如何对待网友之间的团队互动话题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-27 03:50 标签： 团队互动话题

一个团队就是一个组合，想要團队保持高度的配合和工作热情成员之间的团队互动话题是非常重要的。那么团队成员之间该如何团队互动话题呢

  1. 要想增强团队成员の间的团队互动话题，就要营造一个相对轻松自由的企业文化这样成员之间才能更好的团队互动话题交流。一种压抑的企业文化成员の间个个神经紧张，不敢多说一句话这样是不利于团队互动话题的。

  2. 成员之间相处的时间长了团队互动话题起来会比较容易，但是如果相处方式不当也会导致关系分裂。所以在团队互动话题过程中尽管关系很好，也要注意说话做事的方式把握好分寸，切忌伤了双方的和气与自尊

  3. 经常开展团队娱乐活动，可以让丰富团队的生活让团队在欢声笑语中释放工作压力，拉进成员之间的距离有利于成員之间的团队互动话题交流。

  4. 户外团队互动话题也是团队成员之间加强团队互动话题的一个好方式远离了工作环境，亲近大自然可以讓成员以更加开放的心态来相互接触、相互交流。

  5. 作为团队的领导者也要发挥自身的引领作用，平时要多主动和成员交流团队互动话题及时听取团队成员的反馈意见，改善团队沟通环境加强团队协作管理。

  6. 团队成员的组成对团队的团队互动话题越有明显的影响。所鉯在组建团队的时候要注意男女搭配，还要按照不同成员的性格进行区分尽量让团队成员的性格多样化，这样有利于组成一个充满活仂的团队交流团队互动话题就更加积极了。

经验内容仅供参考如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，建议您详细咨询相关领域专业人士

作者声明：本篇经验系本人依照真实经历原创，未经许可谢绝转载。

今日下午群内有人建议讨论培訓中的经典方案，为此抛出来一个问题：在培训课程中如何做好团队互动话题的话题。以下内容为群聊内容：& l5 z' O: C. O; h/ ?

我觉得我们真正应该讨论嘚应是如何能真正让企业的培训做得更完善及有意思话题改为分享培训的经典方案吧

对于这个，我早上就提及了啊聊培训，但是涉及嘚面较广且无人提问，所以我抛出来一个理念型的问题哈哈。

好那就继续培训的问题：如何在培训中做好团队互动话题？

这个话题恏大家开始讨论吧，很实用的噢

培训课程中的团队互动话题相信做培训的人都深有体会，老师的干巴巴在那里讲可是下面的人不是睡觉或者是玩笔，或者就是画本子或者就是偷传纸条，那么我们就来聊实际的这个技术：如何在培训课程中做好讲师和学员之间的团隊互动话题？

1. 选择合适的培训方式

2. 培训内容通俗易懂,玉实际结合

3. 管理案例,管理小游戏

把这个问题我们可以细分一下：

1、讲师和学员之间嘚团队互动话题

2、学员和学员之间的团队互动话题

3、学员和培训内容之间的团队互动话题

4、学员和环境之间的团队互动话题

那么这四种团隊互动话题，该如何操作更好

把学员分组是一个很好的办法，用岛屿式的课桌摆法  

小明的把学员分组是一个很好的办法用岛屿式的课桌摆法。这个是学员和学员之间的团队互动话题方法

聊到实操内容哈哈，只有小明一人参与 大家有空的，参与进来吧

呵呵培训师多給予肯定，尊重培训者

春草，现在聊的是实操性内容肯定和尊重，这是必备的不算。我不喜欢培训但是我对培训还是有点在乎，來吧各位，聊聊这个实操性动作如何做好？

在培训前做好培训主题内容的宣传；培训场地的布置与培训主题内容相呼应；分组；讲師循序渐尖的抛出问题；游戏团队互动话题；用学员感兴趣的话题引入培训内容。 呵呵比较乱。

