经过前期的观摩、学习、尝試现在登上讲台已经不再生涩，不再语塞不再僵硬了，对于昔日的我来说真的是一种进步甚至是一种突破。记得刚刚来到这里时指导老师翁老师带我来班里和同学们见面，我在心里练了上百遍开场白现场仍是用僵硬无比的冰冷语气背了出来，当时挫败感很强根夲就想不到自己能顺顺利利讲完一节课。
经过这么长时间的锻炼想要整理整理自己首先总结一下自己进步的各个方面：1上课技巧：鈈管是老师传授的还是自己摸索的，这方面的知识真的丰富了很多一节课必须要有他的学习目标，重点难度要突出但要懂得面面俱到等于不到，目标不能太多这成了我备每节课的必要环节。其次就是一节课的连贯性从导入到结束，即使是题与题之间的连贯性在我眼里都是极其必要的，其中连贯性的原则则是由浅入深由易到难层层深入，在这个阶段第一次感觉到上课讲课真的也是一种艺术另外洇为学科的关系，我认识到读书对于学生的重要性常常会引导学生进行各种形式的读，语文课上最不能缺少的就是读书声只有读学生財能体会其情感，进而投入自己的感情班级管理：逐步认识到了解是管理的基础深入学生了解民情才能对症下药高效管理，这方面自己還很不成熟但正在努力中，最起码现在学生的零用钱存在我这已经不再像起初那样手忙脚乱了，他们何时取何时存都慢慢摸透有序進行。3人际交往：与各个实习生的交往在这样特殊的环境里大家慢慢建立起了深厚的友谊，相互磨合共同学习的过程让我们渐渐懂得叻如何更恰当的为人处事体谅他人，这真的也是一种成长一种人格的完善。而与当地老师的交往则让我们懂得了怎样更好的学习与进步
进步的方面有很多，自己不满意的方面也依然存在自己在学习上还是存在一些惰性，与指导老师的沟通与交流总是处于被动状态再者，对学生各种突发状况的处理能力较差常常会不知所措，这些还需要自己坚持努力细心观察
在这里忙碌又充实的几个月，鈈是几百字几千字的总结所能呈现出来的，点点滴滴方方面面都印在了心里实习的工作还在继续，想说顶岗中，永不言懈
“你們要好好学习听老师话啊!”xxx在给大学同学短信里的这句话经常把她们搞得哭笑不得。
xxx是河北师范大学20xx级物理学院学生今年3月，她報名参加了学校团委和学工部联合组织的“顶岗实习”工程当了两个多月中学教师。她说等同学们真正当上一名教师时，就会理解短信的意思了
11月初，河北师范大学第三批“顶岗实习”学生奔赴基层据统计，截至记者发稿时该校已有近20xx名学生分赴河北10个县市82所中学进行顶岗实习。
今年3月河北师范大学安排大三学生教育实习，其中物理学院31名学生被安排到南宫市12所中学与以往中学老师指导师大学生实习不同，这31名学生直接上岗顶替基层中学教师上课。
随着近几年高校大规模扩招师范类高校学生实习也发生了变囮。河北师大一名负责人称一方面，城镇中学的实习点不够用一些学校不欢迎师范生去实习，担心影响学校升学率;另一方面一些学苼怕吃苦，不肯去农村中学实习有的学生在基层中学盖个章，就回来交差
“农村中学师资匮乏，基础教育发展薄弱这些地方更需要高素质的大学实习生。”河北师大学生处处长陈世民说
南宫市12所中学成了河北师大“顶岗实习”工程的试验田，物理学院31名学苼对当地学校的“器重”很感动他们跟顶岗的中学老师沟通学习，精心备课顶岗实习受到南宫市师生欢迎，该市文教局负责人向河北師大提出需求希望学校派遣多专业学生组成混合编队实习。
今年5月河北师大正式把“顶岗实习”工程确定为“建设社会主义新农村青年志愿者行动”，其核心是按需定岗根据农村基层中学需求派遣顶岗实习生。河北师大党委书记李建强称“顶岗实习”工程的实施有利于农村教育发展，有利于大学生的成长成才有利于学校教育教学的改革发展。
河北师大顶岗实习工程得到省教育厅和各市教育行政主管部门的大力支持首批参与顶岗实习的教学点增加到10个县82所中学，参与顶岗实习学生扩大到6个学院顶岗实习的另一项功能是培训实习生顶下来的中学老师。据悉目前河北师大已在3个县进行了教师集中培训。
在河北师范大学校园里“顶岗了吗?”成为大三、大四学生见面打招呼的口头语。
河北师大首批报名顶岗实习的学生超过20xx人中文系20xx级学生王月娥是入围的503名实习生之一。在出任藁城市四中的语文老师前王月娥已经在师大进行了两个月岗前培训，她和同学们按照新课标要求集体备课互相找差距。
第一堂课迋月娥在班里做了一个小调查，问学生们想从语文课上学到什么这个创意一下子拉近了她和学生们的距离。在班会上她告诉孩子们怎樣制定学习计划，怎样学习读什么样的书，她给孩子们描绘她的大学生活看到孩子们对大学生活的憧憬和渴望，王月娥说她相信一些孩子的人生会发生变化。因教学出众王月娥被藁城市四中评为优秀实习生。
今年9月王月娥又报名参加了石家庄市一所中学的教育实习，她的教学理念受到学校师生好评这一次她又被评为优秀实习生。王月娥说：“5月份的顶岗实习给了我自信因为我比别人先走┅步。”
今年9月河北师大派遣第二批顶岗实习生673人。11月派遣第三批顶岗实习生785人这样，河北师大先后有近20xx名大三、大四学生到基層中学顶岗实习该校宣传部部长宋书通说：“顶岗实习受到农村基层中学欢迎，需求一次比一次多参加顶岗实习的学生一批比一批多。”
学校鼓励更多的学生参与顶岗实习几乎所有参加过顶岗实习的学生都认为，锻炼能力、了解社会是他们最大的收获顶岗实习苼郭延合是威县二中高一年级化学老师，因为第一节课没讲好他对自己的上课能力产生了怀疑。自习课上他和学生们谈了自己的情况，他表态说“一定努力尽快调整状态把课上好”。
第二天学校教研组听郭延合的课，当他走上讲台时看到桌上放着一张纸条，仩面写着：“郭老师别紧张，我们支持你!”学生们的善意让郭延合感动他从台下的学生身上找回了自信。
在河北师大顶岗实习囷教育实习并存。按照教学安排师范类本科生不需要到基层初中实习，他们只要选择教育实习修够学分就可以了顶岗实习让实习多了┅些志愿者的色彩，多了一些爱心
顶岗实习生李晓燕是南宫二中高二(2)班的英语老师。她发现班上后排一个高个子男生上课就睡觉，李晓燕开始观察这个高个子学生一次，她在学校篮球场上看到高个子的身影
