如何写flash动画制作下载和VI设计心得

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mg小动画制作步骤和点评
一、快速模糊+Choke
步骤1:做出基本的运动,这里做的是一个黄色小球在白色圆矩上方移动
步骤2:给合成添加一个调节层,放在最上面。给调节层添加[快速模糊]效果。
步骤3:给调节层添加[简单阻塞工具],调节合适的参数后收工二、形状图层的合并路径+位移路径(路径偏移)
步骤1:做好基本的图形运动,所有的形状都要在一个形状图层下面。
步骤2:给形状图层添加[合并路径],模式为“相加”。然后再添加两个[位移路径],线段连接改成“圆角连接”,上面的数量的绝对值和下面的数量的绝对值要一样,并且一正一负,正的在上,负的在下。三、矩形+毛边
步骤1:做好基本的的图形运动。
步骤2:在需要的地方手动添加矩形,矩形的长短、粗细根据物体间的距离变化,模拟“藕断丝连”的感觉。
步骤3:给合成添加一个调节图层,放在最上面。然后给调节图层添加一个[毛边]效果,注意要把“分形影响”的参数调成“0”让我们点评一下这三种制作相融效果的方法。
第一种[快速模糊+choke]方法,简单粗暴,就算多复杂的图形运动也能hold得住,但是图形的大小会有所损失,如下图所示。
而第二种方法[合并路径+位移路径],利用两个[位移路径],先扩展路径,再收缩路径,由于数值的绝对值一样,巧妙地解决了图形损失的缺陷。然而,第二种方法只能在同一个形状图层下进行,因此有很大局限性,如不能用于非形状图层,并且形状很多的话很难管理。
第三种方法[矩形+毛边],纯属手工打造相融效果,最大的好处就是相融的可控性大大增强!你可以打造千百种不同的相融效果。缺陷是面对大量物体时,这种手动的方法将很耗时间。
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通过学习Flash动画教学基础,使我对Flash动画有一个新的认识Flash是一个常用的动画制作软件,利用它可以制作出教学所需的各种动画。&用Flash动画制作的课件能使学生不由自主地集中全部注意力,引起学生的浓厚兴趣,激发学生强烈的情感,从中获得直接、生动、形象的感性知识。还可以使学生的心理活动处于积极状态,能更好地把知识技能传授给学生,加快师生间的信息传递,优化教学过程,从而获得良好的教学效果。&通过这次学习,使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解。用Flash制作的课件,给我们的教学提供了新的教学模式与方法,课件的形象具体、图文并茂、静动协调、声悦色靓,等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇,从而激发了学生的求知欲,使学生对知识产生了浓厚的兴趣,这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。所以,我认为:老师们要积极主动地自觉地学习现代信息技术,学会利用现代信息技术制作切实可行的课件辅助我们的教学,让学生的听觉、视觉耳目一新,奋飞自己想象的翅膀,我们的教学将出现更美丽的春天!
Flash动画设计的三大基本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最基础的,包括:绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。这是三个紧密相连的逻辑功能,并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件(主要是影片剪辑)的混合物,通过这些元素的不同组合,从而可以创建千变万化的效果1、图形操作&&绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功,也是进行多媒体创作的基本功。&&在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素,这是Flash动画的一个巨大特点。&2、补间动画&&补间动画是整个Flash动画设计的核心,也是Flash动画的最大优点,它有动画补间和形状补间两种形式。&&学习Flash动画设计,最主要的就是学习“补间动画”设计。&&补间动画的帧,启动画的主要作用,只有使用帧才能使动画更完美!&3、遮罩&&遮罩是Flash动画创作中所不可缺少的——这是Flash动画设计三大基本功能中重要的出彩点。&&使用遮罩配合补间动画,可以创建更多丰富多彩的动画效果:图像切换、火焰背景文字、管中窥豹等都是实用性很强的动画。并且,从这些动画实例中,我们可以举一反三创建更多实用性更强的动画效果。
总之,我觉得用Flash动画制作的课件,能有效地保持学生的学习注意力,更能激发学生学习的兴趣,Flash动画制作的课件有利于培养学生的各种能力,同时老师通过课件的制作还能有利于教师业务水平的提高,对教学产生重大的影响,具有深远的意义!
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