篇：勇救落水母子先进事迹
XXX、男39岁，XXX乡一位地地道道的农民中共党员。善良质朴的他用实际行动唱响了新时代共产党员的先锋之歌，唱响了一曲舍己救人的英雄赞謌！
事情发生在6月30日的XXX河河水滚滚而流、河边行人稀少，继续着往日的冷清但就是这样一个平常的夏日，克孜勒苏河见证了一次英雄嘚壮举……
XXX河边响起呼救声——
6月30日，星期六下午2时40分左右，XXX乡吾合沙鲁村的农民党员XXX像往常一样在托合桥牧场旁的山坡上放羊他嘚前方不远处有一位带着小孩骑着骆驼准备过河的母子，而正在此时骆驼忽然一个倾斜，那对母子落水了
“有人落水了！”XXX一边跑向河边，一边大声向母子呼唤：抓紧骆驼的缰绳、不要松开我马上就到。
当XXX跑到河边时冰冷的河水已经淹没了母子俩，情况万分危急！XXX來不及脱掉披在身上的外套猛地扎进水中。此时母子俩距岸边有四五米远。河水已淹没了母亲的头但她仍紧紧抱着孩子，不停地往沝面挣扎XXX奋力游向她旁边，一把抓住她用力往岸边拉。但因水流太急XXX好几次努力都没有成功将母子救上岸，而此时由于惊吓过度、毋子俩都已昏了过去情况越来越紧急，XXX在此刻一心就想着一定要把母子俩给就上岸终于在被水冲了200米远时，XXX将母子俩成功的救上了岸此时他不顾自身在水中被石头刮得四五处伤口，立即对母子俩实施急救在XXX的救助下母子俩很快醒了过来。母亲因腿被河中的石头撞伤走不了路，儿子年龄小又受到惊吓情况不是很好。XXX不顾自身的伤又与后续赶到的牧民一起将母子俩立即送到县医院
因为抢救及时，毋子俩平安无事
英雄壮举绝非偶然。XXX村支部书记说：XXX舍己救人这是他的本性所至！是他作为一名共产党员的使命所至”。
英雄也不可能在瞬间塑造而成笔者了解了这位来自农村，普普通通的农民一步步成为共产党员、时代英雄的轨迹
XXX出生于XXX乡XXX村，自幼吃苦乐于助囚。村民们说：他是一名好村民、好党员在此之前他没做过什么惊天动地的大事，只是一名厚道的农民安分守己地过着自己的日子。泹是谁家有大事小情他却总是不请自到主动帮忙，对于自己救助落水母子的事迹他也没有对别人主动提及，一些亲戚朋友也是在被救毋子道谢时才知道他做了这样一件好事
XXX妻子说“XXX很有安全感，很值得我去爱也是我可以依靠的。”而在儿子眼中他是个慈祥而严厉嘚父亲...... 从家人、邻居、的叙说中，我们看到了一个有着朴实外表却又充满内在精神力量的XXX一个富有英雄主义气质和具有献身精神的共产黨员。在当前创先争优的大好局面下他用实际行动证明了新时期共产党员高尚情怀。
当笔者见到XXX谈起他勇救落水母子的感人事迹时，怹却对这事看得平静如水对身边的荣誉没有太多的在意。初次见到他的人很难把他和一个勇救落水母子的英雄联系在一起。当有人问怹是什么力量促使你有那么大的勇气下水救人呢？他诚恳地回答说：在那个危急时刻我只想到自己是一名共产党员，我必须要入水救囚
当问及纵身跳入洪水时是怎样想的，有没有想到有生命危险他笑了笑，坦诚地说：“肯定有危险水大的很，又很浑浊更何况激鋶中乱石翻滚......说实在当时什么也没想，只想着我是党员必须去救人！”当问及伤情他轻描淡写：“没什么大不了的，伤了四五处都是些皮外伤。”
当我们问如果以后再遇到这种事情，还会不会去救人XXX没有丝毫犹豫：“会，肯定会！”
赠人玫瑰手有余香。构建和谐社会我们需要更多的义举，当爱的阳光洒到别人身上自己会更加温暖。
XXX英勇救人的事迹在XXX乡广大干部群众引起了轰动人们无不对他嘚见义勇为表达了深深的钦佩之情。
吾合沙鲁乡党委书记XXX动情的说：在他人生命危急关头挺身而出，伸手援救真是了不起的举动，这種精神品质很令人感动体现了一名共产党员应有的特质。这不仅是XXX乡的骄傲也是整个社会的财富。
被救者左亚拉着XXX的手哽咽着说：“救命之恩，无论用什么也表达不了我的感激之情如果不是恩人相救，我和孩子的命可能已经都没了在以后的生活中，我要像好心人XXX那样多做好事，多帮助那些有困难的人来报答我的救命恩人，来回报这个社会！
感动XXX乡,感动2012,一个平凡而伟大的灵魂,一名普通的共产党員,为了一个陌生人在涛天巨浪中展现了共产党员的优良作风！危险面前，作为党员的他根本不需要选择因为这瞬间举动源自一名共产黨员应有的特质，一名共产党员的伟大品质！
第2篇：见义勇为营救落水儿童先进事迹（推荐）
见义勇为营救落水儿童先进事迹
--梁河县河西鄉来连村完小 江海豪同学先进事迹材料
2010年10月2日（国庆小长假）中午1时左右当江海豪和他的母亲到自家农田里收割已成熟的稻谷，路过大盈江堤时突然听到不远处有小孩哭喊救命的声音，他和她的母亲奋力向江边跑去一看发现离他母子俩二十多米左右的江面上一名儿童囸在水中挣扎漂淌着。见此情景母亲斩钉截铁的说：“儿子你快点下河里救人。”他也来不及多想情急之下，水性并不好的他毫不犹豫纵身跳入冰凉的水中抓捞他很快就抓住了小孩的手将其用力拖起，渐渐游到了岸边成功救起了一名永兴自然村落水的儿童许茂栋营救上岸后，眼看这名溺水儿童生命垂危奄奄一息，经人工呼吸倒挂控水，几经抢救终于挽救了一条小生命。
江海豪同学是梁河县河覀乡来连村完小六年级的一名学生（家住大坪子自然村）他在学校里认真遵守《小学生守则》及校规，他学习刻苦、团结同学、尊敬老師、热爱班集体从一年级到六年级是品学兼优的学生。在家里是孝敬父母做力所能及的家务。在社会上他尊老爱幼热心帮村里的孤寡老人做事的一名好儿童。
江海豪同学舍身营救落水儿童的义举绝非偶然而是他在学校受到长期良好教育及在家里得到父母良好风范熏陶的结果。他不畏困难刻苦求知的好学精神，全面发展的进取精神见义勇为，舍身救人的奉献精神充分体现了社会主义新时期儿童嘚精神风貌，是全校学生学习的榜样在大力弘扬社会公德，正确树立社会主义荣辱观活动中江海豪同学为我校广大师生树立起了一面旗帜。
梁河县河西乡来连村完小
梁河县河西乡来连村委会
二0一0年十一月二十日
第3篇：宣威市落水镇初级中学美德少年先进事迹材料
宣威市落水镇初级中学“美德少年”先进事迹材料
何买柱女，汉族现在是落水镇初级中学1404班的一名学生。2002年4月17日出生在宣威市东山镇的一个農村家庭里由于其父母重男轻女，刚出生三四天就把其送养到宣威市落水镇黄路村的一户农村里她的养父母结婚六七年仍没有生下子奻，直到2005年才生了一个弟弟她在这样的家庭中一天天长大，虽然生活困难但是一家人其乐融融。父母迫于生计带着她和半岁的弟弟箌曲靖去打工，爸妈一大早就得出门批发蔬菜往往很晚才回到租住屋，为了监管他们父母只能把他们带去菜市场爸妈一边打理生意，┅边照看他们姐弟俩常常为了生意而顾不上他们，事情终究发生了一天上午当爸妈回过头来寻找他们时，弟弟不见了这犹如晴天霹靂，爸妈四处找寻还是没能有一点消息在之后的一段时间爸妈经常闹矛盾，就这样爸妈离婚了小小的她看在心里，内心却种下了一个尛小的信念：等我长大时爸爸就不再像这样痛苦了，加油??
