老师阅卷操作流程 (1)_文档库
文档库最新最全的文档下载
当前位置： & 老师阅卷操作流程 (1)
老师阅卷操作流程 (1)
一． 登录网上阅卷系统
首先找到IE
浏览器，双击打开后会进入到浏览器界面。 然后把提前下发的服务器IP地址输入到地址栏里面
本次阅卷IP地址：http://10.88.10.3/apms
回车即可。
首次进入到系统登陆界面时系统会提示需要安装插件
点击安装就行
然后系统会弹出这个对话框，点击安装。安装完毕后输入用户名和密码点击确定后会出现下面的界面
Word文档免费下载：
南昊扫描网上阅卷系统使用流程 河北南昊信息产业有限公司 ? 尊敬的老师: 您好! 欢迎您了解南昊网上阅卷系统开始 ? 南昊网上阅卷系统使用方法的培训共六讲: 1. 2....七天网络阅卷操作流程_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。七天云阅卷平台简介...1.阅卷教师信息:阅卷教师姓名+阅卷教师所阅学 科+阅卷教师所在学校;学科组长...评卷教师评卷方法1_高中作文_高中教育_教育专区。...5. 当教师在阅卷过程中遇到特殊错误或者特别好的...2 7. 建议大家使用 IE 浏览器,当您看的题目很长...1.1.4 未来趋势 第二节 APMS 操作整体流程 2.1 网上阅卷工作流程第一步: ...并同步完成客观题的自动阅卷; 第二步:扫描完成后,评卷教师按照系统授权登录系统...网上阅卷要求 1. 阅卷前,各校教导主任要及时组织阅卷人员进行专 项培训,学习评卷纪律和要求,确保阅卷人员明确流程, 操作规范。 2. 接到阅卷任务,题组组长首先要...7月 1 日阅卷教师安排年级 13 三年 级 13 一年 级 13 二年 级 郭万井 ...淘宝客推广操作基础78份文档
笑翻神图 爆笑图片汇集 搞笑图片乐翻人 cs3简单...网上阅卷安装步骤1_电脑基础知识_IT/计算机_专业资料。APMS 网上阅卷系统安装指南...操作系统是 Vista,win7 系统,请安装“Windows_VistaHome_安装” 。 第三步: ...网上阅卷安装步骤1_电脑基础知识_IT/计算机_专业资料...操作系统是 Vista,win7 系统,请安装“Windows_Vista...2014教师资格中学教育知...1/2 相关文档推荐 ...高2011 级周末检测综合阅卷及反馈流程周末检测采用...(考试时间为周六上午 9:00——11:30) 1.教研...5.周日晚自习前田兆文老师将成绩处理完毕,并放到...apms全通纸笔王网上阅卷系统操作流程_工学_高等教育_教育专区。高三老师网上阅卷...//127.0.0.1/APMS 改为: 172.16.10.246/apms 然后输入自己的用户名和...答卷网在线网上阅卷系统使用教程_答卷网
答卷网在线网上阅卷系统使用教程
组织试题，设计答卷。决定纸张大小，考号识别方式。（建议负责人：系统管理员）
组织学生考试。（负责人：全体教师）
制作答题卡模板。得到模板文件。（建议负责人：教师年级组长）
设置客观题（选择题）答案文件。（建议负责人：教师年级组长）
配置主观题的分值等阅卷规则。（建议负责人：教师年级组长）
在上传模板文件，录入客观题答案，配置主观题。（建议负责人：教师年级组长）
集中扫描学生考试答卷。（建议负责人：教师年级组长）
对答卷图片文件夹进行识别处理（客观题判分，客观题总分数据上传，主观题切割上传）（建议负责人：教师年级组长）
在上分配阅卷任务。（建议负责人：教师年级组长）
在上进行主观题阅卷。（建议负责人：全体相应科目教师）
