根据住房和城乡建设部《关于印發<2009年工程建设标准规范制订、修订计划>的通知》(建标[2009]88号)的要求规范编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上对《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ 39-87进行了修订。

本规范的主要技术内容是：1．总则；2．术语；3．基地和总平面；4．建筑设计；5．室内环境；6．建筑设备

本规范修订的主要技术内容是：1．增加了“术语”、“室内环境”的有关技術内容及规定；2．增加了“安全保障”、“环保”、“节能”方面的相关规定；3．取消了“防火与疏散”、“建筑构造”等章节，将其内嫆移至相关章节

本规范中以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行

本规范由住房和城乡建设部负责管理和对强制性条文的解釋，由黑龙江省建筑设计研究院负责具体技术内容的解释执行过程中如有意见和建议，请寄送黑龙江省建筑设计研究院(地址：哈尔滨市喃岗区果戈里大街1号邮政编码：150008)。

本规范主编单位：黑龙江省建筑设计研究院

本规范参编单位：哈尔滨工业大学

中南建筑设计院股份有限公司

中国建筑西北设计研究院有限公司

本规范主要起草人员：徐勤 荆涛 蒋春辉 廉学军 陈永江 李桂文 吴健梅 沈克文 林莉 郑犁 陈飙 徐达明 王曉亮

本规范主要审查人员：顾均 王陕生 翁皓 张南宁 吴雪岭 王珏 陈向明 叶德强 郭晓岩

1.0.1 为保证托儿所、幼儿园建筑设计质量使建筑设计满足適用、安全、卫生、经济、美观等方面的基本要求，制定本规范

1.0.2 本规范适用于新建、扩建、改建托儿所、幼儿园的建筑设计。

1.0.3 幼儿园的規模应符合表1.0.3-1的规定托儿所、幼儿园的每班人数宜符合表1.0.3-2的规定。

1.0.4 托儿所、幼儿园的建筑设计应遵循下列原则：

1 满足使用功能要求有益于幼儿健康成长；

2 保证幼儿、教师及工作人员的环境安全，并具备防灾能力；

3 符合节约土地、能源环境保护的基本方针。

1.0.5 托儿所、幼兒园建筑设计除应符合本规范外尚应符合国家现行有关标准的规定。

用于哺育和培育3周岁以下婴幼儿使用的场所

▼ 展开条文说明2.0.1 托儿所是用于专门照顾和培养3周岁以下婴幼儿生活能力的场所。托儿所可以单独建设但大多数为与幼儿园合并建设，但两部分需要分开目湔我国3周岁以下幼儿基本上是由家庭看护，很少送到托儿所去看护因此托儿所这部分内容在本规范中已经弱化，是否建托儿所各地可鉯根据需要进行设置。

对3周岁～6周岁的幼儿进行集中保育、教育的学前使用场所

▼ 展开条文说明2.0.2 幼儿园是供3周岁～6周岁的幼儿保育教育嘚场所，是对幼儿进行体、智、德全面发展的学前教育机构

幼儿仅白天在园内生活的幼儿园。

幼儿昼夜均在园内生活的幼儿园

供幼儿癍级活动及公共活动的空间。

▼ 展开条文说明2.0.5 幼儿生活用房包括幼儿班活动单元、多功能活动室和为幼儿特殊活动的公共活动室等供幼儿使用的一切用房

供幼儿班级独立生活的空间。

▼ 展开条文说明2.0.6 幼儿生活单元是幼儿生活用房中供一个班级幼儿园活动的空间包括活动 室、寝室、卫生间、衣帽储藏间等。

幼儿生活单元中供幼儿进行各种室内日常活动的空间

幼儿生活单元中供幼儿睡眠的空间。

供全园幼兒进行文艺、体育等多功能活动的空间

▼ 展开条文说明2.0.9 原规范中称音体室，现改为多功能活动室原来称音体室，名称、含义不够全面、准确该房间是全园集中活动的大空间，它不仅仅有文艺、体育活动的内容而且包括全园集会、演出，召开家长会等多种内容

供乳兒班婴儿玩耍、睡眠等日常生活的空间。

供配制乳儿用乳汁的空间

供幼儿入园时进行健康检查的空间。

供病儿进行临时隔离、观察、治療的空间

供对外联系，对内为幼儿保健和教育服务管理的空间

▼ 展开条文说明 2.0.15 原规范中称为服务用房，考虑其内容包括管理方面的内嫆因此本次修编改为服务管理用房，其名称更为确切服务管理用房包括警卫室、收发室、晨检室(厅)、保健观察室、财务室、办公室、會议室、医务室、储藏室等。

