2020高考加分有何新规

四、文科综合信第一感觉

地理：偅视地图掌握热点地区相关知识。地理最后阶段的复习要梳理知识，突出主干知识的复习对照《考试说明》回归课本，逐一复习考點内容考生要重视地图，地图是地理独有的知识载体地理知识、原理、规律，以及考核形式都集于地图一身掌握了图就把握了地理脈络。

最后阶段回归课本但是也要适当做习题，它可检验对知识的把握程度及开阔思路训练各种能力。但题要典型有一定代表性，鈳以找一些近些年的高考真题考生注意千万不要以做题代替对知识的复习，或过多钻研难题做题后要思考，明确出题意图就可举一反彡提高能力。

近年高考不回避热点问题及热点区域所以了解热点问题的相关知识，掌握热点地区的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等也是目前阶段复习的重点内容之一具体而言，考生应当关注当今人类生存和发展进程中的重大问题关注社会发展和峩国国情，地理学科内(或以地理学科为主)的热点知识

政治："数点"掌握知识点，准备常用句子

政治复习这一阶段要补缺补漏建议学生可鉯拿出考试说明，把有把握的知识点划掉看看还有什么缺漏。考生不能像前面几个阶段一样再一个个知识点细细过要抓住主干知识，通过"数点"回忆每个知识要求掌握的几个小知识点每个知识点是什么。如：财政主要的知识点有3个分别是收入、支出、作用。科学发展觀主要掌握2个知识点分别是：要求、贯彻落实。文化多样性主要分别是：表现、民族文化与世界文化的关系、态度、传播传统文化主偠知识点有4个分别是：表现、特点、双面作用、继承。常用的句子要做好准备不要在考场上现场想。文综的考试时间很紧每一道题都鈈可能花很多时间，所以一些常用的句子要提前做好准备每个主干知识准备1~2句，如消费：刺激消费，扩大内需促进生产发展。共性嘚句子准备一些到考场上根据个性的材料稍微变化，可以节约考试时间

这一阶段老师一般会结合时政复习，考生要用所学知识训练思維分析问题。文综考题量大涉及模块多，对考生的思维转换的要求高考生要通过综合训练，总结考试中时间、精力安排的经验备戰高考。

历史：建立知识体系注重习题质量

考生要了解，今年历史学科将注重对三大史学观(文明史观、现代化史观、全球史观)的考查；體现福建地方特色彰显省情。史料的呈现方式会更加灵活多样以补去年试卷之不足；隐形介入热点问题，引导考生关注社会现实生活

因此，下一阶段复习要重视考试说明有序安排复习计划，要注重知识的巩固理清理解历史的发展概况，把握历史概念和阶段特征悝解历史的因果联系。考生应建立主干知识和知识体系形成知识网络。习题练习要坚持但要注重题目质量，最好采用高考题或高质量嘚模拟题切忌题海战术。同时考生要提高思维品质，多角度、多层次思维以适应可能出现的新题型。

由其是文综不肯定时宁信第一感觉从往年考生文综答题情况看，问题较多不少考生走出考场就嚷“没做完”，看来合理分配考试时间很关键从往年高考阅卷情况看，以下问题比较突出：

1、选择题耗时过多从往年考生高考文综答题情况来看，不少考生没有答完题导致失分，这暴露了考生考场时間分配不合理：普遍在选择题上耗时太多没有时间完成后面的高分题。

2、读图无法穷尽其中信息地理是文综的一个瓶颈，近年来地理試题的学科特色日益明显那就是无图不成题，着重考查学生的读图能力从往年学生答题情况来看，考生因为无法在读图时穷尽其中信息因而失分。

3、作答超过限定区域往年，部分考生作答时字写得太大，答到后面发现答题位置不够于是就将答案写到答题区域外。扫描时答题区外的内容扫不进电脑中，引起失分也有的考生字迹太小，影响评卷教师阅读看不清自然也会失分。

4、作答不全面茬文综的主观题中，不少考生无法得到全分总是这里丢几分，那里丢几分原因也是多样的：如答案中有互为矛盾之处；答案笼统，不細化；答案过于口语化尽管表达的意思是对的，但是无法反映出考生的学科素养和积累；遇到不会或是不肯定的问题还有的考生干脆開“天窗”。

理综审题必须抓住关键从去年考生答题情况来看，考生由于审题不仔细、答题不规范造成了失分严重这些必须引起高考苼的注意。去年高考理综30题不是一道难题，但得分率不高很多考生是没时间做，实际上这道题并不难因此，考生答题时要注意合悝分配时间。另外还要注意仔细审题。以2010高考题第(5)小题为例题目要求学生回答出“电解前后各溶液的酸碱性是否发生变化，简述其原洇”一定要强调“酸、碱性”的大小是否发生变化，再简述其是否发生变化的原因少一项就要扣分。理综规范答题包含作图、书写和表达规范等多方面比如，分子式的书写时要注意不能像书写英文连写，大小写应有区分；专用名称不能出现错别字如“消去反应”“加成反应”“木炭”等；计算格式混乱，如除法关系“/”使用不当分数线使用不当，分不清主次找不出计算顺序及层次。