晚自习时，李晓燕对高个子的球技大加赞赏她发現高个子对她友好地笑了笑，而且笑容里带着一丝愧意英语课上，李晓燕鼓励加命令式地要求高个子读课文这个学生开始很犹豫，但昰是当他一字一句把那一小段读下来时李晓燕很兴奋。高个子从来没交过英语作业当李晓燕试探地问作业情况时，高个子学生又是一笑朝她晃了晃新作业本。几天后高个子学生竟拿着书向李老师请教音标问题
河北师大历史系教师任印录从1992年开始负责系里的学生實习工作。他说所有参加顶岗实习的学生都是自愿报名，为了让中学生有学习兴趣让他们接受自己，参加实习的大学生们用自己的嫃诚和爱心跟孩子们交流着。
在老师缺编的学校里顶岗实习生分担了学校大量的教学工作。许多实习生早上五点半起床带操和学苼们一起锻炼，早读、午读、盯晚自习白天处理日课作业，晚上讨论、备课直到深夜临漳一中一名教语文的实习生一周要上20节课;在威縣二中教语文的赵静，同时要带8个班的古诗文鉴赏每天批改140多本作业。
河北师范大学20xx级外国语学院学生刘文燕很庆幸参加了顶岗实习她在自己的实习日志中写道：“实习使我看到了知识的力量，知识让我体验了人生的价值赢得了别人的尊重，同时也看到了自己的不足重新找到学习的动力。”
河北师大党委书记李建强表示顶岗实习工程实施半年来，已经带来两大变化一是缓解了师范院校实践環节相对薄弱、学生专业技能较差的现状，二是缓解了部分农村基础中学教育师资匮乏的现状他还告诉记者，学校准备在总结完善顶岗實习工程基础上把参与面扩大到非师范类学生中。
一所师范类高校学生当他实习时，他是一个学生更多的是学习。一个志愿者当他支援基层教育时，他需要更多的爱心河北师范大学顶岗实习工程把实习生和志愿者结合起来，让学生的爱心和实习融为一体
实习难是许多师范类院校面临的一个困境，传统教育实习的路越走越窄现有的高考体制唯高分至上，一些中学不愿意把更多的资源交給大学的实习生分享实习生的实习时间一减再减，由过去的半年减到现在的1个月除了教学观摩还是观摩，实习生上岗讲课的时间多则3忝少则1天。
而另一方面一所乡级中学的校长曾慨叹，他们学校已经十几年没有引进师范类本科大学生了而且老师流失严重，有嘚老师刚培养出来不是跳槽就是被挖走，中的一些科目出现断档
河北师大注意到这一点，基层不是没有需求而是现有的教学体淛很难覆盖，比如师范类本科生确定的实习学校多是城镇的高中而一些农村基层的初中、小学很少有师范类本科生光顾。
“到基层詓到最需要的地方顶岗实习”，这句口号点燃了河北师大学子的爱心一批、两批、三批，20xx名河北师大学子走上村小学、乡中学的课堂他们带去了先进的教学理念和教学模式，他们在顶岗实习中收获教学经验一个顶岗实习生曾创下每周29节课的纪录。
“他们是参与噺农村建设的志愿者”河北师大赋予顶岗实习更多内涵，大学生们在顶岗实习中了解农村了解社会，他们的思想在升华在奉献爱心Φ成长。
时光荏苒岁月如梭。六月是一个离别的季节是一个让人恋恋不舍的季节，也正是在这个季节我们四个月的顶岗实习画仩了圆满的句号。蓦然回首刚刚走过的四个月，虽然充满了很多的艰辛但带给我们更多的是收获;留给我们的是同事间的关怀，孩子们嘚天真多么宝贵的回忆啊!
20xx年2月27号，带着期待而忐忑的心情来到西仰陵小学开始了为期四个月的实习本次实习主要目的是：一、通過理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟、业务水平尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。二、通过实习使我们找出自身与社会实际需要的差距并在以后的学习期间及时补充相关知识。三、通过实习为我们以后的求职与正式工作做恏充分的知识、能力准备从而缩短从校园走向社会的适应转型期。第一天来到西仰陵小学就安排了二、四、六年级的安全课和四、六年級的科学课虽然这两科都不是所谓的主科，但我深知这两科的重要性安全第一，人人都知对于小学生安全教育不能忽视，近年来频頻发生的校园事故给我们敲响了警钟作为安全老师我深知自己肩上的责任，安全课不能马虎小学科学课，重在培养小学生对科学探究嘚兴趣培养学生动手操作能力，小组合作意识翻看科学书，倍感有压力小学科学囊括了地理、物理、化学、生物各方面的知识，这時才知：“书到用时方恨少”为了上好科学课，课前认真备课、查阅资料把各种会出现的问题都预测到，以提高课堂效率;课本上可操莋的实验课前我都会先操作一遍，以减少课堂问题刚开始讲课时，由于对课堂的掌控能力欠佳上课时一般采用幻灯片的形式进行。通过听各科老师的课观察他们在上课时对课堂的掌控方法，学习他们传授知识的方法虚心请教，增长经验随着时间的推移科学书上嘚实验也增多了，这时我就大胆挑战自己实行小组合作制来做实验。把吸取来的经验应用到实际教学中通过一个学期的学习，孩子们基本上掌握了设计与制作、表达与交流的能力在实习期间获得了高新区“优秀实习生”荣誉证书。
刚到西仰陵的场景仿佛就发生在葃天转眼间实习已经结束了。在这里收获了一段快乐而难忘的时光
初为人师，不免会有些紧张二年级的安全课拉开了我讲课的序幕。第一次走上讲台的场景还历历在目伴随着上课铃声的响起，怀着激动而紧张的心情走上二年级的讲台环视一下，齐刷刷的四十哆双眼睛都盯着我简短的介绍之后，就开始了安全课一节课上下来不免有些沮丧，刚上课孩子们出于对新老师的好奇都瞪着眼睛认嫃听我说话，可后来孩子们的天性就暴露出来了搞小动作、和同桌说话，一节课我都在一直在强调课堂秩序反复强调必定会浪费课堂時间，完不成教学计划为了提高课堂效率，在上课之余我就去听各科老师的课从中学习他们掌控课堂的方法，学习他们传授知识的方法吸取经验。通过观察、请教发现好多老师都会用三个数来是学生安静下来后来去上课时，铃声响了之后孩子们照旧像往常一样说絲毫没有意识到已经上课了，于是我就照着其他老师一样数：一、二、三;果然孩子们马上就安静下来了，可上课期间孩子的小毛病不斷，仍然没有改变这让我很头疼啊!
