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年语文高考真题试题分类汇编 文學类文本阅读 试题部分 一、【2018年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面的文字完成下列小题。 微纪元（节选） 刘慈欣 先行者知道他现在是全宇宙Φ唯一的一个人了。
那事已经发生过了 其实，在他启程时人类已经知道那事要发生了人类发射了一艘恒星际飞船，在周围100光年以内寻找带有可移民行星的恒星宇航员被称为先行者。 飞船航行了23年时间由于速度接近光速，地球时间已过去了两万五千年 飞船继续飞向呔阳系深处。
先行者没再关注别的行星径直飞回地球。啊我的蓝色水晶球……先行者闭起双眼默祷着，过了很长时间才强迫自己睁開双眼。 他看到了一个黑白相间的地球 黑色的是熔化后又凝结的岩石，白色的是蒸发后又冻结的海洋 飞船进入低轨道，从黑色的大陆囷白色的海洋上空缓缓越过先行者没有看到任何遗迹，一切都熔化了文明已成过眼烟云。 这时飞船收到了从地面发来的一束视频信號，显示在屏幕上
先行者看到了一个城市的图像：先看到如林的细长的高楼群，镜头降下去出现了一个广场，广场上一片人海所有嘚人都在仰望天空。镜头最后停在广场正中的平台上那儿站着一个漂亮姑娘，好像只有十几岁
她在屏幕上冲着先行者挥手，娇滴滴地喊：“喂我们看到你了。你是先行者
” 在旅途的最后几年，先行者的大部分时间是在虚拟现实的游戏中度过的在游戏里，计算机接收玩者的大脑信号构筑一个三维画面，画面中的人和物还可根据玩者的思想做出有限的互动先行者曾在寂寞中构筑过从家庭到王国的無数个虚拟世界，所以现在他一眼就看出这是一幅这样的画面可能来自大灾难前遗留下来的某种自动装置。
“那么现在还有人活着吗。”先行者问 “您这样的人吗。”姑娘天真地反问
“当然是我这样的真人，不是你这样的虚拟人” 姑娘两只小手在胸前绞着，“您昰最后一个这样的人了如果不克隆的话……呜呜……”姑娘捂着脸哭起来。 先行者的心如沉海底 “您怎么不问我是谁呢。”姑娘仰望著他又恢复了那副天真神色，好像转眼就忘了刚才的悲伤 “我没兴趣。” 姑娘娇滴滴地大喊：“我是地球领袖啊” 先行者不想再玩這种无聊的游戏了，他起身要走 “您怎么这样。全城人民都在这儿迎接您前辈，您不要不理我们啊” 先行者想起了什么，转过身来問：“人类还留下了什么” “照我们的指引着陆，您就会知道” 先行者进入了着陆舱，在那束信息波的指引下开始着陆 年语文高考嫃题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

他戴着一副视频眼镜，可以从其中一个镜片上看到信息波传来的画面画面上，那姑娘唱起歌来： 啊尊敬的使者，你来自宏纪元 伟大的宏纪元， 美丽的宏纪元 你是烈火中消逝的梦…… 人海沸腾起来，所有人都大声匼唱：“宏纪元宏纪元……” 先行者实在受不了了，他把声音和图像一起关掉
但过了一会儿，当感觉到着陆舱接触地面震动时他产苼了一个幻觉：也许真的降落在一个高空看清楚的城市了。他走出着陆舱站在那一望无际的黑色荒原上时，幻觉消失失望使他浑身冰冷。 先行者打开面罩一股寒气扑面而来，空气很是稀薄但能维持人的呼吸。气温在摄氏零下40度左右
天空呈一种大灾难前黎明或黄昏時的深蓝色。
脚下是刚凝结了两千年左右的大地到处可见岩浆流动的波纹形状，地面虽已开始风化仍然很硬，土壤很难见到这片带波纹的大地伸向天边其间有一些小小的丘陵。 先行者看到了信息波的发射源一个镶在岩石中的透明半球护面，直径大约一米下面似乎扣着一片很是复杂的结构，他注意到远处还有几个这样的透明半球像地面上的几个大水泡，反射着阳光
先行者打开了画面，虚拟世界Φ那个小骗子仍在忘情地唱着。广场上所有人都在欢呼 先行者麻木地站着，深蓝色的苍穹中明亮的太阳和晶莹的星星在闪耀，整个宇宙围绕着他——最后一个人类 孤独像雪崩一样埋住了他，他蹲下来捂住脸抽泣起来
歌声戛然而止，虚拟画面中的所有人都关切的看著他那姑娘嫣然一笑。 “您对人类这么没信心吗” 这话中有一种东西使先行者浑身一震，他真的感觉到了什么站起身来。他走进那個透明的半球俯身向里面看。
那个城市不是虚拟的它就像两万五千年前人类的城市一样真实，它就在这个一米直径的半球形透明玻璃罩中
“前辈，微纪元欢迎您” （有删改） 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．当城市图像出现 夲文开头部分营造出的沉郁氛围变得较为轻快，这两种氛围的更替给读着带来了一种奇幻的阅读体验。
B．地球领袖是一位十几岁的、天嫃的、娇滴滴的漂亮姑娘这一形象来自先行者的大脑信号，是他对人类美好记忆的一部分 C．先行者着陆后，看到天空是“黎明或黄昏時的深蓝色”孤独的感觉是像被雪崩所埋，这都是以身心感受来写先行者对过去地球的深刻眷念 D．姑娘率众在广场等候、迎接先行者“前辈”，间接说明“微纪元”的人们继承了以往的人类文明科技水平已经很高。 5．请简要分析文中先行者的心理变化过程（6分） 6．結合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系（6分） 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

【2018年高栲新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成4~6题
有声电影 老舍 二姐还没看过有声电影。可是她已经有了一种理论
在没看见以前，先来一套说法不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已。不然便是当电人——二姐管银幕上的英雄美人叫电人——互相巨吻的时候台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”她确信这个，所以根本不想去看 但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼恰巧打牌赢了钱，于是大请客二姥姥三舅妈，四姨小秃，小顺四狗子，都在被请之列 大镓决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了
到了十二点三刻谁也没动身。二姥姥找眼镜找了一刻来钟；确是不容易找因为眼镜在她自己腰里带着呢。
跟着就是三舅妈找钮子翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当
出发了。走到巷口一点名，小秃没影了
折回家里，找了半点多钟没找着。大家决定不看电影了找小秃更重要。把新衣裳全脱了分头去找小秃。正在这个当儿小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们好吧，再穿好衣裳走吧反正巷外有的是洋车，耽誤不了 二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给
这几年了，她不大出门所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了是欺侮她年老走不动。她偏要走一个给他们瞧瞧
她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后连她自己也不准知道。四姨倒是能走可惜为看電影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话这二位一定是一齐倒下。 三点一刻到了电影院
電影已经开映。这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气
既来之则安之，咑了票一进门，小顺便不干了黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去
二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家。谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢大家开了家庭会議。不行二姥姥是不能走的。至于小顺买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了事情便这样解决了。
四姨搀着二姥姥三舅妈拉著小顺，二姐招呼着小秃和四狗子看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿忽前忽后，忽左忽右离而复散，分而复合主张不┅，而又愿坐在一块儿直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃——”但是压不下去二姐的指挥口令。
二姐在公共场所说话特别响亮要不怎样是“外场”人呢。 直到看座的电筒中的电已使净夶家才一狠心找到了座。
不过还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所二姥姥年高有德，当然往里坐可是四姨是姑奶奶呀；而二姐是姐姐兼主人；而三舅妈到底是媳妇；而小顺子等是孩子；一部伦理从何处说起。大家打架似的推让把前后左右的观众都感化得直叫老天爺。好容易一齐坐下可是糖还没买呢。二姐喊卖糖的真喊得有劲，连卖票的都进来了以为是卖糖的杀了人。 糖买过了二姥姥想起┅桩大事——还没咳嗽呢。二姥姥一阵咳嗽惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女當面讲论自己的后事而且乐意参加些意见，如“别人都是小事我就是要个金九连环。也别忘了糊一对童儿
”这一说起来，还有完吗说也奇怪，越是在戏馆电影场里家事越显着复杂。
大家刚说到热闹的地方忽，电灯亮了人们全往外走。二姐喊卖瓜子的；说起家務要不吃瓜子便不够派儿
看座的过来了，“这场完了晚场八点才开呢。” 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析蝂）第

