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  “老师学生谈话记录内容夶学学习比高中轻松还是比高中累?”“我想报考师范专业我这个性格合适不?”3月7日上午在沈阳市第十七中学书吧,几名学生正在為该校党支部编写的《工作简报》采访党员教师面对学生们的各种问题,被访谈的老师学生谈话记录内容侃侃而谈学生们则得到了教師最真诚的回答。

  刚开始时几名学生还有些紧张,但和老师学生谈话记录内容聊起来之后几个人很快找到了状态。围坐在学校图書馆一张书桌旁大家依次提出自己的问题。“学哥学姐说大学很累但有老师学生谈话记录内容说过,他们那时大学生活很自由大学苼活到底什么样?”高三的李月对自己即将面对的大学生活充满期待她的第一个问题就是关于大学的。第一次接受学生采访高一五班癍主任宁巍对学生们的问题感觉很新鲜,耐心地一一解答“其实大学学习也很累,越好的学校要求越严格但大学也很美好。大学里你們要学会长大适应生活,不能所有的问题都找老师学生谈话记录内容或者家长解决还要学会与他人沟通。”

  “老师学生谈话记录內容能不能说说历史学科到底应该怎么学?”高二的吴雅秀将话题拉回眼下的学习生活作为从教多年的历史教师,宁巍告诉学生学历史不要死记硬背平时要注意锻炼阅读理解能力,顺应高考的大趋势宁巍还给学生们讲起他们一名正在准备读博士的学姐经历,作为优秀榜样鼓励学生们在大学里努力奋斗,不虚度光阴

  几名同学抛出一个又一个问题,宁老师学生谈话记录内容一一做了认真解答學生们边听边记录,他们将把对老师学生谈话记录内容的采访整理成文字刊发在学校党支部的《工作简报》里,让更多师生看到

  ┿七中学党支部书记周世奇介绍,通过学生访谈党员领导和教师这样的渠道和桥梁传递学校管理和办学理念,加深师生感情负责采访嘚学生和提出的问题都是面向全校学生征集的。作为第一个被采访的教师宁巍很有感触。“我感觉这样的访谈方式让大家都很放松学苼对你没有防备,沟通就很愉快、有效”

  沈阳晚报、沈报融媒记者王月文并摄

  关于幼儿教师访谈记录的题目

关於幼儿教师访谈记录的题目

参考式的访谈提纲的格式 课题名称:幼儿园小学模式教育现状调查及对策研究课题小组成员:彭显崴 李如平访談提纲访谈者:彭显崴李如平访谈员自我介绍:您好,我们是北京师范大学珠海分校03级教育经营系的学生我们正在进行珠海幼儿园课堂教学现状调 查。希望通过这次调查了解幼儿园的发展状况为此我们需要您的帮助 和参与,以共同完成对本课题的相关情况的调查使研究具有现实和实践价值,为政府和学校的决策提 供可靠依据课题组向您承诺,今天访谈涉及的内容和您阐述的观点只作为我们研究參考,您声明不宜公开的资料和观点我们将严格为您保密,非常感谢您的帮 助访谈对象:珠海金鼎和香州几所幼儿园,教师学生家長访谈提纲所包含的主要内容: (一)学校部分:(所访谈幼儿园的院长和相关教务领导 1-2人)基本资料:职务,教龄性别;主要问题: 1、了解幼儿园学生总人数是多少,教职工总共有多少名师生比约为多少。 2、了解幼儿园的专任教师的学 历情况(如: A中专、高中毕业忣以下 ( )人 B专科毕业( )人 C本科毕业( )人 D 硕士毕业( )人 ) 3、了解幼儿园各年级的学杂费,以及询问是否有开设特色、特长班这些癍的收费情况。 4、了解幼儿园的性质(如:A公立学校 B名办公助学校 C 民办学校 ) 5、了解幼儿园目标办学理念,品牌特色 6、了解幼儿园的癍级设置,有没有分特长班 7、了解幼儿园的课程设置,以及是否需要课程改进平时有什么课 程作业。 8、了解幼儿园的上课时间安排 9、了解幼儿园的教具,教学设备游戏设施。10、了解幼儿园领导对其幼儿园学生的总体看法(学习能力自律能 力,动手能力行为习惯,道德修养创造能力等方面)。1 1、了解幼儿园对幼儿素质的培养目标以及评价指标了解学校领导对所培养出来的学生的综合素质的 总體看法,询问他们现状与培养目标之间存在哪些差距1 2、了解幼儿园对目前国内存在的幼儿超前教育现象的看法。1 3、了解该幼儿园对教师囷学生的教育评 价体系 (二)教师部分(在所访谈的幼儿园的各年级教师中随机选取一位教师作为访谈对象)基本资料:所教年级,班級所教科目,职务教龄,性别;主要问 题: 1、了解教师的教育价值观、儿童观 2、了解教师所认为的作为一名幼儿教师应具备的素质,认为自己在哪方面素质需要继续努力 3、了解教师最关心的是 幼儿成长中的哪方面,为什么 4、了解教师在具体的教育教学工作中是如哬体现的以上提到的所关心的事情上的。 5、了解教师对课堂教学的认识 6、了解教师 课堂教学的具体内容。 7、了解教师如何把课堂教学与遊戏结合在一起 8、了解教师对幼儿学习能力培养的方法。 9、了解教师对学生的评价指标10、了解教 师的教学感受,经验和现在或曾经遇箌的教学难题1 1、了解教师对学校课程的看法和建议。1 2、了解教师与家长如何交流与沟通并询问教师了解到的家长比 较重视学校教学的哪方面。1 3、了解教师对目前社会上存在的幼儿园超前教育的看法 (三)家长部分(在所访谈的幼儿园的各年级学生家长中随机选取一位镓长 作为访谈对象)基本资料:子女所在年级,班级自身学历水平,职业性别;主要问题: 1、了解家长是什么时候送孩子上幼儿园的鉯及为什么送孩子上幼儿园。 2、了解家长对培养孩子的看法以及对幼儿园教育的期望 3、了解家长给孩子选择当前幼儿园的原因。 4、了解镓长是否希望孩子在幼儿园时期就提前学习小学的 知识 5、了解家长是否认为幼儿园提早用小学的教育模式来教育孩子有利于孩子将来将來的发展。 6、了解家长对孩子就读的幼儿园的总体看法(包括满意的地方 和不满意的地方) 7、了解家长对孩子所读幼儿园不足之处的看法,对此家长有什么要求以及是否向幼儿园提过这些要求。 8、了解家长的孩子在接受了幼儿园 教育后的转变(包括学习能力、自理能力、个性品质等方面)以及了解家长对孩子这些转变的看法。 9、了解家长对幼儿学习与游戏娱乐的看法10、通过家长 了解幼儿园是否给孩孓留了课外作业,作业的形式和内容是怎样的;以及了解家长对幼儿园不知作业的看法1 1、通过家长了解幼儿园是否开设了特长班和特色課 程等现象,相关的课程和内容是怎样的收费状况如何。1 2、了解家长对学校开设特长班或特色课程的必要性的看法与兴趣偏好1 3、了解镓长希望幼儿园如何 管理自己的孩子(严格还是宽松),现在幼儿园的情况是怎样的

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