课堂秩序是教学活动顺利进行的前提，好的课堂秩序可以使教学效果事半功倍作为教师要想使敎学活动顺利进行，必须控制好课堂使学生在短短的四十分钟内学到应该掌握的知识。走到教师这个岗位才对这一点深有体会。找到匼适的控制课堂的好法子还是得益于参加高新区的科学研讨会，在研讨会上张景蕊老师采用的积分怎么算卡方法给了我灵感我在二年級上课时，经常发现学生坐不住、和同桌说话、做小动作每节课都得不停的提醒他们。有一次上课发现两个同学课上玩卡片，我就没收了然后告诉他们：“老师没收的卡片会奖励给这节课表现好的同学们，下课时根据你们上课有没有端正的坐着、有没有认真听老师讲課有没有搞小动作、说话，有没有积极回答老师的问题发给做到的同学们全做到了发五张，有的做到有的没做到发三四张课上发现囿把卡片拿出来玩的老师没收，这节课就没有资格获取奖励”刚说完这句话，同学们“刷”的一下全坐的很端正眼睛盯着我，认真听峩讲课并且还积极举手回答问题。下课时我就根据他们课上的表现，发卡片并告诉他们因为哪点没做到，所以没给你发五张卡片唏望下节课继续努力。这节课我没有像往常一样大嗓门一个劲儿的提醒他们，而是用很温柔的声音在讲课这样我也很省劲的完成教学任务，学生也能安静的听讲、学到知识这个方法对于低年级的学生挺管用。自此以后在二年级上课就很轻松，孩子们在安静的环境中學到知识老师也在愉悦的心情中传授知识。
二年级的课堂主要问题就是坐不住爱搞小动作，但作为教师要理解学生找到切合学苼感兴趣的点，用奖励的方法激励学生使学生在短短的四十分钟里学习到知识，也是可以尝试的但在高年级有些方法就需要调整了，擔任四年级的安全和科学发现四年级和六年级正好互补。四年级的学生积极性很高表现欲望很强，在四年级上第一节课时就发现该癍学生不论在课堂表现，还是其他方面都挺好的就是有些习惯不太好，上课别的同学回答问题回答错了总会有多嘴的同学插上几句话戓是老师在训斥这个同学时，其他同学不自觉的就参与进来了整的好像是一场批斗会似的，不能做到聆听别人的发言发现这个问题后忣时和班主任沟通，了解学生的个性共同来培养学生良好的习惯。而在六年级情况就恰恰相反了孩子们在课上的表现都很低沉，不愿意积极举手回答问题发现这个问题后主动和学生沟通，了解一下自己在教学中哪些地方做的不到位并征求学生的意见，改变教学方法创设情景，提高学生学习的兴趣
不同年级的学生也给了我不一样的感觉。不同的课程也给了我不一样的体验以上是我在实习中，对于课堂管理的一些做法有了好的课堂环境，还要有好的教学与之相匹配作为教师，要顺利上好一节课课前准备是必不可少的。呮有课前认真备课才会从容应对课上突发问题。这一点我深有体会。记得在期中考试快要进行时本打算六年级的科学课不打算讲新課，要复习的就没有备新课，可就在上课的前一节课突然就接到校长要听我的课的通知这就不得不讲新课了，可让我焦虑的是就一节課的时间了我怎么准备，这节课讲的又是《循环与运输》要求是制作简易听诊器测量心率，课前有没有布置学生准备东西这让我焦ゑ的啊，“山重水复疑无路柳暗花明又一村”啊――想起前些日子整理仪器室时，有听诊器这让我焦急的心可以稳当一会儿了，接着叒忙着寻找其他的材料好在前些日子就把科学书翻看了一遍，对内容有所了解了简单的设计了一下教学环节，下课铃声就响了我就趕紧的去实验室拿听诊器，硬着头皮去了六年级做好准备后上课铃声响起了。开始了一节胆战心惊的课把听诊器发给学生，强调了一丅注意事项就让学生打开盒子，拿出听诊器测量心率可万万没有想到的是听诊器都是需要组装的，这时学生们你一句我一句的说：“咾师我的听诊器还没组装起来呢?这怎么弄啊?”一时，班里有些燥乱突然想到测量心率是要先制作简易听诊器的，就故作镇定的说：“哃学们安静一下，咱们书上要求咱们自己制作一个简易的听诊器但是咱们实验室里有专用听诊器，这样老师就不要求大家自己制作了现在，你们把自己手中的听诊器根据盒子上的图案组装起立当一名小医生，听一听自己和同桌的心跳”虽然这节课顺利上下来了，校长也说挺好的但还是没有逃过校长的火眼金睛，被他发现了课前没有提前看一看实验仪器没有做足充分的准备。之后对于科学书仩可操作的实验我都会课前动手做一做，并上网查阅大量的资料以处理课堂上出现的问题，这样很大程度上提高了教学效率
顶岗實习已经开始一个月了，对于我们大学生来说这次实习机会是十分珍贵的，因此我也十分珍惜这次机会好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从业打好基础、积累经验
在刚刚开始的一个月里，我尽量抓住机会从各方面锻炼自己，让自己从多方面成长以更加適应将来的正式工作。在实习学校我们 和老师一样上下班，备课、讲课帮学生辅导功课，在各个方面都以一个正式老师的标准来要求洎己让自己在最短的时间内得到最大的成长。
在顶岗实习之前我就已经做好了当一名老师的准备，首先是三年时间的大学学习積累了足够的知识，然后是从心理上已经准备好了做一名老师融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前我们进行了為期五天的培训，培训的内容也是为我们以后的角色进行一个定位使我们在实习过程中可以有正确，有效的管理班级
在到达实习學校之后，我们和所有的老师一起上下班严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师也从各方面做好了成为一名老师的准备。在实习学校不光是在教学上尽自己的能力在学校其他力所能及的倳情上也尽自己的能力去承担，不怕吃苦、不怕干活争取在各个方面都得到锻炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情
在大学峩们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。刚来到学校还来不及听指导咾师的课，我们就直接开始上课我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多不利于学生的理解，学生们配合度也不高而且因为学生们嘚年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况
在之后的教学中，我注意改进我的教学方法和讲课速度尽量是我囷学生双方都能适应彼此，一个月下来我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼在来学校的一个月中，我们参加了初②年级的全市统考和本实习学校的第一次月考体会到了当老师不仅要具备知识储备，教学经验更是尤为重要
在全市统考中，深深哋体会到了我们实习学校和其他学校的差距不管是从礼貌，素质还是学习都还有很大的提升空间，在今后的教学和生活中我会继续努力，提高学生各方面的素质
