当前位置：&&&
微信扫一扫到手机
随时看帖、分享到朋友圈
阅读:2793 | &&回复:7
在编教师可以跨市调动吗
我在惠州工作，老婆在河源市教小学，两地分居，她可以调到惠州来吗？有哪些程序？知道或者有过经验的大大帮我解答一下，谢谢了
来自: 触屏版
调动可以，但你要找到有单位接收才行。有关系怎么样都行。
我也来说说
:调动可以，但你要找到有单位接收才行。有关系怎么样都行。没有关系是不是就没希望了
我也来说说
来自: 触屏版
胡乱扒拉：没有关系是不是就没希望了[汗]没人接收，怎么调动？
我也来说说
:没人接收，怎么调动？是不是找到学校肯接受就可以调了
我也来说说
来自: 触屏版
胡乱扒拉：是不是找到学校肯接受就可以调了是的，正式在编老师，不占用编制，找到学校接收，把档案转过来就可以了。但很麻烦，档案都是放不教育局的。
我也来说说
来自: 触屏版
达达宝宝：是的，正式在编老师，不占用编制，找到学校接收，把档案转过来就可以了。但很麻烦，档案都是放不教育局的。教育局分市教育局和城区教育局，他们管的学校不同，一个在麦地，一个在车站旁边
我也来说说
:教育局分市教育局和城区教育局，他们管的学校不同，一个在麦地，一个在车站旁边好的 谢谢了&&我改天问问看
我也来说说
访问内容超出本站范围，不能确定是否安全
提到某人：
&回复后跳转到最后一页
48小时热帖排行
NewNewNewNewNewNew
正在发表评论...查看: 9493|回复: 8
一群河南教师揭开职称评定背后的惊天黑幕
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
马上注册，结交更多好友，享用更多功能，让你轻松玩转永城人论坛
才可以下载或查看，没有帐号？
本帖最后由 值班编辑 于
16:32 编辑
& && &&&我们是河南省豫东地区的数万名普通的一线教师，在工作岗位上辛辛苦苦，呕心沥血，起早贪黑。工作辛苦不算苦，做老师的最害怕的是职称评定之苦。因为教师的职称评定之路就是一场人间炼狱之路，这条路是老师用一张张人民币铺起来的路，在这条路上老师精神上要受到百倍的折磨和煎熬，在这条路上有多少人对老师们百般苛刻，捞取老师微薄的工资。
ac6c2a71cef01fd800b92c.jpg (15.51 KB, 下载次数: 1)
16:31 上传
& && &&&我们来一起看看这条路上发生的故事吧！
& && &&&河南省中小学教师职称评定基本上分为四个级别，刚参加工作的老师被定为三级教师，工作到一定年限后自然升为二级教师。从二级教师评为一级教师、一级教师评为高级教师过程就复杂多了。
& && &&&2014年之前评审基本条件是老师要有优质课证书、个人先进表彰证书、论文证书、辅导证书等。根据你参评的级别不同，这些证书的级别也不同，花的钱数也不同。也就是说参评高级教师的证书的级别要求也很高。老师准备这些证书靠的不是自己的教学能力，因为你再有本事，不花钱，你休想说事，没有人会理你。老师为了能顺利拿到自己所需要的东西，就准备好一张张百元大钞，要舍得花钱，才能把事情办圆满，否则会事与愿违。
ce9d96a3df60d6e44404b.jpg (13.28 KB, 下载次数: 0)
16:31 上传
一、各种条件的准备之路
& && & 优质课的评选过程
& && &&&第一关：学校 有学校推荐你参加县级优质课评比。如果你想参加此项评比，需给负责此事的领导买些礼物或请他吃饭，否则不会有人理你。第二关：乡镇中心学校 中心学校有一批礼托趁此机会向老师收钱 ，每位老师要交500至1000元，不交钱你的优质课就要泡汤了。第三关：县基础教育研究室 县级优质课证书、地区级优质课证书的发放权利都被教研室的工作人员所掌控。老师要想如愿，需要礼金元左右，省级的，国家级的花费会更高。这样下来，一个优质课证书的获得最少需要4000元。
& && &&&个人先进表彰的获得过程
& && &&&教师个人先进表彰有：优秀教师、优秀班主任、名师、文明教师、学术技术带头人、骨干教师等。
