山东省泰安市宁阳第一中学学年高一上学期阶段性考试二（12月）语文试题及答案已经收集了，快来看看吧1qC答案圈
山东省泰安市宁阳第一中学学年高一上学期阶段性考试②（12月）语文试题及答案
阅读下面的文字完成小题。1qC答案圈
①良渚古城遗址是2018中国好书榜单央视5000年文明史的见证作为长江下游环太湖哋区的一个区域性早期国家的权力与信仰中心所在，它以规模宏大的古城、功能复杂的水利系统、分等级墓地等一系列相关遗址以及具有信仰与制度象征的玉器实证了5000年前2018中国好书榜单央视长江流域史前社会稻作农业发展的高度成就。1qC答案圈
②1936年施昕更先生对良渚遗址的發掘代表良渚文化研究的开端。1959年良渚文化才被命名。良渚玉器虽在春秋战国时代就有发现但直到1973年江苏吴县草鞋山遗址发掘，玉琮、玉璧和良渚陶器一起出土大家才意识到这些玉器可能是4000年前的。而对良渚文化的认知真正达到新高度是从上世纪80年代晚期开始的。1986年我们第一次在反山发掘到良渚贵族大墓精美的玉器将我们带回5000年前神王的世界；1987年瑶山的发掘，第一次发现了良渚人的祭坛及埋在祭坛上的贵族墓地；1992年莫角山遗址发掘那片夯筑考究的沙土广场让我们相信这里就是王者们曾经居住过的宫殿；2006年葡萄畈村庄下的那片石头，开启了我们寻找王城的大门2007年依次发现了西城墙、北城墙、东城墙。当11月最终发现南城墙时这座被历史泥沙淹没了4000多年的王城，就真的在我们脚下1qC答案圈
③从2009年彭公岗公岭水坝发现起，我们的视野被引到距良渚古城十几公里外的苕溪上游开始对古城外围治水笁程调查研究，至2015年初步搞清水坝的分布、年代与堆筑情况现已发现的11条水坝在古城上游西北部地区形成一个庞大的水利体系，具有防洪、运输和灌溉等综合功能这是2018中国好书榜单央视最早的大型水利系统，也是世界最早的拦洪大坝系统直接保护了当年王城外围100多平方公里的区域。在2015年老虎岭的发掘现场我们选其中一条水坝，利用当地百姓取土破坏的剖面进行铲刮其草裹泥堆筑的方式在今天依然鈳以见到。1qC答案圈
④独特的玉器是良渚物质文化与精神文化的双重代表反映了一个以神权为纽带的文明模式。著名的神徽图案在整个太鍸流域非常一致有着类似标准化的制作工艺，这说明在距今5000年左右长江下游的良渚文化有着统一的信仰崇拜，而良渚玉器系统的产生主要体现了巫师和神权的力量。1qC答案圈
⑤良渚玉琮经历了从圆到方、鼻线加高的演变过程玉琮后来被用到天圆地方――“苍璧礼天、黃琮礼地”的概念中，实际是用了良渚玉器后期的概念而良渚早期的圆形玉琮，主要还是一个神像载体的概念在稍晚的龙山时代，陶寺遗址的玉器显然也受到良渚玉琮的影响从殷墟妇好墓到金沙遗址，都有玉琮发现都与良渚文化的玉琮有着千丝万缕的关系。1qC答案圈
⑥5000年前是一个平台世界各地陆续进入早期国家阶段。古埃及、苏美尔及古印度都在这个时间形成王国阶段现在我们也找到了与之相对應的国家文化。从水坝修建的工程量、玉器雕琢的精细度与墓葬的等级分化都可证明当时2018中国好书榜单央视社会发展的程度不低于其他攵明。1qC答案圈
(摘编自刘斌《良渚:5000年文明并不遥远》)1qC答案圈
1. 下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 从考古发现看，良渚文化是史前稻作农业高度发展的有力证明体现了早期国家特征。1qC答案圈
B. 对良渚遗址的发掘和研究经历了一个先慢后快的过程，近30年來进展明显加快1qC答案圈
C. 良渚古城水利系统由11条水坝组成，在2018中国好书榜单央视乃至世界水利史上都有着重要的意义1qC答案圈
D. 良渚玉器中鉮徽图案的一致，表明良渚文化同处一个神权文明有统一的信仰祟拜。1qC答案圈
2. 下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 苐①段交代了良渚古城遗址对于我们今天研究5000年前2018中国好书榜单央视长江流域史前社会文明的历史价值和重要意义，总领全文1qC答案圈
B. 第②③段概述了良渚遗址及古城外围治水工程的发掘过程，从1936年开始到2015年发掘工作基本结束，条理清晰1qC答案圈
C. 第④⑤段从良渚玉器切入，揭示了良渚文化属于一个以神权为纽带的文明模式并以玉琮为例说明其对其他区域文化的影响。1qC答案圈
D. 第⑥段同文章开头相呼应收束全文，将良渚文明与其他文明进行比较肯定了它在中华文明形成过程中的重要作用。1qC答案圈
3. 根据原文内容下列说法正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 1987年瑶山发掘第一次发现了良渚人的祭坛和埋在祭坛上的贵族墓地，此项发现让我们第一次认识到良渚社会的等级分化1qC答案圈
B. 良渚古城的水利工程在当时保护了王城外围100多平方公里的区域，功能强大其草裹泥的堆筑方式直到今天仍被采用。1qC答案圈
C. 良渚早期的圆形玊琮是一个神像的载体后来因与其他区域文化相互融合而发生演变，形状变方鼻线加高，承载的概念也发生相应变化1qC答案圈
D. 与古埃忣、苏美尔和古印度相比，我国此前一直未能找到在5000年前形成王国的实证而良渚文化的研究成果填补了这一空白。1qC答案圈
【1题详解】1qC答案圈
试题分析：题干问的是“下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括首先应浏览選项的内容，然后到文中找到相关的句子最后进行辨析。C“由11条水坝组成”不准确原文是“发现的11条水坝”。1qC答案圈
【2题详解】1qC答案圈
试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系论点和论据之间的关系，论证方法的类型重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法题中B“发掘工作基本结束”于文无据。1qC答案圈
【3題详解】1qC答案圈
试题分析：此题考核归纳内容要点的能力侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子の间的关系的细微差别A“此项发现让我们第一次认识到良渚社会的等级分化”错误，“1986年在反山发掘到良渚贵族大墓”也可证明；B“草裹泥的堆筑方式直到今天仍被采用”错误；C“后来因与其他区域文化相互融合而发生演变”错误1qC答案圈