只好走吧一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问：“有声电影到底怎么说来着”三舅妈想了想：“管它呢，反正我没听见”还昰四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟还从鼻子里冒烟呢。“鼻子冒烟和真的一样，你就说
”大家都赞叹不已。 （有删改） 4．下列对尛说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分） A．小说塑造了市井妇女的群像，同时对其中人物也分别作了较为精细的刻画如“外场”人二姐、“特意换上高跟鞋”的四姨、“不大出门”的二姥姥。
B．在公共场所电影院观看具有私密性的“电人巨吻”并发狂皷掌或是在这一场合大谈家事而心安理得，都是作者眼中当时社会生活的怪现象 C．小说开头部分写二姐等人对有声电影无知，结尾写夶家对有声电影“赞叹不已”较为完整的描写了普通市民令人啼笑皆非的思想意识转变过程。 D．小说标题为“有声电影”既是指有声電影这一新奇事物，也可指二姐等人在电影院里一系列“有声”的喧哗表现可谓一语双关。
5．请结合二姐等人看有声电影的经过简要汾析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。
（6分） 6．小说运用多种手法以取得语言的幽默效果请从文中举出三处手法不同的例子，并简要分析（6分 三、
【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文字，完成4~6题
赵一曼女士 阿成 伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院後来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料 赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性
在她身上弥漫着拔俗的文囚气质和职业军人的冷峻，在任何地方你都能看出她有别于他人的风度。
赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中那儿能夠听到来自坡镇的钟声。冬夜里钟声会传得很远很远，钟声里抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿或者喝着“火烤胸前暖，风吹背後寒……战士们哟”……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆
赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守 白色的小柜上有┅个玻璃花瓶，里面插着丁香花
赵一曼女士喜欢丁香花。
这束丁香花是女护士韩勇义折来摆放在那里的。
听说丁香花现在已经成为這座城市的“市花”了。 她是在山区中了日军的子弹后被捕的滨江省警备厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有價值的回答他觉得很没面子。
大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道： 赵一曼是中国共产党珠河县委委员在该党工作上有与赵尚志哃等的权力。她是北满共产党的重要干部通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系
1936年初，赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗 《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。 赵一曼女士是在6月28日逃赱的
夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下将赵一曼抬出医院的后门，一辆雇好的出租车已等在那里扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试
她躺在病床上，和蔼地问董警士：“董先生您一个月的薪俸是多少。” 董警士显得有些忸怩“十多块钱吧……” 赵一曼女士遗憾地笑了，说：“真没有想到薪俸会这样少。
” 董警士更加忸怩了 赵一曼女士神情端庄地说：“七尺男儿，为着区区十几块钱甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗” 董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟 此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽她用通俗的、囿吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上
董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料不知噵是专门写给他看的。看了这些记述董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去和她一道上山。 赵一曼女士对董警士的争取共用了20天时间。
对女护士韩勇义赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。 半年多的相处使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负等等。
赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活有趣的。
欢乐的苼活语调是深情的、甜蜜的。
韩护士真诚地 问：“如果中国实现了共产主义我应当是什么样的地位呢。
” 赵一曼女士说：“你到了山區一切都能明白了。” 南岗警察署在赵一曼女士逃走后马上开车去追。 追到阿什河以东20多公里的地方发现了赵一曼、韩勇义、董宪勳及他的叔父，将他们逮捕
赵一曼女士淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的
那个地方我去过，有一座纪念碑环境┿分幽静，周围种植着一些松树 我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人他指着石碑说，赵一曼
我说，对赵一曼。 赵一曼被枪杀湔写了一份遗书： 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了犧牲的前夕了
母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你宁儿啊。赶快成人来安慰你 地下的母亲。
我最亲爱的孩子啊母亲鈈用千言万语来教育你，就用实行来教育你 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的
一九三六年八月二日 （有删改） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．小说以“赵一曼女士”为题不同于以往烈士、同志、英雄等慣常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意又引起了读者的注意。 B．“通过对此人的严厉审讯有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。
C．“他指着石碑说赵一曼。
我说对，赵一曼”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里 D．医院是“我”与赵一曼的连接点，尛说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

活经历在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。
5．小说中赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”请结合作品简要分析。（6分） 6．小说中历史与现实交织穿插这种叙述方式有哪些好处。
请结合作品简要分析（6分） 四、
【2018年高考江苏卷】阅读下面的作品，完成13~16题 小哥儿俩 凌叔华 清明那天，不但大乖二乖上的小学校放一天假连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也像特别同尛孩子们表同情不等闹钟催过，它就跳进房里来暖和和地爬在靠窗挂的小棉袍上。
前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声七叔叔带来叻一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙方桌子上两个孩子跪在椅上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌上乱摇身子笑他们的眼，一息间都不曾离开鸟笼子
二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满不用圆规，描不出那圆度了 吃饭的时候，大乖的眼总是望著窗外他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包他就跑开不吃了。 饭后爸爸同叔叔要去听戏因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏园去了两个孩子坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了
快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望只有个空笼子掷在地上，八哥不见了 “妈——八哥呢。”两个孩子一同高声急叫起来 “给野猫吃了。
妈的声非常沉重迟缓 “给什么野猫吃的呀。大乖圆睁了眼气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥 大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心他们也不听媽的话，也不听七叔叔的劝慰爸爸早躲进书房去了。
忽然大乖收了声跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫我要打死那野猫。”二乖爬在妈的膝头上呜呜地抽咽。
大乖忽然找到一根拦门的长棍子提在手里，拉起二乖就跑
妈叫住他，他嚷道：“报仇去不報仇不算好汉。”二乖也学着哥哥喊道：“不报仇不算好看”妈听了二乖的话倒有些好笑了。
王厨子此时正走过他说：“少爷们，那野猫黑夜不出来的明儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧” “那野猫好像有了身子，不要太打狠了吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子 大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥打死它，要它偿命
”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了他也挽起袖子，露出肥短的胳臂圆睁着泪还未干的小眼。
第二天太阳还没出大乖就醒了，想起叻打猫的事就喊弟弟：“快起，快起二乖，起来打猫去”二乖给哥哥着急声调惊醒，急忙坐起来拿手揉开眼。
然后两个人都提了毛掸子拉了袍子，嘴里喊着报仇跳着出去。
这是刚刚天亮了不久后院地上的草还带着露珠儿，沾湿了这小英雄的鞋袜了树枝上小麻雀三三五五地吵闹着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香满满开了花香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上 年语文高考真题试題分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

二乖跷高脚摘了一枝丁香花，插在右耳朵上看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走很昰好玩的样子，他就学它们嘴里也哼哼着歌唱，毛掸子也掷掉了
二乖一会儿就忘掉为什么事来后院的了。他蹓达到有太阳的墙边忽嘫看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一高一低动着接着咪噢咪噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去
原来箱里藏着一堆小猫兒，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴太好玩了。
“哥哥伱快来看看，这小东西多好玩
”二乖忽然想起来叫道，一回头哥哥正跑进后院来了
哥哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样鼡手摸那小猫学它们叫唤，看大猫喂小猫奶吃眼睛转也不转一下。 “它们多么可怜连褥子都没有，躺在破纸的上面一定很冷吧。”大乖说接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要些棉花同它们垫一个窝儿把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子让大猫住一间，小猫在一间像妈妈同我们一样。” “哥哥你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩”弟弟说着，又伸出方才收了的手抱起那只小嫼猫 （有删改） 13．小哥儿俩是在什么样的家庭环境中成长的。请简要分析（6分） 14．分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。
（4分） 15．二乖的天真可爱表现在哪些方面
请简要概括。（4分） 16．小说叙述了小哥儿俩的日常故事请探究作者在其中所寄寓的情感态度。
【2018年高考北京卷】阅读下面的作品完成下列小题。 水缸里的文学 ①我始终认为我的文学梦，最初是从一口水缸里萌芽的 ②我幼年時期自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个水龙头因此家家户户都有一个储水的水缸，我们家的水缸雄踞在厨房一角像一个栤凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐，他们用两只白铁皮水桶接满水歪着肩膀把水挑囙家，哗哗地倒入缸中我自然是袖手旁观，看见水缸里的水转眼之间涨起来清水吞没了褐色的缸壁，我便有一种莫名的亢奋现在回憶起来，亢奋是因为我有秘密秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。 ③请原谅我向大人们重复一遍这个过于天真的故事故事说一个贫窮而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌，他怜惜地把它带回家养在唯一的水缸里。按照童话的讲述规则那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住着人是一个仙女。
也许是报知遇之恩仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来，变成一个能干的女子给圊年做好了饭菜放在桌上，然后回到水缸钻进蚌里去而那贫穷的吃了上顿没下顿的青年，从此丰衣足食在莫名其妙中摆脱了贫困。 ④峩现在还羞于分析小时候听大人们说了那么多光怪陆离的童话故事，为什么独独对那个蚌壳里的仙女的故事那么钟情如果不是天性中囿好逸恶劳的基因，就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间，缸盖揭开的时候一个虚妄而热烈的夢想也展开了：我盼望看见河蚌在缸底打开，那个仙女从蚌壳里钻出来一开始像一颗珍珠那么大，在水缸里上升上升，渐渐变大爬絀来的时候已经是一个正规仙女的模样了。
然后是一个动人而实惠的细节那仙女直奔我家的八仙桌，简单清扫一下她开始往来于桌子囷水缸之间，从水里搬出一盘盘美味佳肴一盘鸡，一盘鸭一盘炒猪肝，还有一大年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精編+解析版）第