& && &&&农村教师要想有乡级的优秀教师、优秀班主任证书，要给中心校长送2000元，要需要县级的需给中心校长送5000元。市直学校的老师要想县级表彰也要给校长送礼金3000元左右。要想要省级文明教师、省级优秀教师、省级学术技术带头人的证书，在县教育局有关部门要花50000元左右，在教育局还必须有人情关系，要不然花钱也买不来。现在价格在逐渐上涨。
& && &&&论文证书、辅导证书的获得过程
& && && &论文证书、辅导证书的获得相比较要简单些，有关刊物只要你拿些钱，就可获得，不受当权者的控制，花钱一般在300—500元左右。& && &&&既然准备条件的路上这样伤钱，那老师为何还拼命往这里挤呢？也是因为钱。因为老师工资的多少和干工作的多少没有任何关系，只和职称的高低有关，只要你的职称级别上去了，工资也就涨上去了，特别是成为高级教师后，工资上涨幅度会很大。正是因为这样，当权者看中了老师的软肋，所有的事情都和职称评定挂钩，对老师大肆搜刮、盘剥。老师们看到评为高级教师后就可以一劳永逸，都拼命往这条路上走。
二、参评之路
& && &&&教师工作到一定年限到了参评一级教师或高级教师的时候，老师们争先恐后，摩拳擦掌跃跃欲试。每年县人事局对每个乡镇、每个市直学校参评人数都有名额限制，僧多粥少啊，谁不想喝粥啊？怎么办？参评基本条件谁都够，要想争取到名额只能用钱去砸。老师与老师之间为争名额反目成仇，甚至大打出手。
& && & 乡镇中小学老师给中心校长送礼有5000元已涨至10000元，市直中小学老师要给校长送5000元左右，谁拿的钱多就让谁参评，钱少的靠边站，副校长之类的也要有所表示。填表期间，老师们还要拿出1000元 左右请领导吃饭。
& && &&&一场钱与权的交易就这样每年都在上演着，而且是越来越变本加厉。贪婪的当权者，被奴役的老师们，醒醒吧！时代在呼唤千千万万个鲁迅站出来，别再彷徨了，呐喊的时刻到了，老师们勇敢的站起来吧！我们接着往下看：
& && &&&拿出很多钱甚至是半年工资的老师终于如愿以偿得到填写评审表的机会，痛并快乐的填写着自己的信息，同时也要准备好去迎接下一场的洗礼。所有表格填写结束后，到教育局报表，老师要交些表格费（相当的贵）、评审费。这些都是小意思，最可怕的是到了县人事局职称科，职称科科长借此机会发大财。他们对老师上交的材料要逐一审查（这本是他们的本职工作），发现有问题，给你打让你过来，你就得拿出2000元左右给他们，他们才能给你修正，更可恨的是你的材料没有问题，他也会人为的给你制造麻烦，让你拿钱。这个时候人事局给你打电话，谁敢不去？否则所有的事情都会泡汤。
& && &&&到了评审的关键时刻，那么多的钱都花了，谁还会在乎这些钱呢？每年一次的教师职称评定都会给这些人带来30到40万的收入，数字惊人呐！那可都是老师们的血汗钱呢？要知道老师的工资一个月才2000元多点！在评审过程中，评委们也想趁此机会榨取老师的钱财，可怜的老师此刻智商绝对为零，谁要钱都给，害怕万一出意外，花钱消灾啊 ，花钱买心安。
& && & 有位老师因为少花1000元，结果评审没通过，所有的钱都白花了，还受到领导的羞辱和老师们的嘲笑，这位老师难过的睡了三天三夜；还有位更可怜的老师因为说了句实话，被当权者知道了，当权者对他百般刁难，因为参评一级教师被耍弄了四五年，毕业证、任职资格证、教师资格证等证书被用订书机定了一圈（当然是钉在一起），评审表被乱涂乱画，结果可想而知。
三、变换之路
& && &&&2014年河南省教师职评政策改革了，老师们又着实的被愚弄了一把，老师们为准备职评的证件几乎全部作废，论文证书、辅导证书已被淘汰。这一政策规范了证书的来源，同时也巩固了当权者的垄断地位，优质课证书须是基础教研室的，电教馆的要有“信息融合”字样的，之前所有的花费付之东流，待重头收拾旧山河，朝天恨，不知恨谁。太悲壮了！
& && && &当权者太喜欢新的政策，赚钱的机会来了。在新的职评政策第三条必备条件中，老师参加职评要有课题研究、综合实践活动、社团活动等这些活动的证书。老师们积极性空前高涨，为整理材料耗时半年之久，其实对于教学工作毫无意义。这些材料拿到教研室是没有人看的，他们这些懒得看，况且他们什么都不懂，他们只看谁交的钱多，拿1000元的给你个县级证书，拿元的给你个地区级的证书，获奖的等级全靠钱的多少来衡量。
