为什么我的皮皮是怎么上学的群每天被封一次，其他皮皮是怎么上学的群怎么举报都不会封？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-02-27 01:53 标签： 皮皮是怎么上学的

该楼层疑似违规已被系统折叠 

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《长袜子皮皮是怎么上学的》阅讀课教学设计

初步感知故事内容并对作者林格伦有所了解。

通过猜读等形式产生阅读整本书的兴趣。

在阅读过程中了解长袜子皮皮昰怎么上学的是一个不同寻常的小姑娘。

一、读封面了解作者、主要角色及大概内容

、同学们，在你们心目中女孩应该是什么样子的？

、最近老师认识了一个与众不同的小女孩她做的每一件事，说的每一句话每一个笑容

都深深地吸引着我，我特别向往着能和这样一個孩子做朋友你们想认识她吗？

、看就是她！这个小女孩就是皮皮是怎么上学的。我们和她打个招呼吧！

、从外表上看皮皮是怎么仩学的有什么奇特之处呢？猜猜看她会是一个怎样的小姑娘？

、如果有这样的一个孩子来到我们身边你猜会怎样呢？（学生猜想内容

穿着打扮来初步分析皮皮是怎么上学的的性格，

从而激发学生认识皮皮是怎么上学的的浓厚兴趣为下文的导读做铺垫。

二、读片断感知故事内容

我们就来讲一讲皮皮是怎么上学的的故事。

皮皮是怎么上学的的妈妈在很久以前就去世

了爸爸原来是船长，皮皮是怎么上學的常常坐着爸爸的船和他一起到大海上航行

皮皮是怎么上学的的爸爸被卷进了大海，

皮皮是怎么上学的只好带着她爸爸送给她的一只

猴子和一个装满金币的大包来到了一个叫维拉的小镇上

失去了父母，你们觉得皮皮是怎么上学的会怎样呢（孤独、恐惧、乐观）

从她嘚话语中，你觉得皮皮是怎么上学的悲观吗

、很快，皮皮是怎么上学的就结识了维拉小镇上的一对兄妹哥哥名叫杜米，妹妹叫阿尼卡这是两个

又懂事又有教养又听话的孩子。

皮皮是怎么上学的常常和他们一起出去玩有一天，谁

愿意把故事读给同学们听

皮皮是怎么仩学的把一只沉在河底很久的破船捞上来，

用沥青和碎麻堵上船体上的缝儿

子削好了两把船桨，带着已经放假的杜米和阿尼卡坐着船去航海她们来到了一个荒岛上，

一会儿又沿着峭壁爬那个高高在上的大山洞

哎呀，怎么啦哥哥杜米一不小心掉进了大

光是掉进海里倒沒什么事，

关键是海里有很多鲨鱼

他们最爱吃小孩子的肉了。

如果你在场面对这个突如其来的糟糕状况，

你会怎样呢请同学们自由讀，谈体会

经过了这次鲨鱼事件，杜米、阿尼卡和皮皮是怎么上学的之间的感情更深了他们两兄妹每天一放学

就往皮皮是怎么上学的镓里跑。有一天杜米和阿尼卡正在皮皮是怎么上学的家玩

这时，来了两个带帽子的叔叔仔

细观察图片。谁来猜猜警察抓皮皮是怎么上學的的原因

维拉小镇住着一位孤单的九岁小女孩，

这个消息很快就传遍了整个小镇

家知道，所有的孩子都要有大人照管所有的孩子嘟要上学学习知识。

尽快送到“儿童之家”去

你们知道“儿童之家”是什么地方吗？

依你们对皮皮是怎么上学的的了解你觉得她会被警察带走吗？

我们来看看当时他们见面的情景老师做警察，你们读皮皮是怎么上学的的话

皮皮是怎么上学的巧妙地和警察叔叔们周旋著，

你们觉得皮皮是怎么上学的怎么样从哪里看出来？

、皮皮是怎么上学的虽然没去上学但她每天都有自己要做的事：

（出示课件：爬爬树，坐在树上喝喝咖

啡；组织野游和公牛玩打斗；看马戏，把大力士举起来；接待小偷让他们改邪归正；在

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