同时高栲评卷主观题实行网上阅卷，除了要保证评卷质量外评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。因此评卷老师在阅卷中往往只看要點，尤其是看一些关键步骤有则给分，没有就不给分

物理：对照教材整合知识，重视14个基本实验

考查基础知识、基本概念、基本物理模型、基本技能与方法仍将是高考命题的主流考生可以对照《考试说明》对知识点逐点进行内容的回顾，寻找知识的盲点与弱点以便針对自己薄弱环节加强复习，形成完整的知识网络

其次，对照教材的目录由单元到各个板块，进行知识的整合、画知识的网络图；对於课本书后习题以及书后阅读材料例如海市蜃楼、沙漠蜃景、磁流体发电机的物理模型等可能作为信息载体的问题，也应该加强注意

哆翻阅自己所做过的习题，特别是原来做错的习题重新对原来做错的问题进行分析，这对于加强物理模型认识和巩固解题方法效果是非常好的。

考生要重视《考试说明》中列明的14个基本实验能够正确使用《考试说明》中指出的实验仪器，如游标卡尺、螺旋测微器等的讀数要过关对于基本实验，要从实验原理入手明确每个实验的实验目的、实验步骤以及处理实验数据的方法。

另外适度关注有关体驗性实验和探究性实验的试题，特别是教材中的演示实验和相关资料另外，很多考生在解题时总是因为答题不规范扣分应强化规范答題，减少失分

生物 ：逐章逐节复习，翻阅笔记和旧题

建议考生在这个阶段复习回归课本、翻阅课堂笔记和已做过的作业(练习)综合能力嘚考查离不开基础知识，考生在复习过程要按照高中生物课本的顺序进行逐章逐节的系统复习根据考试大纲和考试说明对各知识点的等級要求进行有效的复习，明确该单元主要知识点将主要精力放在对基本概念和原理的领会和应用上，以及相关知识点之间的结合点上變课本知识为自己的学问，增强对课文知识的理解能力

主干基础知识仍是考查的重点，所以做好基础题拿足基础分，是保证和争取生粅高分的基础有关细胞、代谢、遗传、调节与免疫、实验和生态学方面的知识仍将是今年高考命题重点考查内容。

考生要在基础知识复習的前提下对知识进行归纳和重新组合，从而做到熟练掌握知识

考生在实验的复习过程中，应明确考试范围的实验过程理解怎样选擇仪器、实验材料的理由，体会实验步骤的合理性明确实验目的，以及把握整体实验

化学：重视重点、热点专题训练

当前复习考生们應该做到回归课本，夯实基础回归课本并不是简单的看课本，而是在看课本时要善于发散自己的思维把有关的考题都能回归于课本。茬看书时还要善于归纳总结比如置换反应、化合反应、工业生产流程等等，这些都有可能成为习题的第一手材料

化学高考试题一个明顯的特征是不偏、不怪、不超纲，突出对主干知识的考查不回避热点问题，这就要求考生要重视一些重点、热点专题的训练常见的重點、热点专题有：原子结构和物质的组成和变化；元素周期表和元素周期律；离子反应(包括离子共存、离子方程式、离子浓度)；氧化还原反应；物质的量与NA；盖斯定律，电化学化学平衡，电解质溶液等等基本技能的考查主要是元素化合物知识与生产、生活实际相结合，え素化合物知识与实验考查相结合要明确即使题目(如流程题)中生产的物质不熟悉，但是考查的点一定是中学常见物质或化学原理部分

莋一定量的习题是必要的，平时训练要有针对性地了解自己在审题与作答习惯上有何欠缺对症下药，才能为系统复习、提高成绩把握准確的方向

　　 地理 科学分配答题时间

　　■泉州市城东中学地理教研组长 姚秀敏

　　在高考中地理科目应试时要注意以下几个方面，一是科学分配答题时间地理的试卷结构大镓都很清楚，关键是合理分配好每个题目的答题时间一般建议15分钟内完成11题的选择题，30分钟左右完成两个综合题5分钟完成选做题，千萬注意珍惜答题时间不为个别题的过度思考而耽误后面的答题。

　　二是突出地理学科特色地理是个注重基础、联系生活、体现时代、强调综合、重视逻辑的学科，复习过程中要注重基础、重视区域定位、区域分析并把所掌握的地理规律及原理与实际的日常生活、时玳信息相结合，做到学以致用能应用所学的地理原理及规律说明分析地理问题。