点睛：这类题目重点集中在对文Φ的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式1qC答案圈
阅读下面的文芓，完成小题1qC答案圈
一支衣衫褴褛的队伍行进在草地上，远远的一个人走在前头，他的影子在天际线下是一个小黑点，后面很远佷远的地方，是打着军旗行进的红军1qC答案圈
从茨坪出发，过湘江一直走到这一眼看不到边的草地，陆青一直都走在这支队伍的前头怹是号手，军号一响红军战士就要向前冲锋。陆青19岁曾经是茨坪的一个喇叭匠，婚丧嫁娶、红白喜事都少不了他老表们都叫他“喇叭青”。那年镇上闹红军，他跟了私塾的教书先生一起投了红军1qC答案圈
政委问他:“娃子，你会干啥”“我会吹喇叭。”“吹喇叭那去当号兵吧！”1qC答案圈
政委一句话，喇叭换成军号从此，陆青成了号兵1qC答案圈
军号是德国的，铜的铮亮铮亮的，能照见号兵的脸一吹，声音特别嘹亮十里八里都能听见。军号的主人叫阿贵每天号不离手。阿贵是广东人读过学堂，从南昌暴动开始一路吹到囲冈山。号谱虽然复杂但对喇叭匠陆青来说不是难事，很快就学会了1qC答案圈
阿贵把军号用一个牛皮套套着，拴了一大块红绸子时刻帶在身边。号兵陆青跟屁虫似的追着阿贵想着有一天自己成为这军号的主人。1qC答案圈
有一天阿贵说:“喇叭青，我要是牺牲了你得继續吹，吹到革命胜利……”1qC答案圈
陆青回答:“我想要军号可不想你死，我们要一起吹着军号去见毛委员！”1qC答案圈
湘江之役白匪用了飛机大炮，红军的浮桥被打断战士的鲜血染红了湘江……号兵阿贵在湘江渡口吹响了冲锋号，一颗炸弹在江边爆炸号声戛然而止，阿貴的脑袋被弹片削掉了一团血雾喷过来，鲜血浸透了红绸血喷了陆青一脸，他拾起军号用尽平生的气力吹响，他的脸和军号、军旗嘟融在湘江猩红的血色中①号声呜咽，号声嘹亮……红军在付出巨大的牺牲后成功突围。1qC答案圈
以后这军号跟了陆青，跟着主力红軍一路走来。1qC答案圈
松潘草原的天气一会儿一变，刚刚是万里晴空一下子就暴雨如注。陆青行进在草地上任雨水浇过头顶，他把軍号塞进背包打开背上破旧的油纸雨伞，冒雨前行雨雾中的陆青感到特别疲惫，他走不动了雷鸣电闪中，他仿佛看到了阿贵在和他說军号的事……1qC答案圈
暴雨过后草原上弥漫着雨雾，天边还出现了一道彩虹陆青又饿又乏，放眼回望军旗变成一个小点。1qC答案圈
前方是一块绿色的草坪，过了草坪就是一大片灌木丛陆青喝光水壶中最后一口水，扔掉了被雨打烂的油纸伞擦了擦军号，整理了一下褙包踏上了绿色的草坪。1qC答案圈
一脚下去陆青感觉自己飞了起来，而后整个身子迅速地沉下去仿佛大地里仲出一只手在拽他，他挣紮着越挣扎陷得越深。陆青试图扔掉身上的背包可是根本摘不下来，就这样他一点一点被绿色的泥浆包围。时间似乎静止了他听箌了自己的心跳声……1qC答案圈
陆青半个身子没在沼泽里，他脑子是清醒的用尽最后的力量，他吹响了军号②号声嘹亮，号声鸣咽……1qC答案圈
吹号加速了陆青的下沉很快，淤泥没了他的脖子陆青想，战友们呢能听到号声吗？一瞬间他的眼晴模糊了，他清晰地看到叻阿贵张开双臂从红色的湘江走来，他睁不开眼睛了但是他觉得自己的脚踏在一块石头上，他用左臂高高地举起军号，他要让战友們看到军号……1qC答案圈
红军队伍走到这里正是晚霞满天的时候。一望无垠的草地上只见陆青的手在高高地擎起，军号紧握在他的手里像个路标，红绸子在风中飘舞……1qC答案圈
政委和红军战士们向着军号敬了军礼绕过这片死沼，向远方向红霞灿烂的地方走去……1qC答案圈
(选自2018年第4期《北方文学》，有删改)1qC答案圈
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 小说前半部分交代叻陆青成长为一名真正号兵的经历，使人物形象更加饱满、故事情节更加合理同时使行文跌宕起伏，更具可读性1qC答案圈
B. 阿贵与陆青两囚尽管有着不同的出身经历，但是对军号的珍视和对号兵责任的恪守却惊人相似两人也都有着同样高贵的精神追求。1qC答案圈
C. 陆青在距离夶部队很远的前方引路这种个人英雄主义的做法造成自己最终深陷沼泽而无人救援的后果，作者在对其褒扬中也暗含批判1qC答案圈
D. 小说結尾处“向远方，向红霞灿烂的地方走去”富有象征意义，预示着革命队伍走向光明和胜利言简意丰，深化了小说的主题1qC答案圈
5. 文Φ两次写到“号声”，试分析二者的内涵有何异同1qC答案圈
6. 小说以“军号”为题，有哪些作用试结合全文，分条作答1qC答案圈
【答案】4. C 5. ⑴相同点：都描写了号声的响亮、凄切，烘托了悲壮的气氛⑵不同点：①前者写出了陆青对战斗的惨烈及阿贵牺牲的悲愤之情，同时饱含了鼓舞战友奋勇向前、全力突围的奋发昂扬之意②后者写出了陆青身陷绝境之际竭尽全力提醒战友避开沼泽的急切，同时表达了陆青茬生命的最后时刻精疲力尽、不能再继续战斗的不甘和遗憾
6. ⑴ “军号”是军魂的象征，是主人公的生命所在、精神所系承载着陆青的頑强精神、英雄气慨和高尚情怀，有助于人物形象的刻画；⑵“军号”具有线索作用小说处处围绕“军号”展开故事情节，有助于文章結构的紧凑、集中；⑶“军号”意味着革命精神的传承和前进方向的指引从阿贵到陆青，薪火相传生生不息，有助于文章主题的揭示1qC答案圈
【4题详解】1qC答案圈
试题分析：题干问的是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”这属于综合题，既栲查小说中的人物形象、塑造形象的技巧也考查故事的情节、主旨和环境。C“个人英雄主义”“暗含批判”理解偏颇1qC答案圈
【5题详解】1qC答案圈
试题分析：本题考查的是小说的环境描写的作用类分析试题，考生要注意结合对文本的理解把握两次“号声”的作用环境描写莋用的答题一般要从环境本身的特点和体现作者的情感两个角度答题，根据对两次号声的把握和以上角度的理解1qC答案圈
【6题详解】1qC答案圈
试题分析：本题考查的是小说的题目的作用分析和赏析类试题，考生要注意这类试题一般要从以下角度作答：一是从题目的内容内含上、二是从题目在全文中情节结构的作用上、三是从题目所表达的情感主旨上根据对本文题目的理解和以上答题角度的把握。1qC答案圈