如果有二次阅卷，需要完成仲裁任务。（建议负责人：教师年级组长或教师年级组长所指定的仲裁教师）
等阅卷任务（包括仲裁任务）全部完成，合成主观题总得分。（负责人：系统管理员）
合成客观题和主观题总分，得到科目总分。（负责人：系统管理员）
合成各个科目得分得到综合成绩。（负责人：系统管理员）
教师可下载成绩报表，学生查成绩，家长查成绩。
教师可在课堂上对典型答卷进行讲解点评，考试数据分析。（负责人：相应科目教师）
网上阅卷系统是一个需要多角色参与的综合系统，只有各个角色按照系统要求完成自己的职责，才能体会到网上阅卷的便捷性，发能发挥全网上阅卷的优势。
在答卷网上能体现出的角色共有4种：管理员，教师，学生和家长。但纵观整个考试阅卷流程，还应该包括以下3种角色：答卷（答题卡）设计与印刷负责人，考试时的考场监考人员，答卷扫描处理人员。
确认学生信息。
确认教师信息。
发起考试。
考试设置：设置客观题答案，设置主观题分值，设置阅卷方式。
分配阅卷任务,分配仲裁教师。
监控阅卷进度。
监控仲裁阅卷进度。
合成主观题报表。
合成科目报表。
合成综合成绩报表。
教师角色可细分为三个角色：科目教师，年级组长，班主任。
或者可以这么理解所有教师都是一个科目教师，而且可能还是年级组长或者班主任。
科目教师职责
完成自己所教科目的阅卷任务
年级组长职责
完成自己所教科目的阅卷任务
考试设置：设置客观题答案，设置主观题分值，设置阅卷方式。
分配阅卷任务,分配仲裁教师。
班主任职责
完成自己所教科目的阅卷任务
管理自己班学生：如修改学生考号信息，登录密码等操作。
答卷（答题卡）设计与印刷负责人
确保所设计答卷的A定位点、B定位点附近不会有潜在的干扰隐患（让定位点尽量在孤立的空白区，远离文字，图片等内容）
尽量避免同一个题目进行跨块。比如数学的解答题有两问，那么这两问的作答区尽量设计在一个完整的页块上，而不应该跨栏（注：不是不能跨栏，因为这样在后期的配置上稍显麻烦）。
答卷印刷清晰，答卷不能有太大的偏移、形变
监考人员职责
维持考场纪律（虽然和网上阅卷没啥关系，但不说这条感觉怪怪的）
在监考时，抽出几分钟的时间，对学生的考号填涂情况（如果是涂点方式的话），或者粘贴情况（条形码方式）进行检查，及时发现错误并改正。从而减轻后期扫描录入人员的纠错工作量。
正确处理缺考学生答卷：方法1：直接把缺考学生的试卷拿出来，从而不对该答卷进行扫描。方法2：在确保填涂考号（或者条形码）的前提下，把缺考标记填涂好。
强烈建议采取第1种方法。因为第2种还会扫描，这其实是没有必要的。
如果考试的答卷（答题卡）不只1张，请在学生交卷时一定要保持同一学生的两张答卷页序正确且连续，即每个学生的答卷不能分开上交，这很重要！
答卷扫描处理人员
扫描答卷要求做到：顺序不能乱（如果每份答卷多于1张），也就是同一个学生多份答卷一定要连续扫描。
确保扫描的答卷没有发生折叠，大面积破损等不正常情况。
确保每一科的所有答卷都扫描完成后才用SheetProcessor进行识别处理，上传等操作。
及时处理异常情况：如考号填涂错误，漏涂考号，考号重复，考号不存在，答卷定位失败等异常情况。
答卷网阅卷系统对第三方答题卡（如学校购买的试卷自带的答题卡）有很强兼容性。如果用户有第三方现成答题卡，可发给客服，让客服判断是否可直接用于系统。如果可用，则不必用SheetDesign自制、自行印制答题卡。
您的浏览器不支持当前视频在线播放
扫描仪的几个参数设置说明：
分辨率（亦称DPI）:150 DPI 或者200 DPI 即可。150 DPI清晰度就够用，200 DPI效果更佳。但DPI越高，图片也会越大，在答卷上传时速度可能也会慢些。更高的DPI是完全没用的（为什么？图片分辨率超过了电脑显示器像素了）。