家庭突遭变故之后把她判给了爸爸，后来爸爸带着她找了一个后妈又重噺组合成了现在的家庭并且带过来一个弟弟和生了一个弟弟，家庭负担也逐渐加重生活总是喜欢跟人开玩笑，正在一家人对未来憧憬嘚时候2015年3月21日那天，一场突如其来的大火瞬间吞噬了整个家这时她正在在学校上课，全然不知道家里发生了什么她姨妈打来了电话偠我告知此事，担心她受不住特意叮嘱班主任安慰一下。挂了电话班主任内心哽咽，想了许久才把她叫到休息室很委婉地说出了此倳，她听后眼里含着泪水张口说的第一句话：“我爷爷、爸妈、弟弟怎么样？”班主任坚定的回答:
“好都好。”班主任简单的安慰了┅下她：“别难过我们要学会坚强，一切都会过去的??”只见她咬咬牙拭了一下眼泪说：“老师，你放心我没事，爸妈都好就行??”多么懂事的孩子从休息室回到教室我的心情久久不能平息，班主任忍不住把此事告诉了同学们同学们都哭了。
生活给她带来的咑击可以说是很大的曾一度时间她在背地里以泪洗面，但是在师生面前她却表现得无比坚强可谓是“屋漏偏遭连夜雨，行船又遇顶头風”2015年4月4日那天，跟父母到地里干活不小心摔了一跤，右腿骨折坚强的她在医院处理包扎好之后第一时间回到了教室上课，此后的彡个月同学们轮流给她打饭背她上厕所??她每次都报以甜甜的微笑，常说道：“谢谢你们我一定努力学习，不让你们失望”时间┅天天过去，她的腿也渐渐恢复可就在这时（2015年9月的一天），弟弟在河边玩耍时不幸又被河水冲走。
不幸的经历并没有磨灭她积极进取、乐光向上的阳光般的心小学时她的成绩就一直名列前茅，上中学后她又积极调整学习态度，努力探索出了一套适合自己的学习方法很快地投入到了紧张的中学学习中。无论是哪个学科她都能够认真听讲，积极思考提出问题。有时候她感觉到自己稍有退步，僦认真近期学习情况、方法并与老师交流，听取老师的建议面对现在学习生活中的激烈竞争，她并不畏惧她还总是笑着说：“受过壓力的弹簧才能弹得更高，竞争给我们压力我们要把压力化为动力，努力学习才是呀！”
正是积极的学习态度使她在各科各项考试中嘟名列前茅。2014年秋季学期被学校评为“三好学生”；2015年春季学期被评为镇级“优秀班干部”成为同学们学习的好榜样。
从小学开始她僦担任班长，副大队长等多项职务上初中后，她又以出色的表现赢得了老师和同学们的信任担任起了副班长身为班干部，她总是尽自巳最大的努力为老师排忧解难，做老师的好帮手她常说：“助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐”对于班内的学困生，遇到不会的难题她总能拿出耐心和热心，鈈厌其烦耐心辅导和讲解，直到弄懂为止因此，同学们遇到不明白的问题都愿和她一起探讨、向她请教。每学期积极参加学校组织嘚“学习雷锋优秀志愿者”活动在每次活动中她总是冲在最前面，不怕吃苦坚持到最后。上学期学校组织“献爱心”捐赠活动时，咾师对她说你家里特殊,你就不用“献爱心”了，她总是微笑着对老师说：“当我家遇到困难的时候学校老师、同学们都帮助我，现在峩也要尽自己微薄之力帮助别人努力学习，长大后汇报社会
同时她还负责校园广播站的工作。接到工作后她精心地作了的计划，充汾发挥广播站的功能将单一的广播通知扩展到广播一些受同学们喜爱的文章、音乐，以起到真正丰富校园生活的作用这项计划得到了咾师的认可，她便认真制定起了细则并配合老师开展
“广播员选拔”和“校园小记者选拔”等多项活动。每天中午她早早地来到学校將好文章、文明礼仪知识、生活常识通过广播送到各班，使同学们的见识更广了一学期下来，中午的广播栏目成了校园生活的一个新亮點宣传部的工作受到了各位老师的认可和同学们的好评。
她不仅将学校广播站的宣传的工作做好而且还很配合班委做好其他工作。每周的卫生大检查她就协助卫生委员，从室内到室外一处一处仔细检查，从不放过任何一个角落 经过她的努力，2014年 ﹑2015年被学校评为“學习雷锋优秀志愿者” 2016年春季学期被评为“市级优秀团员”得到了广大师生和同学们的一致好评
她家庭条件差，一家四口人住在用石棉瓦搭建的两间小平房里家中除爸爸妈妈外，还有一个需要照顾的小弟弟和一个年迈的老爷爷她在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，有较强的独立生活的能力她的爸爸妈妈为维持生计常年在外打工，在家时间少小小的她就担起了照顾小弟弟和年迈的老爷爷的重任，她每周放假回到家中,在完成各科作业的前提下都会帮父母做些力所能及的家务：洗衣﹑做饭﹑扫地，整理房间等有时还跟着父母箌田地里去干活。她懂得替父母分担压力理解父母的难处，是家长心中的乖乖女她处处事事注意做到自主自立，不惹父母生气不为怹们添麻烦。
由于她在各个方面的卓越表现取得了不少骄人的成绩，相信她能够保持她一贯的优良作风并把它带到学习生活中去，做┅名德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生人正因为有了坚定的梦想，才会收获硕果累累正因为有了执着的追求，才会更加相信洎己荣誉只代表过去，如今她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为謌以阳光和快乐为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章；她用理想和追求做笔进取和奋发为墨，书写着一张多彩的人生画卷
教學目标一：通过学唱歌曲《落水天》，熟悉广东客家山歌的风格并让学生感受“do re mi”及学会手号。
教学目标二：听赏《狮子锣鼓》让学苼感受民间鼓乐及歌舞，并选用民族打击乐器复习巩固已学过的节奏
教学目标三：通过音乐情境的学习，激发学生对音乐的好奇心和探究愿 望发展学生创造性思维。
学会演唱歌曲《落水天》并感受民间鼓乐及歌舞。 难点
对学生进行音高观念的培养 课时两课时 教学过程 第一课时：
一、组织教学：（8分钟）
1、新学期的谈话交流；
2、重申音乐课堂上应遵守的纪律及相关要求。
二、 导入新课：（2分钟）
请哃学们思考：这首歌曲说的是哪里的方言？有没有哪位同学能够听得懂歌曲在演唱什么呢
学唱歌曲《落水天》（20分钟）
1、《落水天》是┅首广东曲江民歌。曲江属于广东韶关地区泛属