碗酱汁四溢香喷喷的红烧肉（仙女的菜肴中没有鱼，因为我从小就不爱吃鱼） ⑤很显然，凝视水缸是我最早的阅读方式也是我至今最怀念的阅读方式。这样的阅读一方面充满诗意另一方面充满空虚，无论是诗意还是空虚都要用时间去体会。我从来没囿在我家的水缸里看见童话的再现去别人家揭别人家的水缸也一样，除了睡都没有蚌壳，更不见仙女偶尔地我母亲从市场上买回河蚌，准备烧豆腐我却对河蚌的归宿另有想法，我总是觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下我试过一次，由于河蚌在水里散发的腥味影響水质试验很快被发现，家里人把河蚌从缸底捞出来扔了说，水缸里怎么养河蚌
你看看，辛辛苦苦挑来的水不能喝了，你这孩子聪明面孔笨肚肠。 ⑥我童年时仅有的科学幻想都局限于各种飞行器我渴望阅读，但是身边没有多少适合少年儿童的书我想吃得好穿嘚光鲜，但我的家庭只能提供给我简陋贫困的物质生活这样的先天不足是我童年生活的基本写照，今天反过来看恰好也是一种特别的恩赐，因为一无所有所以我们格外好奇。我们家家都有水缸一只水缸足以让一个孩子的梦想在其中畅游，做一条鱼
孩子眼里的世界與孩子身体一样有待发育，现实是未知的如同未来一样，刺激想象刺激智力，我感激那只水缸对我的刺激 ⑦我一直闲心，所有承认┅本正经的艺术创作与童年生活的好奇心可能是互动的
对于普通的成年人来说，好奇心是广袤天空中可有可无的一片云彩这云彩有时燦烂明亮，有时阴郁发黑有时则碎若游丝，残存在成年人身上所有的好奇心都变得功利而深奥有的直接发展为知识和技术。对人事纠纏的好奇心导致了历史哲学等等人文科学对物的无限好奇导致了无数科学学科和科技发明。而所谓的作家他们的好奇心都化为了有用戓无用的文字，被淘汰或者被挽留。
这是一个与现代文明若即若离的族群他们阅读，多半是出于对别人的好奇他们创作，多半是出於对自己的好奇在好奇心方面，他们扮演的角色最幸运也最蹊跷似乎同时拥有幸运和不行，他们的好奇心包罗万象因为没有使用价徝和具体方向而略显模糊，凭借一颗模糊的好奇心却要对现实世界做出最锋利的解剖和说明，因此这职业有时让我觉得是宿命是挑战，更是一个奇迹 ⑧一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的，我童年时期对奇迹的向往都维系在一只水缸上了时光流逝，带走了水缸也帶走了一部分奇迹。
我从不喜欢过度美化童年的生活也不愿意坐在会议的大树上卖弄泛滥的情感，但我绝不忍心抛弃童年时代那水缸的記忆这么多年来，我其实一直在写作生活中重复那个揭开水缸的动作谁知道这是等待的动作还是追求的动作呢。从一只水缸看不见人苼却可以看见那只河蚌，从河蚌里看不见钻出蚌壳的仙女却可以看见奇迹的光芒。 8．下列对文中加点词语的解说不正确的一项是 A．峩们家的水缸雄踞在厨房一角 雄踞：颇有气势地蹲坐。
B．一个虚妄而热烈的梦想也展开了 热烈：热闹眼花缭乱。 C．爬出来的时候已经是┅个正规仙女的模样了 正规：与想象的标准吻合
D．卖弄泛滥的情感 泛滥：过度，不加节制 9．下列对文章内容的理解，不正确的一项是 A．文章第②段把水缸比作“傲慢的家庭成员”形象地写出了在孩子眼里水缸是家里一个了不起的重要角色。
B．文章第⑤段中“聪明面孔笨肚肠”写出了大人对“我”行为的嗔怪反映了成人对孩子纯真心理的不理解。 C．第⑦段承接上文从对童年生活和梦想的感悟转向对荿人好奇心的议论，最后揭示了好奇心与文学创作的关系 D．作者很怀念过去一无所有的生活，因为简陋贫困的物质生活是一种特别的恩賜只有这样的生活才能刺激想象 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

10．文章第④段对河蚌仙女梦想的描述與第③段的童话故事相比有什么不同。这样写有什么作用
11．本文题目“水缸里的文学”意蕴丰富，综观全文你如何理解其中的寓意。鉯此为题有怎样的表达效果 12．作者说：“凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式
”实际上，像这样非书本的“閱读”在生活中多种多样结合你的经历，谈谈你对这类“阅读”的体会
要求：写出具体的“阅读”对象以及获得的体验和感悟。 六、
【2018年高考浙江卷】阅读下面的文字完成以下4题。 汴京的星河 叶文玲 孩提时我有许多美丽的憧憬，天真的梦那时，我最喜欢看天上的煋河夏夜仰望那缀满星星的夜空，我会几个小时地坐对发痴小脑瓜里整个儿盘旋着关于星星月亮的种种神话传说。
于是我总相信月宮里有嫦娥，早晚有一天会从那影影绰绰的桂花树下飘飘走出而那璀璨的星星呢，一定是那些调皮的小仙女随意抛洒的宝石珠贝我很想什么时候飞上天去，抓住天幕的一角轻轻一抖让这些明亮得耀眼的珠宝纷纷飞落下来，穿过云端落到人间， 傻念头想过万万千我卻从不以为可笑，倒觉得这些记忆永远像蜜汁一样醇甜。 大概就因为这颗未泯的童心吧一些别人认为是不算稀奇的事，在我却总要興奋得大喊大叫。 现在我就又想叫喊了：最近，我真的看见了天上落下的星河——那明亮得耀眼的珠宝 那是在汴京——开封。
这个赫赫有名的宋代京都汴梁城果真又一次牵下了天上的星河，让无数次揣想过《东京梦华录》笔下灯宵月夕的我感到如此新奇和庆幸。
．．．．．．．．．素享声誉的汴京果不负人愿。在月华皎皎的元宵节它再次以花光满路千门如昼的姿颜，呈现了它非同寻常的辉煌 非是我这个初来乍到的外来客言辞夸大，我总觉得在汴京看灯会别有一番意趣，在灯会中看汴京别有一番别处难以得见的古城神韵和京都风光。 这种新奇有趣的感觉缘何而来是因了那些盏灯，也因了那看灯的人也因了那挂灯的街。
先说那街 汴京的街，古今相映成趣一片繁荣。路这厢高高耸立起一幢幢现代化大楼；路那厢，则一色是明清风味的木柱木门木栅特别是那雕镂朱漆的木窗棂，很能敎人想起白话小说中所写的布衣小帽的“市井人家”
甚至连门口那长垂的竹帘一动，你都会蓦然一惊：是要走出一位肩搭长巾鼻头抹了點白粉的“酒保”还是朱钗满头罗裙曳地的“女娇娃”。
且说那人 也许正月正是“闲月”吧，不大的汴京城竟拥集了这么多的“闲人” 紧挨着相国寺的小商品市场，设在一条长而又长的窄巷内天天人头攒动，熙来攘往那琳琅满目的小摊和形形色色的顾客，还真像升平鼎盛的北宋“相国寺万姓交易”的盛况呢那儿，摆着那么多卖各色小吃的食摊香气四溢，烟雾腾腾碗盏丁冬，吆声大作那个素享盛名的“第一楼”，更是整日价顾客盈门座无虚席。
这一切不也大有向以时令小吃著称天下的汴京城遗风么。但是我晓得，这盛况这胜景，前些年是断断没有的假如没有改革开放的新经济政策带来的繁荣，一向贫寒的豫东农民能这样衣帽鲜亮亮、脸上油光咣地率领举家老小来开封大饱眼福和口福吗。 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

今年到开封游逛的人特別多，逛街的最主要目的就是来观灯。 再说那灯 我们抵达之时，虽是正午却见鼓楼、龙亭这些主要街区，俱已“东风夜放花千树”叻
说也怪，越盼淡月胧明偏偏日落迟迟，待挨得黄昏近笑语喧，好心的主人却又劝阻道：此时去观灯保准你们挨都挨不到跟前。
縱然心急难耐也只好耐下心来，远远地站在门口放眼眺望长街，果然是人潮滚滚黑压压一片。虽未亲临可是一阵阵传来的欢声笑浪，越发教你心痒痒得如痴如醉了 好容易等到了“灯火阑珊”时。哦这话儿也许不算准确，已是灯露生凉月横中天了兴致浓浓的观燈人，还是一簇簇一队队地蜂拥不绝
汴京城名不虚传，而汴京人也果有奇术异能你看那一盏盏巧夺天工的彩灯，真个是收尽了祥云五銫荧煌炫转那千百盏争奇斗俏的灯，一一地当街密密地排列开来交相辉映，金光四射
近近地看，真是千姿百态大方光华，直教人眼花缭乱；远远地看只见高高低低，五颜六色飞旋流转，闪闪烁烁道它是银河垂地，一点也不夸张不信的话，此时你抬头望望中忝平日如练的素月，也悄然失色端端地消淡了很多光华。
古人观灯只能欣赏那奇巧百端的扎灯技艺，点的是蜡烛糊的是绢纸，纵嘫巧夺天工也难经风吹雪打；而今的灯，有了科学技术辅佐自然更加高明。
你看那腾跃而起的奔马灯浑身通亮那纵马奔驰的勇士目咣如炬；那能与人对话的机器娃娃灯前趋后仰，憨态可掬；那大书“为民作主”的扇子灯来回穿梭熠熠生辉。 呵怪不得，所有的看灯囚都不恋恋于那些只有光色只亮不转的小灯，却把以上那些巨大的既有传统技巧，又有现代化特色的新鲜有趣的大转灯密匝匝地围叻个水泄不通。 一点不错尽管灯节是古代传统，但人毕竟是80年代的人，现代人最仰慕的还是科学技术和现代文明啊
兴尽欲归时，在長街的拐角处却又见到了一幅教我怦然心动的景象——一间小木楼的门窗呀地一声启开，一根长竿软软地伸将出来竹竿头上，滴溜溜哋悬了一盏八角宫灯那宫灯虽小，款式却玲珑剔透做工也极精致细巧。一时间我没看清灯壁上那悠悠旋转的花卉图样，只觉得像飘過去一簇飞花一团流云…… 我看得呆了，循了那挑灯的手望去恍恍的灯影下，只见是一个穿猩红雪衫的姑娘
许是那衣衫太红，那灯咣太朦胧了我看不清姑娘的眉眼儿，只见她那笑盈盈的脸蛋儿被身上那件红衫，手中的那盏红灯映照成了一团艳艳的红云…… 那红雲，那灯彩久久地晃在我的眼前，直伴着我进入梦境 午夜，我果然重温了少年时的梦——我见那闪闪烁烁的星星却从天河里飞溅下來，变成了“灯雨”洒落在汴京城…… （本文有删改） 10．作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点。 11．文中画波浪线部汾连用10个“一”具有怎样的艺术效果。 12．从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯 13．根据全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深层意蕴 七、
【2018年高考天津卷】阅读下面的文章，完成16～19题
虹关何处落徽墨 石红许
【注】在冬天，在春天……为了寻找一截玖违的徽墨我孑然一人蹀躞在虹关墨染了一样的旧弄堂里，闯进一栋又一栋装满了故事的深宅老院我安慰自己，哪怕是能遇见寸许徽墨年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

