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地摊生意场上无亲戚,拿货时两老板互拆对方的台
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明星做产品该是神马姿势？从汪峰
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&&我食品干货拿货的两家老板，这边家的老板娘，是那边家老板的妹妹，而且是亲妹妹。说来也巧合，当初我找食品干货货源，跟那个老板都还不熟，我在这边的批发市场看了食品干货后，第二次就去那边找货，这边的新疆食品干货是11.5一斤，那边刚开始也是11.5，我给老板说，都是11.5，我就不在你这里拿货了，那边离物流公司近，要方便得多。老板听了这话，马上表态，可以11块拿货给我。
我去拿货的时候，要先经过这边的批发市场，我都会先去里面逛逛，目的是把关系混熟点，然后再去那边拿货。有一次，这边的老板娘说，你要过去，顺便帮我带点老鼠药过去给我们家亲戚，他也是在那里批发食品干货的。我说可以啊，你给个电话我，到那里打电话叫你们家亲戚来拿老鼠药就可以了。然后老板娘给我说，他家在是批发市场的那个那个位置。我听明白了之后，问她是不是某某某家。老板娘说是的。我说跟你们家人还真是有缘，我就是去他那里拿货，转来转去都是你们家人在赚我的钱！然后大家就哈哈的笑起来了。经过这事儿，我才知道了两个老板的这个亲戚关系。
我只要去这两个批发市场，我都会把两家的货作对比，看看价格相差多少。刚开始两个老板报的价格差不多，我说你们家亲戚这个货是拿给我是什么价什么价。老板马上说，你来拿我的，我给你少几毛钱，要得多的话，我可以什么价什么价给你。然后两个老板总是要拆对方的台，都说对方的货没有自己的好。我抓住双方拆台的机会，了解到各种食品干货价格差异的区别所在，学习了关于食品干货的很多知识。
我这人长得也不帅，人也穷，批发食品干货的老板都还蛮喜欢我，今天我又去两个批发市场，那边的老板跟我说，弟啊，你在网上多推销一下我家的货啊，价格你放心，绝对比我亲戚家的优惠。我到这边的批发市场，跳上三轮车准备回家，老板娘跑过来说，你要什么货就来我这里拉，有新货到了，我打电话通知你，在我这里拿货算了，那么冷的天，你何必跑我亲戚家去拿货，感冒了他又不给你报销药费。我听了两个人的话，在心里都暗自好笑！
生意场上没有亲戚，都只想着自己的进账！
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我要拜你为师呢
摆摊确实不错，顶先
很多经历有身同感受，只是我还在离成功不远处的路上
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　|　　|　阅读下面的文字，完成小题。康熙字典梁晓声集市，即便在小镇，也还是热闹的。少年面前的地上铺着一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。“都是去年的挂历了，你就扯给我一张，也不是什么损失。”“不是什么损失？损失大了！你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道是怎么回事吗？就是再也看不到她演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，就不完整了。不完整了还有屁价值！”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈谷子似的字典。1949年后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边，是卖油条的，生意也不错。农村人一年四季自家是炸不了几次的，跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。而且，越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。这少年也有那样的梦。真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现自己人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些辛苦。可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部《康熙字典》。父亲病故了，母亲已去南方打工，他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要。并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写得最大的字。天已傍晚。终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，是隔街走过来的，左腿一瘸一拐，看上去较有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。不料他说：“这字典其实没什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”“没做手脚！”少年愤怒了。他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是由于最后一页太破了……少年的辩解已无济于事。他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。“那孩子。过来，帮帮我！”他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来。他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢！少年尽管恨他，但还是站住了。他是县重点中学的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持点名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前，他愕然了……下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问：“字典卖掉了吗？”学生摇头。“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”学生将目光望向别处，不言语。“卖给我吧，我出两百元。”“我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑了。过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点儿面子吗？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”最后一次，老师有些生气了。于是，老师得到了《康熙字典》，学生得到了一辆自行车，新的。三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。临行，送给老师一张字条，上面写着：“老师，我明白您为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。(有删改)小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(
