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_肖子宜喜欢的音乐
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主题帖子 金币38 元 智豆1 点
SN117& &解锁了FPS& &效果那叫一个明显& &。& &&&可是 我发现机子一重启& &&&就还原了& &每次开了机& &就又得执行下脚本。& & 大家也都是这样么？？& &
& & 或者怎么解决啊？？？、& && &还有&&U8800+的GPU驱动 打上后需要什么操作么？& &&&怎么感觉没什么用啊 ？& && &解锁后 用兔子测试&&3D效果提高明显，&&可是2D效果依然200+& &怎么回事 看别人的截图2D 也上了400+、啊&&？？&&为什么呢？？
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& &&&沙发自己的.........
在线时间1057 小时最后登录阅读权限35UID1067874注册时间积分1430精华0
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看楼主准备用什么系统了，G大等的2.3.5或者2.3.6的是默认解锁的，官方2.3的话，我是用Uncapfps.sh这个文件解锁的，教程也有，都是论坛里面的帖子，你需要我先发上来
过去的不想多说。今天带来给大家的是在官方2.3.5可用的boot.img，是在版主一路随云修改的可将cust目录挂载读写的内核基础上修改。现可自动解锁FPS，即不用每次重启后都需要重新执行Uncapfps.sh脚本来解锁。
下载附件后解压，将boot.img粉屏下替换，开机后将Uncapfps.sh脚本复制到system/etc/目录下，并修改权限，第一行全部勾选，第二行中间不勾选，两边勾选，第三行都不勾选。然后长按开机键选择“重新启动”即可完成。以后无论重新还是更换电池再次开机，都不需要重新执行解锁脚本了。如果不再需要解锁，删除Uncapfps.sh然后重启即可。
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上班好累啊！
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智友移动版
将解锁脚本复制到etc/init.d下权限全勾上。楼主要善用搜索。和置顶帖啊
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本帖最后由 小，先生。 于
18:43 编辑
一路随云 发表于
将解锁脚本复制到etc/init.d下权限全勾上。楼主要善用搜索。和置顶帖啊
大大&&我刷的是美国版&&2.3.7 MUUI&&按照教程刷入解锁，上锁脚本后&&只要一重启就得再次去执行解锁脚本&&我想永久解锁& &这个可以么？？
在线时间2149 小时最后登录阅读权限50UID976280注册时间积分5130精华0
上班好累啊！
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小，先生。 发表于
大大&&我刷的是美国版&&2.3.7 MUUI&&按照教程刷入解锁，上锁脚本后&&只要一重启就得再次去执行解锁脚本 ...
.....我白说了啊。。。我上面说的就是永久解锁的方法
在线时间820 小时最后登录阅读权限40UID1331817注册时间积分1837精华0
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版主就是版主，好银啊！又问必答！
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一路随云 发表于
.....我白说了啊。。。我上面说的就是永久解锁的方法
& &版主大大............& &我试过了， 权限全勾上也不行......后来我尝试了 把特别许可也勾上& &把上锁脚本权限全取消等等&&都不行。。& & 大大&&再帮帮忙..
在线时间2149 小时最后登录阅读权限50UID976280注册时间积分5130精华0
上班好累啊！
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小，先生。 发表于
版主大大............& &我试过了， 权限全勾上也不行......后来我尝试了 把特别许可也勾上& &把上锁脚 ...
把文件名字命名成 类似07KK不要加后罪名看看！
在线时间25 小时最后登录阅读权限10UID636171注册时间积分46精华0
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一路随云 发表于
把文件名字命名成 类似07KK不要加后罪名看看！
&&随云大大V5.........& & 已解决！！！& &谢谢&&
小米耳机 10000毫安移动电源 便携插卡音响腾讯面试 应用研究是干什么的。。。_我要提问_牛客网
腾讯面试 应用研究是干什么的。。。
武汉面试 15号 本来投的是后台开发，结果给的应用研究，我都不知道应用研究是干嘛的呀
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《复旦大学转专业分析手册》2011版
复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室i复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室高考失利与理想专业失之交臂？ 进入大学后发现真正的兴趣另有所在？ 专业学习中碰到了无法跨越的障碍、身陷困境？ 你想转专业吗，你还在犹豫吗，你做好准备了吗？ 《复旦大学转专业分析手册》 ，为你指点迷津。i复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室卷首语去年的这个时候， 刚成立半年的“赵强学业促进工作室”得到 了一份大礼，工作室成员虞文嫣老师决定将其经营多年的《转 专业分析手册》交由工作室出版，这的确让刚刚成立的工作室 如获至宝。一年过去了，工作室有了很大的发展，各项工作有 条不紊地开展着，而我们仍将《转专业分析手册》视为工作的 重要内容，这不仅仅因为这本手册的影响力，更为重要的是， 我们知道转专业这个过程，是一个同学认识自我的契机，而认 识自我，正是赵强学业促进工作室一直以来所期望的目标。 2011 年的转专业手册即将出版，而我也同样要为它写上一 份卷首语。在动笔之前，我翻开去年的手册，看到去年的内容， 摘抄部分，因为它们依然是我想说的内容。 自从转专业作为一种制度安排进入每一位复旦学生的学习 生活后，它便一直备受关注，因为对于那些高考之后，没有被 自己心仪专业录取的同学，或者进入大学后发现自己真正的兴 趣另有所在的同学而言，转专业仿佛成为了他们的 “第二次生 命”。 不过，在思考“是否要转”、“转哪里”、“如何转”以及“转成功 之后该如何学习生活”这些问题之前， 难道我们不应该先放下手 头的事情，静心来思考下 “ 专业之于我意味着什么 ” 这个问题 吗？ 也许你应该问问自己，你所关心的是自己的第一份工作还 是属于自己终身的事业？无论你答案如何， 我想要明确告诉你，ii复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室复旦希望你思考的是后者， 我也相信一个理智的人更在乎长远， 而非眼前得失。也许对于每一位复旦同学来讲，完善自己的知 识结构，提高自己的能力，丰富自己的思想，体会你所在专业 的思维方式才是大学生活的主要内容。转专业制度的存在，更 多的则是为真正接触到大学学习后的同学，提供一次理性选择 的机会。 既然我们的转专业制度中，设计了名额等限制，那么就必 然有人成功，有人失败，有人会后悔做出了选择，当然也会有 人因没有做出行动而后悔。无论你属于哪种，我都希望你能保 持淡定。在人生的长河中，诸如转专业这样的路口还有很多， 如何选择并非人生幸福与否的决定因素。 也许是因为它来的“太 早”，所以我们会特别在意。但我们都知道，对我们来说，重要 的并非“如何选择”，而是“选择”，或“被选择”后脚踏实地地前进。 摘抄如此大段用于今年的卷首语，并非偷懒，而确实是希 望我们的同学，在转专业的这段时间，认真想想这些问题，理 性对待转专业，理性对待自己的未来。赵 强2011 年 3 月 22 日iii复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室目录合适定位，理性选择――赵强工作室独家专访教务处处长陆P教授 .................. 1 转专业，与教务处导师对话――不同需求的心理准备和应对策略 ...................... 5 2011 年转专业考核方案（含学科大类）――简明版&计划录取人数 ................ 10 人文类专业 ................................................................................................................ 11 社科类专业 ................................................................................................................ 15 理工类专业 ................................................................................................................ 17 医药类专业 ................................................................................................................ 23
