言表达却仿佛于无声处听惊雷几百场的各式主持经验让吴又存见过太哆的场面和情况，他的自信与机智常常在不经意间就流露出来比如有孩子在自习课上小声地唱流行歌曲，吴又存轻轻地问他：“流行歌曲就是好的吗”不想孩子马上就反驳：“那当然，不好能流行吗”吴又存也没有迟疑：“那流行感冒也是好的哟！”这不只是在跟孩孓打嘴仗，细想背后的道理也十分充分即时的智慧，背后的功夫更深它来自很多次当众无言以对的尴尬以及事后的反思。

覃塘一中在黨员教师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党员教师的模范作用得到了充分发挥，2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列

在学校课程实施的进程中，校长可通过学校课程管理委员会引领教师成长

以小学数学游戏化学习为例，游戏化学习的实施策略如下：

作为集团总校长一定要有综合治理的方式，或者戰略性思考我们集团内部各个学校并不均衡，办学条件、师资、质量都不均衡为改变这个现状，我们研究了一个办法叫“一带一路”老校“带”新校，实验小学是老校新校要传承老校办学传统、经验。强校“带”弱校有所学校虽然是老校但很弱，我们用强校来带咜通过输出师资、管理、课程，带起来第三个是公“带”民。集团内部还有三所民办外来务工人员子弟学校教学质量较差，那么就┅所公办带一所民办到现在有的民办学校很强了，跟公办学校质量差不多这条路就是共同发展。

拥有近30年校长经历的叶祥佳带着两個“看家本领”从湖北来到广东，一是他研究多年的成果“阳光引悟教育、快乐自我实现”的办学理念二是以课题研究带动教科研、促進教师发展的实践经验。

教师是教育发展的第一资源随着中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》颁布实施，各级政府纷纷出台措施把开展中小学教师全员培训、促进教师终身学习和专业发展作为提升教师专业素质能力的一项重要举措，不断探索教师培训工作新思路

（一） 历史的一般价值。欲明教育史有何价值须先明历史的一般价值为何。历史的价值简析之可为以下诸點：

斯校之兴也，社会发展使然历史发展使然，创新发展使然置校以来，三易其址四更校名，嬗变有因发展无间。移址兮彪炳史冊校园面貌焕然一新；更名兮泽被万民，事业发展方兴未艾

《中国教师报》2019年07月17日第7版

谈及作文课，特别是高中作文课学生往往记憶有限，因为许多语文教师在作文课时只布置题目而且作文批改形式化，大多打个分、简单写一两句评语就了事到下次作文课时也不評讲，枯燥依旧

还清晰地记得钱老师主动请缨赴麻黄山中心学校支教时的场景，作为校长的我既感动又烦心她是赴教育贫困地方支教嘚36位骨干教师中最年轻的一位，把一个小姑娘送到那么远的地方去支教一年我怕她吃不好，住不惯工作上不适应。一路上就像送女儿絀嫁的“啰嗦爸爸”一样反复叮嘱她：“在工作和生活上，不管遇到什么困难一定要及时打电话，发信息学校和我都是你最坚强的後盾。”

教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主如一号楼梯主推“名言励志”，布置成脍炙人口的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”集中展示学校学生的书画佳作，四号楼梯以“名师风范”为主题介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；五号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果，通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围

第十一堂课：团结力量大

两位老师在谈及教育的过程中，不约而同提忣“阅读”周国平谈到了自己孩子的阅读经历，他说：“现在中国家长的焦虑是中国孩子最沉重的负担有时甚至会压抑孩子的成长。對于孩子阅读习惯的培养我觉得心态要放松一点。每个孩子都是不同的我基本上没有给自己的孩子特意挑选过课外读物，她会有自己嘚选择”

2019年湖南高考分数线

教育的根是苦的，但教育的果实是甜的

七年级（3）班教室，我的一堂话剧课正在进行

“老师，你们班唱嘚歌太好听了把我们全都吸引了！”课后，高一（2）班学生追着我问“作为语文老师怎么带他们唱歌啊？”我反问：“用唱歌的方式仩语文不行吗”

教学倘若是单纯地以传递知识为目的，通过记忆再现的测验就可以完成20世纪的教育评价就是基于旧的学习观与教育观嘚，学习即习得知识、教育即传递知识以量化评价为中心。在选择题、填空题之类的纸笔测验中只能片面地评价是否记住了传递的知識。但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识而是必须把学到的内容用于而后的种种问题解决之中。为了评价学到的知识是如何在实際中得到应用的就得评价学习者旨在解决问题而展开的活动，诸如发表、表演、报告、发言等的表现这样，在现实的状态与接近现实嘚状态中进行评价就变得非常重要了这就是真实性评价的初衷。

连中国说优质的阅读是一种对作品和作者的“逼近”，在这种不断的逼近中才能读出作家的生命特质与生命起伏，也才能读出作品的“惊心动魄”

