能用澳大利亚商法中文版分析一下这个案例吗?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-07-01 13:16 标签： 澳大利亚商法

2016年12月14日，澳大利亚最好的法学院之一（QS全球法学院最新排名14，澳大利亚法学院QS排名第3）的新南威尔士大学（University 下称“CIBEL”）王衡副教授、翁小川副教授、黄洁高级讲师、周围欢讲师和张舒博士一行访问贸大法学院。石静霞院长与访问团在宁远729会议室举行了会见。龚红柳副院长、边永民教授、伏军教授、冯辉（女）副教授、卢杰锋助理教授、陈正健助理教授等参加会谈。

石静霞院长首先对UNSW CIBEL项目代表团到访我院表示热烈欢迎。她详细介绍了我院的基本概况，强调了我院在国际化、学生素质、课程设置、学生就业等方面的鲜明特色和突出优势。石院长表示，这是我院首次与UNSW法学院举行会谈，两院在国际经贸法等领域存在诸多共性，这对未来的两院合作奠定了良好基础。Colin Picker教授一行表示对贸大法学院展示出来的形象印象深刻。之后，双方参会老师逐一介绍了各自的研究领域，并进行了专业交流和互动。在轻松愉悦的氛围中，双方对进一步合作的共识强烈，也初步交换了一些关于共同研究、邀请访问参会等想法。

在会见后，CIBEL代表团在法学院金杜模拟法庭为百余名师生奉献了一场以“西方与东方邂逅：国际商法、国际经济法在中国”为主题的精彩讲座。讲座由石静霞院长主持。石院长首先谈到今年两度前往澳大利亚参会经历，对澳洲的自然、人文以及优秀的法学教育质量表示印象深刻，尤其是UNSW法学院和CIBEL项目，她指出CIBEL项目专注于国际商法和国际经济法领域，与贸大法学院的学科重点和传统优势十分契合，相信七位杰出学者的分享会让广大师生受益匪浅。

（石静霞院长致开场欢迎词）

Picker教授首先强调CIBEL项目获得资金支持体现了中澳关系的重要性。尽管澳洲只有2300万人口，但拥有大量为中国所需的自然资源。UNSW所在的悉尼有相当数量的中国人，UNSW有数千名留学生，中澳文化相互交融。另外，《中澳自贸协定》（ChAFTA）的签订和生效也是中澳关系重要性的良好体现。CIBEL项目正是在这样一种背景下诞生的。学校通过聘请来自世界各国的优秀人才到UNSW研究和教授中国国际商法和国际经济法，从一个不同于中国本土的视角提出独到深刻的见解。

Picker教授介绍了他最近的两项研究成果。第一项是关于跨太平洋伙伴关系协定（TPP）。他指出，尽管TPP前途未卜，但仍能从中分析预料大型自贸协定的未来走向，具有研究价值。他对此进行研究得出的结论是，TPP虽然广受关注，但内容仍缺乏一些根本突破。第二个是关于中国传统法律文化与国际经济法的互动关系。Colin Picker教授认为，中国法律文化中的历史因素，比如儒学、传统法制思想、德日影响下的大陆法因素，甚至包括前苏联的社会主义，在中国法与国际经济法秩序的互动中得到明显体现。他进一步提出，越古老的法律文化，在当前中国法中的体现越明显，对中国法未来走向的影响越深远。因此，若想预料中国会如何应对国际经济法，更好的办法之一是了解中国的传统法律文化。

王衡副教授介绍了他最新的两个研究成果。第一个研究是有关中美互动。他首先对比了美国进路、欧洲进路和中国进路，指出欧美自贸协定在很大程度上有趋同性，比如欧美均对国企有较严格的管制，而中国自贸协定与欧美存在较大差距，相对基础和简短。其次，他提出“双轨回应”的概念，即中国对美国的举措有两种回应方式，一种是广泛回应，以“一带一路”，东盟为代表；另一种是规范回应，以上海自贸区为例。第二个研究有关投资。中国是最大的资本市场，在投资保护方面跟欧美接近，但在投资规制方面尚有不足。其次，他提出中国在全球经济治理中扮演一个规则改变者的角色，对个人和全球规则制定都有重大影响。

Lisa Toohey副教授的主要研究领域为WTO和争议解决。她的最新研究围绕国际争议解决，尤其针对亚洲的区域组织展开。此外，她谈到非市场经济体与市场经济体在技术法律层面和社会法律层面的区分，她认为这种区分是政治性的，从法律角度看尚不尽如人意。

翁小川副教授介绍了他关于中国商法的研究成果。第一个研究对象是中国5%并购红线规则。他得出的结论是，该规则在保护小股东权益方面不是很有效，并且使得并购成本高昂。他进一步提出修改建议，即采取选入式机制，通过公司章程而不是强制立法，将选择权交给公司和股东自己。第二个研究对象是企业社会责任。在“对股东利益负责”的前提下，管理层的忠实义务与企业社会责任是否有冲突？翁小川副教授认为，两种义务的承担主体不同，企业的社会责任是由企业承担的，管理层应当对股东负责。但是他对中国100位法官进行采访调查，得出的结论是，如果管理层作出的决定遭到股东诉讼的挑战，管理层可以用履行企业社会责任为自己辩护。由此可见，书本上的法与实践中的法之间仍存在不小的差别。