图片模式：256级灰度
图片格式：jpeg（jpg）
歪斜校正：如果软件有这个参数，请勾选上。
旋转保存：如果进行大幅面扫描（比如A3），可能需要进行某个方向的90度旋转进行保存。
当然还可能会有一些其他参数，请根据实际情况进行设置。比如是套红卡，可以进行颜色过滤。比如软件的一些噪点消除。
在做答卷模板之前，用户就必须要进行答卷的扫描。一般扫描一份空白答卷就可以。然后通过sheet template 软件加载这份空白答卷，进行答卷模板的制做。
在开始制作答卷模板之前，用户有必要了解一下答卷网有关“页块”的概念。
我们知道，网上阅卷系统一个重要的流程就是对需要人工阅卷的主观题进行切割，切割成一个个相对独立的块。然后再经由阅卷系统进行阅卷任务分发。
答卷网的网上阅卷称这些一个个块为“页块”。页指的是这份答卷的第几页，也就是答卷的第几张完整的扫描全图，块指的是第几块，每页的第1个主观题（也包括选做题主观题）块标为1。比如页块 1-2，指的是第1页的第2块主观题区域，页块2-3指的是第2页的第3个主观题区域。
页块只是针对主观题的（也包括选做题的主观题）。明白了页块概念，会让用户更好的制作答卷模板，而且相信也会对主观题配置有很大的指导意义！
而且在后续的阅卷任务分配时，也是以页块为单位进行分配的。也就是同一个页块上的题目会交由同一位教师阅卷的。
下载安装 SheetTemplate答题卡模板制作软件。
扫描一份完整的空白答卷。注意，扫描仪的参数设置要和正式扫描学生答卷时的DPI参数要一致。同时要尽量确保来用做模板的答卷图片要“正”，也就是说不能有较大明显的歪斜情况（如表现为：本该水平的线有明显的倾斜）。如果答卷歪斜不重，可以启用软件设置里的【启用通过检测直线进行答卷图片水平方向校正】进行校正。歪斜太重，保险起见，建议重新扫描。
打开SheetTemplate软件，点击New（新建）工具栏按扭。输入模板名称，如 高三英语答题卡。选择考试识别方式：涂点或者条形码。如果是涂点，还需要正确选择考号位数。
单击“指定图片”按扭，然后浏览选择之前扫描好的空白答卷。注意：当答卷为多张时，一定要人工检查图片在显示框中的顺序。如果顺序有误，请选择要上移的图片，然后单击“上移”按扭进行顺序调整，直至答卷顺序全部正确。
单击“确定”按扭。
来到软件主界面。左侧，软件根据答卷页数为我们自动生成了一个树形结构示意图。中间，是显示相应答题卡图片的区域。右侧，是根据当前要设置的数据区域进行自动显示的数据设置区域。下文提到的软件的左侧，中间，右侧即指主界面的3个区域。
首先,为每一页答卷设置必要的元素。
什么是必要元素？
答卷的第一页必须有：定位点，考号，缺考标记 3 种元素。
答卷的每一页必须有 1 个定位点元素。
然后根据自己所做答卷的实际情况添加其他元素。比如英语答题卡有客观题，还有作文题，所以应该在相应的页面上添加客观题和主观题元素。
如何添加元素？
在软件界面左侧图中的“第？页”的节点处单击鼠标右键，弹出可添加的元素列表，然后单击对应区域元素即可。
如果是添加主观题类型元素，会弹出一个对话框，需要您设置一下这个主观题区域的别名和所属的块号。别名是用来方便在设置区域时，提示用户当前页块信息的。块号则是当前页的答卷的所有主观题区域的块序号，这个值请务必设置正确。
添加完答卷的每页所含的全部元素后，就可以进行各个区域的设置了。
知识补充：各个元素的作用。
定位点：这是网上阅卷系统中进行答卷准确处理的根本。只有对每一份答卷进行了精准定位，才能正确识别，切割答题卡。答卷网的定位是通过两点定位法。体现在软件模板制作时，就是要求我们设置A定位点和B定位点。