年复旦大学转专业（转入）情况分析 .................................................. 25 人文类专业 ................................................................................................................ 26 社科类专业 ................................................................................................................ 28 理工类专业 ................................................................................................................ 30 医药类专业 ................................................................................................................ 33 转专业成功学长面授机宜 ........................................................................................ 34 人文类专业 ................................................................................................................ 36 社科类专业 ................................................................................................................ 50 理工类专业 ................................................................................................................ 69 医药类专业 ................................................................................................................ 77 “赵强学业促进工作室”简介 .................................................................................... 85iv复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室合适定位，理性选择――赵强工作室独家专访教务处处长陆P教授陆P 复旦大学教务处处长、物理系教授、博士生导师简介：陆P 教授，博士生导师，复旦大 学教务处处长， 曾任物理系系主任。1982 年研究生毕业于复旦大学物理系微电子 专业，获硕士学位，并留校任教。1995 年获凝聚态物理学科在职博士学位。对半 导体材料中的深能级缺陷以及半导体异 质结、量子阱、超晶格结构材料的光电特 性等方面开展了大量、系统的研究。在国内外学术刊物上发表论文 90 多篇， 其中在 SCI 收录的国际期刊上发表论文 60 多篇， 被国外文 献引用达 160 多次。1992 年被评为上海市高校优秀青年教师，并被 列入上海市首届启明星计划。2001 年上海市科技进步一等奖（第一 完成人） ，2002 年国家自然科学进步二等奖（第一完成人） 。2003 年 荣获上海市第八届十大科技精英、上海市教育系统优秀共产党员、上 海市优秀专业技术人才等称号。 2004 年获得全国模范教师称号。 2004 年起享受国务院特殊津贴。1复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室学校政策与往年变化不大问：学校今年的转专业政策与往年相比是否有变化？ 陆P：今年的转专业政策总体上与往年并没有太大变化，一直以来，学校都是 从如何更有利于学生本科四年以及今后的发展、如何能为学生提供更多机会的 角度出发，制定相应的转专业方案。从学校教务层面并没有对转专业做过多的 条件限制，我们鼓励学生进行合理的再次选择。同时学校在公平公正合理的基 础上，有些专业也有一些政策限制，例如人数限制，主要因为如果完全放开， 很可能学生都会挤向经管等热门专业。但这样的选择并不一定都是合理的，其 中可能有一些盲目性和功利性。这也带出了诸如为什么要转、怎样的学生可以 尝试转、怎样再次选择目标专业等问题。情有独钟抑或随遇而安问：如何看待为什么要转专业，哪些同学可以尝试转专业？ 陆P：学生在高考后的选专业时盲目性比较大，很多学生当时并不清楚自己喜 欢学什么、兴趣在哪里。这几年自主招生时也碰到不少学生在选专业时有些迷 茫或跟风。进入大学的一年学习中，可能会逐渐发现自己的兴趣所在，也更了 解自己适合哪方面的学习。因此转专业对不少同学来说，是又一次自我定位和 选择的机会。 在我看来，两类同学可以尝试转专业。一类是对某一个专业或学科情有独 钟，有着强烈的兴趣爱好；另一类是的确不太适合自己现在所在专业的学习。 除此以外，其他同学完全可以随遇而安。 专业学习只是一个载体，我们更希望学生在这四年中学到的是一种学习能 力和方法，而并不着重于学了多少专业知识。学习能力、创新能力、思考问题 解决问题的能力，这些无论你是什么专业都能得到训练和培养，而并不在于专 业本身。更何况，现在越来越多的毕业生的职业和专业并不一定直接相关，今 后的发展中起更大作用的是你在大学中培养的这种学习能力。而兴趣爱好本来 就是在学习过程中逐渐培养的，任何专业都有其内涵。另外学校也有二专二位 的机会，如果真的对某一专业有兴趣，也可以通过这样的机会或是旁听的方式 去学习。 更何况，转专业也是有成本的，会将原本的学习过程打断分割。因此在并2复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室不十分清楚自己是否适合或是兴趣在何处时，不要轻易选择转专业。只有当真 正对自己有十分清楚的定位并了解自己的兴趣时，在合理的目标和自己能力范 围之内，我们还是鼓励这样的学生进行转专业的尝试。专业选择切忌盲目功利问：在再次选择专业时应基于哪些考虑？ 陆P：“兴趣”和“合适”还是最重要的两个关键词。学校正是希望通过转专业，为 一年前做出一些盲目、不合适选择的同学一个再次选择的机会。选择一个你真 正喜欢的，或是你在一年学习后认为应该更适合自己的专业，而不是依旧功利 地挤向某些热门专业，这并不是学校提供这个机会的初衷，也无法发挥它的意 义和作用。不要将转专业作为目标问：学生该为转专业做哪些准备？ 陆P：没必要做特意的准备。首先应当了解各院系情况，可以参照以往几年的 情况，大致了解该专业的要求、特点。各专业的考核办法也是由院系自主确定 的，学生根据往年的情况和专业特点做一些笔试或面试的准备。 我不赞成学生在刚一进校就以转专业为目标做专门的准备。如果因为转专 业影响了正常的学习过程，而一旦没有成功，这样的成本是非常大的。所以不 希望出现为了转专业而转专业的情况，将转专业作为一个非要达成的目标。大 学生的目标应当是如何更多地获取知识、培养自己的学习能力以及各方面的综 合素质。作为复旦的学生，在这四年中更应当去思考的是，如何使自己通过大 学的学习更好地承担起建设国家、服务社会的责任。我们希望复旦培养的学生， 无论哪个专业， 都有“中国的立场、 世界的角度、 人类的胸怀”这样的视野和胸襟。平常心对待成败得失问：学生该以怎样的心态面对转专业？ 陆P：平常心最重要。即使是那两类我认为可以尝试转专业的同学，也可能会 存在事与愿违的结果。这种时候更要积极调整自己的心态。转专业这是众多选3复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室择中的一个，并不是唯一的机会。如果真的对某一学科有浓厚的兴趣，在自己 专业学有余力的情况下，完全可以旁听或选其他专业的课程。专业并不是束缚， 关键在于自己的求知欲。二专二位的开设也给了这些同学又一次选择的机会， 另外也可以通过考研继续对心仪专业的研究。其实学校也为同学们提供了除转 专业之外的其他很多途径，希望大家不要将这个结果看得太重。陆P老师寄语希望每个学生都能把握好自己的机会，但每一个机会也都是靠自己创造的， 在任何一个专业学习中大家都可以有所发挥发展。转专业是个机会，但并不是 唯一的机会。同学们通过学习来实现自己的价值，这是学校最大的期望。 赵强学业促进工作室 徐琼怡 采访撰写 2011 年 3 月4复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室转专业，与教务处导师对话――不同需求的心理准备和应对策略方家驹 复旦学院专职导师、教务处高等教育研究员简介：方家驹
年复旦大学数学专业本科学习，毕业后 先后在我校数学系、物理学系、计算机科学系、科技处、教务处等 8 个部门就职，工作 40 余年，对复旦大学有全面深入了解，人生经历 丰富，对专业和职业、学习和工作以及成长成材等方面都有深入思考 与切身感受沉淀。5复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室为什么要转，哪些同学应该转？方家驹：转专业一直是大一、大二同学关注的焦点问题，对此，我们首先要考 虑清楚的是为什么要转，哪些同学应该转？ 复旦为什么给这样的机会？复旦每年有 500 人左右提出转专业，约占（全 体新生的）15%，其中大概有 300 人可以成功。就我个人理解，学校提供转专 业的机会，是想让大家在进入复旦、对复旦的各个专业有了全面的了解后，结 合自身的条件再有一次选择专业的机会。 历年来，转专业的同学一般有这样三种情况：一是高考的时候填了很热门 的专业，后来由于种种的原因没有进入该专业；二是不喜欢现在的专业，很多 可能是调剂进入的，对这个专业可能真的没有兴趣，或者高考时对这个专业没 有足够的了解，可能是父母之命；三是有些同学经过一年的学习发现确实缺少 学习这些课的能力，学不下去了。 经过几年观察总结我发现，转专业的情况和高考填志愿一样，哪里热就都 往哪里转，只考虑今后的职业选择，而并不是考虑自己内心需要什么、也不考 虑复旦哪个专业培养水平比较高。其实不应该是这样的，我觉得这是复旦学生 的欠缺。 对于大学生活和学习，我主张适度竞争，更多地应该关注自己的内心到底 需要什么。进了大学以后会有很多机会，一个人对社会了解、对别人了解、可 能对自己最不了解，所以，大家转专业一定要搞清楚为什么要转，我的目的是 什么。有一些同学，转过去了又主动要求退回原来专业，这可能就是没有想清 楚；另外都想往热的地方去，而应该转专业的却没有转过去，这甚至导致有一 部分学生四年后无法顺利毕业。 我做了十几年的招生咨询工作，给所有高中生定专业的时候就只强调两点： 一是你喜欢什么，二是你在这个专业有没有发展前途、有没有最起码的学习条 件或竞争力，而不是考虑今后钱挣多不多工作好不好找、机会多不多。往哪里转，经管新闻就是最好的吗？方家驹：经管类专业现在成了全校学生以及社会追捧的热点，2006 级近三百个 自主招生进来的学生，有一半要求进这些专业。我校的经济学院、管理学院确 实很好，老师也很不错，但是这里过高的师生比例也是无法忽视的问题，甚至6复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室会影响教学质量。所以学校一再想抑制住这一块过高的师生比例。但同学们一 窝蜂的往那边跑，改变不了状况。 我们学校各个专业的培养计划也许有差异， 但复旦大学所有 70 个专业都是 出人才的地方，依靠的不仅是本院系的力量，更是全校的力量和资源。另外要 看这个院系对本科生的教育是否花了很多力量和精力，再好的老师、很有名的 院士教授，如果从来不给本科生上课，对学生来说意义就未必很大。你们进了 复旦，就是学校的主人，学校的资源就应该为你们服务。 举个例子，我们学校的力学系并不是很强，但却培养许多优秀人才，甚至 超过数学系、物理系，本科阶段力学的学习内容和数学也差不多。但力学系对 本科生的教育相当重视，很多名教授亲自上课，这在很多院系的有名教授可能 做不到。本科是基础教育，基础教育才是重点。再说，我们新闻系毕业的人都 成了名记者、名社长了吗？我们的社会学专业并不出名，但我们《青年报》的 社长就出在我们社会学专业。所以，不要把职业和专业联系得那么紧，关键是 你有没有全部地充分地利用好复旦为你们提供的资源。 但是对于真正有竞争力的同学，我们还是鼓励往自己喜欢的专业转的，高 考时的遗憾现在就可以弥补，要珍惜机会。如何了解各院系、各专业的情况呢？方家驹：是否要转专业、 转哪个专业是个性化的选择，每人有每人不同的价值 观，兴趣爱好，个性的东西要咨询自己想去的专业的老师。首先考虑这个专业 派到各个书院的导师，所有专业的导师都是为你们服务的，就像我本人一样， 他们的联系方式也是公开的，你们可以通过这些导师了解这些院系的教学情况， 这些教师会极为负责任的为你们服务。第二，去向你们的师兄师姐了解一下， 通过社团和其他多种机会去接触自己感兴趣的院系的师兄师姐，特别是三四年 级的学生，他们对这个专业以及这个院系的了解应该比较客观真实，一定是有 体会的。你也可以到复旦学院的导师咨询室（每周二、四下午 2:30-5:30 在 10 号楼 210/212 室）来找我了解相关情况，分析具体问题。