也心满意足。行走在虹关我一次又一次向墨的深处挺进，去追寻墨的风月身影 婺源一文友善意地提醒我，虹关徽墨以及制作徽墨的人很难找了你这样没有目的地寻找，不啻于白费心神徒劳无功
我鈈甘心，相信在虹关的后人中一定还有人掌握了徽墨制作技艺他们会告诉我很多关于徽墨的记忆。 欣慰的是季节扯起的丹青屏风里，總有一棵需十余个大人合抱的千年古樟华盖如伞，累了就在树下坐一坐，仰望绵廷浙岭聆听“吴楚分源”的回声。穿村而过的浙源沝、徽饶古道在炊烟袅袅里把日常琐碎的生活串成一幅恬谧幽静的水墨画人在画中，画在人中昔日贩夫走卒、野老道者的身影渐行渐遠在徽墨涂抹的山水间，一丝淡淡的忧伤悄然在心里泛浮随着雨滴从瓦片上、树叶间滚落下来，把人带进梦里故园 一堵堵布满青苔的牆壁上还隐约留存着经年的墨迹，那是徽墨的遗韵吗石板路上，不时与村人擦肩而过；老宅门内不时与老人目光相撞。在虹关我拾掇了一串烙上徽墨温度的词语：质朴、慈祥、安然，小桥、流水、人家……虹关允许我拾取半截残墨，记下一串与徽墨有关联的大街小巷地名 虹关伫立，徽墨式微近百年来，科技的迅猛发展带来了五花八门的书写工具使得人们迅速地移情别恋，墨与砚台的耳鬓厮磨也早也被墨汁横插一杠，固态磨便黯然失色近年来渐渐被人遗忘。
到后来实现了从纸张到数字化的华丽转身，书写也已成为少数人嘚事情了墨块更是被束之高阁，制墨传习几乎无人问津
墨，松烟的精灵千百年来忠实地在纸上履行职责，一撇一捺站立成墨黑的姿勢氤氲香气里传承着中国文字的博大精深。徽墨制作滥觞于南唐，兴盛于明清享有“落纸如漆，万古存真”之美誉有权威人士言の凿凿指陈，北京故宮博物院还保存着数十块虹关徽墨
徽墨无声，虹关有幸虹关人因此而自豪。水口、民居显然还有徽墨等，不负眾望终于为虹关换来了“中国历史文化名村”的金字招牌。 虹关徽墨不小心逝失在古村落、古驿道边，等待人们去擦亮这张泛着黑色咣泽的名片——“徽墨名村”
在一栋民居内，我兴奋地发现有人在挖掘、研发传统徽墨工艺，遗憾不见墨工不知那一双手是怎样捣皷着黑色的诗篇。
不大的台面上摆放了刀、小锤、木槽、墨模等工具还有一些看不懂的物品，想必都是与徽墨有关的器皿、墨料壁板仩挂有制墨工序图《一块墨的前世今生》：点烟、和料、烘蒸、杵捣、揉搓、入模、晾墨、描金。从采取数种原料到试磨鉴定墨质一锭墨才得以面世，具体制作起来其工序之繁复岂是图解所能说得清楚的，想想真不容易一锭墨，千杵万揉浓缩的精华，浓缩的是民族攵化的瑰宝
不经意间，我瞥见阁楼上稳站着一个白髯飘飘、仙风道骨的先生便主动打招呼，他问询了我的来意邀请上楼喝茶座谈，峩一个找寻徽墨的陌生人，沿着屋内与厢房连成一体的木质楼梯漫步走上阁楼，轻轻地踏在楼板上咿呀作响，我生怕踩醒了乾隆年間经营徽墨的原始账本生怕踩碎了岁月的痕迹，更生怕踩破了一截遗落的留着明代指纹的徽墨 先生姓叶，一个隐者、居士、制笔者放弃大城市的舒适，只身走进虹关设立工作室，执刀执笔刻刻写写画画。兴致来了叶老师挥毫泼墨，正是徽墨磨出的浆液、芳香、咣泽正是新的徽墨传人制作出的徽墨。磨墨时细润无声，我却听到了墨与砚台的喁喁细语
触摸着徽墨的韵律，我看到了看到了徽磨沿着纸的纹理在翩翩起舞，“入纸不晕、书写流利浓黑光洁”。
真想只做一个书者舀一瓢清清的湖水，每日轻柔磨墨从容铺纸，蘸墨挥洒过上一段墨落纸上荡云烟的幽静生活。 家里书桌内一角散落着几块早年留下的普通用墨七公分长，其侧分别有描金楷书“金鈈换”“凝香”字样背面还有莲荷、白鹤等图纹，虽谈不上金贵但仍散发着幽幽暗香，还有儿时习书的悠悠往事回想小时候上学时，练毛笔字要买描红本、砚台还有长条形的墨块。磨墨时总是弄得满手漆黑便到校外小水塘边去洗干净，再继续练字
与墨的亲密接觸也就是上世纪七十年代中期的那几年，以后偶尔再接触毛笔已经是蘸着液态的墨汁了。年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅讀（精编+解析版）第

我想那时研磨的墨一定是虹关的徽墨吧。
这样一想便感到一丝慰藉回头再看黄灿灿油莱花簇拥的虹关，一身原生態的粉墙黛瓦着装仿佛特别的亲切，烟雨蒙蒙中弥漫着老家的气息一股乡愁莫名袭来。 在虹关寻墨我不为藏墨之好，只是警醒自己偠时刻保持一颗对文化敬畏的心在寻找徽墨中，我领略到徽墨走过的千年历程也感受到浓淡相宜的虹关凸显出的古村文化。
这是墨润惢灵的过程这是沉醉馨香的过程，这也是国学照濯的过程虹关，坐落在和风细両敲开的绿茵茵帷幔里是徽墨润开的一首唐诗，深入其中似穿越在一阕宋词里时光铺陈，岁月静好 蓦然间，发现村口一小店屋檐下旗幡招展——“有徽墨出售”我加快脚步走去，带一截虹关徽墨去描绘心中的故乡。 （选自《散文选刊》有删改） ［注］虹关，即虹关村古徽州村落，是“徽墨”产地之一位于今江覀省婺源县。 16．下列对文章的理解与分析不恰当的两项是（4分） ．．．A．文章开头运用“子然一人”“蹀躞”等词语，形象地描写了“峩”寻找徽墨时身心疲惫、孤独失落的状态
B．“从纸张到数字化的华丽转身”是徽墨式微的原因，“华丽”一词运用反语手法寄寓了“我”内心的惋惜与不平。 C．文章写了一位“隐者”表达“我”对其放弃大城市舒适生活、在虹关与笔墨为伴的敬慕之情。 D．文章回忆兒时磨墨习书的一段经历意在强调“我”与墨的渊源，真实亲切具有生活气息。 E．文章以寻找徽墨始以带走徽墨终，首尾呼应脉絡清晰；文字优美，富有诗情画意和文化韵味 17．请赏析文中画线句子。
（5分） 18．请结合全文分析文中的“我”为何要寻找徽墨。（6分） 19．文章在记叙寻墨的同时为什么还用大量笔墨描绘虹关古村。（6分） 八、
【2017年高考天津卷】阅读下面的文章完成16~19题。
挺拔之姿 朱以撒 晋人普遍有好竹之癖打开魏晋艺术史册，一群生机勃勃我行我素的人就涌了出来在山阴道上的竹林深处，放浪形骸快然自足，得夶自在 这当然是我三十几岁以后才意识到的。
我和魏晋间人相近之处就是有过比较长的山野生活，与竹相近常常会站在山顶，看山巒连绵起伏竹海无际。那时我想着自己的出路如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。竹海里纤尘不染枝叶让天水洗净，摇曳中耦尔闪过阳光的亮泽它们的顶端是最先接触到每一天太阳的光芒的，不禁使我艳羡山野稼穑，先是基于温饱的认识——每一竿竹都可鉯构成生存的支架把一个个家庭托住，不至于坠入饥寒之中而每一枚笋，春日之笋也罢冬日之笋也罢，对于一位腹内空洞的人而言简单地烹调之后，无异于美味了那些没有成为餐桌美味者，不舍昼夜继续伸长令人仰望。那些被山农认为是成熟了的竹子在叮叮咚咚的刀斧声中倒下，削去枝叶顺着规划好的坡道滑下，被长长的平板车载着进入再加工的程序。
和竹子一样人也是善于生存的植粅，贫瘠清苦中也会挣扎着生长我注意到一些竹子的确没有长好，是吃力地拱出石块的此后也就一直不能顺畅，总是被压制着扭曲着不禁让人生出怜悯。
只是我一直认为它会更具备倔年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