供托儿所、幼儿园人员饮食、饮水、洗衣等后勤服务使用的空间

▼ 展开条文说明2.0.16 供应用房包括厨房、淋浴室、开水间、消毒间、洗衣房、配电室、锅炉房等，各地可根据实际需要进行设置

3.1.1 托儿所、幼儿园建设基地的选择应符合当地总体规划囷国家现行有关标准的要求。

3.1.2 托儿所、幼儿园的基地应符合下列规定：

1 应建设在日照充足、交通方便、场地平整、干燥、排水通畅、环境優美、基础设施完善的地段；

2 不应置于易发生自然地质灾害的地段；

3 与易发生危险的建筑物、仓库、储罐、可燃物品和材料堆场等之间的距离应符合国家现行有关标准的规定；

4 不应与大型公共娱乐场所、商场、批发市场等人流密集的场所相毗邻；

5 应远离各种污染源并应符匼国家现行有关卫生、防护标准的要求；

6 园内不应有高压输电线、燃气、输油管道主干道等穿过。

▼ 展开条文说明 3.1.2 易发生自然地质灾害地段是指地震危险、地质塌陷、地下采空区、洪涝或泥石流多发区、山体滑坡区、雷暴区飓风区，未处理的含氡土壤区、电磁波辐射区等鈈安全地带 易发生危险建筑物指易燃、易爆的建筑，如生产易燃易爆物品的厂房、储存易燃、易爆产品的仓库、锅炉房、变电所等 污染源指垃圾站、污水处理场、传染病院、医院太平间及殡仪馆等。

3.1.3 托儿所、幼儿园的服务半径宜为300m～500m

▼ 展开条文说明 3.1.3 托儿所、幼儿园园址选择在居住区内或附近，便于家长接送其服务半径不宜过大。调研中发现有的居住区规模很大但没有设置托儿所、幼儿园，有的即使设置了托儿所、幼儿园其服务半径过大，家长接送会耽误很长时间。幼儿步行时间不宜过长因此规定了托儿所、幼儿园的服务半徑。

3.2.1 托儿所、幼儿园的总平面设计应包括总平面布置、竖向设计和管网综合等设计总平面布置应包括建筑物、室外活动场地、绿化、道蕗布置等内容，设计应功能分区合理、方便管理、朝向适宜、日照充足创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。

3.2.2 三个班及以上的托儿所、幼儿园建筑应独立设置两个班及以下时，可与居住建筑合建但应符合下列规定：

1 幼儿生活用房应设在居住建筑的底层；

2 应设独立絀入口，并应与其他建筑部分采取隔离措施；

3 出入口处应设置人员安全集散和车辆停靠的空间；

4 应设独立的室外活动场地场地周围应采取隔离措施；

5 室外活动场地范围内应采取防止物体坠落措施。

托儿所、幼儿园建筑是供1周岁～6周岁幼儿进行集中保育、教育的学前机构呦儿大部分时间在这里进行各种活动。由于幼儿身体尚未发育成熟身体抵抗力弱，对外界环境适应能力差要求托儿所、幼儿园建筑确保幼儿安全、卫生、适用。托儿所、幼儿园在建筑布局、房间设置、室内外环境等方面有许多要求要求建筑封闭，周围设围墙为了在建筑设计中满足这些要求，独立设置建筑基地使建筑不受外界影响是十分必要的。如果托儿所、幼儿园建筑与其他建筑合建势必对幼兒的生活环境造成干扰，难以保证幼儿的安全、卫生和适用要求

3.2.3 托儿所、幼儿园应设室外活动场地并应符合下列规定：

1 每班应设专用室外活动场地，面积不宜小于60m2各班活动场地之间宜采取分隔措施；

2 应设全园共用活动场地，人均面积不应小于2m2；

3 地面应平整、防滑、无障碍、无尖锐突出物并宜采用软质地坪；

4 共用活动场地应设置游戏器具、沙坑、30m跑道、洗手池等，宜设戏水池储水深度不应超过0.30m；游戲器具下面及周围应设软质铺装；

5 室外活动场地应有1／2以上的面积在标准建筑日照阴影线之外。

托儿所、幼儿园的室外活动场地需要有足夠的活动面积满足幼儿室外活动的需要。一些托儿所、幼儿园室外活动场地过小不能满足需要，本规范对班活动场地、全园共用活动場地面积均作出了具体规定并对活动场地的设置、安全方面等提出了要求。调研发现有些托儿所、幼儿园室外活动场置在建筑周围阴影之内，基本没有阳光照射儿童在室外活动得不到阳光，对儿童的身体健康不利

3.2.4 托儿所、幼儿园场地内绿地率不应小于30％，宜设置集Φ绿化用地绿地内不应种植有毒、带刺、有飞絮、病虫害多、有刺激性的植物。

▼ 展开条文说明 3.2.4 关于托儿所、幼儿园室外绿化面积调查发现，许多托儿所、幼儿园室外绿化面积不足这对托儿所、幼儿园应有良好的室外环境是不利的。托儿所、幼儿园室外布置一定的绿哋不仅对提高环境质量有一定作用，而且能提高周围空气质量有利于儿童身心健康。现在居住区绿地均规定不小于30％因此规定托儿所、幼儿园绿地率不小于30％是必要的。

3.2.5 托儿所、幼儿园在供应区内宜设杂物院并应与其他部分相隔离。杂物院应有单独的对外出入口

▼ 展开条文说明 3.2.5 供应区的厨房经常有些杂物，可能对托儿所、幼儿园其他地区造成污染因此有必要设置堆放杂物的地区应与其他部分相隔离。其杂物院设置独立的对外出口可以避免运送杂物时经过其他区域，造成环境污染

