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疯狂猜成语、看图猜成语、成语玩命猜文字少一点答案
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【解释】：点：涂上一点，表示删去。文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
【出自】：汉&祢衡《鹦鹉赋序》：&衡因为赋，笔不停辍，文不加点。&
【示例】：援笔一挥，～。&
◎明&洪楩《清平山堂话本&夔关姚卞吊诸葛》
【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义
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疯狂猜成语、看图猜成语、成语玩命猜一把枪打出了一支箭答案是什么呢?很多网友对这一题的答案还不了解，下面统一小编就为大家介绍一下这题的答案及解释!
疯狂猜成语、看图猜成语、成语玩命猜一把枪打出了一支箭：
【解释】：比喻种种公开的和隐蔽的攻击。
【出自】：鲁迅《三闲集&通信》：&现在正有许多正人君子和革命文学家，用明枪暗箭，在办我革命及不革命之罪。&
【语法】：联合式；作主语、宾语；含贬义
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Copy . All Rights Reserved.阅读下文，回答问题。他要感谢那只手　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊——他画的是一只手。　　是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解，孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”　　女教师走到小道格拉斯　一个皮肤棕黑色　又瘦又小　头发卷曲的孩子桌前　弯腰低头问他　能告诉我你画的是谁的手吗　　“这是你的手，老师！”孩子小声回答。　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也经常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。1．给第五段选择正确的标点符号。（　　）A．，，，，：？B．——、、，：“？”C．——，，，：“？”2．在文中找出下列词语的近义词。感恩——（　　）　　猜想——（　　）　　贫困——（　　）3．最后一段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。”这里的“非凡的意义”指的是什么？_____________________________________________________________________4．说说你读了这篇文章后的感受。_____________________________________________________________________ - 跟谁学
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在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：阅读下文，回答问题。他要感谢那只手　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊——他画的是一只手。　　是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解，孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”　　女教师走到小道格拉斯　一个皮肤棕黑色　又瘦又小　头发卷曲的孩子桌前　弯腰低头问他　能告诉我你画的是谁的手吗　　“这是你的手，老师！”孩子小声回答。　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也经常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。1．给第五段选择正确的标点符号。（　　）A．，，，，：？B．——、、，：“？”C．——，，，：“？”2．在文中找出下列词语的近义词。感恩——（　　）　　猜想——（　　）　　贫困——（　　）3．最后一段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。”这里的“非凡的意义”指的是什么？_____________________________________________________________________4．说说你读了这篇文章后的感受。_____________________________________________________________________阅读下文，回答问题。他要感谢那只手　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊——他画的是一只手。　　是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解，孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”　　女教师走到小道格拉斯　一个皮肤棕黑色　又瘦又小　头发卷曲的孩子桌前　弯腰低头问他　能告诉我你画的是谁的手吗　　“这是你的手，老师！”孩子小声回答。　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也经常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。1．给第五段选择正确的标点符号。（　　）A．，，，，：？B．——、、，：“？”C．——，，，：“？”2．在文中找出下列词语的近义词。感恩——（　　）　　猜想——（　　）　　贫困——（　　）3．最后一段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。”这里的“非凡的意义”指的是什么？_____________________________________________________________________4．说说你读了这篇文章后的感受。_____________________________________________________________________科目:最佳答案1．B2．感谢　猜测　贫寒3．指的是老师对一个贫穷的孩子的爱，这爱给了孩子尊重与温暖。4．我们应该学会感激，更应该帮助有困难的、需要帮助的人。（意思对即可）解析
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编辑点评：7.9
对于这样猜东西的游戏，玩家似乎已经将怪不怪了。不过对于国语这门博大精深的课程，我们似乎还有学习不玩的内容，而这个游戏最大的特点就是我们能够不断的学习新的知识，真的是游戏的同时也能够学习呢。 & & & & & & & &
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