下一个问题解决问题的

四年级下册《解决问题》教案

本節课主要教学混合运算在实际生活中的应用教材已

经提供好了大体的框架和思路线索,教学时可以按照教科书

提出的问题组织学生逐一解决大体分为三大步骤,先引导

学生从情境中发现问题收集信息,能够从具体的情境中抽

象出数学信息和数学问题;再尝试探索、寻找综合运用所学

知识解决问题的方法在学习与他人合作、交流的过程中,

形成解决问题的基本策略;最后通过反思解决方法的正确与

否让学生在交流、评价中进一步明确解决问题的思路和策

这节课是学习了两步混合运算的计算顺序后教学的,是

引导学生利用所学知识解決实际问题的一节应用课前面学

生已经积累了一定的解决问题的思路和方法,教学时通过多

种方式进行进一步培养学生分析问题、解決问题的能力,

加强学生对混合运算知识的掌握

让学生在解决实际问题的过程中,学会用色条图分析数

量关系感受其使问题简明、直觀、便于分析的作用,渗透

数形结合思想丰富解决问题的策略。

使学生解决问题的完整过程学会用找出中间问题的方

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