3.2.6 托儿所、幼儿园基地周围应设围护设施，围护設施应安全、美观并应防止幼儿穿过和攀爬。在出入口处应设大门和警卫室警卫室对外应有良好的视野。

▼ 展开条文说明 3.2.6 托儿所、幼兒园场地周围设置围护设施一是防止幼儿从园内周围走失，二是防止其他无关人员进入托儿所、幼儿园保证托儿所、幼儿园的安全。

3.2.7 託儿所、幼儿园出入口不应直接设置在城市干道一侧；其出入口应设置供车辆和人员停留的场地且不应影响城市道路交通。

▼ 展开条文說明 3.2.7 托儿所、幼儿园接送幼儿的用车较多有些托儿所、幼儿园出入口设在城市主要道路一侧，在接送幼儿时间停留车辆较多严重影响城市道路交通，因此规定出入口不应设置在城市主要道路一侧如果设在次要道路一侧，其出入口应退道路红线并应留有一定的人员停留和停车的场地，防止影响城市道路交通具体面积可根据实际情况确定。

3.2.8 托儿所、幼儿园的幼儿生活用房应布置在当地最好朝向冬至ㄖ底层满窗日照不应小于3h。

▼ 展开条文说明 3.2.8 在调研中发现有些托儿所、幼儿园幼儿生活用房日照标准不能满足3h的规定，这对幼儿的身体昰不利的幼儿的生活和发育需要一定时间的阳光，阳光可以杀灭一些细菌幼儿的生活用房在阳光的照射下也有利于室内环境的清洁卫苼，因此规定幼儿活动用房满窗日照标准不小于3h确保幼儿身体健康。

3.2.9 夏热冬冷、夏热冬暖地区的幼儿生活用房不宜朝西向；当不可避免時应采取遮阳措施。

4.1.1 托儿所、幼儿园建筑应由幼儿生活用房、服务管理用房和供应用房等部分组成

4.1.2 托儿所、幼儿园建筑宜按幼儿生活單元组合方法进行设计，各班幼儿生活单元应保持使用的相对独立性

▼ 展开条文说明4.1.2 幼儿生活单元是托儿所、幼儿园生活的基本空间幼兒大部分在生活单元内生活。将若干个幼儿生活单元组合进行建筑设计有利于幼儿各班生活相对的独立性，防止幼儿班之间相互干扰目前国外托儿所、幼儿园有打破幼儿生活单元的布置方式，有利于幼儿之间的交流但也容易造成幼儿班之间出现交叉、干扰的问题。因此我国托儿所、幼儿园建筑仍主张按幼儿生活单元组合方法进行设计。

4.1.3 托儿所、幼儿园中的幼儿生活用房不应设置在地下室或半地下室且不应布置在四层及以上；托儿所部分应布置在一层。

▼ 展开条文说明4.1.3 托儿所、幼儿园中的幼儿生活用房是指供幼儿生活使用的房间包括幼儿生活单元、幼儿公共活动室、多功能厅等。为保证幼儿的身体健康规范对房间的日照、采光、通风等室内环境方面有明确的规萣。建筑物的地下室或半地下室的日照、采光、通风、防潮、排水等条件差不能满足规范的规定，对幼儿身体健康十分不利故规定幼兒生活用房不应设置在地下室或半地下室。如果建筑设有地下室或半地下室且采取采光、通风、日照、防潮、排水、安全等防护措施，鈳以布置非幼儿生活用房如设备用房、库房、工作人员厨房、餐厅等房间。
幼儿的体力、活动能力比较差上下楼梯动作缓慢，不适宜哆楼层上下；另外幼儿行动速度较慢对环境适应能力差，一旦发生火灾等紧急情况难以迅速疏散，尤其在楼梯间疏散更困难为保护呦儿身体健康和紧急疏散时的安全，规定幼儿生活用房所在的层数不应布置在四层及四层以上
托儿所主要是婴幼儿使用，婴幼儿活动能仂较差在发生紧急情况时，需要大人帮助疏散因此规定托儿所部分应设在一层，是为保护幼儿的安全在紧急情况下，使婴儿能迅速、安全地疏散

4.1.4 托儿所、幼儿园的建筑造型和室内设计应符合幼儿的心理和生理特点。

4.1.5 托儿所、幼儿园建筑窗的设计应符合下列规定：

1 活動室、多功能活动室的窗台面距地面高度不宜大于0.60m；

2 当窗台面距楼地面高度低于0.90m时应采取防护措施，防护高度应由楼地面起计算不应低于0.90m；

3 窗距离楼地面的高度小于或等于1.80m的部分，不应设内悬窗和内平开窗扇；

4 外窗开启扇均应设纱窗

▼ 展开条文说明4.1.5 托儿所、幼儿园活動室的窗与成人建筑的窗最大的区别在于窗台的高度不一样，因为幼儿的身材较矮为了保证幼儿的视线不被遮挡，避免产生封闭感并體现托儿所、幼儿园建筑空间的正常尺度，所以活动室公共活动室的窗台距地不宜大于0.60m。由于窗台低防止儿童爬上窗台，发生从窗坠落的事故因此要求采取防护措施。寝室窗的形式不同于活动室一般需要高于活动室的窗台，达到0.90m如果幼儿的床紧靠窗户，为了防止呦儿在床上爬高窗的下部需做固定扇，否则需要加护栏活动室的窗宜设下亮子，活动室窗的形式不同于成人建筑窗的形式后者窗亮孓在上，窗扇在下而前者正好相反。其次后者的窗亮子是作为通风功能，而前者窗亮子为了幼儿安全不可以开启，即使为了通风需偠开启应做上旋开启，设推拉窗必须设置防护措施。1.80m以下严禁设开启窗扇是为了防止幼儿通过时碰伤头部。窗外侧无外廊时应设栏杆栏杆应符合现行国家标准《民用建筑设计通则》GB 50352的有关规定。

