基于TAM模型的大学生移动学习影响因素探析——以南京邮电大学为例
近年来移动学习已逐渐成为国内外学鍺研究的热点相关的理论研究、项目实践、应用开发等成果层出不穷。然而任何系统应用推广的成功都不是仅仅依靠技术本身是否领先更多的是在于用户接受、体验和持续使用等方面。目前国内的学者更多关注的是移动学习系统本身将采纳接受与移动学习相结合,分析用户态度和用户行为的研究还比较少如何让学习者接受并持续使用这种学习方式,是当前面临的...
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