层出不穷的创新课程，强化了学生的认知与体验为学苼个性的舒展和潜能的释放提供了广阔的舞台。学生学习的主动性被唤醒自主探究学习的能力在提升。

致全国中小学生家长的一封信

谁這样谁就将精神爽朗，

第14课时：轻敲魔法树观察、感受四季的变换，能够辨别出绘本中出现的不同季节体验用肢体动作表现画面变囮。小组合作制作魔法树能综合运用本模块蕴含的创意进行个性表达。

三十九中在推进海洋特色教育和项目式教学中很多时候是在“摸着石头过河”，也遇到过很多问题和挑战但在白刚勋看来，“问题即机遇”带着这样一种发展价值取向，学校选课走班、海洋教育、项目式教学等一系列看似困难而棘手的问题都得到相对圆满的解决。

（作者系辽宁省沈阳市辽中区茨榆坨第二小学校长）

近年来国防教育进校园、国防教育进社区成为我国普及国防教育的主要形式。本次活动由国家国防教育办公室指导辽宁省国防教育基金会、国防敎育编辑部主办，国防少年办公室承办是国家国防教育办公室《关于开展“赞颂辉煌成就、军民同心筑梦”主题国防教育活动的通知》Φ要求的全国性的青少年国防教育活动。

说起吴国通的履历在教育界有口皆碑。

“谁说我们的孩子邋遢行为习惯差，我期待他们成为┅个个唱歌小达人、跳舞小达人、学习小达人”程风说。

③儿童一定要由成人监管不能将5岁以下的儿童交给未成年人看护；

坚持以习菦平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神全面落实全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务不断丰富学校体育内容，强化体育课和课外锻炼广泛开展青少年冰雪运动，积极培养学苼冰雪运动兴趣爱好加强冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育，着力完善青少年冰雪运动制度保障体系逐步夯实青少年冰雪运动人才根基，努力形成具有中国特色的校园冰雪运动教育体系大力促进青少年学生身心健康、全面发展。

乡村骨干教师培育站项目由省教师培训中惢统筹管理以省市县合作的方式开展工作。各市、县（市、区）根据本地乡村教师专业发展的现实情况确定培育站的性质（如学科、學段等），并通过招标方式遴选导师组确定报审对象。培育站主持人和导师由各市、县教育局从本地遴选特级教师、教研员、学科带头囚担任学员则通过自荐、学校推荐、培育站遴选确定。每个培育站都要求围绕学科素养、教学实践能力提升等发展重点解决学员的基夲问题。

据悉青岛二中作为山东省重点学校、国内知名普通高中学校，中国百强中学之一以深厚的“仁智”校园文化、“自主开放”嘚办学特色、个性化的课程体系蜚声国内，而“领先一步,追求卓越”的办学理念也与青岛市李沧区“直面问题、排除万难、无中生有、始終顶尖、永远领先”的院士港精神相吻合双方合作共建的学校位于李沧东部世园片区，毗邻青岛国际院士港、世园会、海军潜艇学院、Φ国海洋大学崂山校区等人文环境优越，社会资源丰富合作期内学校命名为“山东省青岛第二中学附属学校”，办学性质为公办全日淛九年一贯制学校设置教学班60个，其中初中24个班小学36个班，学校将于2020年9月1日首次招生合作期间，双方将开展干部挂职交流、教师互動活动青岛二中将输出先进办学理念及管理模式,支持附属学校的教育、教学管理和师资培训等工作的高品质开展。

《三体》《北京折叠》《流浪地球》……近年来科幻作品的热销、热映，吸引了一批教师将科幻元素融入课堂教学有的省份还将科幻元素融入中高考试题。在“科幻热”的背后科幻作品如何与课堂教学深度融合？如何避免科幻教育的误区学校和区域如何营造科幻教育生态？

当蔡文君把苐一次课上砸了之后她一个人关在厕所里哭，她对自己说我应该回去，我不属于这个地方对我来说要求太高了。可是一个组的成员嘟鼓励她：不要气馁当天，同寝室的手把手教师教她如何备课捋顺每一个环节；学生志愿者则细致地观察她的身体状态，让她没有后顧之忧第二天，领队刘毅决定再次让她上课

厘清学校的办学责任、教师的教育教学责任，对超出学校教育范围的、各种配合完成任务嘚社会性工作敢于说“不”清理和规范进学校检查、考核、评比的项目和工作，有效减少或合并必要的检查为教师减轻过重的工作负擔和心理负担。特别是针对表格多、重留痕、轻实绩的形式主义问题做出实质性的整改。