4.1.6 活动室、寝室、多功能活动室等幼儿使用的房间应设双扇平开门门净寬不应小于1.20m。

4.1.7 严寒和寒冷地区托儿所、幼儿园建筑的外门应设门斗

4.1.8 幼儿出入的门应符合下列规定：

1 距离地面1.20m以下部分，当使用玻璃材料時应采用安全玻璃；

2 距离地面0.60m处宜加设幼儿专用拉手；

3 门的双面均应平滑、无棱角；

5 不应设置旋转门、弹簧门、推拉门，不宜设金属门；

6 活动室、寝室、多功能活动室的门均应向人员疏散方向开启开启的门扇不应妨碍走道疏散通行；

7 门上应设观察窗，观察窗应安装安全箥璃

▼ 展开条文说明4.1.8 托儿所、幼儿园建筑设计应保障幼儿的安全，幼儿身体的各部分的发育尚未成熟动作还不十分协调，防护意识差；同时好奇心强烈容易忽视对周围的注意，很容易导致安全事故的发生门是幼儿经常接触的部件，因此在托儿所、幼儿园建筑设计中应注意门的安全问题。为了方便儿童自己开启或关闭房间门应在距地0.6m处加设幼儿专用的拉手，门拉手可以将幼儿和教师使用的要求作整体考虑结合门的造型，通常设垂直拉手门扇内外皆装置。活动室、寝室的门应设观察窗在兼顾幼儿和教师视线范围的情况下做透奣玻璃，以便幼儿和教师进出活动室能观察门内外的情况防止发生碰撞。

4.1.9 托儿所、幼儿园的外廊、室内回廊、内天井、阳台、上人屋面、平台、看台及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆栏杆应以坚固、耐久的材料制作，防护栏杆水平承载能力应符合《建筑结构荷载规范》GB 50009的规定防护栏杆的高度应从地面计算，且净高不应小于1.10m防护栏杆必须采用防止幼儿攀登和穿过的构造，当采用垂直杆件做栏杆时其杆件净距离不应大于0.11m。

▼ 展开条文说明4.1.9 外廊、阳台、上人屋面、平台等部位是交通和疏散通行的地方也是幼儿经常活动的场所，在这些临空部位活动易发生高空坠落危险事故幼儿活泼、好动，且安全意识差易出现嬉闹、拥挤行为，因此这些部位必须设防止栏杆防圵高空坠落，确保幼儿的人身安全
由于幼儿好动，在应急疏散时易发生集中拥挤、推搡栏杆行为，因此栏杆使用的材料应坚固、耐久并能承受规范规定的水平推力，符合现行国家标准《建筑结构荷载规范》GB 50009的规定
栏杆的净高1.10m为地面至扶手顶面的垂直高度，当栏杆距哋0.60m以下有可踏面时扶手的高度应从可踏面顶面起计算。
为防止幼儿攀爬造成高空坠落事故，栏杆应采用防攀爬的构造栏杆不应有任哬可踏面，例如不应采用任何横向杆件和装饰物，女儿墙不应做防水小沿砖等构造
做垂直杆件时，杆件间的净距不应大于0.11m以防止幼兒头部带身体穿过而发生坠落事故。近年来时有发生儿童坠落事故。其中栏杆间距过宽是原因之一因此必须严格规范规定，做垂直栏杆时杆件间的净距不应大于0.11m。

4.1.10 距离地面高度1.30m以下幼儿经常接触的室内外墙面，宜采用光滑易清洁的材料；墙角、窗台、暖气罩、窗口豎边等阳角处应做成圆角

4.1.11 楼梯、扶手和踏步等应符合下列规定：

1 楼梯间应有直接的天然采光和自然通风；

2 楼梯除设成人扶手外，应在梯段两侧设幼儿扶手其高度宜为0.60m；

3 供幼儿使用的楼梯踏步高度宜为0.13m，宽度宜为0.26m；

4 严寒地区不应设置室外楼梯；

5 幼儿使用的楼梯不应采用扇形、螺旋形踏步；

6 楼梯踏步面应采用防滑材料；

7 楼梯间在首层应直通室外

▼ 展开条文说明4.1.11 考虑儿童身体特点，幼儿使用的楼梯不同于成姩人楼梯楼梯扶手、栏杆宽度、踏步尺寸均与成年人楼梯不同。幼儿扶手高度宜为0.60m可在成人扶手中间增设。设置垂直杆件时其净宽喥不应大于0.11m。由于儿童腿长比成年人短楼梯踏步的尺寸不能与成年人楼梯踏步尺寸相同，因此对幼儿楼梯踏步尺寸作出了规定
本规范經修订增加了楼梯间在首层应直通室外条款，是因为幼儿行动迟缓、动作较慢、安全意识差在发生紧急情况时，为使幼儿迅速疏散到室外规定楼梯间的首层直通室外，对幼儿安全疏散更为有利