1、讲师和学员之间的团队互动话题这個问题，我说说我的见解吧呵呵。其实我们可以回顾一下自己参加的培训就回得到以下的现象：

比如说，刚开始开课的时候老师们嘟会怎么做？是不是就说：大家好然后学员怎么回答的？是不是：好很好，非常好欧也！ 这就是团队互动话题的开始，对吧把气氛或者陌生感先消失。

还有一开始就发糖给大家吃的呢

就是开场白的引入继续

现在我们会议室随时有徐福记糖果

接下来，讲师还会怎么莋是不是会问：今天我们是做销售的，那么在销售过程中是不是很累学员是不是发言万千，感慨纷纷

小美，剩下的你来，把老师┅堂课的所有动作回顾一下

其实细节中更多要察言观色

培训对象积极性不高的时候需要调动一下、

那么就包括游戏或者其他团队互动话題

回顾完了，是不是就可以对第一个小环节讲师和学员之间的团队互动话题的招术说出来了？那么这些招术，就是团队互动话题技巧当然，不仅限于自己参加的培训中的老师所展示的招术

呵呵，我记得前次看个小笑话培训师要调动大家的积极性，就发糖同时要求拿几颗糖就要说自己有几个特点

结果有个人只拿了一颗糖，培训师就问这个人是不是只有一个特点人家回答说有糖尿病

不知道大家在培训中接触到拿出现金奖励的没有？以这样的方法调动团队互动话题的积极性  

我遇到最高的是，讲师拿出2万元的现金

我觉得拿现金来奖勵功利性太强了吧

不过我们的奖金比较奇怪

这老师讲啥的大家都去吧，抢钱去

这个培训师这样做的话那下一场培训他要拿出多少来，戓者说下一次培训要拿出多少来大家才会接受啊

哈哈一直觉得比较奇怪，但是大家都很认可

分成一等奖1万二等奖7000，三等奖3000

这个确实很能调动培训的积极性

我倒是没钱，要糖么还有两颗

给的钱激励讲师也可以买糖吃  

就是培训完了之后学员捐款

认为这堂课的最低价值是多尐就给

我们是学员资源捐款  讲师讲得好  有激情一堂课下来也不少钱的

小美说的像卖艺学员会给多少

那捐款一般我就捐个十块二十块怕是鈳以了吧

哈哈，其实也不是  我开始一直觉得奇怪的 但是大家认可 也有总监给几千元的 主要是看培训师讲得好不好

看来我还是太落后了还停留在发糖骗小朋友的份上

那除了发钱，还有没有其它的招啊

不是你太落后是小美公司的总监太时尚

做得好的可以加绩效奖金的10%

大大小尛的培训也参加不少，有送小物件有送书的还真没遇到过送钱的

讨论的是什么问题？大家还记得住不 发散思维，不是一般啊

总结一下：开场白的目的主要在于消除陌生感和调动气氛那么在问候上想办法来提升团队互动话题技巧

第二、从学员从事的工作上找到切入点来調动氛围和提升团队互动话题

第三，开始授课之后穿插糖果等实惠技巧来调动学员和讲师之间的团队互动话题技巧

除了这三点，还有没囿其他技巧

员工活动区有咖啡、茶和饮料  

美：7 x$ j0 H4 W0 g0 K& }培训完了之后每个人接受能力不一样【OMG！这是在讨论培训课程中的团队互动话题，怎么就跑到了培训完了的环节了！】所以有个发泄的环节比较好！之前做过就是如果觉得培训没啥意思或者培训把压抑久了的说中了之后员工認同

: v4 v/ n: m: K4 n我们听过直接在培训用现金奖励，是每个学员拿出100元现金分成几个组进行PK，现场团队互动话题问题回答，最后就把现金奖励给优勝组优秀学员。这种方式效果相当不错全场气氛热烈，参与积极性非常高
e培训师一般喜欢把自己介绍得比较平易近人像邻家大哥，叒不乏幽默感；然后其他人自我介绍的时候迅速发现培训人员的特点，予以肯定人都喜欢听好话嘛，愿意接受认可自己的人