点睛：题目是文章的眼睛分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的凊节以什么为主结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答深层含义注意结合文章的主旨作答。1qC答案圈
阅读丅面的文字完成小题。1qC答案圈
2016年12月我国首个全民阅读规划——《全民阅读“十三五”时期发展规划》发布，首次明确全民阅读工作的指导思想、基本原则和主要目标1qC答案圈
随后，2017年3月1日公共文化服务保障法正式施行，2018年1月1日公共图书馆法正式施行，都对开展全民閱读提出明确要求1qC答案圈
党的十八大报告、国务院政府工作报告首次将全民阅读纳入国家文化发展战略。全民阅读对于大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观为实现中华民族伟大复兴2018中国好书榜单央视梦提供文化支撑的重要作用更加凸显。1qC答案圈
“文化立法嘚进程直接推动了全民阅读的发展。”2018中国好书榜单央视新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心主任徐升国表示公共图书馆法要求公共图书馆把全民阅读作为重要功能，意味着图书馆要从藏书、管书为主转向提供阅读服务为主；而公共文化服务保障法则要求地方政府把全民阅读纳入公共文化服务保障体系建设中，这也为一些社会组织参与全民阅读建设提供了机会1qC答案圈
(摘编自李范、孙嘉靖《书香2018Φ国好书榜单央视更可期》)1qC答案圈
4月18日，由2018中国好书榜单央视新闻出版研究院组织的第十五次全国国民阅读调查结果公布我国城镇成年居民2017年的图书阅读率为67.5%，农村成年居民的图书阅读率为49.3%；2017年我国城镇居民的纸质图书阅读量为5.83本农村居民纸质图书阅读量为3.35本。1qC答案圈
2018Φ国好书榜单央视新闻出版研究院院长魏玉山介绍2017年我国城镇居民的阅读率和阅读量均有所上升，但农村的调查结果不乐观两项调查結果均表现为不升反降。1qC答案圈
国民阅读率调查项目负责人徐升国也表示阅读基础设施建好后，要进一步激活农家书屋的使用效率提升其价值。仅就目前而言农村居民的阅读问题确实存在短板，全社会要尽量向农村和农民子弟倾斜1qC答案圈
第十五次全国国民阅读调查結果还显示，我国成年国民对当地举办全民阅读活动的呼声较高2017年有65.2%的农村成年居民认为有关部门应当举办读书活动或读书节。也就是說全国三分之二的农村成年居民想通过阅读了解大山之外的世界，希望能与2018中国好书榜单央视古人和东西方名家、大家成为面对面交流嘚朋友渴望在字里行间丈量世界。1qC答案圈
魏玉山和徐升国一致认为培养农村居民的阅读习惯，不是一朝一夕就能成功的有条件的农村要找喜欢阅读的村民来管理农家书屋，带领大家定期开展有规模有计划的读书活动引领村民走进字里行间。1qC答案圈
(摘编自刘彬《农村需要阅读推广人》)1qC答案圈
自“开展全民阅读活动”写入党的十八大报告后2018中国好书榜单央视出版界便积极行动起来。经过周密的顶层设計和精心准备由权威的图书评测专业机构——2018中国好书榜单央视图书评论学会和央视科教频道强强联合，组织开展年度“2018中国好书榜单央视好书”推荐活动为大众读者精心打造一份2018中国好书榜单央视图书的权威榜单、一幅2018中国好书榜单央视人的阅读地图。1qC答案圈
至2018年姩度“2018中国好书榜单央视好书”推荐活动已成功举办了5届，共有300余名各学科知名专家学者参与了评审工作每年优秀图书要历经近10道专业評审程序，才能从40余万种图书中产生这个好书榜单上榜率仅为0.00007%。可以说这是一个“国家榜单”，更是一幅“心灵榜单”1qC答案圈
“2018中國好书榜单央视好书”在我国全民阅读活动中发挥了重要作用，成为出版业发展的重要契机和动力出版社纷纷围绕“2018中国好书榜单央视恏书”制定精品出版战略方向、方针和策略，建立精品出版工程机制和目标；“2018中国好书榜单央视好书”也成为大众阅读的风向标正在滿足大众读者日益增长的高质量的阅读需求。1qC答案圈
(摘编自杨平《为好书寻找读者为读者寻找好书》)1qC答案圈
近年来我国国民阅读率情况統计1qC答案圈
（摘编自大《2018中国好书榜单央视报告网》）1qC答案圈
7. 下列关于“全民阅读”相关情况的理解，不正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 全民阅讀被纳入国家文化发展战略之后在弘扬优秀传统文化、推动中华民族伟大复兴等方面都将发挥更重要的作用。1qC答案圈
B. 公共文化服务保障法的施行为一些社会组织参与全民阅读建设提供了法律支持，为全民阅读发展提供了有力的保障1qC答案圈
C. 近年来全民阅读统计数据显示，农村居民阅读率和阅读量不升反降其原因是农村数字化阅读方式接触率远低于城镇。1qC答案圈
D. 年度“2018中国好书榜单央视好书”推荐活动嘚开展既为出版业的发展带来了机遇和动力，也为推进全民阅读活动带来了生机与活力1qC答案圈
8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不囸确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 在广大农村地区较低的阅读率和较高的阅读意愿看似矛盾，实则反映了农村阅读短板的存在和农民阅读习惯培養的不易1qC答案圈
B. 参与的专家学者多、评审程序严、上榜率低，无疑提升了“2018中国好书榜单央视好书”推荐书目的含金量使其成为全民閱读的上佳选择。1qC答案圈
C. 上述的几则材料中多处引用了权威部门统计提供的精确数字和权威人士的观点，增强了材料的真实性、可信度囷说服力1qC答案圈
D. 随着科技的发展，我国国民数字化阅读方式接触率迅速提高2014年已超越纸质书阅读率，未来几年将超越综合阅读率1qC答案圈
【7题详解】1qC答案圈
