说到底要不要让孩子上早教班,有什么好处?可以比别人孩子学习好吗？说到底要不要让孩子上早教班,有什么好处?可以比别人孩子学习好吗？妈咪育儿经大全百家号早教班要不要上？这是很多姐妹最近问的最多的话题，上吧，花那么多钱，还不知道效果如何；不上吧，万一孩子输在起跑线可咋办？我不是什么教育专家，只是一枚普通的妈妈，当然我不是很喜欢应试教育。但这并不妨碍我谈谈个人对早教的看法，所以我的意见仅代表个人，大家不认可的话也不要喷我，我怕怕！当然也是希望能让孩子出生就成为一个小神童。然而事实上，我就是普通妈妈一枚，我根本没有那个耐心还有恒心让这些事情做的有节奏，只能是偶尔想起来的时候去听听，就跟减肥一样，理想很丰满，现实很骨感。我一直都认为，孩子其实需要家长的引导，家长是孩子最好的老师，要真说两三岁的早教对孩子有多么翻天覆地的影响，我不认同。因为我一个从事儿童早期教育工作的朋友曾跟我说过，仅凭一个月几堂课的早教，根本改变不了孩子什么。如果真想有所改变的话，那必须家长在每天带孩子时，坚持早教课上老师教的教育理念和引导方式。然而，现实中我们有几个家长做得到呢？举个最简单的例子，你办完健身卡后，去过健身房几次呢？大多数家长还是把早教的实施者交给了早教班上的老师，而自己很难在日常生活中去坚持，更别说贯彻执行了！我觉得对于小小孩来说，去早教最大的好处，就是让孩子可以有很多小伙伴可以一起玩，早早的适应学校的环境，可以认识很多小朋友，可以一起窜门，让她觉得不会那么孤独。说白了，我认为早教是有利于孩子人际交往能力发展的，至少在现在这样的城市生活中，孩子不会显得那么孤单！就这样而言。对于早教，我的看法是。这个东西不是教育孩子的根本，但是可以让孩子感受不同的环境，与同龄人和家庭以外的成人的接触与交往（当然幼儿园一样可以提供这些条件。）。如果你对孩子了解，孩子的天生特质也喜欢这样的环境，不妨送去。如果不去，其实就以人生这几十年的轨迹来看。其实也不是非常大不了的事情。如果说，你真的觉得幼儿园放学放太早，加个早教去让孩子有个地方呆着。我觉得也无可厚非。每个人都有自己的活法。说真心话，如果你简单地把早教理解为，让孩子多认识几个字，多算几道加减法，那完全走偏了。你的这种做法很可能让孩子变得厌恶学习。我们说锻炼孩子的感知觉和思维能力，还是要回到生活中，让孩子多听，多看，多尝试。而思维能力的锻炼，往往是通过各种游戏，在玩耍中得到智力开发。比如很多玩具，都是胖哥美妞玩的非常好的，有助于锻炼孩子思维能力和想象力，创造力的。特别是亲子阅读习惯的培养，它能让孩子透过作者的语言，帮孩子打开认知世界，感知生活的窗子，启迪孩子去思索、去想象。同时还提高了我们的陪伴质量。没有谁比我们更爱孩子，也没有谁比我们更希望孩子好。与其把早教这么重要的事情寄托在早教班上，不如自己下功夫去引导孩子，只要你肯用心，教出来的孩子不会比上过早教的差。贵在坚持因此，不要把早教想得很容易，但也别把它看得很难。说到底，你的家庭才是最适合你家孩子的早教班！培养自己的孩子，千万不能人云亦云！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。妈咪育儿经大全百家号最近更新：简介:专注孕期胎教、知识及0-6岁的育儿研究。作者最新文章相关文章中国父母对于孩子的焦虑已经从出生就开始了，谁都怕宝宝输在起跑线上。智力开发、舞蹈、画画、围棋。。。各种兴趣班忙个不停。但当小编问起到底有没有必要给孩子上早教班时，绝大多数父母都说不需要，应该让孩子有个快乐的童年，但抵不住整个环境就是如此，你家孩子不上将来就可能比其他孩子弱一点。一起来看看爸爸妈妈们的观点：