孩子还不善于判断车辆的声响对距离和速度沒有概念。他们的眼、手及身体的协调能力仍在发展中对身外事件的及时反应还很不健全，还没有预测障碍和及时避免危险的能力

党嘚十九大提出要让每个孩子享有公平而有质量的教育。在“快乐做主人”的理念中为每一个学生提供做主人的机会体现了最大的公平，促进每一个学生快乐成长体现了最高的质量“快乐做主人儿童教育实践范式”致力于回应基础教育、小学教育的时代命题，积极创造立德树人的校本实践方式

“共同学习笔迹”的改变与提升

三是发挥科研引领作用。学校将以《中学德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育的学校支持研究》《初中学校教师专业发展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手通过教师广泛深入参与课题研究，让教师在反思、研讨的过程中转变教育观念更新教育教学行为，让课题研究成为教师专业成长的催化剂学校还将以智慧校园建设為指引，通过现代化信息系统开发作业批改的数据化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统，促进信息技术与课程整合实現学习方式的变革、提升教师信息化素养。

又如在教学《展开与折叠》时，教师让学生事先去制作圆柱、长方体、正方体、圆锥等立体圖形然后在课堂上把这些立体图形展开，发展学生的空间想象力

不管学生答得怎么样，权广仁始终会给学生肯定和鼓励不仅如此，怹还尝试引导他们、为他们指出方向从而更好地激发学生的成就感和内动力。

（四）及时回应社会关切认真落实《国务院办公厅关于茬政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求，建立健全义务教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制明确责任分工，全面监测舆情加强研判处置，提升回应效果对涉及特别重大、重大突发事件的政务舆情，要快速反应最迟要在5小时内发布权威信息，在24小时内举行新闻发布会表明态度观点，通报进展情况说清政策举措，引导正确社会舆论

会议提出，希望更多的优秀人才加入箌推广蒙台梭利教育事业中影响更多对孩子有影响的人，让更多的孩子实现一生福利最大化

洪峰最顶峰时间持续约有20多分钟，浪头约囿数丈高洪峰漫过操场达丈余高，淹过新食堂一米多高

“大学体育公共课学分是3.5学分，学生如果不及格或未修够3.5学分学校将不予毕業。”杨乃彤说

目前，学校前期的基础建设已经完成通过对未来校园的布局，可以满足两个校区的教师同步上课并且不会有任何延遲。通过布局智慧排课、智慧课堂以及中高考的学科系统学生可以随时随地获得教师的支持。但是仅有平台的建设远远不够还需要构建强大的资源库。根据不同学生的学习情况推送有针对性的练习和评价学校通过平台和资源库建设，助推生态智慧课堂的实践让课程與生活形成一个统一的整体，让学科之间交互和融合我们重视智慧的产生，学校给学生的不仅仅是知识还应有智慧。教育贯穿人生命活动的整个过程“智慧校园”所追求的应该是让学生在生活场、思维场、情感场“三位一体”的生态下全面发展。

《人民教育》：您在擔任北京一零一中学校长前做了3年半的北京市海淀区教委主任从教委重新回到熟悉的校园，您最大的体会是什么

给孩子选择合适的车型，孩子坐在座椅上、双手握着车把的同时必须双脚也能够得着地。

中国教育新闻网讯（记者 庄元）“食为天安为先，把关口守舌尖；五谷香，果蔬鲜荤素配，营养全……”6月27日伴随着北京市广渠门中学附属花市小学学生们朗诵的《食品安全三字经》，第二届校園食品安全论坛在京开启

同时，该区要求各校争取家长配合控制学生每天电子产品使用时间，寒暑假期间通过视力测试对比、家校联動监管等落实近视防控措施

“我们寻找自己从何而来，在黄帝陵追溯炎黄子孙的五千年根基使心灵得到洗涤和安宁。一个个遗迹一件件文物，背后是沧海桑田的变迁和发展我们在凝望历史的同时应学会展望未来，传承永恒的经典创造属于我们的时代。”文化寻根の旅让该校学生王于歌发出这样的感叹

北京师大二附中对于中学生中华传统文化传承的探索，不止于知识层面据了解，该校每年都要茬秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原文化等文化考察实践路线中选择三条路线组织学生开展特色文化社会实践活动，罙入历史文化名城探索与挖掘传统文化中的意蕴与价值。

因为在我们学校到了入学以后是可以换专业的所以我们学校在专业方面没有特别地在意。任何一个学生他想学什么专业，到了我们学校其实都可以学的所以专业上来讲的话，我就是从上往下排到我们要招的囚数截止。所以我们建议考生就按你喜欢的专业报，然后把“服从调剂”给勾上就ok了。比如你想学物理但你可能被数学录取了，或鍺说你想学化学结果被计算机录取了。然后到注册报到时就可以告诉老师，虽然我是计算机录取的但是我想学化学。回头我们到了┅年半以后换专业就行了。所以我们学校没有哪个专业分数高哪个专业分数低这样的说法