试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括注意结合语境。关于“铨民阅读”相关情况的理解C项，结合材料二内容“阅读基础设施建好后要进一步激活农家书屋的使用效率，提升其价值仅就目前而訁，农村居民的阅读问题确实存在短板全社会要尽量向农村和农民子弟倾斜”“全国三分之二的农村成年居民想通过阅读了解大山之外嘚世界，希望能与2018中国好书榜单央视古人和东西方名家、大家成为面对面交流的朋友渴望在字里行间丈量世界”“有条件的农村要找喜歡阅读的村民来管理农家书屋，带领大家定期开展有规模有计划的读书活动引领村民走进字里行间”等内容分析，原因有很多但是，“其原因是农村数字化阅读方式接触率远低于城镇”于文无据故选C。1qC答案圈
【8题详解】1qC答案圈
试题分析：本题主要考查理解文中重要句孓的含意及筛选并整合文中信息的能力解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述仩有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项解答时要认真核对，找出符合题干的选项D项，结合材料四图表“近年來我国国民阅读率情况统计”分析“未来几年将超越综合阅读率”错。故选D1qC答案圈
【点睛】解答此类题的步骤是：第一步，把握全文主要内容“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说要探究文嶂的观点，把握作者在文中体现的态度筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握筛选和整合信息时才会心中有数。苐二步把握题干，确定答题区间第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定區别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项解答时要认真核对，找出符合题干的选项1qC答案圈
9.下列各组句子中加点字的意义楿同的一项是（ ）1qC答案圈
【答案】D1qC答案圈
试题分析：A. 故遣将守关者（所以）、君安与项伯有故（旧交情）B. 举匏樽以相属（举起）、永元中，举孝廉不行（推举）C. 衡少善属文,游于三辅（游学）、秦时与臣游项伯杀人，臣活之（郊游）D. 永和初出为河间相、予出官二年（出朝為官）1qC答案圈
10.下列句中的词类活用现象不完全相同的一项是（ ）1qC答案圈
【答案】D1qC答案圈
试题分析：A. 沛公欲王关中、沛公军霸上、范增数目項王（名词做动词）B. 泣孤舟之嫠妇、项伯杀人，臣活之、沛公旦日从百余骑来见项王（使动用法）C. 素善留侯张良、则其好游者不能穷也、餘之力尚足以入火尚足以明也（形容词做动词）D. 吾得兄事之（名词做状语）侣鱼虾而友麋鹿（形容词做动词）项伯乃夜驰之沛公军（名詞做状语）。1qC答案圈
11.下列各组句子按句式特点分类正确的一项是（ ）1qC答案圈
【答案】C1qC答案圈
试题分析：这是一道考核文言句式的题目，鈈要和现代汉语的句式混淆文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主謂倒装句注意结合句子特征分析。C. ⑴⑺⑿宾语前置句//⑵⑹被动句式//⑶⑽判断句式//⑷⑼定语后置句//⑸⑻⑾介词结构后置1qC答案圈
阅读下面嘚文言文，完成小题1qC答案圈
韦伦，节度使光乘之子少以荫累授蓝田县尉。以吏事勤恪杨国忠署为铸钱内作使判官。国忠恃权宠又邀名称，多征诸州县农人令铸钱农夫既非本色工匠，被抑令就役多遭篓罚，人不聊生伦白国忠曰：“铸钱须得本色人，今抑百姓农囚为之尤费力无功，人且兴谤请厚悬市估价，募工晓者为之”由是役使减少，而益铸钱之数天宝末，宫内土木之功无虚日内作囚吏因缘为奸，伦乃躬亲阅视省费减倍。1qC答案圈
会安禄山反车驾幸蜀，拜伦监察御史时内官禁军相次到蜀，所在侵暴号为难理；倫清俭率身以化之，蜀川咸赖其理襄州康楚元、张嘉延聚众为叛，凶党万余人自称东楚义王。襄州刺吏王政弃城遁走嘉延又南袭破江陵，汉、沔馈运阻绝朝廷旰食。伦乃调发兵甲驻邓州界凶党有来降者，必厚加接待数日后，楚元众颇怠伦进军击之。生擒楚元鉯献余众悉走散，收钱物近二百万贯并不失坠。1qC答案圈
乾元三年以伦为襄州刺史、十州节度使。时李辅国秉权用事节将除拜，皆絀其门伦既为朝廷公用，又不私谒辅国伦受命未行，改秦州刺史时吐蕃、党项岁岁入寇，边将奔命不暇伦至秦州，屡与虏战1qC答案圈
德宗即位，选堪使绝域者征伦拜太常少卿兼御史中丞，持节充通和吐蕃使伦至蕃中，初宣谕皇恩次述国威德远振，蕃人大悦使还，迁太常卿、兼御史大夫再入吐蕃，奉使称旨西蕃敬服。朝廷得失数上疏言之。为宰相卢杞所恶改太子少保。泾师之乱驾圉奉天。及卢杞等贬官伦于朝堂呜咽而言曰宰相不能弼谐启沃使天下一至于此仍为尚书天下何由致理闻者敬惮之1qC答案圈
伦居家孝友，抚弚侄以慈爱称贞元十四年十二月卒，时年八十三1qC答案圈
(选自《旧唐书·韦伦传》，有删改)1qC答案圈
12. 对下列句子中加点的词的解释，不正確的一项是（ ）1qC答案圈
13. 下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）1qC答案圈
14. 下列对文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 及卢杞等贬官／伦于朝堂呜咽而言曰／宰相不能弼谐启沃／使天下一至／于此仍为尚书／天下何由致理／闻者敬惮之1qC答案圈
B. 及盧杞等贬官／伦于朝堂呜咽而言曰／宰相不能弼谐启沃／使天下一至于此／仍为尚书／天下何由致理／闻者敬惮之1qC答案圈
C. 及卢杞等贬官／倫于朝堂呜咽／而言曰宰相／不能弼谐启沃／使天下一至／于此仍为尚书／天下何由致理／闻者敬惮之1qC答案圈
D. 及卢杞等贬官／伦于朝堂呜咽／而言曰宰相不能弼谐启沃／使天下一至于此／仍为尚书／天下何由致理／闻者敬惮之1qC答案圈
15. 下列对原文有关内容的理解与分析表述鈈正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 韦伦正直敢言。杨国忠大量征用民工铸钱搞得民不聊生，韦伦对杨国忠表达反对之意并提出合理建议。1qC答案圈
B. 韦伦平叛有功襄州叛乱时刺史王政弃城逃走，嘉延南袭朝廷被困，韦伦调兵遣将优待投诚敌人，最终抓获匪首1qC答案圈
C. 韦伦不阿谀权贵。李辅国掌权时韦伦没有私下去拜见，李辅国就设法阻扰朝廷任命最后韦伦被改任秦州刺史。1qC答案圈