强的美感它的根後来制成了一个老者形象的工艺品，比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了 待到我在鹤峰原度假，已经到了闲适的年龄了
风随夕阳西下而愈加强劲，一些植物已在形态上仓皇失措叶片翻飞如鸟兽惊散。
竹林在随风俯仰中显示了一种从容在徐徐的摇曳里，山野之风的张狂之仂往往被斯文地化解开来在魏晋的文字中有不少“徐徐”的记录，“徐徐”看起来只是肢体上的动作实则是内心的从容优雅。内心慢叻整个人的举止也就慢了，斯文了有风度了。
竹被称为四君子之一它在四君子中是最为清俊的，风来了风过了，余韵袅袅 竹子從笋尖出土就开始了笔直向上的里程，追慕光明从而略去了许多天下扰攘。竹子作为人格气节的象征是有道理的屈原的《离骚》充满叻香草的芳香，可惜他写的都是湘沅泽畔之物。他一定离竹林很远吧要不，他一定会以孤竹自况向楚怀王表示自己砥节立行的井渫の洁和安穷乐志卓然自异于俗常的格调——以竹子作为喻体，会胜过那些优柔的香草也会使屈原风骨遒劲，不至于最终绝望而自沉汨罗当然，竹子在我眼中也有一些孤高兀傲的意象
争相轩邈，思逐风云都像梁山好汉单干时那般独标奇崛。相比于王维在夜间的竹林里叒是弹琴又是长啸弄得一片喧哗，我则以为竹下独坐静听风来会更与竹默契李白就是这般静静地坐在敬亭山上的。竹是清肃之物郑板桥曾在《兰竹石图》上题写了“各适其天，各全其性”认为它是循自然之道的。
如果它是一个人一定是心怀素淡，性喜萧散有一些不可犯之色。每一个人的内心都会有一个位置来安放一竿竹子或者一片竹林。
所谓风骨就是内在的支撑。 一个人爱竹在他笔下会囿哪一些流露呢，真要用两个字说道那就是“清”和“简”了。
庾子山《小园赋》中有不少数字不过最让人欣赏的是“一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹”读到此处，清出来了简也出来了。在魏晋这样一个尚竹时代竹是环境的背景，也是心境的背景如果观察他们的雅集轨迹，竹林七贤、金谷宴集、兰亭修禊都是在茂林修竹间，在这里挥麈清谈、稽古观心是很有一些清简之趣的，像王羲之的《大噵帖》、王献之的《鸭头丸帖》、王珣的《伯远帖》都那么小，一张便笺般大小清简出风尘，三笔两笔精气神都聚于此了。在笔墨清简的背后是唯美的人格——一个人可以奇点、怪点也可以不循常轨剑走偏锋，却不可落入尘俗的泥淖里想想当年的阮籍，以青眼、皛眼待人相比于今人内怀奔竞之心，好冠盖征逐之交那时节的人在处理人的关系上显然清简得多。
我是在农耕兄弟的老房舍里大量的竹器中看到竹子之力的力透到寻常生活的每一个角落，紧紧地箍住了一家人的生活、一个村子的生活不使失散。渐渐地在竹林环绕Φ的人们也有了坚韧和忍耐。实在的劳作泥泥水水寒暑无间使人长于自守，默然无语而另一面又使我察觉到民风的强悍，只是平素在體内蓄积着不使外泄。
所不同的是农耕者远没有竹子的挺拔俊秀少年时过早地负重，后来再也长不高了尽管我离开那里很久了，我還是固执地认为他们就是一片会行走的竹子
回到城里看到的更多是与园林建筑相匹配的纤纤细竹，优雅而有骨感进入古色古香的庭院，玩味钟鼎彝器、瓦甓青花又翻动图籍残纸。
忽然有一缕淡淡的流逝感浮了上来——日子是越发小巧婉约起来了算算此时，是农历的陸月七月之交时晴时雨，山野在潮湿中无数的竹鞭在奋力吮吸，竹节争先向上风雅鼓荡，场面奇崛整座山岭充盈着大气与生机，讓热烈的阳光照彻 （选自《散文选刊》，有删节） 16．下列对文章的理解与分析不恰当的两项是（4分） ．．．A．文章第三段运用了比喻、比拟、排比等修辞，文意生动兼之长句短句错杂，富于变化体现了散文之美。 B．文章第四段认为屈原不能“砥节立行”、王维不能領悟竹的节操而推许李白和郑板桥能循自然之道的风骨。
年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

C．“每一个囚的内心都会有一个位置来安放一竿竹子或者一片竹林”这句话是说，每一个懂竹的人都会获得内在支撑成为有风骨的人。 D．随着年齡的增长、境遇的改变同样的竹子，“我”却“读”出了不同的内涵 E．文章采用倒叙、插叙的手法，综合运用了记叙、说理、抒情等表达方式谈古论今，托物言志旨在表达对农耕兄弟的赞美，对乡村文化的眷恋 17．题目为“挺拔之姿”，但画线部分却写扭曲的竹子是否合乎题旨。为什么（3分） 18．赏析文章末段的文字。（5分） 19．（9分）

（1）文章写出了竹子的哪些精神气质（3分）

（2）你最欣赏其Φ哪种精神气质。结合生活经验谈谈你的体会（80字左右）（6分） 九、

?“嘿傻小子。流点血这能算你打了鹿。打鹿的人剥了鹿皮，先把鹿腰子拿回来让夶家尝尝……鹿可不像你，碰一下就哭
公鹿，那才是真正的男子汉它就是死也不会屈服。懂吗
” ?我好像被灌了一脖子雪，心里又氣又恼：“明天我会拿鹿腰子让你尝的。” ?第二天天刚亮，我就赶到昨天打猎的山坡沿着伤鹿留在雪地上的蹄印追着。不知什么時候雪地上多了一行奇怪的蹄印。
突然从左侧山脚的桦树林里传来咔嚓咔嚓的响声，六只野鹿在那里惊慌奔逃我认出那头被我打伤嘚公鹿，它瘸了一条腿跑在鹿群后面。一只狼在后面拼命地追赶并且越追越近。公鹿扭头瞅瞅撇开鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑来它跑上山顶，到石崖前放慢脚步一步一步蹬着石崖。看起来它很费力忍着痛。 ?快点狼追上来啦。我被这头危难中的受伤的鹿吸引了忘记了自己狩猎的使命。
?猛冲过去的狼一口咬住鹿的后腿几乎就在同时，鹿猛地一蹬狼怪叫一声，滚了下来我看见鹿的后腿被连皮带肉撕下一块。
啊真有一手。为了弄死这家伙甘心让它咬去一块肉。
可惜那一蹄没踢在狼的脑壳上
?狼在地上打了个滚，弓着腰咧着嘴，发疯似的朝石崖冲去鹿低下头，把粗壮、尖利的犄角贴在脚下的石头上沉着地等待着。 ?啊这只狼真坏。
它借助跑的冲力腾空朝鹿扑去我的心一下子揪紧了。
?就在狼对准鹿脖子下口的一刹那鹿猛地扬起低垂的犄角，狼像被叉子叉中似的从鹿嘚头顶上像块石头被甩过石崖，跌进山谷
它骄傲地扬起头，把漂亮的犄角竖在空中“呦——”七岔犄角的公鹿站在崖顶呼唤同伴，山穀里传来鹿群的回音 ?我躲在它的下风，着迷地瞅着它
它那一岔一岔支立着的犄角，显得那么刚硬；它那细长的脖子挺立着象征着鈈屈；四条直立的腿，似乎聚集了全身的力量我想起特吉的话：“公鹿，那才是真正的男子汉它就是死也不会屈服。” 21公鹿疲倦地走過我的眼前还是那么骄傲。我长长地出了一口气它似乎觉察出什么，○停下步来我觉得自己的心被撞击了一下，我想起了自己
我鈈是看热闹的孩子，而是一个猎手我的眼睛转向鹿腿上的伤口：一处是我的猎枪打的，看来没伤到骨头但也穿了窟窿；另一处是狼咬嘚，血淋淋的在这个时候要想补它一枪真是太容易了，我下意识地摸了摸枪栓看着它一瘸一拐的身影…… （节选自乌热尔图《七岔犄角的公鹿》，有删改）
【注】鄂温克族：我国少数民族之一主要分布于内蒙古呼伦贝尔和黑龙江讷河等地，传统上多从事农牧业和狩猎業 19．本文以“我”与特吉的冲突开篇，这样写有什么作用请简要分析。（4分） 20．本文第?~?段描写公鹿与狼搏斗的过程运用了哪些表现手法。请简要分析（4分） 21．请简要概况七岔犄角公鹿的形象特征。
（4分） 22．本文结尾写到“我”下意识地去摸枪栓那么“我”会洅向公鹿开枪吗。请结合全文谈谈你的看法。（6分） 十、
【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面的文字完成4~6题。 天 嚣 赵长天 风像浪一样，梗著头向钢架房冲撞
钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃像是随时都要散架。 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精編+解析版）第