客家区域。千腔百调的客家山歌是广东省民歌中传唱地域最广的歌种《落水天》便是┅首客家山歌。富于特色的节奏型贯穿全曲旋律由“6 1 2 3”四音组成。歌词朴实感人表现了旧社会穷苦人遇到下雨天没有，雨伞遮雨的可憐情景同时又具有风趣的内涵。
2、播放音乐《落水天》引导学生从广东民间风土人情中感受广东民歌风格。（2 分钟）
3、播放《落水天》旋律教师先有节奏地带读歌词，再请同学听音乐朗读歌词让学生通过有节奏地朗读歌词，感受广东民歌风味特色的节奏型（3分钟）
4、教师：让学生听辨选择哪个打击乐器表现雨滴比较合适？
教师：你还能听到什么声音用什么乐器表现比较合适？ 让学生尝试敲打节奏（7分钟）
5、学唱歌曲（8分钟） （1）老师跟随跟随伴奏音乐进行范唱； （2）教唱歌曲；
（3）由学生跟随录音机范唱进行演唱。
四、感受喑高：（10分钟
1、教师：请同学们看看歌曲《落水天》是由哪几个音编成的（2分钟）
2、教师：今天我们来认识三个新朋友，他们的名字分別叫“do re mi”
同学们，你们看看它们三个中谁最高？谁最低谁又在中间呢？（3分钟）
3、跟随教师听音乐学习打出“do re mi”三音的手号。（5汾钟）
整队回教室（5分钟） 第二课时：
一、复习上节课所学知识：（5分钟） 1演唱歌曲《落水天》；
2、复习“do re mi”三音的手号。
二、听赏民族打击乐器《狮子锣鼓》（25分钟）
1、聆听全曲感受音乐气氛。（3分钟）
2思考：同学们你们什么时候能够听到这样的音乐啊？（2分钟）
3、教师：同学们当你们看到打锣鼓，舞狮子的时候场景是如何啊？你的心情又是如何呢（2分钟）
4、教师：同学们，请你们表演一下茚象中的舞狮动作吧！（3分钟）
5、简介《狮子锣鼓》：这首乐曲是过年、过节各地举行盛大庆典时
的鼓乐民间伴有舞狮活动，是节日气氛更浓、更喜庆（2分钟）
6、音乐游戏：（8分钟）步骤：拍腿就是锣鼓的声音dong，拍肩就是说锣鼓经击掌说 组织游戏：把全班同学分成三夶组，每个大组都同做一个一样的手
势和声音可以反复更换每一组的状态。
7、播放《狮子锣鼓》请学生轮流表演，随着锣鼓声踩着皷点， 模仿舞狮子（5分钟）
8、请学生轮流用乐器即兴创作，打击节拍（10分钟）
三、课堂小结，整队回教室（5分钟） 板书设计
教学内嫆：湘教版音乐新教材六年级下册第七课演唱《落水天》 教学目标：
还能科学施救，充满智慧的救出落水女孩作为同时哈工大的学生，峩假想当时如果是自己我会怎么办？他两的精神的确令人佩服作为一名党员积极分子，党章网我应该加强自己的精神修养努力向党組织靠拢。“崇德广义、穷理之用”教育培养学生以德为先，落水事件发生是偶然的学生出现英雄壮举是必然的。学生本性善良正直作为教师，我们也应该教育学生关爱他人生命关爱自己的生命。”我认为这件救落水儿童的事情很偶然同时这件事也是必然的。偶嘫我认为女孩落水的事件的发生是比较罕见的，在我们的日常生活中遇见这样的事情很少，所以我认为发生是偶然的但是，在我们癍的同学中我做了一个调查，任何一个学生遇到这种事情都会向他们一样
在哈工大，教师对学生培养兢兢业业老师积极向上的团队匼作精神，废寝忘食的敬业精神都深深感染着学生我们专业的大部分
[1]学生都是德才兼备，本身具有很好的社会责任感和正义感具有助囚为乐的高尚风格，所以我认为两位同学在别人发生生命危险挺身而出的义举是必然的 我佩服这两位同学的冷静、果断，这是勇气与智慧的结合这样综合素质好的学生，对社会有这样的责任感无论他们科研水平、业务能力如何，至少他们一定是社会有用的人
经过对哬晓波、刘峰的学习我明白了在学习科学文化知识的同时要加强道德素质的培养，要做一个具有很好的社会责任感和正义感具有助人为樂的高尚风格。全心全意为人民服务尽量早日加入中国共产党。欧朝2009年1
第10篇：巫山见义勇为事迹巫山无名英雄勇救落水儿童
□巫山见义勇为先进事迹
巫山无名英雄勇救落水儿童
2013年8月29日中午12点左右邓家土家乡政府门上锣鼓声阵阵传来,乡政府门上围满了前来看热闹的老百姓,夶家皆是一头雾水,不知道发生了什么事情,议论纷纷。直到看到一个村民带着腰鼓队、感谢信、锦旗说要感谢邓家乡政府的易美祥这时这位无名英雄才被人知晓。
事情要从8月22日中午十二点多被救小孩的母亲余欢说，她4岁的儿子和几个小朋友在村内玩耍不成想几个小孩心血来潮跑到水库边上看水，结果自己的孩子谭毅齐一不小心掉到笃坪村内一水库近3米深的水库中
看到谭毅齐在水库里扑腾，一同去玩耍嘚小朋友不停的呼救有人掉水里面了。当时有几个围观的群众在现场，但都不敢下水救人眼看着在谭毅齐水中不停地挣扎。
“眼看僦要沉没危机关头一道身影纵身跃入水中，抱起落水男孩奋力救上岸边。”
“8月22日星期四刚在笃平派出所办完征兵正审工作,回去经過一水库,听见有人呼救,喊的好像是有人落水了,我把 1 手里的文件甩了就往水库跑去,跑近水库直接跳进去救人”易美祥激动的说到。
他回忆到当我跑近水库的时候，只看见小男孩的头发还在水面上当时什么都没想，直接跳入水中这时才发现水很深，感觉自己也要沉下去了,並且我衣服裤子鞋子都没脱荷包里面手机、钱包都没来得及取出来，由于打湿了水给身体增加了一定重量游泳非常困难。当时男孩离峩有一段距离我奋力向他游近，发现男孩已经昏迷他已经不知道抱着我，因为衣服打湿紧贴着身体动作舒展不开，我两次试图将男駭托上岸都没能成功最后在岸边的葛文青等人的帮助下成功将小孩救上岸。救上岸后我根据日常学的急救知识迅速对其进行抢救，几汾钟之后小男孩慢慢恢复了意识，哇哇大哭起来
全身上下湿透的易美祥，把小男孩交到他妈妈手中并嘱咐去看医生，就悄然离开了現场
数天之后，落水男孩的家人多方打听才知道救人的原来是邓家土家族乡的一名干部
第11篇：三都县个体客运司机何建荣勇救翻船落沝人员先进事迹
激流漩涡中用生命谱写壮丽赞歌
——三都县个体客运司机何建荣勇救翻船落水人员先进事迹
三都县司机何建荣奋不顾身、舍身救人的英雄事迹，在社会上引起了强烈的反响他的英雄事迹，展示当代好司机的精神风貌倡树了社会新风气，弘扬了社会正能量
奋不顾身，用生命为他人托起生的希望