)A．买肉和油条的人络绎不绝，而少年的《康熙字典》却无人问津，这种鲜明的对比说明当地人的物质生活虽已富足，但精神追求严重缺失。B．少年撕去字典最后一页的行为被“老师”误会后，他很愤怒，为了维护自己的人格，他极力地向围观的人解释，想澄清事实。C．小说强调少年用炭写下的“卖”字“是他上学以来写得最大的字”，意蕴丰富，表明少年要成为城里人，缩小城乡差距的决心巨大。D．小说中关于赶集孩子和农村少男少女城市梦的描写，使少年的生活境遇和人生梦想超越了个例而成为一种典型，成为农村少年生活的一个缩影。E．这篇小说以《康熙字典》为线索，运用插叙和倒叙的手法，描写了留守少年卖《康熙字典》的曲折经历，避免了平铺直叙，使行文曲折有致。 - 跟谁学
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询& > && >&& >&阅读下面的文字，完成小题。康熙字典梁晓声集市，即便在小镇，也还是热闹的。少年面前的地上铺着一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。“都是去年的挂历了，你就扯给我一张，也不是什么损失。”“不是什么损失？损失大了！你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道是怎么回事吗？就是再也看不到她演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，就不完整了。不完整了还有屁价值！”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈谷子似的字典。1949年后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边，是卖油条的，生意也不错。农村人一年四季自家是炸不了几次的，跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。而且，越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。这少年也有那样的梦。真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现自己人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些辛苦。可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部《康熙字典》。父亲病故了，母亲已去南方打工，他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要。并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写得最大的字。天已傍晚。终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，是隔街走过来的，左腿一瘸一拐，看上去较有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。不料他说：“这字典其实没什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”“没做手脚！”少年愤怒了。他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是由于最后一页太破了……少年的辩解已无济于事。他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。“那孩子。过来，帮帮我！”他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来。他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢！少年尽管恨他，但还是站住了。他是县重点中学的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持点名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前，他愕然了……下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问：“字典卖掉了吗？”学生摇头。“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”学生将目光望向别处，不言语。“卖给我吧，我出两百元。”“我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑了。过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点儿面子吗？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”最后一次，老师有些生气了。于是，老师得到了《康熙字典》，学生得到了一辆自行车，新的。三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。临行，送给老师一张字条，上面写着：“老师，我明白您为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。(有删改)小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(