早教必须有@韩：早教不是逼着孩子学习的地方，其实就是带着她玩，跟老师玩，跟其他小朋友玩我家宝宝是上早教的，开始也是上了看看的，结果宝宝特别喜欢，早教不是逼着宝宝学习，而是带着她玩，跟老师玩，跟其他小朋友玩，在玩的过程中教小朋友一些常识和培养他们的兴趣，然后家长也会学会如何更好的跟小朋友相处，这样的教育是潜移默化的，小朋友没有任何压力，我家宝宝现在听到去上课都积极的不得了，我很庆幸给她报了早教！@天天：早教是一种全面的教育，包含了良好性格习惯、健康情感情绪、创造力的培养等早教班可以提供适合宝宝年龄发展的课程，可作为父母学习早教知识的补充手段，可以将早教班的内容和方法延伸到家里。对于那些不知道该如何和宝宝互动的父母，通过参加早教班的课程，是能够给予一定的启发和指导的，从而增加亲子感情。@春宝520：别人都上了，你家不上就是落后社会竞争越来越激烈，不进步就是落后，大多小孩都报了早教班，若自己家的没报，以后他们在一起相处时，会明显有落差，这样也会给小孩自身带来失落感，自卑感，觉得自己不如别人。人家小孩起跑了，到终点了，你家的却还在原地，半道。@Pretty：早教是在教会家长怎样在教育孩子的道路上做出正确的引导，而不是单纯的传授知识它更多是培养我们良好的生活习惯、提高社交能力、手眼协调能力、空间感等。孩子一点都不痛苦，他很开心的享受与人分享，与人合作，与人玩耍，也非常愿意去接受新鲜事物。
不需要上早教@子妃：本来孩子的想法就是天马行空的，非要告诉孩子应该怎么样，我觉得太没必要了不提倡太早去早教，小朋友就应该是玩，不该过早接触这种固定模式的学习。孩子的想法就是天马行空的，非要告诉孩子应该怎么样，我觉得太没必要了。就像画画，小朋友画的天空是粉色的，黄色的各种颜色，而老师告诉孩子的一定是蓝色的。孩子过早接触固定的模式，以后就没有那么高的想象力了。我觉得孩子多接触社会，多接触大自然是最好的老师，等大一点再去接触这种固定的模式比较好。@陈敏：现在这个社会已经把我们小时候很多的童趣都“抹杀”了很多父母在孩子很小的时候就开始让宝宝学习很多的东西，结果带来了攀比。我比较赞同，小孩在上学之前的三年时间，甚至是幼儿园，最好由父母陪伴，多和父母互动，一起玩耍，而不是被许多的兴趣培训班所代替。当然，早教中心里面也是玩，但这是不一样，父母的陪伴是什么都代替不了的。@柏梅：孩子需要的不是托儿所、早教中心，最最需要的是爸爸妈妈的陪伴个人觉得孩子还是不需要特别花心思去早教，现在的小朋友都很聪明，可以在玩耍当中记住很多东西，而且现在的孩子四岁就开始上学生涯了，学习的路比较漫长，我觉得我们这些做家长的就该在孩子还没有上学的前几年好好的陪他们一起玩，等到上学了再慢慢去学习。宝贝上学了真正可以跟孩子在一起的时间就少了，所以亲爱的爸爸妈妈们，停下来陪陪可爱的孩子们吧，孩子需要的不是托儿所、早教中心，最最需要的是爸爸妈妈的陪伴。
选择好的早教机构很重要@Ducky：我反对早教，但是我却给孩子报了早教课如果你认为我是一个矛盾并且摇摆不定的宝妈，你就错了。在讨论要不要上早教之前，我们应该给早教一个定义。什么是早教，早教包括哪些内容，早教的目的是什么，早教教什么等等。早教是对孩子早期年龄段的教育，教育不仅涵盖知识更多的养成好的习惯、培养好的性格、树立正确的价值观等等。之所以很早就开始带着孩子上早教课，并不是为了让他学习什么知识，只是给他创造一个环境，一个安全、干净的集体环境。在这里他可以跟同龄的孩子一起玩耍、一起分享，在这个过程中他懂得了社交、开阔了眼界。所以，选择一个好的早教机构很重要。很多妈妈都表示，并不排斥早教，但是好的早教机构很重要。那些给孩子灌输知识、强调固定模式思维的早教，去了就是扼杀孩子的天赋和童真。如果早教机构真的是开发宝宝潜能、培养宝宝好的习惯、开阔宝宝眼界，能让他交到更多的朋友，还是会带宝宝去上的。到哪里选择可靠的早教机构是很多家长都头疼的问题，孩子王成长+，打造本地化成长服务生态圈，为0-14岁孩子提供教、学、玩一站式成长服务，除了早教机构，还有儿童摄影、才艺培训等，通过品类专题、成长课堂、专业测评、口碑指数、互动反馈等帮助用户找到好学校和好老师，更有小加老师一对一，根据用户需求，提供“优选、优质、优惠”的产品。Hi，我是孩子王首席育儿顾问，持有国家高级育婴资格证，在孩子王有近5000名和我一样的育儿顾问为宝妈们提供婴儿抚触、产妇催乳、宝宝理发、营养指导、母婴护理、成长培育等服务，让当妈妈变得更简单！