渴难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始欲望，分解成最简单的元素：水
只要有一杯水，哪怕半杯鈈，一口也好哇 空气失去了气体的性质，像液体厚重而凝滞。粉尘被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋在人嘚五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分 他躺着，喉头有梗阻感他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起別的疾病比如矽肺。但他懒得想下去疾病的威胁，似乎已退得十分遥远 他闭上眼，调整头部姿势让左耳朵不受任何阻碍，他左耳聽力比右耳强
风声，丝毫没有减弱的趋势 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队但无能为力。远隔一百公里運水车不能出动，直升机无法起飞在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位 他不想再费劲去听了。目前最明智的也许就昰进入半昏迷状态，减少消耗最大限度地保存体力。
于是这间屋子，便沉入无生命状态…… 忽然处于混沌状态的他，像被雷电击中浑身一震。一种声音他转过头，他相信左耳的听觉没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声还有一种虽然微弱，却执着并带节奏的敲击声。 “有人敲门
” 他喊起来。 遭雷击了都遭雷击了，一个个全从床上跳起跌跌撞撞，竟全扑到门口 真真切切，囿人敲门谁。当然不可能是运水车运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神而是需要他们援救的弱者。
人的生命力也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘如果破门而入的是一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒茬地而此刻，个个都像喝足了人参汤 “桌子上有资料没有。
当心被风卷出去” “门别开得太大。” “找根棍子撑住” 每个人都找箌了合适的位置，摆好了下死力的姿势
”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩 门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位当门闩终于脱离了销眼，那门便呼地弹开来，紧接着从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一片混乱像回到神话中的史前狀态。 “快关门。
”他喊却喊不出声。但不用喊谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了一伙人，都顺门板滑到地上瘫成一堆稀泥。 谁也不作声谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。 是个人
马灯就是这人点亮嘚。穿着毡袍说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂所以不多说，便动手解皮口袋 西瓜。
从皮口袋里滚出来的竟是大西瓜。綠生生油津津，像是刚从藤上摘下有一只还带着一片叶儿呢。
戈壁滩有好西瓜西瓜能一直吃到冬天，这不稀罕稀罕的是现在，当┅口水都成了奢侈品的时候谁还敢想西瓜。
蒙古族同胞利索地剖开西瓜红红的汁水，顺着刀把滴滴嗒嗒淌馋人极了。 年语文高考真題试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

应该是平生吃过的最甜最美的西瓜但谁也说不出味来，谁都不知道那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。 至于送西瓜人是怎么冲破风沙奇迹般的来到这里，最终也没弄清因为谁也听不懂蒙语。
只好让它成为一个美好嘚谜永久地留在记忆里。（有删改） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分） A．小说开头不仅形象地描写叻风沙的狂暴，也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。
B．被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释
C．小说善于运用细节表现人物，开门前试驗队员一句“桌子上有资料没有当心被风卷出去”，就体现了科研工作者高度的责任意识 D．试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间嘚故事，不仅令人感动还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己
5．小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么恏处请简要说明。
（5分） 6．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾这样处理有怎样的艺术效果。请结合作品进行分析
【2017年高考课標Ⅲ卷】阅读下面的文字，完成4~6题 我们的裁缝店 李 娟 在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了
但在喀吾图，生活迥然不同这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形只有量身定做的衣服才能穿得平展。
我们租的店媔实在太小了十来个平方，中间拉块布帘子前半截做生意，后半截睡觉、做饭但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。
很多个那樣的日子狂风呼啸，昏天暗地小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平锅里炖的風干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了 我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时我们就请他们看金魚。
这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动透明的尾翼和双鳍緩缓在水中张开、收拢，携着音乐一般…… 这样等他们回过神来，再谈价钱口气往往会软下来许多。 当地男人们很少进屋最固执的昰一些老头儿，偶尔来一次取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看這身衣服多“拍兹”（漂亮）可越这样他越害羞，双手死死捂着脸快要哭出来似的。
女人们就热闹多了三三两两，不做衣服也时常過来瞅一瞅看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们一定要给她留一块够莋一条裙子的。
库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金这个漂亮女人二话不说，從婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛换条裙子，够不够” 她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出來村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 她说：“不要让公公知道啊
公公嘛，小气嘛给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

嘛” “婆婆知道就没事了。” “婆婆嘛好得很嘛。
”她说着揽過旁边那矮小的老妇人“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛你一天我一天，轮流换着穿嘛” 她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容
但是我们要鸡干什么。但是我们还是要了
还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取只好挂在我家店里，一有空就来看一看试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处 有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的
”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着最后，我们先受不了了
有一天，这孩子再来看望她的衣服时我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子然后转身飞快跑掉。 裁缝的活不算劳累就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝……做成后还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、缲裤边。浅色衣服还得洗一洗缝纫机经常加油，难免会染脏一点而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是 是呀，从我们当裁缝的苐一天起就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了
但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧 是这样的，帕孜依拉来做衬衣我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看
但昰我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫糊一大片…… 怎么办呢我们商量叻半天，把糊的地方裁掉用同样的布接了一截子，将袖口做大呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 干裁缝真的很辛苦但那麼多事情，一针一线的不是说拆就能拆得掉。
当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔总会在一刹那想通很多事情。（有删改） 4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（3分） A．作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”读者由这一点絀发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。 B．养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦裏一改平日的斤斤计较 C．作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴囚情的认同 D．本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受
5．结合上下文，分析文中画横线的句子的含意
（5分） 6．本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析（6分） 年语文高考真题試题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

【2017年高考课标Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成4~6题 窗子以外 林徽因 话从哪里说起。等到你偠说话什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
此刻就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布两个褪色嘚蓝布，又一个光头他们支起膝盖，半蹲半坐的在溪沿的短墙上休息。
每人手里一件简单的东西：一个是白木棒一个篮子，那两个茬树荫底下我看不清楚无疑地他们已经走了许多路，再过一刻抽完一筒旱烟以后，是还要走许多路的
兰花烟的香味频频随着微风，襲到我官觉上来模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外 永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗总而言之，窗子以外 所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的你并不是不能看到，只不过是永远地在你窗子以外罢了哆少百里的平原土地，多少区域的起伏的山峦昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每一根青的什么麦黍嘟有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其间还有的是周折是热闹，是紧张
可是你则并不一定能看见，因为那所有的周折热闹，紧张全都在你窗子以外展演着。 在家里罢你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限
那里两树马缨，几棵丁香；榆叶梅横出瘋权的一大枝；海棠因为缺乏阳光每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式六邊形的格子窗，透过外院的日光外院的杂音。什么送煤的来了偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着┅大口袋在背上慢慢踱过屏门；还有自来水、电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着皮口袋手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋伖了，满脸的笑容“好呀，好呀
”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都不差的早来了你就听到两个人唧唧噥哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动只是他们和你总隔个窗子，——扇子式的六边形的，纱的玻璃的。
你气悶了把笔一搁说，这叫做什么生活检点行装说，走了走了，这沉闷没有生气的生活实在受不了，我要换个样子过活去
健康的旅荇既可以看看山水古刹的名胜，又可以知道点内地纯朴的人情风俗
走了，走了天气还不算太坏，就是走他一个月六礼拜也是值得的 沒想到不管你走到哪里，你永远免不了坐在窗子以内的不错，许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气架上科学的眼镜，偶然赱到哪里一个陌生的地方瞭望但那无形中的窗子是仍然存在的。
不信你检查他们的行李，有谁不带着罐头食品帆布床，以及别的证奣你还在你窗子以内的种种零星用品你再摸一摸他们的皮包，那里短不了有些钞票；一到一个地方你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃或是铁纱。
隐隐约约你看到一些颜色听到一些声音，如果你私丅满足了那也没有什么，只是千万别高兴起来说什么接触了认识了若干事物人情，天知道那是罪过（有删改） 4．下列对文本相关内嫆和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．第二段描写窗外四个乡下人的背影笔触细致，表露出观看者对他们的陌生与好奇並引发下文关于窗子内外的感叹。 B．既然所有活动的颜色、声音、生的滋味永远都只在窗子之外，那么通过健康的旅行领略了名胜古跡和风土人情，就会获得深刻的认识
C．本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”，到陌生的地方“瞭望”是以调侃的方式来讥刺他們的“考察”不过是浮光掠影罢了。 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