其后，UNSW法学院的高级讲师黄洁，讲师周围欢，张舒博士分别介绍了各自在国际私法、国际商事仲裁、投资仲裁等领域的最新研究成果。

（黄洁高级讲师、周围欢讲师和张舒博士分享研究成果）

七位嘉宾的精彩演说结束之后，Lisa Toohey副教授向同学们介绍了UNSW法学院。之后问答环节，在场师生踊跃就TPP的发展及走向、公司社会责任与国际法和公司法的互动等问题进行提问，互动气氛热烈。我院师生的专业和英文水平给代表团留下良好印象。

（从左至右分别为法学院边永民教授、研究生王伟、翟月和本科生李明哲提问）

讲座最后，石院长代表贸大法学院向嘉宾赠送礼物并再次表示感谢。讲座在全场意犹未尽之中圆满落幕，与会教师与嘉宾一起亲切合影留念。CIBEL代表团在会后的交流中特别提及对贸大法学院和师生的表现印象深刻，留下了很好印象，期待后续推进具体合作项目。

（CIBEL代表团和我院部分师生合影）

　　澳大利亚作为南半球经济最发达的国家之一，其法律体系和法律制度的严谨程度也在全球国家当中名列前茅。一般来说，现在澳大利亚法学专业比较受到国际学生青睐的是商法、国际法以及知识产权法。由于我国和西方国家法律制度的差别，很多同学会认为去国外留学法律专业并不可取。但是，随着近几年我国国际化发展的进程加快，商法和国际法方面的人才在就业市场的需求量逐年提高。因此，澳大利亚法学专业留学趋势渐热。从申请条件上来说，澳大利亚法学专业的对申请者的要求还是比较高的。一般要求雅思成绩至少要达到7.0。目前澳大利亚法学专业优秀的大学有很多，其中排名较好的大学包括悉尼大学、墨尔本大学、莫纳什大学、西澳大学、麦考瑞大学、悉尼科技大、纽卡索大学等。

　　申请条件：国际商法(MIBL)、国际法(MIL)、国际税法(MintTax)不要求申请者有商业和法律背景，但是一定要有学士学位;环境科学和法律硕士(MESL)要求申请者取得自然科学或法律专业学士学位;法律硕士(LLM)要求申请者具有法律学士学位。以上专业无工作经验的要求。IELTS：7.0(每科不低于6.0)

　　申请条件：申请者须有法律专业荣誉学士学位或者法律或相关专业学士学位并且具备至少两年的相关工作经验或者相关专业学士学位，成功完成GD课程中的4门科目，并取得优秀成绩，同时要具备一年的工作经验。IELTS：6.5(写作6.0)

　　申请条件：商法、知识产权法、国际比较法，无专业背景要求，但是需要有工作经验;法律硕士，法律学士学位，成绩优秀，无工作经验要求;法律硕士(By Specialization)，法律学士学位，成绩优秀，无工作经验要求;法律硕士(Legal Practice，Skills and Ethics)，专业不限，成绩优秀，无工作经验要求IELTS：6.5(每科不低于6.0)。

　　申请条件：法律硕士(Master of Laws)，要求获得法律学士学位，平均分达到60分;刑事司法硕士(Master of Criminal Justice)，要求获得法律学士学位或社会学等相关专业的学士学位以上两个专业均无工作经验的要求IELTS：6.5(每科不低于6.0)。

　　申请条件：商法和国际贸易法无专业背景限制，但是有工作经验的要求。法律硕士的环境法和国际环境法方向必须具有法律学士学位，但没有工作经验要求。国际环境法硕士既无专业背景限制，也没有工作经验要求。IELTS：6.5(每科不低于6.0)。

　　申请条件：除法律硕士要求法律本科毕业以外，其他专业如金融服务法、工业产权、国际贸易法、法律和立法实践、税法等都没有专业背景限制，而且也无工作经验要求。IELTS：6.5(写作6.0)

　　申请条件：法律硕士，法律学士，平均分达到70分或法律学士并且有三年相关工作经验。法理学硕士和商法硕士，无专业限制以上专业均无工作经验要求，IELTS：6.5。

　　申请条件：法学学士LLB总共3年，读完一年LLB课程后，可以去读二年职业课程(Bachelor of Laws/Diploma of Legal Practice),毕业时能够拿到执业律师资格，从而方便留学生直接移民。而其他大学的LLB必须等到毕业后拿到Diploma of Legal Practice大约1年后才能拿到执业律师资格，无法移民。入学要求是UAI92分以上。对中国学生的入读要求：完成大一年级的学习或高中毕业(成绩排名前30)或大专毕业，IELTS：6.5。

Rankings?，从2004年开始每年发布一次，至今已经11年的历史，其主要的目的就是帮助学生在学校选择中对世界上各个大学之间能够有一个清晰的比较。QS世界大学排名系统是世界上数据最丰富的排名系统之一，包含了世界上3000多所大学，最终排出世界前800名。QS根据6个方面对大学进行评分，其中4个方面，师生比例，学术论文，国际教授比例以及国际学生比例，是硬性统计数据；另外两个方面，学术声誉及雇主评价，是源自对世界大学及雇主发放调查问卷的方式进行回收统计而来的数据。QS 分配不同的权重在这6个方面，最后综合评分，从高到低列出世界大学的名次。学术声誉：40%雇主评价：10%师生比例：20%学术论文：20%国际教授比例 5%国际学生比例 5%

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