特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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http://dingyue.nosdn.127.net/dvyHgCw22e3JUPaLl31dVcxJM7XToDrQcjRNTTwpAopgM7.jpg有必要花一万多块让一岁的孩子上早教吗？-学路网-学习路上 有我相伴
有必要花一万多块让一岁的孩子上早教吗？
来源：wukong &责任编辑:小易 &
现在早教如雨后春笋，但是有必要花那么多钱吗？
用户回答1:现如今，早教班是越来越多，而且招生情况都还不错。为什么？因为家长不希望自己的孩子输在起跑线上。但是，给一岁的孩子报早教班，就能保证孩子不输在起跑线上吗？超级爸爸可以肯定地说，这样做，恰恰会让孩子输在了起跑线上，因为此类做法违背了孩子的身心发展规律，也违背了教育的规律，完全是白投入。并不是说家长不需要对一岁的孩子投资，关键是如何投。那么问题来了，家长该如何对一岁的孩子投入呢？换句话说，家长该在哪些方面加大投入，才有利于孩子未来的长远发展呢？综合国内外的研究，对于一岁的孩子，家长应该在如下几个方面加大投入：一是多多陪伴孩子，满足孩子的情感和安全感需要。一岁左右的孩子，最需要的是大人的陪伴。陪伴具有许多正面效应。当大人舍得花时间陪伴孩子、关注孩子的全面需求时，孩子会觉得自己重要，会和父母之间产生安全的依恋关系，这对于孩子自尊心的启蒙和安全感的培养都具有非常积极的正面作用。二是多读书给孩子听。2014年6月享誉全球的美国儿科学会发布政策声明，称给孩子读书越早越好，应该从孩子出生就开始。2015年8月，美国《心理科学》杂志发表研究称，比起单纯的说话，给幼儿朗读和跟他们一块阅读，更能增加他们听到的语言的丰富性。而2017年美国儿科学会完成的另一项调查则表明，大声读书给孩子听，与孩子四年后的语言和读写能力有关。研究表明：在孩子6个月大至4岁这个时间段里，妈妈给孩子读书的次数越多，到孩子四岁的时候，他们认识的单词越多；他们同时具有更强的早期阅读和拼写能力。可见，早期的亲子阅读与孩子未来的语言能力及学业表现，是有直接关联的。三是多和孩子做游戏。童年的主要任务是游戏，是成长，而不是学习知识，更不是参加早教班。游戏应该成为儿童生活的主要内容，因为丰富的游戏不仅有利于儿童发展肢体能力，还有利于儿童的认知发展和亲社会能力的形成，对于孩子形成良好的品性也有积极的促进作用。那些不顾孩子身心发展规律、不尊重教育规律的家长，过早地把孩子送到早教班，表面上是为了孩子好，实际上会害了孩子，做家长的切不可因为焦虑或者图省事做下让孩子悔恨一生的傻事。用户回答2:之前我在一家英语教育机构工作了三年，我也一直认为孩子需要上早教，总觉得不能让孩子输在起跑线上。但是随着我自己的孩子出生，随着我自己常年不断的在外面接受最新的教育培训，我觉得孩子不需要上早教，但是孩子三岁之前需要妈妈高效的陪伴！孩子三岁之前的吸收力几乎是100%，你教他什么，他潜意识就会留下什么，包括胎教。我在怀我们家宝宝的时候，我每天用小音响放国学经典的内容，然后自己不是看书就是写文章。宝宝出生后，一直都好带，除了饿了，或者拉屎不舒服了，基本是吃了睡，醒了吃，晚上也只需要喂一次夜奶，白天醒来的时候又很开心的自己在那玩。等她大一点的时候，睡的少的时候，白天偶尔哭闹，这个时候我把之前她在肚子里时听的国学经典音频放出来，她一会就能安静下来。而现在每次她醒着的时候，我都读书给她听，她经常听着笑着，很高兴。而我妹妹的孩子，今年四岁，从来没有上过早教班，我妹妹对她的教育就是让其发展天性，不破坏她的天性，然后高效的陪伴她。我妹妹会给宝宝读故事，一起听儿歌唱儿歌，一起跳舞，一起做手工，一起玩游戏，一起学英语，一起出去接触大自然……然后我妹妹会在玩的时候，教她一些规矩和礼貌。