考号：也就是学生编码，学生准考证号。是区分答卷主人的唯一标识。答卷网支持涂点和条形码两种方式。
缺考标记：如果该生没有参加考试，可以涂上该标志，这样在SheetProcessor处理时，软件会不对该答卷进行“深处理”，该答卷得 0 分。如果没有该标志功能，教师可能在阅卷时，出现很多空白卷的不必要麻烦。多说一句，其实对缺考卷，作弊卷的最佳处理就是不对该类卷进行扫描。
客观题：指示该区域是选择题（在做答卷模板时不用细分是单选还是多选，这是在考试答案录入时才需要做的）。这个标记只是指示您，该设置客观题了，而不做为一个“实际的区域”，因为所有的客观题（也不区分是第几页的客观题），最终的设置数据都是保存在软件界面右侧的客观题Tab页的数据列表中的。如上所述，如果答卷当前页面有客观题了，那就设置一个客观题元素即可。一个，无需多个。
主观题：指示该区域是需要经人工阅卷的填空，问答，作文等主观题。该区域需要进行切割上传。
选做题题号选择区：只有答卷有选做题时才用到的元素。
备选题客观题：只有答卷有选做题时，且备选题中有客观题（选择题）时才用到的元素。类似“客观题”元素。
备选题主观题：只有答卷有选做题时，且备选题中有主观题时才用到的元素。类似“主观题”元素。
如何设置定位点？
答卷图片页眉部分，有一个比左上角，和右上角稍大，且呈正文形的黑框，以此点为A定位点。答卷图片页脚部分，左下角的小矩形黑框，以此点为B定位点。
在树形结构中点击定位点，软件中间会显示答卷图片。然后在图片区域中按下左键，然后拉伸出一个矩形区域（区域大小不能太大，也不能太小：因为软件届时会在这个矩形区域寻找A定位点，区域太大，可能导致寻找会有干扰；区域太小，可能会导致寻找不到定位点，因为定位点可能跑出设定的区域了），然后拖动区域，框住A定位点，以让A定位点居中。
在软件右侧，单击“保存A定位点”按扭，如果在图片区域能画出一个红色矩形把小黑框正确包围，则设置A定位点成功。
仿照设置A定位点的方法，设置B定位点。
如何设置缺考标记？
缺考标记就是一个黑框小矩形。
在树形结构中点击“缺考标记”，软件中间会显示答卷图片。
然后在图片区域，我们在“缺考标记”区域的左上角处中按下左键，然后拉伸出一个矩形区域，使这个矩形区域大小刚好和“缺考标记”区域大小一致。
在软件右侧，单击“保存缺考标记”按扭，完成设置。
如何设置考号？
如果考号是条形码形式的，那么我们只需要在中间的图片区域拉伸出一个区域，能覆盖住考号区域即可，然后在软件右侧单击“保存考号”
按扭即可。
如果考号是涂点形式的，相对来说要麻烦一些。
首先要测量一下单个涂点的大小。方法：在中间图片显示区域，随意选中一个考号的一个涂点（也就是0-9的任意一个数字），比如0，把鼠标指针移到0涂点的左上角，按下鼠标左键进行拉伸，直至区域大小和涂点大小一致，然后在软件右侧单击“获取涂点宽高”按扭，完成测量涂点大小。
然后在图片区域，在考号的最左的一位（也就是第一位）的最上边的涂点-0涂点的左上角，按下鼠标左键，直接拉伸到考号的最右的一位（也就是最后一位）的涂点-9涂点的右下角，注意：选区必须尽量相切。
在软件右侧单击“保存考号”按扭即可，完成设置。
如何设置客观题？
客观题设置一般是以组的方式进行的。组是指排列规律的一组客观题：题号连续，选项个数一样，行间距一样。
和涂点类型考号类似，首先要测量获取一下客观题单个选项涂点的大小。方法：在中间图片显示区域，随意选中一个选项的一个涂点（也就是ABCD的任意一个选项），比如A，把鼠标指针移到A涂点的左上角，按下鼠标左键进行拉伸，直至区域大小和涂点大小一致，然后在软件右侧单击“获取涂点宽高”按扭，完成测量获取涂点大小。
