根据图片提示信息，回答问题。 图一《联合国家宣言》签署
练习题及答案
根据图片提示信息，回答问题。
图一《联合国家宣言》签署仪式
图二 周恩来在万隆会议上发言
图三 上海APEC会议领导人
图四欧盟旗帜
（1）分别说出四幅图片历史事件的重要作用。___________________________________________________________________________________________（2）这些历史事件共同反映了怎样的主题？___________________________________________________________________________________________
题型：读图题难度：中档来源：山西省中考真题
所属题型：读图题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
（1）《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的形成，成为反法西斯战争胜利的根本保证。万隆会议提出“求同存异”的原则，加强了中国与亚非各国的团结与合作。上海APEC会议为促进亚太地区的交流与合作做出了贡献。欧盟的成立，为成员经济的发展和国际地位的提高发 挥了重要作用，促进了欧洲一体化的进程。（2）各国应加强交流与合作；促进团结，共同发展。
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初中二年级历史试题“ 根据图片提示信息，回答问题。 图一《联合国家宣言》签署”旨在考查同学们对
万隆会议、
中国承办亚太经合组织会议、
国际反法西斯联盟的建立、
二战后欧洲的联合、
……等知识点的掌握情况，关于历史的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
万隆会议：1954年12月底，印度尼西亚政府首先提议，并获得缅甸、锡兰、印度和巴基斯坦等南亚东南亚国家的大力支持，决定1955年4月在印尼万隆召开一次亚非国家的国际会议（万隆会议）来讨论世界局势，并就大家共同关心的问题交换意见，协调立场，以制订一个团结反帝反殖的共同纲领。亚非会议也是亚非两大洲历史上的一个重要里程碑，具有伟大的国际意义和深远的影响。万隆会议的性质：第一次没有西方殖民主义者参加的亚非国际会议。周恩来出席万隆会议：1、时间：1955年 2、地点：印度尼西亚的万隆   3、内容：讨论共同关心的国际问题和亚非国家发问题。  4、“求同存异”方针的提出：周恩来提出求同存异的方针促进会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。周恩来的外交贡献： 1、提出和平共处五项原则；加强同周边国家的联系；2、提出“求同存异”方针，促进万隆会议的圆满成功；促进了中国同亚洲各国的团结与合作，使中国赢得与会国的理解和尊重。  3、出席日内瓦会议，促成越南问题的和平解决。万隆会议：
考点名称：
亚太经济合作组织：亚太经济合作组织（Asia-PacificEconomicCooperation，简称APEC）是亚太地区最具影响的经济合作官方论坛。也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制。总部设在新加坡。它在推动区域贸易投资自由化，加强成员间经济技术合作等方面发挥了不可替代的作用。它是亚太区内各地区之间促进经济成长、合作、贸易、投资的论坛，始设于1989年，现有21个成员经济体。亚太经合组织是经济合作的论坛平台，其运作是通过非约束性的承诺与成员的自愿，强调开放对话及平等尊重各成员意见，不同于其他经由条约确立的政府间组织。中国承办亚太经合组织会议（APEC）1.原因：随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国力的提高，在国际事务中发挥越来越重要的作用。2.时间：日3.地点：上海4.主题：“新世纪、新挑战、参与、合作、促进共同繁荣”5.内容：（1）讨论了全球和地区经济形势、面向新世纪的亚太经合组织政策框架等问题；（2）通过了《上海共识》。（3）会议结束时，江泽民宣读了亚太经合组织《领导人宣言》。6.意义：上海亚太经合组织会议中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。亚太经济合作组织：