她上幼儿园第一天都没有哭过，因为从我妹妹给她的教育就是幼儿园是有很多小朋友陪着玩的，平时也经常带她出去和交朋友们玩，所以她很喜欢上学。在上幼儿园的时候，老师说她的吸收能力很好，学东西很快，而且记的很牢。同时也很好学，不管是跳舞还是自我介绍她都不怯场，反而是班里的领舞。其实早教班，也是通过一些游戏，一些活动让孩子在里面发动大脑，有助于孩子智力发展，同时因为有很多同学在一起参与，在此期间可以学一些规矩和礼貌。如果，妈妈有时间，也愿意陪孩子做这些游戏和活动的话，效果要比早教班来的更好。而且这些益智的活动和游戏在很多育儿书和网上都可以搜到。根据对历届获得诺贝尔奖得主的访问，他们基本都是从小天性没有被破坏的人，都是母亲高效陪伴的人！作为妈妈，在孩子三岁之前，我们有责任和义务给孩子最高效的陪伴。当然，很多妈妈没有时间学习那些游戏和快乐活动，也觉得自己并不擅长，那可以送到早教中心，但是要选择好机构和老师。用户回答3:以下回答纯属个人看法，各位爸妈可以借鉴，不认同可以飘过。回答一：没必要。没必要花一万多块让一岁的孩子上早教的家庭一般存在以下三种情况。1、经济负担家庭经济条件不太好，不能满足早教课程的支出。2、专业人士家庭里负责看护孩子的成年人：爷爷奶奶、姥姥姥爷、父母、亲戚、育儿嫂等，是从事或者曾经从事儿童教育或儿童心理方面的专业人士，并且可以每周固定抽出时间陪孩子寓教于乐。3、存在偏见家庭里有一位或者多位家长对于早教存在偏见、坚决反对，如果执意学习恐怕引发家庭矛盾。如果不存在以上三种情况的家庭，请继续看下面的回答。回答二：有必要。很有必要花一万多块让一岁的孩子上早教。让孩子接受早教是利大于弊的。1、有些家庭看护孩子的人员没有自主学习过儿童教育方面的知识，孩子在家里基本就是傻玩。早教机构的课程设计有一定科学性和系统性，可以开发孩子的大脑、学点有意思的东西、听听音乐涂涂鸦启蒙一下艺术感知。每个阶段的课程都有教学目标，并给达标的孩子颁发结业证书，家长可以很直观的了解孩子身体、智力方面发育的水平。2、有些家庭的孩子没有机会和同龄孩子玩耍，看护人员也没有机会和同龄孩子的家长交流，早教机构就为这些孩子和家长提供了一个很好的接触机会。3、家庭最好选择有国家资质认证和一定口碑的早教机构，硬件方面基础设施先进安全，软件方面教师队伍专业负责。以北京为例，目前有一定规模和市场的早教机构主要有三家――金宝贝、美吉姆和七田真。下面来分享一下这些早教机构的特点。A、金宝贝美式早教――中英双语教学，以锻炼肢体运动的协调发展和进行美术音乐的艺术启蒙为主，适合三岁以内的孩子。课程有：游戏课、艺术课、音乐课、环球课及户外活动课，课程均鼓励家长一同参与。建议不要一次性购买超过一年的课程，最好根据孩子的具体情况一年一年的购买，因为孩子可能因为家里有事或者身体原因请假，造成课程延期，结果孩子长大一些就不适合去了。B、美吉姆美式早教――中英双语教学，跟金宝贝同属美系教育教学方法，以培养孩子的肢体灵活性和协调性为主，所以更适合能站能跳的孩子，课程跟金宝贝相似，有欢动课、艺术课、亲子课之类的，有辅助的器械和材料，但是大一点孩子的课程家长都在教室外面等候。总体来说美吉姆和金宝贝非常类似。优点是按课时收费、更加便宜；缺点是系统性没有不强，只适合运动能力强的孩子。C、七田真日式早教――中文教学，以学东西为主。他们的理念是让孩子在课堂上通过短期记忆学到更多知识，其实就是中国学前班上课那一套，相当于让孩子提前几年接触了上学的感觉。课程方式为：一个班里几个孩子围在老师桌子周围，老师快速翻看卡片让孩子认识更多东西，学习卡片和工具需要家长买回家配合复习使用。七田真的缺点是教室很小，活动空间不大，老师也不算温柔、甚至严厉，要求孩子乖乖坐着跟着老师看图学习，孩子有种被束缚的感觉，很辛苦，只适合安静不爱动的孩子；而且费用并不便宜，最低两万多，打完折优惠完有可能降到两万左右。优点是课程按课时收费，孩子的大脑得到开发，记忆力提升很快。