77b4faf6d8dbcd9aa2428.jpg (13.98 KB, 下载次数: 0)
16:31 上传
& && &&&钱从老师的口袋流向当权者的口袋，真正体现了它的流通性。这些当权者也很小心，中间没有介绍人，他也不会收你的钱，他们既要收钱还要保证自己的安全，以免有人举报他们。老师们又想办成事只好想法设法托关系花钱。可怜的老师们呀！仁慈的上帝啊，快来拯救他们吧！让他们脱离苦海，专心教学，要让老师以教学工作为中心，而不是围绕职评去浪费金钱和精力！
& && &&&高级教师的评审工作有省人事厅职称处负责。从2014年开始高级教师的评审工作增加一项新的环节：讲课答辩，制定者的出发点是为了打假，也就是说在后勤工作不带课的老师是很难通过的，可在评审过程中出现了这样那样的问题，比如专业不对口的一线老师是很难通过的，在评审过程中有10%到20%的硬性淘汰，也就是说所有老师讲课答辩都及格了也要淘汰10%到20%，参评老师为此要准备半年之久，讲课答辩的内容是随机性的，老师抽取的篇目熟练，答辩内容简单，便能顺利通过，否则就会被淘汰。
& && &&&有的老师心理承受能力差，讲课时当场晕死过去，有的老师因没有通过忧郁而死，甚至有的老师喝农药而死。在讲课答辩过程中，老师们为使自己顺利通过，大部分要花10000元找人。这一环节并没有体现它的公正性、合理性，只是更残酷的折磨了老师，高级教师的通过率很低，高一点的在70%多一些，低一点的在60%左右。千辛万苦争取到的名额浪费了，所有的钱都付之东流，老师啊，怎么才能安心教学呀！制定政策的领导们，为什么不到一线进行调研，听听老师们的心声，却要去随心所欲的控制老师们的命运？
& && && &高级还要晋档，晋档同样要各种证件，同样要去花钱。从二级教师到一级教师，从一级教师到高级教师，老师要经受两次血的洗礼。晋级晋档何时灭，愿驾长车灭却所有黑暗，给老师带来生的光明和幸福。有人为教师职评唱赞歌，因为他是这个过程中的当权者、受益者、得利者。没有教师职评就没有他发财的机会。
& && &&&教师工资的多少应该和老师教龄的长短，工作量的大小有关，还要给有能力的老师更多的发展机会，让他们受到更多的奖励。职称评定到底给老师带来了什么？它的意义何在？
decf79c93c3fe.jpg (16.62 KB, 下载次数: 0)
16:31 上传
& && && &教龄一样，工作量一样，可就没有别人的工资高，不干工作的要比干工作的工资还高，进了高级谁还想多干活，老教师退休了工资也差别很多。老师的内心受到严重创伤。
& && &&&以上所讲述内容句句属实，绝无虚言，可这样的事情不知找谁解决，不知谁能拯救可怜的老师们。一批批年轻的大学生走上了讲台，真的不想他们再走我们这些老教师的路，希望他们能在工作岗位上愉快的幸福的工作。
& && && &国家的振兴，民族的希望在教育，可教育的希望又在哪？
& && && && && && &&&
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
腐败的社会
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
管理者的贪婪，害人不浅！
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
参评能够公开参评就好了，能者多得，最痛恨拿钱办事的！尤其是教师行业，管理不好，误人子弟！现在的社会风气估计就是学校里传下来的！
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
楼主发贴辛苦了，感谢您的分享！
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
微信传开了，也是老师晋级的真实写照
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
积分声望 金币
在线时间 小时 性别保密
发表于永城论坛
看——与百姓相关的事有人管吗？巡视组哪里去了？
永城人,网聚永城人气! 凝聚永城力量,打造网上永城！ 拒绝任何人以任何形式在永城人论坛发表与中华人民共和国法律相抵触的言论!