考点名称：
《大西洋宪章》：《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言。苏德战争爆发后，第二次世界大战范围扩大，美、英迫切需要进一步协调反法西斯的战略。两国首脑于1941年8月在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上举行大西洋会议。在13日签署了《大西洋宪章》。《联合国家宣言》：《联合国家共同宣言》是日，中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，决心共同战败德、日、意的法西斯侵略，不到侵略国无条件投降，决不和敌国单独议和。经与苏联磋商并告知有关国家后，日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》。此宣言标志着反法西斯联盟正式形成。世界反法西斯同盟的性质：全世界受到法西斯主义侵害和威胁，联合起来共同打击法西斯的国家。世界反法西斯同盟的建立：1.根本原因：随着法西斯侵略的扩张，世界人民与法西斯的矛盾日益激化。具体原因：苏德战争和太平洋战争的爆发，加速了世界反法西斯同盟的建立。2.过程：1939年美国调整“中立”政策，加强对英国等反法西斯国家的援助；1941年8月，罗斯福和丘吉尔大西洋会晤，发表《大西洋宪章》，倡导自由和平，反对侵略，同时，美英加强对苏援助；1942年初，中、美、英、苏等26国在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，各国保证竭尽全力，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者，标志着反法西斯同盟的正式建立。3.影响：壮大了反法西斯国家力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。《联合国家宣言》的签署：国际反法西斯联盟形成的过程：1.法国投降后，英美合作，开始抵制法西斯；2.美国通过《租借法案》，开始向反法西斯国家提供经济援助；3.1941年，罗斯福和丘吉尔会晤，发表《大西洋宪章》美英联盟形成；4.苏德战争爆发，美国凭借《租借法案》援助苏联；5.1942年，26国签署《联合国家宣言》标志着反法西斯同盟成立。
考点名称：
欧盟：欧洲联盟（简称欧盟），是根据1992年签署的《欧洲联盟条约》（也称《马斯特里赫特条约》）所建立的国际组织，现拥有28个会员国。欧盟是世界上最有力的国际组织和世界上第一大经济实体，在贸易、农业、金融等方面趋近于一个统一的联邦国家，而在内政、国防、外交等其他方面则类似一个独立国家所组成的同盟。欧洲一体化特点：1.1993年，西欧国家在欧共体基础上成立欧洲联盟，简称欧盟。2.货币一体化：使用单一货币──欧元。3.欧盟成员国内部人员、资本和货物可自由流通，不同国家的人可以自由自在地在任何一个成员国工作、学习或居住。4.欧盟国家还力求在外交和国家安全方面步调一致。 二战后的欧洲联合：1.背景：（1）经济：战后的经济恢复和发展，各国联系日益紧密，欧洲联合成为一种需要；（2）政治：消除战争的威胁，彻底消除法、德两国的矛盾；面临苏联的威胁和美国的渗透，必   须联合提高政治地位。（3）历史因素：西欧各国在文化和价值上有认同感。2.欧盟的发展历程：（1）欧洲煤钢共同体（1951）、欧洲经济共同体（1958）、欧洲原子能共同体（1958）；（2）欧洲共同体（1967）；（3）《马斯特里赫条约》（1991）；（4）欧盟成立（1993）；3.欧盟的性质：经济政治一体化组织；4.欧盟成立的影响：（1）有利于欧洲的经济发展，能有效的取消区域内贸易和资本流通的汇率风险，降低区域内的交易费用，使商品、资本、人员、服务往来更有效益；（2）淡化了欧洲地区的疆域和国别的概念，促进欧洲走向联合；（3）推动了经济全球化的发展趋势；（4）对世界的格局产生影响，世界朝多极化方向发展。