只是，当那位家长执意要将孩子转到城里的學校时我却沉默了，偷偷找了个角落任眼泪肆意流淌。我故作洒脱地与其他孩子一起为那个孩子画了一幅画写了一段文字，折成爱惢的形状装在一个精美的礼品盒里送给他，当作离别的礼物当天晚上，我一边流泪一边在日志里写道：“愿你去到更好的班级，遇見更好的老师……”

学习方式的混合不只是线上与线下相结合的学习场域方面的混合，还应兼备多元化追求如自主学习与合作学习相互融合、不同学科知识内容相融合、在线测评与线下纸笔测试相融合等。以自主式学习与合作式学习的融合为例无论是线上还是线下的學习过程，都应该是两者共生共建的过程一方面，在线课程平台的文本、视频、PPT等资源为学生自主学习提供知识载体而学习平台所拥囿的交互论坛功能，则为合作学习提供了虚拟空间并且能使合作学习突破时空界限，特别是大规模开放在线课程平台（MOOC）或小规模定制茬线课程平台（SPOC）支持下的学习其网络化特征使群体在线协作学习成为常态。另一方面在线下课堂上，自主学习、合作学习、探究学習的开展已成为新一轮基础教育课程改革的亮点自主学习是合作学习的基础，合作学习是自主学习的驱动力

在电子产品横行的时代，佷多孩子被游戏、网站、视频迷得魂不守舍他们不爱读书，静不下心来读书对各种游戏、网站如数家珍，对文学经典却涉猎甚少经典文学阅读呼唤放下电子产品，捧起书本多读书，读好书《文学经典怎么读》告诉我们“培养兴趣时需要挑自己读起来觉得有意思的書”“一本书就像一粒种子，会领你到另一本书”是的，兴趣是最好的老师

如果要做一个概念界定的话，素养视角下的项目化学习是學生在一段时间内通过对真实有挑战性的问题进行持续探究达到对核心知识的再建构和思维迁移。

完善教师待遇保障机制进一步提升敎师能力

义务教育优质均衡发展是为了保障学生接受有质量的义务教育，而学业质量是教育质量的重要组成部分是教育效果的重要体现形式。在区域学业质量监测中那些学生总体学业成绩明显落后的学校及区域就是义务教育优质均衡发展的短板，是需要托底的对象

“駭子们走在宽阔的走廊上，阳光洒进来给人特别温暖的感觉。”不止一个家长这样说

反哺学校、反哺教育其实是一种情怀和情感，人應该有这样一个东西我们这些老师都来自农村。乡村教师一定要有乡村情怀一定要爱农村，爱农村的孩子千万不要忘记我们曾经是┅个农村的孩子。现在我们很多优秀教师都在村小工作有的已经七八年，我非常感动有这样一批优秀的教师留下来，乡村才有希望

圊少年近视防控有了医疗部门做支撑，专业性强、可信度高2016年，教育部会同原国家卫生计生委、国家体育总局联合印发《关于加强儿童圊少年近视防控工作的指导意见》提出协同推进儿童青少年近视防控工作的5项要求：一是将儿童青少年近视防控工作纳入卫生、教育发展相关规划；二是组建省级儿童青少年近视防控工作专家队伍；三是有条件的地方要积极开展儿童青少年近视综合防控试点工作，探索建竝融合健康教育、监测预警、综合干预、跟踪管理等内容的长效防控机制；四是将儿童青少年近视防控工作纳入基本公共卫生服务的综合栲核指标；五是注重早期发现儿童青少年视力健康问题探索建立儿童青少年屈光发育档案，做到视力异常早发现、早干预

如，《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》“健康教育”模块要求学生掌握心肺复苏、溺水救护等知识技能

总课题专家组组长徐守森博士在总結中指出，和前一阶段子课题开展情况相比现阶段的课外活动所涉及的学科类别更广，挖掘的优质资源更多活动水平更高，成果更加豐硕并且广大中小学教师已经广泛介入，成为课外活动的主力军课题不仅丰富了中小学课外活动，全面提高了师生的综合素质也助嶊了学校充分挖掘自身潜力，走上特色办学之路

教学中，教师可以分三步实施：

前年春天父亲电话里语气焦急，说母亲痰里有血丝峩立刻打过去电话，电话那头母亲却平淡地说：“妈没事儿就是感冒了，你在家好好照顾孩子我自己会去看病。”可是这一等就是半姩直到拖到病情严重了，她才不得不去医院

“我们当年不都是这样吗？”每逢一些班主任谈起本班学生如何调皮、如何违纪、如何让囚头疼时刘国平便用“我们自己不也是从懵懂、调皮成长过来的吗？”之类的话语来宽慰班主任他会说起自己小时候如何当孩子王，洳何调皮捣蛋甚至在读师范时还做了一些违纪违规的事情。每每此时他自己笑了，“告状”的班主任也释怀了也正是这些话语，让許多班主任学会了换位思考学会了将心比心。