)A．买肉和油条的人络绎不绝，而少年的《康熙字典》却无人问津，这种鲜明的对比说明当地人的物质生活虽已富足，但精神追求严重缺失。B．少年撕去字典最后一页的行为被“老师”误会后，他很愤怒，为了维护自己的人格，他极力地向围观的人解释，想澄清事实。C．小说强调少年用炭写下的“卖”字“是他上学以来写得最大的字”，意蕴丰富，表明少年要成为城里人，缩小城乡差距的决心巨大。D．小说中关于赶集孩子和农村少男少女城市梦的描写，使少年的生活境遇和人生梦想超越了个例而成为一种典型，成为农村少年生活的一个缩影。E．这篇小说以《康熙字典》为线索，运用插叙和倒叙的手法，描写了留守少年卖《康熙字典》的曲折经历，避免了平铺直叙，使行文曲折有致。阅读下面的文字，完成小题。康熙字典梁晓声集市，即便在小镇，也还是热闹的。少年面前的地上铺着一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。“都是去年的挂历了，你就扯给我一张，也不是什么损失。”“不是什么损失？损失大了！你看那明星，结婚了，息影了。息影，知道是怎么回事吗？就是再也看不到她演的影视剧了！一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。扯一张给你，就不完整了。不完整了还有屁价值！”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。少年仍蹲在那页白纸旁。白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈谷子似的字典。1949年后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典。它已没了原先的封皮，后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。笔迹工整又拘束，是少年写上去的。他的左边，是卖肉的摊位，从上午到此刻，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。右边，是卖油条的，生意也不错。农村人一年四季自家是炸不了几次的，跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。而且，越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。这少年也有那样的梦。真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。少年凭着刻苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现自己人生之梦的关键一步。拮据的家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些辛苦。可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部《康熙字典》。父亲病故了，母亲已去南方打工，他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要。并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。集市渐渐冷清，卖肉的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。他和那页旧挂历纸的存在，总算是比较显眼了。炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写得最大的字。天已傍晚。终于有四个人围住了少年。其中一人三十六七岁，是隔街走过来的，左腿一瘸一拐，看上去较有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。不料他说：“这字典其实没什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多的是。而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”“没做手脚！”少年愤怒了。他确实撕掉了最后一页，但不是为了骗人，而是由于最后一页太破了……少年的辩解已无济于事。他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。“那孩子。过来，帮帮我！”他听出是那个坏了他事的男人的声音。原来那人的左腿有半截是假肢。他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来。他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢！少年尽管恨他，但还是站住了。他是县重点中学的一位数学老师。开学后，任班主任的他手持点名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前，他愕然了……下课后，老师将他引到无人处，表示感谢，问：“字典卖掉了吗？”学生摇头。“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”学生将目光望向别处，不言语。“卖给我吧，我出两百元。”“我不能和老师做交易！”学生说罢，转身跑了。过了几天，老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点儿面子吗？你本来就是想卖的，不是吗？有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏，对不对？”最后一次，老师有些生气了。于是，老师得到了《康熙字典》，学生得到了一辆自行车，新的。三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。临行，送给老师一张字条，上面写着：“老师，我明白您为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。(有删改)小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(