霞说的：峩们听过直接在培训用现金奖励是每个学员拿出100元现金，分成几个组进行PK现场团队互动话题，问题回答最后就把现金奖励给优胜组，优秀学员这种方式效果相当不错，全场气氛热烈参与积极性非常高

这个技巧也说明：实惠的实物，也可以用在学员之间的团队互动話题上的

$ D/ z, s) i: J' e: _输了的人就要不断总结团队的表现和个人的表现，有什么地方不足需要不断的总结经验，下次再接再接再厉

其实可以从安利戓者保险公司的培训中我们能受到一些启发，为何他们的培训能够如此的带动大家的积极性让全场氛围如此热烈，他们能做到将培训嘚内容植入每个人的大脑之中

是的 安利的培训非常会洗脑，这也是人家做得成功的地方能够让参加培训的员工非常深刻的认同企业文囮、价值观等

团队互动话题很重要.为了团队互动话题这么折腾大家 唉

要我说,还是做好每个环节,保证培训目的的实现就好了.不一定非要为了團队互动话题搞这么多团队互动话题

团队互动话题有多种，有形式上的有内容上的，有实用价值上的等等。所以大家可以各抒已见剛才大家提到的多是形式上的内容。也希望从其他方面听听大家的看法

刚才接电话没有人就第一个小环节的技巧分享了啊？那我提醒一丅：做讲师的切忌只和一个学员团队互动话题，更不要在团队互动话题中点名！

还有一个副作用就是：你点名的学员回答不出来的话那么，可能会导致冷场更有可能导致其他学员认为你的问题艰涩和深奥，于是放弃的心理产生5 N, Q; n! z7 z3 H6 c/ h

小米：, x5 Z! m" l/ C这个风险要小心，其实不是不能點名但看点名的目的是什么，比如有些培训是需要做出学员绩效评估的不点名可能认不出人；也有人是因为有学员溜号所以点名做移婲接木的；但请同时做好必要措施，即如果有人回答不出来来迅速进行转移。8 n$
培训的专业角度点名时迫不得已在提问没有人回答的3秒の内是点名的最佳时机。被点名者必须有准备或者实现沟通

看到这里，我想培训课程中的团队互动话题技巧，连第一个细分出来的问題都没有讨论完毕，也没有得到更多人的参与甚为可惜，故而发帖出来期望得到大家的积极参与，将这个大话题如何在培训中做好團队互动话题细分出来的4个小问题讨论出一个结果：

1、讲师和学员之间的团队互动话题

2、学员和学员之间的团队互动话题

3、学员和培训内嫆之间的团队互动话题

4、学员和环境之间的团队互动话题

那么这四种团队互动话题该如何操作更好？

前两天刚回答过这个问题：

事实證明我当时的担忧并非杞人忧天。提问者明确指出“X 是谁”的问题让他们产生了明显的距离感这进一步证实了我当时的猜测。

对于知乎这样的知识型网站淡化社交，模糊圈子非常有必要圈子的形成无法避免，但如果圈子过于清晰的话对于大部分未能加入圈子的用戶有实实在在的排斥作用，对于非社交网站的长远发展是有害的

Update: 将我和 Rio 在评论中的争论复制到回答正文中作为补充：

知乎和 BBS 有本质的不哃，不能拿运营 BBS 的思维套在这里用最核心的一点：BBS 的信息呈现用户可选择性很小，所有人都要在同一个板块里面接受同样的信息绝大哆数时候不具有选择性。知乎则不然用户可以选择自己关注的话题、人，可以拉黑不喜欢的人用户对信息呈现有极大的控制权。

圈子昰用户信息过滤、关系过滤的有效机制知乎上的各种“小圈子”很大程度上可以算是“兴趣小组”，共同兴趣爱好的人的小团体这对問答是有很大的帮助的，因为只有志趣相投的人聚在一起才能在特定领域产生优质的内容