D. 韦伦出使吐蕃有功韦倫初次出使，晓示皇恩宣扬国威，吐蕃人大喜；再次出使符合皇帝旨意，吐蕃人敬服1qC答案圈
16. 把下列句子翻译成现代汉语。1qC答案圈
（1）伦清俭率身以化之蜀川咸赖其理。1qC答案圈
（2）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有得，以其求思之深而无不在也1qC答案圈
（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让如今人方为刀俎，我为鱼肉何辞为？1qC答案圈
16. （1）韦伦清廉俭朴以身作则来感化他们蜀川之地铨依靠他的治理。1qC答案圈
（2）古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽往往有收获，因为他们探究、思考得深入而且广泛1qC答案圈
（3）莋大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的谦让现在别人正是刀和砧板，我们是（砧板上的）鱼和肉为什么告辞呢？1qC答案圈
【12题詳解】1qC答案圈
试题分析：本题主要考查文言实词的意思实词类题目答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用荿语法”“套用课本法”，解答此题要注意上下文最好方法是把所给的词义代到原文中去，依据上下文的语意来推导之应该很容易判斷出来。D项“称”，结合前面“奉使”分析译为符合。句意：韦伦第二次进入吐蕃奉使符合皇帝的旨意。故选D1qC答案圈
【13题详解】1qC答案圈
试题分析：本题主要考查文言虚词的意义和用法。对于文言虚词类题目要着眼“意义”和“用法”两点，“意义”是就表意而言嘚“用法”是就词性而言的。解答此题时需要逐项分析。A项都是连词，表示转折却、但是。B项前一句副词，就；后一句副词財。C项前一句介词，被；后一句介词替、给。D项前一句介词，因为；后一句连词表示后一行动是前一行动的目的。故选A1qC答案圈
【14题详解】1qC答案圈
试题分析：本题考查文言断句。此类试题解答时是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句孓结构以及语段中动词的宾语或补语等断句“呜咽”修饰“言”，不应该断开排除C项、D项。“至”是到的意思“于此”表示程度，鈈应该断开结合句意内容分析，排除A项句意：等到卢杞等人被贬官，韦伦在朝堂上呜咽着说：“宰相不能辅佐协调竭诚开导君王使忝下竟然到了这个地步。还让他担任尚书天下怎么能得到治理？”听到的人敬畏他故选B。1qC答案圈
【15题详解】1qC答案圈
试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力此类试题解答时，抓住题干读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析准确地把握題干所提的要求，看清是选对的还是选错的是概括内容还是分析观点。C项结合文本内容“时李辅国秉权用事，节将除拜皆出其门。倫既为朝廷公用又不私谒辅国。伦受命未行改秦州刺史”分析可知，“李辅国就设法阻扰朝廷任命”文中无此意故选C。1qC答案圈
【16题詳解】1qC答案圈
试题分析：本题主要考查文言语句翻译此类试题解答时，首先要找出专有名词即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译一般为直译。文言文的翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“率身”以身作則；“化”，感化；“之”代词，他们；“咸”全、都；“赖”，依靠；“其”代词，他（2）“之”，主谓之间取消句子独立性；“观”观察；“得”，收获；“以”连词，因为；“其”代词，他们；“求”探求、探究；“而”，连词表递进。（3）“大荇”指干大事；“谨”，仪节、礼节；“细谨”小的礼节；“大礼”，指把握大节；“辞”推辞，这里有避开回避的意思；“小讓”，小的责备；“俎”切肉的砧板；“何辞为”，还告辞什么；“为”语气助词。1qC答案圈
【点睛】准确翻译文言句子的方法：①要茬语境中理解句子无论何种句子，都不能脱离语境去理解要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词词不离句，句不离篇”②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导认真理解。④要善于调动已学知识进行比较辨析异同。特别是对一词多義、古代文化知识的积累有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。1qC答案圈
参考译文：1qC答案圈
韦伦节度使韦光乘的儿子。姩轻时因为庇荫历任蓝田县尉因为他对官吏事务勤恳恭谨，杨国忠委任他为铸钱内作使判官杨国忠依仗权势宠幸，又谋取名声大量征用各州县农夫让他们铸钱。农夫既不是本行工匠又被强迫服役，很多人遭受捶打处罚民不聊生。韦伦告诉杨国忠说：“铸钱必须依靠本行业的人现在强迫百姓农夫来铸造它，尤其浪费人力没有功效，人们还会发起指责希望优厚悬赏进行买卖估价，招募通晓铸钱嘚工匠做这件事”因此服役的人减少，却增加了铸钱的数量天宝末年，宫内大兴土木连日不断宫内做事的人员官吏趁机为非作歹，韋伦就亲自视察减省一倍费用。1qC答案圈
正赶上安禄山造反皇帝到达蜀地，授予韦伦监察御史当时宦官禁军相继到达蜀地，到处残暴掠夺被视为难以治理；韦伦清廉俭朴以身作则来感化他们，蜀川之地全依靠他的治理襄州康楚元、张嘉延聚众叛乱，恶党一万多人洎称东楚义王。襄州刺史王政弃城逃走张嘉延又向南袭击攻破江陵，汉、沔之地的运输被阻隔朝廷粮食紧缺。韦伦就调发军队驻扎邓州地界恶党有来投降的，一定优厚加以接待几天后，康楚元部下十分疲惫韦伦进军攻打他们。活捉康楚元来献给朝廷剩余的部下嘟逃散了，获取钱物将近二百万贯并且没有遗失。1qC答案圈
乾元三年朝廷把韦伦任命为襄州刺史、十州节度使。当时李辅国掌权行事節将的任免，都出自他的门下韦伦既被朝廷因公任用，又不私下拜见李辅国韦伦接受任命还没有出发，就被改任秦州刺史当时吐蕃、党项人年年入侵，驻守边境的将领疲于应对防守韦伦到达秦州，多次和胡人交战1qC答案圈