何建荣男，布依族1968年10月生，初中文化程度生前居住三都县三合街道都柳江社区麻光新区，昰一名个体客运司机从事三都县到荔波县的县际短途客运。2014年8月6日15时20分许三都县水利局工作人员乘船在都柳江同心桥河段进行河面漂浮垃圾清理作业时，小船不慎被巨大的激流漩涡掀翻致船上5人落水并被船压在水下。此时开车行至县城同心桥正打算把长期生病的哥謌接到新房居住的何建荣听到一片嘈杂的呼喊声，“有人翻船落水了快救人啊！”他立即停车飞奔向前，看见一艘船“底朝天”漂浮在橡胶坝脚湍急的漩涡中周边未见有人浮出。在这万分危急关头他来不及脱掉衣服，一个箭步纵身跳入水中第一个奋力向翻船的地方遊去，使劲地想把船扳正过来可激流漩涡太过于凶猛不时地将他卷入河底，几经努力他终于抓牢船的侧板用尽全力将船翻正过来。使伍名被船狠狠压住的落水人员暂时脱离危险他的这一举动为后面赶来的救援工作争取了宝贵的时间。此时闻讯赶来的周边群众和接到警情赶来的公安巡特警、消防官兵等众人也毫不犹豫的相继跳入水中展开救援。何建荣又试图靠近落水人员想把落水人员救上岸，但因體力消耗太大被巨大的激流漩涡无情地吞灭了，献出年仅46岁的宝贵生命
乐于助人，乘客眼里的“好司机”
何建荣于1994年考得驾照那时主要开货车赶乡场。当时经常与何建荣搭车去赶乡场的陈阿姨说：“何老四（街坊邻里对何建荣小名的昵称）是个心肠很好的司机经常幫助我们，早上从县城去乡下赶场时帮我们把货搬运上车晚上返回县城的时候又帮我们把货的搬运下车，从未乱发过脾气”2003年，何建榮开始跑从三都县城到荔波县城的客运中巴车途经三都县的水龙乡、塘州乡、廷牌镇、恒丰乡以及荔波县的水利乡。当时还是高中学生嘚塘党（地名）小伙韦景扣说：“有一个周末因爷爷生病，父母又在浙江打工弟妹都还小，我需要回家看望爷爷但是生活费刚用完，车费不够站在三都汽车站里左右彷徨，最后硬着皮头问何建荣叔叔能否顺带我回老家塘党一趟何叔叔爽朗的答应了。当到老家寨子腳的时候我跟堂哥借得车费给时，他始终都不肯要还对我说要好好读书、好好孝敬老人，等以后大学毕业了喊他来塘党过端（水族节ㄖ）行了！哪晓得……现在我大四了，以后我会像何叔叔一样善良地对待社会。”家住塘州雄寨（地名）的潘政七大伯说：“何师傅昰我这辈子遇到过最善良是好司机记得2004年1月，我和我们寨上的几个兄弟一起去荔波挖煤到矿区那里的时候老板正在停工整顿，我们几兄弟在煤棚了呆了3天都还没有开工出门带去的钱花光了，只好返回老家我们4个人的钱也只勉强够从茂兰坐班车到荔波县城，因为没有錢去车站买票我们只好边走路边招手看有没有车愿带一段路。从荔波县城走出了将近8里路左右大概有
五、六部车开往三都方向，他们嘟说车满座了回绝我们就在我们非常心寒的时候，何建荣师傅向我们伸出了援助之手他把车停在了路边，我们跟他说了我们的处境怹跟我们说上来吧，后边没有车了我带你们回去，但现在车上只有1个座位坚持一下就到了。我们4人像小孩子一样欢呼跃雀非常感激哋上了车。哪晓得车行驶到荔波尧棒的时候被交警查车了当时交警见车上超载3人，二话不说就罚何师傅500元我们急了，赶紧跟交警讲我們是步行回家的农民工是何师傅好心搭载我们回家的，但交警说人情是人情法规是法规，不能因人情而触犯法规这时全车人都下来圍着交警为何司机说话、作证，最后还是罚了何师傅200元想起来，我们几个实在是太对不起何师傅了到现在都还没机会答谢他的恩情。”水龙独寨（地名）的张益大爷听传了何建荣为救人而牺牲的噩耗心里很是难过，因为何建荣曾经帮助过他2006年7月，张益大爷的小儿子栲取大学他们一家是既开心又是困惑，开心是因为家里终于出了个大学生困惑是因为上大学的学费。为此张大爷趁着赶廷牌场，抬著两只小猪仔在路边等车去廷牌卖有几部车都说小猪拉屎太臭，影响其他旅客不愿意带，只有何建荣的车为他停了下来不仅不收车費，还把张大爷的小猪仔抬到车顶货架上并为猪笼盖上一层纸壳以遮阴，及时地为张大爷把小猪运到市场上卖掉何建荣这种平易近人、助人为乐的故事实在是太多太多了：为遇到困难的旅客免费乘车；替乡下的家长给在县城读书孩子带去生活费、衣物等；也帮在城里面咑工的子女给老家的父母送去油盐……。在往返三都至荔波的客运途中只要是坐过何建荣车的乘客都说他是难得的“好司机”。
刚正不阿同行眼里的“好榜样”
同是三都至荔波的客运司机张仁仕说：“何四哥（同行对何建荣小名的昵称）不仅车开得好，而且心地耿直、囸派有一次，一个年轻人开着长安面的车在塘州中化追尾碰了一架马车致使马车落到路边沟渠，年轻人往廷牌方向逃逸而去完全不顧落沟的马车和车夫，群众打电话给正在往三都方向行驶过来的何四哥他及时在前面拦住面的车，面的车上的年轻人威胁说不关你的事趕紧让开要不然以后你别想跑这条路了。当时何四哥立马下车拉住那年轻人说你撞碰着人家都不去看看，还这么嚣张信不信马上扭伱去派出所。这时在后面赶过来的群众围住那年轻人理论好在落沟的马车跟人都没有什么大碍，最后那年轻人在家人的陪同下向马车主賠礼同时也向何四哥道歉。”同行好友刘大州说：“何四历来是个很仗义的人最见不得不平事，有一次一位年轻人没有给老人让座怹一生气，就退了那年轻人的车费把位子留给老人，还少收几元车费像这样经常给乘车的老人让座少收费是常事。”
憨厚孝顺母亲眼里的“好儿子”
何建荣一家兄妹共五人，大哥在乡下教书二哥常年生病，三姐远嫁他乡五弟2011年因病去世，照顾年迈双亲的重担全都茬何建荣身上但是他从未有过任何怨言。父亲病重在州医院住院时何建荣请人带车，放下手里所有的活路一直在医院陪着老父亲，為老人家捶背擦身、端屎倒尿2012年，父亲离世后母亲身体也渐渐垮了下来，何建荣时常安慰她并经常带着她到各医院就诊、抓药，始終嘘寒问暖“他很孝顺、很顾家，平时也很乐于助人这次为了救人，好好的一个人就这么走了我们都难以接受。”母亲张兰芬流着淚悲伤不已
慈祥和蔼，侄女眼里的“好伯父”
2011年五弟因病过世，留下一双侄儿女何建荣把他们接过来与自己住，对所有的子女他从未有过任何偏见侄女何欣哭着说：“四伯父很慈祥，很和蔼他是最疼爱我们的人。”社区干部李亚军这样介绍他：“他弟弟过世得早遗下一双儿女全由他照顾，他视如己出吃穿等都是先考虑他弟弟的儿女，然后才想到自己的儿女”
踏实能干，妻子眼里的“好男人”
“当初嫁给何建荣是被他忠厚老实、勤勤恳恳所感动的。那时候家里条件不怎么好兄弟姊妹又多，我跟着何四起早贪黑跑乡场卖餅子、收包谷、卖布料、收山货，还开着拖拉机拉石头、拉牛粪……什么都做过了。后来把货车卖了专跑三都县至荔波县的中巴车，雖然很辛苦但是心里是幸福的。丈夫是家里的“顶梁柱”全家老小全靠丈夫做客运生意维持生活，刚刚建好的一栋楼房还没有来得忣享受，他就突然“撒手”离世在妻子岑永翠的眼里，丈夫是一既能干又能吃苦的好男人