)A．买肉和油条的人络绎不绝，而少年的《康熙字典》却无人问津，这种鲜明的对比说明当地人的物质生活虽已富足，但精神追求严重缺失。B．少年撕去字典最后一页的行为被“老师”误会后，他很愤怒，为了维护自己的人格，他极力地向围观的人解释，想澄清事实。C．小说强调少年用炭写下的“卖”字“是他上学以来写得最大的字”，意蕴丰富，表明少年要成为城里人，缩小城乡差距的决心巨大。D．小说中关于赶集孩子和农村少男少女城市梦的描写，使少年的生活境遇和人生梦想超越了个例而成为一种典型，成为农村少年生活的一个缩影。E．这篇小说以《康熙字典》为线索，运用插叙和倒叙的手法，描写了留守少年卖《康熙字典》的曲折经历，避免了平铺直叙，使行文曲折有致。科目: 高中语文最佳答案小题1:BD小题2:①执着，有韧劲。为圆梦，他凭着刻苦学习的韧劲考上县重点高中，不辞辛苦，走几十里的路上学。②节俭、懂事。平日不肯多花一角钱，理解妈妈挣钱的不易，不忍向妈妈要钱，靠卖废品存下二十元钱。③善良、宽容。坏了他事的男人说他对字典动了手脚，尽管心里很委屈，很愤怒，依然助其走出困境。④自尊心强。老师为先前的言辞向他道歉，他以沉默彰显了自尊；不愿与老师做交易，也体现了他的自尊。⑤自立，敢担当。父亲病故，遇到困难不依赖妈妈，自己想办法(筹钱)。(答出任意三点即可)小题3:①巧妙地刻画了少年的心理。少年不惜花一角钱买张“旧挂历纸”包字典，说明他特别看重、特别想卖出这本《康熙字典》，字典承载着他的求学之梦；“白纸”“特白，闪着好纸的光芒”，却无法吸引人们的目光，对“白纸”的描写暗示了少年的希望和失望。②对比鲜明，发人深思。“明星挂历有收藏价值”与“字典没有收藏价值”形成对比，并与结尾处少年说“明白了某些东西的真正价值是什么”相照应，引发读者思考。③具有讽刺意味。老板娘说挂历有收藏价值，不肯撕给少年，但少年出一角钱买的时候，她却愿意卖了，这一细节表现了老板娘身上那种小气吝啬、唯利是图的小市民气。(答出任意两点、分析合理即可)小题4:示例：1.我认为很巧妙。理由：①使人物形象更加真实、丰满。老师在不了解少年处境的情况下，主观臆断，冤枉了少年，后来明白了字典承载着少年的梦想，诚挚地向少年道歉并高价收藏字典，这是一个意识到错误之后能想法弥补的人、一个能细心呵护少年自尊与梦想的好老师。(或：老师说“这字典其实没什么收藏价值”，坏了少年的好事，但少年仍然在他遭遇危险时出手相救，这样的情节设置更好地突出了少年不计前嫌、热心助人的形象。)②使情节更加曲折、完整，增强了小说的可读性。少年失望而归，开学巧遇老师，老师诚挚道歉，想要收藏字典，被少年拒绝，老师最终收藏字典。情节一波三折：小说从卖字典写起，最后字典卖出，情节更加完整。③丰富了小说的主题。少年帮助老师脱离险境，最终得到老师的帮助而圆梦，使小说在表现农村少年追梦的执着的同时，又多了一层意蕴：无论身处何境，都要心怀善念，帮助他人，这样才能获得他人的帮助。2.我认为不太好。理由：①不利于人物形象的塑造。在少年街头卖字典和路上相助的时候，老师既没有询问他为何卖字典，也无意买他的字典，从这些表现来看，他并不是一个善解人意、热心助人的人，但他后来坚持要买《康熙字典》时却对少年十分理解、小心呵护，似乎又是一个热情细心的人，人物性格发展缺乏逻辑，让人觉得虚假。②这样的情节设计不太合理。老师主观臆断，冤枉少年，坏了少年的好事，但在少年出手相助之后却没有询问少年卖字典的情况，一直等到发现少年是自己的学生后才询问字典卖掉了没有并坚持购买，这有点不合情理。③削弱了小说的主题。老师原本可以在被少年帮助时询问卖字典的情况，热心买下字典，但他直到少年入学之后才买下《康熙字典》，有为了避免师生相处尴尬而买字典的嫌疑，从某种意义上说使小说的主题变得暗淡、窄化。(观点明确，表述合理即可)解析
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关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心老倪膏药竟是违规卖膏药的微商|是骗人的吗_老倪膏药老板倪先生是谁个人资料-名人资料-发型站_最新流行发型设计发型图片与美发造型门户网欢迎光临发型站，请按CTRL+D收藏本站当前位置：>>老倪膏药老板倪先生是谁个人资料老倪膏药竟是违规卖膏药的微商|是骗人的吗来源：发型站　时间： 08:50　责编：网站小编　　　记者今天联系到浙江这家公司的员工，这位员工告诉记者奖励的都是年销售额在千万以上的老员工。　　到底是何方神圣如此大方？原来这家公司是一家通过微信卖祖传膏药的微商，发展模式就是通过一级一级的代理在微信上分销。记者在网上搜索&老倪膏药&，发现铺天盖地的代理广告，其中最具有诱惑的是卖不掉公司全额退款。一位公司员工告诉记者，不同级别的代理拿货的价格不同，地区总代货价格仅仅是50元一盒，而市面上这样的&老倪膏药&标价150元一盒。利润足有200%。　　一个代理鼓励记者如果月销售不超过一万元，会有专门的导师帮记者分析失败的原因，以及如何在微信中提高销量。并且告诉记者，他做代理第一个月就销售过万元，如今月销售近千万。　　不过随后记者调查发现，这个&老倪膏药&的生产商却是在保定，由一家名叫保定辉瑞医疗器械有限公司生产的，而非在&老倪膏药&的总部浙江象山。一位内部员工告诉记者，这只是找一个有生产资质的企业来代工。　　员工：保定是代工工厂。　　记者：为什么千里迢迢找保定的公司　　员工：有资质才能生产膏药啊。　　换句话说，&老倪膏药&的总部并没有生产资质。随后记者把&老倪膏药&的生产批号准字在网上查询发现，相同的批号准字竟然有&老倪膏药&、八一通贴等不同的&膏药&。记者找到八一通贴的一位销售经理，对方告诉记者，这个准字只有他们在用。　　销售：不可能，这个准号只有我们在用，我们是正规的。　　而&老倪膏药&则表示，市场上其他的产品都是假冒的。谁真谁假，让人一头雾水。但这个膏药的广告却大胆喊出：三贴不见效，全额退款。这样的广告语在微信里广泛流传。似乎也正是这样一个广告害了&老倪膏药&。　　记者发现，江苏省食品药品监督管理局日起就对标示为保定辉瑞医疗器械有限公司电极贴片违法广告医疗器械采取暂停销售措施，在江苏省范围内暂停该品种的销售。江苏省食品药品监督管理局认为，这款产品未经审批，任意扩大医疗器械适用范围，绝对化夸大医疗器械疗效，严重欺骗和误导消费者。江苏省食品药品监督管理局针对的批号准字正是&老倪膏药&的批号准字：冀保食药监械［准］字2号。　　记者在网上查询发现，保定辉瑞医疗器械有限公司曾回应称，自己是正规合法的第一类医疗器械生产企业。本公司从未取得国家相关部门许可的任何关于发布本公司产品（冀保食药监械（准）字2号）广告的批准文件，且未以任何形式发布本公司产品广告宣传，亦未授权任何单位及个人以任何形式发布本公司产品广告宣传。无论任何单位及个人以何种形式发布关于本公司产品广告宣传均与本公司无关。●【往下看，下一页更精彩】●本文导航第1页第2页相关阅读相关视频热门排行12345678精彩推荐最新发型小编推荐热门栏目[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][]Copyright & 2011 - 2015
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