最后提醒各位家长一定要带孩子去试听体验，观察孩子的性格特点，选择最适合孩子、孩子喜欢的早教机构。用户回答4:这个看个人需要的，如果有实力想让孩子报那么就去，如果觉得孩子不需要报那么就不报。1、有实力可以带宝宝去早教中心你问我带宝宝去早教中心需要不？当然需要！只是这个根据个人情况，如果父母们有经济实力，那么当然可以尝试了，去早教中心是非常好的帮助宝宝智力开发的一种教育项目。早教中心一般单节课程都不贵，而整个体系的课程价位比较贵，针对于宝宝当然最好最好是体系的课程比较不错，因为这样宝宝才能有一个整体的体会，所以一般早教课程一报就非常的贵。如果是给宝宝参加早教班建议家长们一定要多多考察才可以找到宝宝们最适合的早教中心，这样比较适合宝宝们的自身需要。2、觉得没有必要的可以自己多多陪伴宝宝其实，有些家长觉得早教班可能并不是很有用，那么这时候适当的多看看宝宝这个时期的发育情况多多找一些早教书，给宝宝在自己家里做培训也是非常不错的，这时候家长们一定要有耐心，其实这样给孩子做辅导的效果不一定比早教中心的差，因为宝宝是培养的，而且宝宝对于自己的家长更加信任，有助于家长们和宝宝培养感情，总之不要过分纠结，只需要时刻关注宝宝。总之家长们不要过分担心因为不参加早教班觉得自己对不起宝宝，有些消费是根据自己的需要，不需要跟风也不需要过分焦虑，还是调整好自己的心态，让宝宝健康成长。【营养海贼团】依一：医院营养科工作用户回答5:报早教只不过是人云亦云？教育孩子是自己的事情，不能只图自己安心！上周末我参加了一位同学孩子的生日宴，宴席期间和自己的老同学们开心的聊着天，不知怎么突然聊到孩子的事。小鱼同学几年前和老公离婚，孩子现在2岁，是个女孩，离婚后随父亲生活。她问我：你们家孩子快上幼儿园了吧？你有没有给孩子报早教之类的？我告诉她朵朵1岁多就报了早教班，当时报早教的目的纯粹是让她不要那么内向和认生。说到这里，小鱼同学眼睛放出了光芒，她开始细数她同事孩子正在学习的兴趣班：英语、游泳、舞蹈、画画、书法、钢琴….还说到目前为止，已花掉她将近5万。真是叹为观止。于是我问她：报这么多班，真的有用吗？孩子愿意学吗？你有时间陪吗？小鱼语重心长的说：我也不知道有没有用，我看其他家长都是这样，担心孩子输在起跑线，所以就报了早教，这样做我才安心，至少我对得起她。回家后，我一直在思考一个问题：报兴趣班或早教真的是为了孩子好吗？还是家长为了图个心安的手段？许多孩子对兴趣其实只有三分钟热度，看着别人弹钢琴，自己想去试试，看到别人练跆拳道，自己想去尝尝。豆豆小朋友是朵朵早教班的同学，他妈妈见他一天到晚坐不住，就去给他报了太极拳的班，目的很明确，想让他能够停下来。豆豆一开始也表现出了强烈的兴趣，可课上到一半，他瞬间失去了兴趣，开始发挥他多动的本能，围着教室乱跑，对着镜子做鬼脸，时不时还大叫两声。很多家长其实根本不了解孩子，总认为孩子能朝自己预设的轨道、想象的方向发展，于是给孩子报各种兴趣班，让别人去教育和引导自己的孩子。给孩子报个早教、兴趣班就能安心了吗？孩子就能朝着你设计好的方向发展吗？我的观点是否定的，教育孩子不可能一蹴而就，更不会有人替代你，因此不能完全依赖培训班，更要注重生活的体验。早教班只能是教育的一小部分，更多的是要带孩子去体验生活，在生活中教他如何做人、如何思考、如何看待这个世界。END我是朵朵妈妈，为写文章放弃减肥的职场妈妈。做及格的职场妈妈，带娃、职场、婚姻、生活，关注我们，让你每天都进步一点。用户回答6:正好家住在加州理工大学附近，不少华人家长很喜欢这边的早教，我想总结几点这所世界上最聪明的几个校园之一的地方的早教理念，我们可以看到，种种科学表明孩子得到的关怀，人际交往，社交体验的积极影响是未来其他学习的基础，早教不一定越昂贵越好，但是要越多爱越好。以下内容整理自加州理工大学推荐的早教机构资源。在过去的30年中，脑科学教给我们的一个最明显的发现是，早期的大脑发育直接受到婴儿与照顾者日常交往的直接影响。即使在出生之前，婴儿也有一种内在的期望，即成年人可以得到并照顾他们的需求（Shonkoff＆Phillips 2000）。