广告赞助/商务合作：QQ/ | 投诉申请/媒体合作/联系站长：QQ/[隐身]
永城人论坛信息均由注册会员个人自由发布，永城人论坛不承担由于内容的合法性及真实性所引起的一切争议和法律责任!
永城人论坛法律顾问:
Powered byPowered by南通市教育局文件
通教师〔2014〕9号
市教育局关于评选南通市学科带头人、
骨干教师和教坛新秀的通知
各县（市、区）教育局、市经济技术开发区社会事业局、南通滨海园区社会管理局、各直属学校（单位）：
为促进教师专业发展，加快优秀教师成长步伐，进一步加强我市中小学教师队伍建设，根据《南通市学科带头人、骨干教师管理暂行办法》（通教师〔2007〕4号）文件精神，经研究，决定开展第八批南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀评选活动。现将有关事项通知如下：
一、评选范围和对象
（一）评选范围。全市幼儿园、普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校以及教研室、教科所、教师发展中心、电教馆、少年宫、装勤中心等其他教育教研机构。
（二）评选对象。上述学校和教育机构中专门从事教育教学与研究工作，符合评选条件并取得相应教师资格证的在编在岗教师。
（三）相关说明。
1．2010年底以前获得南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀称号的在编在岗教师任期已满，必须对照条件重新申报。已获得江苏省特级教师称号的人员不再参加评选。
2．各县（市、区）教育局、各直属学校（单位）推荐人选必须是所辖区域或局直学科带头人、骨干教师或教坛新秀。
3．申报德育学科带头人和骨干教师，必须是在岗正班主任，班主任年限累计10年以上（不折算），并获得县（市、区）以上优秀班主任称号。
二、评选条件（见附件1）
三、评选人数
根据江苏省教育现代化指标体系对师资水平的总体要求，结合我市的县级以上骨干教师梯队建设现状，今年，全市计划评选市级学科带头人300名，市级骨干教师400名，市级教坛新秀200名。
各地各校在推荐申报人选时应注意学段、学科分布，中等职业学校推荐时要兼顾文化课教师与专业课教师。要坚持标准，好中选优，并向一线优秀教师倾斜，宁缺毋滥。
四、评选程序
（一）个人申报。符合评选条件的教师向学校（单位）提出申请，按规定提交申报材料。
（二）学校（单位）推荐。学校（单位）建立推荐考核组，在教师个人申报的基础上，广泛听取意见。通过个人述职、材料审核、民主测评、组织推荐等方式，对照评审条件综合考核申报人的思想政治表现、教育教学及科研水平，并对申报人作出具体真实的书面评价意见。公开述职和教师测评一般结合进行，参加人数不少于学校或单位教师总数的70%。确定推荐人选后，须在本单位公示一周，无异议后上报市、县（市、区）教育局。
（三）主管部门审核。各县（市、区）教育局建立由有关部门及专家组成的初审委员会，通过组织课堂教学评价、召开座谈会、民意测评等形式征求意见，对所辖学校（单位）推荐的申报人员进行全面考核，确定推荐人选，形成推荐评审意见，并公示一周无异议后报南通市教育局师资处。
（四）评委会评审。南通市教育局建立南通市中小学学科带头人、骨干教师、教坛新秀评审领导小组和评审委员会，组织专家进行评审，并将评审通过人员名单在南通教育网公示。
五、其他说明
（一）本通知中凡涉及到的年龄、学历、任职时间、论文发表、表彰奖励、继续教育、课题鉴定等时间均截止至2014年9月30日。本通知中规定的“近四年”专指“2010年9月30日至2014年9月30日”。
（二）学校中层以上人员工作量规定: 正校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的四分之一，副校级领导的教学工作量应不少于普通教师任课量的三分之一，中层管理人员的教学工作量应不少于普通教师任课量的二分之一。
（三）班主任工作年限：由现任教学校查阅申报人档案，如实开具申报人担任班主任的简历和年限的证明，学校经办人和负责人签字、盖章。
（四）本通知中涉及的“以上”均含本级。如“市级以上”含市级，“2次以上”含2次。