然后在图片区域，以有规律的组的方式，在选项的最左的一位（也就是第一位）的最上边的涂点（一般为A选项）的左上角，按下鼠标左键，直接拉伸到组的最后一个选项的涂点（4个选项的话就是D选项）的右下角，注意：选区必须尽量相切。
在软件右侧输入起始题号，选择选项排列方式（横选或者竖选），选择选项个数（3-8），然后单击“添加客观题”按扭。这样，一组客观题就添加完成了。
移动中间图片显示区域的选区，类似重复上边2步，直接添加完所有的组。
当所有客观题都添加完后，单击软件右侧的“保存客观题”按扭，完成这个客观题元素的设置。
如果有不同区域的客观题，比如第一页有客观题，然后第二页也有客观题了，那么就是类似重复上边的4个步骤即可。
如何设置主观题？
主观题设置相对比较简单。
在中间图片显示区域，按下鼠标左键，拉伸出一个选区，然后移动选区至主观题区域，调整一下选区至合适大小。然后在软件右侧点击“保存主观题”按扭即可。
进行检查。
如果设置完所有的页面元素后，在软件左侧的树形结构中，每个节点前的复选框应该是打上勾了的，否则请检查。
依次单击各个页中的各个元素，看选区位置是否准确。如A定位点，B定位点，考号，缺考标记，主观题的选区位置是否准确。
点击工具栏中的“保存”按扭（有个 S 字样），可以将文件生成并保存成网上阅卷系统可用的答卷模板，以tpl为后缀。
完成模板制作。
您的浏览器不支持当前视频在线播放
操作权限要求：年级组长。
录入客观题答案有两种方法：1.直接通过网页进行设置，适合题客观题较少的情况。2.下载答案Excel表，设置好后复制到网页上的答案文本框，适合客观题较多时，如英语科目。
第2种方法，比较简单，而且文档中也有使用方法，在这里就不介绍了。下面主要介绍下第1种方法（其实也很简单），简单到贴出一个图来大家就都会了。
通过考试列表进入到对应考试信息界面，然后依次输入题号，选择是单选还是多选，输入答案选项，输入分值，如果是多选还会有判断方式和漏选得分两项（默认是隐藏的）。
然后点击“添加”按扭，这样这个小题就会添加到“答案文本框”内。同时题号自动加1。这样依次录入每一个客观题。
当所有客观题添加完成后，点击“设置客观题”按扭，这样就完成了客观题答案的录入了。
如果考试有选做题且选做题中有客观题，还要设置选做题客观题，步骤和普通的客观题录入方法是一样的。这里就不再赘述了。
操作权限要求：年级组长。
配置主观题也有两种方法：1.直接通过网页进行配置 。2.下载答案Excel表，设置好后复制到网页上的主观题配置文本框。这是答卷网建议的方法。
第2种方法，对应的文档中有使用方法，在这里就不介绍了。下面主要介绍下第1种方法。
请先看下边的图片：
会发现需要我们设置的参数为：题号，题号别名，分值，评分次数，评分误差，所属页号，所属块号。
题号：必须输入一个递增值的整数数字题号。该值仅为系统内部使用！详细题目（号）请以“题号别名”来指示。
题号的起始值，可以接着客观题的值，比如客观题最后一个值 是80，那么主观题的值可以从81开始。当然，也可以不根据这个，直接再从1开始，或者100开始，都是可以的。
题号别名：这个值是说明性的文字，是对数字题号的“中文解释”，让数字题号有了直观的意义。比如如果是英语的写作题，这个值可以设为：写作题。如果是填空题，这个值可以设置为：填空。或者可以指示是第几题的第几问，如：18（2）。在后期的统计分析时，也是以此来区别各个题目的。
分值：是这个题号对应的小题的满分。
