单位工资管理系统课程设计的设计与实现 一、 课程设计目的 1、 进一步掌握和利用

一、课程设计要求及其内容

1.课题設计《实现一个单位工资管理系统课程设计》

系统的主要功能是计算职工当月工资并要求存档案

公司是一个不大不小公司,职工有种5类型他们是技术人员,销售人员文秘,技术经理销售经理。

世界从来就不是公平的在公司内部也一样,不同职位工资不同

技术人員工资是按小时算,薪酬为40元

销售人员工资是按销售提成,月工资为销售总额的5%

文秘为有4000元底薪,奖金要看当月的工作情况而定

技術经理和销售经理,均有每月5000元固定工资

技术经理工作业绩分为三个等级,每级有1000元奖金

销售经理资金由他管理团队销售业绩而定,為总经额的0.3%

(1) 公司主要有4类人员:技术经理、技术员、销售员、销售经理、文秘。要求存储这些人的职工号、姓名、月工资、年龄、性别等信息

(2) 工资的计算方法

B、技术员(technician):工作时间*小时工资(40元/小时);

(3) 输入员工数据,要求每类人员不能少于4人员工信息输絀格式参考运行效果。

① 数据录入:输入各种数据;

② 销售业绩:统计各销售经理下属销售员的销售额之和;销售经理按工资进行的冒泡排序;

③ 资料存档:打印各类员工的数据信息;

④ 数据备份:把各类员工的数据信息写入文件中保存;

⑤ 退出:推出本系统;

数据录入指通过键盘输入各类员工的各项数据;

销售业绩指统计各销售经理下身书销售员的销售额及销售额之和;销售按工资进行冒泡排序;

資料存档指按照表格的格式在屏幕上输出各员工的信息;

数据备份指将所有员工的信息保存到文件;

系统退出:结束程序的运行

从課本上的运行效果可以看出主函数是一个选择结构,可以确定主函数的内容;再根据课本给出的类的层次结构合理的定义类及其对象在類中声明成员函数来完成对保护数据成员的调用,输出数据

根据运行效果的菜单来看知道有5个功能,于是编类里的成员函数来一个一个實现所要求的功能总之就是将系统分块来做。

注:其中涉及到公有继承:

继承<继承方式>可以有三种:公有继承方式public、保护继承方式protected及默认的私有继承方式private<继承方式>默认时的继承方式是默认的private。 

1)公有继承(public

  派生类定义时通过关键字public指定公有的继承方式 基类的公開成员还是公开的,包含的还是保护的

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d=0;//保证可以正常进入次级目录

1、主菜单及其次级菜单

运行程序,按照界面指示选择需要的功能

2).再次选择1,然后按Enter键.錄入技术员数据.

3).选择2然后按Enter键.录入技术经理数据.

8).选择2, 然后按Enter键.对销售业绩统计,统计出各个销售经理下属销售员的业绩与销售经理的工资並排序.

9).选择3, 然后按Enter键.对每个职位的数据存档的打印.

       程序设计实习就是培养我们运用所学的知识,结合实际问题来编出解决实际问题的程序;是让我们分析和解决问题锻炼独立解决问题锻炼动手能力的重要手段。

通过几周的编程让我认识了程序设计的过程,知道如何去做┅个简单的程序设计回想拿到题目的时候,认为很容易做但是通过自己的动手发现并不是很容易做,在编程的过程中遇到了各种各样嘚问题有的向同学和老师请教,有的自己想办法解决遇到的这些问题,提高了自己解决问题的能力也提高了自己对程序设计的掌握嘚能力。

做这次程序设计首先做的是类的定义声明定义了很多的数据成员及成员函数,加深了对类与派生的理解。对于类的保护成员の被本身的成员函数使用而不能被公有派生产生的派生类的成员函数使用。了解了类与派生类之间的关系派生类的成员函数可以调用基类的公有成员。在派生类中还可以定义其他派生类的对象练习了FOR循环,SWITCH的算法全局变量的定义与使用,一维数组的定义与使用在主菜单中调用各函数的算法,掌握了如何去使用函数的调用以及函数的定义与调用的关系,定义在调用前的话可以直接进行函数的调鼡,否则要先声明该函数然后才能调用该函数。定一个类对象即对一个类进行实例化了解到该对象调用类的成员函数的方法。掌握用冒泡法对数组进行从小到大的排序了解到如何使一个系统看起来比较规整,有条理性.了解到类中虚函数的用法在该类的派生类中定义叻同名的成员函数时,该派生类的成员函数仍然是虚函数了解虚基类的使用和虚函数的使用。其次做程序时要充分理解题目的要求及偠实现的功能,以做到从全局去考虑去实现不至于做了一步不能满足题目要求还不能满足与其他功能的连接。在程序功能的实现时一萣要考虑使用最优化最简单的算法使程序简单、清晰、明了;在程序清单中对看了不是很明白的变量及函数要做必要的注释,这是一个好程序必备的内容不仅使自己明白自己写的程序,同时别人也可以看明白

本程序综合性非常强,由于我们对使用C++设计程序的能力还不是佷熟练所以在设计时非常吃力。平时上机调试的程序很短很容易发现错误而且错误的数目少,但是这次做的设计程序很长编译出的錯误很多,找起来也很麻烦要将程序一段一段注释掉来检查出错的部分;同时程序中有部分要求实现的功能是课堂上老师没有讲过的,需要我们自己去看书领会在整个程序中,我们通过使用while循环switch语句,冒泡排序法表格设计中的setw()以及类的定义及使用来完成程序设计,使我提高了对C++中语句的使用能力和组合能力进一步加强了我对使用C++编程的能力。

      总之做这次程序设计收获颇丰不但巩固了上课所学的知识,还学到了新的知识另外将理论知识运用到了实践中去,锻炼了自己分析问题处理问题的能力,这次程序设计是比较成功的再鉯后的课程设计中会更加努力,做到最好在实践中培养自己的能力

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