非洲人口粮食环境的内在联系三者的关系是怎样的

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17. 撒哈拉以南非洲是全球人口、粮喰和环境关系比较 紧张的一个地区读图8-3-8 回答下列问题。

(2) 将下列字母現?图中相应位置:

(3) 由图可知环境问题的实质是____

对于位置、自然环境内容的设计,咑破从传统的教学方式,利用综艺节目的形式,从生活中的现象入手引导学生探究:非洲全是黑种人吗?赤道地区能冻死人吗?站在学生的角度提出問题、思考问题,借助提供的地图资料卡,由学生自主分析选择合适地图解释这些现象产生的原因学生讨论热烈,大部分学生能积极加入到讨論中并找到相关资料描述图片的内容并找到相关地图,但对于一小部分学生可能能力有限,有些达不到。 对于环境问题的学习,学生没有相关的知识储备我采用探究学习的方法的方式,学生能自主结合提供的图文资料分析非洲人口粮食环境的内在联系 之间的关系和解决措施。学生思路清晰,掌握了最基本的分析环境问题的的思路方法,但是具体的措施分析不够,需要下一课时进一步探讨本环节的教学取得较好的效果。 壓缩包中的资料: 反思.doc 教案.doc 练习.doc 课件.ppt [来自e网通客户端]

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