另外，可以去翻翻复 旦的本科生培养方案，了解这些专业的课程到底是不是适合自己去修读，自己 有没有优势？而且复旦所有专业课程的教材是公开的，课程也都是公开的，可 以去修读、去旁听。7复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室转专业考核方式如何产生、参考现在的绩点合理吗？方家驹：教务处对转专业的学生原则上不设门槛，指导思想是让所有学生都有 选择适合自己的专业的机会，而转专业考核的标准也是由各院系自己制定的。 关于转专业时绩点的问题，从数学的角度讲是最合理、最公正的，因为考核需 要一个标准，利用绩点来评价，可以从很大程度上防止走后门和暗箱操作，这 也是社会公认的。 我建议，把方向确定下来之后就去教务处网站（www.jwc.fudan.edu.cn）上 查阅相关资料，参考去年的考核标准，尽早做好准备，这些条件大多数院系是 不会改变的，如果你觉得差距太大就放弃，另外找自己喜欢的专业。 转专业的具体问题请参考教务处网站发布的《复旦大学本科生转专业操作 程序》 、 《转专业考核方案》 ，参加院系举行的咨询会。如果转不成怎么办，如何调整心态？方家驹：再谈谈如果转不过去如何调整心理状态的问题。复旦的每个专业都是 经过严格审核的，各个专业都很不错，每个新专业的建立都需要严格考核，每 门课都要先要在选修课里面试验。当然，我们的教育目前还是计划的，所以， 同学都要认识到竞争的激烈，把握好自己的位置，不要全都往热的地方挤，结 果机会失去了，自己本专业又不喜欢，所以考虑一定要慎重。 再说就本科而言，就业时对专业的限制也不是很严格，金融学专业毕业的 同学每年进入金融行业的并不多、只有 15%，而其他专业的同学进入金融行业 就业的也不少。比如几年前香港汇丰银行在复旦招两个人，其中一个就是数学 系的学生，当时数学是复旦最冷的专业之一。现在的四大会计师事务所也是一 样，录取的一半是经管类的，一半是其他专业的，甚至还有文基班的学生。他 们有两套培训方案，针对经管类的学生，专业培训可能相对少一点；对非经管 类的学生多一些经管知识方面的培训，三年下来，照样把注册会计证书考下来， 到六年把英国注册会计师考出来。复旦的学生就应该有这样的本领，社会和企 业看重的是你的综合素质，学习能力。 复旦会教你们一些看起来和经管毫无关系的东西 ――亦即通识教育――但 这些在你以后的实际生活和工作中都会遇到，因为你的视野开阔了，你的思维 敏捷了，以后就会有更大的发展。我们一直强调复旦不是职业培训中心，我们8复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室不会注重培养你的职业技能，一般技能在实际工作中做一两次就会了。我们的 会计学专业出来的学生可能不如一些专科学校的学生会做帐，但我们的学生几 年之后就会做到财务总管、做到总经理，这就是复旦培养的学生，复旦就是这 样培养聪明人的。很多东西要靠你自己去学，复旦的学生要善于学习，每个专 业都会教会你怎样学习，所以，你把心态调节好，复旦的所有专业都是出人才 的，不要轻易怀疑你现在的专业，你要考虑的是我这块学下去能不能发挥我的 特长，至少可以顺利毕业，拿到学位证书。 另外还要转变观念，念个好专业出来就发展的好，不一定，关键要看自己 的水平，自己的能力，像很多外企已经不很在乎你的文凭了，只能你真正学到 了东西。方老师寄语――努力探索、成就自己、建设祖国方家驹：最后我想强调的是心情好才是最重要的，一定要开心、努力的去学， 自己去探索，事在人为，四年之后你到底能成为怎样的人，完全是靠你自己的！ 学校的图书馆，学校的教授是完全开放的，你们要在自己的位置上去充分利用 这些资源。谁也看不出机会的地方你可以迅速成长，别人碰到问题你却敢于动 手解决，这就是复旦要培养的人才，这才是永远的人才。 现在中国的社会、经济、政治制度面临着相当多的问题和矛盾，一场冰雪， 一次通货膨胀就已经使中国面临重大的挑战了，所以重点大学的任务太重了， 国家把希望寄托在你们的身上了，希望你们能在不久的将来成为各个领域的中 坚力量，不管经济、文化、工业还是行政，都需要像你们这样出色的人才，去 把各个方面的任务完成的更好，任何一件事情都认真地去做，这样才会在同样 的环境中脱颖而出，成就自己！ 任重沙龙 胡婷婷 主持整理 2008 年 3 月9复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室2011 年转专业考核方案 （含学科大类） ――简明版&计划录取人数说明：（1）资料来源：复旦教通字[2011] 9号《教务处文件2011年转专业（含学科大 类）工作通知》 附件 1：2011 年各院系接收转专业（含学科大类）计划一览 附件 2：2011 年武警部队从复旦大学在校生中选拔国防生的通知 附件 3：2011 年本科生转专业考核方案 （2）复旦大学教务处网站（www.jwc.fudan.edu.cn）10复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室人文类专业中国语言文学系? ? 计划录取：中国语言文学类 19 人，含“汉语言文学”、“汉语言”两个专业，申请 转入的学生，分别以约 75%及 25%之比例，进入上述两专业。 申请条件： 1. 修读过中文系开设的(A)“综合教育课程”中“选修课程”之“人文科学与艺术” 类课目或(B)“文理基础课程 ”中“人文类基础课程 ” 之课目或 (C)中文系相关 专业课程，成绩优良。 2. 在中国语言文学方面，有特出专长和表现者（如创作得奖、正式发表作品、 撰写规范学术论文等） 。 申请材料： 1. 以往课程的成绩证明（已修之全部） 2. 申请人转专业陈述书（1000 字以上） 3. 有关专业论文或创作（2000 字以上） 考核方式、录取依据： 1. 符合学校有关规定和上述申请条件之一或全部； 2. 审查申请材料后择优参加由 3 位及以上教授的面试； 3. 依据课程成绩、提交材料及面试表现选择接受 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，光华西主楼 02???外国语言文学学院? ? ? 计划录取：共 30 人，英 10、翻译 2、日 2、德 5、法 3、俄 5、朝鲜 3 申请条件：申请学生第一学年学习成绩（各门功课成绩优良） 。 申请材料： 1. 每人提交两份副教授以上推荐信。 2. 申请学生提供证明其外语能力和特长的有关材料；获国家级外语大赛前三 名者优先考虑。 考核方式、录取依据： 初选合格同学参加由外文学院组织的笔试和面试，综合测试学生所考语种 的听说读写译能力。 咨询安排：外文学院教学秘书，文科楼 411 室，??11复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室专业 英语 翻译 日语 德语 法语 俄语 朝鲜语时间 4月6日 15：30-17：00 4月6日 12：00-13：30 4月8日 13：30-15：00 4月7日 13：30-15：30 4月7日 13：30-15：30 4月6日 13：30-15：30 4月8日 13：30-15：30咨询电话 07 37 地点 文科楼402-E室 文科楼436室 文科楼218室 文科楼227室 文科楼210室 文科楼244-A室 文科楼206室新闻学院? ? 计划录取：共 35 人：新闻学 15、广播电视新闻学 6、广告学 7、传播学 7 申请条件： 1. 符合学校教务处有关规定的 2010 级本科生； 2. 符合学校教务处有关规定、去年未申请转专业的 2009 级本科生。 考核方式： 1. 初试笔试，1 小时 1) 新闻、广电和传播学的考生要求对半年来国内外发生的影响较大的某 一新闻事件、撰写一篇 500-800 字的时事评论； 2) 广告学的考生要求从一个消费者的角度、对某一类大众消费市场或某 一个大众消费产品的基本状况、撰写一篇 800-1000 字左右的描述性 文章。 2. 复试面试。根据初试（笔试）成绩，1:1.2 的比例，10-20 分钟，基本要求： 自我介绍和个人陈述：申请转专业的理由、展现对原专业和所申请专业的 理解、曾从事的相关的实践和成绩、学业设想等。问答。 录取依据： 1. 大学课程成绩，特别是所申请专业的相关课程成绩； 2. 初试成绩和复试成绩； 3. 平时表现。 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，新闻学院办公楼 114 室，???新闻学（武警班）? ? 计划录取：10 人 申请条件：12复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室????符合学校教务处有关转专业规定的 2010 级本科生； 复旦大学 2010 级计划内录取的男生； 政治合格，现实表现良好，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配； 学业成绩良好以上，必修课考试全部合格； 年龄不超过 21 周岁（1990 年 8 月 31 日以后出生） ，少数民族学生、退役 复读大学生年龄放宽 2 岁； 6. 形象气质佳，体格心理健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检 查标准》 ； 7. 大学生体能达标考核合格，100 米跑、3000 米跑、俯卧撑、仰卧起坐等项 目，达到《军人体能考核标准》放宽 20%的标准。 初试、复试和素质测试： 1. 初试为笔试：同新闻学专业； 2. 复试为面试：根据初试（笔试）成绩，重点考察政治表现、思想品德、遵 纪守法和奖惩等现实表现， 完成学业情况， 家庭成员和主要社会关系情况， 形象气质和爱好特长， 是否服从分配等， 择优确定参加复试申请人的名单。 3. 素质测试：通过面试的考生，统一参加由武警部队驻复旦大学选培办组织 的体格检查、心理测试和体能考核，具体时间另行通知。 录取依据： 1. 大学课程成绩，特别是所申请专业的相关课程成绩； 2. 初试成绩和复试成绩； 3. 平时表现； 4. 政治审查和素质测试结论。 培养管理：被选拔确定的国防生，由原专业调整为新闻学专业武警班国防生， 与武警部队签订培养协议书，不得转回原专业学习。国防生在校期间，享受本 校全日制本科生同等待遇的同时， 还享受武警部队提供的每人每年 10000 元国 防奖学金。国防生达到培养目标后，由武警部队统一接收，任命为武警警官。 咨询安排：吴干事，2011 年 4 月 6 日（周三）-4 月 8 日 （周五）全天，复旦 大学南区学生公寓 26 号楼一楼，. 2. 3. 4. 5.历史学系? ? 计划录取：历史学 10 人 申请条件：具有一定的文科素养，成绩优秀的学生皆可提出转专业申请，综合 参考学生的学科背景、平时成绩和面试成绩，按打分成绩高低排序，择优录取。13复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室? ?社会人文学科学生成绩优异者优先。 考核方式：面试 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日 ，上午 9:00-11:00,下午 2:00-4:00，光 华西主楼 1904 室，文物与博物馆学系? ? ? 计划录取：博物馆学 9 人 申请条件：对文物、博物馆、考古学、文化遗产、文物保护有兴趣的文理科学 生 申请材料： 1. 以往课程的成绩证明（已修之全部） 2. 申请人转专业申请书（1000 字以上） 3. 进入本系就读的学习和研究计划书（2000 字以上） 考核方式：文博综合知识面试 1. 考古学、博物馆学、文物学（青铜、陶瓷、书画等） 、文化遗产、文物保 护等基本知识。 2. 参考教材：参见文博系有关课程参考书 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，文博系资料室，??哲学学院? ? 计划录取：哲学 10 人，哲学（国学方向）15 人 申请条件： 1. 