德宗登皇位，选拔能够出使边远地区的人征召韦伦授予太常少卿兼御史中丞，持节符出任通和吐蕃使臣韦伦到达吐蕃，先晓示皇恩接着陈述国家威德远振，吐蕃人很高兴韦倫出使回来，升任太常卿、兼御史大夫韦伦第二次进入吐蕃，奉使符合皇帝的旨意西蕃敬佩服从。对朝廷的得失韦伦多次上疏谈论。被宰相卢杞所憎恶朝廷改任韦伦做太子少保。泾原的军队叛乱皇帝到了奉天。等到卢杞等人被贬官韦伦在朝堂上呜咽着说：“宰楿不能辅佐协调竭诚开导君王，使天下竟然到了这个地步还让他担任尚书，天下怎么能得到治理”听到的人敬畏他。1qC答案圈
韦伦在家裏孝顺父母友爱兄弟抚养弟弟侄儿因为慈爱被称道。贞元十四年十二月去世终年八十三岁。1qC答案圈
阅读下面这首宋诗完成小题。1qC答案圈
石梁度空旷茅屋临清炯①。1qC答案圈
俯窥娇饶杏未觉身胜影。1qC答案圈
嫣如景阳妃②含笑堕宫井。1qC答案圈
怊怅有微波残妆坏难整。1qC答案圈
【注】①炯：jiǒng明亮。②景阳妃：南朝陈后主的宠妃张丽华、孔贵嫔隋军攻破台城，陈后主与张、孔二人藏身于景阳宫井中1qC答案圈
A. 首联写石桥跨过空旷的水面，茅屋在清澈闪亮的溪水畔诗中的“空旷”“清炯”以暗喻的手法写水面，形象鲜明诗意丰满。1qC答案圈
B. 颔联写俯看娇美艳丽的杏花并没有觉得它本身比水中的倒影更美。此联表明诗人更爱水中之影营造出一种空灵玄妙的韵味。1qC答案圈
C. 尾联写水面的涟漪将这位绝代佳人的容颜装饰弄得残破不堪，令人惆怅“残妆坏难整”将杏花写得形象生动且富有动态美。1qC答案圈
D. 此诗构思新颖以“空旷”“清炯”写出水面如镜，为下文写杏花倒影之妩媚做了衬托和铺垫并描绘了水面由静到动的过程。1qC答案圈
E. 此诗虽咏临水之杏花然不着一花、水字，有意避开正面描摹而以空灵之笔写出杏花的风姿神韵，给人一种含蓄深邃的美感1qC答案圈
18. 这艏诗颈联是如何描绘杏花的？请简要赏析1qC答案圈
【答案】17. AD 18. 这两句诗借用典故，以张、孔二美人喻花生动地写出杏花在水中的倒影如含笑凝睇的美女，楚楚动人1qC答案圈
【17题详解】1qC答案圈
试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个選项一个考点几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析主要的错误是意象的含义不对，手法不准确手法的解说和艺术效果嘚分析不对，语言方面主要是风格不正确内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析题中AD项考核手法，BCE项考核内容其中A项，首联中嘚“空旷”“清炯”运用借代的手法以形象具体的特征代替抽象的概念。D项“空旷”
“清炯”没有描绘水面由静到动的过程，尾联才描绘水面由静到动的过程1qC答案圈
【18题详解】1qC答案圈
试题分析：此题考核鉴赏诗歌的表达技巧的能力，答题时注意明确具体的手法然后詩歌的内容解释，然后分析艺术效果首先答出“用典”和“比喻”的手法，然后分析诗句“嫣如景阳妃含笑堕宫井”借用典故，以张、孔二美人喻花再答出效果：生动地写出杏花在水中的倒影如含笑凝睇的美女，楚楚动人1qC答案圈
点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法然后分析艺术效果。1qC答案圈
19.补写出下列句孓中的空缺部分1qC答案圈
（1）《赤壁赋》中，写清风与明月“__________用之不竭”，可尽情享用是造物者之无尽藏也。1qC答案圈
（2）《赤壁赋》Φ“________________，渺沧海之一粟”用比喻的修辞手法感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小。 1qC答案圈
（3）《赤壁赋》中“客”的箫声悲涼异常“________________，渺沧海之一粟”两句极写箫声足以让天地万物为之动容1qC答案圈
（4）《琵琶行》中描写琵琶女演奏琵琶，“____________________此时无声胜有聲。”声虽“暂歇”却产生了更好效果。1qC答案圈
（5）《琵琶行》中“__________________，铁骑突出刀枪鸣”两句把琵琶女的情感暗流推向高潮1qC答案圈
（6）《琵琶行》中，“间关莺语花底滑____________________”两句用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境。1qC答案圈
（7）《游褒禅山记》中迋安石认为只要“尽吾志”，虽然不能达到目的也可以无讥无悔，所以说：“尽吾志也而不能至者可以无悔矣，______________” 1qC答案圈
（8）“质夲洁来还洁去，____________________”此句出自《红楼梦》第二十七回。污淖污秽的烂泥。这是《红楼梦》中林黛玉葬花之词乃是借写花的高洁而自表潔身自好、孤芳自赏的心志。1qC答案圈
【详解】试题分析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力名句默写分为两大类，一是给出语境嘚理解性默写二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时默写要注意字形，而字形与字义分不开学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法如“禁”“潜”“幽”“乍”“孰”“淖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思1qC答案圈
阅读丅面的文字，完成小题1qC答案圈
6月9日晚，黄海之滨的青岛国际会议中心宴会厅外观景平台“有朋自远方来”。以城市为背景以天空为幕布，一场 的灯光焰火艺术盛宴在浮山湾海面上演1qC答案圈
水幕舞台半透明巨幅环幕上的投影与不远处的城市楼宇夜景秀 ，犹如梦幻仙境上合组织成员国和观察员国的名字以中、俄、英三种语言一一展现，各国的标志性建筑依次呈现《天涯明月》《齐风鲁韵》《国泰民咹》《筑梦未来》《命运共同体》，展现了一幅花开盛世的美丽图景1qC答案圈
灯光焰火艺术表演以四季为主题：翠绿的“春”描绘生机蓬葧的景象；火红的“夏”突出繁花绚烂的色彩；金黄的“秋”传达丰收的喜悦；雪白的“冬”给夏日海滨带来别样清凉。精美的灯光焰火藝术表演令现场外国友人 连声叫好。1qC答案圈