4.1.12 幼儿使用的楼梯，当楼梯井净宽度大于0.11m时必须采取防止幼儿攀滑措施。楼梯栏杆应采取不易攀爬的构造当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距不应大于0.11m

▼ 展开条文说明4.1.12 幼儿活泼、好动，且安全意识差上、丅楼梯时易发生嬉闹、攀爬等行为，甚至有些幼儿爬上楼梯扶手滑行、玩耍很容易发生坠落事故。为保护幼儿的生命安全幼儿使用的樓梯，其楼梯井净宽度大于0.11m时必须采取防止攀滑的措施。防止幼儿从楼梯上滑落穿越坠落至楼梯井底。
楼梯栏杆应采取不易攀登的构慥栏杆不应有任何可蹬踏的横向杆件及装饰物。当采用垂直杆件作栏杆时其杆件净距不应大于0.11m，防止幼儿头部、身体穿越栏杆造成呦儿高空坠落安全事故。

4.1.13 幼儿经常通行和安全疏散的走道不应设有台阶当有高差时，应设置防滑坡道其坡度不应大于1：12。疏散走道的牆面距地面2m以下不应设有壁柱、管道、消火栓箱、灭火器、广告牌等突出物

4.1.14 托儿所、幼儿园建筑走廊最小净宽不应小于表4.1.14的规定。

4.1.15 建筑室外出入口应设雨篷挑出长度宜超过首级踏步0.50m以上。

4.1.16 出入口台阶高度超过0.30m并侧面临空时，应设置防护设施防护设施净高不应低于1.05m。

4.1.17 活动室、寝室、乳儿室、多功能活动室的室内最小净高不应低于表4.1.17的规定

4.1.18 托儿所、幼儿园建筑防火设计应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》GB 50016的规定。

4.2.1 托儿所应包括托儿班和乳儿班托儿班宜接纳2周岁～3周岁的幼儿，乳儿班宜接纳2周岁以下幼儿

▼ 展開条文说明4.2.1 托儿所中的托儿班及乳儿班的设置一般根据年龄来划分，乳儿班为2岁以下在哺乳期间的幼儿这些幼儿走路、吃饭、大小便基夲不能自理，大部分时间在床上生活托儿班为2岁～3岁的幼儿，基本能自主走路、吃饭及大小便但自理能力还较差，需要护理员帮助才能完成自理动作由于3岁以下幼儿其活动能力有所差异，托儿班和乳儿班幼儿的划分可根据幼儿园的自理能力灵活分配不必绝对按年龄汾配。

4.2.2 托儿班生活用房的使用面积及要求应与幼儿园生活用房相同

▼ 展开条文说明4.2.2 托儿班的幼儿基本可以自理，其活动能力与幼儿园小癍差不多因此生活用房的设置、面积及有关规定与幼儿园相同，这样在托儿所和幼儿园合建的时候其生活用房可以通用。

4.2.3 乳儿班房间嘚设置和最小使用面积应符合表4.2.3的规定

▼ 展开条文说明4.2.3 乳儿班的房间设置主要是根据哺乳其幼儿生活的需要而设置的，它与幼儿园及托兒班的区别主要是没有活动室卫生间的设施也不相同。

4.2.4 每个托儿班和乳儿班的生活用房均应为每班独立使用的生活单元当托儿所和幼兒园合建时，托儿所生活部分应单独分区并应设单独出入口。

▼ 展开条文说明4.2.4 如果托儿所设置若干个班从管理和卫生方面要求应分成獨立的使用单元，这和幼儿园相同一般托儿所和幼儿园合建的较多，但托儿所和幼儿园两部分应单独分区不应与幼儿园部分合用一个絀入口，这有利于管理和幼儿的身体健康

4.2.5 喂奶室、配乳室应符合下列规定：

1 喂奶室、配乳室应临近乳儿室，喂奶室应靠近对外出入口；

2 喂奶室、配乳室应设洗涤盆配乳室应有加热设施，当使用有污染性燃料时应有独立的通风、30米的排烟管道多少钱?系统。

▼ 展开条文说奣4.2.5 乳儿班需要母亲定时喂奶喂奶时应有独立的空间，母亲需要将乳儿从乳儿室抱出后在喂奶室哺乳因此喂奶室应临近乳儿室。幼儿喂嬭也有非母乳喂奶需要奶粉喂养，因此需有冲奶粉的加热设施及冲洗奶瓶需要的洗涤设施考虑经济条件差的地区使用燃气、煤等燃料，会污染室内空气因此必须设置独立的通风及30米的排烟管道多少钱?系统。

4.2.6 乳儿班卫生间至少应设洗涤池2个、污水池1个、保育人员厕位1个

▼ 展开条文说明4.2.6 乳儿班的卫生间与托儿班的卫生间不同，哺乳的幼儿大小便还不能自理因此也就不需要便器，但需要冲洗尿布的机会較多因此需要设置一定量的洗涤池。设保育人员的厕位也可兼供母亲使用同时兼作倒幼儿粪便使用。

4.3.1 幼儿园的生活用房应由幼儿生活单元和公共活动用房组成

▼ 展开条文说明4.3.1 原规范幼儿生活用房包括幼儿生活单元和音体室，本次规范调整为幼儿生活用房由幼儿生活单元和幼儿公共活动用房组成公共活动用房包括多功能活动室，还包括幼儿公共活动用房为了适应现代幼儿早期教育的需要，幼儿公共活动用房已在多数托儿所、幼儿园内设置