有较好文化素质、较强理论思维能力、对哲学（哲学专业或国学方向）有 较浓厚的兴趣、 较大培养潜力的复旦 10 级本科生或 09 级未申请过转专业 的本科生。 2. 申请对象须完成第一学年的修读计划、绩点在 2.0 以上 ，政治思想合格、身心健康。? 考核方式： 1. 凡符合申请条件的学生，均可获得面试资格（其中申请国学方向的同学需 要在面试之前经过简单的笔试） 。 2. 面试：自我介绍，抽取题目回答问题，老师当场提问，由此对申请者的知 识面、理论思维能力和对哲学以及国学的兴趣进行全面评估。 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，光华楼西主楼 2312 室，14?复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室社科类专业经济学院? ? ? 计划录取：经济学类 30 人 申请条件：申请转专业的学生在校成绩排名必须在其所在专业的前 10％（保留 小数点后 1 位，以四舍五入计算） 。 考核方式：笔试+面试 1. 申请转专业学生必须参加由经济学院统一组织的《高等数学 B 上、下》和 《英语》两门课程的闭卷笔试。 2. 两门课程考试成绩须分别达到 60 分为及格，方可参加面试。 3. 进入面试的学生，事先限报一个专业，录取中不予调剂。 咨询安排： 4 月 6 日-8 日， 下午 15： 00～17： 00， 经济学院 3 楼大厅， ?管理学院? ? ? 计划录取：工商管理类 36 人 申请条件：已修《高等数学（上、下） 》 （A） 、 （B）类或《数学分析（上、下） 》 ， 考试成绩合格的学生。 考核方式： 1. 根据报名人数确定是否组织笔试 （1.5 倍） ， 笔试和面试按管理科学与工程、 工商管理和统计学三个一级学科来进行； 2. 笔试内容：与申请转入或分流的专业的相关基础学科知识；英语。 3. 面试内容（15 分钟，中英文） ：自我介绍(包括高考及原来学习工作、在班 级排名、学习基础、主要优势、申请转入或分流入我院的目的、未来的志 向等)；老师当场提问。 备注：一般除原专业为“公共事业管理”外均需降级。 咨询安排：日（周五） ，下午15:00-17:00，管理学院李达三楼201 室 教学管理办公室，? ?国际关系与公共事务学院? ? ? ? 计划录取：共 24 人：国际政治类 21、思政 3 申请限制：学院内思政专业和国际政治类之间不互转 申请条件：原则上要求第一学期的平均绩点达到 3.0 以上，各专业文理兼收 考核方式、录取依据：15复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室? ?如申请转入我院每一专业的人数少于规定名额，将只安排每人 20 分钟左 右的面试， 如申请人数超过计划数，将在面试之外增加笔试 2. 根据笔试成绩（如有） 、面试成绩和第一学期成绩综合排名择优录取 备注：转专业成功的同学将插入我院 2010 级的各专业，不降级。转入国际政 治类的学生，将在暑期参加专业分流。 咨询安排：教学秘书张敏等老师，2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，复旦大学文科 楼 .法学院? ? ? 计划录取：法学 15 人 申请条件：申请人必须通过已修读学年修读计划规定的全部课程考试，申请之 时的平均绩点在 3.0 以上 考核方式：组织笔试和面试，根据报名人数决定是否组织笔试（2 倍） ，通过笔 试，学院选拔拟录取名额的 1.2 倍的学生数进入面试 1. 笔试：与申请转入专业的相关基础学科知识以及英语。 2. 面试（中英文） ：自我介绍(包括高考及原来学习工作、在班级排名、学习 基础、主要优势、申请转入我院的目的、未来的志向等)；老师提问 咨询安排：日，下午2:00-4:00，法学院（新江湾校区廖凯原法学楼 202室） ，?社会发展与公共政策学院? 计划录取：社会学 9 人，社会工作 7 人，心理学 4 人 申请条件：申请者的基本资格参照学校教务处的标准。 考核方式：各专业专门面试 咨询安排：孙婕老师，2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，文科大楼十楼 1017 办公室 （工作时间） ， ，sunjoy@fudan.edu.cn? ? ?旅游学系? ? ? ? 计划录取：旅游管理 8 人 申请条件：成绩优秀的学生皆可提出转专业申请，修《高等数学》 ，高考第一志 愿为经济学、数学或管理学者优先。 考核方式：面试 咨询安排：4月6日-8日，9:00-11:00，2:00-4:00，光华西主楼4516复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室理工类专业数学科学学院? ? 计划录取：数学类 40 人 申请条件： 1. 按时完成所在专业修读计划中的数学课程， 且数学课程平均成绩 B 以上的 理、工、医专业学生。 2. 中学期间数学成绩突出的文科生。 3. 以复旦大学数学科学学院为高考第一志愿者优先。 考核方式：以《高等数学》综合测试成绩和面试成绩为依据，同时参考《数学》 、 《物理》 （或《化学》成绩） 。 1. 考核范围： （1）复旦大学《高等数学》 （理工类） （不含“常微分方程”和“概率统计”） （2）数学学院一年级《数学分析 I》 、 《高等代数 I》和《空间解析几何》 讲授内容 2. 参考教材： 《高等数学》 （上、下） ，童裕孙等编 《空间解析几何》 ，黄宣国编 《数学分析》 （上） ，陈纪修等编 《高等代数学》 ，姚慕生编 咨询安排：日-4月8日，光华楼东主楼1510室本科生教务办公室， ；转专业咨询会：4月8日10:00 光华楼东主楼2001室??物理学系? ? 计划录取：物理学 19 人 申请条件： 1. 《高等数学》或《数学分析》成绩在 B 以上， 《大学物理》或《普通物理》 成绩 B 以上的理、工、医各专业的本科一、二年级学生。曾获得省级物理 竞赛二等奖者可适当放宽条件。 2. 中学期间数学物理成绩突出，曾获得省级物理竞赛一等奖的文科一年级学 生。 3. 不满足上述条件，但对物理兴趣浓厚，思想敏锐，自学能力强，综合素质 较高的学生。 4. 在同等条件下，高考时以物理系为第一志愿的优先考虑。17复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室?? ?考核方式：笔试、面试 1. 对于只学过 B、C、D 类《高等数学》的申请者将加试《高等数学》 。 2. 对于只学过一学期《普通物理》课程的申请者将加试《大学物理》 。 3. 对于通过上述测试的申请者和学过《高等数学 A》或《数学分析》及《大 学物理》的申请者，由专家组对其进行面试。 4. 参考教材 《高等数学》 （上、下） ，童裕孙等编，高等教育出版社，2004 年。 《物理学基础》哈立德编，张三慧等译，机械工业出版社，2005 年。 录取依据：面试后由专家组根据测试成绩和面试情况，参考高考的数学、物理 成绩，给出最后的考核成绩，择优录取。 咨询安排：日-4月8日，物理楼227室，核科学与技术系? ? 计划录取：核技术 4 人 申请条件： 1. 符合《复旦大学本科生转专业实施细则》要求的学生。 2. 高等数学已修满 8 学分。 3. 身体条件符合核技术专业招生要求（主要是指无色盲）的学生。 考核方式： 1. 成立核科学与技术系转专业考核小组，负责对申请转入本系的学生以面试 （口试）方式进行综合素质考核，以了解学生对本学科的志趣以及大学一 年级所学文理基础课程等的掌握程度，并给出考核结果。 2. 面试成绩占 50%，已修课程学习成绩站 50%，二者合成为考核成绩。 录取依据： 1. 根据考核成绩择优录取； 2. 对核技术及其应用等有浓厚兴趣，在中学期间数学、物理等成绩优秀者考 虑优先录取。 咨询安排： 4月6日至8日工作时间，对课程设置、培养方案等方面的咨询。 陈建新（教学副系主任） ：，核科学与技术系1号楼213室； 袁竹书（核技术专业导师） ：，抹云楼307室； 陆广成（教学秘书） ：，核科学与技术系 1 号楼 213 室。???化学系18复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室? ????计划录取：化学 13 人，应用化学 6 人。 申请条件：身体条件符合化学和应用化学专业招生要求。以化学类专业（化学、 应用化学、高分子、材料化学、环境化学专业）作为高考第一志愿者，在同等 情况下可优先录取 考核方式、录取依据：综合素质测试（化学理论课程笔试及面试）成绩进行评 估， 兼顾学生进入复旦大学后在本专业学习的成绩确定其转入化学系学习的资 格。 考核内容：综合素质测试内容将考察学生在校期间的德、智、体全面发展情况， 结合化学知识的学习情况。 化学理论课程笔试以复旦大学理科平台 《普通化学》 考试基本要求为主要考核内容。 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-8 日，化学西楼 244 室，643819力学与工程科学系? ? 计划录取：航空航天类 12 人 申请条件： 1. 要求第一学年修读的课程基本在 C 以上 2. 对力学、数学或者工程科学技术有浓厚兴趣，在中学期间数学、物理成绩 优秀者优先录取 考核方式：通过面试进行全面考核，以了解学生对本学科的志趣以及所掌握的 数理基础知识，并给出考核结果。 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-8 日，接受对课程设置、培养方案等的咨询。 1. 谢锡麟（教学副系主任） ：，光华东主 2621 2. 霍永忠（10 级导师） ：，光华东主楼 2607 室 3. 华 诚（10 级导师） ：，光华东主楼 2520 室 4. 邓 娟（教学秘书） ：，光华东主楼 2612 室（系办公室） 5. 相关教学、科研、导师等介绍，请访问系网页：www.mech.fudan.edu.cn? ?材料科学系? ? 计划录取：材料科学类 15 人 申请条件： 1. 材料化学专业须已修读自然科学类或医学类基础课程； 2. 材料物理和电子科学与技术专业须已修读自然科学类或技术科学类或医 学类基础课程；19复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室? ?3. 身体条件符合材料化学、材料物理和电子科学与技术专业招生要求 考核方式：综合素质考核（以面试为主，必要时进行笔试） ，按考核（面试）成 绩（50%）和已修课程学习成绩（50%）择优录取 咨询安排：教学秘书施展老师，2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，光华楼东主楼 607 室，高分子科学系? ? 计划录取：高分子材料与工程 6 人 申请条件： 1. 《普通化学》成绩为 A 的理、工、医专业学生 2. 中学期间化学成绩突出的学生。 考核方式： 1． 《普通化学》综合测试，成绩达到要求者择优参加面试。 2． 以《普通化学》综合测试成绩和面试成绩为依据，同时参考《大学物理》 和《高等数学 A》的成绩择优录取。 3． 《普通化学》综合测试考核范围：高分子科学系本科一年级《普通化学原 理》讲授内容， 《普通化学原理》 （上、下）金若水，王韵华，芮承国等编。 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，光华楼东主楼 515 室，??生命科学学院? ? 计划录取：生物科学类 15 人 申请条件： 1． 第一学期 GPA 需达到 3.0 以上（含 3.0，编者注：2010 年为 2.8） 。 2． 申请学生需提供高考成绩、第一学期的平均绩点和其它证明其能力、特长 或成果的资料。 考核方式：面试，考核学生的综合知识、思维能力，和英语水平 咨询安排：2011 年 4 月 7 日下午 2:30-4:30，立人生物楼 118 室，? ?