六、材料报送要求
（一）上报材料。
1．《南通市学科带头人申报表》、《南通市骨干教师申报表》《南通市教坛新秀申报表》（见附件6）各一式二份；
3．申报人课堂教学评价表（见附件5）、县（市、区）教育局全面考核材料各1份；
4．申报人教学质量综合考核表（见附件4）、学校（单位）推荐意见各1份；
5．征求意见座谈会原始记录；
6．学历证书、教师资格证书、职业资格证书、任职资格证书和聘书、继续教育证书、近四年年度考核表等复印件，获奖证书原件。
7．正式发表或出版的本人论文论著代表作原件（教师限报3篇，专职教科研员、电教教研员、装备管理人员限报５篇）。申报人提交的省级以上刊物发表的论文需附国家新闻出版广电总局期刊查询页和“中国知网”等论文数据库查证页的打印件，打印件粘贴于杂志封二页（见附件9）。查证不到的省级论文，不得上报。核心期刊以北京大学《中文核心期刊要目总览》为准。
8．公开课（讲座）证明及教案（讲稿）、备课笔记、听课笔记（专职教研员）；
9．科研课题立项、开题、结题等材料；
10．培养青年教师材料；
11．其它教育实绩等材料。
（二）凡复印件、原始记录均需县（市、区）教育局人事科或市直学校（单位）负责人审核、签字并加盖验证公章，否则不予认定。
（三）上报材料中的3-5、8-11项分别装订成册，6、7两项单独装订。
(四) 每位申报人的所有材料统一装入一个材料袋。
(五)上报时间。
各县（市、区）教育局将推荐材料于2014年11月10日（直属学校于11月6日）报送市教育局师资处（市招生办公室三楼）。各地各校同时汇总上报《南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选推荐人汇总名册》（见附件8），文本一式两份，加盖县（市、区）教育局或直属学校公章，同时报送EXCEL制作的电子表。逾期不报者，视为主动放弃。
七、工作要求
1．各地各校要依据评选条件进行推荐。推荐过程中必须坚持标准，做到公开、公平、公正。严格按照推荐程序，抓好申报人员的个人述职、课堂评价、材料审核、民主测评、公示等环节。各地各校对于推荐人的公示内容应包括人员名单及其《南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选申报简表》（见附件7）。
2．各地各校要对申报材料认真审核，逐一把关，确保申报表和材料填写完整、准确真实。要建立教师诚信机制，如在申报、推荐、评选过程中发现有弄虚作假现象，则取消申报人参评资格，该教师四年内不得参加类似评选活动，并对有关单位负责人和责任人作出相应处理。
1．南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀评选条件
2．2014年南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀推荐名额分配表
3．推荐材料目录
4．教学质量综合考核表
5．申报学科带头人、骨干教师课堂教学评价表
6．南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀评选申报表
7．南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选申报简表
8．南通市学科带头人、骨干教师、教坛新秀评选推荐人汇总名册
9．论文查证“网页打印件”查询方法说明
（以上附件请从南通教育网下载）
南通市教育局
2014年9月30日
| 设为首页 | 收藏本站 |
主办单位：海门市教育局&&&&地址：海门市海门镇嘉陵江南路399号&&苏ICP备号版权所有君，已阅读到文档的结尾了呢~~
幼儿园教师评选教坛新秀优秀事迹,幼儿园教师主要事迹,新秀幼儿园,幼儿园优秀教案,幼儿园小班优秀教案,幼儿园优秀教案范文,幼儿园优秀说课稿,幼儿园优秀教育随笔,优秀教师事迹材料,优秀教师先进事迹
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
幼儿园教师评选教坛新秀优秀事迹
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口