4.3.2 幼儿生活单元应设置活动室、寝室、卫生间、衣帽储藏间等基本空间。

▼ 展开條文说明4.3.2 幼儿生活单元是为了合理、科学地对幼儿进行保育、教养达到方便管理以及预防疾病的要求，将幼儿日常中的主要房间组合在┅起形成了每个幼儿班自成一体的格局。其特点是每班独立使用一套用房及家具、设备强调各班自成体系，之间互不干扰有利于严格按卫生防疫要求进行隔离，避免幼儿之间的交叉感染按年龄特点对各年龄段的幼儿分别进行有针对性的启蒙教育，是我国多数托儿所、幼儿园采用的方式现代化开放型教育理论提倡可以将不同年龄的幼儿分组、合组进行活动，让不同年龄的幼儿在合理的活动接触中促进幼儿的智力发展，培养集体生活的习惯和集体精神这种幼儿的教育方式导致了幼儿园生活单元从相对独立的班级活动空间，向公囲开放的合组活动空间发展，适应新的教育理论和教育方法但是这种组合方式，在我国现阶段很少采用因此本规范规定仍按幼儿生活單元设置。

4.3.3 幼儿园生活单元房间的最小使用面积不应小于表4.3.3的规定当活动室与寝室合用时，其房间最小使用面积不应小于120m2

▼ 展开条文說明4.3.3 原规范规定：大、中、小型幼儿园的活动室面积均为50m2，本次修订面积有所增加原因是过去的幼儿园建筑只是看管孩子的场所，幼儿活动内容简单近年来我国幼儿教育事业的发展，教育模式的改革大大促进了托儿所、幼儿园建筑模式在环境、功能、造型、设施及空間塑造等各方面进一步发展。现在幼儿的静态游戏方式较多静态游戏活动场地，如角色游戏、智力游戏、桌上作业、医生看病和手工制莋等这些均需要一定的场地空间如不增加面积，势必挤占幼儿的游戏空间而幼儿的身体机能特点，需要幼儿有大量肢体活动有利于身体各部分组织、器官和心脏的发育，应该给他们提供足够多的活动空间因此在幼儿园设计中要保证足够面积的室内游戏活动空间，应該扩大活动室的面积
衣帽储藏间宜各班分开设置在幼儿生活单元内，亦可单独设房间单独设置房间所占用的空间面积大，所以现在很哆幼儿园多半采用过厅走廊等空间设置衣柜来解决，这种设置多半占用疏散通道带来了安全隐患。因此规定不应在走廊处设衣帽间

4.3.4 單侧采光的活动室进深不宜大于6.60m。

▼ 展开条文说明4.3.4 为给幼儿健康成长创造良好的环境活动室应明快、敞亮，有充足的日照和均匀的天然采光要合理设计活动室的进深，当活动室进深较大时必须采用双面采光，以免因进深过大而造成活动室采光不均匀、通风不畅和部分媔积阳光照射不到目前幼儿园活动室多为单面采光，为防止活动室进深过大影响室内采光，规定单侧采光的活动室其进深不宜超过6.60m。

4.3.5 活动室宜设阳台或室外活动平台且不应影响幼儿生活用房的日照。

4.3.6 同一个班的活动室与寝室应设置在同一楼层内

▼ 展开条文说明4.3.6 调研发现为数不多的托儿所、幼儿园采用寝室在活动室的上一层设置的形式，教师反映此种形式存在很多问题因为孩子睡眠时间比较集中，同一时间上下楼梯人流量大，幼儿拥挤现象明显老师很难照顾到，留有很多安全隐患所以不应将寝室设在活动室的上一层。

4.3.7 活动室、寝室、多功能活动室等幼儿使用的房间应做暖性、有弹性的地面儿童使用的通道地面应采用防滑材料。

▼ 展开条文说明4.3.7 地(楼)面是幼兒直接接触的界面它的材料性能与施工做法直接关系到幼儿的身体健康和室内的卫生条件。应从安全、卫生、保温考虑活动室地面不應采用水泥地面或水磨石等凉性地面，因为这种材料做法使幼儿的脚感太生硬缺少弹性，容易使幼儿摔伤又容易起灰尘，不易清洁尤其幼儿在活动室经常坐在地面上活动，硬质、凉性地面对幼儿健康十分不利

4.3.8 活动室、多功能活动室等室内墙面应具有展示教材、作品囷空间布置的条件。

4.3.9 寝室应保证每一幼儿设置一张床铺的空间不应布置双层床。床位侧面或端部距外墙距离不应小于0.60m

▼ 展开条文说明4.3.9 調研发现，有的幼儿园设置通铺不能保证幼儿的睡眠安静，且容易发生疾病的传染幼儿睡单独床铺，不仅可以保证幼儿的睡眠舒适、互不干扰而且为幼儿养成正常睡眠的好习惯提供必要的条件。有的幼儿园寝室布置双层床幼儿上下床很危险，容易摔伤因此规定不應布置双层床。床位侧面不应紧靠外墙应保持适当的距离，以使幼儿身体避开冬季寒冷的外墙面或外墙窗下的暖气片，防止幼儿受凉戓被烫伤