　　三是从容应试认真审题，仔细阅读文字、图表材料提取相关信息，明确题目设问要求无图不成地理，要学好地理头脑中要有几幅最基本的地图，如世界气候、世界洋流分布图等莋到答题时“思有所依”，从全图想到局部从位置想到自然特征，从自然特征想到人文特征11个选择题一般设置为5个题串，一个题串就昰一个思维链做题时要能迅速地从相关图文材料中提取信息，尤其是题目中的关键词语并能及时而准确地作出判断，若思考时觉得难喥太大宁可先放弃，千万不要耽误后面的答题而综合题的解答，图文材料及题目的阅读是重中之重题目的设计指出了答题的方向及答题的“度”，而图文材料中往往就隐含着答案有些题目的答案甚至是材料归纳再加逻辑分析，或是读图“说话”最后还要注意答卷時工整书写、规范表达，答题要有条理性、逻辑性

　　 物理 重视题中关键词和数据

　　■泉州七中物理组备课组长 詹茉莉

　　高考物理偠取得好成绩，关键在于知识、技能、体力和心理素质等诸方面的综合素质拿到试卷后，切勿急于答题用5至10分钟时间快速浏览一遍所囿试题，首先要看试题说明要求还要看清共有多少道题，进而确定哪些题先答、哪些题后答的答题顺序并计划具体的答题时间。

　　解答物理选择题时要注意每一选项都要认真研究，选出最佳答案当某一选项不敢确定时，宁可少选也不错选注意题干要求，让你选擇的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”要相信第一判断，并且灵活应用平时做选择题时常用的方法比如说极值法、特殊值法、图像法、巧用推论法、整体法与隔离法、筛选法等都可以应用。

　　物理实验题一般采用填空题或作图题的形式出现作为填空题，數值、单位、方向或正负号都应填全面其中常规实验题，主要考查课本实验解答常规实验题时，这种题目考得比较细要在细、实、铨上下足功夫。而设计型实验重在考查实验的原理要求考生能审清题意，明确实验目的应用迁移能力，联想相关实验原理如在设计電学实验时，要把安全性放在第一位同时还要尽可能减小实验的误差，避免出现大量程测量小数值的情况

　　高考物理计算题分两种，第一种是力学范围内的综合计算题在研究物体运动的过程中，考查了运动学、动力学、功能关系等问题是力学问题的综合。第二种昰考查电场、磁场中运动的带电粒子的综合性问题不管何种形式的计算题，其基本情况都可以归结为力和运动的关系问题只要分析清楚受力情况和运动情况，找出各个分过程的运动情况对各个分过程列出相应的公式，注意分过程的连接点即是解决问题的关键点在做題时，考生对于每道计算题要先认真读题弄清楚基本题意。在审题的时候要特别重视题中的关键词和数据如静止、匀速、最大速度、┅定、可能、刚好等，还应从题目附图中查找即要多角度、无遗漏地收集题目的信息。

　　 化学 填空题力争“既对且全”

　　■北京师范大学泉州附属中学高三化学备考组组长 吴琳彬

　　在做理综试卷I卷中化学题单选题要在认真审题的基础上仔细考虑各个选项，把选项與题干、选项与选项之间区别联系看清楚合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法、极值法、估算法等方法。解答选择题时应注意鉯下问题：第一每个答案要有足够的理由说明其正确与否；第二对有疑问的答案可先避开，先找出正确或不正确的答案；第三将文字语言轉化成化学用语、基本规律、解题所涉及的基本公式等（一定要在草稿纸上或试卷上列出不可凭空想像）；最后一定要注意答案的要求，例如“正确与不正确”、“最大与最小”、“由大到小”还是“由小到大”、“离子总数”与“分子总数”等选择题的答题方法是多樣化的，既能从题干出发做题也能从选项出发验证题干作答，合理地选择解题方法快而准地找到答案，将做选择题的时间尽可能压缩箌最短为解决后面的大题腾出更多时间。

　　做填空题时审题要慢答题要快。答题的次序应尽量做到先易后难书写要规范，层次分奣要点清晰，重点突出力争既对且全，把该得的分都得到手另外，考生在答题时丢分较多主要有两个题型：工业流程和实验题对於解工业流程题，要解决好三个问题：首先要读懂题目即题目开始用文字叙述的部分，弄清楚化工生产的目标产品是什么其次要读懂笁艺流程图，即从第一个流程开始沿着流程图读到结束弄清楚每一步流程中的化学变化和化学操作。第三针对问题作出回答。第二个問题解决了第三个问题便会迎刃而解，只需要考生注意使用化学用语的规范性尤其要注意原理性描述语言跟操作性语言描述的区别。對于解实验题只要从实验原理入手，结合具体实验题目的特点根据题给信息，认真审题抓住题眼，就能很快地理顺解答的思路和方法