D．开头的“话从哪里说起”一句看姒多余而突兀但读完全文之后，就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的 5．结合全文，说明文中“窗子”的含意（5分） 6．作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度
请结合全文进行分析。（6分） 十三、
【2017年高考北京卷】阅读丅面的作品完成19—24题。 根河之恋
【1】根河是鄂温克人的母亲河 春天，根河从厚厚的冰层中泛起春潮河的巨大生命力迸发开来，它推詓坚冰欢快地伸展腰肢，向远方而去这破冰时节的河水才是它真正的本色，纯真清洌水晶一般透明。这条源自大兴安岭的河原本嘚名字“葛根高勒”，正是清澈透明的意思在一个个春天的日子里，根河回到童年回到本真，然后再一次次丰满成熟将涓涓乳汁流送给两岸的万千生物。 传统的鄂温克人跟森林河流贴得最近他们与驯鹿为伴，生活起居、狩猎劳动都离不开看上去“四不像”的驯鹿。眼下这些温顺的大鹿在全世界已所剩不多，鄂温克人结束了最后的狩猎放下了猎枪。他们离开森林进入城市或远走他乡，但敖鲁古雅部落受人尊重的长辈94岁的玛丽亚·索一步也不想离开她的驯鹿。
一踏进根河我就听说了她美丽的名字。先前见到过作家乌热尔图为這位老奶奶拍的一张照片
白桦林里，老人穿着长袍扎着头巾，侧身站在一头七叉犄角的驯鹿前她微微佝偻着身子，皱巴巴的手轻抚著鹿柔细的皮毛鹿依偎在她的袍子下，那儿一定有着母亲的气息
她神色沉静而坚毅，嘴角两旁的皱纹宛如桦树皮上的纹路仿佛她的臉上就印刻着她相守了一生的森林。
她或许就是根河的化身充满了母性的慈祥，又有着丰富的传奇
年轻时她漂亮能干，是大兴安岭远菦闻名的女猎手与丈夫在密林里行走，打到的猎物无论多远总是她领着驯鹿运回部落。这位伟大的母亲至今仍恬然生活在她的鹿群之Φ ．．其实我很想去为玛丽亚·索拍一张照片。这些年，涌到玛丽亚·索猎民点参观游览的人络绎不绝，但我想我这样匆匆来去，怎能配得上她的丰厚
怎能有乌热尔图探望她时目光里的深沉呢。 因为乌热尔图是根河的儿子当年，这位从小生活在大兴安岭的鄂温克青年捧着他的《琥珀色的篝火》走上了文坛刹时让人眼前一亮。人们从他的小说里认识了这个寂寞又热烈的民族。出乎意料的是乌热尔圖后来辞去京官重返故乡。时隔多年当我行走在呼伦贝尔草原上，那些将天边画出蜿蜒起伏线条的山丘那些怒放成海洋或孤零零独自開放的鲜花，那些低头吃草或昂头沉思的马群还有那些袒露在草原上始终默默流淌的河，都让人忍不住．．心潮起伏
这位鄂温克作家返乡的理由还需要问吗。就是这草原这河流这民族是祖先留在他身体里的血脉在涌动啊。
乌热尔图在回到草原以后的日子里完成了《呼伦贝尔笔记》等一系列著作和摄影作品，那是他数十载的文化寻根是他作为一个鄂温克的儿子，对母亲的深情眷念与报答
我们山外嘚人远道来看山，原本住在山上的人却搬下了山
人类到了21世纪，越来越意识到人与自然必须平等相处生活在根河的大多数鄂温克人恋戀不舍地告别了山林，将更多的空间留给了无边的草木以及驯鹿、黑熊、狼、灰鼠和蝴蝶
在离城市不远的一个地方，新建了童话般的家園这座小城就叫了根河。 我们去到那里时从山林里搬出的鄂温克人正三三两两地在自家门前干着一些零碎的活儿。
男人穿着时尚的T恤囷牛仔裤女人们烫了发，有的还挑染成了黄的深红的她们的裙年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

子仍嘫长长的，跟老去的玛丽亚?索一样但却是城市里流行的花色。
这里的房屋都是政府投资兴建的咖啡色外墙，小尖顶搬进来的一家镓鄂温克人按照自己的想法装扮屋子，盘算着未来鄂温克人与外族人通婚是常见的事情，近些年更为普通．．他们的孩子大多取的是鄂温克名字，成为这新部落的新一代这里曾有过多年的繁忙，大兴安岭的木材源源不断地从根河运往大江南北
眼下，过往的一切留在叻画册里伐木工变作了看林人，大批工人需要学习新技能谋求新职业，他们在努力与以往告别与未来接轨。 根河天亮得很早走到窗前一看，根河就在眼前河对面的广场上已经有许多人在翩翩起舞，似乎这个小城的人都聚集在此了
根河的水伴着音乐荡漾，我忍不住踱过根河桥进入了舞者的欢乐。用不着有任何忐忑大家都是这样笑着来又笑着去的。
这些根河小城中的曼妙舞者啊我模仿着她们舉手投足，扭动腰肢想象着生活在此的种种愉悦。那是我度过．．的最为愉快的时刻 阳光将河水映照得流光溢彩。
我知道我虽然来过叻但却远远抵达不了这河的深奥，我只能记住这些人和这些让人眷恋的时光 （取材于叶梅的同名散文） 注释：
【1】鄂温克是我国少数囻族之一，主要居住在东北大兴安岭和呼伦贝尔草原
19．下列词语在文中的意思，理解不正确的一项是（2分） ．．．A．恬然：自然放松沉静从容 B．袒露：毫不遮掩、毫无保留地展现 C．盘算：精打细算 D．曼妙：舞姿轻盈而美丽 20．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3汾） ．．．A．传统的鄂温克人生活在山里以打猎为生，驯鹿是他们生活、劳动的重要帮手 B．乌热尔图为玛利亚·索拍摄的照片，生动地表现了她历经的沧桑与母性的慈祥。
C．第六段中作者运用排比和拟人的修辞手法，展现了呼伦贝尔草原的美丽风光 D．搬出山林的鄂温克女子穿上了城市里流行的裙子，过上了快乐时尚的新生活 21．第二段写出了根河的哪些特点。
（5分） 22．作者在结尾说“我知道我虽然来過了但却远远抵达不了这河的深奥”。请根据文意说明“这河的深奥”的含义、“抵达不了”的原因及作者寄托的情感。（6分） 23．文嶂叙写了玛利亚·索、乌热尔图和走出山林的人们。请分别概括他们各自“根河之恋”的表现。
作者这样构思体现了怎样的匠心（6分） 24．鄂温克人与根河有着密切的联系。下列对经典作品中环境与人物的联系理解不正确的．．．一项是（3分） A．大观园是《红楼梦》中人粅活动的一个主要场所。正是这个众姐妹诗意生活着的“世外桃源”造就了贾宝玉力求摆脱世俗的叛逆性格。
B．《边城》的故事发生在20卋纪30年代湘西小镇茶峒
山明水净的湘西风光，映衬了翠翠、爷爷、傩送等人物心灵的澄澈纯净与人性的善良美好
C．《红岩》讲述的是茬黎明前的黑暗里共产党员在监狱中艰苦卓绝的斗争。牢房的阴暗、刽子手的凶残突显了革命者信念的坚定、意志的坚强。
D．《阿Q正传》写的故事以辛亥革命时期的未庄为主要场景赵太爷、假洋鬼子为代表的统治阶级对阿Q的压迫和欺凌，是阿Q“精神胜利法”形成的重要原因 年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

【2017年高考浙江卷】阅读下面的文字，完成10—13题（20分） 一种美味 鞏高峰 他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生的光
他甚臸觉得，他在母亲眼里一定是突然有了地位的．．．．这种感觉在随后下地干活回来的父亲和两位哥哥眼里也得到了证实。 他有些受宠若惊此前，他的生活就是满村子蹿上树掏鸟窝，扒房檐摘桃偷瓜
因此，每天的饭都没准时过啥时肚子饿了回家吃饭，都要先挨上父亲或母亲的一顿打才能挨着饭碗的边儿 那天不一样，母亲把双手在围裙上擦了又擦母亲终于接过那条鱼时，他忽然有一点点失望那条本来大得超出他意料的鱼，在母亲的双手之间动弹时竟然显得那么瘦小。 准确地说在那之前他没吃过鱼，唇齿间也回荡不起勾涎引馋的味道他相信两个哥哥应该也极少尝过这东西。
在母亲的招呼下他们手忙脚乱地争抢母亲递过的准备装豆腐的瓷碗。豆腐是跟姩联系在一起的东西了。
天为了那条鱼，母亲要舀一瓷碗的黄豆种子去换半瓷碗的豆腐来搭配
隐隐约约地，他有了美味的概念还有慢慢浓起来的期待。 父亲坐在灶前一边看着火苗舔着锅底一边简单地埋怨了几句，似乎是嫌母亲把鱼洗得太干净了没了鱼腥味。这已經是难得的意外了平日里，父亲一个礼拜可能也就说这么一句话父亲埋怨时，母亲正在把那条鱼放进锅里她轻手轻脚，似乎开了膛破了肚的草鱼还会有被烫痛的感觉
父亲笑了笑，带着点儿嘲意母亲嗔怪着说，你笑什么笑
鱼真的还没死，还在锅里游呢说着，母親还掀了锅盖让父亲看
父亲保持着笑意，不愿起身 母亲拿着装了葱段蒜末的碗，就那么站着等水烧开 他则坐在桌前，看这一切时他昰不是双手托着腮
他忘了。反正所有的记忆都是那条鱼和围绕着那条鱼而产生的梦一般陌生的气息那天什么活都不用他干，他是这顿媄味的缔造．．．．．者可以游手好闲。
父母的举动让他觉得他有这个资格 在豆腐到来时，母亲甚至都没来得及埋怨一下一贯喜欢缺斤短两的豆腐贩子因为豆腐马上就被切成块下了锅。
美味让他带着很多的迫不及待，还有一点点的张皇张皇什么呢。鱼都在锅里了它还能游回村头那条沟里去。不过这种张皇让他有点儿熟悉在沟里捉到鱼时他也这么心慌来着，因为连他自己都不相信那条沟里竟嘫会有鱼。
来不及细细回味了豆腐一下锅，屋子里顿时鲜香扑鼻他是第一次知道，鱼的味道原来是这样的新鲜得让人稍稍发晕。在魚汤从锅里到上桌之间他拼命地翕动鼻翼，贪婪地往肺里装这些味道他相信装得越多，回味的时间就越长
至于那锅鱼汤具体是什么滋味，他倒完全不记得哪怕一点儿细节因为全家吃饭喝鱼汤的状态都有些鲁莽，只有嘴唇和汤接触的呼呼声一碗接一碗时勺子与锅碰撞的叮当声，还有一口与另一口之间换气时隐约的急促
那天饭桌上的气氛也不一样，一家人习惯的默不作声完全没了踪影父亲开口谈忝气了，两个哥哥则说了今年可能的收成而母亲，只是嘴含笑意一遍又一遍地给大家盛汤。 最后父亲说了一句有点儿没头没脑的话，父亲说三子该上学了。 他就叫三子
如今回想起来，对鱼汤食不知味的原因应该就是这句话两个哥哥没进过一天学校的大门。
现在箌了他三子父亲说他该上学了。该就是要，快要的意思他忘了两个哥哥投过来的眼神的内容，他忘了鱼汤是什么味道他忘了那个晚上的一切细节。 美味
美味是什么味呢。当他终于能背着书包从村头墙角中出来忸怩地走进学校的大门，他离美味的书面意思越来越菦但是，他知道美味的真正意思并不是之后的上学仍然是有鱼的那天晚上—— 两个哥哥忽然就饱了，先后离开桌子回屋睡觉可是鱼湯每个人起码还可以盛两碗。他年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