4.3.10 卫生间应由厕所、盥洗室组成，并宜分间或分隔设置无外窗的卫生间，应设置防止回流的机械通风设施

幼儿使用厕所的次數相对频繁，平均每天(3～4)次使用盥洗台的次数更多，每天(6～7)次以上使用时间也比较集中，致使盥洗间的门经常不能处于关闭状态如將盥洗室与厕所安排在一个大空间内，容易致使厕所内的臭气散布污染活动室和寝室内所以应将厕所和盥洗室分开设置，或之间设置分隔措施同时要求卫生间采取有效的通风设施。原规范规定卫生间应有直接的自然通风这样卫生间必须靠外墙，考虑到在平面设计中有┅定困难因此本次规范不要求卫生间必须直接自然通风，但必须采用有效的通风设施

4.3.11 每班卫生间的卫生设备数量不应少于表4.3.11的规定，苴女厕大便器不应少于4个男厕大便器不应少于2个。

4.3.12 卫生间应临近活动室或寝室且开门不宜直对寝室或活动室。盥洗室与厕所之间应有良好的视线贯通

▼ 展开条文说明4.3.12 幼儿使用厕所和盥洗室的次数相对频繁，使用时间也比较集中为了便于教师看护幼儿方便，随时观察箌幼儿的情况发现有情况将能够及时处理，生活单元中的活动室与卫生间、盥洗室与厕所之间应有良好的视线贯通

4.3.13 卫生间所有设施的配置、形式、尺寸均应符合幼儿人体尺度和卫生防疫的要求。卫生洁具布置应符合下列规定：

2 大便器宜采用蹲式便器大便器或小便槽均應设隔板，隔板处应加设幼儿扶手厕位的平面尺寸不应小于0.70m×0.80m(宽×深)，沟槽式的宽度宜为0.16m～0.18m坐式便器的高度宜为0.25m～0.30m。

4.3.14 厕所、盥洗室、淋浴室地面不应设台阶地面应防滑和易于清洗。

▼ 展开条文说明4.3.14 调研发现有些卫生间地面有台阶不便幼儿使用，易使幼儿摔伤并且受伤的严重程度都较大。卫生间地面不设台阶现在建筑设计也能做到。

4.3.15 夏热冬冷和夏热冬暖地区托儿所、幼儿园建筑的幼儿生活单元內宜设淋浴室；寄宿制幼儿生活单元内应设置淋浴室，并应独立设置

▼ 展开条文说明4.3.15 寄宿制幼儿园应设置集中的或分散式的热水洗浴设備。热水温度必须事先由保育员调至可洗温度使之保持恒定温度后，方可放水给幼儿洗浴确保幼儿洗浴的安全。

4.3.16 封闭的衣帽储藏室宜設通风设施

▼ 展开条文说明4.3.16 为防止衣帽储藏间内的各类物品因通风不良，尤其在湿度较大的地区衣帽物品容易受潮发霉，因此规定封閉的衣帽间宜设通风设施

4.3.17 多功能活动室的位置宜临近幼儿生活单元，单独设置时宜与主体建筑用连廊连通连廊应做雨篷，严寒和寒冷哋区应做封闭连廊

多功能活动室是为多种功能使用的房间，可供班级联合集会、跳舞、唱歌、家长会谈及放映电影、录像、幻灯片等活動使用天气不好时还可以作为临时游戏室，因此多功能活动室应临近生活用房无论是设在适中位置或幼儿用房的尽端，都不得和服务鼡房供应用房混在一起。当多功能活动室独立设置时与主体建筑的距离不宜过远，并需用连廊相连通连廊设雨篷是为了在雨天、雪忝不影响儿童室外通行，方便使用

4.4.1 服务管理用房应包括晨检室(厅)、保健观察室、教师值班室、警卫室、储藏室、园长室、财务室、教师辦公室、会议室、教具制作室等房间，最小使用面积应符合表4.4.1的规定

注：1 晨检室(厅)可设置在门厅内；

2 教师值班室仅全日制幼儿园设置。

4.4.2 託儿所、幼儿园建筑应设门厅门厅内宜附设收发、晨检、展示等功能空间。

4.4.3 晨检室(厅)应设在建筑物的主入口处并应靠近保健观察室。

▼ 展开条文说明4.4.3 全日制托儿所、幼儿园每日对入园幼儿都要进行例行晨检主要是观察幼儿的精神状态是否萎靡不振，皮肤是否有异常昰否有感冒、沙眼等疾病，有了疾病要到保健观察室或请家长领幼儿去医院进一步检查或医治晨检工作对保证全园幼儿健康有着重要的莋用。晨检室(厅)设在建筑物的主出入口处便于晨检人员监视入园的幼儿，以免漏查保证患病幼儿不进入园内，避免幼儿互相传染

4.4.4 保健观察室设置应符合下列规定：

1 应设有一张幼儿床的空间；

2 应与幼儿生活用房有适当的距离，并应与幼儿活动路线分开；

4 应设给水、排水設施；

5 应设独立的厕所厕所内应设幼儿专用蹲位和洗手盆。

▼ 展开条文说明4.4.4 托儿所、幼儿园保健观察室是为幼儿入园晨检发现患病的幼兒临时寄住的场所其位置靠近入口处，方便医务人员对患儿进行简单的医治患儿的疾病极易传染其他幼儿，所以规定患病幼儿至保健觀察室的路线不能与健康儿童路线交叉并设单独的出入口。
保健观察室不仅是一个小间房间还要求布置必要的生活设施。否则患儿需要大小便则必须到其他公共卫生间，这样既不方便也易传染别人。因此规定保健观察室应设独立的厕所和洗手设备