环境科学与工程系? ? ? ? 计划录取：环境科学 10 人 申请条件：身体条件符合环境科学专业招生要求 考核方式：面试，综合面试情况及学习成绩，择优录取 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日环境科学与工程系系办 20复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室信息科学与工程学院? ? 计划录取：电子信息科学类 50 人 申请条件： 1. 按时完成所在专业修读计划中的教学课程，其平均成绩 B 以上，且修读的 高等数学（或数学分析） 、大学物理 (含实验）和外语等各门成绩都在 B 以 上，如果在中学期间在物理或数学竞赛中获得优异成绩的可适当放宽条件。 2. 高考应为理科考生，上海考生加试课目原则上为物理。 3. 本科生转专业后，2 年内不得申请出国（境）交流项目。 考核方式：参加由学院组织的、不少于五人的专家小组考核，考核形式以面试 为主，考察学生的综合素质、基础知识和专业基础知识等。面试考核范围： 1. 申请转专业的理由； 2. 对电子信息科学专业的理解，对于个人未来发展的规划； 3. 相关基础知识。 录取依据： 1. 第一学年学习优秀者（根据递交的成绩单为准） 。 2. 综合素质好，具有在电子信息科学领域良好的发展潜力。 咨询安排：2011 年 4 月 8 日，下午 2：30-4：00，物理楼 138 室，???计算机科学技术学院? ? 计划录取：计算机科学与技术类 20 人 申请条件： 1. 按时完成所在专业修读计划中的数学、计算机课程，平均成绩 B 以上。 2. 如果在中学期间在计算机竞赛中获得优异成绩的则可适当放宽。 考核方式：学院成立转专业考核领导小组，初审学生申请材料，并决定参加审 核的学生名单。主要以面试形式进行审核（结合笔试进行） 。 备注：原修读非技术科学类平台的学生转入后原则上降级 咨询安排： 1. 4 月 6 日、4 月 8 日，接受电话咨询，（张江校区） 2. 4 月 7 日全天，现场咨询，邯郸校区计算中心 A101 室，? ? ?软件学院? 计划录取：软件工程 12 人21复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室??? ?申请条件： 1． 申请学生已有成绩未出现不及格课程。 2． 申请学生必须已经修读高等数学课程或数学分析课程， 要求成绩为 B 及以 上。如申请学生在中学期间取得有关计算机方面竞赛的优异成绩，上述条 件可适当放宽，成绩要求为 B-及以上。 3． 申请学生如未修读高等数学课程，但学习成绩特别优秀者，且在中学期间 取得有关计算机方面竞赛的优异成绩。 考核方式： 1． 参加由我院组织的程序设计上机考测试，上机考测试成绩达到要求者择优 参加我院组织的面试。 2． 申请学生如已经修读了本院开设的程序设计课程，且成绩在 B 及以上，可 以直接参加我院组织的面试。 3． 《程序设计》上机考考核范围 考核内容为程序设计的基本编程方法和算法设计，具有一定的综合性，同 时考察学生的逻辑思维能力、算法设计能力和编程能力。 可用编程语言：C，C++, Java。 录取依据：以考核成绩为依据，同时参考“数学”、“计算机”和“大学英语”等课程 的成绩，择优录取。 咨询安排：王老师，日全天，邯郸校区计算中心A110软件学院机房 （注册考务中心边） ，22复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室医药类专业上海医学院? ? ? 计划录取：临床医学类（五年制）25 人、临床医学（八年制）20 人，每个同 学只能申报“临床医学八年制专业”或“临床医学大类”，而且不能调剂。 申请限制：招生时已绑定基础医学专业或法医学专业的 2010 级学生不能申请 转入临床医学大类。 申请材料： 1． 申请学生第一学期的成绩； 2． 申请学生提供的任何证明其综合素质的有关材料； 考核方式： 专家小组将对申请转专业学生进行面试， 以进一步了解学生的知识、 能力、心理等各方面素质。 面试时间：2011 年 4 月 16 日（星期五）下午 1:30 开始，地点暂定为枫林校区 东一号楼 108 会议室。 备注：上海医学院临床医学大类（五年制，含临床医学、法医学和基础医学专 业）招生分专业细则，见教务处发布信息 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-8 日，枫林校区东一号楼 101 办公室，? ? ? ?公共卫生学院? ? 计划录取：预防医学 13 人、公共事业管理 4 人 申请条件： 1． 理科生；身体健康，无色盲色弱；热爱所转入专业。 2． 申请转专业的学生必须通过原专业第一学年修读计划规定的全部课程考 核，特别是文理基础课程与综合课程考核必须合格 考核方式：面试 1. 自我介绍：内容包括本人在原学院原专业学习情况、在班级中成绩所处的 排名，各种奖励情况，个人兴趣爱好，特长等。 2. 转专业理由：希望具体、详细 3. 对预防医学和公共事业管理专业了解的情况：专业的历史内涵，专业的课 程设置，专业特点，具体研究方向以及今后的工作领域 4. 对转专业后课程学习的思想准备：如果转专业成功，一切将从头开始，必 须热爱所转专业，是否有信心学好，具体学习计划等。 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，枫林校区西八号楼 103 室，23??复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室药学院? ? 计划录取：药学 12 人 申请条件： 1. 全校理、 工、 医科一年级学生及去年未申请转专业的理工医科二年级学生。 2. 已学习并通过第 1 学年全校性课程，综合教育课程和文理基础课程必须全 部合格。 3. 身体健康，无色盲色弱。 考核方式：对预审合格的学生进行面试，询问学生特长及其他各项能力和素质 情况。 咨询安排：2011 年 4 月 6 日-4 月 8 日，张江校区科研楼 204 室，80020? ?24复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室 年复旦大学转专业（转入） 情况分析说明：（1）数据来源：复旦大学教务处网站（www.jwc.fudan.edu.cn） （2）转专业“计划录取人数”根据《院系接受学生转专业计划表》整理、“报名人 数”根据《转专业学生报名名单》整理、“录取人数”根据《转专业学生录取 名单》整理 （3）录取人数大于报名人数的可能是由于同一院系不同专业之间的调剂或其他 不可知原因 （4）录取率=录取人数/报名人数；平均录取率=各年录取率的算数平均数 （5）2011 年版，将旅游管理系“旅游管理专业”由“人文类”调整至“社科类”；部 分院系专业按大类接受转专业申请25复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室人文类专业表 1-1： 年人文类转专业（转入）情况2010 年 计 录 报 划 取 名 20 * 3 3 5 2 5 2 10 9 7 7 7 10 10 12 * 0 2 4 2 0 1 2 9 7 7 7 4 ** 4 12 * 0 4 4 4 0 2 5 30 12 18 14 3 5 2009 年 计 录 报 划 取 名 15 5 3 2 4 3 8 5 10 7 5 5 4 ― 8 13 1 0 1 4 1 0 0 5 7 5 5 4 ― 4 14 1 0 1 4 1 0 0 5 23 9 18 10 ― 4 2008 年 计 录 报 划 取 名 10 4 3 2 4 2 5 5 10 10 6 7 5 ― 10 7 1 1 2 4 2 2 2 7 10 6 7 5 ― 2 10 1 1 3 5 5 2 3 8 24 9 17 19 ― 3 2007 年 计 录 报 划 取 名 10 5 3 2 2 2 4 5 6 7 5 7 3 ― 10 10 4 2 2 2 1 2 5 6 7 5 7 3 ― 7 13 4 5 2 3 1 2 8 15 30 15 30 8 ― 8院系 中国 语言 文学系专业 汉语言 文学 汉语言 朝鲜语 日语 德语 法语 俄语 翻译 英语 新闻学 广播电视 新闻学 广告学 传播学 新闻学 （武 警班）外国 语言 文学 学院新闻 学院历史 学系 文物与 博物馆 学系 哲学 学院历史学 博物 馆学 哲学 宗教学 哲学 （国学 方向）6 10 ― 155 3 ― 55 4 ― 59 10 3 153 6 0 73 7 0 76 10 5 156 8 0 157 10 0 166 8 4 ―5 2 0 ―5 3 0 ―*2010 年中国语言文学系之各专业以“中国语言文学大类”接受转专业申请 **录取 1 名原申请转入传播学专业学生26复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室表 1-2： 年人文类转专业（转入）录取率（%）专业宗教学 新闻学（武警 班） 俄语 哲学（国学） 博物馆学 历史学 中国语言文学 类汉语言 汉语言文学2010 年 ― 133.3 ― 100 100 80 1002009 年 ― ― ― 100 100 100 93.3100 92.92008 年 ― ― 100 93.8 85.7 66.7 72.7100 702007 年 ― ― 100 ― 100 87.5 82.4100 76.92006 年 ― ― 100 ― 100 133.3 6575 62.5平均录 取率 ― 133.3 100 97.9 97.1 93.5 82.793.8 75.6哲 德 英 日 法 翻学 语 语 语 语 译75 ― 100 70.4 40 50 50 50 58.3 50 30 38.985.7 ― 100 79.4 100 100 100 ― 55.6 40 30.4 27.880 100 80 69.7 87.5 66.7 40 66.7 66.7 26.3 41.7 41.266.7 40 66.7 64.2 40 100 100 62.5 33.3 37.5 23.3 23.3100 100 50 67 100 50 42.9 ― 35.3 20 25 16.281.5 80 79.3 74.4 73.5 73.3 66.6 59.7 49.8 34.8 30.1 29.5朝鲜语 人文类（总）广播电视新闻 学 传播学 新闻学 广告学27复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室社科类专业表 2-1： 年社科类转专业（转入）情况2010 年 院系 专业 计 划 经济学 金融学 经济 学院 国际经济与 贸易 财政学 保险 管理科学与 管理 学院 工程类 工商管理类 统计学 国际政治 思想政治教 国务 学院 育 行政管理 政治学与行 政学 法学院 社会 学院 旅游 管理系 法学 社会学 社会工作 心理学 旅游 管理 8 25 8 10 3 7 3 16 20 * 5 8 8 25 8 10 1 ** 7 2 16 13 * 5 2 15 36 13 22 0 7 2 17 16 * 13 2 55 * 2 * 21 * 录 取 报 名 计 划 14 17 15 7 5 8 14 6 6 3 6 3 13 12 8 6 6 2009 年 录 取 1 1 0 0 0 5 14 6 6 2 5 1 11 5 2 5 6 报 名 3 12 0 1 0 6 39 10 14 2 5 1 12 5 3 11 7 计 划 15 15 13 7 5 8 16 6 6 3 6 3 15 8 5 5 10 2008 年 录 取 0 1 0 0 0 6 15 6 6 0 6 2 15 8 4 5 10 报 名 7 6 2 1 2 9 19 12 8 0 9 3 19 19 4 7 14 计 划 11 12 11 6 