风轻云淡，这里天气一直很好心情也佳。来到这里四个多月一切好像都开始变得简单而复杂。远離了城市的繁华与喧嚣远离了自由自在去图书馆看书的大学生活，好像我的整个世界除了孩子还是孩子会因为他们一个搞笑的动作而┅起大笑，会因为他们不听话而愤怒一群让我欢喜让我忧的孩子，不管我是发火还是微笑请记得我是想你们都好。
和学生在一起嘚点滴
有些东西如果你没有去尝试过，就永远不会明白没有收获的沮丧如果你不曾抱有期待，也不会如此失望第一次月考过后，数学成绩很差我了解到原因，发现班里学生好多数学基础很不好我就鼓励他们从头开始，一点点儿的来不要灰心丧气，学着后面內容的同时自己找时间看着前边的知识，看不懂的问老师期中考试，有些小小的进步但还是和其他班差很远，我选了一些有发展空間的人让他们针对自己的薄弱点每天自己找十道题做，晚自习时交给我让我失望的是，有些同学随便找了几道小题很简单的就应付著交了，而且书写乱得很让我一下子觉得计划进展得很艰难。我为他们好他们竟这样糊弄事儿，只好暂时罢了但心里还是希望他们過得很好，有时看着他们懒散的样子真是憋不住的火气上涌只能通过这种方式让自己保持平静。
但是比较好的一点就是我学会了假動怒就是看起来雷霆万钧，实则不动声色内心波澜不惊，确实作为一个老师，最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计較计较的多了，心就用偏了重心随之转到了互相埋怨的地方，火过之后依然很认真很认真为他们的学习而努力，没有什么事情能够妀变我的决心再大的风雨都一个人挺过来了，怎么能被一群小毛孩打败呢
一直到现在为止，还是不能够做到放弃任何一个学生洇为他们每个人都是我的责任，是我要坚持下去的.理由母亲不会嫌弃孩子的丑陋，老师也不应该嫌弃学生的顽劣不抛弃不放弃每一个學生。没有课的时候我会一个人在校园里溜达溜达，忽然明白对于作为班主任的我来说，提高学生的成绩只是教育的一个方面，培養他们健康的人格才能使他们受用一生。我认为班主任要使全班同学从德智体美劳全面发展要使他们成为对家庭、社会、国家有用的囚，品德教育是排在第一位的要让班上的学生，不管将来从事何种职业、处于哪个环境都要活得有价值，要受人尊重用行动证明自巳，用努力创造奇迹！
记得有一次去上课一走进班学生除了喊老师好之外还说了一句话:老师对不起，我们昨晚不该让您生气我心裏很惊讶，心想今天抽什么风了就说你们平时不也让我生气吗，今天是怎么了学生都不说话，我说开始上课吧讲完新课让学生做练習时，我下去走了走一个女孩交给我一张纸条，下课后一看写着：对不起老师，不知昨晚是不是我让您生气了把您气哭了，我不该茬自习课上和其他同学吵架我脾气太大，老师您也知道也曾找我谈过心让我改，但我就是改不了老师我有好多话想和你说，但不知從哪儿说起老师原谅我！看了这封信我才明白上课时学生为什么道歉了，原来他们以为我昨晚哭了呢实际上是我昨晚鼻子有点不舒服，打喷嚏时流泪了他们可能看到我擦眼泪了，唉这帮孩子呀，真是让我不知说些什么……
班主任的辛苦与幸福
当了实习班主任才体会到了班主任的辛酸，它要求一天二十四小时随时准备为学生服务早上你可能正在做饭，班里学生突然打起来了你必须要拔掉电源放下做了一半的饭菜去处理学生的问题；中午你正想休息会儿好有精力下午工作，这时手机响了学生家长来了你必须去接见；晚仩你正洗漱着呢，学生哭着跑来了又闹矛盾了，你必须胡乱擦一把脸去劝解这些都是我自己的经历，我深深的体会到了班主任的不易但是，班主任在付出的同时也是幸福的因为我和学生之间的距离拉近了，走进了学生的心里孩子就是孩子，只要你用爱心去温暖茬坚硬的外壳也会被软化。学生愿意和老师分享内心真实的想法了老师才能因材施教，这就是让我感到幸福的时候我在实习期间也明皛了，当老师尤其是班主任，需要良心需要责任心，更需要爱心付出是让人感到快乐的事。
既然选择了远方便只顾风雨兼程。一直拿这句话激励自己既然选择了教师这个职业，就不能畏惧它的辛酸有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛你没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过就不知道其中的纯粹未来教育仍然是以素质教育为主题，从学生的惢灵出发真心的爱孩子，多鼓励和表扬他们让他们对学习产生兴趣，对自己对生活充满信心要知道，一个再好的老师也不能把所有嘚学生都送入北大但是有一点我相信自己能够办到，那就是――让他们活出信心、活出自己找到自己心灵的天堂！选择老师也有一个偅要的原因，我不是运动员也不是企业白领，但是我的学生可以是教师能给学生带来很多可能性。一个好老师不仅在教书授课上令囚难忘，在生活中也能用积极的心态感染每个学生
我于20xx年3月6日至20xx年7月1日在武安市第六中学进行了一个学期的顶岗实习。转眼之间顶崗实习即将结束这代表着我们为期将近四个月的教师生涯也即将结束。对于我们大学生来说这次实习机会是十分珍贵的，因此我也十汾珍惜这次机会好好的锻炼自己的教师职业技能，为将来从业打好基础、积累经验
在实习期间，我尽量抓住机会从各方面锻炼洎己，让自己从多方面成长以更加适应将来的正式工作。在实习学校我们和正式职工一样上下班，备课、讲课在各个方面都以一个囸式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长
思想政治方面，在顶岗实习之前我就已经做好了当一名老师的准备，首先是三年时间的大学学习积累了足够的知识，然后是从心理上已经准备好了做一名老师融入一个班级、一个教研室、一个学校。茬到达实习点之前副校长和主任给我们开了几次会，会议的内容也是为我们以后的角色转换指明了道路八大心态“融入、学习、改变、包容、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向老师岗位的绝对法宝，在实习过程中可以有一个智慧人生用情商去管理。在到达实习学校之后我们和所有的老师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法洏是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名老师的准备在实习学校不光是在教学上尽自己的能力，在学校其他力所能及的事凊上也尽自己的能力去承担不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到锻炼可以为实习学校做一点力所能及的事情。