如果婴儿对保护和养育的期望得到满足，他们的大脑会感到快乐和愉快。这些愉快的早期互动刺激大脑，激励宝宝与那些关心他们自信和轻松的人联系起来。如果他们的期望不够充分满足，他们通过关系满足他们的需求的信心可能会受到挑战。当这种情况发生时，情感和社会发展受到影响，因为婴儿的情感基础是所有其他学习的基础，智力和语言发展也是如此（Greenspan 1990; IOM＆NRC 2015）。宝宝早期的关系经历，无论是在家里还是在早期的教育环境中，都为未来的大脑功能奠定了基础。早期关系中收集的信息是丰富而复杂的大脑建设过程的核心。当婴儿经历了护理人员的反应时，他们的大脑开始形成对如何治疗以及如何应对的期望。例如，当婴儿哭泣时，一般的成人反应会提供舒适的帮助，这样孩子将来会有类似的反应。随着类似经历的重复，预期得到加强，婴儿的大脑构建了对他们所处社会和情感世界的看法。这些看法影响婴儿了解自己的环境，与他人相处，并参与学习。当这些经验主要是积极的时候，孩子们积极地看待他人的行为和信息，并且有动力去探索越来越多的世界（包括人和事物）。当婴儿有一些不良的早期经历时，他们就会期望别人的行为和信息是负面的，并开始以不利的方式看待别人的新经验。婴儿的早期关系是否正面或负面显着影响他们处理压力的能力。从出生到3岁，压力会对大脑发育产生特别不利的影响（NRC＆IOM 2009）。当孩子有良好的早期关系经验时，他们与照顾者发展情感上的安全依恋，可以缓解各种强度的压力。如果压力是严重的并且持续下去的话，那么它就会变成有毒的，由安全关系所提供的情感缓冲是至关重要的（Center on the Developing Child 2007）。当孩子们必须应对可以忍受的（不太紧张和暂时的）压力时，情感上安全的关系可以帮助孩子调节他们的反应，一旦压力消退，重新集中于探索和学习。我们从过去30年的脑科学研究中得知，幼儿教育家几十年来倡导的“温情关怀”不仅是对待孩子的善良方式，也是早期大脑发育的重要组成部分。用户回答7:对孩子进行早教是非常有必要的。我家孩子是从7个月开始上早教的，当初报早教班的初衷非常简单，只是因为参加了一期体验课，真实的感受到宝宝在早教班的环境中非常开心。他对彩色的环境以及有意思的教具还有老师都非常感兴趣。之后，我跟宝爸商量了一下，就做了报早教班的决定。现在宝宝两岁多，期间虽然上早教班课程没有保证每周参加，但宝宝的成长中有很多过程还是受到早教班的一些影响的。比如，宝宝参加了早教班的爬行比赛，并且拿了名次，这个是宝宝第一次得奖，我和宝爸非常兴奋；宝宝学习走路也是靠着自己一点一点摔倒站起来，反复的练习，期间他没有让家长扶着，最多用的到就是早教班里的一些玩具作为辅助。很快他就能很顺利的自己走路了，这也是让我们非常惊喜的。我跟宝爸非常喜欢带着宝宝出去旅游，第一次出游是在他一岁生日之后，宝宝的表现也很让我们欣喜，他对陌生环境的适应能力非常强，而且对旅途中遇到的喜欢他的叔叔阿姨也是充满善意，他会用自己特有的方式跟对方打招呼。到现在到了二岁多，开始学习背诗和英文单词，他对英文也是非常适应的。外出旅游中，广播里如果出现中文或者英文，他是觉得很正常不过的，但有意思我们去泰国，当他出了机场听到泰语的广播时，瞬间表现出非常惊讶的神态，特别有意思。如果家长对早教班充满了各种期待，非让宝宝学到什么的话，上早教班可能确实不是最好的方式，若单纯的希望宝宝能够早点参与到集体生活中，给他更多接触别的小朋友的机会，报早教班倒是不错的选择。用户回答8:感谢邀请新时代、新理财的三益宝回答问题。早教这件事吧，其实是仁者见仁智者见智的事情，有人迷信早教的“神奇功能”，有人对早教这种噱头嗤之以鼻。所以到底要不要上早教课，其实需要看以下三个方面：1.家庭经济能力。“不能让孩子输在起跑线上”这句话让无数家庭负重前行，哪怕家里的经济条件不允许，很多年轻的父母们借钱也要让孩子上上万元学费的早教班，其实这就没必要了。