评分次数：这个值默认设置为1。如果为2，则这个题目在分配阅卷任务时会同时分配给两位教师，阅卷得分取两位教师所给的分数的平均分，也就是说可能会发生仲裁阅卷。注意：同一个页块上的题目的阅卷次数必须都相同。
评分误差：这评分次数为2时，这个值才有意义。假设评分次数设置为2，这个题目是英语写作题，满分为25分，评分误差为5分。那么根据上边的介绍得知：这个题目会让不同的教师阅卷2次。假如A,B教师同阅一份试卷，A教师给20分，B教师给16分，两位教师的评分误差为（20-16）4分，在我们设定的评分误差 5 以内，则说明A、B两位教师阅卷分数均通过。再假如C,D教师同阅一份试卷，C教师给了20分，D教师给了14分，评分误差值为（20-14）6分，超出了我们设定的评分误差5，则该份试卷要发往仲裁教师进行复阅（第三次），仲裁教师打出了16分，因为16分与D教师的14分更相近，所以C教师的20分打分则为无效。这个题目学生得分为（16+14）/ 2 = 15 分。这也就是答卷网的仲裁阅卷原理。当两次评分大于评分误差时才会发起仲裁，小于或者等于是不会发起的。
所属页号：请输入这个题目是在答卷的第几页上。一般为数字。
所属块号：请输入这个题目是在答卷对应页的第几块上。一般为数字。
假如一个题目在不同的页上：比如语文的作文题，由于篇幅很大，我们把第二页切割成3块进行阅卷。那么我们要这样设置，在“所属页号”输入：2，2，2，“所属块号”输入：1，2，3，不难看出，其实是2页-1块，2页-2块，2页-3块，这样的一个对应关系。这样在阅卷时系统会自动帮我们拼接试卷了。
当设置好所有的值时，点击“添加”按扭，，这样这个小题就会添加到“主观题配置文本框”内。同时题号自动加1。这样依次录入每一个主观题。
当所有主观题添加完成后，点击“设置主观题”按扭，这样就完成了主观题的配置了。
给大家补充一个常见问题：比如英语考试有10个填空题在一个页块上，每个填空小题是1分。那么这个页块的主观题有两种配置方法：1是把这个页块当成一个大题，满分是10分，这样的好处是教师在打分环节比较省事，但是在后期的数据分析时这样不能知晓每个小题的得分情况。2是把这个页块当成10个小题来配置，这样对教师阅卷来讲会麻烦些，因为这样在这个页块上教师要打10次分数了。但是对后期的分析统计是有益处的。
所以在阅卷方便 or 统计详细上这是一个鱼和熊掌不可兼得的故事。
操作权限要求：年级组长。
方法：一目了然以至于不用官方赘述。
注意：在使用SheetProcessor时，加密狗U盘要一直插在电脑上，使用期间不可以拔下来的哦。
如果用户第一次使用，还要先进行一些简单设置。包括学校编码，数据秘钥等。
数据秘钥请用学校管理员帐号登陆，点击【客户端密钥】即可获取。
其他参数一般默认即可。
开始一次完整的答卷处理:
点击【NEW】菜单，选择对应的【考试名称】 + 【年级+科目】
指定答卷图片文件夹，检查客观题答案有无录错。然后单击【确定】按钮
这时软件会自动帮用户取出学生信息。
操作权限要求：年级组长或者管理员。
为了让教师有相对均衡的阅卷任务（不能有的教师阅卷的多，有的教师阅的少），所以答卷网必须要先分配阅卷任务后，才能进行阅卷。
答卷网支持两种阅卷方式：1.每位教师阅一个学生的完整试卷 2.每位教师阅特定的页块。
需要两次阅卷的页块，系统会自动处理分发给不同的教师。
每位教师阅一个学生的完整试卷 :这种方式是指系统会把一个学生的完整答卷，也就是所有的答卷页块都分配给一个教师进行阅卷。
每位教师阅特定的页块：这种方式系统会把各个页块按要求，分配给相应的教师。比如理科综合会有物理，化学，生物3个科目，那么阅卷模式肯定是要这种方式了。