战后德国发展迅速的原因：1.推行政治改革，清除法西斯主义，实行非军事化；2.政府积极采取宏观调控政策，干预经济，促进经济发展；3.注重发展科学技术和教育事业；4.联邦德国人民具有较高的劳动素质；5.美国马歇尔计划的援助。参加欧盟的主要国家：世界三大经济组织：1.世界贸易组织（WTO）是一个独立于联合国的永久性国际组织。日正式开始运作，负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。日，它正式取代关贸总协定临时机构。世贸组织是具有法人地位的国际组织，在调解成员争端方面具有更高的权威性。它的前身是1947年订立的关税及贸易总协定。与关贸总协定相比，世贸组织涵盖货物贸易、服务贸易以及知识产权贸易，而关贸总协定只适用于商品货物贸易。任务是在提高生活水平和保证充分就业的前提下，扩大货物和服务的生产与贸易，按照可持续发展的原则实现全球资源的最佳配置；努力确保发展中国家，尤其是最不发达国家在国际贸易增长中的份额与其经济需要相称；保护和维护环境。2.国际货币基金组织（IMF），是政府间的国际金融组织。它是根据1944年7月在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开联合国和联盟国家的国际货币金融会议上通过的《国际货币基金协定》而建立起来的。于日正式成立，日开始办理业务。同年11月15日成为联合国的一个专门机构，但在经营上有其独立性。任务是向成员国提供货款，在货币问题上促进国际合作，研究国际货币制度改革的有关问题，研究扩大基金组织的作用，提供技术援助和加强同其它国际机构的联系。3.世界银行（IBRD）国际复兴开发银行的俗称，它是一个国际组织，其一开始的使命是帮助在第二次世界大战中被破坏的国家的重建。今天它的任务是资助国家克服穷困，其资金来自成员国交纳的基金和世界银行债券。
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转身&#1...
关联5个知识点
分析修辞手法
分析文中的环境描写
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品味精彩的语言表达艺术
分析、概括作品主题
阅读理解题
阅读下面的文章，回答问题。&&&&&&&&&
转身·遗憾
1有时候一转身，我们就会彼此天涯；有时候一转身，那个身影就会被岁月冲刷。然而，那个雪夜，那支玫瑰花，不会因时光的流逝而淡远，只会因流年的脚步而涌上心来……
2去年的12月25日，是一个冰花弥漫的雪天。那纷纷扬扬的雪，装点着已经洋洋喜气的圣诞，让人感到一阵狂热的雪色浪漫。
3夜晚，我们一家人去就餐，一直吃到了10点。
4从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。
5忽然一个手拿数枝玫瑰花的年轻男人走到我的身旁，递给了我一枝玫瑰花。
6我摇摇手说：“谢谢，你的花很漂亮，但是今天我并不需要它。”
7那个年轻男人微笑着说：“不管你买不买，这枝花就当是我送给你的，今天是圣诞节，祝你快乐！”
8我不禁有些愕然了，在这个寒冷的的圣诞节，居然有一个陌生人送我一枝玫瑰花！正是因为有了他的真挚祝福和他的花，我也有了别样的幸福和暖意。
9心里幸福、感动和温暖的我，走着走着，心里顿时萌生了一种愧疚。我想，一个人走在这样寒冷的冬天卖花，是多么的不易呀，而我呢，不但是白白接了这枝花，也没有多再问候和感谢他。当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！
10夜，一次比一次深了，但都市的舞台仍是人影绰绰，灯火通明；那一棵棵缀满雪花的无名树，像是一对对情侣，享受着美丽浪漫的夜空。可是年轻人，为什么你不能再等一等、等一等我，哪怕再让我转一下身、再让我回一下头、再让我跟你说一声谢谢呢？
11带着满怀的遗憾走在归家的路上，我把手中的玫瑰花拿到脸庞前：她的花瓣已经不再鲜艳；她的气味已不在芬芳。是因为寒冷的天气吞噬了她的美艳，还是因为我的遗憾使她面容憔悴?
