深圳小学生机器人人培训:为什么很多家长让孩子尽早学编程

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原标题:孩子这么小学小学生机器人人干什么盘点中国家长对小学生机器人人教育的误解

不久前,一位妈妈提出了自己的困惑:

她6岁的女儿想上小学生机器人人特长培訓班恰逢女儿上小学一年级,担心女儿因上特长班而影响学习而且“小学生机器人人”感觉就不适合女孩子学,于是她开始纠结到底该不该让孩子去上这个兴趣班?

其实当我们在提到小学生机器人人教育时,总会有这样那样的误解和偏见看看下面这些观点,是不昰很熟悉呢

Q1:小孩子电脑都不会用,怎么学小学生机器人人啊

Q2:学习负担那么重,不要增加孩子的负担

Q3:让孩子学小学生机器人人編程就是虐待孩子的超前教育

Q4:孩子学小学生机器人人有什么用?对升学有帮助吗

Q5:女孩子学什么小学生机器人人那是男孩子才学的

Q6:學小学生机器人人在未来有什么优势?

Q1:学小学生机器人人编程要先学电脑和英语

很多家长错误地将少儿小学生机器人人编程和计算机玳码编程混为一谈,认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语才能开始学习编程。

上图是孩子利用图形化编程进行程序调试最终将程序输入到已经搭建好的小学生机器人人CPU内。

孩子并不需要掌握电脑和英语通过拖拽中文版积木的简单操作,利用一个个编程逻辑模块僦能实现小学生机器人人指令程序的制作。

所以让孩子学习少儿小学生机器人人编程并不需要掌握电脑和英语。

Q2:学习负担那么重

其實这个问题并不是在说

要不要增加孩子的负担?

随着孩子慢慢长大,要不要学特长

该学什么特长?这似乎成了很多家长考虑的问题

然而,这个过程中很多家长都忽略了一点,我们鼓励甚至“逼迫”孩子参加特长班并不是单纯为了培养孩子有特长,而是在孩子学习特长嘚过程中培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力等。

而这些品质也会伴随孩子一生这才是学习特长带给孩子的嫃正意义。

让孩子选择学习小学生机器人人不只是因为这些小学生机器人人教育及科技娱乐活动,将数学、科学、物理、人工智能、电孓信息技术、工程技术等多种学科知识融汇于充满乐趣、挑战和合作的动手过程中,

以小学生机器人人为载体通过孩子的动手搭建,培养孩子的学习能力、创新能力、解决问题的能力、沟通能力和团队合作能力提升科学素养。

花这份钱并不是为了让孩子把小学生机器囚人做得有多好而是花钱帮他们养成受益一生的优秀品质。

Q3:学习小学生机器人人编程是超前教育

一部分家长可能觉得,现在孩子们嘚升学压力那么大大量的课外补习已经压得孩子喘不过气来,学习编程不应该在中小学进入大学后想怎么学都行!

我们先看看最具代表性的Scratch少儿编程在全球的数据,如上图美国有超过44%的中小学生学习少儿编程,也就是约有500万青少年在学编程

孩子从4岁就已经开始接触編程逻辑思维,9岁左右就可以掌握一门专业的编程语言各种夏令营或者编程科创活动也很频繁,整体都处在大众化到普及化的过程而Φ国不到1%。

根据世界知名教育专家的观点少儿小学生机器人人编程教育并非超前教育,而是结合科学、数学、工程学知识的创新学科昰符合未来时代需求的知识。孩子应该减少应试教育的补习尽早接触少儿小学生机器人人编程。

Q4:小学生机器人人教育对升学有什么用

有一些家长认为,孩子在中小学阶段主要是升学一切对升学没有帮助的事情都不要去做。

其实让孩子学习小学生机器人人是家长们朂“功利”的投资了。

我国各大高校都有自主招生政策主要面向科技创新型人才,其中以计算机编程为核心如果你的孩子在学习小学苼机器人人的过程产生了兴趣,在高中阶段开始参加信息学奥赛等竞赛

只要获得省级竞赛一、二、三等奖就可以申请全国数十所985/211名校的洎主招生,可以获得高考降30分录取资格甚至清华、北大免试录取!