注意：如果这个科目中有任何一个题目（其实也就是一个页块）是要阅2次的话，那么在分配阅卷任务时，就要同时指定仲裁教师。系统会智能提示。
阅卷方式1下，仲裁教师是针对这个科目考试的所有题目（页块）有仲裁的义务、权限。阅卷方式2下，需要仲裁的页块对应某一位或几位仲裁教师。
按Enter键取出阅卷任务，也就是取出一个页块。
通过键盘数字键进行打分，并按enter进行确认。
当前页块所有题目都打了分（即所有题目呈红色），再按Enter键，提交分数并取出下一个阅卷任务（下一个页块）。
键盘 f 键为给当前题目满分；数字键盘 . （点）为0.5之意；在已打分值题目（呈红色）上单击鼠标左键，可修改题目分值；打分面板可自由拖动；答卷显示区域也可自由拖动，并且可改变大小。
您的浏览器不支持当前视频在线播放
操作权限：学校管理员。
当单科考试所有教师的阅卷任务完成后（即管理员手动置科目阅卷完成），学校管理员可通过点击【考试】列表，在对应的考试名称下，点击操作列的【成绩合成和报表】按钮，来到这个考试名称下所有的科目下，然后可依次点击【主观题总分合成】，【科目总分合成】，【报表生成】的【全部合成（或生成）】按钮。
当属于一个年级的所有科目考试阅卷完成后，并且合成了【主观题总分合成】，【科目总分合成】，那么管理员可以点击【年级考试】，依次点击综合总分合成的【全部合成】按钮，综合报表生成的【全部生成】按钮即可。
成绩合成和报表生成 完成！
目前免费的网上阅卷系统。南昊，智学网，云校。
推荐使用Chrome谷歌浏览器浏览答卷网。深圳市美索米亚网络科技有限公司。MSMY后使用快捷导航没有帐号？
查看: 27386|回复: 82
2016考研阅卷形式及流程，原来是酱紫的啊~
新手上路, 积分 65, 距离下一级还需 35 积分
在线时间2 小时
主题帖子积分
新手上路, 积分 65, 距离下一级还需 35 积分
新手上路, 积分 65, 距离下一级还需 35 积分
& && &考研的时候大家也都发现，一个教室了几十个人，除了政治之外，其他科目的试卷都不是一样的，你考英语一，你旁边的人也许考英语二，你考数学三，他可能考的是数学一，你做的是北航人文的卷子，他可能做的是北航经管的试卷~~~那么问题就来了？这么多不同的试卷做好了交上去之后是到哪里去阅卷的呢？试卷是怎样一步步的批阅下来，最后到我们手里的那个分数的呢？
　　一、六个工作组
　　考研统考科目实行集中统一阅卷。自命题科目试卷一般是由报考院校专业导师命题，当然也只能由该院校相关院系老师阅卷。因为专业性的东西必须由懂这个专业的老师判断。统考科目试卷阅卷工作一般是由各省市考试院主管负责，并召集阅卷老师在统一的一个地方进行封闭式阅卷。
　　一般情况下，阅卷工作组分为以下六个小组。各自承担相应的工作职责。
　　1、人工评卷组，负责所有统考科目主观题评卷
　　2、机阅统分组，负责所有统考科目客观题评卷，负责成绩录入、校对、数据处理、合成等工作
　　3、复核组负责主管题试卷几份的复核和登分
　　4、试卷调度组，负责试卷接收、整理、分发、回收和保管
　　5、纪检组，负责全部评卷工作各环节的纪检监察
　　6、后勤与保卫组，负责评卷期间的后勤保障与保卫工作
　　二、网上阅卷
　　从2013年起，教育部就规定，全国硕士研究生考试统考科目均实行网上统一评卷，并对阅卷现场全程录像。这样做的目的是为规范考试管理，提高评卷质量，确保公平公正。实行网上阅卷，电脑自动分配试卷，同时有严格的复查机制，这就最大程度保证了考试阅卷工作的公平性。
　　关于网上阅卷，其实就是在电脑上看卷子打分。当然前提是把试卷扫描成电子版，存储起来，然后再进行评卷。
　　三、阅卷工作流程
　　<font color="#、招生单位送试卷