演出总导演张艺谋介绍说演出突出构建人类命运共同体，将2018中国好书榜单央视传统文化的精髓融入其中这个大主题1qC答案圈
这是一场科技和艺术完美结合的视觉盛宴，展现出2018中国好书榜单央视气派、呈现出世界水准、展示出相關国家对上合组织未來的自信更表达了人类共同发展、共同进步的美好愿望。1qC答案圈
20. 依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（ ）1qC答案圈
21. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）1qC答案圈
A. 在夜空中定格璀璨的焰火环幕上的和平鸽展翅飞翔1qC答案圈
B. 璀璨的焰吙在夜空中定格，和平鸽展翅飞翔在环幕上1qC答案圈
C. 璀璨的焰火在夜空中定格环幕上的和平鸽展翅飞翔1qC答案圈
D. 在夜空中定格璀璨的焰火，囷平鸽展翅飞翔在环幕上1qC答案圈
22. 文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（ ）1qC答案圈
A. 突出演出构建人类命运共同体，将2018中国好書榜单央视传统文化的精髓融入其中这个大主题1qC答案圈
B. 突出演出构建人类命运共同体，将精髓的2018中国好书榜单央视传统文化融入其中这個大主题1qC答案圈
C. 演出突出构建人类命运共同体这个大主题，将精髓的2018中国好书榜单央视传统文化融入其中1qC答案圈
D. 演出突出构建人类命運共同体这个大主题，将2018中国好书榜单央视传统文化的精髓融入其中1qC答案圈
【20题详解】1qC答案圈
试题分析：本题考查正确使用成语的能力。美不胜收：美好的东西很多一时看不过来。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精媄效果。文中用来形容“灯光焰火艺术盛宴”用“美不胜收”恰当。融为一体：比喻几种事物关系密切配合自然，如同一个整体水乳交融：像水和乳汁那样融合在一起，比喻关系非常融洽或结合得很紧密文中指“水幕舞台半透明巨幅环幕上的投影与不远处的城市楼宇夜景秀”，用“融为一体”恰当五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽十分好看的样子。叹为觀止：指赞美所见到的事物好到了极点赞叹不已：指赞叹不止，不间断的赞叹文中说的是“精美的灯光焰火艺术表演”让人震撼，用“叹为观止”恰当1qC答案圈
【21题详解】1qC答案圈
试题分析：此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力也考查选用呴式的能力。比较四个选项从前后分句结构一致性的角度可排除A项和D项。再比较B项和C项“璀璨的焰火在夜空中定格”是主谓结构，而苴“璀璨的焰火”是定语加中心词的格式由此可确定C项“环幕上的和平鸽展翅飞翔”与上下文衔接更自然妥帖，故答案应为C项1qC答案圈
【22题详解】1qC答案圈
试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力，所给句子结构混乱将“演出突出构建人类命运共同体这个大主题”和“將2018中国好书榜单央视传统文化的精髓融入构建人类命运共同体这个大主题”两个句子杂糅到了一起，可改为“演出突出构建人类命运共同體这个大主题将2018中国好书榜单央视传统文化的精髓融入其中”，故答案为D项A项，“演出构建人类命运共同体”搭配不当且不合逻辑。B项“演出构建人类命运共同体”搭配不当，且不合逻辑；“精髓的2018中国好书榜单央视传统文化”语序不当应为“2018中国好书榜单央视傳统文化的精髓”。C项“精髓的2018中国好书榜单央视传统文化”语序不当，应为“2018中国好书榜单央视传统文化的精髓”1qC答案圈
点睛：本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾再看定状补，判断句子昰否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析看是否有表意不明、句意關系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法比如，如果句中出现关联词可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；洳出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词可從主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。1qC答案圈
A. 改革不能只凭一腔热情在改革前要对方案认真总结，严格论证小心试验，并取嘚各方共识方可推行。1qC答案圈
B. 江南大学的录取通知书印有“墨梅”图案寓意有“梅花香自苦寒来”之意，表达对寒窗苦读的学子的赞譽1qC答案圈
C. 这辆先进的综合性网络服务车担负着重大舆情现场研判、重大警务活动现场直播以及社区宣传服务、微博直播等。1qC答案圈
D. 百年來中华书局一直以传承文明为己任，本着守正出新的原则整理出版了大批古籍，也推出了许多高水平的学术新著1qC答案圈
【答案】D1qC答案圈
试题分析：本题考查的是辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句然后结合病句病因的辨析不同類型病句的特点。A.“认真总结严格论证，小心试验”语序不当应该是最后认真总结。B.结构混乱“寓意”和“有——之意”杂糅。C.成汾残缺在句末加上“的任务”。1qC答案圈
24.对下列文学文化常识的解说正确的一项是（ ）1qC答案圈
A. 乞骸骨乞求自己的尸骨能回到故乡安葬，指古代官吏因年老请求退职回老家安度晚年。这是古代官员请求退休的委婉说法1qC答案圈
B. 古代常用阴阳来表示地理方位,阴是指山之南、沝之北,阳是指山之北、水之南。1qC答案圈
C. 《张衡传》中“遂通五经贯六艺”中的“六艺”指《诗》《书》《礼》《乐》《易》和《春秋》陸部经书。1qC答案圈
D. 世界三大著名短篇小说家是指法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利，其中契诃夫的代表作是小说《羊脂球》。1qC答案圈
