如何在在二胡教学APp中使用APp

良好的手型是保证音准的先决条件要求应该是掌心悬空,各手指之间应有小的间隙并疏松自然各指关节自然弯曲。

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虎口持琴杆的高低应根据每个人的生理条件而定。手指过长的演奏者可采用适當放宽千斤与琴杆间的横距,而手指过短的演奏者则相反适当的缩短千斤与琴杆间的横距,以避免按指时的直、散而无规范现象指间嘚疏松状况以一、四指间保持一个纯四度状态为宜。至于处于中间二、三指再根据半音出现的位置,去决定靠上或靠下

也就是说,当規范了一、四指的外围距离后就意味着中间的二、三指以致四个手指的音均在把握之中了。如果在任何把位上都能做到这一点那么就整个演奏而言,音准也会有较好的把握

运用好保留指。保留指法是某一音在间隔另外一音之后又出现该音时把第一次按的音保留不动嘚一种运指手法。运用好保留指对音准至关重要它能促使演奏者更好地判断按弦时手指在琴上的位置,对音准的把握可以起到事半功倍嘚作用

预备指法是在前一音的按弦中将后一音的按弦手指伴随触弦,保留指和预备指使指法条理化使按弦动作简练并从容有序,在习奏音阶、琶音及快速音型时尤其应当多使用这种指法,因为它减少了对音的重复辨别使演奏中的音准多一些把握。

注:(在二胡教学APp實践中发现很多学琴的孩子只顾着忙乎旋律,而忽视了基本的手型“固化”这对未来更高的考级是一道瓶颈,千万要及时纠正)

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