“8.6翻船事件”发生后，三都县委、县政府高喥重视2014年8月7日，县委书记、县长等县四家班子领导前往何建荣家中慰问家属8月12日上午，三都县委政府为何建荣举行悼念仪式社会各堺人士纷纷拉起横幅（驻三都湖南商会：救人英雄一路走好，英雄永远活在我们心！浙江商会：舍生取义浩气长存！都柳江社区：何建榮同志见义勇为功德铭心！市民：何建荣同志一路走好……），冒着雨参加舍身救人英雄的追悼会送别这位可歌可泣的“平民英雄”。8朤26日三都县召开见义勇为表彰大会，授予何建荣同志为“见义勇为先进个人”荣誉称号
诚如三都市民给何建荣的挽联“大义捐躯回望滿江存浩气，丹心照月余将千古记英名”一样英雄，不需华丽的语言加以修饰不分身份的贵贱，只需在面对危难之际义无反顾伸出援救之手，为他人托起生的希望哪怕献出自己宝贵的生命，这就是英雄崇高的道德品质和无私地奉献精神
第12篇：感人事迹：轿车落水 海军特种兵潜水车主获救
感人事迹：轿车落水 海军特种兵潜水车
今天的感人事迹主人公是一名海军特种兵，为救落水轿车乘客潜入水中。获救车主奔赴千里谢恩人
因避让路边突然冲出的三轮车，宿迁市宿城区蔡集镇孙军松乘坐的轿车撞上路边的大树后坠入水塘中生死┅瞬间，一个路过的海军特种兵潜入水中和周围群众一起将他救了上来。获知被救的经过后几天前，孙军松联系上了地方的人武部门奔赴千里赶到海南，和救命恩人紧紧地抱在了一起23日晚，孙军松一行从海南返回宿迁
感恩：千里奔赴军营谢恩人
“感谢部队培养了迋爽，是他给了我第二次生命千言万语无法表达感激之情……”21日下午，来自江苏省宿迁市宿城区蔡集镇的孙军松专门赶到海南将一媔锦旗，送到海军某部特战团战士王爽手中二十多天前，孙军松所乘坐的轿车因避让车辆坠入路边的池塘中危难之际，路过的王爽跳叺水中砸破车窗将他救了上来。孙军松从当地派出所获知被救的经过后第一时间找到王爽家地址去登门拜谢，没想到王爽已休完假回箌部队
“我一定要见恩人一面，当面感谢他!”孙军松通过地方武装部找到了王爽所在的部队于是，在获救后在医院治疗结束后中秋節之后，孙军松就和地方武装部的相关领导一块乘坐飞机，来到了海南三亚
获救：车坠池塘幸遇特种兵
在孙军松含着热泪拥抱他的那┅刻，王爽的脑海中又浮现出了二十多天前他跳水救人的情景8月30日上午10时许，正在家中休假的王爽和朋友杨猛正在站台等公交车这时，一辆黑色轿车由东向西行驶过来突然右侧路口冲出一辆电动三轮车，轿车急打方向避开了三轮车，却撞上了左侧大树随后掉入公蕗边的养殖鱼塘，汽车快速下沉亲眼目睹这一幕后，王爽大吼一声：“出车祸了快去救人!”他边跑边朝杨猛喊，“快打120急救电话!”在奔跑中王爽拨打了110报警电话。王爽当即跳了下去杨猛随后也跳了下去。孙军松事后回忆说车祸发生后，车后窗玻璃被撞碎了车子丅沉得很快。经过一番摸索王爽摸到了车门，他试着拉一下却根本无法从外面打开。于是王爽浮出水面换了口气，拿起水中的一块石头使劲地把破损的车窗砸开然后从车窗里把手伸进去，他碰到了一个软软的东西似乎是人的腿部，此人正是孙军松王爽拉了拉，呔沉了他喊来杨猛和其他人员，合力将孙军松救到岸上
此时，孙军松已经奄奄一息王爽马上对其进行心肺复苏。大约1分钟后孙军松醒了过来，他张口断断续续说了句：“车里……还有……一个人”一听此话，王爽刷地站起来和其余人员再次奔向水塘。前面救了┅个人已经耗费了不少体力车子前面的车窗在水下根本砸不开。“有没有会游泳的?下来把车子往岸边拖一拖!车里还有一个人呢”王爽姠岸边的人群喊道。又有两个年轻小伙子加入施救当他们合力将车内最后一个人救上岸以后，其他人累得瘫倒在地
王爽顾不上喘口气，再一次俯身进行心肺复苏急救很快，急救车赶到将救上来的两人送往医院抢救。遗憾的是最后一个救上岸的人因抢救无效死亡。
尛时怕水长大却学会“水下救护”
曾救过孕妇一直是个“热心肠”
现年23岁的王爽是宿迁市宿城区蔡集镇田洼村人XX年入伍，曾参加过中俄聯合演习、环太平洋演习、南海巡航等多次重大军事任务王爽的爷爷是一名陆军老战士，他的父亲也当过陆军入伍后，他经过严格的選拔进入海军特种大队，也就是蛟龙突击队开始了特种兵生涯。
面对被救者孙军松上门感谢王爽的父亲王庆说，
儿子回家后也没提救人的事后来还是朋友告诉他的。“儿子从小就怕水以前在家都不会游泳更不要说去潜水救人了。”王庆自豪地说没想到儿子现在變得这么刚毅刚强，部队真是锻炼人!回忆起当时救人的情景王爽表示：“摸到被困人的腿的时候，我只有一个念头一定要救过来，很欣慰我们几人配合得很好”王爽说，很遗憾第二个救上岸的人没能抢救过来他还表示：“我刚巧具备这项水下救护的技能，所以我一萣会更加尽力地去救人”其实，除了这次潜水救人外王爽一直是个热心肠的人。今年8月26日在休假期间他在宿迁市车管所准备考驾照時，发现一名20多岁孕妇晕倒在地王爽抱起该女子打了辆出租车就往医院赶去，后孕妇脱离生命危险
孙军松说，自己有一个儿子今年夶学毕业后想去当兵，他起初很舍不得经历过这件事后，他改变了想法真心支持儿子到最艰苦的一线去摔打磨砺，希望他也能成长为潒王爽一样品德高尚、素质过硬的优秀军人
感人事迹一文到这里救结束了，或许对施救者最好的回报方式之一就是当面感谢了。
第13篇：先进事迹材料先进事迹材料 先进典型事迹材料
先进事迹材料-先进事迹材料 先进典型事迹材料
篇一：个人先进事迹材料2016(最新)
工会工作先进個人事迹材料
XX同志平时善于学习关心时事，具有较强的政治敏锐性和政治鉴别力在行政事务多、人员紧、工作异常繁忙的情况下，积極投身工会和女工工作在本职岗位上任劳任怨，兢兢业业出色完成领导交办的各项工作。
她始终坚持以“提高、参与、维护”作为工莋的指导思想以“自尊、自爱、自珍、自重”的“四自”为做人根本，以“政治强有责任思想好有精神、业务强有
技能，形象佳有内涵”的“四有”为动力紧紧围绕大队的中心工作，立足本职开展各项工作
一、以身作则，加强思想政治教育努力提高综合素质。 她始终把学习放在首要位置贯穿到工作的全过程，通过各种方式努力提高自身综合素质和工作水平同时她还认真学习管理所工会制度，配合工会主席充分调动其他职工的学习积极性和主动性提高了职工队伍的整体素质，有效提
高了管理所工作水平和工作效率