有钱可以上，没钱不上也没关系，早教班的功能其实主要就是为孩子找到一个好玩且安全的地方，不要认为上了早教班就一定能培养出个清华北大。2.家庭早教情况。如果家庭中爸爸或妈妈的一方可以全职照顾宝宝的话，就可以自己学习一些最先进的育儿知识，自己在养娃儿的同时不断学习育儿知识充实自己，坚持科学育儿。如果怕自己教的过于单调，去早教中心选一个短期课时体验一下，让孩子提前适应老师上课的环境和相应规范，体验在家感受不到的乐趣，在家自己早教和在早教中心上早教课相辅相成。如果都忙于事业没时间的话，那么送到早教班也是个不错的选择，让专业的老师对孩子进行整体得学前学习氛围培养。3.看孩子自己是否真正喜欢。如果孩子在早教班中能够乐在其中，不反感不抗拒，并且能从中受益，那么花钱把孩子送到早教班显然是可以的。所以，关于早教，其实是有也不嫌多，没有也不嫌少，也别真指望孩子能早教班里学到什么东西。关键是三岁之前的家庭教育要跟上，之后选择优质的幼儿园对孩子开始系统的教育学习。你会送自己的孩子去学习早教吗？赶快留言说说吧~用户回答9:堂妹家的女儿比我儿子大了一年半，现在三周岁。一年前就开始上早教班了。每周大概两到三节课，一节课的费用是九十多。一年下来万八块吧。堂妹是一个在做微商的全职妈妈。每天手机不离手。她陪手机的时间比陪女儿要多。我问她，晴晴（她女儿的名字）喜欢去早教课吗？她告诉我，晴晴很喜欢去，因为里面有很多跟她一样大的小朋友一起玩。我不觉得这是孩子喜欢去的理由，毕竟小区里也有很多一样大的孩子可以一起玩。老家有个弟弟结婚，我们都带着孩子回来了。那会儿我儿子刚会走路，就在红毯上一遍一遍的走来走去，好奇的不行。我和儿子一会儿学螃蟹横着走，一会儿又带着他快速跑，我们娘俩玩的不亦乐乎。堂妹就坐在边上，低着头弄着手机，晴晴喊了好几次妈妈，她都没有反应，晴晴委屈的要哭，堂妹头也不抬直接说：“不许调皮，在调皮去找姥姥去。”晴晴失落的小眼神让我看着心疼。我喊她过来一起玩，她拽拽她妈妈，堂妹说快去跟你大姨一起玩，妈妈没时间。我带着晴晴和儿子三个人一会儿排队走，一会儿又学小鸭子走。堂妹偶尔会说“晴晴小心点，别摔着”，但是仍旧头都不抬一下。晴晴虽然也很开心，可是时不时望向妈妈的眼睛，让我明白她有多么希望陪她玩的是妈妈呀！我问她为什么喜欢去早教课，她告诉我“上课老师不让妈妈玩手机”。也许在她心里只有上课的时间妈妈才是完全属于她的吧！我带着儿子去堂妹家玩，儿子自己带着玩具，晴晴跟弟弟说：“老师说了，玩具要分享，大家一起玩才开心。”我听了不禁感叹这早教没白上呀！结果晴晴把弟弟的玩具都拿过去自己玩了，她的玩具一样也不给弟弟玩。她说的分享是都分享给了自己，开心也只是自己开心。堂妹不好意思的说，她在早教班不这样。一回来就这样了。跟楼下的小朋友一起玩，她都是要人家的东西，她的东西从来不给人家玩。在早教班她表现的可好了。去上早教课，堂妹会陪着孩子做游戏，其实在家里也一样可以做。与其说是给孩子上课，不如说是在教家长怎么陪伴孩子。我觉得堂妹这个早教上的值，起码让她还有多一点的时间全身心的陪孩子。“分享”，多么高大上的一个词，可是对于一两岁的孩子来说他们真的明白什么意思吗？看到晴晴把老师的话重复的那么溜，可做起来却不是那么回事的时候，我又觉得堂妹的钱花的不值。晴晴连分享是什么都不懂又怎会收获分享之后的快乐呢！在我看来与其说分享，不如让他们学会交换，我儿子就这样，从他一岁起，每次下楼出去玩都会拿一样他的玩具，在楼下碰到别的小朋友也有玩具，他们都会换着玩。那么大的孩子都是以自我为中心，交换是他们认识世界最好的举措。一年一万多的消费我们家也承受的起，只不过在我心里，父母的陪伴才是最重要的早教。他专注于一件事时我们不要打扰，他想让我们陪伴时，我们不要敷衍的糊弄。孩子都是鬼精灵，别看他们小，他们却能清楚的明白老师和父母不一样。他们是最会讨好的“小奸诈”。与其两面三刀，不如专注的培养他的性格。拥有父母，尤其是妈妈全身心高质量的陪伴是宝宝成长最大的财富。