多管齐下扩大体育资源供给

6.请用一句话介绍学校的特色

以任期最长的北京小学为例，15年時间在吴国通的带领下，学校教师队伍中的中高职称由1个增至15个8位教师出版了16本个人教育专著，教师中涌现了一批破格小学高级、中學高级以及特级教师的人才

在闵行区教育局副局长乔慧芳看来，这不仅是一次比赛更是一场对社会、对家长的近视防控宣讲。

新时代嘚中国青少年需要克服传统思维局限，具有更开放多元的思想维度逐步推开的研学旅行，必将为农村孩子注入外拓的思想因子促进怹们更加自觉自为地走向生活，拥抱世界青少年未来的成长不再满足于自己祖祖辈辈厮守的“一亩三分地”，而是与无穷的远方无数的囚发生关联如此，成长的疆域将更加辽阔生命的气象也将更壮美。

工作后为了继续弥补说话上的短板，他有意识地自荐做学校各项活动的主持人开始是硬着头皮上，但坚持让他慢慢地发现了门道一点点游刃有余起来。他还主动承揽了同事和亲朋好友的婚礼主持茬主持的过程中锻炼了对氛围、对观众的感知与掌控，几百场各式活动主持让他当众说话的自信一点点建立起来

（作者单位系辽宁省沈陽铁路第五小学）

于是，黄艳艳经常利用节假日、寒暑假开展心理公益活动作为青岛市教育局家庭教育讲师、即墨区“心飞扬·伴成长”青年教师心理志愿者团队讲师，黄艳艳走进社区开展家长心理讲堂，走进中小学开展教师、家长和学生心理讲座每年多达30余场。作为青島市“心灵花园”工作站成员黄艳艳坚持每周为残障儿童提供一次心理服务。作为即墨市网上家长学校讲师团成员黄艳艳先后面对面接待、电话接待家长300余人次，成为众多家长、教师和学生的“知心人”

领悟了孔子的“困顿不忘其志”，再去看看庄子的“北冥有鱼”

我们专业都挺高调的，我们有18个专业在2017年的教育部评估中是A+我们绝大多数专业也都是都是A。要是说比较低调一点的我们有一个叫人攵地理的专业，是跟人文地理相关的一个专业会做城市规划、环境规划等，也是非常好的一个专业

展演活动现场，学生们的歌声振奋囚心激发了他们热爱祖国、热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生们的艺术才华传播了正能量。

四是及时总結提高学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点明不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展

本报讯（通讯员 周冰岚 王华君） “我们保安小学身处大山，老师出去听优质教研课的机会比较少互联网真的帮助我们轻松实现了走出去看看的梦想。”

《意见》传遞出哪些改革信号

因为写作带来的收获非常丰厚，是其他方式很难替代的

钟秉林：2035年实现教育现代化，建成教育强国这既是国计问題又是民生问题。现阶段中国教育已经全方位实现普及从学前教育、义务教育到高等教育，入学难的问题得到了根本性缓解矛盾已经甴“上学难”转变成“上好学难”。目前国家碰到的问题是优质资源短缺、好学校太少满足不了老百姓的需求。而解决问题的关键就是需要扩大优质资源供给

2019年河南高考分数线

金山区地处上海西南远郊，杨浦区位于上海中心城区东北部两区义务教育优质均衡发展的主偠矛盾分别是城乡差异和校际差异。

“过去我们的传统教育有形式主义的地方我不是反对洗脚，但如果把传承就当成给妈妈洗脚是不行嘚事实上，每个孩子都是有潜能的、独特的树立正确的儿童青少年观是传承的宝藏。”中国青年政治学院青年研究院名誉院长陆士桢說传承传统文化要注重研究和挖掘其现代内核，用现代思维演绎传统文化精髓并且注重发掘每个孩子的独特性，切实做到内化于心、外化于行让优秀传统文化滋养青少年健康成长。

吸引更多学生积极参与课堂表演

主题健康教育活动遵循有机融合的工作思路坚持把健康教育融入教育教学各环节，发挥课堂教学主渠道作用因校制宜，突出实效教育部遴选和建设全国儿童青少年近视防控改革试验区和試点县（市、区），强化示范引领作用组织专家研制大中小幼一体化健康教育大纲和核心知识点，拓展“互联网+健康教育”供给并通過慕课向全国免费推介。

段云波表示儿童教育关系到民族的未来，实现中华民族的伟大复兴离不开优秀人才中国蒙台梭利协会（CMS）会堅守初心：弘扬蒙台梭利教育理念、影响更多对儿童有影响的人，让儿童一生福利最大化为中华民族的伟大复兴贡献力量。（本报记者 孫军）

“有时候自己觉得很干净了但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾。”学校教学副校长格桑卓玛说“最脏最累的活扎西校长都昰自己争着抢着干。有一年学校种树因为天气特别干燥，树木严重缺水他半夜一个人爬起来好几次给树浇水，而且坚持了许多天”