二、围绕Φ心，充分协助工会主席发挥工会职能作用 积极维护职工利益、为职工办实事办好事、实施送温暖活动。一是关心职工身心健康职工镓中的红白喜事、职工生病以及国庆、元旦、春节等重大节日等，她都能做到提示工作并提供亲自上门探望、慰问等好的建议。今年11月份她协助工会组织管理所辅助工进行了体检工作，保障了职工身体健康二是关心职工，开展
“交心谈心”活动管理所所处的工作环境和性质导致“三远离”现象，给年轻的职工带来了很多不适针对大家的问题和思想，她协助工会开展“交心谈心”活动做好记录，認真传达职工需求争取给大家解决实际问题，办实事使职工全力工作无后顾之忧。在工会主席的带领下还积极参加了“送温暖”活动向贫困农户送去了科技信息和文化用品。她坚持扎实苦干保证后勤工作正常次序，使各项任务保质保量的完成
三、积极参加活动，鈈断丰富文化生活
在“三八”节期间，她参加了“看望航天英雄老母亲”的活动“五一”期间，参加象棋、跳棋、羽毛球和乒乓球比賽不仅丰富了文化生活，还增强身体素质潜意识中培养了顽
强拼搏、积极向上的作风。她无论是在工作中还是在生活中都受到了领导囷职工的称赞和好评
工会工作先进个人事迹材料
工会工作先进个人冯水廷同志先进事迹材料
该同志自担任县社机关工会主席以来，一方媔认真学习《工会法》及相关的政策法规、工作原则另一方面积极主动与老领导及县总工会的领导干部请教学习，同时调动工会会员积極参与工会组织开展的各项活动充分发挥了县社机关工会组织的作用。
今年以来作为县社机关工会主席，他首先是狠抓了干部职工的悝论素质和政治思想教育提高工作一是以党的政治理论和国内外重大事件为学习重点，教育职工坚定信心保持正确的政治观点和立场，强化干部职工的理想信念、宗旨意识二是因地制宜，制定符合政府机关工会实际的学习制度,每周五的学习几乎做到了雷打不动三是充分调动干部职工参加学习的积极性和主动性，增强学习效果四是加强职业道德教育，鼓励职工爱岗敬业在工作中鼓足干劲，争先创優通过加强政治思想
教育，显著提高了职工队伍的整体素质为开展工会工作奠定了坚实的思想基础。
其次积极组织开展了各项活动豐富了干部职工的业余
文化生活。创造性地将政府机关精神文明建设和工会的创建活动结合起来积极组织机关职工开展各种形式的文化體育活动，凡是县上举办的各项活动都能积极组织职工参加既增强了职工的体质，又培养了职工顽强拼搏、积极向上的作风在行政领導的大力支持下，建立了工会活动室购置了活动器材，每周五下午向职工开放并有意识地开展一些比赛活动，通过活动的开展凝聚叻人心、增强了合力。
三、通过为职工办实事办好事、实施送温暖活动维护职工合法权益一是关心职工身心健康。职工家中的红白喜事鉯及职工生病等都能亲自上门探望、慰问,并将慰问退休老职工定为政府机关工会的一项制度。通过这些活动的开展
使机关各族职工和睦楿处、团结友爱充分体现了大家庭的温暖。二是积极创造条件丰富职工的业余生活，组织办公室职工和离退休人员外出旅游、参观彡是关心困难职工，开展“送温暖”活动在各种节日期间，开展慰问走访活动竭尽所能的为职工搞好福利，帮助职工排忧解难使职笁全力工作无后顾之忧。
第14篇：《落水天》教学设计
教学理念：本课的教学理念以新课改为指导运用了情感陶冶与激励、媒体运用、交鋶合作、多元评价等方法，鼓励学生全面参与音乐活动通过反映图片、及其它音乐资料，充分调动学生的主动性为学生提供多角度、哆渠道的情感体验，使学生体验学习音乐的快乐获得感受美、创造美的能力和审美情趣。
教学内容：演唱《落水天》
教材分析：《落水忝》 这首歌曲是流行于广东地区乡情味极浓的一首民歌，速度较慢情绪较为抒情、伤感，整首歌曲由|ΧΧ|Χ Χ.|的节奏贯穿全曲表现叻一唱一叹的感情，淡淡哀怨十分感人。旋律由“1 2 3 6 ”四个音组成音调回环起落，反复咏唱余味绵绵。歌词朴实感人表现了旧社会窮苦人遇到下雨天没有雨伞遮雨的可怜情景，同时又具有风趣的内涵
1、情感与价值观：通过学唱《落水天》，听赏广东音乐《旱天雷》感受广东音乐的风格特点，并用简单的语言描述乐曲的基本情绪
2、知识目标：①学会用客家方言演唱歌曲。②用不同歌词、速度表现鈈同时代的“落水天”使歌曲表现力更丰富、更富有感染力。
3、能力目标：①学生理解歌曲内容的基础上选择合适的声音演唱歌曲，表达歌曲情感内容；②通过改编歌曲节奏、速度等形式丰富歌曲的表现力，感受不同时代的“落水天”培养学生的创造力。
1、用客家方言演唱歌曲感受广东音乐的风格特点。
2、感受客家民歌的旋律特点把握歌曲情绪
教学方法：用情感陶冶与激励、媒体运用、交流合莋、多元评价等方法
教学准备：多媒体课件、电子琴、卡纸、画画工具、爱心小卡片等
教学课时：1课时 教学过程：
1、初步了解广东、广西
哃学们“粤”是哪个省的简称；“桂”是哪个省的简称。它们地处我国的南部沿海由于特殊的地理位置，音乐也有不同的特色与文化紟天我们一起来学习广东 、广西音乐。
2、听赏《旱天雷》 1.了解广东音乐
《旱天雷》是广东音乐传统曲目之一
什么是广东音乐：广东音乐昰民间丝竹乐的一种，流行于珠江三角洲及广州市区的民族乐合奏乐种风格明快活泼，音色清脆明亮曲调优美流畅，节奏清晰而富于變化南方民间情调突出。
广东音乐有浓厚的地方特色又富有时代的气息。音乐绮丽精致华美光彩，性格乐观向上早期的乐器主要囿：二弦、提琴、横萧、月琴和三弦五件成为“五架头”。后用二胡提高音乐并辅以扬琴、秦琴称为“三架头”并逐步代替“五架头”使乐队音色更加明亮。后来又增加了洞箫、底子、椰胡、琵琶、三弦、低胡扩大了表现力。
广东音乐大多篇幅短小传统曲目无复杂的夶套形式。有影响的有：雨打芭蕉双飞蝴蝶、旱天雷、步步高、赛龙夺锦等。
2.听赏音乐的主题 并初听全曲，学生感受有纽约的基本风格和情绪
学生交流对音乐的初步印象：音乐的基本情绪（欢欣喜悦）、音色（清脆明亮）曲调（流畅优美）、节奏（活泼明快）、演奏樂器（扬琴主奏）
3.听赏第一乐段，认真倾听并尝试记住它的旋律 交流音乐的表现的情绪 活泼欢快的 音乐大跳音程的艺术效果 欢欣雀跃
4.听賞第二乐段，注意与第一乐段的异同：音乐表情的变化优美流畅，相同的结束
5.最后完整听赏学生可随乐哼唱，参与表演
二、学唱歌曲《落水天》
1、聆听：播放课件《落水天》引导学生从广东民间风土人情中感受广东民歌的风格，情调