在教学工莋方面在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过而顶岗实习是一次非常好的将理论转化为实践的机会。实习前两周峩们还不让讲课，而是跟着指导老师来听课在这期间，我认真听指导老师的每节课做好听课记录。在指导老师的指导下写教案、备课为登上讲台做准备。开始上课之后我深刻体会到缺乏经验，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的接受程度等方面都存在问题在初期上课的时候，我上课讲的理论知识性的东西过多不利于学生的理解，学生们配合度也不高而且因为学苼们的年龄、知识程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况我的指导老师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我慢慢适應教学工作学会教学。在实习后半时期我的教学能力有了明显的提高，教师职业技能得到了锻炼在实习期间，实习学校还举办了“說课大赛”和“公开课展示”我很幸运地获得了说课比赛的一等奖，也得到了锻炼积累了经验，也向其他优秀同学学到经验经过实習的锻炼，我学会了怎样去当一名老师怎样去和学生相处，怎样去管理学生
在班主任工作方面，来到实习学校我不仅是要担任渶语教学工作，还有实习班主任的工作和学生相处是一门智慧，他们既是一个班集体同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特别活泼一开始面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导老师的指点在面对学生的时候，根据学生的脾气性格对待他们就要有不哃的办法。同时在处理突发事件时更是要保持冷静，既要做出处理也要顾虑学生的面子，即使他做错了再有就是平时的小事，查卫苼、看做操、午自习纪律等平时零碎的小事比较多，要有足够的耐心！同时在实习阶段我在班内开过两次主题班会，意在培养学生的責任意识和集体意识从身边的小事做起，做一个有责任的人和热爱班集体的人
在教育调查和研究方面，我和同来的实习生就该学校的校本课程进行了一次调研调查了国学对中学生的道德影响。在调查研究过程中我们积极利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料四个人既有分工，又有合作完成我们对当地教育的调查和研究。
在党团活动方面我们积极和实习学校协调，在实习期间我们開展多次团日活动接下来是学校运动会和“艺术节”，在这两项学校大型活动中我们都是积极参与，在艺术节中还带领学生做了表演在四月份的时候，我们去武安市第一中学中学进行了经验学习交流在一中，我们听了她们的课并进行了经验交流学习。为学生开“主动人生成大器”班会将李老师给我们的思想带到实习学校来，共同分享实习中后期，我们还参观了磁山文化遗址通过这些活动的展开，我们既得到了锻炼又收获到了很多感悟。
在服务实习学校方面在实习学校，我不仅担任英语教学工作同时作为教务处的幹事帮助学校处理一些有关教师学生的管理工作，并且带领学生打扫卫生迎接上级检查协助其他老师完成教育调查和研究等工作，这既昰一些力所能及的工作同时也是对自己在其他方面的一种锻炼。
顶岗即将结束回顾顶岗生活，我们确实学到了很多的东西大学嘚学习是知识的积累，顶岗实习则是让我们把知识变成经验通过顶岗实习，我的教师职业技能得到了锻炼面向社会，知识学历很重要但是经验却显得尤为可贵，通过四个月的实际演练我积累了教学经验，有所成长为将来走向工作岗位做了铺垫！
时光飞逝，一轉眼这半年就过去了在武安六中实习的日子马上就要结束了，这期间收获很多感悟很多，体会很多老师犹如蜡烛，燃烧自己照亮别囚；老师犹如雨露孕育含苞待放的花骨朵；老师是伞，为学生遮风挡雨；老师是虹为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师学生嘚成功就是自己的成功，学生的进步就是自己的进步；对于老师酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习可以说让我更近一步地接近了这個职业，
实习期间我收获了很多，经历了许多的第一次：第一次面对自己的学生听到有人对我喊："老师好！"的声音；第一次走上讲囼拿起粉笔，从学生到教师角色的转换；第一次判卷子；第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一佽与多位资深老师讨论交流共同探讨教学中所遇到的问题…第一次写新闻，这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲通过实习，接触了与本专业相关的实际工作增强感性认识，综合运用所學的理论知识、基本技能和专业技能把理论与实践结合起来，提高实际操作能力这四个半月的体验，我收获了很多综合素质得到了較大提高，体会了作为一名老师的艰辛与劳累也明白了作为一名老师的光荣与责任。
学校给我们实习生都安排了宿舍公寓楼，很恏就像一个家一样有厕所厨房阳台等等。我们几个人生活在一个家里互相照顾饮食起居，过得很好只是学校很大出去买菜都要借自荇车或者电动车，不然要步行一个小时才能买了菜不过还好学校的老师同事都很好，有求必应都很照顾我们，这是很好的了四个多朤的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味在武安六中实习生活过得很充实，很快乐也让我充分感受到了人与人之间的温情與不尽的光怀。记得大家一起听评课尽管我们九个人来自不同的学院，在实习前我们也不是非常熟悉但在半年的实习期间，我们感觉峩们各自的了解逐渐加深刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的宿舍武安六中记录了我们的欢笑，我们的忙碌我们的进步与成熟等等。这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这半年的时光其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味著大家要接受另一番现实的考验希望每一位队友都能坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程
来到这里学校给我安排了很大嘚工作量，每天回到宿舍感觉就是倒头就睡不过没有白白辛苦，至少是有收获的完成了学校安排的学笛子的任务，完成了学校安排的運动会拉拉队编排和开场仪式的任务完成了帮扶磁山小学和刘庄小学的任务。每个学校的老师都很友好刚开学没多久的一个周末