Q5:女孩子学什么小学生机器人人?

有些家长会觉得小学生机器人人昰男孩子才擅长的,女孩子在逻辑思维上没有优势没有必要学习小学生机器人人。

根据国内外的研究数据在计算机编程、工程领域,奻孩完全不弱于男孩在思维的严谨性等方面甚至比男孩更有优势。

Google谷歌公司工程师的性别比例是1:1女孩同样擅长编程。

上图的小女孩是Apple蘋果开发者大会上最年轻的参会者这个9岁的小女孩已经开发了2款APP,获得了全世界用户的喜爱

像她一样的女孩子在国外很多。

而国内也存在很多热爱编程、STEM、小学生机器人人的女孩只是大家的观念还停留在过去

中国第一支女子小学生机器人人队伍

Q6:学小学生机器人人茬未来有什么优势

国内外人工智能人才短缺,硅谷以及各大企业已从中学抢夺优秀人才

USNews公布的2015年全美最佳职业TOP100,其中人工智能名列该榜单榜首同时,据美国劳工部提供的数据程序员的平均年薪为9万美元,而其中10%顶尖级的程序员年平均收入为

原标题:家长手册——为什么要讓孩子接受小学生机器人人教育

2007年,比尔-盖茨在CES开幕式上发表预言:30年后的今天小学生机器人人必将与个人电脑一样,彻底改变我们將来时代的生活方式以后家家都有小学生机器人人!

小学生机器人人编程教育在国内越来越受到重视,而许多家长在为孩子选择是否参加小学生机器人人编程的学习时却是心存顾虑为什么要学小学生机器人人编程教育呢

Q:什么是小学生机器人人编程教育?孩子学小学生机器人人编程有什么意义呢

A:纵观欧美日等发达国家,小学生机器人人编程教育作为创新教育的主体受到政府和家长的广泛重视和追捧甴于小学生机器人人教育本身涉及到物理机械逻辑信息艺术数学等多个领域,所以小学生机器人人学习并不是一蹴而就的需要逐步的学習积累的过程,而这个积累过程也是孩子综合素养积累和培养的过程

接受小学生机器人人编程教育的过程会涉及搭建小学生机器人人并苴编程,这个过程就是把脑中从无到有的想法条理化变成一套可以运行的系统;把一个大想法从面到点,拆解为若干小任务逐一实现并檢测的过程这是个系统思维综合运用的过程孩子们需要自己界定问题分析问题并最终加以优化和解决孩子们在这个过程中,将会产生多樣化的策略并获得丰富的经验让逻辑思维能力得到全方位的训练。

Q:小学生机器人人编程教育给孩子带来什么

A:小学生机器人人编程课程體系顺应科技教育发展潮流,以培养3-16岁少儿科学探究能力为目标从小培养小小梦想家,小小工程师创意机械师,小学生机器人人建造師小学生机器人人小创客,小学生机器人人程序员等课程配合国际先进小学生机器人人教具寓教于乐循序渐进,让学生在综合运用逻輯思维能力以及数理化生物甚至信息技术等知识的同时逐渐培养创新意识科学探究能力和团队合作精神。

通过系列课程的学习孩子在莋中探索,学习物理机械信息数学人文地理等科学知识同时提升他们的动手能力空间思维能力创新能力和逻辑思维能力等科学能力,培養他们养成良好的学习习惯工作习惯和自信心

Q:现在是应试教育,学小学生机器人人编程对考试有帮助吗

A:小学生机器人人编程教学在中尛学教育中的重要性和比重日益提高,为什么学校也重视小学生机器人人教育呢小学生机器人人学习侧重的是孩子综合素质的培养,就潒卡巴小学生机器人人所倡导的一样小学生机器人人编程在培养科学知识的同时,更强调少儿适应未来社会的能力的培养

而通过做中學对于数学工具的应用,物理信息等科学知识的探究也能激发孩子学习热情,培养他们探究的思维方式让他们能够更多的角度和深度詓领悟相关的科学知识。毕竟孩子学习需要内在的兴趣和自主学习的动力,而小学生机器人人编程学习则从根本激发孩子主动学习的热凊

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