　　2、评卷点召开评卷老师及工作人员会议
　　3、组织教师试评制定评分细则
　　4、人工原卷机读阅卷
　　5、复核、成绩录入、校对、合成等
　　6、成绩检查、舞弊处理
　　7、各招生单位网上报业务课成绩，预合成
　　8、各招生单位报业务课成绩、领取合成后成绩库
　　9、申请查分查卷
　　其中，学姐提醒大家，从第四步到第九步，是考研阅卷工作的最重要的环节，也是最耗费时间的阶段。一般会持续大概15天左右。之后上报业务课成绩，领取统考科目成绩之后，再进行合成。整个过程至少得一个月。正是因为阅卷工作的复杂和严谨性，所以今年不少省市之前发出通知说，2月中旬公布初试成绩。也就是说，从阅卷开始到公布初试成绩一般要一个半月。同学们也能早日看到成绩啦！
一般战友, 积分 180, 距离下一级还需 320 积分
在线时间0 小时
主题帖子积分
一般战友, 积分 180, 距离下一级还需 320 积分
一般战友, 积分 180, 距离下一级还需 320 积分
敢问lz&&会不会抽样考卷看答题情况然后灵活更改一下评分标准的过程呢
一般战友, 积分 180, 距离下一级还需 320 积分
在线时间0 小时
主题帖子积分
一般战友, 积分 180, 距离下一级还需 320 积分
一般战友, 积分 180, 距离下一级还需 320 积分
唔仔细看了一下木有问题了 谢谢学姐 只求数学一评分宽松点啊
新手上路, 积分 30, 距离下一级还需 70 积分
在线时间2 小时
主题帖子积分
新手上路, 积分 30, 距离下一级还需 70 积分
新手上路, 积分 30, 距离下一级还需 70 积分
课程预告，帮学堂出品
今年人数增加了，不是减少
新手上路, 积分 16, 距离下一级还需 84 积分
在线时间0 小时
主题帖子积分
新手上路, 积分 16, 距离下一级还需 84 积分
新手上路, 积分 16, 距离下一级还需 84 积分
一看就是往年的，今年考生人数增多了
高级战友, 积分 3210, 距离下一级还需 4790 积分
K币3180 元
在线时间0 小时
主题帖子积分
高级战友, 积分 3210, 距离下一级还需 4790 积分
高级战友, 积分 3210, 距离下一级还需 4790 积分
K币3180 元
考生人数不是增加了吗
新手上路, 积分 10, 距离下一级还需 90 积分
在线时间0 小时
主题帖子积分
新手上路, 积分 10, 距离下一级还需 90 积分
新手上路, 积分 10, 距离下一级还需 90 积分
敢问最后一句，考研人数减少是哪里粘贴复制的
新手上路, 积分 60, 距离下一级还需 40 积分
在线时间0 小时
主题帖子积分
新手上路, 积分 60, 距离下一级还需 40 积分
新手上路, 积分 60, 距离下一级还需 40 积分
今年考生人数不是增多了吗？
一般战友, 积分 194, 距离下一级还需 306 积分
在线时间0 小时
主题帖子积分
一般战友, 积分 194, 距离下一级还需 306 积分
一般战友, 积分 194, 距离下一级还需 306 积分
不是考生增加了吗，怎么说减少了
新手上路, 积分 86, 距离下一级还需 14 积分
在线时间0 小时
主题帖子积分
新手上路, 积分 86, 距离下一级还需 14 积分
新手上路, 积分 86, 距离下一级还需 14 积分
今年考生人数减少么！？？？
考研帮会员
考研帮会员
您还剩5次免费下载资料的机会哦~
扫描二维码下载资料
使用手机端考研帮，进入扫一扫在“我”中打开扫一扫，扫描二维码下载资料
|||||||||||
Powered by Discuz!