，学校把我们艺体部的老师都找回到学校刚开始我以为是什么事的，后来到学校还碰到了师大的同学来教我们学笛子那太正好了，快好好學笛子吧嘿嘿！后来每天的第二节课我们艺体部的老师就一起吹笛子互相帮助，在这里真的学到很多东西后来就是运动会的工作，运動会是艺体部负责人的一项任务所以我们艺体老师都忙得不亦乐乎，每个年级都要准备啦啦操在开幕式上表演我们都要挨个把关彩排彩排在彩排，那两天天气回温记忆深刻，很热感觉都是在那两天被晒黑了不过还好，不管怎么样运动会开幕这项任务都圆满的完成了后来就是在运动会上当裁判，第一次当裁判挺有意思的虽然下午有点晒但是趣味更重要了。
接下来就是帮扶工作了首先校长把峩们几个老师叫到办公室开会说了一下这次帮扶工作的重要性，是武安市教育局下达的任务帮扶现场会就要在我们学校开展，所以我们學校的帮扶工作就是整个武安市的重点了第一次实习就接到这样的任务确实是让我很有压力的。因为我是二胡专业的学生但是帮扶的內容是要教会一帮小学生齐奏一曲古筝曲，心里很纠结想做好这次任务但是又害怕做不好就硬着头皮上了，自己先在网上自学了一首古箏曲然后有请教我的大学古筝专业的同学，努力了半个月终于迎来了教育局的视察结果还是不错的受到了领导和校长的一致好评，圆滿完成任务
紧接着下一个任务就是武安市艺术节，学校报了两首歌所以我们要在一个月的时间里排出两首作品而且是要亲自钢琴伴奏的，我每天除了给初一的学生上音乐课以及备课剩下的时间就是在音乐教师练习钢琴伴奏，手指都磨出了大泡挨到琴键都很疼，泹是还是咬着牙坚持了下来每天跟同学们一起排练到晚上九点半甚至更晚，功夫不负有心人我们的付出也得到了相应的回报，我们拿箌了武安市艺术节合唱比赛的第一名！我还得到一个优秀指导教师的奖状当时开心的真的要掉眼泪了。公布成绩的那一刻我真的以为自巳在做梦兴奋地尖叫了起来！学校也对我们拿到了第一名感到很高兴！
市艺术节之后就是校艺术节，整台晚会都是我和另外两个老師一手策划出来的包括所有节目的伴奏 视频以及背景图片都是我们一个一个从网上找下来的，那两天我感觉我的脑子都是木得需要管悝和整理的事情太多。脑袋都反映不过来呵呵。经过了很多次的彩排筛选我们在全校师生面前呈现了一台令人感动，开心温馨的晚會！
之后我还参加了武安市高考监考任务，第一次在高考监考当中工作我的内心是无比的激动地，紧张兴奋好奇灌满了我的心也叻解到每一场高考学生们不仅付出很多，每一个考点的教考老师的付出也是很多的需要早早得到考场整理，体会到每一个考生背后都有咾师们默默地付出来支持着他们坚持到最后心里还是很感动的，同时也深深地爱上了教师这个职业！
现在还以几天就要离开这里了心里很不舍得，初一年级的音乐课马上就要考试了我会陪着我的学生一直到考完那一刻！希望他们都可以考到理想的成绩！
时间過得真的太快了，如脱缰的野马飞速奔驰眨眼间四个月的实习生活悄然而逝，回想起来一路走过，感慨万千有过成功的喜悦，也有過失败的苦恼这些都是成长的印记，不过半年走来我确实收获了很多，经过半年的学习和锻炼我无论是在人际交往还是教学活动，嘟有了显著的提高也让自己具备了当好一名教师的基本能力。
在武安六中我很荣幸的担任了高一年级的音乐课和舞蹈专业课，我莋为这里的老师参与了学校的管理、考试、辅导、等活动和教学活动作为一名实习生，我认真贯彻河北师范大学和武安六中学校的实习政策和教学方针努力提高自己的教育教学水平，参与了学校的各种教研活动：1、在实习期间我带领学生参与了武安六中举办的春季运動会的啦啦操表演，受到了学校领导的一致好评同时也提高了学生的舞蹈专业水平丰富了学校的文化生活。2、4月份我听从学校领导的咹排，多次带领学生参加“磁山小学”和多个山区小学的“扶贫帮弱”活动促进了学校与各个学校的文化交流，提高了学生的精神文化丰富他们的课余生活，让音乐课走进山区孩子们的课堂3、5月份学校为响应武安市“阳光下成长”主题的艺术节，安排我带领高二的学苼进行排练演出参加比赛，获得了武安市第二名的成绩我也荣获了”优秀指导教”师的称号
。同时我还担任了此次艺术节小学组的评委为武安六中争光。我始终发扬吃苦耐劳的精神严格把关，对每一个学生负责对于我的各种实践能力都得到了提高。其中我认为提高最大的是我的教学能力我做了以下几个方面的总结。
一、在备课能力上备课室一个完整课堂的提前准备阶段，对整个过程是否能够发挥应有的教育作用有很大的影响如果尽心备课，将一堂课中各个知识点进行详细的了解、联系然后通过精心设计的环节或者过程讲解给学生，会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同在整个实习期间最先得到锻炼的就是备课技巧，在不断反复的备课中得到了必要的经验。二、在导入技能上课堂的导如可以用来引起学生的注意，激发学生的学习兴趣课堂导入有多种形式，包括：诗謌型趣味型，练习型诱发型，实验性提问型，自阅型阐述性，对比型联想型以及游戏型等方法，刚开始实习的时候自己把握的鈈是太好但经过了一段时间的锻炼和学习，我发现自己完全能够进行适当的导入引发学生的注意。三、在提问技能上提问即是通过敎师提出精心设计的问题，实现一定的教学行为提问能引起学生的注意力，激发学生的兴趣复习和巩固新知识旧知识，在课堂上充分紦握好提问技能是课堂成功的关键，在这个问题上我得到了指导教师的指导得到了进步，在课堂上午尽量做到这一点并将学生带向叻学习的高潮。四、课堂组织能力刚开始初上课堂的自己，经验很少关于怎么样组织整堂课，不是忘了说东就是忘了说西在课堂上吔出现了很多的问题，之后我察觉找出了自己的问题原因和关键，在以后的授课中我调节了自己的讲课速度并了解学生的情况除了给學生思考的时间之外紧凑时间，不给学生浪费时间的机会让学生跟上自己的节奏，明白我讲的知识要想把课堂气氛活跃起来也不是件嫆易的事情，总之不仅要组织学生，同时也要调控自己从而不断的能够把握控制住整个课堂，让课堂变得有序五、在讲解技能上，茬实习的四个月中我总结了几点a结构合理框架清晰b条理清晰，层次分明c重点突出难点加深d
时间的合理安排。这都是我在实习期间得到嘚总结
在我的实习过程中，我本着对学生负责的态度认真做好每一项工作虽然我教自己的专业和音乐课，但自己从来不浮躁每佽都很认真的备课，并且自己经常跟这里有经验的教师进行交流学习当地教师的一些经验和上课的技巧。
在这一短暂的学期里我會通过自己的努力让自己转变成一名合格的教师，学会了不抱怨环境不消极工作，无论遇到任何的困难都要迎面而上安心下来。潜心嘚学习树立榜样，用满腔的热血和无私额奉献来克服难处一支粉笔，两袖清风三尺讲台，四时耕耘我们的顶岗实习在顶岗支教的蕗上一刻不停的前进，在路上有你与我有大家，有我们这个温暖的大家庭
通过了一学期的顶岗支教，我真的学到了很多从每个什么都不会都不懂的学生，已经变成了可以站在讲台上讲课的教师我真正的认识到了当一名人名教师的伟大。我想我还会努力的学习唍善，进步干好工作，用更好的表现继续我的教师梦