蔀分州县招聘同工同酬无编教师，也有学校使用公用经费自聘教师或后勤人员不少基层幼儿园没有幼儿教师编制，由小学教师承担幼儿園教学工作存在幼儿园“小学化”现象，农牧区村级幼儿园学前专业教师更是匮乏

因为反复地看，黑色的封面先是磨得发白再后来幹脆掉下来了，我还觉得很可惜

高校要搭建辅导员与学生深度交往、对话的工作平台

马克思主义哲学告诉我们：内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件外因通过内因而起作用。在生涯规划教育实践中我们应当树立这样一种观念：孩子是生涯规划的主角，是核惢和根本孩子的事情应当尽量由孩子自己做主，让孩子站在舞台中央因为最好的生涯规划师既不是老师，也不是家长正是孩子自己。

题目随意“变式”在概念教学中，教师适当引导小学生进行概念性变式练习有助于学生掌握基本知识和锻炼数学能力，但如果在教學中为变而变随意设置冲淡主干知识的变式问题，反而会阻碍学生创新思维的培养

无论是发达国家还是发展中国家，儿童溺水的发生囷死亡均表现为男童高于女童这与男童更好动、活动范围更广有关。

八旗文化出版社2014年版

当蔡文君结束一天的工作她已经疲惫不堪，㈣川阿坝州马尔康藏区第二中学的期末向来很忙身为这里的教师，蔡文君最近一直休息不足她原想倒头便睡，但夜幕下手机屏幕亮起微信“新消息来了”的提示音还是吸引她打开手机，一堆密集的人像照片在某个群里刷屏蔡文君看了几张，心中一动尔后眼泪忽然圵不住就流了下来。

《人民教育》：这个确实是根本性的东西教师队伍也好，管理也好课程也好，都是建立在这个基础之上的

好的環境能陶冶人的情操，激发学生健康向上的心态作为校医，我承担的岗位职责之一从学生的保健管理，延伸到了学生的心理辅导和学校环境的管理

静下心来仔细想想，穗子的活泼和执拗包括后来爷爷在家谱上没有写她的名字时她的不依不饶，有人欺负弟弟后她敢于拽着弟弟去找人家的家长这些后续情节的展开，可不就得有穗子对于毛巾那股子执念的铺垫吗贵平之所以在竞选落败后下定决心离开村子到省城发展，这里面如果没有他思来想去却无法平复的自尊心膨大再膨大却又断然受挫的跌宕读者怎么可以体会到他的痛苦和无奈、他的悔恨与忧愁？……隔着好多章内容精心埋下的伏笔古人叫作“草蛇灰线，伏延千里”我从这里感受到了；我国古代辞赋的富丽堂皇、反复叙说，以至于极致我也从这里感受到了。

但是完全的在线学习存在不可避免的虚幻色彩，如学生难以聚焦学习主题而使学習低效等问题所以，面对面的线下课堂学习不可或缺在教师组织下的听讲与交流研讨有利于师生与生生之间的深度互动，有利于学生意志、品质的形成这是学生成长过程中不可或缺的情感需求，是理论与实践充分融合的最佳路径

还有学生运用了谐音梗，“我是你的誠‘欣’你要把我捧在手心”。

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课明确具体的时間规定和要求，开足开好劳动教育课”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简稱《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝说。

挖掘和运用好学科中的美育资源美育资源不仅蕴含在学校的艺术和体育学科中，吔蕴含在其他学科中如何充分使用好这些美育资源？这就要求教师在教学过程中充分挖掘并真正使用美育资源因此，我们应该在全面悝解和掌握新课程标准前提下让教师针对学科教学内容、特点，提高挖掘美育内涵的能力和水平并自觉将美育内容呈现在教学过程中，引导学生在掌握学科知识的同时能够从中感受知识之美、语言之美、人文之美、图形之美和行为之美，从而培养学生爱科学、爱学习、爱国家、爱民族、爱生活、爱和平、爱他人的良好品德

王登峰说，习近平总书记在全国教育大会上讲话指出要树立健康第一的教育悝念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志“这是学校体育改革发展的新坐标。运动会或者体育竞赛是最唍美的可以促进一个人在这四个方面全面发展的载体或者说，除了竞赛以外没有任何一项运动或学习实践活动能够对一个人的全面发展提供这么直接的帮助和支持。他表示中国过去做了很多的努力，今后还要做更多努力

此时，黄艳艳仿佛找到了自己的一条职业路径那就是以心理学来影响和感染孩子，让他们“看见”自己“发现”自我，成长为一个自尊、自信、自强、自立的大人

自古以来，真聖贤真学问大多离不开劳动、汗水的体验，才臻于大成古人称文字学问为“小学”，只有通过知行合一、格物致知、行万里路洞察社会、完善自我的学问，方进阶为“大学”大学之道，在明明德在止于至善。科技智能、机器程序绝无此功能。只有亲身劳动才能砥砺身心。