4 8 15 4 6 3 6 3 15 9 7 6 8 2007 年 录 取 0 1 0 0 0 6 13 4 6 0 7 3 15 9 6 6 8 报 名 6 24 5 1 2 8 30 7 19 0 15 3 27 9 6 22 21*2010 年经济学院之各专业以“经济学大类”接受转专业申请 社会学院之社会学和社会工作专业以“社会学大类”接受转专业申请 **录取 1 名原申请转入国际政治专业学生28复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室表 2-2： 年社科类转专业（转入）录取率（%）专业思想政治教育 政治学与行政学 法 学2010 年100 100 94.1 81.32009 年100 100 91.7 87.566.7 1002008 年― 66.7 78.9 52.2100 42.12007 年― 100 55.6 100100 1002006 年100 75 107.7 71.475 70平均录 取率100 88.3 85.6 78.585.4 78社会学大类社会工作 社会学行政管理 旅游管理 管理科学与工程 类 社科类（总） 统计学 工商管理类 心理学 国际政治 经济学大类保险 国际经济与贸易 财政学 经济学 金融学100 100 53.3 71.1 61.5 69.4 38.5 45.5 9.5100 85.7 83.3 70.4 60 35.9 45.5 42.9 12.5― ― 0 33.3 8.366.7 71.4 66.7 62.1 50 78.9 71.4 75 5.60 0 0 0 16.746.7 38.1 75 52.5 57.1 43.3 27.3 31.6 2.60 0 0 0 4.250 58.3 75 66.1 66.7 59.5 42.9 27.8 59.3100 83.3 100 62.5 3072.7 70.7 70.7 64.4 59.1 57.4 45.1 44.5 17.933.3 27.8 25 24 14.829复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室理工类专业表 3-1： 年理工类转专业（转入）情况2010 年 院系 专业 计 划 数学与应 数学科学 学院 物理学系 化学系 用数学 信息与 计算科学 物理学 化学 应用化学 理论与 力学与工 程科学系 应用力学 飞行器设 计与工程 材料化学 材料科学 系 高分子科 学系 生命科学 学院 环境科学 与工程系 核科学与 技术系 材料物理 电子科学 与技术 高分子材 料与工程 生物科学 生物技术 环境科学 核技术 15 13 6 7 5 4 6 5 6 23 6 15 4 15 6 1 1 2 0 0 1 1 13 0 3 1 22 7 1 1 2 0 0 1 2 14 0 3 1 40 * 33 * 48 * 录 取 报 名 计 划 40 20 15 10 4 20 15 4 6 5 6 17 4 18 ― 2009 年 录 取 35 8 8 7 1 1 0 0 4 2 2 9 0 5 ― 报 名 51 13 9 10 1 2 0 0 4 2 2 11 1 5 ― 计 划 22 14 15 11 4 20 13 3 5 4 6 15 3 15 ― 2008 年 录 取 22 4 13 8 1 2 0 0 2 0 2 9 3** 10 ― 报 名 41 6 18 8 1 2 0 0 2 0 4 15 0 10 ― 计 划 20 12 14 11 3 15 10 3 5 4 5 18 4 15 ― 2007 年 录 取 20 6** 14 5 0 3 0 0 1 0 4 15 1 7 ― 报 名 28 5 14 5 0 4 0 0 2 0 4 20 1 10 ―*2010 年数学科学学院之各专业以“数学类”接受转专业申请 **学院内调剂录取30复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室续前表2010 年 院系 专业 计 划 电气工程 及其自动 化 电子信息 科学与技 信息科 学与工 程学院 术 生物医学 工程 通信工程 光信息科 学与技术 微电子学 软件 学院 计算机 科学技 术学院 软件工程 计算机科 学与技术 信息安全 18 6 6 1 6 1 13 5 2 0 3 0 16 5 4 1 4 1 16 4 7 3 8 3 4 11 15 1 10 4 1 15 4 4 11 15 1 11 5 1 12 5 5 13 16 0 5 1 0 13 1 5 11 15 1 11 5 1 25 5 3 7 0 1 0 1 2 8 0 0 0 2 3 8 0 3 1 3 3 7 0 2 0 6 11 2 2 13 9 9 13 8 8 12 6 7 5 0 1 5 2 3 6 2 2 7 4 4 录 取 报 名 计 划 2009 年 录 取 报 名 计 划 2008 年 录 取 报 名 计 划 2007 年 录 取 报 名31复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室表 3-2： 年理工类转专业（转入）录取率（%）专业 生物医学工程 材料化学 飞行器设计与工程 光信息科学与技术 核技术 软件工程 应用化学 电子信息科学与技术 环境科学 材料物理 计算机科学与技术 信息安全 化 学 理论与应用力学 理工类（总） 物理学 高分子材料与工程 生物科学 电子科学与技术 电气工程及其自动化 通信工程 生物技术 数学大类信息与计算科学 数学与应用数学2010 年 ― ― 100 100 100 100 100 100 100 ― 100 100 85.7 100 85.9 68.2 50 92.9 100 0 100 ― 68.82009 年 ― ― ― 100 ― 100 100 100 100 100 66.7 ― 70 50 76.8 88.9 100 81.8 100 66.7 0 0 67.261.5 68.62008 年 ― ― ― ― 100 100 100 100 100 100 100 100 100 77.7 72.2 50 60 0 100 100 100 55.366.7 53.72007 年 ― ― 100 ― 100 ― 85.7 70 50 87.5 100 100 75 82.3 100 100 75 ― 100 33.3 100 78.8120 71.42006 年 ― 100 ― 100 ― 100 ― 100 100 100 83.3 50 80 100 85.4 73.7 100 68 100 100 100 66.7 400 45.2平均录 取率 ― 100 100 100 100 100 100 97.1 94 87.5 87.5 87.5 87.1 85 81.6 80.6 80 75.5 75 73.3 66.7 66.7 6262.1 59.7微电子学66.791.738.54461.560.532复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室医药类专业表 4-1： 年医药类转专业（转入）情况2010 年 院系 专业 临床医学 八年制 上海医 学院 临床医学 五年制 基础医学 法医学 公共卫 生学院 药学院 预防医学 公共事业 管理 药学 7 15 0 0 0 0 5 15 2 2 3 2 10 11 5 2 5 2 5 12 3 2 3 2 15 计 划 16 录 取 16 12 */ ** 0 报 名 62 计 划 15 15 7 * 5 5 0 11 2 0 1 2 0 1 8 8 20 2 0 0 2 1 0 5 4 17 2009 年 录 取 15 11 报 名 52 17 计 划 16 20 2008 年 录 取 16 7 报 名 54 8 计 划 15 12 2007 年 录 取 15 12 ** 1 0 0 报 名 60 5 1 0 024 **2010 年上海医学院的基础医学、法医学和临床医学三个专业（均为五年制）以“临床医 学类”接受转专业申请 **学院内调剂录取表 4-2： 年医药类转专业（转入）录取率（%）专业临床医学大类临床医学五年制 基础医学 法医学2010 年171.4― ― ―2009 年68.464.7 100 ―2008 年81.887.5 100 02007 年216.7240 100 ―2006 年216.7275 100 100平均录 取率151166.8 100 50药学― ― 98.6 ― 25.8100 100 72.8 66.7 28.8100 ― 77.9 100 29.6100 ― 110.4 100 25100 ― 121.2 ― 46.9100 100 93.2 88.9 31.2预防医学 医药类（总） 公共事业 临床医学八年制33复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室转专业成功学长面授机宜转专业政策是高校为学生提供的充分自我规划、自主选择的平台。关于转 专业，同学们有不同的心态和看法，对于有意愿选择转专业的同学而言，充分 理性的思考和决策非常必要。 以下几位顺利转入其他专业的同学，对于转专业的整个考核准备和心理过 程具有很好的总结和思考，也为同学们提出了许多有用的建议。 转专业不是一时的冲动，而应是理性选择的结果。 首先要抛弃专业决定一切的想法，也要消除因不适应原专业而盲目转出的 逃避心理。其次，要对自己有充分的了解和认识，包括自己的学术兴趣与特长， 以及自己的定位与规划等，这些也需要通过一些交流和体验来进行，譬如接受 一些生涯规划的指导等。再次，要充分了解自己所学的专业，以及所感兴趣的 专业，知己知彼，才能进行理性决策。资料来源：（1） 年转专业录取学生供稿 （2） 年任重沙龙? 转专业篇《转专业成功学长面授机宜》嘉宾供稿、 活动记录整理 （3）复旦学院班会 tips? 07-08 学年第 22 期《心理拓展：转专业心理小贴士》 （4）复旦大学日月光华 BBS（http://bbs.fudan.edu.cn）-课务版（Lessons）34复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室有个老问题不妨多扪心自问几遍：你确定要转专业吗？ 你确定你对另一个专业爱到奋不顾身了？又或者对现专业已经忍无可忍 了？如果是真心喜爱另一个专业，你确定你对它的了解并非仅仅停留于表面？ 你确定当你遭遇“进来了才发现一切都和自己想的不一样”的窘境时， 能很快收拾 好心情大步走下去，而不会一味为当初的选择追悔莫及？如果是误入了并不适 合自己的专业而急于脱身，你确定你的选择经过了相对长远的考量，而不只是 权宜之计？你确定它的意义不仅仅在于“让我度过轻松悠闲的四年”， 而是符合你 对自己未来人生方向的规划和期许？ 以上诸多“你确定”，听起来可能有点唐突，但个人觉得，拿来逼问自己直至 内心彻底了然，绝无坏处。除非你能给自己以确切的答案，并在那之后仍旧对 转专业之路义无反顾，否则还请慎思。机会需要把握；然而，机会只有一次。――郭雨嘉理论与应用力学 转入 新闻学兴趣对专业的选择非常重要！大家在选择所要转入的专业时一定要问问 自己对将要转入的专业是否真的非常热爱？如果选择这个专业将意味着未 来的学习和工作都会非常非常辛苦，自己还能不能坚持下来？如果它还意味 着未来的职场风险，那你还会不会无悔于当初的选择？ 更进一步的问题是：我究竟想从这个专业中得到什么？这些是不是这个 专业所独有的呢？学习这个专业我有哪些优势？将来我又能为这个专业领 域做些什么？这些问题不仅仅是大家在现阶段必须仔细考虑的问题，也很有 可能是面试的老师会问的问题。这不仅仅是在试探你的信心，更是在帮助你 判断你是不是真的适合这个专业。所以，对于这些问题，请大家一定要诚实 地面对自己的内心，先给自己一个负责任的答案！