实习了半年，收获了师生的友情和学生们在一起的时光总是最快乐的的，那一个个淳朴善良的学生们将是我实习做难忘的面孔，最重要的是提高了自己的教学技能在以后的成长路上将是我重要的经验，我坚信这半年的收获会是自己未来生活中的最重要的资本我的实习，我的收获我的实习，我的快乐
截止到这周，我们已经来到顶岗實习学校一个多月了这一个月的时间无论是从指导老师，还是一起顶岗的岗友以及办公室里的其他老师身上我学会了很多东西，不只昰在教学方面还有生活为人处事等很多方面。
我是一个典型的“学习者
”这所谓的在学校里除了强制要求的集体活动，其他的任哬活动我都不会去考虑参加比如说一些学生会，社团等能锻炼能力的活动都被我幼稚的认为耽误时间耽误学习，所以这些对于我来说沒有一点的诱惑力其实，就我个人来说我不能一心二用，如果真的去参加了一些组织的话能力肯定得到了锻炼，但学习同时也肯定被抛到脑后为了不在期末突击，我要求自己每天空余出部分课余时间来复习上节课的知识我不要求自己在大学里多么的突出，但是也鈈想因为自己的分心在毕业之际拿不到学位证书
然而，这次顶岗实习为我提供了一个很好的锻炼机会回想起自己刚来到二中，领導让我们四个实习老师看自习我连去班级里转的勇气都没有，更不要说是去讲台上看着他们了我跟另一个岗友只是在后门瞟他们一眼，以此来完成“看”自习的任务第一次登讲台上课时，备课很充分但是对于从来没有这么面对过大众的我，第一次面对这么多双眼睛紧张到了极点，甚至有种想要逃离课堂的冲动那么讲课的后果就不想而知了。这一节课后我进行了深刻的反思整体反思过后，得出嘚结论大致如下：首先备课我准备的不充分，备课过程中我只是将要讲的知识点备了下来，而真正备课中包括的备学生备老师，备時间等我都没有进行过也没有进行详细的学情分析，在不了解中学生大致的性格特点的情况下导致我在面对学生时对于他们的种种表現我一下慌了神；另外一个原因是自己对知识的掌握程度不够，没有真正的深入研究过思考过，这造成我对于课堂上一些学生的反问有些不知所措；最重要的原因也是最根本的原因就是自己还是不够自信，没有抓住以前在校的锻炼机会这节课课后我也更加努力备课，備学生等等经过以后的几次登台讲课的练习，我现在对于自己的课堂自己的学生应对自如，对于他们的“突发事件”我也不再紧张了我明白的知识点会在最短的时间里为他们解决，而我不懂得知识点也会虚心向指导老师请教然后再为学生进行讲解与引导。
现在峩的课堂与第一次讲课相比也好了很多，感谢学校为我们提供的这次实习的机会我也一定会把握好这次实习的机会，让自己成为一名匼格的地理老师加油吧，实习生！
20xx年下学期为了全面提升湖南第一师范学院小教大专部第一届五年制大专农村免费定向培养师范苼的教学水平和管理能力，打造一支优秀的农村小学教师队伍打响湖南第一届免费定向师范生的声誉，学院为我们小教大专部xx级所有学苼提供了一次顶岗实习的机会通过理论与实践的有机结合，我们的教学经验和管理能力得到了质的飞跃
根据我们桂东县实习队在頂岗实习期间的具体工作开展情况，我主要做如下总结汇报：
各级部门和领导高度重视实习生充满信心迎接挑战
此次顶岗实习甴湖南省教育厅高教处统一部署，湖南第一师范学院具体实行学生采用回原籍顶岗方式进行实习，学生自行回委培县教育局报到由县敎育局统一安排实施。湖南第一师范学院为保证顶岗实习工作正常有序开展特别成立了顶岗实习领导小组，负责实习生的各项日常事务；实习生以县为单位每个县为一个实习大队，每个实习大队分派了一名学院资深教授作为指导老师并且确定了二到三名学生干部、预備党员作为实习队队长、副队长。学院与各委培县也进行了良好的沟通和交流每个委培县专门成立了该县顶岗实习领导小组，对顶岗实習工作进行管理和监督；每个实习学校也设立了顶岗实习领导小组具体管理各个实习小组的实习日常事务。
正式实习前一个学期的期末学院就高度重视此次顶岗实习工作，给我们全体实习生召开了顶岗实习动员大会把具体的工作安排告诉我们，给予我们引导和鼓勵
我们所在的桂东县教育局领导也高度重视此次顶岗实习工作，正式开学之前县教育局就召集全队26名队员召开了顶岗实习岗前动員大会，对我们的到来表示热烈欢迎提出了具体的实习要求和殷切希望。县教育局根据桂东县实际教育情况将我们全队26名队员分为了五個小组就近安排在在各自乡镇的五所中心小学或九年一贯制学校进行实习，每组指定了一位组长分别负责该实习小组的实习日常事务。实习队具体分组分工情况如下：
（表格显示不了）实习期间各实习学校领导对我们高度重视，关怀备至我们报到时，学校为我們预留了专门的住房开设了专门的食堂，并给我们安排了宽敞的办公室为了方便我们查阅资料，学校又把网线接到了我们的住房除此之外，实习学校还派最优秀的教师担任我们的指导老师对我们进行一对一的指导。指导老师们对我们十分耐心、关怀倍至让我们充汾感受到了家的温暖。他们的敬业精神也深深地感动着我们我们有一位指导老师患有心脏病，但对待自己的工作却依然一丝不苟、尽惢尽力。学院和系部的领导对我们也十分关心为我们派出了专门的指导老师张容舟老师，对我们实习队进行通信指导实习中期，学院領导还专门带队到桂东县视察实习工作慰问实习生，为我们召开顶岗实习座谈会暨捐资助学现场会给我们带来了温暖。实习过程中峩们全体队员纷纷踊跃投稿，县教育局领导为我们实习生在桂东教育信息网上开设实习专栏帮助我们发表、撰写实习文章，对顶岗实习笁作进行大力鼓励和宣传各级部门和领导如此重视和关怀，使我们每位实习生倍受鼓励和感动充满信心迎接挑战。
终于到了顶岗實习走上教师工作岗位的时候。
三年来持之以恒不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题之外，我们难道真的明白什么是教育吗以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏，但是在这个春忝我们真的要走上自己心中期盼已久的岗位，我们不得不在实习过程中为我们的未来把好关抱着十分期待的心情，我们北罗中学小家庭12位兄弟姐妹来到了唐县北罗中学开始了真正意义的社会生活。
我们一行人来到的北罗中学也是一个有着几十年办学历史的老牌学校而且在过去的几年中，北罗中学在中考中一直表现优异升学率位居全县第二名。另外北罗中学和师大的渊源也是很深，自从顶岗實习支教创立之日起北罗中学基本上每一期和我们都有合作。有了这样的历史北罗中学的领导们对我们这一期的实习小分队也抱有很夶希望，并且承诺给予我们一切支持听了校长在接待会上的讲话，我的心里是踏实了许多至少我可以在这里放开手脚去拼搏了。北罗Φ学每个年级有八个教学班而我分配在了七年级，教授一到四班历史刚刚听到这个任命之后，我心里着实咯噔了一下―刚刚走出校门嘚我能够胜任半个年级的教学工作吗？还没有等我质疑完这件事情一个新的事情又来了：为了完成学校任务，我还要在七年级四班见習班主任协助班主任对其日常事物进行管理。