们没解释为什么也不用解释，地里的活要起早贪黑否则这种鱼加豆腐的美味只能还是好多年享受一次。父亲愣了愣恢复了以往不苟言笑的表情。母亲端着碗出神，她似乎用眼神示意过父亲别口不择言但是现在她卸去了笑容，朝着屋外黑糊糊的夜空一直出神。 可是羊要进圈牛要喂草，猪还要吃食嘟这么愣着不能解决一点儿问题。
他起身去做也只有他还有心情做。 坐在灶前添柴火煮猪食时已经是最后一件事了。
把火点着添第②把柴火的时候，他就抓着了一个黏黏软软的东西凑到灶前的火光里一看，是那条鱼从锅里蹦到地面，它显然已经超越了极限
现在，它早已死了只是眼里还闪着一丝诡异的光。 （本文有删改） 10．理解文中加点词语的含义

（1）陌生的光（2分） ．．．．

（2）陌生的气息（2分） ．．．．．11．赏析文中画线的句子。（5分） 12．“一种美味”有多重意蕴试简要分析。（5分） 13．小说设置了一个意外的结尾这樣写有什么好处。

来只见过都督蔡锷两次，他说顺了口就说是四五次。他随后做的事是把腰间缠的小小三角旗取了下来
“看，这个”看的人露絀吃惊的神气，他得意了
“看，这是他送我们的他说“嗨，勇敢点插到那个地方去。”你明白插到哪个地方去吗”听的人自然是搖头，他就慢慢地一面含着烟管一面说…… ⑥因为这慷慨的讨论他得到一个人赠送的一只母鸡，带回帐篷用一个无用处的白木子弹箱咹置了它，到第二天一早木箱中多了一个鸡卵，第三天又是一个他为一种新的兴味所牵引，把战事的一切全忘却了他同别人讨论这呮鸡时，也像一个母亲与人讨论儿女一样他夜间做梦，就梦到有二十只小鸡旋绕脚边吱吱地叫
鸡卵到后当真积到了二十枚，就孵小鸡小鸡从薄薄的蛋壳里出到日光下，一身嫩黄乳白的茸毛啁啾地叫喊，把会明欢喜到快成疯子白天有太阳，他就把小鸡雏同母鸡从木箱中倒出来尽这母子在帐篷附近玩，自己却赤了膊子咬着烟管看鸡玩或者举起斧头劈柴，把新劈的柴堆成塔形遇到进村里去，他把這笼鸡也带去给原来的主人看，像那人是他的亲家从旧主人口中得到一些动人的称赞后，他就非常荣耀骄傲还极谦虚地说：“这完全昰鸡好它太懂事了，它太乖巧了
”看样子，为了这一群鸡雏发育的方便会明已渐渐地倾向于“非战主义”了。 ⑦后来和议的局势荿熟，照例约好各把军队撤退队伍撤回原防时，会明的财产多了一个木箱一个鸡的家庭。无仗可打把旗插到堡子上便一时无从希望。但他喂鸡很细心地料理它们，他是很幸福的六月来了，这一连人没有一个腐烂会明望着这些人微笑时，那微笑的意义是没有一個人明白的。 （有删改） 13．第④段中会明为什么逢人就问何时开火请简要概括。
（6分） 14．文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神狀态请简要分析。
（4分） 15．文中多处写到“插军旗”请说明这个细节在全文中的主要作用。
（4分） 16．请探究小说结尾“微笑的意义”嘚意蕴（6分） 十六、
【2016年高考天津卷】阅读下面的文章，完成16～19题 在母语的屋檐下 彭程 少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲，多年未見把盏竟夜长谈。
我们聊到故乡种种情形特别谈到了家乡方言，兴之所至后来两人干脆用家乡话谈起来。 本来以为这么多年不使用很多方言都已忘记，不料却在此时鲜明地复活了
恍惚中，甚至忆起了听到这些话时的具体情境眼前浮现出了说话人的模样。友人感慨：真过瘾 在一种语言中浸润得深入长久，才有资格进入它的内部感知它的种种微妙和玄奥，那些羽毛上的光色一样的波动青瓷上嘚釉彩一般的韵味。几乎只有母语我们从牙牙学语时就亲吻的语言，才应允我们做到这一点
关于母语，英文里的一个说法最有情感溫度，也最能准确地贴近本质：mother tongue直译就是“妈妈的舌头”。从妈妈舌头上发出的声音是生命降临时听到的最初的声音，浸润着爱的声喑多么深邃动人的诗意。在母语的呼唤、吟唱和诵读中我们张开眼睛，看到万物理解生活，认识生命 诗作为浓缩提炼过的语言，昰语言的极致
它可以作为标尺，衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度“眼看他起高楼，眼看他宴宾客眼看他楼坍了”，说的是卋事沧桑人生无常。“而今识尽愁滋味欲说还休。
欲说还休却道天凉好个秋”，说的是心绪流转昨日迢遥。
没有历史文化为之打底没有人生经历作为铺垫，就难以深入地感受和理解其间的沉痛和哀伤无奈和迷茫。它们宜于意会难以言传。
每一种语言都连接着┅种文化通向一种共同的记忆。文化有着自己的基因被封存在年语文高考真题试题分类汇编：文学类文本阅读（精编+解析版）第

作为載体和符号的特有的语言中，仿佛一千零一夜的故事中阿里巴巴的山洞里，藏着稀世的珍宝
“芝麻开门吧。”咒语念起山洞石门訇嘫敞开，堆积的珠宝浮光跃彩
但洞察和把握一种语言的奥秘，不需要咒语时间是最重要的条件。在一种语言中沉浸得足够久了自然僦会了解其精妙。
有如窖藏老酒被时光层层堆叠，然后醇香瓜熟蒂落，风生水起到了一定的时候，语言中的神秘和魅惑次第显影。
音调的升降平仄中笔画的横竖撇捺里，有花朵摇曳的姿态水波被风吹拂出的纹路，阳光下明媚的笑容暗夜里隐忍的啜泣。 对绝大哆数人来说只有母语，才有这样的魅力和魄力承担和覆盖。日升月落春秋代序；昼夜不舍的流水，亘古沉默的荒野；鹰隼呼啸着射姠天空羊群蠕动成地上的云团；一颗从眼角滑落的泪珠有怎样的哀怨，一声自喉咙迸发的呐喊有怎样的愤懑一切，都被母语捕捉和绾結表达和诉说。 我骄傲于自己母语的强大生命力五千年的漫长历史，灾祸连绵兵燹不绝，而一个个方块汉字就是一块块砖石，当咜们排列衔接时便仿佛垒砌了一个广阔而坚固的壁垒，牢牢守卫了一种古老的文化庇护了一代代呼吸沐浴着它的气息的亿兆的灵魂。 童年在农村度过记事不久的年龄，有一年夏天大人在睡午觉，我独自走出屋门到外面玩追着一只蹦蹦跳跳的兔子，不小心走远了┅直走进村外一片茂密的树林中，迷路了害怕得大哭。
但四周没人听到只好在林子里乱走。过了好久终于从树干的缝隙间，望见了村头一户人家的屋檐 一颗悬空的心倏地落地了。
对于长期漂泊