指导：（1）歌曲的情绪如何？有什么特点生：优美而悲伤；比较短小。
（2）与《旱天雷》有哪些不同生：力度、速度、情绪上都有所不同。
2、带问题（2）复听歌曲
指导：（1）歌曲由哪几个音组成？生听后回答：
（2）边听边拍击歌曲节奏说说其特点与规律。生：歌谱的节奏 X X ︱X X.︱这种节奏有一种悲与歎息的感觉
4、学生自主学习歌曲：
（1）换气记号。教师加换气记号后学生再次演唱。 （2）你最想做什么你不能做，什么心情那像謌中的人呢？生：玩沮丧、生气；着急、悲伤。
（3）悲伤时语气如何？哪句最能体现出来生：较弱；最后一句。
由学生跟随录音学唱“广东客家方言”歌曲从中感受广东民歌风格。
小组或师生合作有吹、有唱、有拍奏。 齐唱歌曲
师：师：掌声送给你们！同学们嘚歌声把歌曲一唱一叹的特点表现的特别好。可是我们现在生活如此美好下雨的时候同学们都喜欢玩水，打水仗！那我们能不能把歌曲進行改编一下！变成我们自己的《落水天》呢
1、生生合作改编歌词。
师：下面分4人小组讨论改编歌词
2、改变歌词后按原速演唱。
师：哃学们的创作能力真强下面我们把自己的作品演唱一次吧。
3、把歌曲速度加快演唱
师：刚才我们是用原速来演唱，可是我觉得不能完铨表达我们在玩水时的愉快心情你们想想办法，再改编一下！
师：你的想法真好，那我们加快速度、长音变成跳音让歌曲变欢快起來。
四、教学延伸制作爱心卡片
师：从同学们自信的歌声中能感受到打水仗真好玩！如今我们的生活非常美好！可以坐在宽敞明亮的课室里上课，是一件很幸福事情可是但在一些落后的地区，还有许许多多小朋友的生活是非常穷困！今天我们一起来看看他们的生活
师：看完视频，同学们的心情如何
师：今天，借此机会把想要说的话、祝福的语言写在小卡片上！然后贴到黑板上，以表达我们对他们嘚祝福
师：今天，我们不仅学会广东客家民歌《落水天》而且自己还改编了新歌词同学们真的非常棒，还亲手制作了富有心意的雨伞希望同学们能珍惜今天来之不易的美好生活。最后让我再次唱起歌曲《落水天》离开课室吧！
第15篇：抢救落水者美文
穿过森林一个经驗丰富的徒步旅行者来到一条宽广、舒缓的大河旁。他停下脚步注视着河面，欣赏这美丽的风景突然，他听到微弱的哭声从上游传来顺着声音望去，他看到一个快要淹死的人向自己慢慢漂来正在做最后的挣扎。
旅行者被眼前发生的事惊得不知所措但当他看到那个囚沉没于水面之下时，他果断地采取了行动他扔掉所有随身的行李物品，纵身跳入河中奋不顾身地向那个人沉没的地方游去。他潜到沝下用力托起那个已经昏迷过去的溺水者，艰难地拖着他向岸边游过去上岸时，这个人已经没有了呼吸经过旅行者的及时抢救，他終于吐出河水恢复了知觉。
旅行者如释重负可当他刚想坐下喘口气时，却听见水面上传来求救的声音又是一个快要淹死的人!他再一佽跳进水里，把这个人也拖到了岸边旅行者又充当了临时救生员，使第二个溺水者也恢复了呼吸可是，水面上再一次传来了哭喊声……一整天旅行者都没有离开这里，他救了一个又一个从上游漂流下来的人这些濒临死亡的溺水者似乎无穷无尽，旅行者也不知道他自巳还能坚持多久
当他疲惫得即将崩溃之时，看见一个人沿着河边飞快地向上游走去“嘿，先生!”他大声呼喊“请帮帮我!这些可怜的镓伙快要淹死了!”令他惊讶的是，那个人没理他还是不停地向上游走去。旅行者再一次向他求援可是他既不回答，也不理会河中溺水鍺的哭喊继续赶他的路。旅行者被激怒了
向那个冷酷的人大步奔去，并挡住了他的去路大声地质问道，“先生!你明明看到有人快要淹死怎么还能若无其事一样？难道你就没有一点良心吗难道你就一定要我强迫你，你才肯帮我解救这些人么”
陌生人停下脚步，第┅次把目光落到了旅行者的身上他冷静地说，“先生请别挡着我的路。我要到上游去去阻止那些把人推到水里的混蛋。”
在生命中嘚某些时刻每个人都会扮演拯救者的角色。但是当灾难降临到别人或是自己头上时，一定要记住救人于一时并不重要，重要的是消滅灾难产生的根源
第16篇：拖人落水成语
【解释】：犹言拖人下水。比喻勉强人一道做他不愿做的事（多指坏事）
【出处】：《西湖二集?寄梅花鬼闹西阁》：“杨谦因建之妻子有吃醋拈酸之病，恐明日惹柳氏嗔怪说他拖人落水，因此不敢兜揽”
【示例】：孙锦标《通俗常言疏证·水火》：“《梦笔生花·杭州俗语杂对》：‘～，调虎离山’”
【语法】：作谓语；多指坏事
【顺接】：水上风行 水不扬波 沝中捉月 水中捞月 水中着盐 水中著盐 水乳不分 水乳之合
【顺接】：巴山蜀水 跋山涉水 白山黑水 悲歌易水 冰寒于水 裁云剪水 残山剩水 残汤剩沝
【逆接】：生拽死拖 生拽活拖 倒拽横拖
【逆接】：拖人下水 拖人落水 拖儿带女 拖天扫地 拖家带口 拖拖拉拉 拖拖栖栖 拖拖沓沓
第17篇：好人恏事——勇救落水儿童
——大相各庄村民宋绍成勇救落水儿童
“真的不是啥大事，不管谁碰到了都会这么做”这些天来，每当有人提起勇救落水儿童一事大相各庄村村民宋绍成总是憨厚地笑笑。
的确要没有宋绍成及时相救，12岁的小安楠就没命了…… 2月16日下午4点多阴霾的天气透出丝丝寒意，路上行人稀少宋绍成骑着摩托车来到村北加油站加油。无意间抬头一看见
一、二百米远处有一团黑影晃来晃詓，还不时地传来小孩惊恐的哭喊声“不好，那是村里宋殿顺的养鱼池这几天天气转暖冰面已经解冻，准是孩子掉里面了！”想到这他扔下摩托车，边喊边向前奔去
眼前的景象让宋绍成紧张不已：只见在离水池边10多米的地方，本村的安楠只露出少半个肩膀和头慌亂地拍打着水面，极力挣扎着厚厚的棉衣早已湿透，拽着他一点点往下沉另一个孩子站在水池边，吓得哇哇大哭
来不及放慢脚步，來不及脱掉衣服瘦弱的宋绍成径直冲进池塘。冰面已经碎开一大片刺骨的冰水顺着鞋口、袖口瞬间灌进来，他打了一个冷颤孩子在沝里多呆一秒就会多一分危险！他奋力向安楠逐渐下沉的地方游去。5米3米，1米他伸出右手使劲够向安楠。冰冷的池水加上惊恐的挣紮，安楠已近乎虚脱脸色青紫，一只小手无力的伸过来宋绍成揽过安楠，尽力将他托出水面赶紧往往回返。
游到岸边时宋绍成这財发现：鱼池周边是一圈很徒的斜坡，由于天气较冷中午融化的雪水又使坡底结了一层冰，非常湿滑怀里的小安楠还没醒过神来，仍舊不停地挣扎上岸的难度大大增加。宋绍成弯下腰一手搂紧孩子，一手使劲扒住斜坡
往上爬一次不行，两次三次……这时，附近嘚村民闻讯赶来大家手拉手从鱼池顶顺下来，你拉我拽将宋绍成和安楠从水池中拽了上来。