――张丽芸电子科学与技术 转入 心理学35复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室人文类专业 一、中国语言文学系吴心怡 2007 级软件工程 ? 2007 级 汉语言文学2008 年转专业成功 在与学妹聊天中发现她似乎对中文系有这样一个印象：中文这样的系，从来没 有人愿意转。事实上，在我的转专业申请中还是有不少人出于对中文的喜爱提出了 转专业申请，现在他们都成了我的系友。 在整个转专业过程面临的所有问题中，我觉得最困难的，还是决定是否要转的 问题。不要抱着“转转看”的心态去参与，因为这件事容不得后悔，还是应当在事先 就考虑清楚。中文系的课程并不像传闻中的轻松，常常伴有大量的阅读任务，想要 凭借高中时候背几首诗词写几篇小说的小聪明就轻松过关是不可能的。为了了解这 个专业，我在大一上学期旁听了一些中文系的课程；在大一下学期时，我选了许多 中文系的课，对于当时所在的软件工程的专业课一门也没有选――软件学院的导师 和家人都对我的做法不很赞同，现在看来，当时真是十分冒险，今天想起还会心里 一阵后怕。所以现在的我也不提倡这么做。 已经定好了目标，就要考虑准备工作了。简单来说，就是填写申请表格并准备 需要的材料（对于转专业的理由一项尽量填写详细，并且多看几遍，因为它是面试 时候的必问问题，记忆清楚语言的组织之后，面试时就可以做到不慌不乱――我想 这条对于转入其他专业的面试也同样适用）。 转中文系的条件历来变化不大，一般有三：一是选过中文系的课程并且成绩优 秀――这里的优秀一般指 A 或 A-；二是文学创作曾经参加比赛获得奖励；三是具备 一定学术素养，能够独立撰写论文。虽说三者居其一即可，但具体操作上自然是多 多益善，符合条件越多，转成功的把握越大。无论是否符合条件一，都要提交成绩 单；条件二需要提交参赛作品；条件三要提交论文。 我当时的情况并不乐观，虽然手里有奖状，但都是高中时代的小奖；中文系的 课程我第一学期没有选过，自然没有成绩，第二学期选了，但考试还没有开始，也 没有成绩可谈。于是我用了一个月的时间写了一篇关于弹词《再生缘》的论文，从 时间上看，应该说有点仓促。我听从了辅导员和几位朋友的建议，向几位比较熟悉 的中文系老师进行了咨询。一位参加过中文系转专业面试的学长听了我的情况，说 没有中文系课程的成绩没有关系，在面试时说明自己的情况就可以。因此我心安多36复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室了。有类似问题的同学也不用太担心。 面试的日子很快就到了。申请者依序面试，三位老师问问题，一位老师笔录， 很有些三堂会审的意思。老师的问题都与我提交的材料密切相关，例如大一上的体 育成绩为 D，老师便问为什么，是否是缺课的原因。又问了论文的主要内容、参考 书目、参考书的主要内容、书和书的观点之间又有何区别何联系――这些问题还都 比较简单，我猜大概就是起一个检测论文是否为原创的作用，所以以论文为材料的 同学也不用太担心。当然，还有必问的问题“你为什么要转入中文系”和所修/旁听中 文系哪些课程、有何印象。 对于面试这一环节，我唯一想到的一点建议是：在老师面前要态度谦逊平和， 但又不可太过拘谨。因为负责面试的老师很可能是陌生的老师，他对你的了解仅限 于材料和与你的谈话，而材料在老师手里的时间可能只有短短的几分钟，主要还是 凭借谈话时对你的印象来作出判断。因此只要语言得体，不要把想说的话放在心里。 最后，希望喜爱中文、热爱中文的同学们都能实现自己转入中文系的愿望！黄怡2005 级电子信息科学与技术 ? 2006 级汉语言文学2007 年转专业成功 要不要转专业，适合转什么专业，根本上不是看专业而是看个人的。离开个人 来谈各种选择之间的优劣，总会流于空谈，如同隔靴搔痒。所以，对每一个学生来 说， 最重要的还是多对现专业和心仪的专业进行多方面的接触， 消除了解上的偏差， 同时对自己作更深入的剖析，才能选择更合适的道路。 转专业之前，把理由一条条写下来，这样转成功以后就不会后悔了。二、外国语言文学学院张 悦 2009 级朝鲜语?2010 级日语2010 年转专业成功 外文学院的转专业考试有两轮，第一轮是英语笔试，然后是各专业的面试，两 次考试是平行的，都算作是否录取的依据。此外还要找两名副教授以上级别的老师 写推荐信，多多利用身边的资源吧~ 【面试】三个老师在办公室里面，问些问题，跟读些简单的日文。有些必要的 问题比如为什么要转，对要转入的专业的了解等等，一定要事先就想好。 绩点高当然是有优势滴~但绝不是唯一依据， 老师会根据你的综合素质做出判断 ~不过建议表现要自然一点。37复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室我是从韩语系转到日语系的~所以除了专业课，培养方案上其它的都是一样的， 也不存在转学分之类的问题~可能融入新的集体会要些时间， 心理上也需要调整， 但 是这些都还是比较好克服的。我在新的环境适应得不错，也遇到了喜欢的老师，有 了很多自由时间。回头想来觉得转专业这件事做得非常值得，只要转前考虑清楚， 相信大家都能做出正确的决定的。 如果有同学有疑问的话就邮件我吧， 学号邮箱~刘h2007 级软件工程?2008 级英语2009 年转专业成功 I remember the time before the College Entrance Exams, when I was sitting in the cyber cafe watching &The Girl Next Door&, hearing the speech about &moral fiber&, about the juice that worth the squeeze, you know, finding the one thing you want the most, risking it all and then I dropped a few tears... Alright, cut the crap. Changing major is basically for two types of people. Type No.1 is one of those who didn't manage their first choice, they have a clear vision of what they want, they ask for advices when they need, they take their time, they get the job done. Type No.2 are people who lost the will to fight in their current area and wish for opportunity to re-evaluate themselves and re-take the wheel of their life. I'm kind of a No.2 model in peoples eyes, although I can argue with that in many aspects, fact is still the 1.90 GPA, the strong aversion for physics and labs and projects and stuff, the insensitivity to my grades as well as how teachers judged me, mainly because I don't wanna care about something I don't wanna do in the first place. Then there went the issue of self-confidence. See the reason why someone didn't think of any measures to take a turning is because they didn't think they could manage, and also they are afraid of people's questions and comments. Sometimes the influence due to marvelously low GPA really plays a much bigger role in destroying your mental strength than you expect. You know what you're doing, you don't care the fact that you're awful at what you dislike, but you really worried about what the number is gonna do to damage your personal lives, your relationships, and your future. The pressure can be huge. Thing is, no matter how deep you trapped yourself in the dry well, if you still care38复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室about whoever it is that matters in your life, there's still a flame of responsibility, there's still a slight light of hope, and there's certainly a way out. God tempers the wind to the shorn lamb. Back to the question of intentions. See for Type No.2, it's not about escaping what you?re fearing or uncap able of, it's about facing yourself and moving on. If you're still worried about jobs or people's opinions, time has come to set aside all those childish things. Find your own field where you can handle any kind of battle with your passion, where you can complain about the grade teacher gives you does not correspond with what you've given. You may fail, C'est La Vie. You're living not simply to survive, but to learn, to experience, to grow. Hard choices are hard to make, but some opportunities comes once in a life time, you gotta capture the shot. I never wanna live in a life full of machines and numbers and racing with time while chances are there's gonna be lack of sleep and sex. I admire those who can keep their minds clean, always read something valuable, have time to have fun with friends and family and pets, the life with the moments of sitting in front of the house porch viewing the sunset without paying attention to what I need. Before I decided to do it, I'd never thought I could. But I gotta say it was so damn easy. So &If you really want it, you feed everything to your fire&. However, life's like a box of......... you really never know.