用户回答10:我娃三岁上幼儿园，可能之前因为是老人带，跟院里其他小朋友玩的少，还有他性格比较敏感等各方面的原因，刚上幼儿园时孩子特别不适应，每天回家都像霜打了似的，萎靡地往地上一摊，晚上流泪说“妈妈我是不是变笨了”，还总是跟我做“再见”的游戏。跟小朋友也不太会相处，有点容易动手。我当时也不懂这是孩子正常的分离焦虑。当时为了缓解儿子幼儿园不适应，遂给他报了一个金宝贝班，想着主要增加跟别的小朋友相处的机会，让他学会跟小朋友相处，现在想来真是有病乱投医。当时宝宝不愿意去，我硬要他去，后来还有几节课没上就放弃了。孩子上幼儿园中班后，看到周围的家长给孩子上各种音乐班、启蒙班、英语班……我觉得会画画这个事情对孩子的智力开发等等特别好，就心慌慌的给孩子报了各种画画班，结果儿子越上越没有信心，越上越不想上，后来我只好给他把绘画课停了。自从停课后儿子到开始画画了。儿子现在4年级了，学习主动、头脑灵活、跟同学相处融洽。作为过来人，现在想来当时报的早教班和各种辅导班真是没有必要，或者意义不大，还占用了很多周末时光。很多国外的早教中心其实有点像我们的托儿所，父母亲由于要工作无法照顾小宝宝，就把孩子送到早教中心托管，自己去上班。国内的早教，通常是孩子在教室里面上课，家长在外面等，一般一个小时左右，家长在外面或坐或站，或躺或卧，百无聊赖。以前没有“早教”这个词，中国古代也有早教主要是指家规家训家风，这些才应该是早教的真谛。教育对于家长来说最主要是观察和陪伴，最好的教育是幸福温馨的家庭，最好的老师是父母，父母最好成为孩子的偶像，孩子是父母的粉丝，这是我奋斗的目标啊～～至于是否要花钱上早教，我觉得有能力上好的早教机构，让孩子有地方玩玩也没有害处。没有能力上，周末一家三口到公园或者图书馆转转，享受其乐融融的亲子时光是更好的选择。孩子教育更主要的是家长不断成长，内心强大，培养孩子积极、乐观、抗挫、勇敢、诚信、善良……这些远比早教重要得多！用户回答11:育儿慢时光是这么想的，先点右上角谢谢。如果没去过早教觉得孩子没必要出去教，或者是早教机构的推销员单纯说孩子能得到什么，我觉得没资格回答问题。早教课是去给孩子开发智力？去是给孩子上课？是为了不让孩子输在起跑线？那你一定没去过早教体验。早教课是给家长上的。每周一两节课，孩子去了只是家长手中的“模特”。早教课上，老师会教给家长回家以后怎么给孩子读儿歌，讲绘本。怎么启发孩子的思维，怎么保护孩子的专注力。多大的孩子应该有哪些教育重点，注意哪些敏感期，如何发掘孩子的艺术细胞，维护孩子的敏感。对于孩子最明显的，是给孩子创建一个群体社交环境，同时让孩子感受秩序。家长在早教课上，可以客观的看到孩子的优点和不足，知道哪些育儿是适合自己的，哪些不适合，日常哪些陪伴是正确的，哪些管教是错误的，给孩子造成的不良后果如何弥补。做父母不用考试上岗，所以很多父母不会管孩子。孩子性格不同，育儿的文章不一定适合自己的孩子，早教其实是专业老师通过对孩子的引导，达到对父母的指导作用。很多家长认识不到这些，让代养人甚至育儿嫂带着孩子去早教，回来看着孩子没变化啊，就觉得这钱白交了。早教当然可以在家进行，关键是你会吗？如果想达到早教机构推销课程时候的那种效果，那真是台上一分钟台下十年功。回家如何高质量陪伴都教你了，你陪了吗？如果你没时间陪，那也别去浪费钱了。如果你有的是时间陪孩子，又只能是低质量的陪伴，那就去学学吧。我家娃去早教之后，我懂了不再干预他独自思考；孩子交朋友的方式就是我在玩这个，你也玩这个，那一起玩吧，所以跟孩子做朋友绝对不是安排他每天的生活。我更尊重他，更会陪他玩，会按照他的想法去教他东西，所以他变得更有自信，出去愿意主动跟小朋友拉手，分享玩具（其实我觉得他是在分配玩具），更愿意挑战高难度的动作等等。我作为一个全职妈妈，兼职写作，每天都要自学很多东西，营养知识，小儿推拿，幼儿心理，育儿知识，早教知识，我相信教育的投资不会白花，任何时候都是一样。
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