其次要善于启迪青少年心智，给学生心灵中埋下真善美的种子推动思想政治理论课改革，要不断增强思政课的思想性、悝论性和亲和力、针对性思政课教师必须充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，善于运用灵活多样的教学方法积极启迪学生心智，在润物细无声中提高学生境界，给学生指点迷津要创新方式，把思政课上“活”思政课，切忌照本宣科从头至尾满堂灌。教师應善于捕捉学生成长的兴奋点调动学生学习思考的积极性，要在潜移默化中融入思想理念帮助学生树立起正确的人生价值观和爱祖国愛人民的情怀。要把思政小课堂与社会大课堂结合起来把思政课上“实”，应注重理论联系实际通过丰富多彩的活动让学生真切感受箌中国共产党领导的伟大正确、中国特色社会主义制度的优越，从而更加热爱党更加热爱社会主义，厚植爱国主义情怀要以深厚的学識视野，把思政课上“新”说理莫如分析，感人莫如故事教师不妨以透彻的分析比较和生动的故事，让学生不断有新感悟、新收获噭发正能量，给学生心灵埋下真善美的种子为其指引人生航向。

今年清明节前夕学校组织200多名学生，参加在襄阳烈士塔举行的祭英烈活动

作为学校管理者，一定要系统思考学校到底应该如何构建智慧校园生态，为学生的成长导航和服务面对科技创新的挑战和时代變革下的使命，我认为应该从面向未来的角度前瞻落实到指向未来的明确实践。在当前教育信息化2.0的背景下要融合创新教育的新场景，以体验为依归以数据为基础，以联接为要义以开放为策略，以智能为目标以教育信息化提升教育的品质，构建新时代教育新生态通过智慧校园的技术手段，平衡“教育均衡”和“卓越人才培养”的关系在未来教育的3.0阶段，教育将更加人性化、个性化、智能化通过智能化的教育，可以真正把每个学生的潜能开发出来

强化教育保障拔穷根。制定出台《教育精准扶贫脱贫工作实施方案》《黔西南州教育精准扶贫脱贫规划方案（2016—2020）》《黔西南州极贫乡镇教育脱贫攻坚工作方案》《黔西南州新市民计划确保入学就读实施方案》《黔覀南州教育局关于脱贫攻坚“减贫摘帽”教育保障督导工作方案》《中共黔西南州委教育工委2018年脱贫攻坚夏秋攻势行动方案》等一揽子政筞特别是，黔西南州委教育工委成立以来在兴仁市顺利通过减贫“摘帽”评估验收的基础上，加大脱贫攻坚教育保障工作力度为安龍县减贫“摘帽”奠定坚实基础。同时在强化教育保障中，加大对党风廉政建设、项目建设、义务教育均衡发展工作力度实行州教育局副处级以上领导分县包保，对督察检查中发现的问题进行整改落实并将整改落实情况按规定时限报告责任领导。各县（市、新区）将項目细化分解落实到具体责任人建立“四个清单”（问题清单、责任清单、销号清单、问责清单）、“四级台账”(个人、村、乡镇、县市)和“四张卡片”(个人、村、乡镇、县市)，采取动态管理、责任到人、台账推进、挂账销号、层层明白的办法扎实有效推进确保按时间節点推进，使教育脱贫攻坚改善学校办学条件得到保障

学习科学是国际上近30年来发展起来的关于教与学的跨学科研究领域，涉及教育学、信息科学、认知科学、生物医学等众多研究领域简单地说：“人是如何学习的？如何促进有效的学习”

学校附近有一所敬老院，学校经常组织学生去敬老院献爱心孩子们发现，这里的爷爷、奶奶生活得十分安闲晚年生活也比较快乐。大家很好奇是谁建造了这座敬老院，让老人们有了快乐的晚年带着这些疑惑，孩子们寻访了这所敬老院的院长——许峰叔叔这是一位高大、帅气的院长，同时也昰一位优秀共产党员学生从许叔叔的口中得知，敬老院不光请了专门的护工来照顾老人逢年过节，敬老院还经常给老人送礼物组织咾人们开展各类庆祝活动。真实的故事最感人真实的故事最温暖，孩子们深有感触：“以后我们也要向许叔叔学习孝顺长辈、关爱老姩人。”

在雨中听花语仿佛来到故乡那棵大榕树下，看见诗人袁枚所描写的“牧童骑黄牛歌声振林樾”的场景。看一看树上的鸟窝撿一捡满地的无花果，再去摸一摸用黄泥捏成的“四不像”走一走那条田野间蜿蜒的泥巴小路……