周蓓黎2006 级化学 ? 2007 级英语2007 年转专业成功 英语系所学的英语与非英语专业是完全不同的；如果要转入英语系，必须对于 英语语言和文学抱有极大的热情，想要学好并不轻松。而且英语系所学习的英语词 汇远远超出日常所接触得到的范围，更偏向于莎士比亚时代的 “英语古文”，走文学 路线。而小语种更是需要花很大功夫才能学得好。另外，英语系的确存在理论上不 降级的可能，但比例相当低，填写转入年级时要慎重。39复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室三、新闻学院郭雨嘉 2009 级理论与应用力学?2009 级新闻学2010 年转专业成功 闲言辄止，开门见山。希望以下建议，能为有意转专业的同学们提供一点参考。 转入新闻学专业的注意事项，个人觉得最重要的还是日常积累。如果你平时对 时事不甚关注，报纸杂志看得不多，对几种基本新闻文体的特点和区别也缺乏概念， 那么新闻学可能不是一个很好的选择；相反，如果你有密切关注各类资讯的习惯， 善于思考并总结个人观点，最好再有写新闻评论的经验，面对转专业考试就会比较 得心应手一些。 总体来说新院对 GPA 没什么要求，不满 3.0 也没有关系；据说男生和理工科生 会稍占优势，但在我们这级转专业生中似乎体现不明显。 【笔试】一般是根据提供的材料写评论。这个很难事先准备，因为题目的随意 性非常大，基本上只能拼硬功底。如果说有什么诀窍的话，个人认为：思想优先于 技巧，论点优先于文辞。要切记，与你一同参加考试的有百十位同学，你能在第一 时间找到的切入点， 他人一样能轻易找到， 你的竞争优势便不明显。 不用刻意规避“某 种程度上”的标新立异或剑走偏锋，只要能自圆其说，很可能反而变成亮点，使你脱 颖而出。 【面试】“自信、自然、自主表达”。面试考察的不是你掌握了多少专业知识（因 为这些你进门后早晚要学到） ，而是你是否具备一个新闻工作者的性格特质：开朗， 外向，举止得体，善于交际，表达得生动、流畅、清晰――把面试过程看作一次普 通的交谈，把在场老师看作一般的聊天对象。当他们“刁难”你时，也尽管大方应对， 再自然而然地拓展和转移话题，变被动为主动。 我的面试过程还算顺利，前后耗时三分钟不到。老师们先问了一些“暖场”的问 题，如姓名、原专业、籍贯和转新闻学的原因（这个是经典题目，几乎必答） 。在我 说明自己是数学竞赛保送生，当时只能选择理科专业，不能选择文科专业后，一位 老师忽然问：哦，那你是不是有很多在清华北大的同学啊？我说是啊，但他们现在 都不怎么联系我们了。老师笑着追问原因，我说：可能他们身处全国最顶尖的两所 学府，优越感更强吧，觉得和我们都不是一个层次的了。然后我顺水推舟，陈述了 一番自己对于 “ 名校生是否有理由抱持优越感 ” 的看法，将被动回答变为主动谈论 ――总而言之，一旦发现你健谈、从容、思路开阔，老师们通常不会刻意为难。而 除了过于紧张语无伦次以外，也忌讳举止傲慢、谈吐狂妄。至于穿着方面，整洁大40复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室方就好，浓妆最好不要画。 以上。希望对各位同学有所帮助。佘晓澄2009 级朝鲜语?2009 级新闻学2010 年转专业成功 【笔试】很巧，这学期任教《新闻编评》的老师正是去年笔试题目的出题人和 主要阅卷人。 他在上课时以转专业题目为例，讲到大部分答卷中的核心观点都被文本已有的 思路偏向限定住， 使得文章平淡， 观察与评析的角度缺乏深度。 但其中有三份答卷“突 出重围”，提出质疑，进行辩驳，树立清醒的观点。这三位答卷者被老师毫不犹豫地 选入。 从上可知，在这样一次“决战”的笔试中，并非说一定要独辟蹊径，但在卷面中 主动体现洞察力、逻辑思维能力与文字表达能力是很有必要的。像编辑一样，创造 力是构成差异化的黄金，畏首畏尾只能让人流于普通。 【面试】后来与大家沟通了解到，新闻专业在面试时老师更喜欢提问一些与转 入专业无关的问题，甚至对每一个面试者，问题都不同。但看似随机，其实是为了 达到展现学生性格的目的。至于经验，个人认为流畅、自然、真诚、放松就是经验， 面试同样是一种与人相处的场景。 补修学分可能是让转专业的同学很头疼的一件事，也许在原专业的同学能够晒 太阳做兼职的时候，你必须为高达 30 学分的课程各种忙碌，无暇顾及外面的世界。 但不管是埋于课程还是其他，个人认为既然做了决定就安定心神一心一意对待这并 不长的时光，切莫反复纠结。 转至新的专业意味着要面对各种陌生，但是学业方面诸如选课之类的事宜都会 慢慢了解不必担心。个人感受最需要花心思融入的是人文环境。虽然大一时原专业 的同学也都“散落在外”，但他们大部分人毕竟会有意识地靠拢。而融入其中的黄金 时间就是刚转入的第一学期，大二下至以后，由于大家时间分配上的不同，并不是 每个人都能把更多的时间留给大集体，所以就在一开始 OPEN 一些，向每个人 SAY HELLO 吧。吴桐2008 级社会工作?2008 级广播电视新闻学2009 年转专业成功 转专业是一个学习和享受的过程 新闻学院的转专业考核一般分成两个部分，笔试和面试。笔试内容为一个小时41复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室当堂写一篇新闻评论。当时我花了很多时间准备笔试，因为之前从未写过新闻评论， 所以有点怕。于是我开始了解最近发生的时事、看报纸评论版、去听童兵老师在马 新课堂的前一刻钟的时事点评，然后偷偷溜出来（因为传说我们上一届的笔试评论 题目正是当天童老师在课堂上讲过的话题） 。我当时上网看得比较多，各种报纸的电 子版都看。在这里还要推荐一个挺好的网站――“凤凰博导”，上面有许多新鲜有趣 的时评。然后就要尝试着自己动手写一写了，不过可以事先看一本教你如何写新闻 评论的书籍。我的经验是一定要有鲜明的主题、明晰的结构、简洁有力的语言。当 时我们评论的话题是大学生不愿离开家去外地发展的现象。我觉得这段时间花心思 去准备对我之后转入新闻学院的学习都有很大的帮助，一堆一堆报纸的积淀让我养 成了关注社会、关注新闻的好习惯，开始形成一种叫 “新闻敏感”的很重要的东西， 还提高了写作水平。 面试呢分为自我介绍和“聊天环节”，总共时长 10 分钟左右。照理说面试人数与 实际录取人数是有差别的，比例大约是 1.2：1，但是当时由于报名转广电的人数比 较少，于是都进入了面试环节。面试的当天你需要适当考虑一下外形，穿着得体的 服装，以简单大方为宜。注意发型整洁，女生不宜化浓妆。 自我介绍大约是三分钟时间，这段时间完全是你的发挥时间，评委会听你讲， 并不会打断你。所以你可以好好准备一下，把自己的优点委婉地穿插于介绍中，说 明你是多么的适合从事新闻事业。 我之所以把自我介绍后的 6-7 分钟时间称为“闲谈时间”是因为它的确是非常的 轻松，像在闲聊一样。当时面试我的的五个新闻学院的男老师，整个过程就围绕着 一个主话题的：“你为什么要转到新闻学院？”这是最常见也最重要的问题，你必须 好好思考一下，找一个能够说服自己的理由。思考一下你自身的特点、了解一下新 闻学院、为你转成功后的学习生活做个小小的设想，然后闭上眼睛，听从内心，只 有最真实的发自内心的那个理由才能说服自己，也说服面试官。不过你可能会碰到 唱黑脸儿的面试官在这个问题上的追问和纠缠，比如你说你梦想要做一名优秀的记 者，面试官会列举出一堆非新闻专业的优秀记者来，没有做好准备会让你一时接不 上话的。我当时因为谈到自己所学的社会工作专业时，说这是一下不错的专业，我 学到了很多东西。于是其中一个面试老师开始很真诚地给我规划起了我的“非专业新 闻道路”，教我如何在社工系好好学习，发挥特长，又如何利用专业特点成为一名好 的新闻工作者。我觉得很好玩，于是笑着说这还真是一条不错的路啊，不过随后又 表明了我转入新院的决心。其他的问题就更轻松了，比如我有被问到最喜欢的电影 是什么？我谈了一下当时正着迷的伊朗大导演阿巴斯的一些片子。面试的确是一个42复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室很轻松的过程，比如我有一位从理科转到国关的朋友说他在面试时提到自己会拉手 风琴，于是考官之后的问题全都转到音乐上去了，诸如：你最喜欢的音乐家是谁。 好了，说了这么多，无非是要告诉你，面试不用紧张，你要做的是前期把你认为可 能会被问到的问题罗列一遍，小小准备一下，然后在与面试老师交流时，真诚以对， 自然流露，把你最好最真实的一面展现在他们面前，把面试当作一个好玩的过程去 享受。最后要祝你一切顺利！加油！尹怀恩 2008 级汉语言文学?2008 级新闻学（武警班）2009 年转专业成功 转新闻系武警班时，我考虑的还是比较成熟的。一方面，我一直都有一种军人 情结，从小至今都是如此，也许这和我从小接触到的教育有关。好男儿，着军装， 保家卫国，气壮山河。另一方面，我对于新闻的喜爱，也是考虑的重要因素之一。 从我的性格和兴趣而言，我不是很适合原先的汉语言文学专业，相反，偏外向的特 质会更有利于新闻工作。一直以来都对记者有种特殊的情怀，他们可以为老百姓做 很多好事，可以接触到形形色色的人，可以每天面对不一样的生活，也可以拥有更 广阔的知识面。 以上两点，是我当时会考虑转到新闻武警班的原因。至于准备，由于报名人数 没有超出计划人数的三分之一，所以笔试就取消了。流程大致如下： 首先，在国防生公寓，大家见了面，领导和我们讲了很多关于国防生的事项， 也解答了我们很多疑问。 接下来就是面试了，记得那是一个周一，下午我们几个参加了面试，新闻学院 老师和武警选培办领导一起对我们进行了面试，其中印象最深刻的是，张志安老师 也担任了面试官。面试并不难，只要正常发挥，把自己的想法说出来就好。 第二天进行了体检，原先对近视很担忧的我经过体检后就放心了，只要戴眼镜 视力达到 4.6 就没问题了。只要身体没有特殊疾病，比如一些传染性疾病、先天性 心脏病，过体检问题还是不大的。 然后是政审，这个交给自己的家长就可以，只要家长没有什么政治前科，那就 没有问题了。 这些大概就是我的经验和想法了。转到武警班，意味着自己将成为一名军人， 这是对自己一生的规划，一生的轨迹就会借此而改变，所以，做出这个选择，需要 仔细扣问自己的内心：自己真正想要的生活，是什么？一个军人，就是要服从命令， 听从指挥。命令就是天职，使命就是责任。当你选择穿上这身军装时，就意味着你43复旦大学转专业分析手册（2011 版）赵强学业促进工作室穿上了一份对于祖国、对于人民的责任。 当然，在求学阶段，国防生的重心还是学业，训练量很小，只在暑假会有大概 为期 1 个月的集训。所以，只要身在学校，无论是什么身份，学好知识，始终是最 重要的，因为你的首要身份，还是学生。杨帆 2007 级历史学 ? 2007 级传播学2008 年转专业成功 又到了转专业的季节，虽然窗外风高气爽，但对于参与这场再选择的同仁们来 说却显得有些多余。作为一名过来人，我就自己一些微不足道的感受和经验与今年 的同仁们分享，希望能对大家有所帮助。 我是从历史系转到新闻学院传播系的。选择传播系的原因就是因为教学大纲上 写着它的研究方向是媒介经营管理和网络传播。 当时认为它更贴近新兴的媒体一些， 其实转过来才发现事实并不