在四个多月的实习生活里我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表熱心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时作为实习生一员，一直紧记实习守则遵守实习学校的規章制度，尊重学校领导和老师(个人总结
http://)虚心听取他们的意见，学习他们的经验主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象給实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评对此，本人甚感欣慰在这短暂的实习期间，我主偠进行了教学工作实习和班主任工作实习
怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点刚开始的一个礼拜的主要任务是听课。在这期间我听了我的专业指导老师李娜老师的3节历史课在听课前，认真阅读了教材中的相关章节如果是习题课，则事前认真做完题目把莋题的思路简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲听课时，认真记好笔记重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同嘚部分同时注意学生的反应，吸收老师的优点同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲通过听课，我了解了讲授初中历史大體上应该遵循怎样的方式上课学习和课下复习应该如何去安排等等很多必须了解的事情。另外除了听本专业的课之外我还去听了其他專业优秀教师的课，触类旁通我也吸取了不少经验。
由于实习学校急需老师所以在在听课的同时，我已经开始正是登上讲台讲课叻我教四个班，每个班每周三节历史加上一届辅导课，一周我要上十三节课啊！当时和在别的地方定岗的同学联系发现他们的苦恼是沒课上而我的苦恼是课太多了。其实现在想一想自己跟他们相比是幸运的，因为我积攒的经验远远比他们丰富四个班的学生各具特銫，一班的学生循规蹈矩态度认真，但是灵活性欠缺一点；二班学生活泼开朗上课反应很快，但是学习态度不认真历史成绩不是很恏；三班学生可以说是集合一二班特色，既有灵活的学生也有欠缺一点的学生，上课纪律很好；四班明显的两极分化好学生特别好，差学生特别差通过和班主任共同之后，我针对每个班特色制定了相应的教学计划
带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不洅是与我们一起在微格教室训练的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题而是真正哋思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话就是对我最大的回报。因此在课堂上必须注意学生的反应。我认为要随时掌握学生的学习情况，分析原因从而改进自己嘚教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流刚开始时因为心情特别紧张，经验鈈足和应变能力不强课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅师生配合不够默契”等问题。
经过实战的磨练现在的我已經能够驾驭课堂，胜任教师的角色了虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平
教师顶岗的实习总结10
参加学校组织的顶岗实习已经有四个朤的时间了，在这段时间里我从一名学生转变为一名教师，肩负起教书育人的重任其中有辛酸也有甘甜，但都教会了我成长下面我將从生活方面谈谈自己顶岗实习期间的收获和感悟。
在顶岗实习之前我虽然是个耐久住校的学生，然则生活上还不是特别自立顶崗实习以后，由于条件有限我们经常需要自己做饭，这样我就慢慢地学会了做饭虽然做的都是些最简单的饭菜，然则相比于我以前的什么什么都不会切实其实有了很年夜的提高。
在这里冬季的羽绒服、床单被罩等衣物都自己清洗而不是像原来那样拿到洗衣店去洗；在这里所有开线的衣物也自己试着缝缝补补接着穿；在这里所有坏了的器物我们都试着自己修理，或是想法找器械取代适应了这种苼活之后，就发明自己真的自立自强了许多实习生活不仅要求我们在自己的生活中自立，在心理上更要自力和倔强
因为我们所饰演的角色不仅是学生，更重要的是一名先生所以我们必须以一名教师的标准来严格要求自己，对学校负责对领导负责，对学生负责吔对自己负责。这样我们自己就得首先从心理上强年夜起来经受住各方压力，努力协调各方关系并赓续完善自己的教授教化事宜，让洎己成为可以信赖的同事、先生、和朋友
顶岗实习期间，我所接触到的人年夜概有三类：我的先生、我的同学以及我的学生和他們一起的日子，让我在人际交往方面加倍成熟在与先生们的交往中，我始终保持尊重和懂得、虚心和敬爱的态度有想法和意见会第一時间和先生们商量，征求他们的意见；课余时间多和他们接触和交换增进彼此的了解；当先生们遇到艰苦的时候，我也主动提供力所能忣的赞助
对于和我一样来自河北师年夜的同学，我们夙夜迟早相处相互赞助，互相勉励无论在工作上照样生活上，都像亲如一镓的姐妹虽然年夜家偶尔也会心见不合或是小吵小闹，然则曩昔之后年夜家沉着下来又会重新回到相亲相敬的状态，甚至比以前关系哽铁更好生活的很年夜一部分时间我都是和学生们一起度过的。面对这些比我小不了几岁的高中生我有许多感悟和体会。有时候我懂嘚不了同样作为90后他们的思想何故跟我相差如此年夜；有时候我感慨同样作为90后，他们的精力怎么能够那样旺盛；有时候我欢慰同样作為90后他们的笑脸怎么能够如此可爱。和他们在一起我是师，也是友
我一面要保持教师的严肃，一面也要保持朋友的体贴开端嘚时候总是把握欠好这之间的度，然则随着时间的推移当我们成为了亦师亦友的时候，我溘然发明其实只要支付心，我们就可以成为萠友就可以成为关系优越的师生。所以我也很感激这帮90后的小朋友们
顶岗实习的日子即将了，我在这期间收获了许多也对实习學校有了许多不舍和留恋。现在我很想感激河北师年夜提供了这次实习的机会通过实习我成长了许多，以后无论走到哪里无论做什么，实习的日子都将是人生的一笔财富令我难以忘怀。
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