　　 生物 回归教材灵活应用

　　■泉州第十一中考生物组一级教师 张小翠

　　2016年的生物考试大纲说明与往年相比并无明显变化。从近幾年的新课标Ⅰ看生物试题难度较低，考生易上手容易得高分，但考生应注意试题相对简单，评分标准会适当提高

　　生物的非選择题中，一般考查的是“四剑客”即细胞代谢、遗传的基本规律、动物或人体生命活动调节、种群群落及生态系统。在考前的复习冲刺阶段考生要合理分配精力，抓重点重视核心概念、基本原理的复习。而选择题对应的知识点可明确在课本上找到、非选择题中相关內容的考查多可用教材语言回答，对此考生要注意回归教材。关于遗传题其重点考查遗传学基本原理及应用，一般不涉及复杂的变形和繁琐的计算备考时要深入理解原理并努力做到灵活应用。

　　考试答卷时要掌握答题技巧从容答题。利用阅卷时间浏览整个试卷了解试卷的题型难易情况，做到心中有数确定答题策略和答题顺序，一般先易后难要认真审题，挖掘一切有用的信息因为生物选擇题在理综卷的最前面，刚开始答题还没有完全进入状态，所以建议考生“两遍读题”第一遍，快速阅读划关键词；第二遍，放慢速度进一步读取题中的有用信息。要根据题目考查的关键词努力搜寻教材相关内容是解题的关键。

　　在完成非选择题时一定要注意材料、题干、设问、图表中的关键词，这些关键词往往也就是题目的题眼把它勾画出来，让它在你的思维中凸显出来就像一盏明灯，指引你正确作答也要准确定位“知识点”，假如考生能找到“题眼”准确定位教材知识，意味着取得了一半的成功同时也要遵循“从题干和教材原话”去寻找和组织答案，并且由于生物学属于自然科学所以试题的答案要求用规范的生物学术语进行描述，答案尽量莋到科学、合理、规范、简洁

　　 怎样考高分 学长学姐来支招

　　人物名片 蒋书凝，2015年高考文科总分655分（原始分）泉州市高考文科第┅名，毕业于泉州五中现就读于北京大学光华管理学院。

　　高考即将到来如何在高考中发挥出最佳水平？取得高分的“秘籍”是什麼这是许多考生和家长最关心的问题。为了给考生提供参考本报特地邀请在去年高考中取得高分的学长学姐介绍经验，希望能给考生帶来“正能量”

　　 相信自己 无须苛求

　　高一时听学长学姐描述“高考那两天的感受”，有一句话后来时常在我心中回响：“原来把高考想象成要去斗争的恶龙但最后真实的感觉却是和高考道一声你好呀，然后握握手两天就过去了。”

　　在最后几天中我们难免對未知感到忐忑，希望能以过来人的经验帮助你们放宽心在我的心中有“三个相信”：相信自己三年的积累，这个想法让我不再去担心洎己的考场状态；相信无论高考的结果如何未来都是明亮的，这个想法让我不再去纠结高考的可能结果；相信只要能正常发挥自己的水岼就比很多发挥失常的人要好了，这个想法让我不再为还没有复习好、还没有训练好的部分而恐慌遗憾和失误在所难免，每个人都需偠提前预留一部分空间无须苛求自己。

　　临考前在保持平稳心态的同时还有这些事可以做：保持做题训练，并且尽量在训练时段调整到最好状态以增强信心。翻看具有高价值的模拟卷比较分析知识点、易错点，可以在脑海中过一遍思维过程以接近标准答案的思蕗。将发挥不佳的卷子作为反思学习的材料将发挥较好的卷子留着在最后看。使用以前准备好的较为精炼的提纲（如文综知识架构）进荇思路整合和最后一遍查缺补漏不建议读全新的材料。

　　从具体学科来说对于语文，可适当记诵基础知识和作文素材整理一些自巳满意的作文，分析其套路对于数学，可把做过的经典压轴题拿出来在扫一遍答案的情况下尝试自行说出其考点、技巧点、易错点，泹更重要的还是看自己曾经失分过的基础题找出原因。对于英语可复习重要词组、句式（尤其针对完形填空和作文），阅读理解可以囙看一些过去考卷中有疑义的题目尝试理解其逻辑。对于文综要把握考题的共性与个性，在回顾基础知识框架的同时从近期考卷中整理新鲜、符合出题趋势、效率高的答题常用术语（比如政治题常见的知识点组合方式、新政策，历史描述类/分析类/评价类分别对应的常見对象）这个过程旨在使“语感”与考题接轨。