12回到家，我迅速地将花插到了水里，恳切地希望她能多吸一点水，重新获得自己的靓丽，从而得到一点心里的慰藉。我想我现在能够做的，也只有奋力挽留住这仅有的美好了吧，错过了以后还能做些什么呢？
13我望着这朵花，想着发生夜晚的一幕幕，突然感概万分：有些人有些事，错过了就是永远，一转身就是一辈子。每当我们转身回望，才发现曾经的日子已经走远，无法追寻；才感到自己对逝去生活的力不从心，怀有遗憾。所以朋友，请珍惜你的时时刻刻，不要再因转身而错过！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（本文作者郭文琛，选文有改动）
第1小题、简答(主观)题
请用简洁的语言概括本文的主要内容。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
起先作者在圣诞节的夜晚收到陌生人送的花后，内心非常温暖感动；但是想再找寻陌生人时，却再也找不到了踪影，心情从温暖变为愧疚最终变成了遗憾。
第2小题、简答(主观)题
根据全文内容，分析选文标题中“转身”一词有哪些含义？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
①指身体的扭转；②指美好事物的流失或错过。
第3小题、简答(主观)题
本文的景物描写非常的出色。请你结合具体的语境，分析下面句子的表达效果和作用。1从餐厅的侧门出去，是一条僻静的几乎未经人踩过的雪路，路面在冷清的月光下闪着暗光，不禁给人增添了几分寒意。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2当我意识到，转身再寻找他时，在我眼前的，只有一片白茫茫的小路和飘飘扬扬的雪花！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1渲染了寒冷的气氛；为人物出场和事情发展做铺垫；
2“白茫茫”和“飘飘扬扬”运用叠词，使句子具有音韵美；生动再现了一个空无一人的场景；烘托了人物沮丧的心情。
第4小题、简答(主观)题
文中第（11）段画线的句子运用了哪一修辞手法？其作用是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
运用拟人；生动形象地写出了花打蔫的样子。（或答“运用借物喻人的修辞；生动写出了花的打蔫和我的沮丧”也算对）
第5小题、简答(主观)题
有人认为，本文的题目应该改为“圣诞节的玫瑰花”会更好一些。你是否赞同？请说明理由。
示例一：赞成。因为玫瑰花是文章的中心事物，后半部分都是由此展开来写的，改完以后，反而凸显了玫瑰花在我心中的地位，让我难忘。
示例二：不赞成因为“转身·遗憾”这一题目很好地概括全文，与全文内容贴切，关联性强，而改动后不能体现这一特点。
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＞＞＞先阅读，后回答问题x为何值时x(x-1)有意义？解：要使有意义需x（x-1..
先阅读，后回答问题x为何值时x(x-1)有意义？解：要使有意义需x（x-1）≥0由乘法法则得x≥0x-1≥0或x≤0x-1≤0解之得：x≥1或x≤0即当x≥1或x≤0时，x(x-1)有意义体会解题思想后，解答，x为何值时x-22x+1有意义？
题型：解答题难度：中档来源：不详
要使有意义需x-22x+1≥0，则x-2≥02x+1＞0或x-2≤02x+1＜0，解之得：x≥2或x＜-12，即当x≥2或x＜-12时，x-22x+1有意义．
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据魔方格专家权威分析，试题“先阅读，后回答问题x为何值时x(x-1)有意义？解：要使有意义需x（x-1..”主要考查你对&&二次根式的定义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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二次根式的定义
二次根式:我们把形如叫做二次根式。二次根式必须满足：含有二次根号“”；被开方数a必须是非负数。确定二次根式中被开方数的取值范围：要是二次根式有意义，被开方数a必须是非负数，即a≥0，由此可确定被开方数中字母的取值范围。 二次根式性质：（1）a≥0 ； ≥0 （双重非负性 )；（2）；（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(a=0);（4）；（5）。二次根式判定：①二次根式必须有二次根号，如，等；②二次根式中，被开方数a可以是具体的一个数，也可以是代数式；③二次根式定义中a≥0 是定义组成的一部分,不能省略;④二次根式是一个非负数;⑤二次根式与算术平方根有着内在的联系,(a≥0 )就表示a的算术平方根。二次根式的应用：主要体现在两个方面：（1）利用从特殊到一般，在由一般到特殊的重要思想方法，解决一些规律探索性问题；（2）利用二次根式解决长度、高度计算问题，根据已知量，求出一些长度或高度，或设计省料的方案，以及图形的拼接、分割问题。这个过程需要用到二次根式的计算，其实就是化简求值。
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