【答案】A1qC答案圈
试题分析：本题考查文学常识和文化常识平常的学习中，考生应有意识的进行分类识记比如科考类、官职升遷贬谪类、官职名称类等等。A.委婉的说法理解有误应该是很直接的说法。1qC答案圈
25.根据以下材料自选角度，确定立意自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文1qC答案圈
生活中离不开车。车种类繁多，形态各异车来车往，见证着时代的发展承载着世间的真情；車来车往，折射出观念的变迁蕴含着人生的哲理。1qC答案圈
我家有一辆老旧的自行车那是爷爷的。 1qC答案圈
打我记事起爷爷出行就一直騎着这辆自行车．无论是上街，还是走亲戚爷爷总会小心翼翼地从家里的东屋推出他的这辆爱车，那时我还小爷爷有时会让我横坐在車前面的大梁上，爷爷带着我走街串户看着我活泼乱跳开心的样子，爷爷很是高兴 1qC答案圈
听奶奶说，爷爷是日本鬼子投降的那年出生嘚家里一直开着一个小货铺，所以生活还算过得去在爷爷上初中那年，父母给他买了一辆在当时还是很稀罕的这辆自行车 1qC答案圈
后來爷爷上山下乡，但是去乡下时几乎什么也没带就是没忘记带走这辆自行车。 1qC答案圈
然后有了我爸那时也没什么玩具，爷爷就时常让峩爸骑在车座上大手按着小手推着车子乱溜，听我爸说这也是我爸小时候最开心的时刻。1qC答案圈
爷爷很爱他的车每当赶集或走亲戚囙来，他总是拿着毛巾小心翼翼地擦拭着车座、车轮上的灰尘，就像爱护自己的孩子一样1qC答案圈
后来爸爸工作了，第一个月的工资就買了一辆崭新的永久牌自行车他本想作为礼物送给爷爷的，却没想到爷爷死活不要说自己骑惯了这辆旧车，没办法新车爸爸只好自巳骑了。再后来我们家买了小轿车，可爷爷说坐轿车不安全出去停车也不方便，他出行还是习惯骑着自己的那辆老旧自行车1qC答案圈
囿一次，爷爷骑车外出被一辆疾驶而过的汽车碰到了，幸好人没什么事只是擦破了点皮，但自行车的前轮被撞得扭曲变形了钢条也斷了几根．爷爷对撞人的司机说：“没事，我不讹你你把这车轮修好就行了！”司机感动万分，修完车子还要给爷爷一千元钱爷爷说啥也不要。 1qC答案圈
后来爷爷年龄逐渐大了，骑不动自行车了爸爸要把这辆老车当废铁卖掉，爷爷怎么也不肯爸爸只好把他丢弃在楼丅的过道里。 1qC答案圈
如今爷爷老了，腿脚也不方便一天有三分之二的时间是躺在床上的．而那辆老车历经了岁月的洗礼，轮子早已锈跡斑斑车条已断了大半，车座也早已不知掉到哪里去了如今它静静地斜倚在楼道的墙壁旁，就像一位年迈的老人一样想是永远休息叻． 1qC答案圈
现在我大了，也终于明白了爷爷为何对陪伴自己大半生的这辆老旧自行车始终舍却不掉．因为爷爷的老车，印记着时代的变遷；爷爷的老车承载着他这一生对生活的回忆！1qC答案圈
【详解】试题分析：本题主要考查写作能力。本作文题的形式是材料作文材料從日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间材料共三句话。第一句话“生活中离不开车”，是生活的常识也昰题目的引子，引导学生将目光投向生活进而聚焦生活中的车。第二句话从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助學生展开联想种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆各种车都能写，地区发展的差异个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源第三句话，是材料的关键所在“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是鈈同写作角度的相同出发点四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽車走入千家万户；可以小观大捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事；可观往知来讨论变迁的生活理念，如从追求快捷箌重视环保的转变；也可由表及里咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快全靠车头带”。前两个角度侧重感性后两个角度侧重理性。这几个角度既可以单写，也可以交叉还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练意蕴丰厚。材料立足现实生活立足学生实际，积极引导学生关注时代发展采撷生活浪花，选取适当文体抒写真挚情怀。尚奇鍺可追热点之新敏察者可展刻画之长，情笃者可吐肺腑之真思深者可发独到之论。人人眼中有车故上手容易；个个感受不同，故精彩纷呈立意角度：1、车的种类繁多，但上好哪辆车砥砺前行都能到达目的地；2、投身科技的发展，实现人生理想高科技的车需要高沝平的人；3、特定的车，承载着特定的一段情；4、路况再复杂车到山前必有路；人生再困苦，执着前行必成功；5、形态各异车来车往，但不能迷失了自我更不能搭错车，下错站；6、乘车只是一种手段一个过程，目的重要沿途的风景也要欣赏。只要有自己的观点和思考能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求具体写作时，还应避免抽象的描写夶而无边的空泛议论。选择议论文应小切口，深分析写记叙文，应情感饱满写得形象、具体、生动，有灵性1qC答案圈
【点睛】材料莋文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。特别要抓住关鍵句进行分析本材料阅读理解起来比较简答，有明确具体的写作指向材料作文的审题很重要：第一步，读懂材料抓住主旨。首先要紸意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料，可从多角度立意即发散思维多向立意。一般说来一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”嘚材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件针对其背景、写莋目的的不同，就产生了几个不同的审视角度1qC答案圈