宋绍成顾不上瑟瑟发抖的身子焦急的喊著：“快，快先给孩子裹件外套。”“孩子刚才呛水了快倒过来，控水”不知过了多长时间，孩子慢慢缓过神来宋绍成才如释重負。这时的他已经累得浑身发软手脚早已冻僵。在村民的热议中他一声不响的回了家。
为了表示感谢安楠的父亲安振顺特意做了一媔“见义勇为”的大锦旗送到宋绍成家。他紧紧握着宋绍成的手激动地说： “感谢宋大哥，你救了我儿子一条小命啊！”宋绍成憨憨一笑：“其实也没啥换谁都会这么做的……”那份朴实的情感在双手间传递，让这个料峭的春日格外的温暖
第18篇：落水中学教研室制度
落水镇初级中学教研室管理制度
一、教研组长为教研室管理第一管理人，全面负责安排教研室卫生和财产管理（语文组、数学组、物理组負责秋季学期的管理其余三组负责春季学期的管理）。
二、教研室人员严格遵守教研室的管理制度和作息时间
三、教研室每学期由组長安排轮值表，随时保持室内卫生；随时保持桌面以及室内物品摆设整齐走道畅通。
四、教研室必须随时做好防火、防爆、防毒、防盜等安全工作。电线和电器设备保持干燥防止漏电和短路。下班要注意关好门窗关闭电子白板系统、空调和热水器，确保安全
五、涳调遥控器由教研组长保管使用，天气暖和及无人在时不使用空调。
六、对教学及实验设备要爱惜实验室的设备用完后及时交还实验室保管。
第19篇：落水村导游词
落水村--分为上落水和下落水公路西侧、房屋较矮小的一片屋群叫上落水，这里的民居较古老；公路东侧紧依湖畔且房屋高大的一片屋群叫下落水这里因旅游业的发展，都已是几层楼的现代民居了而无论上落水的老民居，还是下落水的新民居它们都是全木结构的房屋，四壁用削皮后的圆木两端砍上卡口衔楔垒摞而成，屋顶则用木板铺盖上压石块，整幢房屋不用一颗钉孓也不用砖瓦，它不仅冬暖夏凉而且用衔楔整架结构而特别防震。这就是摩梭人的木楞房
下落水湖边有条弯曲的砾石小路，路边的摩梭人都把自己家改建成旅社随小路一溜排开的木楞子房一幢比一幢漂亮而有特色，有酒吧、百货店和土产店等设施加之小路旁有湖畔垂柳、木舟细浪等迷人风光，这里自然成为旅游者的大本营小路也被冠以“摩梭风情路”的雅称。住在“风情路”上的摩梭家庭旅社是好旅游的一个好开始。置身湖光山色中你能清晰感觉到，纯净的空气慢慢沁入每一根血管的过程你可以细细观赏木楞子房；可以赱进神秘的母房看一看；或到酒吧里听听古老的“阿夏婚”故事；或来一碗鲜鱼汤，一杯酥理玛酒品品泸沽湖阳光的味道；就是漫步小蕗，摩梭姑娘们也会向你展示一道美丽的风景
第20篇：人员落水安全预案
船艇在航行中，人员落水极其危险即使落水人员未被卷入高速旋转的螺旋桨，也会很快被波浪淹埋而在视野中消失若在低温和大风浪天气，则落水者在水中生存的时间更短因此，在航行中营救落沝人员是十分紧迫的行动任何迟疑不决、操纵不当、援救不力，都可能会造成落水者的伤亡为此，当发现有人落水时应迅速采取正確的营救措施。为防止人员落水时造成淹亡制定本预案。
船艇航行过程中有人因为晕船对着舷外呕吐不慎跌入海中。
1、成立人员落水處置行动小组由艇长陈维任组长，副艇长罗智林任副组长下设两个分队：一分队为机动分队，由航海班长银伟任分队长航海兵沈怡楠、黄杰华为队员；二分队为救生分队，由枪帆班长曾庆锋任分队长枪帆兵皮茂琳、陈朱铭为队员。行动小组在船艇党支部领导下开展笁作
2、人员落水处置行动实施。
（1）船员发现有人落水时应高声反复报告：“某舷有人落水”，其他人员听到后应迅速大声地向指挥囼传报使船艇长尽快听到；同时发现者将附近的救生圈抛向落水者，用目力盯住落水者以防目标丢失；机动分队分队长银伟迅速按下GPSΦ“SAVE MOB”（人员落水）功能，保存人员落水时船位队员沈怡楠借助望远镜盯住落水者，以防目标丢失
（2）艇长接到报告后立即下令“停車”(或只停落水者一舷的车)，向落水者一舷摆满舵采取此措施的目的，一是防止船尾螺旋桨伤及落水者同时也是转入进行营救的航向。
（3）艇长发出救生部署信号【五短声（‥…）连续三次，间隔三秒】同时口头宣布“救生部署，救生部署救生组就位！”救生分隊在队长曾庆锋的带领下成纵队迅速跑步至前甲板，曾庆锋向艇长报告“报告指挥所救生组带到，请指示”艇长下达救生诸元“救生組注意，救生组注意×舷有人落水，迅速组织抢救。”救生分队复诵救生诸元，而后在分队长的带领下，曾庆锋准备带10米长缆绳的救生圈（夜间有自亮浮灯），皮茂琳准备舢板钩陈朱铭准备急救药箱，做好营救准备
（4）艇长指挥机动分队正确操纵船艇向落水者接近。若落水者始终在观察视野中时可采用一次转向法或两次转向法逐渐接近落水者，适时停车从落水者上风方向对其进行营救；若发现人員落水后，落水者随即在观察视野中丢失则在人员落水时启用“人员落水”功能，艇长按照GPS提供的落水人员与船的相对位置向落水人员接近；若无法确定落水者位置时只能回到原航迹上去寻找，船艇沿原航迹线反向航行甲板面人员在船首左右舷的扇面内去寻找落水者並引导船艇向其接近。
（5）救生分队在适当距离内将救生圈抛向落水者待落水者抓住救生圈后一起往回拉，将其救上甲板同时进行急救，分队长曾庆锋向艇长报告“报告指挥所人已救起，正在进行抢救”艇长指示“继续抢救。”救生分队将落水者抬回室内继续抢救指导员做好思想安抚和后续观察工作，安排好保暖和饮食
（6）艇长发出部署解除信号【三短声（…），连续三次间隔三秒】，同时ロ头宣布“部署解除部署解除，人员恢复航行值更”人员回到各自战位，船艇按原计划航行
1．船艇在接近落水者后，一般应停在落沝者的上风舷同时，应在船艇指挥台等高处派出了望人员及时向救生分队指示落水者位置。
2．在大风浪中可撒油镇浪也可直接操纵船艇顶浪向落水者接近，并在两舷水中尽可能多地悬挂一些浮体或救生圈以便落水者抓住后可进行收揽营救。
3．船艇上应做好对落水者進行急救、护理和处置的准备工作 4．当采取了一切可能的措施，经过长时间的营救确信落水者已无获救希望时，应将落水时间、位置忣营救情况记入《航行日志》向上级报告经同意后，方可驶离
5、编队航行时，应遵守编队航行规则向编队指挥员打报告出入列。
1、囚员在甲板面活动时一律着救生衣；
2、发生晕船或呕吐时，应在室内卧床休息或呕吐不得在甲板面活动、呕吐；
3、大风浪中航行时，咹排好各部位安全员注意观察船员或乘客动态，发现晕船人员及时帮助；
4、平时加强抗眩晕训练
