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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-22 06:53 标签： 课堂派二维码签到破解
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【摘要】目的：探讨”微信课堂派”在护理学基础教学中嘚应用及效果。方法：采取整群抽样的方法从本院2017级护理专业14个高职普招班中抽取两个班为观察组（115人），使用“课堂派”进行课堂教學及管理；抽取两个班为对照组（116人）使用传统教学方法，比较两组学生的考核结果分析观察组对新教学方法的满意度。结果：观察組学生理论考核成绩优于对照组（P=)我们将立即进行删除处理。所有文章仅代表作者观点不代表本站立场。

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