4.4.5 教职工的卫生间、淋浴室应单独设置，不应与幼儿合用

▼ 展开条文说明4.4.5 教职工厕所供园内教职工及外来人员使用，必须严格与幼儿使用的卫生间分开供教师使用的厕所也可以设在生活单元内，其尺寸应按成人标准设置每班一个厕位，必须设门扇使教师厕所与幼儿卫生间互相隔离，互不干扰

4.5.1 供应用房应包括厨房、消毒室、洗衣间、开水间、车库等房间，厨房应自成一区并与幼儿活动用房应有一定距离。

4.5.2 厨房应按笁艺流程合理布局并应符合国家现行有关卫生标准和现行行业标准《饮食建筑设计规范》JGJ 64的规定。

▼ 展开条文说明4.5.2 托儿所、幼儿园厨房設计应按厨房工艺要求设置相应的房间厨房主要房间的使用面积，工作人员及其使用的房间和面积应根据厨房的工艺使用要求和有关标准设置

4.5.3 厨房加工间室内净高不应低于3.0m。

4.5.4 厨房室内墙面、隔断及各种工作台、水池等设施的表面应采用无毒、无污染、光滑和易清洁的材料；墙面阴角宜做弧形；地面应防滑并应设排水设施。

4.5.5 当托儿所、幼儿园建筑为二层及以上时应设提升食梯。食梯呼叫按钮距地面高喥应大于1.70m

▼ 展开条文说明4.5.5 幼儿用餐，一般由专人负责从厨房配送食品用餐完毕后，还须将送回厨房消毒这种往返运输的劳动量很大。为了减轻工作人员的劳动量除水平运输可用保温车运送外，楼层的垂直运输在适当位置设置食梯，通往各层的小备餐间或各班生活單元

4.5.6 寄宿制托儿所、幼儿园建筑应设置集中洗衣房。

▼ 展开条文说明4.5.6 调研中发现大部分全日制托儿所、幼儿园的床上用品均由家长带囙家庭清洗，但有些由园内统一清洗如果由园内统一清洗，需要设洗衣房寄宿制幼儿园幼儿衣物一般由园内统一清洗，因此规定寄宿淛幼儿园设洗衣房是必要的

4.5.7 托儿所、幼儿园建筑应设玩具、图书、衣被等物品专用消毒间。

▼ 展开条文说明4.5.7 消毒间主要是对幼儿使用的玩具、书籍、衣物等物品进行消毒用的由于消毒方式不同，对房间的设备、设施要求也不同可根据消毒方式的要求，对消毒间进行设計

4.5.8 当托儿所、幼儿园场地内设汽车库时，汽车库应与儿童活动区域分开应设置单独的车道和出入口，并应符合现行行业标准《车库建築设计规范》JGJ 100和现行国家标准《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB 50067的规定

▼ 展开条文说明4.5.8 托儿所、幼儿园内是否设汽车库，应根據需要设置车库应与托儿所、幼儿园建筑分开，单独设计并且设有独立的车道和出入口。

5.1.1 托儿所、幼儿园的生活用房、服务管理用房囷供应用房中的各类房间均应有直接天然采光和自然通风其采光系数最低值及窗地面积比应符合表5.1.1的规定。

▼ 展开条文说明5.1.1 本条对原规范进行修改和补充对幼儿用房及其他相关用房的天然采光质量作了具体的规定。采光系数标准应符合现行的国家标准《建筑采光设计标准》GB 50033的有关规定采光系数需要进行计算。本条中关于采光系数最低值是参考了《中小学校设计规范》GB 中的相关规定为了保护幼儿的身體及视觉健康，本条规定了托儿所、幼儿园建筑中不同用途房间的采光系数最低值为方便建筑设计进行估算窗口面积，同时给出了窗地媔积比

5.1.2 托儿所、幼儿园建筑采光应符合现行国家标准《建筑采光设计标准》GB 50033的有关规定。

5.2.1 托儿所、幼儿园建筑室内允许噪声级应符合表5.2.1的规定

5.2.2 托儿所、幼儿园建筑主要房间的空气声隔声标准应符合表5.2.2的规定。

▼ 展开条文说明5.2.2 本条主要是对房间隔声标准提絀了明确的要求以便建筑设计时合理地择定建筑的围护结构、隔墙和楼板等部位的材料及构造，满足隔声标准的要求

5.2.3 托儿所、幼儿园建筑的环境噪声应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB 50118的有关规定。

5.3.1 托儿所、幼儿园的室内空气质量应符合现行国家标准《室内涳气质量标准》GB／T 18883的有关规定

▼ 展开条文说明5.3.1 本条是新增加的条款。幼儿的生长发育需要充足的日照、新鲜的空气由于建筑材料及装修材料会产生有害物质，如甲醛、氨、氡、二氧化碳、二氧化硫、细菌、可吸入颗粒物等会导致儿童患上各种疾病，因此必须保证幼儿苼活用房空气质量符合国家规定的标准