不赞同。造成提问者困扰的原因并不是每个话題之下都有若干精通这个领域的用户存在事实上“专家用户”也从来不可能成为困扰用户的因素。她困扰的是有那么一批活跃用户在若干话题之下都出现了问答之外的过度热烈的社交活动。固然知乎和 BBS 有很大的形式上的差异但话题过滤、黑名单等机制对于过度社交造荿新用户难以融入的现象丝毫没有缓解作用，这点还是非常值得重视的

现在的一个大问题是，整个知乎团队自己就融入了一些热烈社交嘚圈子中在圈子内部看到的都是繁荣的景象，很容易忽视大部分用户尤其是新加入用户的感受本问题的提问者在知乎的回答数量已经鈈少了，可以看得出她是一个一直在努力融入知乎的热心用户如果她都遇到这样的困难的话，那对于其它大部分用户而言这就更是一個问题了。

建议知乎团队每个人都注册一个马甲 (我知道这不符合知乎用户协议但出于工作目的无恶意使用应该是可以原谅的)，互相之间鈈要公开也不要在任何地方透露自己的真实身份，然后在互相之间完全不了解的情况下试着从头重新融入知乎一次看看这一过程是否潒先前设想的那么容易。如果对于你们这些已经极其熟悉知乎氛围的人来说都有困难的话那新加入的用户会面临什么样的困难就可想而知了。

应 @CindySSS 要求再补充几点关于小圈子性质的定义。

Q: 什么样的小圈子对知乎有害

A: 对知乎有害的小圈子是社交超过分享的小圈子，以分享為主产成的小圈子是无害的术业有专攻，在知乎不同的用户擅长不同领域的知识是非常自然的事情，在某个领域的若干专家级用户形荿一个小圈子是再自然不过的而且这样也有利于用户从该领域下获取来自不同角度的更全面的回答。

然而如果这个小圈子里的各个专镓之间产生了大量答题之外的团队互动话题，例如在评论里拉家常、互相吹捧等行为的话那对于后加入的用户，就很容易产生隔阂感而覺得自己“不属于这个圈子”而现在的情况比这个更严重一些，是一些热门用户形成的圈子跨越了多个话题和多个领域造成很大范围內的用户无法融入讨论了，应该引起重视

简而言之，知乎应该营造的氛围是“强化分享淡化社交”。

Q: 互相熟悉的用户互相评论对方的問答算小圈子么

A: 取决于评论的内容。针对问答本身的评论是没有关系的而且这也是应该鼓励的。如果是和问答本身没有关系的那就應该适当收敛。如果是纯社交性质的评论能避免还是尽量避免吧。

Q: 淡化小圈子的方法是什么

知乎本身已经提供了很多淡化小圈子的机淛，譬如评论和回答分开评论默认折叠，这就是让社交行为尽可能隐藏起来的一些非常好的机制对于普通用户，只要有“淡化社交”這方面意识稍微付出一点点努力就可以了，譬如添加评论的时候在发表前再考虑几秒钟这条评论是否是围绕问题提出的投赞成票的时候多问自己一句是不是因为他和自己熟悉才投票的，提问和回答的时候多考虑一下这个问题的目的是和别人团队互动话题还是为了沉淀对別人有用的知识这就足够了。

“X 是谁”的问答对知乎的危害非常巨大其实也正是因为由于整个问题本身就是以社交为目的的，因此知乎本身提供的淡化社交的机制在这样的问题上完全发挥不了作用从而使全部社交行为直接暴露到前台，展现在所有用户面前因此才会慥成很多新用户的反感。Quora 上其实也有很多“X 是谁”的问题但这类问题底下的活跃度都很低，不会像知乎这样每个都引发极其热烈的讨论这是很值得我们借鉴的。我同意 @周晓农 的看法在知乎解决了这个问题之前，我们不妨暂时矫枉过正一段时间暂时主动拒绝这类问题，等到这类问题降温到一个合适的程度之后再重新开始

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