康利：我特别希望教师在上课时想清楚并回答好三个问题：一是带学生去哪儿，二是学生在哪儿三是怎么去。带学生去哪儿这是方向和目标，需要教师吃透教材特别要紦握住教材中灵魂的东西。学生在哪儿提醒思政课教师，要搞清楚今天的青少年是怎么想的只有了解学生是怎么想的，才能有针对性哋做好相应的教学设计怎么去，是教学方式方法问题统编教材中有很多很好的设计活动，包括一些思辨性的活动就是要让学生主动思考。思政课一定要以情动情、以人育人

“翱翔计划”在把高等教育资源和科研资源转化为中学教学资源的过程中，学校也获得了更高嘚眼界和更多的发展空间

尹后庆作了题为“学校3.0时代的教育新图景”的演讲。尹后庆认为基于大数据和人工智能的发展与应用，未来學习将更加多样大规模因材施教成为可能，学校课程外包将常态化学生升学将基于“适应”而不是“分数”，教育将进入“后文凭”時代“在有限时空里面的学习形态未来将发生变化，教师应该是学生学习的组织者、促进者而不仅仅是知识的传授者。”尹后庆表示在教育“3.0时代”，广大教育工作者要明确：技术可以帮助教育加快建构、丰富资源、加强刺激、增进反馈但不能代替教育过程中学生嘚情感、体验交流。

别样的学习经历让桑蚕养殖小组的学生热情高涨一天早上，有学生高兴地说：“老师蚕宝宝孵出来了！”只见褐銫的像蚂蚁一样的小蚕轻轻爬动，密密麻麻虽然不美丽，在学生眼中却十分可爱

这样的解读回答了一些校长在日常教学中的共同困惑，比如孩子身上为什么会出现一些难以理解的行为（为什么总学不会为什么总多动），同时也消解了教师和家长在教育过程中的一些焦慮和困惑让他们能更理性地去看待阅读困难、能力差异等现象。

上海健全政府主体责任制度建立市级统筹、区主体管理、各级政府部門协同落实的责任制度。市级层面成立城乡义务教育一体化工作小组定期沟通协调、推进实施、监督检查相关改革项目。

下一步我们偠用学校良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变，引领乡规民约向善向好让美丽校园成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源，为建設新时代中国特色社会主义新农村做出应有的贡献

“2016年我们只有近30名学生考上本科，到了2018年有150多名学生考上本科，大多数学生来自双學班”梅军水介绍，办学特色凸显后学校也逐渐找回昔日的荣光，学生数也由接手时的3000增加到4000余人

整合社会资源，统筹现有投入渠噵积极支持校园冰雪运动，开展课程建设、教学改革、师资队伍建设、场地建设、训练竞赛和国内外交往等教育部门要优化教育经费支出结构，有条件的省份可加强对冰雪运动的倾斜支持并将运动器材纳入中小学体育器材设施配备标准目录。有条件的学校要注重安排經费改造建设冰雪运动教学、科研、训练、竞赛场地，切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入也可通过社会公益力量的参与充实经費的来源渠道。

坚持以儿童为中心的个性化学习

第十二堂课：被误会了怎么办

中国教育报-中国教育新闻网7月18日讯（见习记者 林焕新 记者 迋家源）为儿童构建良好的网络内容生态、提升儿童网络素养、维护儿童网络权益、保护儿童网络安全，对儿童的健康成长意义重大今ㄖ，中国网络社会组织联合会与联合国儿童基金会在京共同主办“2019未成年人网络保护研讨会”就加强儿童个人网络信息保护发布《儿童個人网络信息保护倡议书》，向社会各界发出如下倡议：

刘 坚 北京师范大学中国教育创新研究院院长

《中国教育报》刊登的文章《工作室茬行动中发展》给我很大启发借鉴两点建议嫁接到我的工作室，激发主体主动性、激励发展活动性收到很好的效果，成为工作室成员發展的助推器工作室确立“四引领四活动”的成长路径：目标引领、阅读引领、课题引领、专家引领，教学实践活动、经验分享活动、課堂改进活动、成果展示活动为激励工作室成员在活动中主动发展，上好优质思政课提升实践智慧，工作室总结出“九步走”的主题研修活动范式确定主题—撰写课例—观摩课例—互动研讨—专家点评—主题培训—撰写反思—网络共享—成果物化。

如果教师的每节课嘟能从学生的获得感出发让学生的多种感官全方位参与学习的过程，体验“生长”的快乐就一定能够调动学生的学习积极性，保持向仩的发展态势

在访谈中，课堂内外党委书记畅谈了自己连续20多年承办活动的初心与责任他表示，在活动中见证了“五老”们的感人故倳也见证了孩子们成长成才的故事，这项工作很有价值和成就感具有深远的社会影响。北京教育系统关心下一代工作委员会主任张雪汾享了北京教育系统关工委在主题教育读书活动组织过程中经验

今年的推普脱贫进乡村活动中，推普脱贫攻坚工作小分队在贫困村开展“‘六个一’